肺心病健康宣教实习

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肺心病患者的健康教育

肺心病患者的健康教育

肺心病患者的健康教育
肺心病患者的健康教育:
1. 提高意识,了解肺心病:了解肺心病的原因、症状和治疗方法,以及如何预防和管理相关并发症。

2. 密切关注病情:定期进行身体检查,尤其是关注心脏和肺部的状况,及时调整治疗方案。

3. 定期服药:按照医生的建议准确地服用药物,遵守用药时间和剂量,不要随意停药或更改用药方案。

4. 合理饮食:保持低盐、低脂和高纤维的饮食习惯,避免攝入过多的盐分和高胆固醇的食物,选择富含维生素和矿物质的均衡饮食。

5. 适量运动:根据医生的指导,进行适量的体力活动,如散步、游泳等,逐渐增加运动强度,提高心肺功能。

6. 控制体重:与医生合作,制定合适的体重管理计划,减少超重和肥胖对病情的不良影响。

7. 戒烟限酒:烟草和酒精对肺心病患者的心脏和肺部健康有害,应避免吸烟和过量饮酒。

8. 积极应对心理压力:学会应对压力的方法,如放松、呼吸深吸等,保持积极的心态,避免情绪波动对心脏和肺部产生负面
影响。

9. 定期复诊:遵循医生的复诊计划,及时进行体检和治疗调整,确保病情控制和康复进程。

10. 寻求支持:加入肺心病患者支持团体、寻求家人和朋友的
支持,共同面对疾病,分享经验和方法。

肺心病患者的健康教育

肺心病患者的健康教育

肺心病患者的健康教育
一、饮食指导
1.心衰患者要限制食盐量,不能吃过咸的东西,
2.忌油腻辛辣的食物,注意清淡饮食,低盐低脂
3.肺心病的患者要注意预防感冒,多喝水
4.多吃水果蔬菜
二、生活指导
(1)不要去人多密集的地方,尤其要注意室内通风.坚持戒烟。

(2)自我监测心、肺动能的变化。

(3)按医嘱用药、吸氧及随诊。

(4)有心功能不全时应限制水、盐的摄入。

(5)调整姿势:呼吸困难患者的姿势应既要有利于气体交换又要节省能量。

(6)坚持全身锻炼、呼吸训练(腹式呼吸和缩唇呼气)及御寒训练。

三、用药指导
1.有关医疗设备(如雾化器、吸入器、给氧装置等)需要使用、清洁及维护及时告知护士;
2.有些消炎药物如头孢等可能会有过敏反应,患者出现胸闷、气喘、呼吸困难等症状时及时通知医护人员;
3.出现滴液不畅、鼓针、脱针等症状,不要自行处理,及时通知护士。

肺心病的健康宣教

肺心病的健康宣教

肺心病的健康宣教1、合理用药:不滥用抗生素,病情好转且稳定后应停用抗生素。

不应长期服用抗生素,以免出现耐药性或发生其他病菌的感染。

2、坚持锻炼:病人应根据个人情况,作一些适当的活动,以提高机体的抗病能力。

例如清晨散步、打太极拳、做深呼吸运动。

可增强体质,锻炼心肺功能,但锻炼时应注意量力而行,避免过分劳累。

3、生活护理:肺心病病人应注意随气候变化增减衣物,以免引起感冒而加重病情。

每早可食冷饮,以锻炼耐寒能力;要保持居室整洁安静,无烟尘。

冬季应注意居室的温度、湿度,定时开窗通风,保持空气流通新鲜。

4、增强免疫力:可适量注射胎盘球蛋白、转移因子等免疫增强剂。

也可用中医扶正固本的方剂,提高机体的免疫功能。

5、心理护理:情绪变化可加重病情。

老年人生活自立能力差,又长年有病,易产生自卑感,家人一时照顾不周时,往往更加重失落失望的感觉,以至对治疗丧失信心,所以要作好病人的心理疏导,指导病人既要正确对待自己,也要理解别人。

另外根据个人爱好,可参加一些文娱活动。

保持良好的情绪和乐观的精神状态。

树立战胜疾病的信心,有利于疾病向健康方面转化。

肺心病用药的注意事项我国80~90%以上的肺心病是由气管炎、慢性支气管炎并发肺气肿而来,其次支气管哮喘、肺结核、支气管扩张、矽肺、结节性肺动脉炎等也均可导致肺心病的发生。

该病常因呼吸系统感染而诱发。

肺心病患者在用药的过程中应注意以下几方面的问题。

滥用抗生素肺心病患者待病情好转且稳定后应停用抗生素。

若长期服用抗生素,或作为预防性用药,不仅会产生耐药性或发生其他病菌的感染,使病情得以继续发展、恶化,还因大量使用抗生素,破坏了人体内正常菌群的生态平衡,造成人体免疫力下降,诱发各种合并症,大大增加了疾病治愈的难度。

滥用止咳药肺心病患者呼吸道上下都存有大量痰液,不论咳嗽轻重均不要单纯应用止咳药,更不能用可待因、阿片之类的麻醉性镇咳剂,否则会因咳嗽停止将痰留于呼吸道内,加重呼吸道阻塞,这是肺心病加重的重要因素。

