“常规”的写作引导与佳作示例.docx
初中作文格式规范范文模板
初中作文格式规范范文模板一、开头语。
1.开门见山法，文章题目是……，它是一个……话题。
现在，我们就来谈一谈……。
2.引出话题法，有一句话说得好，……。
这句话给了我们很多启示，也给我们提出了一个问题，……。
3.举例法，在我们的周围，有很多这样的例子……，这些都说明了一个道理，……。
4.引用法，有人曾经说过，……。
这句话告诉我们，……。
二、议论文。
1.列举理由法，首先，……；其次，……；最后，……。
因此，我们可以得出结论，……。
2.对比法，与……相比，……。
这说明了一个问题，……。
3.因果分析法，由于……，所以……。
这说明了一个道理，……。
4.解决问题法，要解决这个问题，我们应该……。
只有这样，才能……。
三、结尾语。
1.总结全文，总之，……。
我想说的是，……。
2.提出建议，因此，我们应该……。
只有这样，才能……。
3.展望未来，希望在不久的将来，……。
这样，我们的生活会更加……。
4.号召行动，让我们共同努力，让我们的生活变得更加美好！例文：初中作文格式规范范文模板。
开头语，开门见山法。
议论文，列举理由法。
结尾语，总结全文。
健康饮食。
开门见山法，健康饮食是一个重要的话题。
现在，我们就来谈一谈健康饮食对我们的重要性。
议论文，列举理由法，首先，健康饮食可以保持我们的身体健康，预防各种疾病。
其次，健康饮食可以提高我们的学习和工作效率，使我们更加精力充沛。
最后，健康饮食可以让我们更加美丽，拥有更好的体态。
因此，我们可以得出结论，健康饮食对我们的生活有着重要的影响。
结尾语，总结全文，总之，健康饮食对我们的生活有着重要的影响。
我想说的是，让我们共同努力，保持健康饮食，让我们的生活变得更加美好！以上是一篇关于健康饮食的议论文范文，希望对大家有所帮助。
作文写作模板与示例
作文写作模板与示例篇一：说明文作文写作对于学生来说是一项重要的任务，但是有时候学生可能不知道如何下笔，缺乏一个合适的框架来引导写作。
本文将提供一种作文写作模板，并结合示例为大家展示如何使用该模板。
一、模板1.引言：对写作主题进行简单介绍和概括。
2.问题陈述：明确阐述问题，可以使用事实、数据或引用研究结果等方式。
3.分析主要原因：详细分析导致问题的主要原因，逐一进行论述。
4.解决方案提出：根据前面的分析，提出解决问题的方案或方法，说明其可行性、优势和效果。
5.合理结尾：总结全文，强调解决问题的重要性和必要性。
二、示例题目：如何减少学生的手机使用时间引言：手机在现代社会扮演着非常重要的角色，然而过多的手机使用对学生的学习和身心健康造成了诸多负面影响。
本文将探讨如何减少学生的手机使用时间。
问题陈述：学生过多地使用手机已成为一大社会问题。
根据调查数据显示，80%的学生每天使用手机超过4小时，而没有电话、游戏和社交媒体等无关紧要的使用时间，导致学生的学习成绩下降，注意力不集中，甚至对眼睛和颈椎造成伤害。
分析主要原因：学生过多使用手机的主要原因之一是社交媒体的泛滥。
随着社交媒体的兴起，学生渴望获取社交的满足感，因此手机成为他们的首选。
此外，手机上的游戏和应用程序也吸引了学生，使他们陷入无尽的娱乐中。
最后，学生缺乏正确的时间管理意识，没有意识到沉迷于手机会无形中浪费大量的时间。
解决方案提出：为解决学生过多使用手机的问题，我们可以采取以下措施。
首先，学校和家长应该加强对学生手机使用的监督和管理，限制他们的使用时间。
其次，学校可以组织丰富多彩的课外活动，吸引学生参与其中，让他们意识到手机不能替代真实的社交和互动。
最后，家长应该树立正确的榜样，自己也减少手机使用时间，并与孩子一起进行户外活动，增强亲子关系。
合理结尾：减少学生的手机使用时间对他们的身心健康和学业发展至关重要。
只有通过限制使用时间、增加课外活动和家长的正确引导，才能让学生远离手机的诱惑，更好地投入学习和社交中。
命题作文“这样也挺好”写作导引及佳作示例
命题作文“这样也挺好”写作导引及佳作示例作者：田利华来源：《作文与考试·初中版》2019年第22期【模拟金题】生活中有许多事，经历的过程或枯燥乏味，或困难重重，或辛苦万分……但完成之后，想一想，其实这些对我们习惯兴趣的培养、性格品质的锻炼、品德修养的提高都有帮助，也是挺好的。
请以“这样也挺好”写一篇不少于700字的记叙文。
【思路导引】提示语显得很贴心，降低了审题难度。
一是提示选材，引领我们与生活对话，与自己的经历对话。
二是引导立意，导向于习惯、品质、修养等成长过程中的各个方面，因此此文宜写成“成长类”的作文。
“也”字具有一定的限制性，有效地防止了宿构和套作。
同时，省略号给了我们更为广阔的空间。
一是准确立意，厚实“挺好”。
“挺好”应该是对自己成长过程中的深刻思考，如锻炼“自尊”的性格，提高“善”的品德修养，悟出“平淡安静”的真意，体会“苦中有乐”的滋味等等。
为什么“挺好”，不应是标签式地贴在文中，而应该是针对主体的重点有感而发的，需用精辟的议论感悟升华。
二是具体描写，丰富“这样”。
首先要围绕中心遴选素材，我们要凭借自己对生活的细致观察和深入思考，想别人所未想，此文的素材宜独特才能有吸引力，如：困难重重但不一定战胜了困难，辛苦万分但不一定获得成功。
然后就要运用细致的描写将“这样”具体化，描写过程中千万不能面面俱到，一定要围绕主题词突出重点，如主题词是“拼搏”，那描写的重点就应该是“拼搏”的具体过程。
三是巧用写法，凸显“也”字。
