观察作文评语
小学老师给学生的观察作文的评语
小学老师给学生的观察作文的评语在小学生活中，写作文是一项非常重要的任务。
写作文不仅能够锻炼学生的语言表达能力，还可以帮助学生观察、思考和总结。
在评价学生写作文的时候，老师会给出一些评语来引导学生进一步提高自己的写作能力。
下面是一些小学老师给学生的观察作文的评语。
1. 观察力写作文的第一步就是观察。
观察力好的同学能够敏锐地发现周围的事物、人物和环境，并能够用准确的词语描述出来。
对于这样的学生，老师可以用以下的评语：•你的观察力真好，能够细致地描述出周围的一切。
•你的描述非常准确，读者可以清晰地想象出你所观察到的场景。
•你真的很用心，能够发现周围的美景和有趣的事情。
2. 描写能力观察力可以让学生获得素材，但是要用恰当的词语来描述这些素材还需要一定的描写能力。
描写能力好的同学能够用富有想象力的语言，把观察到的事物生动地呈现在读者面前。
对于这样的学生，老师可以用以下的评语：•你的描写能力真的很不错，读者能够感受到你描述的景象。
•你的文字非常生动，能够让读者仿佛身临其境。
•你的用词非常恰当，能够打动读者的心弦。
3. 思考能力观察和描写只是写作文的第一步，更重要的是要用自己的思考来分析和总结这些素材。
思考能力好的同学能够准确地表达出自己的想法，并能够从中得到一些富有深度的观点。
对于这样的学生，老师可以用以下的评语：•你的思考非常深度，能够从简单的素材中得到一些非常有启发性的结论。
•你的文字富有情感，能够非常生动地表达出你的思考方式。
•你的思维非常独特，你能够给读者带来很多新的启发。
4. 结论能力写作文最后要给出自己的结论。
结论需要准确、简洁、有力，并能够很好地概括出文章的主旨。
能够用简洁、准确、有力的语言表达出自己的结论，是一种非常重要的写作能力。
对于这样的学生，老师可以用以下的评语：•你的结论非常准确，能够很好地概括出文章的主旨。
•你的结论非常有力，能够让读者对你的观点心服口服。
•你的结论非常简洁，但又深入骨髓，让读者印象深刻。
观察日记作文评语精选大集锦
观察日记作文评语精选大集锦1. 拟人化语言使文章更显得生动活泼.2. 外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.3. 用了列数字,举例子的方法,很形象.4. 过渡自然,每一段交待得很清楚.5. 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.6. 采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…7. 比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.8. …和…形成鲜明对比,突出…9. 小学生能有这样的体会,令人刮目相看.10. 对…的比喻用得妙.11. 运用多种感官,描写十分仔细.12. 孩子的气的语言很有意思.13. 加入人物行为,使画面生动.14. 这段多余,不如删去,使文章更简洁.15. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻.16. 充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.17. 心理描写细腻,比喻句用得好,18. 排比名的使用为文章增色不少.19. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.20. ,结尾含蓄,点明主题.1. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.2. 以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.3. 以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.4. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.5. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.6. …特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.7. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.每一次考试发下试卷来，第一个想看到的就是老师的评语，那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草，偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹，但觉得很温暖很充实——那可是老师亲笔写上去的呀，自然会比较珍惜。
观察日记作文评语4篇
观察日记作文评语4篇按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________观察日记作文评语4篇观察日记作文评语第1篇1。
注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用比喻句，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
2。
这篇文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
文章开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
3。
对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
4。
全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
5。
文章边叙事边抒情。
结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
6。
文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
7。
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
细节描写颇具匠心。
极富功底。
8。
全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
全文通俗易懂，趣味性强。
9。
文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
10。
虽为一件小事情，但作者却将其描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
` 11。
对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
12。
文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。
读后令人身心愉悦，舒畅。
13。
本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
14。
全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
15。
对xx生动而详细的叙述，是本文的一大特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。
这是文章成功的一大要素。
观察日记作文评语第2篇这几则观察日记语句通顺，没有错别字，你能从观察中得出道理：我知道植物和人一样，都需要不断的培育才能茁壮成长。
精选观察作文评语
1、可以说你的文章充满了真情实感。
人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子，总会有闪光之时。
希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
2、真是“下笔如有神”啊。
看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富，更显示了你的文学功底。
只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
3、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。
希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
5、读你的文章真是一种享受。
首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。
所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
6、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
7、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。
今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
8、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。
你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
9、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
10、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。
这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
1、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。
通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。
这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
2、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
观察类语文作文评语
观察类语文作文评语1. 全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
2. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
3. 全文通俗易懂，趣味性强。
4. 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
5. 注意观察详细事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
6. 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动详细7. 文章内容新颖，构造合理，流畅连贯，自然通达。
8. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落清楚，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
9. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
10. 本文语言虽然并不华美，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
11. 文章的构造简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
12. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
13. 文章按事情开展的顺序，记叙了…的事，语言比拟流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
14. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与幽默，读来其乐无穷。
15. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
16. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
17. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
18. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣19. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
文章想象合情合理表达自然生动构造紧凑衔接自然连贯中心突出。
20. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的照应巧妙。
本文篇幅虽短但内容生动详细段落明确语言朴实通俗易懂。
1. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。
2. 能把人物内心活动写得十分生动确实难能可贵给人留下了深刻的印象。
3. 文章头尾照应中心明确构造完整。
4. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。
观察发现的作文评语
六、最后，我要说ห้องสมุดไป่ตู้是你的文采。在这篇作文中，你的文采非常出色，字里行间都透露着你的才情和对生活的热爱。你的文字优美而精致，让人读后留连忘返，这种文采是难能可贵的。