肺心病 健康宣教

肺心病 健康宣教

阿右旗人民医院住院部健康宣教
尊敬的患者您好:
我是您的责任护士,欢迎您来我院住院治疗,祝您早日康复。

您的主管大夫是。

早晨8:00---8:30是晨护时间,早晨:8:00---9:30是查房时间,晚上10:30准时熄灯睡觉,请您积极配合。

请假制度:住院期间未经主管医生同意请勿擅自离开病区。

离开病区时需要签写请假条。

安全问题:
1.严禁在病区、病房内吸烟、喝酒。

2.严禁使用电饭煲、电暖气等家用电器。

特殊情况时需向护士打招呼并注意用电安全。

3.自觉维护病室内外环境整洁,不要向窗外丢东西,倒水,不要将东西放置于窗户外面。

4.请不要将病室及卫生间的门反锁、拴死。

5.病室为公共场所,请将个人的手提电脑、现金、证件、手机等贵重物品随身携带。

6.您在走路时,一定要小心滑倒。

7.请勿在病房内大声喧哗。

8.睡觉时注意防护,小心坠床
9.开水房在护士站东侧,当只有红灯亮时为开水。

10.候诊椅不得搬进病房。

诊断:
专科知识宣教:
患者签名:护士签名
日期:年月日。

肺心病的健康教育

肺心病的健康教育

肺心病的健康教育肺心病是一种由慢性肺源性心脏病引起的心脏疾病,其主要特征是肺动脉高压和右心室肥厚。

肺心病通常由慢性阻塞性肺疾病(COPD)或者肺纤维化等慢性肺疾病引起,这些疾病会导致肺部功能受损,进而影响心脏的正常工作。

为了匡助患者更好地管理肺心病,以下是一些健康教育的内容。

1. 了解肺心病的病因和症状:- 解释肺心病的定义和原因,包括COPD和肺纤维化等慢性肺疾病的影响。

- 介绍肺心病的常见症状,如呼吸难点、咳嗽、乏力、水肿等。

2. 提供健康生活方式的建议:- 强调戒烟的重要性,因为吸烟是导致肺心病的主要原因之一。

- 鼓励患者进行适度的有氧运动,如散步、游泳等,以提高心肺功能。

- 介绍健康饮食的原则,包括减少盐分摄入、增加蔬菜水果的摄入等。

3. 教授正确的药物使用方法:- 详细介绍患者需要使用的药物,如支气管扩张剂、利尿剂等。

- 解释药物的作用机制和副作用,以及如何正确使用药物。

- 强调患者按时服药,并告知如何妥善保存药物。

4. 提供合理的心理支持:- 告知患者肺心病是一种慢性疾病,需要长期管理,鼓励他们保持积极的心态。

- 提供心理咨询的资源,以匡助患者应对可能浮现的焦虑、抑郁等心理问题。

5. 教授应急处理方法:- 指导患者如何应对急性加重期,包括使用急救药物、呼吸训练等。

- 强调患者及其家人应该了解急救电话,并在紧急情况下及时求助。

6. 定期随访和监测:- 建议患者定期复诊,以便医生能够监测病情并调整治疗方案。

- 强调患者应该遵循医生的叮嘱,按时进行各项检查和化验。

7. 提供相关的社会支持资源:- 介绍相关的支持团体、社区组织或者在线平台,以便患者能够与其他患者分享经验和获取支持。

总结:肺心病的健康教育应该包括对疾病的认识、健康生活方式的建议、药物使用方法的教授、心理支持的提供、应急处理方法的指导、定期随访和监测以及相关的社会支持资源的介绍。

通过这些教育措施,患者可以更好地管理肺心病,提高生活质量,并减少疾病的风险。

肺心病的健康教育

肺心病的健康教育

肺心病的健康教育肺心病是一种临床综合征,由于慢性肺源性心脏病引起的心脏功能障碍。

它是由于慢性肺部疾病引起的肺动脉高压和右心室肥厚所致。

肺心病的主要症状包括气短、乏力、水肿和心悸等。

为了匡助患者更好地管理肺心病,以下是一些关于肺心病的健康教育内容。

1. 了解肺心病的病因和发病机制肺心病是由慢性肺部疾病引起的肺动脉高压和右心室肥厚所致。

常见的肺部疾病包括慢性阻塞性肺疾病(COPD)、肺纤维化和肺血栓栓塞症等。

了解病因和发病机制有助于患者更好地理解肺心病的本质。

2. 掌握肺心病的常见症状和体征肺心病的主要症状包括气短、乏力、水肿和心悸等。

患者应当及时就医,以便进行正确的诊断和治疗。

此外,患者还应当注意观察体征,如颈静脉怒张、肝大和下肢水肿等。

3. 饮食调理患者应当遵循低盐饮食,限制高钠食物的摄入,以减少水肿和液体潴留。

此外,患者还应当控制摄入的脂肪和胆固醇,以维持心血管健康。

4. 合理运动适量的运动对于肺心病患者来说是非常重要的。

患者可以选择一些轻度的有氧运动,如散步、太极拳和瑜伽等。

运动可以增强心肺功能,提高身体的耐力和反抗力。

5. 合理用药患者应按照医生的指导合理用药。

常用的药物包括利尿剂、洋地黄类药物和血管扩张剂等。

患者应当遵循医嘱,按时按量服药,并定期复查。

6. 心理疏导患者在面对肺心病的过程中可能会浮现焦虑、抑郁等心理问题。

因此,心理疏导对于患者的康复非常重要。

患者可以寻求心理咨询师或者加入支持小组,与其他肺心病患者分享经验和情感。

7. 定期随访患者应定期到医院进行随访,以便医生对患者的病情进行评估和调整治疗方案。

随访中,医生会对患者的心肺功能进行检查,并根据检查结果进行相应的调整。

总结:肺心病是一种临床综合征,由于慢性肺源性心脏病引起的心脏功能障碍。

为了匡助患者更好地管理肺心病,健康教育内容包括了解肺心病的病因和发病机制、掌握常见症状和体征、饮食调理、合理运动、合理用药、心理疏导和定期随访等。

肺源性心脏病健康宣教

肺源性心脏病健康宣教

肺源性心脏病健康教育肺源性心脏病简称慢性肺心病,是由慢性支气管肺疾病、胸廓疾病或肺血管疾病引起肺循环阻力增加、肺动脉高压,进而引起右心室肥厚、扩大,甚至发生右心衰竭的心脏病。

临床表现主要症状表现轻度:咳嗽、咳痰、气促,活动后可有心悸、呼吸困难、乏力和劳动耐力下降。

重度:呼吸困难重,夜间为甚,常有头痛、失眠、食欲下降,但白天嗜睡,甚至出现表情淡漠、神志恍惚、谵妄、心悸、食欲下降、腹胀、恶心,少数出现有胸痛或咯血等表现。

检查项目根据具体病情,可以选择进行血液检查、动脉血气分析、尿液检查、粪便检查、腹部超声检查、胸部Ⅹ线检查、心电图检查、超声心动图检查、6分钟步行试验。

健康指导跟据体力情况每日有计划地行适当的体育锻炼和呼吸功锻炼。

保持空气新鲜,定时开窗通风,避免烟雾、粉尘刺激,吸烟者劝其戒烟,寒冷季节和气候骤变时,注意保暧。

防止受凉感冒,预防呼吸道感染。

注意口腔卫生、皮肤清洁,饭后、睡前漱口,加强食物营养,以保证机体康复的需要。

使用利尿剂时口服补钾宜在饭后,以减轻胃肠道不适。

应用时间选择早晨或日间为宜,避免夜间排尿过频影响休息。

使用洋地黄类药物时若脉搏低于60次/分或节律不规则应暂停给药,咨询医师。

使用抗生素类药物时可出现发热、皮疹、胃肠道不适等不良反应;应用青霉素、头孢类等抗生素注意需做过敏试验;既往有药物过敏史,应及时告知医师,克林霉素口服给药时应空腹服用,以利吸收,一且发生过敏反应,应立即停药。