最易忽视的就是“也”字。
我们可以通过比较，可类比，可对比，可以运用欲扬先抑的手法，注意由抑到扬需一个渐变过程，还可以结合自己的认识变化过程，运用心理描写等来落实“也”字。
【佳作示例一】这样也挺好◎江苏如东实验中学;张令姿我排斥于仰望夜空。
它黑得沉重又严肃，像是废弃的墨汁，堆积、挨挤在一起，叫人心里发堵。
在某个没有星星和月亮的夜里，它总像个哀伤、孤独的悼亡者，留下辨不分明的泪痕，犹如米开朗基罗匍匐在教皇的足下卑微地祈求宽恕，让我愤怒、痛苦，又喘不过气来。
作文写作指导与范例
作文写作指导与范例在学习生涯中，写作一直是学生们必须面对的重要任务。
通过写作，学生们可以展示他们的思维能力、表达能力和创造力。
然而，许多学生常常遇到写作困难，难以启发他们的写作潜力。
本文将为你提供一些写作指导，并给出一个范例，帮助你更好地理解写作的要领和技巧。
写作指导1.明确主题在开始写作之前，首先确定好自己要写作的主题。
主题的明确性有助于你集中思维和整理观点，从而更好地展开文章的写作。
2.构思大纲在动笔之前，先行构思一个大纲。
将你要写的内容按照逻辑顺序和条理性进行布局，确保文章结构清晰、层次明确。
3.提供论据在文章中，提供充分的论据是非常重要的。
论据可以是事实、观点、例证等，能够为你的观点提供有力的支持。
同时，在提供论据时，也需注意多样性，避免过多陈述同一类型的论据。
4.遣词造句在写作中，语言的运用至关重要。
要遣词造句准确、得体，注意使用专业术语和恰当的表达方式，使文章更富有说服力。
5.注意写作规范写作的规范性对于文章的质量有着重要的影响。
要注意语法的正确性、标点的准确性和拼写的规范性。
精细的写作规范可以提高文章的可读性和专业性。
作文范例主题：如何培养学生的写作能力写作一直被认为是学生们必须掌握的一项重要技能。
然而，许多学生在写作时遇到了困难，缺乏有效的写作策略和技巧。
为了培养学生的写作能力，以下是一些建议。
首先，学生应该加强阅读，培养良好的写作素材和语感。
通过广泛阅读各种文学作品，学生可以接触到不同文体和表达方式，拓宽自己的视野和语言能力。
同时，阅读还可以帮助他们积累写作素材，找到合适的观点和论据来支持自己的观点。
其次，学生应该注重写作训练，通过不断练习来提升自己的写作水平。
写作需要时间和努力，只有通过不断的实践和修正，才能逐渐提高。
学生可以从简单的写作任务开始，逐步提升难度，例如写日记、写记叙文或写议论文等。
同时，可以参加写作比赛或加入写作俱乐部，与他人交流和分享写作经验，促进共同进步。
另外，老师在写作教学中起着关键的作用。
写作指导与佳作示例
作文写作要求及佳作示例（一）【模拟金题】阅读下面材料作文。
生活中，我们可以听到各种铃声：闹铃声、门铃声、电话铃声，校园里的铃声、车站码头的铃声、剧场影院的铃声……铃声，无处不在，可能带给你难忘的记忆，还可能带给你无穷的回味……请以“铃声响过之后”为题目，写一篇文章。
【思路导引】这是一篇命题作文，提示语把“闹铃声、门铃声”放在前面，是希望学生选择日常生活中有新意的素材。
如家庭生活中有意义的事，邻里之间体现真情的事；校园铃声放在后面，是因为校园里的铃声是学生最常见的，也是学生最能联想到的相关画面：可以是活动课上孩子们生活的剪影；亦可以是课后孩子们活泼的嬉闹；更可以是阅览室中静静读书的场面。
当然，还有选择社会范围的事件：地铁站到站的铃声、沙漠里的驼铃声、赛场上宣布赛事开始的铃声、聆听黄包车一路洒下的铃声……题目中“铃声，无处不在，可能带给你难忘的记忆，还可能带给你无穷的回味……”，这段提示语明确所写的事应与铃声紧密相关，但不能只集中笔墨写铃声，应重点放在“响过之后”的情景和画面。
构思时，需要恰当的表达方式、适当的详略、精巧的构思。
结构上，可以选择先写铃声响过，再接着演绎画面；也可以选择由铃声想到的，用倒叙的顺序来回忆曾经发生过的有着特殊价值和生命意义的往事。
【佳作示例】铃声响过之后下雨了，寒意游荡在空气中，像无形的雪粒。
雨势渐大，楼底的霓虹灯在雨幕中有些斑驳。
即至散学，步履匆匆的家长们聚集在教学楼下，撑着各色的伞，密密麻麻的，像是暴风雨前沸腾的蚁穴。
“叮——”铃声响过之后，放学了。
学生们撑着包冲进人群寻找着父母，父母则在人群中疾声呼唤子女的名字。
我举着伞小心地在人群中侧身迈步，却意外地撞到了某人。
那是个个子矮矮的、发梢被雨淋得半湿的男生。
他似乎在寻找父母，澄澈的眼眸中写满了惊恐与焦急。
他急切的目光从一个又一个身影上掠过，逐渐变得不安，像是电线杆上的惊弓之鸟——他几乎无助得快要哭泣。
他焦急的神情令我的心不禁一颤，一种熟悉的感觉油然而生。
小学作文指导经典写作案例
小学作文指导经典写作案例指导小学生写作是一个有趣且有挑战性的任务。
对于许多小学生来说，写作可能是一项令人生畏的任务，因此提供经典的写作案例是一个有效的方法来帮助他们掌握写作技巧。
本文将为您介绍几个经典的小学作文写作案例，希望能帮助小学生提高写作水平。
案例一：我的暑假生活暑假是小学生最期待的时期，大家都会有各种不同的经历和收获。
请你以“我的暑假生活”为题，写一篇作文，描述你在暑假中做了哪些有趣的事情。
我的暑假生活还是很充实的。
首先，我参加了一个夏令营，学到了很多有趣的知识，结交了许多新朋友。
我们每天都进行各种各样的活动，如游泳、野外拓展等。
这不仅增加了我的知识，还培养了我的团队合作精神。
其次，我还去了爷爷奶奶家，他们住在乡村。
那里的环境非常美丽，我可以在农田里奔跑，欣赏大自然的美丽。
