陕西省教育厅关于公布陕西省中等职业学校师资培训基地名单的通知
陕西省教育厅办公室关于实施2024年职业院校教师素质提高计划省级培训项目的通知
陕西省教育厅办公室关于实施2024年职业院校教师素质提高计划省级培训项目的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2024.09.05•【字号】陕教职办〔2024〕19号•【施行日期】2024.09.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文陕西省教育厅办公室关于实施2024年职业院校教师素质提高计划省级培训项目的通知各设区市教育局，杨凌示范区教育局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，有关高等学校，省属中等职业学校，省教科院：根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）的通知》和《陕西省教育厅办公室关于做好职业院校教师素质提高计划实施工作的通知》精神，现就组织实施我省2024年职业院校教师素质提高计划省级培训项目工作有关事项通知如下。
一、培训项目及时间2024年我省职业院校教师素质提高计划省级培训项目共设置6个（以下简称“省培项目”），其中：高职2个、中职4个，主要由省级职业院校教师培训基地承担，计划于2024年10月至12月实施，具体安排见附件1。
二、培训对象及名额省培项目培训对象主要是全省职业院校在岗教师，所教专业或岗位与培训专业相符或相近，师德良好，身体健康。
同时，兼顾职业教育教学及相关管理骨干人员。
根据职业院校专业开设和培训需求调研情况，计划培训415人，其中：高职115人、中职300人，具体培训名额分配见附件2、3。
三、经费及绩效考评省培项目由2024年中等职业教育质量提升补助资金支持，经费已拨付至培训单位。
各培训单位要严格执行国家和我省有关培训项目、经费管理制度规定，确保省级财政专项资金专账管理、专款专用、开支规范、使用高效。
省教育厅将采取定期检查、随机抽查、电话查访等多种方式，对培训单位的培训课程落实、培训团队结构与水平、培训实施流程、实践性培训、学员管理与评价和经费使用管理等方面进行督导检查，组织专家开展项目绩效考评。
陕西省教育厅关于实施陕西省卓越教师培养计划的通知
陕西省教育厅关于实施陕西省卓越教师培养计划的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2024.09.25•【字号】陕教〔2024〕31号•【施行日期】2024.09.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文陕西省教育厅关于实施陕西省卓越教师培养计划的通知各市（区）教育局，各有关高等学校：为贯彻《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》精神，根据《教育部关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》（教师〔2018〕13号）和《中共陕西省委陕西省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》等文件要求，结合我省实际，实施陕西省卓越教师培养计划，现就有关事项通知如下。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化协同育人，贯通职前职后，建设一流师范院校和一流师范专业，推动全省教师教育改革发展。
通过推进卓越教师培养工作，进一步优化整合全省教师教育资源，创新师范生培养机制，加强教师教育师资队伍建设，全面提升师范生培养质量，为我省基础教育高质量发展培养高素质专业化教师。
二、工作目标经过3到5年的努力，办好一批高水平、有特色的师范院校和师范专业，思想政治教育和师德师风教育的针对性和实效性显著增强，课程体系和教学内容显著更新，以师范生培养为中心的教育教学新形态基本形成，实践教学质量显著提高，协同培养机制基本健全，教师教育师资队伍明显优化，教师教育质量标准基本确立。
到2035年，全省教师综合素质、专业化水平和创新能力显著提升，为培养造就数以十万计的骨干教师、数以万计的卓越教师、数以千计的教育家型教师奠定坚实基础。
三、具体举措（一）加强师德养成教育。
将学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示纳入师范生师德教育的重要内容，把教育家精神、“四有”好老师标准、四个“引路人”、四个“相统一”、“四个服务”和“六个要”等要求细化落实到教师培养全过程。
陕西省教育厅、陕西省财政厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于加强中小学教师培训工作的实施意见
