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2023届高考物理一轮总复习练专题七 正交分解法

2023届高考物理一轮总复习练专题七 正交分解法

2023年高考物理总复习专题七——正交分解法1、如图,倾角为30°的光滑斜面上,劲度系数为k 的轻弹簧一端系在质量为m 的小球上,另一端固定在墙上的P 点.小球静止时,弹簧与竖直方向夹角为60°,则弹簧的形变量为 A.3mg k B.32mg k C.33mg k D. mg k2、如图所示,两轻弹簧a 、b 悬挂一小铁球处于平衡状态,a 弹簧与竖直方向成30°角,b 弹簧水平,a 、b 的劲度系数分别为k 1、k 2,则a 、b两弹簧的伸长量x 1与x 2之比为A.2k 2/k 1B.k 2/k 1C.k 1/k 2D.k 2/2k 13、如图所示,重150N 的光滑球A 悬空靠在竖直墙和三角形木块B 之间,木块B 的重力为1500N ,且静止在水平地面上,则A.墙所受压力为1503NB.木块B 所受水平地面摩擦力为150NC.墙所受压力为300ND.木块B 所受水平地面摩擦力为1503N4、如图所示,左侧是倾角为60°的斜面、右侧是1/4圆弧面的物体A 固定在水平地面上,圆弧面底端的切线水平。

一根轻绳两端分别系有质量为m 1、m 2的小球,跨过A 顶端的定滑轮,当两球处于平衡状态时,右侧轻绳与水平方向夹角为60°,不计摩擦,两小球的质量之比为A.1:1B. 2:3C. 2:D. 4:35、如图所示,将一劲度系数为k 的轻弹簧一端固定在内壁光滑的半球形容器底部O′处(O 为球心),弹簧另一端与质量为m 的小球相连,小球静止于P 点。

已知容器半径为R ,与水平面地面之间的动摩擦因数为μ,OP 与水平方向的夹角为θ=30°.下列说法正确的是A .轻弹簧对小球的作用力大小为 mg/2B .容器相对于水平面有向左的运动趋势C .容器和弹簧对小球的作用力的合力竖直向上D .弹簧原长为R +k mg /6、如图所示,质量为m 的物体置于倾角为θ的固定斜面上.物体与斜面之间的动摩擦因数为μ,先用平行于斜面的推力F 1作用于物体上使其能沿斜面匀速上滑,若改用水平推力F 2作用于物体上,也能使物体沿斜面匀速上滑,则 33两次的推力之比F 1:F 2为A .cos θ+μsin θB .cos θ-μsin θC .1+μtan θD .1-μtan θ7、如图,质量为M 、半径为R 的半球形物体A 放在水平地面上,通过最高点处的钉子用水 平细线拉住一质量为m 、半径为r 的光滑球B ,则A .A 对地面的压力等于(M +m )gB .A 对地面的摩擦力方向向左C .B 对A 的压力为R r mg R +D .细线对小球的拉力为r mg R 8、如图,在倾角为a 的传送带上有质量均为m 的三个木块1、2、3,中间均用原长为L 、劲 度系数为k 的轻弹簧连接起来,木块与传送带间的动摩擦因数均为μ,其中木块1被与 传送带平行的细线拉住,传送带按图示方向匀速运行,三个木块处于平衡状态.则 A .2、3两木块之间的距离等于B .2、3两木块之间的距离等于C .1、2两木块之间的距离等于2、3两木块之间的距离D .如果传送带突然加速,相邻两木块之间的距离都将增大9、如图所示,一固定光滑杆与水平方向夹角为θ,将一质量为m 1的小环套在杆上,通过轻 绳悬挂一个质量为m 2的小球,静止释放后,小环与小球保持相对静止以相同的加速度a 一起下滑,此时绳子与竖直方向夹角为β,则下列说法正确的是A.杆对小环的作用力大于m 1g+m 2gB.m 1不变,则m 2越大,β越小C.θ=β,与m 1、m 2无关D.若杆不光滑,β可能大于θ10、完全相同质量均为m 的物块A 、B 用轻弹簧相连,置于带有挡板C 的固定斜面上。

第18讲 力的合成实验、力的正交分解法——2022年【衔接教材】初高中物理完美衔接(解析版)

第18讲 力的合成实验、力的正交分解法——2022年【衔接教材】初高中物理完美衔接(解析版)

第18讲力的合成实验、力的正交分解法一、实验原理1.合力F′的确定:两个力F1、F2共同作用,能把橡皮条末端小圆环拉到某点,一个力F′也可以把橡皮条末端的小圆环拉到同一点,则F′与F1和F2共同作用的效果相同,则F′是F1和F2的合力.2.合力理论值F的确定:根据平行四边形定则作出F1和F2的合力F的图示,求出合力的理论值F.3.在实验误差允许的范围内,比较F′和F是否大小相等、方向相同.二、实验器材方木板、白纸、弹簧测力计(两个)、橡皮条、细绳、轻质小圆环、三角板、刻度尺、图钉(若干)、铅笔.三、实验步骤1.在方木板上用图钉固定一张白纸,如图1甲所示,用图钉把橡皮条的一端固定在木板上A点,在橡皮条的另一端挂上轻质小圆环.图12.用两个弹簧测力计分别钩住小圆环,互成角度地拉橡皮条,将小圆环拉到某位置O,用铅笔描下小圆环O的位置和拉线的方向,并记录两弹簧测力计的读数.3.用一个弹簧测力计拉橡皮条,将小圆环拉到同一位置O,记下弹簧测力计的读数和拉线的方向.4.如图乙所示,利用刻度尺和三角板,按适当的比例作出用两个弹簧测力计拉时的拉力F1和F2的图示以及用一个弹簧测力计拉时的拉力F′的图示,以F1、F2为邻边画出平行四边形,并画出对角线F.5.比较F与F′的大小和方向,看它们在实验误差允许范围内是否相同,从而验证平行四边形定则.四、注意事项1.弹簧测力计使用前要检查指针是否指在零刻度线上,否则应校零.2.被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致,拉动小圆环时弹簧不可与外壳相碰或摩擦.3.在同一次实验中,小圆环的位置O一定要相同.4.在具体实验时,两分力F1和F2间夹角不宜过大,也不宜过小,以60°~120°之间为宜.5.读数时应正视、平视刻度.6.使用弹簧测力计测力时,读数应适当大些,但不能超出它的测量范围.例题1.在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中,把橡皮条一端固定于P点,另一端(自由端)通过细绳套连接两个弹簧测力计a、b,并将该端拉至O点,如图所示。

