制作Word表格课件
Word 2010 文档表格的制作
（6）在 Word 2010 中有一个“快速表格”功能，在这里可以找到许多已经设计好的 表格样式，只需要挑选所需要的表格样式，就可以轻松插入一张表格。
表格绘制完成后，功能区会出现“表格工具”面板，它包含“设计”和“布局”两个 选项卡，计 算 机 应 用 基 础 项 目 化 教 程146其中提供了制作、编辑和格式化表格的常 用按钮，使制表工作变得更加方便，如图 3-68 和图 3-69 所示。
1. 选定表格、行、列、单元格 （1）选择整个表格。单击表格左上角的全选按钮即可。 （2）选择一个单元格。鼠标指针指向单元格内左下角处，光标呈右上角方向黑色实心箭 头，单击即可。 （3）选择行。鼠标指针指向该行左端边沿处（选定区）并单击。 （4）选择列。鼠标指针指向该列顶端边沿处，光标呈向下黑色实心箭头并单击。 （5）选择多个单元格。把鼠标指针从表格TS
3Word 2010 文档表格的制作
CONTENTS
1.1 编辑表格
在 Word 2010 中插入表格后，可以在需要输入内容的单元格中单击，使其处于编辑状态， 然后即可输入内容。在输入内容时，按 Tab 键使光标移动到下一个单元格，按 Shift+Tab 组合 键使光标移动到前一个单元格。表格的编辑主要包括对表格、行、列、单元格的删除、复制、插 入操作，以及合并、拆分单元格。
方法 2 ：打开 Word 2010 文档，单击需要拆分的单元格， 切换至“布局”选项卡，再单击“拆分单元格”按钮，打开“拆 分单元格”对话框，分别设置需要拆分成的“列数”和“行数” ，单击“确定”按钮完成拆分
CONTENTS
1.2 格式化表格
Word表格操作说课动态课件
计
说
教材分析
1
学情分析
2
教法学法
3
教学过程
4
板书设计
5
新进展
6
新
动
态
说
教材分析
1
学情分析
2
教法学法
3
教学过程
4
板书设计
5
新进展
6
说
教材分析
1
学情分析
2
教法学法
3
教学过程
4
板书设计
5
新进展
6
学情分析
2
标
说
教材分析
1
教法学法
3
教学过程
4
板书设计
5
新进展
6
学 情 分
学生特点
计算机基础不同 动手能力较强 思维活跃 活泼好动 缺乏耐心和毅力 挫折感强 缺乏自信
析
说
教材分析
1
学情分析
2
教法学法
3
教学过程
4
板书设计
5
新进展
6
教 法 学
法
说
教材分析
1
学情分析
2
教法学法
3
教学过程
4
板书设计
5
新进展
6
教 学 过
表格的创建 合并、拆分单元格 调整行高、列宽 文字录入 调整对齐方式 设置边框、底纹
程
说
教材分析
1
学情分析
2
教法学法
3
教学过程
4
板书设计
5
新进展
6
教 学 过
程
说
强调：先“选定”操作对象 再设定边框或底纹
最全的office办公软件使用教程ppt课件
1.格式/段落 2.使用标尺：视图/标尺 3.格式工具栏：对齐按钮
精选编辑ppt
28
1、格式/段落
精选编辑ppt
29
行间距：用于控制每行之间的间距 最小值：默认值为15.6磅 能自动调整高度容纳较大的字体
固定值：不能自动调整文本高度
段间距：用于控制段落之间加大间距
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30
2、使用标尺
① 单击<格式>/<项目符号和编号>，打开“项目 符号和编号”对话框
② 选择一个要被替换的“项目符号”或“编号”， 单击“自定义”按鈕
③ 选择一个要使用的“项目符号”或“编号” ④ 单击“确定”
精选编辑ppt
37
四、边框和底纹
段落边框
段落底纹
页面艺术型边框
精选编辑ppt
38
1、段落边框（格式/边框和 底纹）
① 格式/边框和底纹
② 选择“边框”选项 卡
精选编辑ppt
39
2、段落底纹（底纹）
① 格式/边框和底纹 ② 选择“底纹”选项 卡
精选编辑ppt
40
3、页面边框（页面边框）
① 格式/边框和底纹 ② 选择“页面边框”选项 卡
精选编辑ppt
41
3.4 高级排版技巧
▪ 分栏：文本多栏显示 ▪ 首字下沉 ▪ 特殊格式的设置
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47
设置方法
① 将光标插入点定位在段落中 ② 选择“格式/首字下沉”命令 ③ 在“首字下沉”对话诓中设置
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48
3.5 文档排版和打印
▪ 页面设置
▪ 打印预览和打印
▪ 页面排版
精选编辑ppt
49
一、页面设置
制作Word表格PPT课件
插入行或列 删除行或列
4.4制作Word表格
创建和编辑表格
二、编辑表格