给予高纤维素、易消化、清淡饮食,防止便秘、腹胀而加重呼吸困难。

避免含糖高的食物,以免引起痰液黏稠。

如出现水肿、腹水或尿少时,应限制钠水摄入,每天钠盐<3g、水分<1500ml、少食多餐,减少用餐时的疲劳,进餐前后漱口,保持口腔清洁,促进食欲。

家属应经常与其谈心,多陪患者进行户外活动,解除对疾病的忧虑和恐惧,增强与疾病斗争的信心。

呼吸内科专家出诊时间周一周二周三周四周五出诊专家所在科室出诊专家所在科室出诊专家所在科室出诊专家所在科室孙平军全科病房鹿翠香呼吸内科王佐岩全科病房孙平军全科病房。

肺心病的健康教育

肺心病的健康教育

肺心病的健康教育引言概述:肺心病是一种常见的心脏疾病,通常是由于患者长期患有肺部疾病,导致心脏负担加重而引发的。

对于肺心病患者,健康教育尤为重要,可以帮助他们更好地管理病情,减少并发症的发生,提高生活质量。

一、了解肺心病的病因和症状1.1 了解肺心病的病因:肺心病通常是由于患者长期患有肺部疾病,如慢性阻塞性肺疾病(COPD)或肺气肿,导致肺功能减退,心脏负担加重。

1.2 熟悉肺心病的症状:肺心病患者常常表现为呼吸困难、胸闷、心悸、水肿等症状,严重时还可能出现心力衰竭的表现。

1.3 重视早期症状的识别:了解肺心病的早期症状对于及时就医和治疗至关重要,患者和家属应该密切关注症状的变化。

二、饮食和运动管理2.1 控制盐分摄入:肺心病患者应该限制盐分摄入,避免水肿和心力衰竭的加重。

2.2 均衡饮食:多摄入新鲜蔬菜水果,少食高脂肪、高糖和高盐食物,保持身体健康。

2.3 适量运动:适量的有氧运动可以增强心肺功能,改善体质,但要避免剧烈运动,以免加重病情。

三、药物治疗和定期复查3.1 遵医嘱用药:肺心病患者需要长期服用药物,如利尿剂、β受体阻滞剂等,要按时按量服用,不可随意停药。

3.2 定期复查:定期到医院复查心脏功能、肺功能等指标,及时调整治疗方案,避免病情恶化。

3.3 注意药物副作用:药物治疗可能会引起一些副作用,患者要及时告知医生,调整用药方案。

四、心理健康和生活方式改善4.1 保持乐观心态:积极乐观的心态有助于提高免疫力,减轻病情对心理的影响。

4.2 合理安排生活:避免过度劳累,保持充足的睡眠,有助于减轻心脏负担,改善病情。

4.3 戒烟限酒:吸烟和饮酒会加重肺心病的病情,患者应该尽量戒烟限酒,保持身体健康。

五、寻求社会支持和健康教育5.1 寻求社会支持:肺心病患者可以加入相关的患者协会或互助小组,获得更多的支持和帮助。

5.2 接受健康教育:定期参加医院或社区组织的健康教育活动,了解最新的治疗方法和保健知识。

肺心病的实训总结报告范文

肺心病的实训总结报告范文

一、引言肺心病,即慢性肺源性心脏病,是由于慢性肺疾病、肺血管及胸廓的病变引起的心脏病。

近年来,随着我国社会经济的发展和人民生活水平的提高,慢性肺源性心脏病的发生率逐年上升,已成为严重威胁人类健康的重要疾病之一。

为了提高我们对肺心病的认识和治疗水平,我们进行了一次肺心病的实训活动。

以下是本次实训的总结报告。

二、实训目的1. 提高对肺心病的认识,掌握其病因、病理生理及临床表现。

2. 熟悉肺心病的诊断方法和治疗原则。

3. 增强临床实践能力,提高临床诊疗水平。

三、实训内容1. 肺心病的病因及发病机制(1)慢性阻塞性肺疾病(COPD):是最常见的病因,占肺心病的80%以上。

(2)支气管哮喘:约占肺心病的10%。

(3)肺间质纤维化、肺结核、肺栓塞等。

2. 肺心病的病理生理肺心病的主要病理生理变化为肺动脉高压和右心室肥厚。

长期慢性肺疾病导致肺血管阻力增加,肺动脉压力升高,右心室负荷加重,最终导致右心室肥厚和右心衰竭。

3. 肺心病的临床表现(1)症状:咳嗽、咳痰、气促、心悸、乏力、呼吸困难等。

(2)体征:肺气肿、心脏增大、肺动脉瓣区第二心音亢进、肝肿大、下肢水肿等。

4. 肺心病的诊断(1)病史:了解患者是否有慢性肺疾病、吸烟史等。

(2)临床表现:观察患者是否有咳嗽、咳痰、气促、心悸、乏力、呼吸困难等症状。

(3)体征:检查患者是否有肺气肿、心脏增大、肺动脉瓣区第二心音亢进、肝肿大、下肢水肿等体征。

(4)辅助检查:胸部X光、心电图、超声心动图、血气分析等。

5. 肺心病的治疗(1)病因治疗:积极治疗慢性肺疾病,控制感染,改善通气功能。

(2)对症治疗:缓解呼吸困难、咳嗽、咳痰等症状。

(3)抗心力衰竭治疗:使用利尿剂、血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)、地高辛等。

(4)抗凝治疗:预防血栓形成。

四、实训过程及心得体会1. 实训过程本次实训主要分为以下步骤:(1)查阅资料:了解肺心病的病因、病理生理、临床表现、诊断及治疗等相关知识。

肺心病的健康教育

肺心病的健康教育

肺心病的健康教育肺心病是一种严重的心血管疾病,它是由于肺部疾病引起的心脏功能障碍所导致的。

肺心病的主要症状包括呼吸困难、胸闷、水肿等。

为了帮助患者更好地管理和控制肺心病,以下是一些健康教育的建议:1. 了解肺心病的病因和发病机制:肺心病通常是由于肺部疾病引起的,如慢性阻塞性肺疾病(COPD)、肺纤维化等。