(完整)1力的正交分解法及其应用

(完整)1力的正交分解法及其应用

又f =μN;

联立①②③得F=μGB+FA(cos θ-μsin θ). 可见,随着θ不断减小,水平力F将不断增大.
答案 随着θ不断减小,水平力F将不断增大
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练习8如图1所示,重物的质量为m,轻细绳AO和BO的 A端、B端是固定的,平衡时AO水平,BO与水平面的夹
角为θ,AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是多少?
为θ3,绳子的张力为F3。不计摩擦。则( A.θ1=θ2 =θ3 B.θ1= θ2<θ3 C.F1>F2>F3 D.F1=F2<F3

θθ
θ
答案:BD
拓展练习1如图所示,质量为m的物体在与竖直方向成 θ角的恒力F作用下沿粗糙墙面向上匀速运动,求物 体与墙壁间的动摩擦因数。
F θ
F G cos - sin
正交分解力的目的: 化复杂的矢量运算为普通的代数运算。便于运
用普通代数运算公式来解决矢量的运算。
基本思想: 正交分解法求合力,运用了“欲合先分”的策
略,即先分解再合成,降低了运算的难度,是一种 重要物理思维方法。
五、典例 求合力
例1一个物体受到四个力的作用,已知F1=1N,方向
正东;F2=2N,方向东偏北600,F3= 3 3 N,方向西
解题步骤 1、画出物体的受力图 2、建立直角坐标系 3、正交分解各力
4、别写出x、y方向的方程
5、根据方程求解
练习2质量为m的物体在与水平方向成θ角的恒力F作 用下,沿水平天花板向右做匀速直线运动。物体与天 花板间动摩擦因数为μ。请写出物体受摩擦力大小的 表达式。
F mg sin cos
练习3如图所示,用绳AO和BO吊起一个重100N的物体, 两绳AO、BO与竖直方向的夹角分别为30o和40o,求绳 AO和BO对物体的拉力的大小。

力的正交分解法

力的正交分解法

θ
• 练习2.试卷例2
效果分解法
解决共点力平衡问题) (解决共点力平衡问题)
• • • • • • •
分解原则: 根据力所产生的效果进行分解。 步骤: 1.明确研究对象; 2.受力分析; 3.分析力的作用效果; 4.分解力,做出平行四边形; 5.计算求解。
正交分解法 (解决共点力平衡问题) 解决共点力平衡问题)
• 一、定义:把一个力沿着两个选定的相互 垂直的方向分解。 • 二、步骤: • (1)明确研究对象; • (2)受力分析; • (3)正确选定直角坐标系; • (4)把各力投影到坐标轴上,列方程求解。 Fx合= Fx1+Fx2+……=0 • Fy合= Fy1+Fy2+……=0
• 注意: • 1.坐标原点为共点力的作用点; • 2.坐标轴方向的选择原则是使尽可能 多的力分布在坐标轴上,以减少力的 分解。
• 三、例1: • 已知:物体重50N,AO、BO与竖直方向夹角分 别为30°和45° • 求:AO和BO对物体的拉力?
A
30°
45°
B
O
练习1.试卷例1.Fra bibliotek• 例2. • 已知:如图,物体重力为400N,所受水平推 力为F=400N,θ=60°,物体匀速下滑。 • 求:N和动摩擦因数?

人教版必修一 牛顿定律应用专题 8 巧用正交分解法解决共点力平衡问题(习题+解析)

人教版必修一 牛顿定律应用专题 8 巧用正交分解法解决共点力平衡问题(习题+解析)

1. 如图所示,铁板AB 与水平地面间的夹角为θ,一块磁铁吸附在铁板下方,现缓慢抬起铁板B 端使θ角增大(始终小于90°)的过程中,磁铁始终相对铁板静止,下列说法正确的是( )A. 磁铁所受合外力逐渐减小B. 磁铁始终受到三个力的作用C. 磁铁受到的摩擦力逐渐减小D. 铁板对磁铁的弹力逐渐增大2. 如图所示,质量为m 的物体置于倾角为θ的固定斜面上,物体与斜面之间的动摩擦因数为μ,先用平行于斜面的推力F 1作用于物体上,使其能沿斜面匀速上滑,若改用水平推力F 2作用于物体上,也能使物体沿斜面匀速上滑,则两次的推力之比12F F 为( ) A. cos θ+μsin θ B. cos θ-μsin θ C. 1+μtan θD. 1-μtan θ3. (吉林长春模拟)如图所示,三个相同的木块放在同一个水平面上,木块和水平面间的动摩擦因数都相同,分别给它们施加一个大小均为F 的作用力,其中给“1”、“3”两木块的推力和拉力与水平方向的夹角相同,这时三个木块都保持静止,比较它们和水平面间的弹力大小1N F 、2N F 、3N F 和摩擦力大小1f F 、2f F 、3f F ,下列说法中正确的是( )A. 1N F >2N F >3N F ,1f F >2f F >3f FB. 1N F =2N F =3N F ,1f F =2f F =3f FC. 1N F >2N F >3N F ,1f F =3f F <2f FD. 1N F >2N F >3N F ,1f F =2f F =3f F4. 一质量为M 、带有挂钩的球形物体套在倾角为θ的细杆上,并能沿杆匀速下滑,如在挂钩上再吊一质量为m 的物体,让它们沿细杆下滑,如图所示,则球形物体( )A. 仍匀速下滑B. 沿细杆加速下滑C. 受到的摩擦力不变D. 受到的合外力增大5. 如图所示,质量为m 的物体在与斜面平行向上的拉力F 作用下,沿着水平地面上质量为M 的粗糙斜面匀速上滑,在此过程中斜面保持静止,则地面对斜面( )A. 无摩擦力B. 支持力等于(m +M )gC. 支持力为(M +m )g -F sin θD. 有水平向左的摩擦力,大小为F cos θ6. 气象研究小组用图示简易装置测定水平风速,在水平地面上竖直固定一直杆,半径为R 、质量为m 的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端O ,当水平风吹来时,球在风力的作用下飘起来,已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积,当风速v 0=3 m/s 时,测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=30°,则( )A. θ=60°时,风速v =6 m/sB. 若风速增大到某一值时,θ可能等于90°C. 若风速不变,换用半径变大、质量不变的球,则θ不变D. 若风速不变,换用半径相等、质量变大的球,则θ变小7. 如图所示,质量为M 的斜面体A 放在粗糙水平面上,用轻绳拴住质量为m 的小球B 置于斜面上,整个系统处于静止状态,已知斜面倾角θ=30°,轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上,不计小球与斜面间的摩擦,则( )A. 斜面对小球的作用力大小为mgB. 轻绳对小球的作用力大小为21mg C. 斜面体对水平面的压力大小为(M +m )g D. 斜面体与水平面间的摩擦力大小为43mg 8. 如图所示,质量M =23 kg 的木块套在水平杆上,并用轻绳与质量m =3kg 的小球相连,今用跟水平方向成α=30°角的力F =103N 拉着球带动木块一起向右匀速运动,运动中M 、m 相对位置保持不变,g 取10 N/kg 。