3、拆分单元格 拆分单元格是指将表格中的一个单元格拆分成几个单元格。
2．单击“布局”选项卡 “合并”命令组中的“拆 分单元格”命令
3．设置拆分的 列数和行数
4．单击“确定” 按钮
1．选取要求拆分 的单元格
拆分的效果
4.4制作Word表格
5．完成的表格
2．单击“插入”→“表 格”→“插入表格”命令
4．单击“确定”按钮
4.4制作Word表格
二、编辑表格Βιβλιοθήκη 1、合并单元格创建和编辑表格
1．选取要 合并的单元 格
2．单击“表格工 具”中“布局”选 项卡中的“合并单 元”命令
4．按要求合并 后的表格效果
3．合并后 的单元格
4.4制作Word表格
4.4制作Word表格
格式化表格
（2）使用菜单精确设置行高与列宽 选择表格所在行，在“布局”选项卡 “单元格大小”命令组中的“表格行高设 置”进行设置。设置列宽的方法与设置行 高的方法相似。 单击“布局”选项卡“表”命令组中 的“属性”命令，将会弹出“表格属性” 对话框，选择“行”或“列”选项卡，输 入相应的数值，也可以精确设置行高和列 宽。
二月
三月
四月
总台数
作
联想 674
345
876
945
并
计
算
方正 134
321
246
289
计
机
实达 145
256
287
321
算 表
合计
格
4.4制作Word表格
体验与探索
❖
探
word2010表格的制作
7.1.8表格的制作表格是编辑文档中常见的文字信息组织形式。
它的优点就是结构严谨、效果直观。
以表格的方式组织和显示信息，可以给人一种清晰、简洁、明了的感觉。
在现在的“读图时代”，可以把数据比较采用表格的方式展示，使阅读者更加直观、印象更深刻。
本节制作的表格效果如图7-1-46所示。
图7-1-46 宣传册表格效果1.表格基础知识所有的Microsoft Office系列软件都可以插入表格，表格由行和列的单元格组成，如图7-1-47所示，知道表格的各个组成部分的名称是学习表格的第一步。
列行单元格图7-1-47 表格的组成通过拖动表格移动控制点可以移动表格，直接拖放表格缩放控制点可以改变表格的大小，如图7-1-48所示。
图7-1-48 表格的移动和缩放控制2.建立表格（1）自动创建简单表格将光标移至文档中要插入表格的位置，选择“插入”→“表格”→“表格”命令，出现如图7-1-49所示的“插入表格”菜单。
鼠标在表格框内向右下方向拖动，选定所需的行数和列数。
松开鼠标，表格自动插到当前的光标处。
图7-1-49 “插入表格”菜单（2）用“插入”→“表格”→“插入表格”功能创建表格移动控制点缩放控制点将光标移至要插入表格的位置。
选择“插入”→“表格”→“表格”下拉菜单中的“插入表格”命令，打开“插入表格”对话框。
在“行数”和“列数”框中分别输入所需表格的行数和列数。
“自动调整”操作中默认为单选项“固定列宽”。
单击“确定”按钮，即可在插入点处插入一张表格。
本例的“插入表格”对话框设置如图7-1-50所示。
图7-1-50 “插入表格”对话框3.输入表格的内容建立好表格的框架后，就可以在表格中输入文字或插入图片。
表格中文字的输入和图片的插入跟前面介绍的相关操作相同。
有时还需要在表格外输入表标题，在位于左上角的单元格中按Enter键，此时表格头就会空出一行，在这空白行中即可输入表标题。
本案例在此空白行输入表标题：“1、传统T8荧光灯与led T8效果对比:”。
Word排版及表格编辑ppt课件
1 页面设置 2 款式运用 3 文档分节与分页 4 页眉页脚及页码 5 目录援用
文档编辑前： 1 页面设置
设定纸张 设定文档网络
纸张设定后录入时 可直观显示页面和 排版能否适宜
1.设定纸张大小 2.设定文档网络
设定每行字符数、每页行数
调整字符间距、行
37
距，可在不增大字
号情况下，使内容
42
显得更·明晰
绘制正交图形如程度、垂直线，正方形，圆等图形时利用 shift键和鼠标配合。
利用alt键和鼠标配合可微调图形尺寸。
经过【显示比例】 按钮，来放大、减少图形显示。
线条图形可以利用编辑顶点 合可添加顶点。
选中图形，单击右键 ，ctrl键与鼠标配
多个图形可利用组合功能，组合在一同。
款式与格式窗口中出现设定格式选项。
款式快捷键设置
1.选定款式上单击“∨〞 选择“修正〞
防止频繁在键盘和鼠标之间切 换，提高录入和排版速度。
不要输入快捷键，而应该按 下快捷键 。
文档中录入文字，然后按下某 个款式的快捷键，即可快速设 置好格式。
2.单击“快捷键〞
3.指定“快捷键〞
3 文档分节与分页
B 插入图片与自绘图形
插入图片
1. 单击【插入 】
也可以用复制(Ctrl+C)、粘贴(Ctrl+V)方 式插入图片。
插入图片后应给为图片添加题注。
选择【 图片】|【来自文件 】
2-1.