陕西省教育厅、陕西省财政厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于加强中小学教师培训工作的实施意见文章属性•【制定机关】陕西省教育厅,陕西省财政厅,陕西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2013.09.04•【字号】陕教师[2013]31号•【施行日期】2014.01.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文陕西省教育厅、陕西省财政厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于加强中小学教师培训工作的实施意见（陕教师〔2013〕31号）各市（区）教育局、财政局、人力资源和社会保障局，韩城市教育局、财政局、人力资源和社会保障局，各有关普通高校，厅属有关单位：为贯彻国家教育规划纲要和陕西省实施意见，落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）、《关于印发专业技术人才知识更新工程实施方案的通知》（人社部发〔2011〕112号）和《陕西省人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》（陕政发〔2010〕50号）等文件精神，进一步提升我省中小学教师培训能力和水平，建设一支高素质、专业化教师队伍，现就加强中小学（含幼儿园，下同）教师培训工作提出如下意见。
一、加强中小学教师培训工作的指导思想和原则教育大计，教师为本。
培训是加强中小学教师队伍建设、提高教育质量的重要环节。
“十一五”以来，全省各级政府和相关部门积极采取措施加强教师培训工作，中小学教师队伍建设取得了显著成效。
但从整体上看，我省中小学教师队伍的整体素质还不能完全适应基础教育改革和发展的需要。
全省教师培训的发展水平不平衡，在培训体系建设、培训能力建设、专项资金保障等方面的力度还不能满足教师专业成长发展的需要。
国家教育规划纲要将加强教师队伍建设列为教育改革和发展最重要的保障措施和基础工作。
加强中小学教师培训，确保每位教师都能够参加高水平的培训学习，已经成为新时期教育事业科学发展的重要任务和迫切要求。
1．加强教师培训工作的指导思想：紧紧围绕我省基础教育改革发展的中心任务和建设教育强省的战略目标，深入贯彻科学发展观，以中小学和幼儿园《教师专业标准》为依据，以提高师德素养和业务能力为核心，遵循教师成长发展规律，深化培训模式改革，全面提升培训质量，统筹规划省、市、县三级教师培训工作，积极构建开放灵活的教师终身学习体系，扎实推进中小学教师骨干体系建设和全员素质提升，为全省基础教育科学发展提供有力的师资保障。
陕西省教育厅办公室关于做好2024年“国培计划”——陕西省中西部骨干项目的通知
陕西省教育厅办公室关于做好2024年“国培计划”——陕西省中西部骨干项目的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2024.08.15•【字号】陕教师办〔2024〕26号•【施行日期】2024.08.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文陕西省教育厅办公室关于做好2024年“国培计划”——陕西省中西部骨干项目的通知各设区市教育局，杨凌示范区教育局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，有关高校、培训机构，石油普教管理中心：按照《教育部财政部关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划（2021—2025年）的通知》（教师函〔2021〕4号）和《陕西省教育厅办公室关于做好2024年“国培计划”——陕西省中西部骨干项目申报工作的通知》（陕教师办〔2024〕18号）安排，经有关单位申报，根据专家评审结果，确定2024年“国培计划”——陕西省中西部骨干项目任务。
为做好项目实施工作，现就有关事项通知如下：一、任务分配2024年“国培计划”——陕西省中西部骨干项目共有十类项目，包括：农村骨干教师分层分类培训、自主学习模式试点研修、“一对一”精准帮扶培训、市县教师培训团队研修、骨干校园长提升研修、中小学党组织书记研修、中小学教师信息技术应用能力提升培训（含三个类型项目）、市县教师发展体系建设试点等。
具体项目分配详见附件1。
二、项目实施（一）加强培训项目统筹，做好学员精准遴选各级教育行政部门要提高政治站位，把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，全面统筹本区域的培训工作，对落地本区域内的培训项目切实承担项目管理的主体责任。
要在参训教师遴选上统筹各类项目，把好学员“遴选关”，结合本地实际，推选符合项目要求、学习意愿强烈、能够发挥示范引领作用的教师参加培训。
依据项目实施要求，科学制定区域教师参训计划和学员选送办法，结合本区域培训指标分配情况和学校、教师参训意向，按时完成培训对象遴选推荐工作。
陕西省教育厅关于印发《中等职业学校教师专业标准(试行)》的通知-陕教职[2013]27号
![陕西省教育厅关于印发《中等职业学校教师专业标准(试行)》的通知-陕教职[2013]27号](https://img.taocdn.com/s3/m/6d16b1304a73f242336c1eb91a37f111f1850dd2.png)
陕西省教育厅关于印发《中等职业学校教师专业标准(试行)》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 陕西省教育厅关于印发《中等职业学校教师专业标准（试行）》的通知（陕教职〔2013〕27号）各市（区）教育局，韩城市教育局，省属中等职业学校：现将教育部《中等职业学校教师专业标准（试行）》（以下简称《标准》）印发你们，请遵照执行。
并就贯彻落实《标准》，总结、宣传和推广各地加强中等职业学校教师队伍建设、促进教师专业发展的经验做法等有关事项通知如下：一、认真学习和贯彻落实《标准》《标准》是国家对合格中等职业学校教师专业素质的基本要求，是中等职业学校教师开展教育教学活动的基本规范，是引领中等职业学校教师专业发展的基本准则，是中等职业学校教师培养、准入、培训、考核等工作的基本依据。