共点力的平衡正交分解法

共点力的平衡正交分解法

专题2:共点力的平衡:正交分解法的应用一.正交分解法的应用分析:如图所示,三个力共同作用在O点,F1、F2与F3之间的夹角均为600,求合力。

解题步骤:(1)以O点为坐标原点,F1为x轴,垂直于F1竖直向上为y轴建立直角坐标;(坐标系建立原则:以更多的力在坐标轴上,少分解力为原则。

)(2)分别把各个力分解到两个坐标轴上,如图2所示:;111==yxFFF;0222260sin;60cos FFFFyox==;0333360sin;60cos FFFFyx=-=(3)然后分别求出x轴和y轴上的合力Fcos60F-cos60FFFFF03213X2X1X=+=++=合XFF3sin60Fsin60FFFF0323y2y1y=++=++=合yF(4)求出F x和F y的合力既是所求的三个力的合力如图3所示。

FFF2F2y2x=+=合合合Y603Fan===θθ;得:合合XFt,则合力与F1的夹角为600二.共点力的平衡典题展示:(物体平衡的条件:F合=0,即F X=0且F Y=0 )物体放在粗糙的水平地面上,物体重50N,受到斜向上方向与水平面成300角的力F作用,F = 50N,物体仍然静止在地面上,如图1所示,求:物体受到的摩擦力和地面的支持力分别是多少?解析:对F进行分解时,首先把F按效果分解成竖直向上的分力和水平向右的分力,对物体进行受力分析如图2所示。

F的效果可以由分解的水平方向分力F x和竖直方向的分力F y来代替。

则:030sin,30cos FFFFyX==物体处于静止状态时所受合力为零,则在y方向上有:GFN=+030sin解得:030sinFGN-=在x方向上有:030cosFf=300图1yxfFGN图2α30o 45o AB OG 必会题型一:轻绳上的拉力例1.如图所示,用绳AO 和BO 吊起一个重100N 的物体,两绳AO 、BO 与竖直方向的夹角分别为30o 和45o ,求绳AO 和BO 对物体的拉力的大小。

高考物理一轮复习 全突破考点06 正交分解法的应用(含解析)-人教版高三全册物理试题

高考物理一轮复习 全突破考点06 正交分解法的应用(含解析)-人教版高三全册物理试题

考点06 正交分解法的应用1.掌握建立直角坐标系坐标轴的方法2.能分析两个坐标轴上的力学关系,并能列出相应的力学方程3.能熟练运用正交分解法分析力的方向〔相对运动趋势〕、计算力的大小。

正交分解法是高中物理中矢量运算的重要工具,在力学和运动学中由广泛的应用。

在力学中,是在作好受力示意图的根底上,列出力学关系的方程式,进展定量计算的重要环节。

由于高中阶段涉与的物理量多数是矢量,假设不能掌握这种方法,将会在物理学习过程中造成极大的障碍。

熟练掌握正交分解法,应注意以下几点:1.如何建立科学合理的直角坐标系?2.x、y轴上对应力学关系的方程式是什么?3.正交分解法的应用有哪些?〔一〕建立直角坐标系的方法在高中物理中,多数物体受到的力都是共点力,且都落在同一个平面内,在三维空间中的较少,建立的坐标系时有以下要求:1. 以各个力所在的平面为坐标平面2. 以研究对象的质心为坐标原点3. 建立坐标轴〔1〕在静力学中,应以少分解力为原如此建立x、y轴〔2〕做直线〔沿水平面、斜面、直杆〕运动的物体,应以运动方向和垂直于运动方向建立坐标轴〔3〕在圆周运动中,以径向和垂直于径向建立坐标轴〔二〕列出力学关系的方程式在分析x 、y 轴上的力学关系时,应结合物体的运动状态1.假设为平衡状态,如此所有的力在x 轴上的合力为0,所有的力在y 轴上的合力也为0,即:ΣF X =0,ΣF y =02.在直线运动中假设为非平衡状态,如果是以运动方向为x 轴、垂直于运动方向为y 轴,如此所有的力在x 轴上的合力为ma ,所有的力在y 轴上的合力为0,即:ΣF X =ma ,ΣF y =0〔三〕正交分解法在力学中的应用1.分析相对运动趋势:以接触面和垂直于接触面建立直角坐标系,分析物体在平行于接触面上的除去摩擦力以外的其他力的合力方向,该力方向即为物体的运动趋势方向。