了解这些疾病的病因和发病机制,可以帮助患者更好地理解肺心病的原因和发展过程。

2. 药物治疗的重要性:肺心病的治疗通常包括药物治疗和生活方式管理。

药物治疗是肺心病管理的关键,患者应该按照医生的建议规律地服用药物,不要随意停药或改变剂量。

常用的药物包括利尿剂、血管扩张剂和心脏强心剂等。

3. 合理饮食:饮食对于管理肺心病非常重要。

患者应该遵循低盐饮食,减少钠的摄入量,以减少水肿和心脏负荷。

此外,患者应该避免高脂肪、高胆固醇的食物,选择富含纤维和抗氧化物的食物,如蔬菜、水果和全谷类食品。

4. 控制体重:肥胖是肺心病的危险因素之一,因此患者应该控制体重,避免过度肥胖。

合理的饮食和适量的运动可以帮助患者维持健康的体重。

5. 适度锻炼:适度的体育锻炼对于肺心病患者来说是非常重要的。

锻炼可以增强心肺功能,改善患者的呼吸困难和体力状况。

患者应该选择适合自己的锻炼方式,如散步、游泳、瑜伽等,避免剧烈运动和过度劳累。

6. 定期复诊和监测:肺心病患者应该定期复诊,进行心脏功能和肺功能的监测。

通过定期检查,医生可以及时调整治疗方案,以保持疾病的稳定。

7. 心理支持:肺心病患者往往伴有焦虑、抑郁等心理问题。

患者可以寻求心理咨询或参加心理支持小组,与其他患者分享经验和情感,减轻心理压力。

8. 避免诱发因素:肺心病患者应该避免接触各种诱发因素,如烟草烟雾、空气污染物、过度劳累等。

这些因素可能导致病情加重或发作。

9. 家庭支持:家庭支持对于肺心病患者的康复非常重要。

家人应该给予患者关心和理解,帮助患者遵循医生的建议,共同管理疾病。

肺心病的健康教育

肺心病的健康教育

肺心病的健康教育慢性肺源性心脏病简称肺心病,肺心病是指由肺组织、胸廓或肺血管的慢性病变引起的肺循环阻力增高,导致肺动脉高压和右心室肥大,或有右心衰竭的一类心脏病。

临床上以反复咳喘、咳痰、水肿、发绀等为主要特征。

早期心肺功能尚能代偿,晚期出现呼吸循环衰竭,并伴有多种并发症。

在气候寒冷的地区,本病的发病率较高。

其发病年龄大多在40岁以上。

一、健康教育与疾病认识①COPD是一种具有气流受限特征的可以预防和治疗的疾病,气流受限不完全可逆、呈进行性发展,与肺部对香烟烟雾等有害气体或有害颗粒的异常炎症反应有关。

COPD主要累及肺脏,但也可引起全身(或称肺外)的不良效应。

因此吸烟者要彻底戒烟,甚至不要和吸烟者一起叙谈、下棋、玩牌等,因被动吸烟对肺心病患者同样有害。

有痰要及时咳出,以保持气道清洁;②生活要有规律。

每天几点钟起床,几点钟睡觉,何时进餐,何时大便,何时外出散步,都要有规律。

中午最好睡睡午觉。

心情要舒畅,家庭成员要和睦相处。

肺心病患者由于长期受疾病折磨,火气难免大些,应尽量克制,不要发脾气。

③严寒到来时,要及时增添衣服,不要着凉,不能让自己有畏寒感,外出时更要注意穿暖。

因一旦受凉,支气管粘膜血管收缩,加之肺心病患者免疫功能低下,很容易引起病毒和细菌感染。

一般先是上呼吸道,而后蔓延至下呼吸道,引起肺炎或支气管肺炎。

此外,脚的保暖对肺心病患者也十分重要,不可忽视二、避免环境污染避免各种致病因素,尤其是吸烟、环境污染、感冒等,避免粉尘、刺激性气体的吸入;注意保暖,改变不良的生活方式,有条件者改善生活环境。

一定要保持室内空气流通,早上应打开窗户,以换进新鲜空气。

在卧室里烧炭火或煤火,尤其是缺乏排气管时,对肺心病患者不利,应尽量避免;多参加一些户外活动。

天气晴朗时早上可到空气新鲜处如公园或树林里散散步,做一些力所能及的运动,如打太极拳、气功、做腹式呼吸运动,以锻炼膈肌功能,出了汗及时用干毛巾擦干,并及时更换内衣。

心肺病科实习报告

心肺病科实习报告

实习报告实习时间:2022年6月1日至2022年6月30日实习单位:XXX医院心肺病科实习内容:一、临床观察在心肺病科实习期间,我积极参与了各项临床工作,观察了心肺病患者的病情变化、治疗过程和康复情况。