各市（区）教育行政部门、省级中职师资培训基地、中等职业学校要把贯彻落实《标准》作为加强教师队伍建设的重要任务和举措，采取多种形式组织开展《标准》的学习宣传活动，帮助广大中等职业学校教师准确理解《标准》的基本理念，全面把握《标准》的内容要求，把《标准》作为开展教育教学实践、提升专业发展水平的行为准则。
请各地、各校结合实际，抓紧制定贯彻落实《标准》的工作方案和具体措施，并精心组织实施，务求取得实效。
二、师资队伍建设先进经验及教师专业发展典型案例征集本次案例征集应为近年来各市（区）教育行政部门及中等职业学校在教师培养、准入、培训、考核和师德建设等方面推动教师队伍建设的经验做法，以及在师德师风、教育教学、专业发展等方面表现突出的“双师型”教师典型。
三、有关要求（一）各市（区）教育局、各中等职业学校要结合各自实际，精心组织，认真遴选，深入总结加强中等职业学校教师队伍建设的典型经验，按照《标准》“基本内容”三个维度的15个领域，推荐相关领域表现突出的教师典型案例。
陕西省教育厅关于公布2019年陕西省中等职业学校教师教学能力比赛获奖名单的通知
陕西省教育厅关于公布2019年陕西省中等职业学校教师教学能力比赛获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】陕西省教育厅
•【公布日期】2019.06.05
•【字号】陕教〔2019〕137号
•【施行日期】2019.06.05
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
陕西省教育厅关于公布2019年陕西省中等职业学校教师教学
能力比赛获奖名单的通知
各市教育局，杨凌示范区教育局、西咸新区教育卫体局，韩城市、神木市、府谷县教育局，省属各中等职业学校，省教科院：
根据省教育厅《关于举办2019年陕西省中等职业学校教师教学能力比赛的通知》（陕教职办〔2019〕4号），全省中等职业学校教师教学能力比赛已于5月24日结束。
经评审和公示，教学设计赛项共评出一等奖29个、二等奖45个、三等奖72个；课堂教学赛项共评出一等奖23个、二等奖30个、三等奖42个；咸阳市、宝鸡市、西安市评为优秀组织奖。
现将获奖名单予以公布（见附件）。
希望获奖教师珍惜荣誉，继续努力，积极适应教育教学改革要求和信息技术创新应用趋势，不断提升教育教学能力和信息化教学水平。
各级教育行政部门和中等职业学校要高度重视和加强学校信息化基础设施建设和专业教学资源库开发与应用，以开展教学能力比赛为抓手，大力推进信息化教学，培养和组建教师教学创新团队，不断提升中等职业教育人才培养质量。
联系人：滚多海电话：029—88668807
陕西省教育厅
2019年6月5日附件
2019年陕西省中等职业学校教师教学能力比赛获奖名单
一、教学设计赛项
二、课堂教学赛项。
陕西省教育厅、陕西省财政厅关于公布陕西省高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单的通知
陕西省教育厅、陕西省财政厅关于公布陕西省高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅,陕西省财政厅•【公布日期】2022.06.24•【字号】陕教函〔2022〕561号•【施行日期】2022.06.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文陕西省教育厅、陕西省财政厅关于公布陕西省高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单的通知各设区市教育局、财政局，杨凌示范区教育局、财政局，韩城市教育局、财政局，神木市、府谷县教育和体育局、财政局，各高职院校：根据《陕西省教育厅陕西省财政厅关于印发〈陕西省高水平高职学校和专业建设计划实施方案（2022-2025年）〉的通知》（陕教〔2022〕10号），经学校申报，省教育厅、省财政厅组织评审，评审结果公示等程序，现对陕西省高水平高职学校和专业建设计划（以下简称省级“双高计划”）建设单位名单予以公布。
各单位要将省级“双高计划”建设作为贯彻落实全国职业教育大会、全省职业教育工作会议精神的有效抓手，进一步优化职业教育改革发展环境，加强政策和经费支持，动员各方力量支持项目建设。
项目建设单位要按照已备案的申报书开展高水平高职学校和专业群建设。
建设期内，省教育厅、省财政厅将对建设单位开展中期考核评估，不合格的予以淘汰，并适时替补。
附件：1. 陕西省省级“双高计划”高水平高职学校建设单位名单2. 陕西省省级“双高计划”高水平专业群建设单位名单附件1陕西省省级“双高计划”高水平高职学校建设单位名单附件2陕西省省级“双高计划”高水平专业群建设单位名单陕西省教育厅陕西省财政厅2022年6月24日。
陕西省教育厅、陕西省财政厅关于公布陕西省高水平示范性中等职业学校和示范专业建设项目名单的通知
陕西省教育厅、陕西省财政厅关于公布陕西省高水平示范性中等职业学校和示范专业建设项目名单的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅,陕西省财政厅•【公布日期】2023.09.11•【字号】陕教函〔2023〕1062号•【施行日期】2023.09.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文陕西省教育厅、陕西省财政厅关于公布陕西省高水平示范性中等职业学校和示范专业建设项目名单的通知各设区市教育局、财政局，杨凌示范区教育局、财政局，韩城市教育局、财政局，神木市、府谷县教育和体育局、财政局，省属各中等职业学校：根据《陕西省教育厅陕西省财政厅关于印发〈陕西省中等职业教育优质学校和优质专业建设计划实施方案〉的通知》（陕教〔2023〕10号，以下简称《实施方案》），经学校申报、市级推荐、形式审查、专家评审和结果公示等程序，现将50所陕西省高水平示范性中等职业学校和150个示范专业建设项目（以下简称“双示范”建设项目）名单予以公布，并就做好有关工作通知如下。