2.求静摩擦力的大小:利用物体在平行于接触面上的力学关系方程式求解3.求支持力〔正压力〕的大小:利用物体在垂直于接触面上的力学关系方程式求解4.求滑动摩擦力的大小滑动摩擦力的计算方法有两种,为:〔1〕利用接触面上的坐标轴上的力学关系方程进展计算;〔2〕先利用垂直于接触面上坐标轴上的力学方程求出F N ,再利用f 滑=μF N 进展计算5.求合力的大小6.求向心力的大小例1.〔2019·原创经典〕如下两幅图中,图1为物体P 在光滑斜面上做类平抛运动,图2为火车转弯时的模型图,两幅图中关于如何建立直角坐标系,说法正确的答案是图2图1 θ外内 直角坐标系的建立 题 组 1A .在图1中,假设要分析物体所受的合力,应以P 点为坐标原点,以平行于斜面向下和水平向右为坐标轴B .在图1中,假设要分析物体的运动规律,应以P 点为坐标原点,以平行于斜面向下和水平向右为坐标轴C .图2分析向心力时,应以火车质心为坐标原点,以平行于路面和垂直于路面建立坐标系D .图中分析向心力时,应以火车质心为坐标原点,以水平向右和竖直方向建立坐标系【答案】BD【解析】此题考查正交分解法坐标轴的建立由于图1中物体所受的重力与支持力在竖直平面内,进展受力分析时,对应的直角坐标系应在竖直平面内,应以物体质心为坐标原点,以沿斜面向下和垂直于斜面建立直角坐标系,A 错;进展运动情况的分析时,由于物体运动轨迹在斜面内,对应的直角坐标系也应在斜面内,结合合力的方向,以平行于斜面向下和水平向右为坐标轴,B 对;火车转弯时,所受的力在竖直平面,所以对应坐标系也应在竖直平面内,且应以径向和垂直于径向建立坐标系,即以水平向右和竖直方向建立坐标系,D 对,C 错。

