一对一学生课时签到表知识分享
培训课程签到表
培训课程签到表1. 简介培训课程签到表是用于记录参与培训课程的学员签到情况的表格。
通过签到表的使用，可以方便课程管理员进行学员的签到管理和统计工作，确保培训课程的有效进行。
2. 签到表内容培训课程签到表通常包括以下内容：- 课程名称：列出培训课程的名称。
- 日期：记录培训课程的上课日期。
- 学员姓名：列出参与培训课程的学员姓名。
- 学号/工号：记录学员的学号或工号，以便进行个人信息的识别。
- 签到情况：用于记录学员的签到情况，通常包括“√”表示已签到，“×”表示未签到等符号。
- 备注：可用于记录学员的请假情况或其他特殊情况。
3. 使用方法使用培训课程签到表时，课程管理员可以按照以下步骤进行操作：1. 打印签到表：根据实际培训课程的情况，将签到表打印出来。
2. 填写课程信息：在签到表的相应位置填写课程的名称和日期等信息。
3. 学员签到：学员到达培训现场后，在对应的学员姓名下方进行签到，记录学员的签到情况，可以使用“√”表示已签到，“×”表示未签到等符号。
4. 处理请假情况：对于请假的学员，可以在备注栏中注明请假情况，并记录请假日期。
5. 统计签到情况：在培训课程结束后，课程管理员可以对签到表进行统计，了解培训课程的签到率和学员出勤情况。
4. 注意事项使用培训课程签到表时，需要注意以下事项：- 签到表的填写应准确无误，确保数据的准确性。
- 如有学员请假或其他特殊情况，应在备注栏中进行记录，并及时更新。
- 签到表的保存和归档应妥善管理，以便后续查阅和统计分析。
- 签到表中的学员信息应保密，不得外泄或用于其他非培训目的。
以上是关于培训课程签到表的简要说明，希望对您有所帮助。
课时签到表
甘苡榕
针灸推拿二班宣传委员
2021级
中医卓越班
李思远
中医卓越班班长
赵晓宇
中医卓越班团支书
杨彤
飞灵协会会长
崔慧
太极协会会长
郭士洋
青年志愿者队办公室部长
杨彤
中医卓越班组织委员
孙赞雅
中医卓越班宣传委员
中医一班
赵佳颖
团总支候补委员
张智敏
中医一班团支书
张红杰
书画协会会长
王星子
纪检部部长
白洁
中医一班宣传委员
杨文静
团总支：团总支副书记、组织委员、宣传委员、候补委员、社团会长、
学生会：学生会主席、学生会副主席、各部部长、
青年志愿队：队长、副队长、办公室部长、实践部部长、宣传部部长、外联部部长
各班班长及团支书
一对一学生课时签到表
学生姓名＿＿＿＿ 年级＿＿＿＿＿ 总课时数＿＿＿＿＿
日期
上课时间
科目
消耗课时
剩余课时
学生签字
针灸推拿一班
王越
针灸推拿一班班长
赵子莹
团总支候补委员
樊荣梦
团总支候补委员
辛杨
青年志愿队副队长兼团总支候补委员
何尹雄
针灸推拿一班组织委员
陈瑶
舞当家会长兼宣传部部长
张琳曼
针灸推拿一班宣传委员
针灸推拿二班
段海琦
文艺部部长
李海洋
学习部部长
郭顺泽
素质拓展部部长
冯生亮
针灸推拿二班组织委员
戴晨阳子
针灸推拿二班宣传委员
中医定向班
张鸿运
中医定向班班长
陈璐
中医定向班团支书
迟鸿艳
一对一签到表(表样)
课 次日 期
时 间课 时教师签名
学生签名
26月 日时 分— 时 分 H 27月 日时 分— 时 分 H 28月 日时 分— 时 分 H 29月 日时 分— 时 分 H 30月 日时 分— 时 分 H 31月 日时 分— 时 分 H 32月 日时 分— 时 分 H 33月 日时 分— 时 分 H 34月 日时 分— 时 分 H 35月 日时 分— 时 分 H 36月 日时 分— 时 分 H 37月 日时 分— 时 分 H 38月 日时 分— 时 分 H 39月 日时 分— 时 分 H 40月 日时 分— 时 分 H 41月 日时 分— 时 分 H 42月 日时 分— 时 分 H 43月 日时 分— 时 分 H 44月 日时 分— 时 分 H 45月 日时 分— 时 分 H 46月 日时 分— 时 分 H 47月 日时 分— 时 分 H 48
月 日
时 分— 时 分
H
上课时间：
学生电话：爱思乐学VIP上课记录
科 目：英语（初三）授课教师：上课学生：宋展
预定课时：。
一对一学生课时签到表
一对一学生课时签到表
编辑整理：
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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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一对一学生课时签到表
学生姓名＿＿＿＿年级＿＿＿＿＿总课时数＿＿＿＿＿。
一对一学生课时签到表常用
一对一学生课时签到表(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）一对一学生课时签到表学生姓名＿＿＿＿年级＿＿＿＿＿总课时数＿＿＿＿＿课时一（运球）训练内容一、球队名字1、每人想一个，举手表决2、少数服从多数二、推选队长1、少数服从多数（建议分成两队，形成互相监督、合理竞争的氛围，方便组队比赛）三、课堂常规1、队长整队2、队长报告人数3、无论你在干什么，听见老师哨声必须马上停止你所干的一切活动，然后站好看着老师，等候老师的进一步指示。