通过观察,我深刻了解了心肺病患者的常见症状、并发症以及治疗手段。

二、病例学习在实习期间,我跟随导师学习了大量的心肺病病例,了解了心肺病的诊断标准、鉴别诊断和治疗方案。

通过学习病例,我对心肺病的临床表现、病理生理和治疗方法有了更深刻的认识。

三、技能操作在心肺病科实习期间,我参与了心肺功能检查、动脉血气分析、呼吸机使用等操作。

在导师的指导下,我掌握了这些操作的技巧和注意事项,提高了自己的临床技能水平。

四、药物治疗我了解了心肺病患者的药物治疗原则,学习了常用的心肺病药物及其作用机制、剂量和不良反应。

在实际操作中,我参与了药物的发放和指导患者用药,加深了对药物治疗的理解。

五、学术交流在实习期间,我参加了心肺病科的学术活动,如讲座、讨论会等。

通过学术交流,我了解了心肺病领域的最新研究进展和临床实践,拓宽了自己的视野。

实习心得:1. 心肺病是一种常见的慢性疾病,对患者的生活质量和心理健康造成很大影响。

作为一名医学生,我们要重视心肺病的预防和早期诊断,为患者提供及时有效的治疗。

2. 心肺病的治疗需要综合考虑患者的整体状况,采取药物治疗、物理治疗、生活方式干预等多种手段。

在实际临床工作中,我们要根据患者的具体情况制定个性化的治疗方案。

3. 心肺病患者的护理和康复至关重要。

我们要关注患者的心理需求,提供良好的护理服务,帮助患者树立战胜疾病的信心。

同时,指导患者进行适当的康复锻炼,提高生活质量。

4. 在心肺病科实习期间,我深刻体会到了团队合作的重要性。

医护人员、患者和家属之间的紧密配合,共同促进了患者的康复。

在今后的工作中,我要继续发扬团队精神,为患者提供优质的医疗服务。

总之,通过在心肺病科的实习,我对心肺病有了更全面的认识,临床技能得到了提高。

心肺科实习报告教师

心肺科实习报告教师

一、实习背景在我国,心肺疾病已成为危害人类健康的主要疾病之一。

为了提高我国心肺疾病的诊疗水平,培养高素质的专业人才,我于20XX年X月至20XX年X月,在XX医院心肺科进行了为期一个月的实习。

以下是我在实习期间的学习和体会。

二、实习目的1. 熟悉心肺科的基本诊疗流程,提高临床诊疗能力;2. 掌握心肺疾病的诊断、治疗及护理方法;3. 了解心肺疾病的流行病学、病因学及发病机制;4. 培养良好的医德医风,提高团队协作能力。

三、实习内容1. 观察与学习在实习期间,我认真观察了心肺科医生的工作流程,包括门诊、急诊、病房等。

我跟随带教老师学习了心肺疾病的诊断、治疗及护理方法,了解了各种心肺疾病的临床表现、诊断依据及治疗原则。

2. 实践操作在实习过程中,我参与了多项实践操作,如心电图、胸部X光、肺功能检查等。

通过实际操作,我掌握了心肺疾病的检查方法,提高了自己的动手能力。

3. 病例讨论在实习期间,我参加了多次病例讨论,与带教老师和同事们共同分析病例,探讨诊疗方案。

通过病例讨论,我学会了如何从病例中提取关键信息,提高自己的临床思维能力。

4. 护理工作在实习期间,我还参与了心肺科病房的护理工作。

我学习了心肺疾病患者的护理要点,如病情观察、生活护理、心理护理等。

通过护理工作,我了解了患者的生活状态,提高了自己的沟通能力和责任心。

四、实习体会1. 提高了自己的临床诊疗能力通过在心肺科的实习,我对心肺疾病的诊断、治疗及护理有了更深入的了解。

在带教老师的指导下,我掌握了心肺疾病的诊疗流程,提高了自己的临床诊疗能力。

2. 增强了团队协作能力在实习期间,我积极参与科室工作,与带教老师和同事们共同探讨病例,共同提高。

通过团队协作,我学会了如何与同事沟通、协作,提高了自己的团队协作能力。

3. 了解了心肺疾病的流行病学、病因学及发病机制在实习过程中,我阅读了大量文献资料,了解了心肺疾病的流行病学、病因学及发病机制。

这对我今后从事心肺疾病的研究和临床工作具有重要意义。

心肺科实习报告幼儿园

心肺科实习报告幼儿园

一、实习背景为了提高自己的临床技能和理论知识,我于2023年4月1日至4月30日在某幼儿园进行了为期一个月的心肺科实习。

此次实习旨在让我深入了解幼儿园儿童的心肺健康问题,掌握相关疾病的诊断、治疗和预防措施,为今后的临床工作打下坚实基础。

二、实习目的1. 学习幼儿园儿童常见心肺疾病的诊断和治疗方法;2. 提高自己在临床工作中对心肺疾病的诊断能力和处理能力;3. 学习如何与幼儿园教师、家长沟通,为儿童提供全面的健康指导。

三、实习内容1. 理论学习在实习期间,我主要学习了以下内容:(1)幼儿园儿童心肺系统的解剖生理特点;(2)幼儿园儿童常见心肺疾病的病因、临床表现、诊断和治疗方法;(3)心肺疾病的预防措施和健康教育知识。