力的分解知识点与习题及答案

力的分解知识点与习题及答案

力的分解基本知识点与练习题基本知识点一、分力的概念1、几个力,如果它们共同产生的效果跟作用在物体上的一个力产生的效果相同,则这几个力就叫做那个力的分力那个力就叫做这几个力的合力;2、分力与合力是等效替代关系,其相同之处是作用效果相同;不同之处是不能同时出现, 在受力分析或有关力的计算中不能重复考虑;二、力的分解1、力的分解的概念:求一个已知力的分力叫做力的分解;2、力的分解是力的合成的逆运算;同样遵守力的平行四边形定则:如果把已知力F作为平行四边形的对角线,那么,与力F共点的平行四边形的两个邻边就表示力F的两个分力F1和F2;3、力的分解的特点是:同一个力,若没有其他限制,可以分解为无数对大小、方向不同的力因为对于同一条对角线.可以作出无数个不同的平行四边形,通常根据力的作用效果分解力才有实际意义;4、按力的效果分解力F的一般方法步骤:1根据物体或结点所处的状态分析力的作用效果2根据力的作用效果,确定两个实际分力的方向;3根据两个分力的方向画出平行四边形;4根据平行四边形定则,利用学过的几何知识求两个分力的大小;也可根据数学知识用计算法;三、对一个已知力进行分解的几种常见的情况和力的分解的定解问题将一个力F分解为两个分力,根据力的平行四边形法则,是以这个力F为平行四边形的一条对角线作一个平行四边形;在无附加条件限制时可作无数个不同的平行四边形;这说明两个力的合力可唯一确定,一个力的两个分力不是唯一的;要确定一个力的两个分力,一定有定解条件;假设合力F一定1、当俩个分力F1已知,求另一个分力F2,如图F2有唯一解;2、当俩个分力F 1, F2的方向已知,求这俩个力,如图F1, F2有唯一解3、当俩个分力F1, F2的大小已知,求解这俩个力;A、当F1F2一组解;B、F1F2,无解;C、F1F2,俩个解;4、当一个分力的方向已知,另一个大小未知;①2sinθ,无解; ②2sinθ,一个解;③2sinFθ,一组解; ④2sinθ,一组解⑤2sinθ为问题的临界条件;5、当一个分力的大小1F已知,求另一个分力2F;①当F1 、F 2时,只有一组解;②当F与2F的夹角先增大后减小, F2一直增大;四、力的正交分解法:1、将一个力沿着两个相互垂直的方向进行分解的方法称为力的正交分解法;力的正交分解法是力学问题中处理力的最常用的方法;2、力的正交分解法的优点:其一,借助数学中的直角坐标系x,y对力进行描述;其二,几何图形关系简单,是直角三角形,解直角三角形方法多,容易求解;3、正交分解的实质:把力的平行四边形合成运算,转化成力的直线运算;4、正交分解的一般步骤:①建立x-O-y直角坐标系②将所有力依次向x轴和y轴上分解为Fx1、Fx2……,Fy1、Fy2……③分别求出x轴和y轴上的合力Fx、Fy④求出合力F,大小F y2 、Fx2 方向Fx、 Fy tan5、正交坐标系的选取原则①把更多的力,放在x轴和y轴上,分解的越少,解题越简单;②把加速度的方向,建立成一个轴,垂直加速度的方向为另一个轴,有时要分解加速度③正交分解的最高目标,使解题简单;复习练习题一、选择题;1.一个力F分解为两个力F1和F2,那么下列说法中错误的是是物体实际受到的力和F2不是物体实际受到的力C.物体同时受到F1、F2和F三个力作用和F2共同作用的效果与F相同2.下列说法中错误的是 A.一个力只能分解成惟一确定的一对分力B.同一个力可以分解为无数对分力 C.已知一个力和它的一个分力,则另一个分力有确定值D.已知一个力和它的两个分力方向,则两分力有确定值3. 已知某力的大小为10 N,则不可能将此力分解为下列哪组力N、3 N N、6 N N、100 N N、400 N4.下列哪一组物理量在运算时遵从平行四边形定则A.位移、速度、加速度、力B.位移、长度、速度、电流C.力、位移、热传递、加速度D.速度、加速度、力、路程5. 在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是A. 重力和斜面的支持力B. 重力,下滑力和斜面的支持力C. 重力,下滑力D. 重力,支持力,下滑力和正压力6.将一个力分解成两个力,则这两个分力与合力的关系是A.两分力大小之和一定等于合力的大小B.任一分力都一定小于合力C.任一分力都一定大于合力D.任一分力都可能大于、小于或等于合力7.物体在斜面上保持静止状态,下列说法中正确的是①重力可分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力②重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是一对平衡力③物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对平衡力④重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是一对平衡力A.①②B.①③C.②③D.②④ 8.上海南浦大桥,桥面高46m,主桥全长846m,引桥全长7500m,引桥做得这样长的主要目的是A.减小汽车的重力平行于引桥桥面向下的分力B.减小汽车对桥面的压力C.增大汽车的下滑力D.减小汽车的下滑力9.在水平木板上放一个小铁块,逐渐抬高木板一端,在铁块下滑前的过程中,铁块受到的摩擦力F 和铁块对木板的正压力F N 的变化情况是A. F 和F N 都不断增大B. F 增大,F N 减小C. F 减小,F N 增大D. F和F N 都减小10.如图,某同学把放在斜面上的木箱的重力分解为F 1和F 2两个力,F 1平行于斜面向下,F 2垂直于斜面向下,下列关于这两个力的说法中,正确的是A. F 1是木箱受的力B. F 2是斜面受的压力C. F 2是木箱受的力D.斜面受的压力与F 2大小相等11.在图中两个体重相同的小孩静止坐在秋千上,两秋千的绳子是一样的;下面的叙述正确的是A.甲中绳子容易断B.乙中绳子容易断C.甲、乙中绳子一样容易断D.不确定12.用三根轻绳将质量为m 的物块悬挂在空中,如图所示,已知绳ac 和bc 与竖直方向的夹角分别为30o 和60o, A F F G则ac 绳和bc 绳中的拉力分别为 23,21mg 21,23mg 43,21mg 21,43mg 13.三段不可伸长的细绳OA 、OB 、OC 能承受的最大拉力相同,它们共同悬挂一重物,如图所示,其中OB 是水平的,A 端、B 端固定,若逐渐增加C 端所挂物体的质量,则最先断的绳是A.必定是OAB.必定是OBC.必定是OCD.可能是OB ,也可能是OC14.两绳相交,绳与绳、绳与天花板间夹角的大小如图所示,现用一力F 作用于交点A,F 与右绳间的夹角为a ,保持F 的大小不变,改变a 角的大小,忽略绳本身的重力,则下述哪种情况下,两绳所受的拉力相等=150o =135o =120o =90o15.一质量为m 的物体放在水平面上,在与水平面成θ角的力F 的作用下由静止开始运动,物体与水平面间的动摩擦因数为μ,如图所示,则物体所受摩擦力 F f<μmg =μmg >μmg D.不能确定二、填空题;1.复习:力的合成原则:_________________;2.力的分解是_________________的逆运算,它也遵守_________________定则;3.将竖直向下的20N 的力,分解为两个力,其中一个力大小为15N,水平向左,则另一个分力的大小为__________N,方向__________;4.如图,力F=50N 作用于放在水平面上的物体,F 与水平成37°角,如果根据F 的作用效果将它分解成两个力,那么较小的分力F 1=__________N,较大的分力F 2=__________N;要求画出力的分解图,已知sin37°=,cos37°=5.重力为G 的物体放在倾角为α的固定斜面上,现对物块施加一个与斜面垂直的压力F,如图所示,则物体对斜面的压力的大小为__________;6.如图所示,物体静止在光滑水平面上,受到一个水平恒力F 1的作用,要使物体沿OA 方向作直线运动,必须对物体再施加一个力F 2,这个力的最小值为__________; OA 与水平方向的夹角为θ7.已知一个力F=100N,把它分解为两个力,已知其中一个分力F 1与F 的夹角为30°,则另一个分力F 2的最小值为__________N;8.将18N 竖直向下的力,分解为两个分力,其中一个分力沿水平方向且大小为24N,则另一个分力的大小是__________N;三、解答题;1.如图,重力等于G 的球放在倾角为α的斜面上,用一块竖直的板挡住,请根据重力的作用效果分解重力,并计算两分力的大小;2.如图所示,在三角架B 点用一根细绳挂一个50N 的重物G,求横梁AB 和斜梁BC所受的力;3.如图所示,一半径为r 的球重为G,它被长为r 的细绳挂在光滑的竖直墙壁上;求:1细绳拉力的大小;2墙壁受的压力的大小;4.如图所示,两条轻绳AO=BO,A、B两端分别与均质水泥杆的两端固定;现在O点用F=600N的竖直向上的力吊起水泥杆,求在下列两种情况下,力F沿两条绳方向的两个分力的大小:1∠AOB=120°;2∠AOB=90°;5.用两根轻质的绳子AB和BC吊一个0.5kg的灯,如果BC绳处于平,AB绳与水平夹角为60°,求绳AB和BC所受的拉力;g=kg参考答案一、选择题;1. C2. A3. A4. A5. A6. D7. D8. A9. B 10. D 11.B 12. A13. A 14. B 15. A二、填空题;1. 平行四边形定则2. 力的合成;力的平行四边形3. 25;斜向右下,与水平面呈53°角sinθ7. 50 8. 304. 30 ;405. F+Gcosα6. F1三、解答题;1. 水平向左的力,大小为Gtanα;垂直斜面向下的力,大小为G/cosα2. 50√3N;100N3. 12√3G/3 2√3G/34. 1600N 2300√2N5. 98√3/3N; 49√3/3N。

