二年级上册看图写话PPT课件
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人教部编版二年级上册语文课件：看图写话训练1(共15张PPT)演示PPT课件
提示：谁在干什么，他们会说些什么？
苹果（ ）奶奶，说提：着“ 奶奶夸小红是个乖孩子。
记住修辞句式：……像/好像…… 精致的小喇叭，在开心地歌唱着歌
兴奋地
一天，小兔想去河对岸玩，可是怎么过河呢？这时，小白鹅过来了，小兔很高兴，说：“请你把我带到河对岸好吗？”小白鹅说：“行，
你跳到我背上吧。 这时一个姐姐看见了
一天放学的时候，小红走着走着， 一不小心摔倒了。这时一个姐姐看见了 把小红扶了起来。小红对姐姐说：“谢 谢你！”姐姐说：“不用谢，你没事 吧？”小红说：“没事。”小红跟姐姐 说再见，然后就高高兴兴地回家了。
小红 一放学就马上去看望 奶奶，还削了一个苹果给奶奶吃。
体育委员一吹口哨，队员们就使劲的拉。
顽皮的小孩子 突然，小明（ ）篮子（ ）跑过来，把苹果（ ）奶奶，说：“ （ ）。
多用修饰词，如：美丽的、兴奋地……
突然，小明（ ” 奶奶（ ）地说：“
”
多用修饰词，如：美丽的、兴奋地……
）篮子（
）跑过来，把
小红的奶奶生病了， 躺在床上。 小红 一放学就马上去看望 奶奶，还 削了一个苹果给奶奶吃。奶奶夸小 红是个乖孩子。
过河
一天，小兔想去河对岸玩，可是怎
么过河呢？这时，小白鹅过来了，小 兔很高兴，说：“请你把我带到河对 岸好吗？”小白鹅说：“行，你跳到 我背上吧。”小兔后腿一蹬，向前一 跳，跳到小白鹅的背上，小白鹅很快 就把小兔送到了河对岸，小兔对小白 鹅说：“谢谢你，”小白鹅说：“再 见”，小兔就高兴的去玩了。
习作要求
1、要记得写题目 2、要记得正确使用标点符号 3、要记得分段（每段开头空两格） 4、要记得把字体写工整，注意卷面卫生 5、要写清楚事情的六要素（时间、地点、
二年级看图写话作文PPT课件 PPT课件(共19张)
描写秋天的好词
描写颜色：金灿灿 黄澄澄 红彤彤 描写天气：秋雨绵绵 秋高气爽 秋风习习 描写植物：奇形怪状 果实累累 落叶纷纷
描写落叶： 秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。（一连三个比喻，角度各不相同，写出了落叶在秋风中舞动的多种、柑橘、山楂、鲜枣、石榴、葡萄……
游览有序选好点
在秋游中，我们的所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好。那么，怎么写游览的过程呢？
1.按照游览的顺序写。写游览的作文要注意将游踪交代清楚。游览一个景点，往往要经过许多地方，看到很多景物，在记叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了什么地方，后到了什么地方。
描写秋天的好句
描写稻子： 稻子成熟了，一片金黄，像铺满了一地的金子。漫步在田间，只见稻穗长长的，谷粒饱满，把稻杆都压弯了腰。（这个句子描写非常生动。先是运用比喻，写出了稻子的绚烂金黄色；接着细致刻画，把稻穗的饱满写得很形象。）
描写秋天的好句
秋游马仁
点评：文章按游览顺序来写，思路非常清晰。先是沿着路径来到马仁寺内，参观了里面栩栩如生的佛像；接着又沿着小道来到山腰上。对于刚学写作的小朋友来说，有这样明晰的写作顺序，是很重要的。 文章描写的重点放在了人文景观上，马仁寺内内的景象采用实写，“精神抖擞”“威风凛凛”等词语运用得当，写出了佛像的神韵；山顶的各种景色的描写则偏重联想，穿插传说故事，让文章更具有可读性。
这里对大山的描写是比较全面的。这么美丽的地方，我们是不是可以使用更加丰富的形容词来进行更加细微的描写呢？