中等职业教育是职业教育的根基，在高中阶段教育中发挥着不可取代、至关重要的作用，办好中职教育是各级政府义不容辞和责无旁贷的重要职责。
各地、各项目学校要将“双示范”建设项目作为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和全国职业教育大会精神，落实教育部和省委、省政府决策部署的重要举措，从项目建设起，要以“提高质量、提炼特色、提升形象”为主攻方向，充分发挥标杆示范引领作用，深化改革创新，强化内涵建设，扎实推进《实施方案》各项建设任务落地见效。
一、提高办学质量。
质量是“双示范”建设的生命线，提高质量重在强化师资队伍、深化产教融合和完善治理体系。
各地、各项目学校要对标“双师型”教师基本标准，制定激励政策，实施内培外引、分类评价，积极开展企业培训、顶岗实践、研修访学，着力提升教师实践教学能力，加快推进“双师型”教师队伍高质量发展。
项目学校要瞄准产业发展前沿，积极探索产教融合新机制、新形态，推动校企共建专业、共担课程、共编教材、共享资源、共创平台，拓展委托培养、订单培养形式，补齐实践育人短板。
陕西省教育厅办公室关于做好2019年“国培计划”—陕西省职业院校教师素质提高计划项目申报工作的通知
陕西省教育厅办公室关于做好2019年“国培计划”—陕西省职业院校教师素质提高计划项目申报工作的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2019.11.28•【字号】陕教职办〔2019〕25号•【施行日期】2019.11.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文陕西省教育厅办公室关于做好2019年“国培计划”—陕西省职业院校教师素质提高计划项目申报工作的通知各设区市教育局，杨凌示范区教育局、西咸新区教育卫体局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，各有关高等学校，全国重点建设职教师资培养培训基地，优质省级职教师资培训基地，有关培训机构：根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2017—2020年）的意见》（教师〔2016〕10号）和《职业院校教师素质提高计划项目管理办法》，现就做好2019年“国培计划”—陕西省职业院校教师素质提高计划项目申报工作有关事宜通知如下。
一、项目设置和培训内容2019年“国培计划”—陕西省职业院校教师素质提高计划项目包括4大类：（一）职业院校教师示范培训1.专业带头人领军能力研修项目。
面向职业院校具有中级以上职称、主持过相关科研教改课题或项目的专业带头人，采取集中面授、返岗实践、再集中面授的交替进行的方式，进行为期不少于4周的培训。
重点提升教师的团队合作能力、应用技术研发与推广能力、课程开发技术、教研科研能力，培养一批具备专业领军水平、能够传帮带培训教学团队的“种子”名师。
2.“双师型”教师专业技能培训项目。
面向职业院校不同层次和基础水平的“双师型”教师，采取集中面授与网络研修相结合的方式，进行不少于4周的专项培训，可分阶段。
开设专业教学法、课程开发与应用、技术技能实训、教学实践与演练等专题模块。
重点提升教师的理实一体教学能力、专业实践技能、信息技术应用能力等“双师”素质。
3.优秀青年教师跟岗访学项目。
陕西省教育厅关于进一步加强中等职业学校设置和规范管理的通知-陕教职[2012]30号
![陕西省教育厅关于进一步加强中等职业学校设置和规范管理的通知-陕教职[2012]30号](https://img.taocdn.com/s3/m/ab1cf31a02d8ce2f0066f5335a8102d276a261fc.png)
陕西省教育厅关于进一步加强中等职业学校设置和规范管理的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 陕西省教育厅关于进一步加强中等职业学校设置和规范管理的通知（陕教职〔2012〕30号）各市教育局、杨凌示范区科教发展局、韩城市教育局，各中等职业学校：为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及我省《实施意见》，推动中等职业学校建设和资源整合，现就进一步加强中等职业学校设置和规范管理工作有关事项通知如下，请各地、各职业院校认真遵照执行。
一、严格中等职业学校设置管理（一）全省各级各类实施中等职业学历教育的学校的设置、变更等事宜统一由县级以上（含县级）教育行政部门负责，未经教育行政部门批准，不得实施中等职业学历教育。
（二）按照《陕西省实施〈中华人民共和国职业教育法〉办法》有关规定，县级职业教育中心（职业高中）由学校主管部门或者办学单位申报，经市（区）教育行政部门审核，报市（区）人民政府审批；省、市有关部门设立中等职业学校，由市（区）人民政府或省级有关行业主管部门审核，报省教育厅审批。
（三）2010年7月，教育部印发了《中等职业学校设置标准》（教职成〔2010〕12号，以下简称《标准》）。
《标准》是教育行政部门审批、检查、评估、督导中等职业学校的基本依据。
教育行政部门在设置、审批中等职业学校时，应严格执行此《标准》，坚持条件和标准设置审批学校。
二、清理整顿各级各类中等职业学校（一）开展中等职业学校资质核查工作。