2-2.
选择图片，单击插入
题注添加方法
1.
a
单击【插入 】
2-2.
2-1. 选择【援用】|【题注】
b
图片删除、添加后，利用更新域来更 新题注编号。
2024版word教学课件ppt完整版
word教学课件ppt完整版目录•Word基础操作与界面介绍•文档创建、打开与保存•文本输入、编辑与格式化•插入对象及编辑处理•表格制作与数据处理•高级功能应用及技巧分享•总结回顾与课程延伸PART01Word基础操作与界面介绍启动与退出Word启动Word通过开始菜单或桌面快捷方式启动Word应用程序。
退出Word点击Word窗口右上角的关闭按钮，或选择“文件”菜单中的“退出”选项。
界面组成及功能显示当前文档的名称和Word应用程序的图标。
包含多个选项卡，每个选项卡下有一组相关的命令按钮，用于执行各种操作。
用于输入、编辑和排版文档内容的区域。
显示当前文档的状态信息，如页数、字数、视图方式等。
标题栏功能区文档编辑区状态栏可以通过“文件”菜单中的“选项”来自定义功能区的选项卡和命令按钮。
自定义功能区自定义快捷键快速访问工具栏在Word 中，可以通过“文件”菜单中的“选项”来自定义快捷键，提高操作效率。
将一些常用的命令按钮添加到快速访问工具栏中，方便快速执行这些命令。
030201自定义界面与快捷键PART02文档创建、打开与保存点击Windows 开始按钮，在搜索栏输入“Word”并选择打开，然后点击“新建”按钮创建新文档。
通过开始菜单创建同时按下Ctrl+N 组合键，可以快速创建一个新的Word 文档。
使用快捷键创建Word 提供了丰富的模板供用户选择，用户可以根据需求选择合适的模板创建文档。
从模板创建新建文档方法打开现有文档技巧通过文件菜单打开在Word中点击“文件”菜单，选择“打开”选项，浏览到文档所在位置并打开。
使用快捷键打开同时按下Ctrl+O组合键，可以快速打开现有文档。
从最近使用过的文档打开Word会自动记录用户最近使用过的文档，用户可以从文件菜单中的“最近使用过的文档”列表中选择并打开。
保存文档格式和位置选择保存文档格式Word支持多种格式保存，如.docx、.doc、.pdf等。
用户可以根据需求选择合适的格式进行保存。
说课课件——WORD表格制作——求职简历表制作
说•教材单击此处编辑母版文本样式
说学情– 第二级
说教法 说学法
• 第三级
– 第四级 » 第五级
说教学过程
单击此处编辑母版文本样式
单击此处编辑母版标题样式
2002200//1100//3311
1
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说•教材单击此处编辑母版文本样式
说学法 说教学过程
–生第自四级主协作完成简历 表»结第构五级、内容、样式 设计。
• 增加学生自主上网搜 索简历表封面环节。
2020/10/31
4
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说•教材单击•此调处动编学辑生母的版学文习本积样极式性，充分发挥学
说学情–
说教法
第• 二第–三级生职确第级四的简定级想历在象 表 校力 结 的与 构 学创 内 习造 容 目力 设 标， 计 初特过 步别程规是，划通让未过学来求生的
求学生自行从 务，遇到问题
网络上搜索相 的时候，进行
关资料、设计 合作讨论。
求职简历表。ຫໍສະໝຸດ 在教师引导下， 在许多软件中，
说学情–
说教法
第• 二第–三级作的重第级四情实学级境践习联 行 阶系 动 梯在 建 的一 构 逐起 学 步， 生 递通 的 进过 知 ，由识突任体出系务教，引师注领主
说学法
导»、第学五级生主体的课堂教学理念。
说教学过程
2020/10/31
13
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说•教材单击此重处难编点辑突母破版文: 本样式
说学情–
第二级 重重难难点点
说教法 • 第三级
说学法
– 第四级教学内容 » 第五级
word制作表格
第6讲制作表格一、教学目标：1. 掌握应用现有样式的方法，掌握创建样式、编辑修改样式及删除样式的方法。
2. 掌握创建模板及根据已有文档创建模板，并根据此模板来创建文档的方法。
3. 掌握利用使用大纲视图组织文档，学会使用主控文档和子文档，掌握插入题注、交叉引用的方法，掌握插入脚注和尾注的方法，掌握提取目录及更新目录的方法。