我还帮助爷爷奶奶干农活，亲手种下了一片小菜园。
虽然辛苦，但我却体会到了农民伯伯的辛苦和付出。
最后，我还参观了一些著名的景点，如故宫和长城。
这些古老而壮丽的建筑给了我深刻的印象。
我还参观了一些博物馆，学到了很多关于历史和文化的知识。
这些经历丰富了我的见识，让我更加热爱祖国。
总的来说，我的暑假生活非常精彩，我充实而快乐地度过了每一天。
案例二：我的梦想职业每个人都有一个自己的梦想职业，这个职业可能是一个著名的医生、科学家、音乐家或者演员等。
请你以“我的梦想职业”为题，写一篇作文，描述一下你理想中的职业是什么以及为什么选择这个职业。
我理想中的职业是一名老师。
我选择这个职业是因为我热爱孩子，希望能够为他们带去知识和快乐。
当我看到孩子们在我的指导下进步，笑容挂在他们的脸上时，我感到非常满足和幸福。
作为一名老师，我将教会学生们知识，帮助他们成长。
我会用有趣的教学方法引导他们学习，激发他们的学习兴趣。
我相信每个孩子都有自己的潜力，我的任务就是发现并帮助他们发展这些潜力。
除了传授知识外，我还将教育学生良好的品德和健康的生活方式。
我希望我的学生们在学校里不仅能取得好成绩，还能培养出良好的行为习惯和人际关系，成为对社会有益的人。
作文的写作技巧与范例
作文的写作技巧与范例作文是学生在学习生活中经常会遇到的任务，掌握好作文的写作技巧是非常重要的。
本文将介绍一些实用的写作技巧，并提供几个范例供参考。
一、写作技巧1.明确主题：在开始写作之前，首先要明确文章的主题。
主题是文章的核心思想，要确保自己清楚地理解主题，才能更好地组织文章内容。
2.合理组织结构：文章的结构对于一篇作文来说非常关键。
一般来说，作文应该包括引言、主体和结尾三部分。
引言要抓住读者的注意力，主体部分要论述中心观点，并提供相关的论据和例证，结尾要总结全文并给出自己的观点和建议。
3.注意逻辑连贯：作文的内容应该具有逻辑性，每个段落之间都应该有明确的逻辑关系。
可以运用一些过渡性语句，如“首先”，“其次”，“最后”等，使文章的结构更加清晰。
4.用具体的例子和事实支持观点：为了增加作文的说服力，我们可以通过提供具体的例子和事实来支持自己的观点。
这样不仅让读者更容易理解我们的观点，也使文章更具可信度。
5.注意语言表达：作文的语言应该简明扼要、准确清晰。
我们可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张等，来丰富文章的表达。
同时要避免使用大量的俗语和口语化的表达方式。
二、范例1：我的假期生活假期是我最期待的时间，我可以追寻梦想，体验生活的乐趣。
今年暑假，我选择了去海边度假。
听着海浪的声音，感受着微风的拂过，我仿佛置身于一个美丽的仙境。
首先，我参加了一些水上运动，如冲浪和游泳。
冲浪让我感到刺激和兴奋，而游泳则让我感到轻松和自由。
海水的清凉让我忘记了平时的压力，畅快地享受着大自然的馈赠。
除了水上运动，我还参观了当地的景点。
沿着海岸线漫步，我见证了壮丽的日出和日落。
我还参观了当地的渔村，了解了渔民的辛勤劳动和他们对大海的依赖。
在这个假期中，我还有很多时间阅读和写作。
我选择了一些感兴趣的书籍，加深了对不同领域的了解。
而写作则让我可以把所见所闻记录下来，分享给别人。
总的来说，这个假期让我收获了很多。
我不仅享受了大自然的美景和乐趣，还提高了自己的水平和见识。
小学作文写作指导与范例展示
小学作文写作指导与范例展示一、小学作文写作指导在小学阶段，作文写作是培养学生语言表达能力和思维逻辑的重要途径。
因此，如何引导学生写好作文，是每位老师和家长都需要关注的问题。
以下是一些小学作文写作指导：1.选择合适的题材：学生在写作文时，应选择自己熟悉和感兴趣的题材，这样可以更好地发挥自己的想象力和创造力。
2.明确中心思想：在写作文之前，学生应该明确文章的中心思想，确定好要表达的主题，这样可以使文章结构更加清晰。
3.合理安排篇章结构：作文应该有一个清晰的开头、中间和结尾，要合理安排篇章结构，使整篇文章内容连贯，逻辑性强。
4.运用生动的语言：学生在写作文时，可以运用一些生动形象的语言，比如比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。
5.注意语法和标点符号：在写作文时，学生要注意语法和标点符号的使用，避免出现错误，影响文章的整体质量。
二、范例展示下面是一篇小学生写的作文范例，题目是《我的家乡》：我生活在一个美丽的小镇，这里有着绿树成荫的小路，还有清澈见底的小河。
每当夕阳西下的时候，整个小镇都笼罩在一层金黄色的光芒中，宛如一幅美丽的画卷。
我家的后花园里有一棵参天大树，树下开满了五颜六色的鲜花，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，给人一种宁静和美好的感觉。
每到周末，我都会和家人一起去郊外野餐，吃着美味的食物，欣赏着大自然的美景，心情格外愉快。
我爱我的家乡，这里有着我无限的回忆和美好的梦想。
通过以上范例展示，可以看出学生在写作文时，可以用生动的语言描绘家乡的美景，表达对家乡的热爱之情。
希望同学们在写作文时，也能发挥自己的想象力，写出更多优秀的作品。
高考作文案例：“成长的空间”写作指导与佳作示例
“成长的空间”写作指导与佳作示例【作文题目】一位90后说：“给我阳光，我就灿烂；给我空间，我就成长。
”空间，有大有小，各有特色。
成长需要空间，空间需要别人给予，更需要自己争取、创造。