各市（区）教育行政部门要严格按照《标准》要求，对辖区内各中等职业学校的办学资质进行全面核查和清理。
对不具备办学资质或办学审批手续不完善者，应在2012年12月底前按照《标准》要求，完善设置审批手续。
陕西省教育厅关于公布2018年中等职业教育省级教学成果奖获奖项目的通知
陕西省教育厅关于公布2018年中等职业教育省级教学
成果奖获奖项目的通知
文章属性
•【制定机关】陕西省教育厅
•【公布日期】2018.06.05
•【字号】陕教〔2018〕137号
•【施行日期】2018.06.05
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
陕西省教育厅关于公布2018年中等职业教育省级教学成果奖
获奖项目的通知
各市教育局，杨凌示范区教育局、西咸新区教育卫体局，韩城市、神木市、府谷县教育局，省属各中等职业学校，省教科院：
为奖励取得教育教学成果的单位和个人，鼓励广大中等职业学校教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量，省教育厅组织开展了2018年中等职业教育省级教学成果奖评审工作。
经资格审查、专家评审和网络公示，决定授予“对接优势产业服务学生发展的中等职业教育专业课程体系建设研究与实践”等46项教学成果为2018年中等职业教育省级教学成果奖，其中一等奖6项、二等奖11项、三等奖29项，现予公布（见附件）。
希望获奖单位和个人再接再厉，继续巩固和完善教学成果，在教学改革、研究和实践中再创佳绩。
各地、各学校要积极学习、借鉴和推广获奖教学成果，不断加强教育教学科研，努力提升人才培养质量，为我省经济社会发展培养更多的高素质劳动者和技术技能人才。
附件：陕西省2018年中等职业教育省级教学成果奖获奖项目
陕西省教育厅
2018年6月5日陕西省2018年中等职业教育省级教学成果奖获奖项目。
陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于做好第六批陕西省基础教育教学名师培养对象遴选工作的通知
陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于做好第六批陕西省基础教育教学名师培养对象遴选工作的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅,陕西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2024.03.08•【字号】陕教函〔2024〕264号•【施行日期】2024.03.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于做好第六批陕西省基础教育教学名师培养对象遴选工作的通知各市（区）教育局、人力资源和社会保障局，有关高等学校、省级有关单位：为贯彻落实省委、省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（陕发〔2019〕5号）精神，按照《关于加强新时代基础教育教师队伍骨干体系建设的意见》（陕教〔2021〕160号）、《陕西省新时代基础教育强师计划实施方案》（陕教〔2023〕6号）要求，深入开展“师德为先、骨干引领、全员提升”强师计划，经研究，决定启动第六批陕西省基础教育教学名师培养对象遴选推荐工作。
现就有关事项通知如下。
一、遴选范围全省中小学、教科研机构专门从事教育教学或教研工作的一线教师和教科研人员。
具体为：市级教学名师（获得称号应满3年）、省级学科带头人（获得称号应满3年）、特级教师、正高级教师，不含学校或单位正职领导。
二、申报指标计划遴选教学名师培养对象120名。
推荐指标见附件。
三、遴选办法1. 统一条件。
推荐人条件参考《新时代陕西省基础教育教学名师遴选、培养与管理办法》（陕教〔2021〕160号附件1，以下简称《管理办法》）第五条。
近5年具体为2019年3月31日至2024年3月31日。
其中：年龄不超过55周岁（1969年1月1日及以后出生），教龄满15年（2009年8月31日前从教），对特别优秀的教师可适度放宽条件要求。
2. 严格程序。
培养对象推荐程序为个人申请、学校（单位）推选、县级推荐、市级评选、省级遴选等5个环节。
陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于组织开展2022年全省中等职业学校教学能手评选工作的通知
陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于组织开展2022年全省中等职业学校教学能手评选工作的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅,陕西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2022.05.18•【字号】陕教〔2022〕24号•【施行日期】2022.05.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】正文陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于组织开展2022年全省中等职业学校教学能手评选工作的通知各设区市教育局、人力资源和社会保障局，杨凌示范区教育局、人力资源和社会保障局，韩城市教育局、人力资源和社会保障局，神木市、府谷县教育和体育局、人力资源和社会保障局，省属各中等职业学校，厅属有关单位：为贯彻落实《教育部等四部门关于印发〈深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案〉的通知》和省委、省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，构建教师专业成长的激励机制，提高广大教师的教科研能力，建设一支高素质“双师型”的教师队伍，现就2022年全省中等职业学校教学能手评选工作有关事项通知如下：一、评选对象和范围全省各类中等职业学校（普通中专、成人中专、职业高中、技工学校）一线教师及职业教育教学研究机构人员。