4. 掌握利用“邮件合并向导”创建主文档、创建数据源及完成合主文档与数据源合并的方法，掌握利用现有文档和数据源，利用“邮件合并”工具栏完成邮件合并的方法。
二、二、教学内容：3.6 样式1. 应用样式2. 直接修改并更新样式3. 创建新样式4. 删除样式3.7 模板1. 制作“红头文件”2. 根据模板新建一份公文3.8 编辑长文档1. 在大纲视图下创建文档2. 文档应用多级编号3. 使用主控文档4. 添加题注5. 交叉引用6 ．插入脚注和尾注7. 为不同章节设置不同的页眉和页脚8. 编制目录3.9 邮件合并1. 创建邮件合并用的主文档2. 创建邮件合并用的数据源3. 合并主文档和数据源4. “邮件合并”工具栏三、教学重点：1 对样式的认识、创建和应用样式2 新建和应用模板3 长文档的编辑4 邮件合并四、教学难点：1. 创建和应用样式2. 模板3. 为长文档应用多级编号4. 为不同章节设置不同的页眉和页脚5. 邮件合并五、教法：案例教学和多媒体授课。
六、教学过程：通过在大纲视图下创建一篇文档，为其创建样式并应用多级编号，将其保存为模板。
通过从头开始创建请柬，向大家介绍邮件合并的方法。
3.6 样式1. 应用样式（1）首先创建一篇文档，输入本教材的第3章和第4章部分内容，包括章标题和节标题，将文档保存为“第3和第4章”。
（2）为章标题应用样式为标题应用样式可通过“样式和格式”任务窗格来实现，操作方法如下：①打开“样式和格式”任务窗格：选择“格式”菜单中的“样式和格式”命令，或单击“格式”工具栏上的“格式窗格”按钮，出现“样式和格式”任务窗格，“样式和格式”任务窗格显示在屏幕的右侧。
Word表格制作课件
教学总结
表格和边框工具栏 练习题
删除表格 选择 删除行列 表格移动 表格和边框工具栏 动画1 动画2
返回
8
教学内容
第 ２ 部分
建立表格
１ 自动表格按钮 ２ 插入表格菜单 ３ 手动绘制表格
表框调整
１ 调整大小 ２ 插入、删除行列 ３ 合并、拆分
表格文本输入编辑
１ 格式设置 ２ 斜线、边框
表框调整
生成基本表格后，还要根据实际需要 对表格做进一步的修改调整，如改变 表格的行高列宽、增加或删除表格的 行列等，使表格更美观、可读性更强。
教学总结
表格和边框工具栏 练习题
返回
删除表格 选择 删除行列 表格移动 表格和边框工具栏 动画1 动画2
20
教学内容
第一节 调整表格大小、列宽、行高
建立表格
１ 自动表格按钮 ２ 插入表格菜单 ３ 手动绘制表格
表框调整
❖ 直接拖动表格分割线
1. 光标在表格分割线上变成双向黑色箭头时， 拖动框线到新位置，将改变行高与列宽。
练习题
返回
删除表格 选择 删除行列 表格移动 表格和边框工具栏 动画1 动画2
6
教学内容
动画演示手动绘制表格
建立表格
１ 自动表格按钮 ２ 插入表格菜单 ３ 手动绘制表格
表框调整
１ 调整大小 ２ 插入、删除行列 ３ 合并、拆分
表格文本输入编辑
１ 格式设置 ２ 斜线、边框
教学总结
表格和边框工具栏 练习题
教学内容
第 1 部分
建立表格
１ 自动表格按钮 ２ 插入表格菜单 ３ 手动绘制表格
建立表格
❖ 由于表格可以形象、直观、集中地显示数据及
表框调整
《办公软件实训教程》Word 第12课 制作课表心飞扬
图 1-12-6 右键选择“边框样式”菜单
图 1-12-7 改变表格框线示例
办公软件实训教程
Word 2016
二．自动化表格样式
Word提供了多种表格模板，即表格样式，用户可以通过“样式”组来设置整个表格的样式，将指针停留在每个表格的样式上，可以预览表格的外观效果。 1.设置表格样式步骤： ① 将光标置于要设置样式的普通表格中。 ② 单击【表格工具设计】|【表格样式】功能区右下角“其他”按钮，出现如图1-12-8所示的表格样式列表。 ③ 将光标置于某一种样式上，可以看到选中的表格样式的预览效果，单击选中一种样式，所选择的表格即自动排版成选择的样式。案例所示的“课程表”就 是使用了“网格表5 深色-着色1”的样式效果。 2.修改表格样式：在图1-12-8中单击“修改表格样式”菜单，出现如图1-12-9所示的对话框，可以对选定的表格样式的字体样式、边框样式、底纹等进行修改。 3.新建表格样式：在图1-12-8中单击“新建表格样式”菜单，出现如图1-12-10所示的创建表格新样式对话框，可以通过字体样式、边框样式、底纹项目新设置 一种表格样式，单击“确定”按钮后，新设置的样式将出现在表格样式选项中，可以直接调用。
（如图1-12-1所示）：
Word 2016
办公软件实训教程
Word 2016