2. 临床实践(1)跟诊学习:在实习期间,我跟随导师进行了门诊和病房的跟诊,学习了如何对幼儿园儿童进行心肺疾病的诊断和鉴别诊断。

(2)病历书写:我参与了部分病历的书写,学习了如何规范、详细地记录患者的病情和诊疗过程。

(3)护理操作:在导师的指导下,我学习了心肺复苏术、吸氧、雾化吸入等护理操作,并进行了实际操作练习。

(4)健康教育:我参与了幼儿园的健康教育活动,向家长和教师普及心肺疾病的预防知识和急救技能。

四、实习收获1. 理论知识方面:通过实习,我对幼儿园儿童心肺系统的解剖生理特点有了更深入的了解,掌握了常见心肺疾病的诊断、治疗和预防措施。

2. 临床技能方面:在导师的指导下,我掌握了心肺复苏术、吸氧、雾化吸入等护理操作,提高了自己的临床技能。

3. 沟通能力方面:通过参与健康教育活动和与家长、教师的沟通,我提高了自己的沟通能力和团队协作能力。

4. 健康意识方面:实习让我认识到幼儿园儿童心肺健康的重要性,提高了自己的健康意识。

五、实习总结1. 优点:实习期间,我在导师的悉心指导下,取得了较大的进步。

在理论知识和临床技能方面都有所提高,为今后的临床工作打下了坚实基础。

2. 缺点:在实习过程中,我发现自己在部分护理操作方面还存在不足,需要继续学习和提高。

心肺病科实习报告

心肺病科实习报告

一、实习背景心肺病科是我院重要的临床科室之一,主要收治各类心肺疾病患者,包括慢性阻塞性肺疾病(COPD)、哮喘、心力衰竭、心肌病、心律失常等。

在为期一个月的实习期间,我深入了解了心肺病科的工作流程、诊疗技术及护理措施,现将实习情况总结如下。

二、实习内容1.科室概况心肺病科共有医护人员30余人,其中医生10名,护士20名。

科室设有病床50张,分为普通病房和重症监护病房。

科室设有门诊、病房、检查室、治疗室等功能区域。

2.实习工作(1)病房实习在病房实习期间,我主要负责以下工作:1)协助医生进行查房、病史采集、体格检查、病情观察及治疗护理。

2)协助护士进行患者护理,包括晨晚间护理、生命体征监测、给药、氧气吸入、吸痰、静脉输液等。

3)观察患者病情变化,及时向医生报告,并参与抢救工作。

4)学习并掌握心肺疾病患者的护理技术,如吸氧、雾化吸入、无创呼吸机等。

(2)门诊实习在门诊实习期间,我主要负责以下工作:1)协助医生进行病史采集、体格检查、辅助检查及治疗。

2)对患者进行健康教育,指导患者正确用药、饮食及运动。

3)观察患者病情变化,及时向医生报告。

(3)检查室实习在检查室实习期间,我主要负责以下工作:1)协助护士进行肺功能检查、心电图、心脏彩超等检查。

2)观察患者检查过程中的反应,及时处理突发状况。

3)对患者进行心理疏导,减轻检查过程中的不适。

三、实习收获1.专业知识通过实习,我对心肺疾病的相关知识有了更深入的了解,包括病因、病理生理、临床表现、诊断及治疗原则等。

同时,我还学习了心肺疾病患者的护理技术,为今后的临床工作打下了坚实基础。

2.临床技能在实习过程中,我掌握了心肺疾病患者的护理技能,如吸氧、雾化吸入、吸痰、静脉输液等。

同时,我还参与了抢救工作,提高了自己的应变能力和急救技能。

3.沟通能力在实习过程中,我与医生、护士、患者及家属进行了广泛的沟通,学会了如何与患者及家属建立良好的关系,提高了自己的沟通能力。

肺心病健康教育

肺心病健康教育

肺心病健康教育肺心病是一种心脏和肺部同时受到损害的疾病,主要表现为肺动脉高压和右心室肥厚。

它是一种慢性疾病,通常由其他心脏或肺部疾病引起,如慢性阻塞性肺疾病(COPD)、肺栓塞、肺间质纤维化等。

肺心病严重影响患者的生活质量和预后,因此,对于肺心病患者和潜在患者,进行健康教育非常重要。

一、肺心病的病因和发病机制肺心病的病因主要包括肺部疾病和心脏疾病。

肺部疾病如COPD、肺栓塞、肺间质纤维化等,会导致肺血管阻力增加,引起肺动脉高压。

心脏疾病如心肌病、冠心病等,会导致心脏负荷增加,引起右心室肥厚。

这些因素相互作用,导致肺心病的发生。

二、肺心病的临床表现肺心病的临床表现多样,常见的症状包括呼吸困难、乏力、水肿等。

患者常感觉气短,特别是在活动或平躺时更为明显。

乏力是由于心脏负荷过重,导致心脏泵血功能下降,供氧不足。

水肿是由于心脏泵血功能不全,导致血液回流障碍,引起液体滞留在组织中。

此外,患者还可能出现胸闷、咳嗽、咳痰等症状。

三、肺心病的诊断方法肺心病的诊断主要依靠临床症状、体格检查和相关检查结果。

医生会详细询问患者的病史和症状,进行全面的体格检查,包括听诊心肺、测量血压等。

此外,医生还会进行一些辅助检查,如心电图、胸部X线片、超声心动图等。

这些检查可以帮助医生判断肺心病的程度和类型,并排除其他可能的疾病。

四、肺心病的治疗方法肺心病的治疗主要包括药物治疗、生活方式改变和手术治疗等。

药物治疗包括利尿剂、血管扩张剂、心脏激素等,可以帮助减轻症状、控制疾病进展。

生活方式改变包括戒烟、控制体重、适当锻炼等,可以改善患者的生活质量。

对于一些严重的肺心病患者,可能需要进行手术治疗,如心脏移植、肺动脉血管成形术等。

五、肺心病的预防和自我管理肺心病的预防非常重要,特别是对于患有相关疾病的人群。

首先,要积极控制肺部疾病和心脏疾病,如合理用药、定期复诊等。

其次,要保持良好的生活习惯,如戒烟、适量运动、健康饮食等。

此外,患者还应定期进行体检,监测心脏和肺部功能,及时发现并治疗潜在的问题。

肺心病的健康教育

肺心病的健康教育

肺心病的健康教育肺心病的健康教育1.引言肺心病是一种严重的心脏和肺部疾病,其特点是肺动脉高压和右心室肥厚等症状。

它通常由长期心肺疾病引起,如慢性阻塞性肺疾病(COPD)和肺纤维化等。

本文旨在为患者提供肺心病的相关信息和健康教育,以促进患者的自我管理和健康生活。

2.什么是肺心病?肺心病是指由于慢性心肺疾病引起的肺动脉高压和右心室肥厚的疾病。

慢性阻塞性肺疾病(COPD)和肺纤维化等疾病是肺心病的常见病因。

这些疾病导致肺部功能异常,引起肺动脉压力升高,而心脏为了克服阻力而增大肌肉,最终导致右心室肥厚和衰竭。

2.1 肺动脉高压的症状与诊断- 呼吸困难- 气急- 胸痛- 高血压- 心律不齐- 呕血等2.2 右心室肥厚的症状与诊断- 乏力- 没有精神- 水肿- 脚踝淤血- 心率不规则- 心脏杂音等3.肺心病的治疗与管理肺心病的治疗主要包括控制病因、减轻症状、延缓疾病进展和预防并发症等方面的措施。

3.1 药物治疗- 利尿剂:用于减轻体液潴留和水肿。

- 血管扩张剂:帮助降低肺动脉压力。

- 心脏酶抑制剂:减轻心脏肌肉增厚。

3.2 健康生活方式- 保持适当的体重- 戒烟、避免吸入有害气体和化学物质- 适当锻炼身体- 饮食均衡、低盐饮食- 注意休息和缓解压力4.监测与预防肺心病- 定期测量血压和心率- 定期进行心脏超声心动图检查- 遵循医生的治疗计划- 注意呼吸道感染的预防- 避免暴露在有害环境中5.附件本文档涉及附件,请参阅附件以获取更详细的信息。

6.法律名词及注释- 肺动脉高压:指肺动脉血压升高至25mmHg以上的状态。

- 右心室肥厚:指右心室肌肉增厚,造成心脏负荷过重的状态。

2023年肺病科实习报告3篇

2023年肺病科实习报告3篇

2023年肺病科实习报告3篇肺病科实习报告篇1来__中心医院实习已经一个月了,在这段时间里,我第一次接触了临床,第一次穿梭于病房,第一次与病人有了正面的.接触,虽然过程中有许许多多的不适应,但却让我获益良多。