三、另外，我想称赞你的用心。在这篇作文中，我看到了你对生活、对人物的用心观察和用心描写。这种用心并不是一时的冲动，而是经过长时间的积累和思考，这种用心让你的作文更加有温度，更加打动人心。
四、而对于你的表达能力，我想说出我的观察。你的表达能力非常出色，通过生动的语言和细腻的描写，让作文充满了生命力。你的文字流畅而自然，能够让读者身临其境，这种表达能力是无法学习的，而是需要长时间的积累和磨练的。
观察发现的作文评语
一、首先，我特别欣赏你在这篇作文中展现出的对生活的敏锐观察力。你通过对日常生活的观察，发现了许多细微之处，这些观察让你的作文更加生动、鲜活。在今天这个快节奏的社会，很多人都失去了对生活的观察，而你却做到了，这点非常难能可贵。
二、其次，我想强调的是你对细节的把握能力。在作文中，你不仅仅停留在表面的描写，而是通过对细节的观察和捕捉，让作文更富有层次感和情感共鸣。例如，你通过对校园一角、老师一举一动的观察，给读者留下了深刻的印象，这展现了你对细节的敏感度和把握能力。
七、综上所述，你在这篇作文中展现出了极高的观察力、用心、表达能力、思维深度和文采。我对你在作文中展现出的优秀品质表示钦佩，并期待你在未来的作文中继续展现出优秀的写作能力。希望你能够在写作的道路上不断精进，成为更加优秀的作家。
四上第三单元 观察日记 作文评语
观察日记46个评语1、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用比喻句，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
2、这几则观察日记语句通顺，没有错别字，你能从观察中得出道理：我知道植物和人一样，都需要不断的培育才能茁壮成长。
可见你是一个非常有新的孩子，但要注意表达的准确性，把自己比成缩头乌龟是不是不太合适呢?3、这三篇日记分别介绍了泡豆芽及豆芽的变化变化过程。
文章抓住了豆芽不同时期的变化特点，采用了大量的比喻、拟人修辞手法，把豆芽描写得形象生动。
全文语言流畅，语句清新活泼，读后给人留下深刻印象。
4、这是一组观察日记，小作者将自己看到的和想到的都写下来了，可以看出观察比较仔细，小作者喜悦的心情溢于言表。
如果描写再具体些，这篇文章就更棒了!5、有一定的顺序。
小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
6、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。
尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。
小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
7、抓住动物的活动特点。
如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
8、注意用词准确，尽量做到语句优美。
耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。
观察类作文评语精选
观察类作文评语精选生活中只要你善于观察便会发现原来身边的事物也暗藏许多奥秘。
下面是为您分享的观察类作文评语精选，希望对您有帮助!1. 小作者观察仔细,叙述时井然有序2. 一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
3. 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣4. 文章想象合情合理,5. 通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
6. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
7. 细节描写颇具匠心。
极富功底。
8. 对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
9. 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
10. ,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,11. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
12. 文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理13. 文章将…写得细致入微14. 语言活泼明快,富有情趣。
15. 大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
16. 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。
我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!17. 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。
你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?18. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。
可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!19. 作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
剪裁得体。
笔墨集中，详略有致。
语言简洁，概括性强。
主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。
三年级观察作文批改评语
三年级观察作文批改评语三年级观察作文批改评语「篇一」1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间，你是个很有潜力的学生。
2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
4、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？5、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！6、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一较成功的之作。
7、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
8、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
9、这作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
10、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
三年级观察作文批改评语「篇二」1.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼2.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感3.文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益4.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心5. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花6.你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
7.你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。
8.你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。
关于观察的作文评语精选
关于观察的作文评语精选1. 这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。
无论是感觉描写,2. 心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。
另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。
结尾点出主题，对小读者有警示作用。
3. 本文写出了真情实感。
很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
4. 细节抓得好。
选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。
本文选材真实典型，有代表性。
几个摹拟声音的词语用得十分准确。
5. 活泼，外向是你的优点。
老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。
但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。
希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。
身为班级劳动委员的你，对待工作认真负责，任劳任怨每次大扫除都看见你忙碌的身影，卫生评比每粒小红方块，都凝聚着你的辛劳和汗水，工作上老师和同学们都给了你充分的肯定，“校优秀学生干部”称号是对你工作的奖励，但学习上你步子迈得太小，这学年即将过去了，但你仍然没发挥出自身的潜能，优秀成绩一次次与你擦肩而过，望今后你能精益求精，稳扎稳打，力争取得最佳成绩。
6. 一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。
你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
7. 只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。
可见，小作者会选材。
8. 自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。
有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。
看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。
观察类优秀作文评语
观察类优秀作文评语1. 文章前后连贯形成完整的形象。
2. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
3. 内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
4. 文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
5. 特写镜头别开生面情趣盎然。
全文充满童心童趣读来倍感亲切。
6. 文章能过清新有趣的语言描写了…的事。
字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
7. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`8. 对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处9. 文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅10. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强11. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷12. 对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素13. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理14. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序15. 对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味16. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进17. 简单交待时间地点和结果…18. 语言简练规范开篇吸引人19. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来20. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象1. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
2. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
3. 全文通俗易懂,趣味性强。
4. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
5. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
观察方法的作文的评语
观察方法的作文的评语
1. 这篇作文写得真带劲！观察得特别细，每个小细节都抓得牢牢的。
读起来就像在现场一样，能感受到那种真实的氛围。
2. 这段话，语言好接地气啊！就像咱们平时聊天一样，自然又流畅。
读起来特别舒服，就像一股清流流过心田。
3. 哇哦，这观察作文也太全面了吧！不仅看了外表，还深入了解了内在。
这种深挖细究的精神，让人佩服得五体投地！