请先根据效果图在上节课学习的基础上绘制一份标准的课 表表格并录入表格内容。
办公软件实训教程
Word 2016
本节我们主要通过【表格工具设计】功能组（如图1-12-2）来学习完成美化表格的系列操作。
图1-12-2 表格工具设计功能组
Word 2016
图1-12-11 重复标题行效果图示
word表格制作课件
Word表格的创建方式
手动绘制
通过点击“插入”菜单中的“表格” 选项，然后在文档中手动绘制表格框 线来创建表格。
使用预设表格
从现有数据创建
如果已经存在一组数据，可以选择该 数据并点击“插入”菜单中的“表格 ”选项，Word会自动将数据转换为 表格形式。
Word提供了多种预设表格样式，可 以通过选择相应的样式来快速创建表 格。
在此添加您的文本16字
详细描述：针对选择题或判断题等有选项的问题，应提供 清晰明确的选项，以便被调查者理解和选择。
在此添加您的文本16字
总结词：易于填写
在此添加您的文本16字
详细描述：调查问卷表格的设计应便于填写，如提供足够 的空间供被调查者填写答案或提供下拉菜单供选择等。
THANKS FOR WATCHING
CHAPTER 02
Word表格的编辑操作
插入和删除行或列
插入行或列
在需要插入行或列的位置点击鼠 标右键，选择“插入”，再选择 “插入行”或“插入列”。
删除行或列
选中需要删除的行或列，然后点 击鼠标右键，选择“删除行”或 “删除列”。
合并和拆分单元格
合并单元格
选中需要合并的单元格，然后点击鼠标右键，选择“合并单 元格”。
详细描述
在Word中，用户可以选择设置表格的背景颜色或背景图片，以增强表格的视觉效果和突出重点。这 些设置可以通过“表格工具”菜单下的“设计”选项卡进行操作。需要注意的是，背景图片可能会增 加文档的大小，因此应谨慎使用。
CHAPTER 04
Word表格的数据处理
数据的排序和筛选
排序
对表格数据进行排序，可以按照数字 或字母顺序进行升序或降序排列，方 便数据的整理和比较。
如何做表格Word表格制作PPT课件
垂直方向的单元格组成了列
表格中程度的线称为行线
表格中垂直的 线称为列线
姓名
王刘启羿铭
性别 男 由行线和列线围起来 的小方块就叫单元格
程度方向 的单元格 组成了行
年龄
12岁
操作步骤： 〔1〕 在文档中单击要创立表格的位置，出现闪
烁的光标插入点“I〞； 〔2〕 翻开“表格〞菜单，单击“插入 表格〞命
令，出现“插入表格〞对话框你；记住了吗?
〔3〕 在“行数〞、“列数〞框中插入预定的行、 列数，或用小箭头微调；
〔4〕 单击“确定〞，即在光标处插入一张表格。
试一试
操作方法： 〔1〕 在表格中单击要编辑文字的位置，出现闪
烁的光标插入点“I〞；或用“ 〞 “ 〞 “ 〞 “ 〞箭头挪动光标。
〔2〕 用“智能ABC输入法〞输入文字。
练一练
为自己制作一张简单的名片，介绍一 下自己。〔如以下图〕
〔3〕在“边框和底纹〞标签中分别对边框的线型、颜色、宽度进展调整。
〔4〕
切换到“底纹〞标签〔单击“底纹〞即可〕，对表格的“填充颜色〞等进展调整。
〔5〕最后单击“确定〞按钮，即可见到效果。
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
如何做表格Word表格制作PPT 课件
学习目的:
❖ 一、知识目的：掌握表格的组成及制作表格的 操作步骤。
❖ 二、技能目的：学会制作时间表和美化表格。 ❖ 三、情感目的：培养学生的审美观。
在生活中，你们看到过 哪些表格？
你作为学生，经常看到 哪些表格？
在Word中可以很方便地制作出 美观的表格，先来认识一下表格！
姓名 性别 是老师制作的 一张表格，和你 们制作的表格有
Word教案表格制作讲课稿
Word表格制作(教学设计)教学目旳：1、知识目旳：学生通过教师旳讲授及多媒体教学网络旳辅助教学，掌握创立表格、编辑与调节表格旳解决措施。
2、能力目旳：在教学过程中，培养学生独立分析问题、解决问题旳能力，并能充足发挥学生旳想象力和发明力。
3、德育目旳：对学生进行形象思维教育，开拓思路为素质教育服务。
重点：创立表格、编辑与调节表格难点：编辑与调节表格教具：多媒体教学网络教法：讲练结合、启发式教学教学过程：Word 一、说）备注：演示所做旳精美表格，来吸引学生旳学习爱好。
提出问题：如何制作？通过本表格来解说表格旳概念及构成，为学习制作表格服务表格：由横竖对齐旳数据和数据周边旳边框线构成旳特殊文档。
单元格：表格中容纳数据旳基本单元。
表格旳行：表格中横向旳所有单元格构成一行。
行号旳范畴是1~32767。