已获得陕西省教学能手称号的教师不再参评。
二、评选推荐名额2022年拟评选省级教学能手100名（其中技工学校35名）左右，参评推荐名额按照各地专任教师规模分配，具体见《2022年陕西省中等职业学校教学能手推荐名额分配表》（附件1）。
各单位推荐的选手中，公共基础课教师占比不超过50%。
三、评选条件推荐参评省级教学能手应满足以下条件：（一）基本条件1.师德要求。
全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，以立德树人为己任，具有坚定的教育理想与教育情怀，思想政治素质过硬，师德高尚，无违反教师职业行为准则的行为记录。
2.资格条件。
⑴持有中等职业学校（含高中）教师资格证书或技工院校教师上岗资格证书，专业课教师还应具备相应专业职业资格；⑵年龄不超过50周岁，身心健康；⑶教龄3年以上，具有初级及以上教师专业技术职务；⑷近3年年度考核结果均为合格以上等次；⑸近3年参加县级及以上教师继续教育培训年均不少于72学时，并取得培训合格证书；⑹近3年到企业或生产服务一线实践（考察、调研和学习）年均不少于1个月。
陕西省教育厅办公室转发教育部办公厅关于严格规范中等职业学校招生、学籍和资助管理工作的通知
陕西省教育厅办公室转发教育部办公厅关于严格规范中等职业学校招生、学籍和资助管理工作的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2021.09.29•【字号】陕教职办〔2021〕16号•【施行日期】2021.09.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文陕西省教育厅办公室转发教育部办公厅关于严格规范中等职业学校招生、学籍和资助管理工作的通知陕教职办〔2021〕16号各设区市教育局，杨凌示范区教育局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，各有关高校，省属各中等职业学校：现将《教育部办公厅关于严格规范中等职业学校招生、学籍和资助管理工作的通知》转发你们，并提出以下要求，请一并遵照执行。
一、规范中职招生。
各市（区）教育局要严格核查所属中职学校招生资质，落实招生信息公开制度，做好招生简章审核备案工作，严肃查处违法违规招生行为。
二、严格学籍管理。
各中职学校、有关高校要及时注册和维护中职学生学籍信息，确保人籍一致，严禁“双重学籍”“空挂学籍”。
三、加强资助管理。
各地各校要严格把好资助申请关，严格核查资助名单，严肃查处套取中职资助资金等违法违规行为。
省教育厅将对各地各校招生、学籍与资助管理工作进行抽查，对发现的违法违规问题进行严肃查处并通报。
联系人：裴生芬电话：************陕西省教育厅办公室2021年9月29日教育部办公厅关于严格规范中等职业学校招生、学籍和资助管理工作的通知教职成厅函〔2021〕19号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为贯彻落实全国职业教育大会精神，防范化解中等职业学校招生、学籍和资助管理领域存在的风险，根据《中等职业学校学生学籍管理办法》（教职成〔2010〕7号）、《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法（试行）》（教职成〔2014〕12号）、《学生资助资金管理办法》（财科教〔2019〕19号）、《中等职业学校学生资助工作指南》（教财厅函〔2020〕8号）等规定，现就严格规范中等职业学校招生、学籍和资助管理工作通知如下。
陕西省教育厅办公室关于做好2022年全省中等职业教育和五年制高等职业教育专业设置管理工作的通知
陕西省教育厅办公室关于做好2022年全省中等职业教育和五年制高等职业教育专业设置管理工作的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2022.04.14•【字号】•【施行日期】2022.04.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文陕西省教育厅办公室关于做好2022年全省中等职业教育和五年制高等职业教育专业设置管理工作的通知各设区市教育局，杨凌示范区教育局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，省属各中等职业学校，有关高等职业学校：现就做好2022年全省中等职业教育和五年制高等职业教育专业设置管理的有关事项通知如下：一、主要内容（一）中等职业教育专业1. 各中职学校按照《关于做好2022年全省中等职业教育拟招生专业设置管理工作的通知》（陕教职办〔2021〕21号），在全国中等职业学校专业设置管理系统（网址：）完善更新专业开设情况，填报2021年拟招生数、2020年和2021年实际招生数、在校生数、毕业生数、2022年本校拟招生专业调整情况及有关信息。
2. 各市（区）教育行政部门结合辖区内2022年具有学历教育招生资质的中职学校情况，完善全国中等职业学校专业设置管理系统内学校用户，增加新设立的学校用户，删除已撤并、停办的学校用户。