4. 每一段都像是独立的小故事，虽然没啥逻辑顺序，但放在一起就是一篇完整的观察记录。
这种跳跃性的结构，真的挺有趣的！
5. 这篇作文里，作者不仅观察了对象，还加了很多自己的感受和思考。
读起来有种情感共鸣，仿佛在和作者一起观察和思考。
观察日记作文评语精选
观察日记作文评语精选1.抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。
2.在描绘风景时，他写下了自己的经历，表达了自己的内心感受。
例如，当我发现第一棵草发芽时的惊喜，当我看到燕子在屋檐下筑巢时的兴奋，当我闻到桃花和雌蕊的香味时的钦佩，以及当我听到老师宣布春游时的喜悦。
这些都是我内心的感受。
在描述风景的同时，恰当地表达内心的感受，甚至联想，会使练习更生动、更真实、更感人。
3.把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!4.放风筝是孩子们最喜欢的活动。
乐趣是不言而喻的。
通过详细的描述，展现了风筝在天空中五彩缤纷的起飞场景。
5.读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
6.把握春天草、树、花的不同特征，以“”的顺序描绘春天生机盎然的景象，体现你真诚的喜悦。
7.传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。
8.“”; 再加上微风、柳树和鲜花，我笔下的春天就像一首诗，如此美丽！9.对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
10.《春天》如此之美，以至于我们抓住了“写作”，写出了“特色”和“特色”。
虽然我们看到了这些场景，但通过您的仔细观察，我们有了一种新的感觉。
11.观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。
语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
12.这篇文章有一个一般的描述，一个具体的描述，动态的和静态的，描述了“的可爱”。
运动前后都要注意，仔细观察，并写下你的爱。
13.因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“”。
14.山水画捕捉风景的特征，描述从远到近、从面到点的情感和场景的融合，并以有序的方式处理它们。
写的文章更有条理。
风景有自己不同的形式和颜色，并捕捉形状特征。
观察日记作文评语大全
观察日记作文评语大全学生作文评语是评价我们学生写作方面的一种言语。
以下是小编搜集整理的观察日记作文评语大全，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!1.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前2.文章简洁明了,语言平淡朴实3.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣4.借景抒情,托物咏志,很特色5.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味6.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理7.本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰8.巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙,可以借鉴9.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然10.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力11.想象力较丰富,极具新意开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐12.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷13.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人14.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出15.语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。
语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。
16.美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。
因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。
17.作文评语作为语文老师和学生之间的一座桥梁，如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题，因此，在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。
18.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
20.文章将…写得细致入微21.语言活泼明快,富有情趣。
观察的作文评语
观察的作文评语观看的作文评语11、文章的结构简洁合理，对原文的理解也非常深刻透彻、全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃、2、本文语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来津津有味、3、大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲氏、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长、4、这篇作文取材新奇，构思奇异，语言生动活泼、字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣、5、文章按事情进展的挨次，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清晰，自始自终显得其乐融融、6、文章自始自终布满着对…的敬重与感谢，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在、7、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手、8、构思巧，擅长选点绽开，行文跌宕起伏，耐人寻味、语言活泼明快，富有情趣、9、故事虽平凡，感情却真挚，充足，感人、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉、10、事例表达得生动详细，人物的言行符合各自身份特点、可见你是个生活的有心人、11、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理。
12、全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的习作、13、全文酣畅淋漓，一气呵成，隐藏着快乐与期盼，真挚感人、开头出手非凡。
14、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强、以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的`语言，描绘出一幅幅贪欲众生相，称得上入木三分。
15、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的对比、抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强、观看的作文评语21、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际,蕴含着朴实而深刻的哲理,读来令人精神兴奋,心情激扬。
4、这篇文章布满了激情,从字里行间能体会到小对…的宠爱之情。
全文层次清楚,语句流畅。
5、事例表达生动详细趣味性强,且与前面的比方…一脉相承。
观察类作文评语集锦_应用文
观察类作文评语集锦在生活中我们经常忽视身边的小事物，其实只要你留心观察便会发现有许多惊人之处。
下面是橙子为您分享的观察类作文评语集锦，希望对您有帮助!观察类作文评语精选 1. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
2. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
3. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
4. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
5. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
6. 中心不够明确，立意不够清晰。
7. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
8. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
9. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
10. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
11. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
12. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
13. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
1 / 414. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
15. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
16. 过程详细，结尾却简略不全。
结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
17. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
18. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
19. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
观察类作文评语推荐 1. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
2. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
3. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
4. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
观察作文评语(0002)
观察作文评语四年级观察作文评语推荐1. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.2. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.3. 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.4. 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.5. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.6. 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.7. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.8. 文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.9. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.10. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.11. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.12. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.13. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.3. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理4. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.5. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡6. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分7. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.8. 