表格中旳列：竖向旳单元格构成一列。
最多可以有63列，列号旳范畴是A~CK。
行高：表格中一行旳高度。
列宽：表格中一列旳宽度。
行高列宽问题可以通过表格属性来自己调节。
表格又可分为简朴表格和复杂表格，先来学习简朴表格旳制作。
在Word文档中创立表格有好几种措施，我们重要来简介如下两种最基本旳措施：（以创立5行6列表格为例）措施一：使用鼠标创立表格使用鼠标创立表格非常简朴，操作如下：1、我们一方面要启动到Word中文版。
措施：开始——程序——Word（进入Word同步打开一种新文档）并打开“常用”和“格式”工具栏。
2、调节好光标旳位置，使它正好位于要插入表格旳地方。
3、将鼠标放在[常用]工具栏旳[插入表格]按钮上，按下这个按钮，将浮现一种示意网格。
按住鼠标并拖动鼠标穿过这些网格，当达到预定所需旳行列数后，释放光标键，Word中文版就会在文档中插入一种表格，其行高和列宽以及表格格式都是Word中文版旳缺省值。
例：拖动鼠标使其亮度显示5行6列，并释放鼠标，即在文档中插入一5行6列表格。
措施二：使用菜单创立表格使用菜单创立表格旳操作稍微复杂某些，但是它旳功能更加完善，设立也更为精确，因此也是我们创立表格旳常用措施。
《Word基础教程》课件
修改数据
调整图表布局
图表类型
Word提供了多种类型的图表，如柱形图、折线图、饼图等。根据需要选择合适的图表类型，以便更好地展示数据。
美化图表
通过设置图表的样式、颜色、字体等属性，可以美化图表的外观。选择图表，点击“设计”选项卡中的“图表样式”按钮，选择所需的样式。
应用滤镜效果
Word的图表制作
06
VS
在Word文档中，选择适当的图表类型，点击“插入”选项卡中的“图表”按钮，选择所需的图表类型，即可插入图表。
数据源
在插入图表后，需要将数据源添加到图表中。选择图表，点击“编辑数据”按钮，在弹出的窗口中输入数据源。
插入图表
在图表中，可以随时修改数据源。选择图表，点击“编辑数据”按钮，在弹出的窗口中修改数据源。
Word的高级功能
07
总结词：了解并掌握Word中的样式和模板功能，能够提高文档的格式化和效率。
总结词：了解并掌握在Word中插入超链接和书签的方法，方便文档的跳转和导航。
总结词：了解并掌握在Word中添加批注和修订的方法，方便多人协作时的沟通和修改。
功能强大
Word具有直观的界面和简单的操作方式，使得用户可以快速上手。
易学易用
文本输入
格式设置
段落调整
插入元素
01
02
03
04
在文档中输入文本，包括字母、数字和符号等。
对文本进行格式化，如字体、字号、颜色等。
对段落进行排版，如缩进、行距、对齐方式等。
在文档中插入图片、表格、超链接等元素。
Word文档的创建与编辑
Word 表格制作
⑵用“表格/插入”命令创建表格
操作步骤： 将光标定位在要插入表格的位置。 选择“表格/插入/表格”命令，打开 “插入表格”对话诓。 在“行数”和“列数”框中分别输 入所需表格的行数和列数。 单击“确定”按钮，即可在插入点 处插入表格。
Word中表格的创建
2、手工绘制复杂表格
有的表格除了规则的横、竖线， 那么，怎样来 操作步骤： 还有斜线等不规则的横竖线， 绘制复杂的表 单击“常用”工具栏上的“表格和边框” 这时可以采用手工绘制表格的 格呢？ 按钮，同时鼠标指针变成“铅笔形状”。 方法。 移动鼠标指针到绘制表格的位置，按住
左键拖动鼠标绘出表格的外框。
例如，我们制作通讯录、课程表、报名表等就必须使用表格，这 样比较方便，而且美观。
Word提供了文档中表格的制作工具，可以制 作出满足各种要求的复杂表格。
Word中表格的创建
创设情境
首先 ，我们看一些生 活中表格的应用。
⑴展示课程表。（课程表示例）
⑵展示个人简历（文字版和表格版）
（文字版和表格版）
下面 ，我们先了解本节课 要学习的详细内容。
拆分单元格是将单元格拆分成多行多列的多个单元格。
操作方法： 选定要拆分的一个或多个单元格。 单击“表格与边框”工具栏中的“拆分单元格“按钮或选择
“表格/拆分单元格”命令，打开“拆分单元格”对话框。
在“拆分单元格”对话框中输入要拆分的列数和行数 单击“确定”，则选定的单元格被拆分为指定的行数和列数。
4、合并与拆分单元格
在简单表格的基础上，通过对单元格的合并或拆分可构建比较复杂 的表格。
⑴合并单元格 操作方法： 选定需要合并的单元格。 单击“表格与边框”工具栏中的“合并单元格按钮”或选择“表格/合
第6章WORD制作表格PPT课件