如何运用正交分解法解力学题

如何运用正交分解法解力学题
F 2 = m( g + a ) c o s a

图 l 一 2
用 生活实例引入知识 , 使学生有亲切感 , 并 且 变 抽 象 的知 识 具 体化 , 更符 合 初 中学 生 的认 知 规 律 。 再请 学 生 联 系 生 活 实 际说 说, 想 让 一 根 铁 丝 温度 升 高 . 内能 增 加 , 我 们 都 有 哪些 方 法 ?
- V
———]
F l

字m m s g 和 m g c . { m g 和 { 。 . m g 和 孚
解析: 棱柱受力如 图l 一 2 所示 , 沿 平 行 斜 面 和 垂 直 斜 面 为 坐 标 轴 建 立 直 角 坐标 系并 列 式 :
mg s i n3 0。 - f = O

对于此问题 . 学 生 有 丰 富 的生 活经 验 。 这 样 的 提 问 既 可 以 引 导
学 生 养 成善 于 观 察 、 思考 、 交流合 作的科学 素养 , 更可 以为 引 出 改 变 物 体 内 能 的途 径 做 好铺 垫 。 师: 同学 们提 供 了很多做 法 , 这 些做 法 中哪几 个可 以 归 为 一 类 ?你 能 说 原 因 吗 ?学 生 在 思 考 的 基 础 上 不 难 发 现 . 有


如 何 运 用 正 交 分 解 法 解 力 学 题
郭 俊 明
( 1 J 缶清 市 第 高 级 巾 学 高 三 物 理 组 , 山东 临 清 2 5 2 6 0 0 )
力 的正 交 分 解 法 是把 一 个 力 分 解 在 两 个 互 相 垂 直 的 坐 标 轴 上 的 方 法 ,是 力 学 问题 中 处 理 力 的 最 常 用 的方 法 。 其优 点 有 : 其一 。 借助 数学 巾的直 角坐 标 系( X , Y ) 对力 进行 描述 ; 其 二. 几 何 图形 关 系 简 单 , 是直 角j角形 , 且 解 直 角 三 角 形 方 法 多, 容 易求 解 。 力 的正 交 分 解 法 的应 用 大 体 可 以分 为 两 类 : 用 正 交 分解 法解 决 力 的 平衡 问题 其解题基本步骤是 : ( 1 ) 首 先依 据 题 目的 已 知 条件 和待 求 量 选 择 好 研 究对 象 ; ( 2 ) 对 确 定 的 对 象 进 行 受 力分 析并 画 出 受力 图 ; ( 3 ) 此 类 物 体 描 述 运 动 的 语 青一 般 是 : 静止 、 保 持 匀 速 直 线运动 、 缓慢等 , 说 明研 究 对 象 所 受 合 力 为零 。 以尽 量 多 的 力 分布在坐标轴上为原则建立直角坐标系 ; ( 4 ) 将各个力正交分解 , 根据受力平衡列 H { 方程 :

力的分解关于正交分解法求合力专题精品PPT课件

力的分解关于正交分解法求合力专题精品PPT课件
θF
练习3:如图所示,重力为500N的人通过跨过 定滑轮的轻绳牵引重200N的物体,当绳与水平 面成53o角时,物体静止,不计滑轮与绳的摩擦, 求地面对人的支持力和摩擦力。
FN=340N
Ff=120N
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5、最后求再求合力F的大小和方向 F合 Fx2合Fy2合
解题一般步骤: 1.受力分析: 2.建立坐标系:使尽量多的力在坐标轴上 3.分解:将不沿坐标轴方向的力进行分解 4.合成:由勾股定理求出合力
F Fx2 Fy2
注意:若F=0,则可推出得Fx=0,Fy=0, (物体的平衡状态指:静止状态或匀速直线运动 状态)
列式一般形式:
1.根据运动状态对X轴 方向列式
2.根据运动状态对y轴方 向列式
3.摩擦力公式: Ff=µFN(让x轴与y轴有 关系)
例题2:如图,位于水平地面上的质量为m的小 木块,在大小为F,方向与水平方向成α角的拉力 作用下沿地面向右作匀速直线运动。求:
(1)地面对物体的支持力 (2)木块与地面之间的动摩擦因数
F
正交分解法求合力 【课外作业】 一个滑雪人沿山坡滑下,人的重量为700N,山 坡的倾角为30度,滑雪板和雪地间的动摩擦因 数为μ=0.04,求滑雪人受到的合力。
v
作业: 用与竖直方向成θ=37°斜向右上方,大小为 F=200N的推力把一个质量m=10kg的木块压在 粗糙竖直墙壁上正好向上做匀速运动。求墙壁 对木块的弹力大小和墙壁与木块间的动摩擦因 数。(g=10m/s2 , sin37°=0.6,cos37°=0.8)
数。
y
FN Ff
tan
G1 O
x
θ G2

第5节 力的分解——力的正交分解法教案

第5节 力的分解——力的正交分解法教案

3.5力的分解——正交分解法求合力教案一、学习目标:1.知道力的正交分解法2.会运用正交分解法解决多个力作用下的共点力的合力问题3.用力的正交分解求解物体平衡问题二、学习重点:运用正交分解法解决多个力作用下共点力的合力问题三、学习难点:力的正交分解法求解物体平衡问题四、学习过程:提问:复习引入1.什么是力的分解?2.合力与分力的关系是什么?3.力的分解遵循什么原则?4.如何将一个力进行分解?新课教学:★目标一:了解正交分解法,并思考其好处【问题1】如何求这几个共点力的合力呢?这样求解好吗?说明:利用平行四边形求解多个共点力的合力时不管是采用作图法还是计算法(解三角形),都必须进行多次合成,一次接一次地求部分合力的大小和方向,十分麻烦。