呼吸内科是我实习的第一站,在这里什么都是从头学起,很多时候都让我有点手足无措。

在老师的耐心教导和其他实习同学的悉心帮助下,我学会了开化验单和其它项目的单。

慢慢地也开始会刊老师开的医嘱了,从简单的到复杂的,对于一些抗生素的使用也有了一定的了解。

在查房过程中,带教老师会对某些疾病的要点进行讲解。

有新病人时,老师会认真修正我所写的病历,第二天查房时还会讲解一下他们的诊断思路,这让我从中有了很大的进步。

在呼吸科碰到的病种较多,有气胸、胸腔积液、copd、哮喘、肺炎等,通过书写病历和体格检查,对这些疾病的症状和体征有了一定的了解。

对于我在呼吸科感到比较遗憾的是,当时没有提出来去肺功能实验室观看肺功能实验是如何操作的。

从呼吸科出来后去了血液科。

在这个科室最有意义的事就是做了一次骨穿。

虽然在血液科只待了一个礼拜,但通过前几天的观摩,终于在出科前一天亲身实践了一次。

看到自己成功完成了,真要谢谢老师对我的信任以及支持。

骨穿对血液科来说是一项常规检查,所有张慧英主任在我们进科室第一天就给噩梦详细讲解了整个过程。

血液科是我感觉与我们检验专业最有联系的一个科室,看到骨髓报告单让我很有亲切感,它不像b超、ct那样,我们一点都不懂。

骨髓报告单上的每一项我们都很熟悉,我们以前的实验课都有练习过。

通过在血液科的一周,我对再生障碍性贫血和缺铁性贫血有了深入的了解。

这个月内最后去的科室是心内科。

由于在校期间没有怎么学心电图,所以跟着老师查房比较累。

当老师们对着心电图讨论p波、u波、st段时,刚开始可以说是一头雾水,几天下来渐渐进入状态了,一些简单的还能看得明白。

在心内科的时候,还去导管室看了一次冠脉造影和一次pci,当看着导丝从桡动脉穿刺进入到心脏时,不得不惊叹医学发展之快。

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肺心病的健康宣教
1、合理用药:
不滥用抗生素,病情好转且稳定后应停用抗生素。

不应长期服用抗生素,以免出现耐药性或发生其他病菌的感染。

2、坚持锻炼:
病人应根据个人情况,作一些适当的活动,以提高机体的抗病能力。

例如清晨散步、打太极拳、做深呼吸运动。

可增强体质,锻炼心肺功能,但锻炼时应注意量力而行,避免过分劳累。

3、生活护理:
肺心病病人应注意随气候变化增减衣物,以免引起感冒而加重病情。

每早可食冷饮,以锻炼耐寒能力;要保持居室整洁安静,无烟尘。

冬季应注意居室的温度、湿度,定时开窗通风,保持空气流通新鲜。

4、增强免疫力:
可适量注射胎盘球蛋白、转移因子等免疫增强剂。

也可用中医扶正固本的方剂,提高机体的免疫功能。

5、心理护理:
情绪变化可加重病情。

老年人生活自立能力差,又长年有病,易产生自卑感,家人一时照顾不周时,往往更加重失落失望的感觉,以至对治疗丧失信心,所以要作好病人的心理疏导,指导病人既要正确对待自己,也要理解别人。

另外根据个人爱好,可参加一些文娱活动。

保持良好的情绪和乐观的精神状态。

树立战胜疾病的信心,有利于疾
病向健康方面转化。

肺心病用药的注意事项我国80~90%以上的肺心病是由气管炎、慢性支气管炎并发肺气肿而来,其次支气管哮喘、肺结核、支气管扩张、矽肺、结节性肺动脉炎等也均可导致肺心病的发生。

该病常因呼吸系统感染而诱发。

肺心病患者在用药的过程中应注意以下几方面的问题。

滥用抗生素肺心病患者待病情好转且稳定后应停用抗生素。

若长期服用抗生素,或作为预防性用药,不仅会产生耐药性或发生其他病菌的感染,使病情得以继续发展、恶化,还因大量使用抗生素,破坏了人体内正常菌群的生态平衡,造成人体免疫力下降,诱发各种合并症,大大增加了疾病治愈的难度。

滥用止咳药肺心病患者呼吸道上下都存有大量痰液,不论咳嗽轻重均不要单纯应用止咳药,更不能用可待因、阿片之类的麻醉性镇咳剂,否则会因咳嗽停止将痰留于呼吸道内,加重呼吸道阻塞,这是肺心病加重的重要因素。

所以,一般应选用祛痰药,如氯化铵、磺化钾、痰咳净等。

滥用利尿剂肺心病伴有水肿时,常选用口服利尿剂治疗,但利尿不利于痰液稀释,会加重呼吸困难;利尿不当,还会使血液更加黏稠,从而导致血栓,如不注意补充钾盐,还会导致低血钾与电解质紊乱。

所以,应用利尿剂应找医生按病情来指导用药,不宜自购利尿药滥用。

滥用安定药安定药物等镇静药对呼吸中枢具有抑制作用。

慢性肺心病人即使用了常人能耐受的小剂量安定药也会使处于逐渐
衰竭的呼吸中枢雪上加霜,使呼吸更趋衰竭,甚至呼吸停止。

所以患有肺心病、慢性肺气肿的病人千万不要随便服用安定、氯丙嗪等镇静安眠药来治疗烦躁不安、失眠症状,而应在医生的指导下小心监护使用。

滥用强心剂肺心病伴有心衰时,常需服用强心药,但强心药具有排泄缓慢,容易蓄积、治疗剂量与中毒剂量非常接近的特点以及体质差异等多种因素,在临床上容易出现强心剂中毒,甚者还会导致生命危险。

因此,一定要按规定时间、规定剂量服用。

在服用强心药时,还应注意补充氯化钾,这种药物虽然与心衰没有直接关系,但它对防止强心药中毒有一定的作用;若患者如出现恶心、呕吐,视物呈黄色或绿色,脉搏不整齐或变慢,每分钟低于60次,则是洋地黄中毒的表现,此时应停药并请医生诊治。

肺炎病人的健康教育
1、疾病简介肺炎是指肺实质的炎症。

常见病因有感染、毒气、化学物质、药物、放射线,以及食物呕吐物的吸入,过敏、风湿性疾病等。

受凉、劳累可诱发。

主要表现为发病急骤、突发的寒战、发热、胸痛、咳嗽、咳痰。

儿童、年老体弱、身体抵抗能力下降易患本病。

2、心理指导肺炎病人往往发病时出现发热、胸痛、咳嗽、咳痰等不适感,导致因疼痛而害怕咳嗽,从而影响愈后,因而应积极鼓励并给予帮助,并告诉病人肺炎经积极治疗后,一般可彻底治愈,以减轻病人的焦虑,取得配合。