请以“成长的空间”为题，立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
【审题指要】该题是一个偏正式的短语，根据材料导语中“给我空间，我就成长”以及“成长需要空间”等内容，中心词“空间”，可以理解为“成长”所需要的生活环境，以及才艺素质、创新实践能力和个性的形成与展现所需要的平台等。
它可以是社会的、家庭的和学校的。
它应是客观实际和思想、精神、文化、氛围等的统一体。
关于“成长”的话题，是近年来高考作文题点击的热点，也切合考生的实际，颇能体现时下中学生对教育、家庭、社会生活的理解和诉求，更能反映考生的世界观和价值取向。
这样的文题既与考生个体密切相关，也与整个社会的发展趋势合拍，能充分激发学生的写作热情，有较为广阔的选材空间。
因此，行文时要充分思考“成长”所需要的各种条件，如自由、民主、尊重、和谐、宽容、鼓励、欣赏、友情、亲情、帮助、爱、创新、个性、文明、科学、思想、精神等等。
不可忽视的是，无论什么样的“空间”，它都不可能是没有限度的“无穷大”。
同样，“成长”也需要合理的规范与正确的引导，完全自我放纵的空间是没有的，即使有，对“成长”也是有害的。
所以，考生应该正确把握中心的分寸与表达的分寸。
毋庸置疑，文题直接点击“成长”，因此，内容必须彰显浓厚的现代气息，反映新时代人才观与价值观，体现现代中学生对成长现实环境的评判以及对未来的勾勒。
所以考生应在对现实的反映中，体现自我健康成长的正确理念。
这种理念既要符合成长的客观规律，也要符合新时代发展趋势和要求。
【佳作示例】成长的空间王雯女儿：时间已是凌晨，我坐在床边，轻轻地给你掖着被子。
月光洒在窗前，照在你那稚嫩的脸上，仿佛开了一朵花，纯洁，美丽。
可你的眉头却是紧锁着，是在思考着未完成的数学难题，抑或是为作文的低分而担心？我不得而知，心却像狠狠地被拽着，痛彻心扉。
“常规”的写作引导与佳作示例
“常规”的写作引导与佳作示例要求：⑴角度自选；⑵立意自定；⑶除诗歌外，文体自选。
作前引导：“常规”的词典义：沿袭下来经常实行的规矩；通常的做法：如打破常规；一般的、通常的：常规武器；医学用语，血常规等。
常规是一个名词，立意时要将常规内涵的具体化，明确具体写作方向，既可写生活、学习、工作方面常规，也可写思维方面常规。
既可写打破常规，也可写遵守常规。
即可分析常规的重要性、必要性，也可写创新突围的重要价值。
无论选择什么角度，常规的内涵要点透，常规的方向要明朗，分析要鞭辟入里，论证要有理有据。
素材积累：有两个从德国移民美国的兄弟，一个去加利福尼亚种菜，继续做泡菜，另一个去纽约学地质学和治金学。
4年后，弟弟毕业，来到哥哥菜地，他拿了一个脸盆，把土一捧一捧地放在里面漂洗，他发现脸盆底下，有一些金灿灿、亮闪闪的金属屑，原来卷心菜底下有一座金矿。
素材解读：换一种思维，将开辟一片新天地。
我们安然地恪守着生活带给我们的秩序，却忘记换一种眼光看生活。
为何弟弟能发现卷心菜底下金矿？因为他换一种思维看土地，跳出现有的定势思维，土地里不仅能长出蔬菜，还蕴藏着丰富矿物质。
只要你有心，有一颗不甘于现状的进取心，有一个突破常规的勇气，我想你迟早会赢得自己一片新天地。
上海出租车司机孙宝清先前是普通出租车司机，因为偶然的机遇被银行行长聘为专职司机，这偶然的机遇就是他按公司的常规，把这位忘了带钱的特殊乘客免费送到目的地，并且免费送给他乘车票。
素材解读：千万别认为孙宝清高尚，用他的话说他只是按公司常规办事。
他事先并不知道这位乘客是行长，更不是有意识地崇高，顶多他只是有意识地“按常规办事”。
每个岗位都有相应的工作细则，把每一个细则落实到位，并且持之以恒贯彻下去，你总会在收获意外的惊喜。
这就生动自然地体现了他的道德素质和服务意识，并且给别人带来了实实在在的方便，我想这样“墨守成规”的司机是任何老总都喜欢的。
生活就是这样，“无条件”地遵循某些常规，常常是成功的机遇。
作文写作格式正规范文
作文写作格式正规范文
段落一，清晨的呼唤。
嘿，一大早天就亮了，那金色的阳光真的好看，感觉整个人都
活了过来。
走在小路上，连露珠都在跟我说早安，真是个美好的开始！
段落二，午后小聚。
午后啊，太阳暖洋洋的，特别适合约上几个朋友去咖啡馆坐坐。
聊聊最近的事儿，听听音乐，再来杯咖啡，别提多惬意了。
孩子们
在公园里玩得不亦乐乎，那种纯真的笑声听着都让人开心。
段落三，夜色的魅力。
到了晚上，星星都出来了，一闪一闪的，好像在对我们眨眼睛。
城市的灯光也亮了起来，五彩斑斓的，真好看。
走在街上，到处都
是烧烤的香味和人们的笑声，感觉整个城市都热闹了起来。
段落四，随心所想。
有时候啊，我就喜欢静静地坐着，想点事情。
回想起过去的点点滴滴，那些美好的瞬间真的让人难忘。
我觉得吧，生活就应该这样，多珍惜每一个当下，多去感受身边的美好。
段落五，展望未来。
说到未来啊，我可是满怀期待。
我相信只要努力，就没有什么能够阻挡我们前进的步伐。
未来的路还很长，我们要一起加油，一起创造更多美好的回忆！。
作文范文,写作技巧示例
作文指导（一）——开头开头的要求1、简洁明了，迅速入题。
2、烘托渲染，生动形象。
3、不落俗套，新颖别致。
开头的技巧技巧一：设计悬念，吸引读者技巧二：开门见山，亮明观点技巧三：联想回忆，巧妙叙述技巧四：突出矛盾，渲染气氛技巧五：巧用修辞，展示文采例文：爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