【问题2】那么有没有简单一点的方法来求合力呢?进入新课主题:力的正交分解法定义:把一个力分解成两个相互垂直的分力,这种分解方法称为正交分解法。

【问题3】把力沿着两个选定的互相垂直的方向分解,叫做正交分解。

这样分解力有什么好处呢?不垂直会怎样?例1.某人用力F=20 N 斜向上θ =30°的力拉物体,请利用正交分解法求水平和竖直两个方向上的分力.★目标二、熟悉运用正交分解法解决多个力作用下共点力的合力问题的步骤。

正交分解法求合力的一般步骤:❶恰当地建立xOy直角坐标系.一般地选共点力作用线的交点为坐标系原点,坐标轴的选择应根据具体问题来确定.原则上是尽可能使较多的力落在坐标轴上,这样需要分解的力也就少一些.❷沿x、y轴将各力分解.将各个力逐一分解到x轴和y轴上,并找出各个力沿两个坐标轴方向的分量.注意:与坐标轴正方向同向的力取正值,与坐标轴负方向同向的力取负值.❸利用三角函数求x、y轴上各分力的合力F x和F y.F x=F1x+F2x+F3x+⋯+F nxF y=F1y+F2y+F3y+⋯+F ny ❹求出合力的大小和方向.即:F 合=√F x2+F y2,φ=arctan(F yF x)(φ为F合与x轴之间的夹角)例2. 三个共点力F1=20 N、F2=30 N、F3=40 N,它们相互间的夹角为120°,求它们的合力大小.例3. 一个物体受到四个力的作用,已知F1=1N,方向正东;F2=2N,方向东偏北60°,F3=3√3 N方向西偏北30°;F4=4 N方向东偏南60°,求物体所受的合力。

高中物理第三章相互作用专题受力分析正交分解法

高中物理第三章相互作用专题受力分析正交分解法

专题 受力分析 正交分解法【学习目标】1.掌握力的正交分解法,分析简单的日常生活和生产中的问题. 【预习案】1: 在图3-5-15中,用绳AC 和BC 吊起一个重100 N 的物体,两绳AC 、BC 与竖直方向的夹角分别为30°和45°.求:绳AC 和BC 对物体的拉力的大小.2.如图所示,AO 、BO 和CO 三根绳子能承受的最大拉力相等,O 为结点,OB 与竖直方向夹角为θ,悬挂物质量为m 。

求:(1)OA 、OB 、OC 三根绳子拉力的大小 。

(2)A 点向上移动少许,重新平衡后,绳中张力如何变化?【探究案】3.正交分解法把力沿两个互相垂直的方向进行分解的方法叫做力的正交分解法.正交分解是在平行四边形定则的基础上发展起来的,其目的是用代数运算来解决矢量运算.利用正交分解法解题的步骤如下:(1)正确选定直角坐标系.通常以共点力的作用点为坐标原点.选取坐标轴应使尽可能多的力与坐标轴重合.(2)正交分解各力.将每一个不在坐标轴上的力分解到x 坐标轴和y 坐标轴上,并求出各分力的大小,如图3-5-4所示.(3)分别求出x 轴和y 轴上各力的分力的合力即 F x =F 1x+F 2x +…… F y =F 1y+F 2y +……(4)求F x 与F y 的合力即为共点力的合力.合力的大小:F=22y x F F +,合力θ OB AC的方向由F 与x 轴间的夹角α确定,即α=arctanxy F F正交分解法的应用例1:在同一平面上共点的四个力F 1、F 2、F 3、F 4的大小依次是19 N 、40 N 、30 N 和15 N ,方向如图3-5-13所示,求其合力.点评:如果物体受到多个力的作用,易采用正交分解的方法.选取坐标轴时,可以是任意的,不过选择合适的坐标轴可以使问题简化,通常坐标系的选取有两个原则:(1)使尽量多的力分布在坐标轴上; (2)尽量使未知量处在坐标轴上.正交分解法不仅可以应用力的分解,也可以应用于其他任何矢量的分解. 警示::注意“死节”和“活节”问题。

3.5力的正交分解法

3.5力的正交分解法

跨过光滑定滑轮轻绳,两端各拴一个物体,如图
19-2甲所示.物体A和B重均为20 N,水平拉力F=12 N.若 物体 A和 B均处于静止状态,试分析物体 A和 B的受力情况, 画出受力的示意图,并计算各力的大小.
图19-2甲
例7 如图16-7甲所示,位于斜面上的物体A在沿斜面向 上的力F作用下处于静止状态,则斜面作用于物体A的静摩擦 力( BC )
点评
物体受3个或3个以上的共点力作用时,常用正交
分解法,力的正交分解的优点在于:其一,借助数学中的直
角坐标系 (x, y) 对力进行描述;其二,几何图形关系简单,
是直角三角形,计算简便.
通常坐标系的选取有两个原则:(1)使尽量多的矢量处在
坐标轴上;(2)尽量使未知量处在坐标轴上.
例3:一个物体A的重力为G,放在粗糙的水平面上,物体与 水平面间的动摩擦因数为 μ,如图16-8 甲所示,拉力与水平 方向的夹角为θ,为拉动此物体做匀速直线运动,则拉力F为 多大?
y
F2
F合
Fx F1x F2 x Fnx Fy F1y F2 y Fny
F合 ( Fx ) 2 ( Fy ) 2
θ F2x Fx合
x
三个力F1、F2与F3共同 作用在O点。如图, 该如 何正交分解?
y F2
F2X F1y F2y
针训2:已知物体沿斜面匀速下滑,斜面与地 面间的夹角为θ,求物体与斜面间的动摩擦因 y 数。
FN G1
Ff
x
θ
O θ G2
G
思考:物体重为G,斜面倾角为θ,沿斜面向上的力
F作用于物体,使物体能匀速上滑,问F应为多大?
正交分解法
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专题:力的正交分解法
1、定义:把力沿着两个选定的互相垂直的方向分解,叫做力的正交分解法。