3、饮食指导进食高热量、高蛋白、富含维生素、易消化饮食,一般取半流饮食,如牛奶、蛋羹类,细软面条、鱼粥、肉弱等,多进食及多饮水。

忌食温热生痰食物,如蛇肉、白果、柑、胡椒、龙眼肉,其他禁忌同慢性支气管炎、肺气肿。

4、作息指导高热时卧床休息保证充足睡眠,退热后可在室内活动,注意初次起床防受凉。

5、用药指导常见药物有抗生素如青霉素,祛痰药如沐舒痰,应在医生或护士指导下遵医嘱服用药物。

用药过程中如出现皮肤瘙痒或皮疹、腹泻、胃部不适、血痰,应立即告诉医护人员。

6、特殊指导
(1)配合痰培养标本的留取。

(2)若痰多,难以咳出,可每1-2h进行一次有效咳痰,即先数次随意深呼吸(腹式),吸气终了屏气片刻,然后进行咳嗽。

也可使用胸部叩击法,两手指并拢拱成杯状,腕部放松,迅速而有规律地叩击胸部各肺叶,每一肺叶反复叩击1-3 min,以使痰液松出,易于咳出。

(3)高热时,可行头部、腋窝、腹股沟处冰敷、温水擦浴、酒精擦浴,退热时注意保暖,及时更换湿衣服。

必要时可遵医嘱服用退热药,同时要密切观察有否出汗、退热或虚脱症状出现。

7、病情观察配合监测生命体征,注意有无寒战、胸痛及咳嗽、咳痰情况。

8、出院指导
(1)肺炎虽可治愈,但若不注意身体,易复发。

(2)故出院后应戒烟,避免淋雨、受寒、尽量避免到人多的公共场所,及时治疗上呼吸道感染,1个月以后回院复查胸片。

(3)合理饮食,保持心情愉快。

(4)如有高热、寒战、胸痛、咳嗽、咳痰应即就诊。

必要时可接受流感疫苗、肺炎球菌疫苗注射。

慢性阻塞肺气肿健康教育
慢性阻塞肺气肿是我国老年人的常见病、多发病。

据调查,约有90%的慢性阻塞肺气肿患者缺乏与疾病相关的知识,部分患者导致并发症的发生,因此,对慢性阻塞肺气肿患者的健康教育尤为重要。

1 清除呼吸道阻塞,稀释痰液
老年患者痰液和气管内分泌物多,易造成呼吸道阻塞,增加通气阻力,加重感染和呼吸困难。

因此嘱其多饮水,保证每日饮水1000—1500ml,及时进行有效的咳嗽、排痰,方法如下:(1)深吸气后屏气,然后突然咳嗽;(2)先指导患者进行深的腹式呼吸,用鼻吸气,然后用嘴缩成吹口哨样将气吹出。

当病人掌握了这种方法后就可开始吸气法咳嗽。

先做4-5次上述深呼吸,然后张口伸舌进行咳嗽,咳嗽至少2次,第1次咳嗽时松动粘液,痰液咳出后可放松体力,再进行深呼吸练习,练习后再咳嗽,尽量排出痰液。

2 鼓励患者翻身拍背
其方法如下:五指并拢,掌成凹式,从肺底由外向内,由下而上轻拍,力量的强度频率以痰液排出顺利、患者能承受为宜。

3 合理用药
向患者讲解药物的剂量、用法及用药后可能出现的不良反应,按时服用,积极配合治疗和护理。

4 饮食指导
慢性阻塞性肺气肿患者并发营养不良较多,营养不良可以使呼吸肌的肌力和耐力降低,容易发生呼吸肌疲劳,从而导致呼吸衰竭,因此慢性阻塞性肺气肿患者应保证足够的热量、蛋白质,补充适宜的水分、纤维素,避免易引起便秘的食物,如油煎食物、干果、坚果等,指导患者少食多餐、细嚼慢咽,以进食后不产生饱胀感为宜,必要时给予静脉营养。

5 预防上呼吸道感染
保持病室内空气新鲜,每日开窗通风2次,保持空气对流,随天气变化及时增减衣服和及时更换汗湿的衣服,如出现流涕、咳嗽等上呼吸道感染症状应及时就医,防止感染向下蔓延。

6 适当进行体育锻炼
指导患者在缓解期,根据心肺功能决定运动量进行锻炼,首先在床上运动,然后逐渐在床边活动,随着体力的增加可进行散步、太极拳、上下楼等,以患者不感到疲劳为宜,坚持锻炼有利于提高体力、耐力和抵抗力。

7 缓解期呼吸功能锻炼
缩唇腹式呼吸,肺气肿患者可通过腹式呼吸从增加膈肌活动来提高肺活量,缩唇呼吸可减慢呼气,延缓小气道陷闭而改善呼吸功能,因此缩唇腹式呼吸可有效地提高患者的呼吸功能。

出院指导
1.保持室内空气清新,定时开窗通风,避免烟雾、粉尘的刺激,对吸烟者劝其戒烟,寒冷季节或气候骤变叫,注意保暖,防止受凉,预防呼吸道感染。

2.痰多叫尽量将痰咯出,尤其是清晨,疲液粘稠者,适当服祛痰药或雾化吸入以稀释痰液,年老、体弱者可协助翻身或轻叩背,协助排痰。

3.慢性支气管炎迁延不愈者,应坚持用药,以求消除症状。

4.注意口腔、皮肤清洁。

5.呼吸肌功能锻炼,作腹式呼吸,缩唇深慢呼气,加强呼吸肌的括动,增加膈肌的活动能力,以提高通气量。

其方法是:取仰卧位或半卧位,双滕半屈,站立叫上半身略前倾,使腹胍放松,舒缩自如::用鼻吸气,经口缩唇呼气,呼吸要缓慢均匀不要用力呼气,吸气对腹肌放梧,腹部隆起,呼气叫腹肌收缩,腹部下陷。

开始进行训练时,病人可将一手放在腹部,另一手放在前胸,以便感知胸、腹的起伏。

呼吸叫应使胸廓保持最小的活动度。

腹部可用手适当加压,以增加呼吸叫膈肌的话动度,练习数次后,可稍事休息,两手交换位置后继续训练。

每日训练2次,每次10~15分钟,以后可逐步增加训练次数和时间,并可随意采用各种体位进行练习。

注意训练时全身肌肉,特
别是辅助呼吸肌要尽量放松,平静呼吸。

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