技巧六：描写环境，烘托背景例一：窗外，雨打芭蕉；帘内，一灯如豆。
掬一杯清茶，捧一本好书，独守一次静谧的夜。
（开头仅用两句话，简明扼要而又韵致无穷。
）例二：紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。
技巧七：广泛引用，突出主题例文：“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。
”每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。
心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现了同一幅画来。
作文范文那一刻，我的世界春暖花开一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了青的蓝，赤的红，紫的绿。
明天就是13号，要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：三年的奋斗即将体现在这三天，三年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一临场失常……带着忧虑和不安，我走出了家门，——出去散散心吧!路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了。
——这是不祥的预兆吗?明天，后天，大后天，我会失败吗?泪水不知不觉地滑过我的脸颊。
迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影——是纸吗?不，现在没有风，它却在微微颤动。
走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。
它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，——就算周围有什么敌害，小白蝶也无力反抗，它太虚弱了!此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。
初三语文作文示范与指导案例
初三语文作文示范与指导案例初三是中学阶段的关键时期，语文作文是培养学生综合表达能力和思辨能力的重要途径之一。
本篇文章将为初三学生提供一些语文作文的示范与指导案例，帮助他们在作文写作上有所启发与提高。
一、记叙文示范与指导记叙文是初三语文作文中常见的文体，它通过叙述事件的经过和心情的变化来展示故事情节。
以下是一个记叙文的示范与指导案例：题目：难忘的旅行我校组织了一次难忘的旅行活动，让同学们亲身体验自然风景，开阔眼界。
我在这次旅行中遇到了一个令我难忘的人……（正文）初夏的清晨，我和同学们兴高采烈地来到山区开始我们的旅行。
山的美丽景色让我流连忘返，特别是那一次与一个陌生人的邂逅。
当我正欣赏着山间的花海时，突然看到一个身穿朴素衣物的老人，他正默默地工作着。
好奇心驱使着我走近他，原来他是当地的农民，负责山地的耕种工作。
我主动与他聊起来，他诚挚地笑着回答了我很多问题。
从他的口中，我了解到了农民的辛勤劳动和他们对于这片土地的依赖。
（结尾）旅行的最后一天，我和那位老人告别了。
这次旅行不仅让我欣赏到了美丽的自然风景，更重要的是结识了这位老实善良的农民大哥。
他的故事回荡在耳畔，让我更加懂得了劳动的意义和对自然的敬畏之心。
这次旅行，让我获得了前所未有的收获。
以上是一个记叙文的示范与指导案例，在写作时可以通过描写环境、人物和交流等方式来展示故事情节，同时要注意语言的生动形象和情感的流露。
二、议论文示范与指导议论文是初三语文作文中需要思考和阐述观点的一种文体，它通过对某一问题的论证来表达作者的观点。
以下是一个议论文的示范与指导案例：题目：是否应该取消手机的使用限制？现在的学生们都喜欢使用手机，但是学校对手机的使用进行了限制。
我认为是否应该取消手机的使用限制是一个需要思考的问题，我有着自己的观点……（正文）首先，手机的使用可以方便学生与家长之间的沟通。
学生们在学校期间不能使用手机，家长往往无法及时了解到孩子的情况。
如果取消手机使用限制，学生们可以随时与家长联系，同时也能在紧急情况下迅速求助。
作文示范及指导
作文示范及指导作文是学生们日常学习中重要的一环，它既能培养学生的语言表达能力，又能提高他们的思维逻辑能力。
然而，很多学生在写作文时常常感到头疼，不知道从何处下手，也不清楚如何组织自己的思路。
因此，本文将为大家提供一些作文示范及指导，希望对大家写作文有所帮助。
首先，我们来看一个作文示范，这篇作文的主题是“我的暑假”。
作为一个学生，暑假是我最期待的时光，因为暑假意味着可以有更多的时间去做自己喜欢的事情。
在这个作文中，我将介绍我暑假的几个活动。
我暑假的第一个活动是旅行。
整个暑假期间，我和家人一起去了一个美丽的海滨城市。
我们在那里度过了一个愉快而充实的假期。
我在海边玩沙子，游泳、潜水等活动，还品尝了各种美食。
这次旅行不仅让我体验到了不同的文化，还让我更加了解了自然的魅力。
除了旅行，我还参加了一个夏令营。
这个夏令营是一个多元化的活动平台，让我学到了很多新知识和技能。
在夏令营中，我参加了绘画、音乐、舞蹈等各种课程。
通过这些课程的学习，我不仅提高了自己的专业技能，还结交了很多新朋友。
暑假的另一个重要活动是阅读。
在暑假期间，我大量阅读了各类书籍，包括小说、科普读物、心理学等。