（二）五年制高等职业教育专业各有关高等职业学校应按照《陕西省五年制高等职业教育管理办法》（陕教规范〔2019〕13号）做好专业申报工作。
五年制高职教育的办学形式以“三二分段制”为主，严格控制“五年一贯制”招生规模。
开展五年制一贯制招生的高等职业学校要进行五年一贯制招生专业设置备案，专业名称设置为高职专业名称（新增目录外专业），专业代码使用高职专业代码。
二、工作要求1. 各市（区）教育行政部门要做好辖区内中职学校专业设置的审核和管理。
各中职学校增设专业应符合相关设置条件和程序规定，不符合规定的，一律不得通过专业系统申报。
陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于公布陕西省基础教育、中等职业教育教学成果奖评审结果的通知
陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于公布陕西省基础教育、中等职业教育教学成果奖评审结果的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅,陕西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2024.08.21•【字号】陕教函〔2024〕1058号•【施行日期】2024.08.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于公布陕西省基础教育、中等职业教育教学成果奖评审结果的通知各设区市教育局、人力资源和社会保障局，杨凌示范区教育局、人力资源和社会保障局，韩城市教育局、人力资源和社会保障局，神木市、府谷县教育和体育局、人力资源和社会保障局，各有关高等学校，各有关直属单位、群众学术团体：根据《陕西省教育厅陕西省人力资源和社会保障厅关于开展2023年省级基础教育、中等职业教育教学成果奖评审工作的通知》（陕教函〔2023〕499号）安排，陕西省教育厅组织开展了全省基础教育、中等职业教育教学成果奖评审工作。
由各市教育行政部门、各高等、中等职业学校和相关单位推荐，经形式审查、评前公示、网络评审、会议评审、厅务会审议、结果公示等程序，西安石油大学申燕等申报的《主题融入·两翼联动·区域研修——幼儿园心理健康教育模式的实践与探索》等196项成果获得陕西省第十三届基础教育教学成果奖（见附件1），咸阳市秦都区职业教育中心张燕妮等申报的《聚焦专业发展，“平台赋能、向心问道、赛研一体”的班主任工作室建设模式》等29项成果获得第四届中等职业教育教学成果奖（见附件2）。
希望获奖的单位和个人珍惜荣誉、再接再厉，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循学生身心发展和教育教学规律，在教育教学中充分发挥示范引领作用。
各级教育行政部门和各级各类学校要结合实际情况，认真学习和应用好获奖成果，深化教育改革，推进素质教育，创新教育方法，提高人才培养质量，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
陕西省教育厅办公室关于做好2022年全省中等职业教育拟招生专业设置管理工作的通知
陕西省教育厅办公室关于做好2022年全省中等职业教育拟招生专业设置管理工作的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2021.10.30•【字号】•【施行日期】2021.10.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文陕西省教育厅办公室关于做好2022年全省中等职业教育拟招生专业设置管理工作的通知各设区市教育局，杨凌示范区教育局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，省属各中等职业学校，有关高等职业学校：为贯彻习近平总书记关于职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神，推动现代职业教育高质量发展，根据《职业教育专业目录（2021年）》（以下简称新版《目录》）和中职专业设置管理办法等要求，现就做好2022年全省中等职业教育拟招生专业设置管理有关事项通知如下：一、统筹谋划，不断优化专业布局1. 各市（区）教育行政部门要将优化专业结构、改进专业设置管理作为提高职业教育质量的基础性、战略性工作，健全招生、就业、专业设置的联动机制，对接国家“十四五”规划、对接区域经济社会发展特别是产业结构、社会需求，全面梳理本区域职业学校专业数量、布局、结构、招生规模，制定“十四五”时期本区域专业建设工作方案，细化年度目标，并于2021年11月10日前将方案以正式文件报送省教育厅。
2. 要重点对接国家战略，面向新一代信息技术、生物技术、新能源、新材料、高端装备、新能源汽车、绿色环保、航空航天、海洋装备9大产业领域对技术技能人才需求，集聚优质中职学校设置相关专业。
3. 要对接民生等紧缺领域，加快布局养老、托育、家政、文物保护、社区工作等紧缺领域专业，鼓励有条件的中职学校扩大中高职贯通培养规模。
4. 要通过差异化投入、政策项目引导等方式，鼓励中职学校开设紧缺的、符合市场需求的专业，避免盲目追求“大而全”。
对部分短期增幅较大的专业，要持续加强引导调控，避免过多设置低成本专业，防止单个专业招生规模过大。
陕西省教育厅办公室关于公布省级职业院校教师培训基地名单的通知