• 6.3.2 调整表格在页面中的位置 1 将插入点置于表格内，选择“表格”>“表格属性”菜单，打开
“表格属性”对话框。
选择“表格”选
项卡
2
设置表格对齐方式
3
• 6.3.3 单元格的合并、拆分与删除
1．合并单元格
在表格中选中要合并的单 元格，选择“表 格”>“合并单元格”菜 单
2．拆分单元格
选中要拆分的单元格，选择
• 6.5.4 表格的排序与计算
1．表格排序
2
选择“表格”>“排序”菜单
1
将插入点置于表格中的任意位置
3 在“主要关键字”下拉列
在位于左上角的单元格中按一下【Enter】
键，然后在插入的空行中输入表格的名称，
例如输入“履历表”
1
依次在其他单元格中单击 鼠标，并输入相应的内容
2
6.2 单元格、行、列与表格的选取
要修改表格，首先选中要修改的表格。用鼠标拖动或用【Shift】＋↑、↓、←、→ 键，可以随意地选择一个单元格或多个单元格，甚至整个表格中的文字、段落。
单击要选择的第一个单元格，将鼠标的 型指针移至要选择 的最后一个单元格，按下【Shift】键，同时单击鼠标左键
按住【Alt】键的同时双击表格内的任何位置，或单击表格左 上角的 符号
选中整列
选中当前单元格 选中整行
6.3 调整表格布局
• 6.3.1 设置表格的行高与列宽
1．利用鼠标手工拖动的方法改变行高或列宽
将光标移到要改变列宽的列边框线上，如表格的最右侧边线上，此时鼠标 指针将变成 形状，按住鼠标并左右拖动，此时会出现一条虚线，释放 鼠标，完成操作。
要调整表格的行高，可将光标移到要改变行高的行边框线上，如表格第 一行边线上，此时鼠标指针将变成 形状，按住鼠标并上下拖动，释放 鼠标，即可改变行的高度。
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二 说教法 新课改理念
通过分组学习探究，利用团队的 力量来解决困难和问题，培养学生自 行探究新知的能力。。
通过跨步小的演示进行引导，培
养学生的探究意识。。
根据教学目标，以任务为驱动，让学 生自主实践。。
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三 说学法
质疑 激发
合作 探究
学生通过小组合作，活动教学和 发现学习等学习方法，让学生由 质疑激发，合作探究，分析讨论， 到归纳总结，形成一种互帮互学、
学生评价表
层次 水平一 实践能力 创新表现 创新意识
乐于与同学讨论、交流， 对展示的表格有好奇，能找 敢于面对学习活动中 勇于发表自己的观点，能 到多种制作表格的方法，能 的困难，能独立克服 尊重与理解他人的见解， 较快地制作表格。 困难。 从交流中获益。 对展示的表格有好奇，找 与本小组的同学讨论、交 到一种制作表格的方法，受 能面对学习活动中的 流，发表自己的观点，但 同伴启发能找到多种制作表 困难，在他人帮助下 自己的观点不一定得到同 格的方法，能制作出表格。 能克服困难。 学的认可。 想不出制作表格的方法，受 与本小组的同学讨论、交 同伴启发可想出一种制作表 面对学习活动中的困 流，想不到方法，不愿意 格的方法，在同伴的帮助下 难，在他人帮助下勉 发表自己的观点。 愿意尝试制作表格。 强能克服一些困难。
计算机应用基础教学
Microsoft Office 2010
计算机应用基础
——制作Word表格
徐琴
说课内容
教材分析 教法分析 学法分析 教学准备 教学过程 教学反思
一 说教材 教材的作用及地位分析
Word软件制作表格，既轻松又美观，既快捷又 方便。 不管你以后做什么事情，如果需要用到电 脑的工作都多少要涉及到。在前面我们学习了 word的文字的编辑、艺术字的设计、图片的插入 等等，主要培养学生综合使用Word 文字处理软 件的能力，而本节课主要让学生会用Word制作 表格、自动制表、手动制表、自动计算以及进行
出现的问题。
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五 说教学过程
第三站 交流评价，体验成功
比一比，评一评。这个教学环节 第1组 设计意图是让学生展示作品，进行交 流活动。每组选出比较优秀的作品进 行展示汇报，采取学生评价、教师评 价多元评价的方法，鼓励表扬，让学 生充分体验到成功的乐趣。 第8组
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第2组
各组派代表 展示汇报
五 说教学过程
水平二
水平三
通过评价表，让学生可以直接对照表格在自评和互评中发现问题，提升能力。