这些阅读让我开拓了眼界，提高了自己的阅读理解和写作能力。
通过阅读，我不仅丰富了自己的知识，还培养了良好的阅读习惯。
以上是我暑假的几个活动，每一个活动都让我学到了很多东西。
通过这些活动，我不仅度过了一个丰富多彩的暑假，也提高了自己的综合能力。
接下来，我将为大家提供一些写作指导。
首先，在写作文之前，我们必须明确文章的主题和目的。
例如，如果主题是“我的假期”，我们就要思考自己在假期中都做了哪些事情，通过详细的叙述和描绘，让读者感受到我们的假期是如何度过的。
其次，在写作文时，要注意合理组织自己的思路。
可以通过时间顺序、空间顺序或逻辑顺序等方式，将内容进行有条理地展开。
可以用段落来分析、描写和总结，从而让整篇文章更容易理解和阅读。
最后，在写作文时，要注重语言的运用。
小学语文优秀作文范例引导
小学语文优秀作文范例引导作文一：我的小狗我家养了一只可爱的小狗，它叫小旺。
小旺是一只金毛犬，毛发金黄而柔软。
每当我放学回家，小旺总会在门口迎接我，摇着尾巴高兴地跳来跳去。
小旺非常聪明，懂得很多技巧。
我记得有一次，我不小心弄翻了水杯，洒了一地水。
小旺看到后，它迅速跑到厨房，拿来了一条抹布递给我，仿佛在说：“主人，我来帮你擦一下。
”我感到非常惊喜和感动。
除了聪明伶俐外，小旺还非常懂事。
每天早晨，它会准时叫醒我起床，还会陪我一起洗漱和吃早餐。
晚上，小旺会静静地躺在我床边，守护着我的梦乡，让我感到非常安心和温暖。
小旺还是一个好伙伴。
每天放学后，我都会带着它去公园散步。
我们一边听着鸟儿的歌唱，一边享受着阳光的洗礼。
有时候，小旺还会和我一起追逐球，它跑得非常快，每次都能追到球并把它叼回来。
从小旺身上，我学到了很多东西。
它教会了我爱护动物，也教会了我责任和耐心。
和小旺在一起的每一天，都充满了欢声笑语和温暖，让我感受到了生活的美好。
作文二：我的梦想我有一个美丽的梦想，那就是成为一名优秀的画家。
小时候，每当我看到美丽的风景或者动人的事物，总会忍不住拿起画笔，尝试着将它们表达出来。
绘画让我感到充实和快乐，我深深地爱上了这个艺术形式。
我梦想着能够用自己的创造力和艺术才能，创作出让人们瞩目的作品。
我想用画笔记录世界上的美好，让每一个人都能欣赏到我作品里的情感和内涵。
我相信，绘画能够传递出我内心深处的热情和力量。
为了实现我的梦想，我开始努力学习绘画技巧。
每天放学后，我都会找一些时间坐在画板前，用心地描绘各种各样的图案。
有时候，我会去参加一些画画比赛，和其他热爱绘画的小朋友们一起交流学习。
他们的作品都非常优秀，我从中获得了很多启发和帮助。
我知道要成为一名优秀的画家并不容易，但是我愿意付出努力。
我会不断地提高自己的绘画技巧，不断地尝试各种表现形式，通过勤奋和坚持，将我的梦想变成现实。
作文三：我的榜样每个人都有自己的榜样，而我的榜样是我的爸爸。
引导词作文
引导词作文生活就像一场没有剧本的电影，充满了未知和惊喜。
而在这漫长的旅途中，总有一些引导词，如同明亮的灯塔，指引着我们前行的方向。
我还记得那是一个阳光灿烂的周末，我决定去附近的公园逛逛，放松一下心情。
公园里的人还真不少，有老人悠闲地打着太极，有孩子在草地上嬉笑玩耍，还有年轻人在跑步锻炼。
我沿着湖边的小径漫步，微风轻轻拂过脸颊，带来阵阵花草的清香，让人心旷神怡。
走着走着，我看到了一个卖风筝的小摊。
摊主是一位头发花白的老爷爷，脸上洋溢着和蔼的笑容。
他的摊位上摆满了各种各样的风筝，有色彩斑斓的蝴蝶风筝，有威风凛凛的老鹰风筝，还有可爱的卡通人物风筝。
我不禁被这些风筝吸引住了，停下脚步仔细观赏起来。
“小姑娘，喜欢哪个风筝呀？”老爷爷亲切地问道。
我犹豫了一下，指了指那个蝴蝶风筝，说：“这个挺好看的。
”老爷爷拿起蝴蝶风筝，笑着说：“这可是我亲手做的，保证飞得高。
”说着，他开始给我介绍起放风筝的技巧，“放风筝啊，得找个有风的地方，逆风跑，一边跑一边放线。
可别着急，要有耐心。
”我付了钱，拿着风筝来到了一片空旷的草地。
按照老爷爷说的，我先把风筝举过头顶，然后逆风跑了起来。
可是，跑了好一会儿，风筝就是飞不起来，不是掉到地上，就是挂在树枝上。
我有点沮丧，心想：这放风筝也太难了吧！就在我准备放弃的时候，我想起了老爷爷说的话：“要有耐心。
”于是，我深吸一口气，再次尝试。
这一次，我跑得更快了，放线的速度也控制得更好。
终于，风筝慢慢地飞了起来。
我兴奋地欢呼起来：“飞起来啦！飞起来啦！”可是，好景不长，风筝在空中晃了几下，又开始往下掉。
我赶紧收线，调整风筝的方向。
经过几次尝试，我终于掌握了窍门，风筝越飞越高，在蓝天中自由翱翔。
看着风筝在空中飞舞，我的心情也变得无比舒畅。
这一刻，我明白了，老爷爷那些看似简单的引导词，其实蕴含着深刻的道理。
放风筝需要耐心和技巧，生活又何尝不是呢？在面对困难和挫折时，我们不能轻易放弃，要耐心地寻找解决问题的方法，不断尝试，才能最终实现自己的目标。
命题作文“路的尽头鲜花盛开”写作指导及佳作示例
【模拟金题】阅读下面一段诗歌，根据要求作文。
你这疲惫的路人/云正低，风正冷/这个冬天来得迅雷不及掩耳/雨已冰封你的来路/雪正掩埋你的前途/我不能留你/注定了我只能是你路途中的一个过客/紧紧衣，紧紧帽/你还得行走在这个冬天的路上/路的尽头鲜花盛开。
请以“路的尽头鲜花盛开”为题，写一篇文章。
【思路导引】一、审题1.这道作文题是一个主谓短语，谓语（动词）往往是“题眼”，即题目的主旨、精神往往在谓语动词上。
本文就要重点写出“鲜花”“盛开”的原因和“盛开”的过程。