说明:正交分解法是一种很有用的方法,尤其适于物体受三个或三个以上的共点力作
用的情怳。

2、正交分解的原理
一条直线上的两个或两个以上的力,其合力可由代数运算求得。

当物体受到多个力的作
用,并且这几个力只共面不共线时,其合力用平行四边形
定则求解很不方便。

为此,我们建立一个直角坐标系,先
将各力正交分解在两条互相垂直的坐标轴上,求x、y轴上
的合力Fx, Fy
Fx=F X1+F X2+F X3+、、、
F Y=F Y1+F Y2+F Y3+、、、
④最后求Fx和Fy的合力F 大小:
方向(与Y方向的夹角):
分别求出两个不同方向上的合力F x和F y,然后就可以由F合=2
2
y
x
F
F+,求合力了。

说明:“分”的目的是为了更方便的“合”
正交分解与常规力的分解的区别:正交分解与力的分解不同的是不是按照力的作用效
果分解,而是把力分解成相互垂直的两个分力,任然按照平行四边形定则分解。

基本思想:等效替代。

正交分解法的步骤:
(1)以力的作用点为原点作直角坐标系,标出x轴和y轴,如果这时物体处于平衡状
态,则两轴的方向可根据方便自己选择。

(2)将与坐标轴不重合的力分解成x轴方向和y轴方向的两个分力,并在图上标明,
用符号F x和F y表示。

(3)在图上标出力与x轴或力与y轴的夹角,然后列出F x、F y的数学表达式。

如:F
与x轴夹角为θ,则F x=Fcosθ,F y=Fsinθ。

与两轴重合的力就不需要分解了。

(4)列出x轴方向上的各分力的合力和y轴方向上的各分力的合力的两个方程,然后
再求解。

例1三个力共同作用在O点,如图6所示,F1、F2与F3之间的夹角均为600,求合力。

解析:此题用正交分解法既准确又简便,以O点为原点,F1为x轴建立直角坐标;
(1)分别把各个力分解到两个坐标轴上,如图7所示:
;
1
1
1
=
=
y
x
F
F
F
2
2
2
2
60
sin
;
60
cos F
F
F
F
y
o
x
=
=
图6
F1
F2
F3
03303360sin ;60cos F F F F y x =-=
(2)然后分别求出 x 轴和y 轴上的合力
F cos60F -cos60F F F F F 030213X 2X 1X =+=++=合X F
F 3sin60F sin60F 0F F F 03023y 2y 1y =++=++=合y F (3)求出F x 和F y 的合力既是所求的三个力的合力如图8所示。

F F F 2F 2
y 2x =+=合合合
0Y 603F ===
θθ;既合

X F tg ,则合力与F 1的夹角为600
运用正交分解法解题时,x 轴和y 轴方向的选取要根据题目给出的条件合理选取,即让受力物体受到的各外力尽可能的与坐标轴重合,这样方便解题 。

运用正交分解法解平衡问题时,根据平衡条件F 合=0,应有ΣF x =0,ΣF y =0,这是解平衡问题的必要和充分条件,由此方程组可求出两个未知数。

例2 重100N 光滑匀质球静止在倾角为37º的斜面和与斜面垂直的挡板间, 求斜面和挡板对球的支持力F 1, F 2。

解:选定如图3所示的坐标系,重球受力如图3所示。

由于球静止,所
以有:
⎩⎨
⎧=︒-=︒-037sin 0
37cos 2
1G F G F ∴N N G F 808.010037cos 1=⨯=︒=
N N G F 606.010037sin 2=⨯=︒= 图3
例3、如图所示,用绳AC 和BC 吊起一个重100N 的物体,两绳AC 、BC 与竖直方向的夹角分别为30°和45°。

求:绳AC 和BC 对物体的拉力的大小。

解:此题可以用平行四边形定则求解,但因其夹角不是特殊角,计算麻烦,如果改用正交分解法计算简便得多。

先以C 为原点作直角坐标系,设x 轴水平,y 轴竖直,在图上标出F AC 和在x 轴和y 轴上的分力。

即:
F ACx =________________; F ACy =________________
F BCx =________________;F BCy =________________
在x 轴上,F ACx F BCx 大小相等,即________________(1)
F 1 x F 2
G
37°
F 1
F 2X F 2
F 3
F 3X F 2y
F 3y O
X
y 图7
x
y F
F F Y
O
图8
在y轴上,F ACy与F BCy的合力与重力相等
即________________(2)
解(1)(2)得绳BC的拉力
F BC=________________
绳AC的拉力F AC=________________
巩固练习
1.如图5所示:三个共点力,F1=5N,F2=10N,F3=15N,θ=60°,它们
的合力的x轴方向的分量F x为________N,y轴方
向的分量F y为N,合力的大小为N,合力方
向与x轴正方向夹角为。

2. (8分)如图6所示,θ=370,sin370=0.6,cos370=0.8。

箱子重G=200N,箱子与地面的
动摩擦因数μ=0.30。

要匀速拉动箱子,拉力F为多大?
3.(8分)如图,位于水平地面上的质量为M的小木块,在大小为F、方向与水平方向成a 角的拉力作用下沿地面作匀速直线运动。

求:
(1)地面对物体的支持力?
(2)木块与地面之间的动摩擦因数?
4.(6分)如图10所示,在倾角为α=37°的斜面上有一块竖直放置的档板,在档板和斜面之间放一个重力G=20N的光滑球,把球的重力沿垂直于斜面和垂直于档板的方向分解为力F1和F2,求这两个分力F1和F2的大小。

5.(6分)长为20cm的轻绳BC两端固定在天花板上,在中点系上一重60N的重物,如图10所示:
(1)当BC的距离为10cm时,AB段绳上的拉力为多少?
(2)当BC的距离为102cm时.AB段绳上的拉力为多少?
图10
6.如图所示重20N的物体在斜面上匀速下滑,斜面的倾角为37°,求:
(1)物体与斜面间的动摩擦因数。

(2)要使物体沿斜面向上匀速运动,应沿斜面向上施加一个多大的推力?
(sin37°=0.6, cos37°=0.8 )
7.如图所示,物体A质量为2kg,与斜面间摩擦因数为0.4若要使A在斜面上静止,物体B 质量的最大值和最小值是多少?。

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