四、准备活动1、慢跑10圈五、柔韧性练习1、教会学生正确的练习顺序（先从原来心脏端开始）（1）踝腕关节（2）膝关节（3）腰绕环（4）肩绕环（5）正压腿（6）测压腿（7）体前屈压腿（8）跨栏坐压腿接后倒2、老师领做一遍，告知学生下节课队长领做。
六、球性练习1、学生学过的球性练习2、单手肩上托球向上推，为以后的单手肩上投篮打基础。
3、单手直臂抛接球，为行进间低手上篮打基础4、体前抛球单手向下卷球，为抢篮板球打基础七、原地运球练习1、老师讲解示范2、告诉学生运球的目的是什么。
3、告诉学生运球违例的规则：非法运球（两次运球）、带球走、携球走八、行进间运球练习1、教师讲解示范，强调球的落点。
九、游戏1、背对背准备，听口令追人2、练习学生的反应速度。
3、进一步练习行进间运球十、身体素质练习1、仰卧起坐传球x 10 三组2、原地摸高10次接加速跑三组3、折返跑15米x10 三组课时二（原地传球）训练内容一、课堂常规1、队长整队2、队长报告人数二、准备活动1、慢跑10圈三、柔韧性练习（1）踝腕关节（2）膝关节（3）腰绕环（4）肩绕环（5）正压腿（6）测压腿（7）体前屈压腿（8）跨栏坐压腿接后倒四、球性练习1、学生学过的球性练习2、单手肩上托球向上推，为以后的单手肩上投篮打基础。
3、单手直臂抛接球，为行进间低手上篮打基础4、体前抛球单手向下卷球，为抢篮板球打基础五、原地传球练习1、老师讲解示范（双手胸前、击地）2、纠正错误（肘关节外展、传出球是两臂交叉、手指没有向前）3、告诉学生传球的目的是什么，千万不要等到自己运够球以后，没有机会得分了才把球传出去4、告诉学生传球违例的规则：五秒违例六、游戏1、抢球2、练习学生的拼抢意识。
一对一签到表
教学计划
教 师年 级总 学
学生： 科目： 预计上课次数：
上课时段：
模式： 教务主管签 章：
填表注意事项
1.签到表中的项目应当完整填写，并保证所填信息的准确性和字迹的工整，以完整准确地反映上课的情况。两次填写不规范，记通报批评一次； 2.各位老师应按教务人员的安排领取和填写签到表，不得随意启用、停用签到表，不得多张签到表混用套签。遇到课程调整，需更换新的签到表； 3.签到表属于川越教育内部资料，上完课后，应将其放在指定位置，除特殊情况外，不得将其带出各校区，不能跨校区存放。若将其带走，记罚款20元； 4.每上完一次课，应当督促学生及时签到； 5.教师应严格按照教学计划上课，并随时关注已上课时数是否达到教学计划的总课时数，如达到，应及时向教务人员反映，征求学生的意见，不得随意增加上
课时间；如果教学进度落后于教学计划，应当及时给学生补课；如无法按照计划上课，应在备注栏内注明原因；
6.学生签到是计算学生补课费用和教师工资的惟一依据，凡是没有学生签到的课时，一律不计工资。
教学日程记录
日期
主讲内容
对学生的评价
课后作业 作业完成情况 备注（调课记录等）
日期
主讲内容
对学生的评价
课后作业 作业完成情况 备注（调课记录等）
日期
主讲内容
对学生的评价
课后作业 作业完成情况 备注（调课记录等）
开课确认
本课程学生试听满意，从即日起开课，并从试听课程起开始计费，请老师和学生签字确认。 教师签 字：
签到记录
日期
时段
时长 教师签名
学生签名
学生签名
学生签名
学生签名
1
3
4
5
6
学生课时签到表表格模板-概述说明以及解释
学生课时签到表表格模板-范文模板及概述示例1:学生课时签到表是一种用于记录学生上课情况的表格模板。
它可以帮助教师和学校管理人员准确记录学生的出勤情况，了解学生的学习情况，并及时与家长进行沟通。
以下是一个基本的学生课时签到表表格模板示例：学生课时签到表日期学生姓名1 学生姓名2 学生姓名3 ...-1月1日...1月2日...1月3日......（表格可根据实际情况进行扩展）在这个表格模板中，第一列表示日期，从上到下依次为每一天的日期。
第一行表示学生姓名，从左到右依次为每一个学生的姓名。
在每个单元格中，可以使用方框（）来标记学生的签到情况。
教师或班主任可以在每天上课之前，根据学生名单填写学生姓名。
学生上课时，教师或班主任可以在对应日期下的学生姓名单元格中打钩或填写其他标记，表示学生已经到达并参加了课程。
这个模板的简单设计使得学生课时签到变得简便可行。
学校和教师可以根据自己的需求进行定制，添加额外的信息，如学生学号、班级等。
同时，这个表格模板也可以用于记录学生的请假情况或缺席情况。
教师可以在对应的日期下填写相关信息，如学生请假原因或缺席原因。
总之，学生课时签到表表格模板是一种便捷而实用的工具，可以帮助学校和教师进行学生管理和课程管理。
它可以提高管理效率，保持学生的学习积极性，促进学生成绩的提升。
示例2:标题：学生课时签到表表格模板导言：学生课时签到表是用于组织和管理学生课程签到的重要工具。
它可以帮助教师追踪学生的出席情况，并及时发现和解决学生学习问题。
本文将介绍一种常用的学生课时签到表表格模板，旨在帮助学校和教师更好地管理学生的出勤情况。
一、表格模板设计1. 表头设计：- 编号：每位学生都有一个独一无二的编号，方便教师和学生辨认。
- 学生姓名：填写每位学生的姓名。
- 班级：学生所在班级。
- 上课日期：课程发生的具体日期。
- 出席情况：学生在该课程是否存在出席问题，可以用“√”表示出席，“×”表示缺席，或者其他符号、颜色等。