至于“鲜花”，既可以写“鲜花”的本义，即大自然中各种鲜艳美丽的花卉，也可以写“鲜花”的引申义或比喻义，即大自然中的各种美景和人类真善美的品格以及各种积极向上的情感。
2.“路的尽头”是一个偏正短语，“路”既可以实指自然界中供人通过的道路，也可虚指人生之路。
“路的尽头”可以实指道路的终点处或是山的极顶处以及绝壁处，也可虚指人生的终点处或是穷途末路以及郁郁不得志。
二、立意（一）常规立意就事论事，只是写“鲜花”的本义，描写道路尽头盛开的各种鲜艳美丽的花卉，从而来表达对大自然的向往、赞美之情。
（二）新颖立意描写的是“鲜花”的引申义、比喻义，描写大自然中的各种美景和人类真善美的品格以及各种积极向上的情感。
1.如写散步，美丽的风光往往在人迹罕至处；写登山，爬到山顶才会有“无限风光在险峰”和“一览众山小”的体悟，在路的尽头和山的极顶或绝壁处一朵名为“坚持不懈”的命题作文“路的尽头鲜花盛开”写作指导及佳作示例李建新鲜花正在盛开。
2.见义勇为、乐于助人、热情好客、宽以待人、正直善良、勤奋踏实、爱岗敬业等精神文明之花和父爱、母爱、友爱、师爱等真挚情感之花在人生之路上盛开。
3.生活中亲人、老师、同学、朋友、路人一句暖心的话语，一个热切的眼神，一个善意的举动，一个热情的笑容让“我”如沐春风，那一刻，“我”的世界春暖花开。
三、选材1.选材就要紧扣“鲜花盛开”的过程这个中心来写，这里的“盛开”是指花已经开放了。
引导式作文
引导式作文曾经有那么一段时间，我陷入了一种迷茫的状态，就好像在一片浓雾弥漫的森林里，找不到出去的路。
那段日子，我对未来感到无比的困惑，不知道自己该往哪个方向走，该做什么样的选择。
这一切的起因，是我面临着一个重要的抉择——大学专业的选择。
当时的我，被各种专业的介绍弄得晕头转向，一会儿觉得这个专业有前途，一会儿又觉得那个专业有趣。
我的父母、老师、亲戚朋友们，都纷纷给我出主意，每个人都有自己的观点和建议，让我更加不知所措。
我记得有一天晚上，我和父亲坐在客厅里，进行了一次深入的谈话。
父亲没有一上来就给我灌输他的想法，而是先静静地听我倾诉自己的烦恼和困惑。
我像竹筒倒豆子一样，把心里的纠结一股脑儿地都倒了出来。
“爸，我真的不知道该选什么专业。
金融听起来赚钱多，但是竞争也大；计算机好像很热门，可我又担心自己学不好编程；文学我也喜欢，但是又怕以后不好找工作……”我一边说着，一边抓着头发，显得无比焦虑。
父亲微笑着看着我，等我说完后，他轻轻地拍了拍我的肩膀说：“孩子，别着急。
咱们一个一个来分析。
”他拿起一张纸，在上面写下了几个专业的名字，然后开始跟我详细地讲解每个专业的特点和未来的发展方向。
“金融呢，确实是个能赚钱的领域，但它需要你有很强的数学和分析能力，而且工作压力可能会比较大。
计算机嘛，现在是个热门行业，但是要不断学习新的技术，不然很容易被淘汰。
文学呢，是个很有魅力的专业，如果你真的热爱，也能在这个领域有所作为，不过可能一开始收入不会太高。
”父亲一边说，一边认真地看着我，观察我的反应。
我听着父亲的话，心里稍微清晰了一些，但还是有些拿不定主意。
父亲接着说：“儿子，你想想，你平时最喜欢做什么？做什么事情的时候你最投入，最开心？”我想了想，说：“我喜欢看书，写点小文章，有时候还会在网上发表一些自己的观点。
”父亲眼睛一亮：“那你看，这是不是说明你对文学方面更感兴趣呢？”我有些犹豫：“可是，文学不好找工作啊。
”父亲摇摇头：“不能这么绝对。
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“常规”的写作引导与佳作示例
要求：⑴角度自选；⑵立意自定；⑶除诗歌外，文体自选。
作前引导：
“常规”的词典义：沿袭下来经常实行的规矩；通常的做法：如打破常规；一般的、通常的：常规武器；医学用语，血常规等。
常规是一个名词，立意时要将常规内涵的具体化，明确具体
写作方向，既可写生活、学习、工作方面常规，也可写思维方面
常规。
既可写打破常规，也可写遵守常规。
即可分析常规的重要性、必要性，也可写创新突围的重要价值。
无论选择什么角度，
常规的内涵要点透，常规的方向要明朗，分析要鞭辟入里，论证
要有理有据。
素材积累：
有两个从德国移民美国的兄弟，一个去加利福尼亚种菜，继
续做泡菜，另一个去纽约学地质学和治金学。
4 年后，弟弟毕业，来到哥哥菜地，他拿了一个脸盆，把土一捧一捧地放在里面漂洗，他发现脸盆底下，有一些金灿灿、亮闪闪的金属屑，原来卷心菜底下有一座金矿。
素材解读：换一种思维，将开辟一片新天地。
我们安然地恪
守着生活带给我们的秩序，却忘记换一种眼光看生活。
为何弟弟能发现卷心菜底下金矿？因为他换一种思维看土地，跳出现有的定势思维，土地里不仅能长出蔬菜，还蕴藏着丰富矿物质。
只要你有心，有一颗不甘于现状的进取心，有一个突破常规的勇气，
我想你迟早会赢得自己一片新天地。
上海出租车司机孙宝清先前是普通出租车司机，因为偶然的机遇
被银行行长聘为专职司机，这偶然的机遇就是他按公司的常规，把
这位忘了带钱的特殊乘客免费送到目的地，并且免费送给他乘车票。
素材解读：千万别认为孙宝清高尚，用他的话说他只是按公
司常规办事。
他事先并不知道这位乘客是行长，更不是有意识地
崇高，顶多他只是有意识地“按常规办事”。
每个岗位都有相应
的工作细则，把每一个细则落实到位，并且持之以恒贯彻下去，你
总会在收获意外的惊喜。
这就生动自然地体现了他的道德素质和
服务意识，并且给别人带来了实实在在的方便，我想这样“墨守