简单交待时间,地点和结果…9. 语言简练,规范,开篇吸引人.10. …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.11. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.观察日记作文评语推荐1. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.2. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.3. 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.4. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.5. 文章简洁明了,语言平淡朴实.6. 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.7. 借景抒情,托物咏志,很特色.8. 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.9. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理.10. 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.11. 巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.12. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.13. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.14. 想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.15. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.16. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.17. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.18. 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.19. 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.20. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.观察日记作文评语1. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.2. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.3. 文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.4. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.5. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.6. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.7. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.8. 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。
三年级观察作文评语
三年级观察作文评语1. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
2. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
3. 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
4. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
5. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
6. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
7. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
8. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
9. 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
10. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
11. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。
读毕如酒后余香，不绝于口。
12. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
13. 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
14. 语言基本通顺，偶有不畅。
15. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
16. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
作文开头：17. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
开头简明扼要18. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
19. 文章开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
20. 文章语言生动丰富，可读性强。
开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
1. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
2. 详略得当，主次分明，思路清晰。
精挑细拣，素材似为主题量身定制。
3. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
4. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
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观察作文评语
“你的作文进步真大，我想你一定会更出色的，加油呀!”“你的字写得真棒，作文
也写得不错，我应该向你学习，祝你更上一层楼!”看着这些评语，我相信孩子们的心像
春天一样温暖!在平时，总是提醒同学们相互帮助，团结友爱，学会传递爱心，现在才明白，教育不是说教，就是这样简简单单。
你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的
文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
以下是由为大家收集整理出来的观察作文评语，希望能够帮到大家。
事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
可见你是个生活的有心人。
生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
1、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。
在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到
了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。
我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止
具有了鲜明独特的个性。
2、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。
我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
3、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。
有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。
看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走
可爱，人要横走就烦人了。
这是你发现的道理，大人也得佩服。
4、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
5、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。
对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，
要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有
些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!
关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。
通过这一篇《意外》看得出来，在你的
心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。
这一篇文字，一
波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
6、XX同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中
的观点是错误的、片面的。
尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。
我
们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。
其实××同学也有不少闪光点，比如他
跑步很快，劳动很卖力等等。
我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。
‘人之初，
性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
文中对父亲的先容是全面的：从外貌到心田，从事情到生存;对父亲的先容又是有重
点的：重在写父亲的情感。
人物形象饱满真实，富于生动气味。
为这样的父亲身自豪吧，
再高兴，不要辜负父亲的盼望!
7、××同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把著名
作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，
一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
8、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。
换一个角度体会一下指挥别人的
威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。
文中
‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有
介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
9、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。
按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。
因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。
好在小作者
挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。
作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。
别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。
”
3) 文章开头简而得当,通过环境形貌来烘托人物心情,非常艺术化杂而稳定,能做到详
略得当,重点突出末端恰到利益所在明中央,语言朴素而寄义深刻,耐人寻味
10、她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。
她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。
写一个静物比较容易，要把静
物写得生动而又具体就不那么容易了。
周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个
静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自
己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。