陕西省教育厅办公室关于公布省级职业院校教师培训基地名单的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2023.03.29•【字号】陕教职办〔2023〕7号•【施行日期】2023.03.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文陕西省教育厅办公室关于公布省级职业院校教师培训基地名单的通知各设区市教育局，杨凌示范区教育局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，有关高校，省属中等职业学校，省教科院：根据《陕西省教育厅办公室关于开展省级职业院校教师培训基地遴选工作的通知》（陕教职办〔2022〕44号），经学校申报、专家评审、网上公示，省教育厅研究，认定陕西师范大学等10所院校为陕西省职业院校教师培训省级基地（以下简称“省级基地”）。
同时，确认西安交通大学等4个被教育部确定的国家级职业教育师资培养培训基地和西安航空职业技术学院等4个被国家项目办确定的省级优质师资培训基地为省级基地。
现将《陕西省职业院校教师培训省级基地名单》（见附件）予以公布，并就有关事项通知如下。
一、主要任务省级基地是我省职业教育师资培养培训体系的重要组成部分，是职业院校教师素质提高计划省级培训任务和各地各校教师培训的重要承训力量，主要面向全省职业院校“双师型”教师、教育教学管理人员，开展职业教育教学理论及能力、专业（学科）理论及实践技能、教育教学管理知识及能力等方面培训。
二、工作要求省级基地实行动态管理。
省教育厅委托省项目执行办公室负责省级基地的管理和服务，具体协调指导省级基地开展调研、交流活动和项目组织与实施、培训后跟踪服务、推进培训成果转化应用等工作。
支持省级基地在培训条件、课程资源、模式创新等方面加强建设，提升省级基地建设水平和培训实施质量，为我省职业教育高质量发展提供重要支撑。
有关院校要按照职业教育教学管理人员、“双师型”教师队伍培训等相关要求，加强省级基地建设管理，确保高质量承担培训任务。
陕西省教育厅办公室关于印发《陕西省高水平示范性中等职业学校建设项目管理办法》的通知
陕西省教育厅办公室关于印发《陕西省高水平示范性中等职业学校建设项目管理办法》的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2019.04.21•【字号】陕教职办〔2019〕6号•【施行日期】2019.04.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】职业教育与成人教育正文陕西省教育厅办公室关于印发《陕西省高水平示范性中等职业学校建设项目管理办法》的通知陕教职办〔2019〕6号各市教育局，杨凌示范区教育局、西咸新区教育卫体局，韩城市、神木市、府谷县教育局，省属中等职业学校：现将《陕西省高水平示范性中等职业学校建设项目管理办法》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。
联系人：职成教处滚多海电话：************陕西省教育厅办公室2019年3月21日陕西省高水平示范性中等职业学校建设项目管理办法第一条为加强陕西省高水平示范性中等职业学校建设项目（以下简称“项目”）管理，规范项目建设工作，提高项目管理水平，保证项目建设计划顺利实施，根据省教育厅《关于印发〈陕西省高水平示范性中等职业学校建设三年行动计划（2018—2020年）〉的通知》（陕教职办〔2018〕7号）、《关于加强基础教育和职业教育重大项目管理工作的通知》（陕教财〔2016〕23号）和有关规章制度，制定本办法。
第二条项目主要支持31所基础条件较好、办学定位准确、产教结合紧密、发展潜力突出的中等职业学校（以下简称“项目学校”）开展建设。
项目学校要以推进产教融合、校企合作为核心，以深化人才培养模式和质量评价模式改革为重点，以加强队伍建设、完善内部管理、创新教育内容、改进教育手段为保障，切实突出学校特色，加强内涵建设，着力提高人才培养质量。
通过项目建设，使项目学校成为全省中等职业教育改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范，在中等职业教育改革发展中发挥骨干、引领和辐射作用。
第三条项目建设坚持“省上引导、以市（县、区）为主、行业参与、校企合作、学校实施”的原则，采取省、市、县（区）、和项目学校分级管理的方式，以学校管理为基础，市（县、区）管理为主体。
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陕西省教育厅关于公布陕西省中等职业学校师资培训基地名
单的通知
【法规类别】高等教育
【发文字号】陕教职[2009]29号
【发布部门】陕西省教育厅
【发布日期】2009.09.11
【实施日期】2009.09.11
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
陕西省教育厅关于公布陕西省中等职业学校师资培训基地名单的通知
（陕教职[2009]29号）
各市教育局、杨凌示范区科教发展局，各中等职业学校：
为进一步加强我省中等职业学校教师队伍建设，着力提高中等职业学校教师队伍的整体素质特别是实践教学能力，完善职教师资培养培训体系，根据《陕西省人民政府办公厅转发省教育厅等三部门关于民生八大工程职业教育项目规划（2008-2012年）的通知》（陕政办发[2008]50号）和省教育厅、省发改委、省财政厅《关于印发陕西省民生八大工程职业教育项目实施方案的通知》（陕教职〔2008〕9号）精神，从2008年开始，正式启动“民生八大工程”职业教育项目--中等职业学校师资队伍建设子项目计划，按照规划要求，2008-2009年两年内建成6个省级中等职业学校师资培训基地。
依照
项目管理的程序，在有关学校申报的基础上，经。