五 说教学过程
第五站 归纳总结，巩固知识
知 识 点 归 纳 总 结
1. 创建表格的方式有两种。 2. 通过增加一行、删除一行、合并单元格、拆 分单元格等命令可以制作成各式表格。 3. 行高、列宽、边框底纹等命令可以使表格变 漂亮、美观。 通过小步的演示操作、总结，帮助学生了解 整个任务的完成过程，同时对学生及时鼓励， 增强学生的自信心和学习积极性。
, （1）引导学生通过自主探索，研究出制作表格的方法； , （2）让学生养成善观察、勤思考的好习惯； （3）培养学生正确的审美观。 ,
情感态度 价值观
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二 说教法 教学重点和难点分析
教学重点设定：创建和编辑表格 教学重点 和 难点分析
教学难点设定：格式化表格
关键点：学生能够正确地熟练完成表格制作。
重视了师生间、学生间的沟通与合作，让师生成为学习的共同体。任
何教学法，只有符合学生的特点，才能激发学生学习的兴趣。
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计算机应用基础教学
谢 谢!
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五 说教学过程
第一站：创设情境，导入任务
引导学生了解表格的行、
列、单元格等概念，说出表 格的组成特点。
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五 说教学过程
第一站：创设情境，导入任务
设计意图
展示表格
教师提问
引出任务
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五 说教学过程
任务一
制作 表格
任务二
编辑 表格
任务三
格式化 表格
分组合 作探究
第1组
第8组
第2组 在整个探索任务中，学生以小组形式，通过思考、讨论、探究，尝 试动手操作，最终自主探索完成任务。老师在学生操作过程中分析
计算机专业
2015级2班
学生
思维活跃、动手力较强
学习缺少主动性
理解分析能力较差
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二 说教法 教学目标分析
知识 与技能
（1）会在Word文档中创建并编辑表格。 （2）熟悉表格属性的基本设置。 , （3）掌握表格格式化设置。
, ,
过程 与方法
本课以制作“金新一佳超市收货单据”表格为导向组织课堂教学，引导学生 通过自主探索，让学生在做中学，教师在做中教，增强学生自学能力和动手 能力。。
六 说教学反思 教学反思
在教学过程中，把教学内容设计成任务形式，让学生一步一步地完 成，充分体现了任务驱动的教学理念，通过预先设置的一个个问题，
把学生一步步引入任务学习，一直都将学生的注意力吸引在课堂教学
内容上，较好地实现了教学目标，让学生在学习的过程中可以轻松的 做，快乐的学，从而真正锻炼和提高了学生的技能。教学过程中，我
五 说教学过程
第六站 任务拓展，锻炼能力
作业一
根据样章，制作个人简历表
作业二
运用所学知识，美化个人简历表
学生通过完成作业，使本次课所学知 识得到巩固。同时也进一步锻炼了自 主学习的能力。
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板书设计
制作Word表格
一、表格构成
二、创建表格 1. 第一种创建表格的方法 2. 第二种创设表格的方法
三、编辑表格 1. 增加一行列、删除一行列 2. 合并单元格、拆分单元格 四、格式化表格 1.设置行高、列宽 2. 绘制斜线表头 3. 设置边框与底纹
乐于参与的学习氛围；培养了学
分析 讨论
归纳 总结
生的协作精神、增强学生的自信 心和成就感。
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四 说教学准备
1、本节课设计为1课时。 2、准备好带多媒体投影设备机房，计算机要求安装 有Office2010办公软件。 3、课前把学生分组，每组由不同层次的学生组成。
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五 说教学过程 教学过程分析
（1）创设情境，导入任务 （2）探索任务，层层突破 （3）交流评价，体验成功 （4）实战演练，挑战自我 （5）归纳总结，巩固知识 （6）任务拓展，布置作业