成规”的司机是任何老总都喜欢的。
生活就是这样，“无条件”
地遵循某些常规，常常是成功的机遇。
3、一个大公司要招聘发报员，凡是熟悉国际通用的莫尔斯密
码的人，都可以来应聘。
大家来了以后，就发现这个环境太嘈杂
了。
几十位应聘者一排一排坐在这个环境里等候。
这个时候，来
了一个迟到的小伙子。
他排在应聘者的最后，连座位都没有了。
他站了一会儿，然后就径直往那个神秘的小屋子走去，推门而进。
过了一会儿，主管招聘的人事经理带着小伙子从小屋子里出
来了，对所有坐着的应聘者说：“对不起，这个发报员的职位已
经有人了。
你们可以回去了。
”其他应聘者都愤愤不平，人事经
理缓缓回答：“我们特别选择了在这样一个嘈杂的环境里应聘。
而就在这个环境中，一直在发送着一种莫尔斯密码的电波，解读出
来的意思是：谁要是听懂了这个密码的话，现在请直接进入小屋子。
”
素材解读：小伙子之所以成功，是因为他没像其他应聘者那
样，按照既定规则，坐以等待，而是用心应聘，处处做个有心人，所以他听懂了应聘方设置的查尔斯密码，机遇是给予那些有准备的人，小伙子才是真正懂得密码的人，所以他配这个职位。
常规（遵守常规）
一提到“常规”这个词，不少人都将它与“墨守成规”联系，并固执认为一定要打破常规，努力创新，但创新固然没有错，但有
些“常规”需要我们去遵守。
我曾看过一名中国留学生在德国打工写下一篇日志：他每天
的任务就是计下柜架上的商品件数，数完几千个商品后他发现一个
规律，每个柜架的货品大小、数目同样多，他很快用心算算出货品的
总数，得意地把结果告诉德国工人，那名工人一个个数完后，夸赞
其厉害，这名学生就告诉他一个便捷的“规律”，但那位工人严词
拒绝，依旧用“愚蠢”方法，逐一点数过去，不漏一丝一毫。
也许不少人都认为德国人只会“墨守成规”一点儿不也不懂“变通”，可正是这种一丝不苟“墨守成规”的工作精神支撑着
企业从没有在细节上犯过错误，从不会有厂家少拿一件货品而被投
诉，他们遵守着“常规”，也正因为这种严谨的作风德国企业才闻
名全球，世界人民都德国制造放心，不必担一汽因刹不灵而成
交通事故，一杯牛奶添加“作料”而健康，一条被子在沾染灰而投
⋯⋯
我是很欣古人那句“食不言，寝不”的矩，可如今中国的餐桌上呢？是不停地杯酒，吃聊，唾沫星子，人是美其名曰“交流感情”，“食不言”的古不合宜，我要打破常，不断“ 新”。
可是，事
呢？在国外公共所聚餐，中国人五喝六，高的景成一道另景，被外国人嗤之以鼻，礼之邦被侮辱，取而代之的是丑陋、粗俗的代名。
止自己，受有老祖宗，几千年文化的面。
中国的常美——含蓄，也人所不，在大家都在追逐豪奔放，
“犹抱琵琶半遮面”的含羞美人，份古典韵味被所的“ 尚”“新潮”蚕食、化，拉着“激情”“开放” 的大旗，掉的却是方文化的精髓——含蓄。
也很多人会我食古不化，但我却依然承那些月沉淀下的
本色文化，也刻板但却着迷人光芒的常。
：立意构思敢于打破常，不走大众路，遵守常点明而集中，
化大小，从工作、餐桌文明、女性含蓄等角度分析遵守常重要
价，角度多，思有力。
常规（打破常规）
宇宙中无数粒子尘埃爆炸开来，从此便多了一颗圆润的蓝色
珍珠凝结在无垠的浩瀚里。
在这颗珍珠上，人类出现、敷衍，从
茹毛饮血的社会逐渐发展而来。
随着智慧的增长，经验也越积越多，后人不断沿袭前人的做法，便有了常规。
人习惯于因循守法、遵守常规，这是本性使然。
想当初， 25 岁的季羡林花了一年多时间完成了一篇绪论，可却被导师用两个括号干净、彻底地“消灭”掉了，究其原因，原来导师认为，虽这篇文章费劲很大，引见不少，看上去面面俱到，但实际上毫无个
人观点，完全没有价值。
这无疑给年轻的季羡林一次很大的打击，但也使他警醒，从此学术界便多了一个独特的声音。
借鉴本不是
坏事，但过分依赖别人的观点则会使人丧失个性，陷入常规。
敢于
打破常规，才能充分展现自己的个性，拥有自己的声音，独立而骄
傲地屹立在这个世界上。
众所周知，水火不相容。
有水之地，火必不能施展身手，这俨
然成了一种常规，可有人偏偏逆常规而行。
立于滔滔江边，羽扇纶巾，看江面火光接天。
水战，却用火攻，怎一个妙字了得。
风急火猛，谈笑间，樯橹灰飞烟灭，火光掩映中，敌人已溃不成军。
如若
诸葛亮见水则忘火，那么哪来这一场漂亮的赤壁之战？常规只是一般经验。
常规是死的而人是活的，人之所以能凌驾于万物之上，
是因为人有能力运用自己的智慧去开拓所不能达到的思维荒野。
锋利的笔尖划出了黑暗中的一道《白光》；声嘶力竭的《呐喊》惊醒了《彷徨》的国人。
本该是医生的他突破了常规的限制，为
了拯救国人沉沦的灵魂，毅然弃医从文；出生于封建家庭的他并没有遵循常规在黑暗的封建社会中苟活，而是反戈一击，将笔尖化作刀剑刺向弊病的根源。
有多少人囿于常规而被淹没在了历史长河中，而鲁迅这打破常规之举，对他来说无疑是打通了一条正确的道路。
放弃旧途，另辟蹊径，而不是墨守成规，我们应勇于超越常规。
常规是前人的经验之谈，打破常规、超越常规可能会是代价、是风险，但更是机会。
社会不断发展不断进步，“常规”也有待我们去重造。
有这一想法就会有更美好的明天，相信每个人在跳出常规时都会有“雁引愁心去，山街好月来”的收获。
简评：论证角度多变，从学术领域、军队作战、职业抉择三
方面剖析，论证有深度、宽度。
论据呈现方式别具一格，没有大
段陈述事例，而是以概述铺排的方式亮出，简洁而不俗。
论证的
驾驭能力娴熟，季羡林的绪论之所以被消灭，作者运用原因分析
法剖理深刻，火烧赤壁运用假设论证说理更加全面。