我们一起看看修改后的片段：
我们徜徉于大山中，不时俯下身去采撷那五彩缤纷的花朵，累了，就坐在被风吹得很干净的石头上休息。伴着鸟儿清脆悠扬的歌声和小溪流淌的脚步声，我们渐渐进入了深山。深山中的小路被草丛遮住了，鞋子上也就沾上了晶莹的水珠。在这深山之中，叠翠千丈，遮阴蔽日，地面上生长着各种新奇的植物和天然盆景……这几乎是一个密封的世界。
部编版人教版二年级语文上册语文园地七看图写话课件
主要人物 机灵的小老鼠
干什么 准备出来觅食了
结果
被屏幕上的小花猫 吓得直哆嗦
小试牛刀
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。 2、 第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句话，加上正确的标点符号，符号占一格。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。 6、注意写字姿势要正确。
一只小老鼠 一台电脑 屏幕上有一只小花 猫
小老鼠可能会干 什么？
偷食物 偷水喝
小老鼠发现了什 么？
小老鼠为什么会 这么害怕呢？
接下来会发什么 呢？
大家都说出了自己的想法， 为了让故事更精彩，小花猫 给我们带来了几样法宝？
法宝一
小老鼠是什么时间来到电脑旁的呢？ 夜深人静的时候 下午 中午 清晨
闯关法宝
要想故事编的好，人物事件很重要。 事件要详写具体，经过结果不能少。 比喻拟人加进去，内容精彩又美妙。
词语花园
又高又壮 又黑又瘦 又说又笑 又唱又跳 又矮又胖 又松又软 又白又胖 又快又好 又香又脆 断断续续 风风火火 慌慌张张 曲曲折折 日日夜夜 花花绿绿
又哭又闹 又香又甜 又大又红 清清楚楚 来来往往
句子花园
毽子和鞋子碰在一起发出“啪啪”的声音，很有节奏。 我们在床底下、沙发下都找遍了，最后用磁铁找到了螺丝。 他神情专注，看着小树，双手紧握树干，生怕中歪了小树。 冬天，下了一场大雪，我们在雪地上推雪人。 这盆水太沉了，我费了九牛二虎之力才将它端到客厅。
THANK YOU
天黑了，房间安静极了。“吱吱，我们 终于可以去吃美味的奶酪啦！”鼠弟弟开心 的说着。他探出自己的小脑袋东张西望，确 定没有危险后，快速地跑到了桌上的奶酪旁。 他一边嗅着，一边向前慢慢地爬。
小学语文部编版二年级上册二年级看图写话指导PPT课件
2021/3/7
2021/3/7
勤劳的小兔
春天是个播种的季节。有一天，阳光明媚。小兔 拿着锄头到田里去挖土。到了晚上，小兔拿着箩筐去 播种。很快，白菜慢慢地发芽了。白天，小兔拿了个 水壶到菜地浇水。一天又一天，小白菜在小兔的精心 培育下慢慢地长大了。
长大的白菜，很大很大，叶子绿绿的。小白兔从 家里推出一辆手推车到地里收白菜。它把长大的白菜 放到车上高兴地推回家去。这时，在天上的月亮看见 了，笑了。
四素句
•什么时间 •谁 •在哪儿 •干什么
2021/3/7
语文课上 ，小明（在教室里）读书。
2021/3/7
时间
谁
什么地方 干什么
冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。
时间
谁
2021/3/7
什么地方
干什么
标点符号儿歌
停一停，用 说完了，用
， 。
要问问题用 ？
惊喜感叹用 ！
2021/3/7
空两格
，
2021/3/7
什么时候 谁 在哪儿 干什么
2021/3/7
下午放学后，小明 回 到家，看见奶奶在摘菜 。 他马上跑过去给奶奶捶 捶 背
2021/3/7
仔细看图，看看图上是什么时间，在 什么地方，谁在干什么？
雨后，外面空气清新。 一条美丽的彩虹挂在天空。 小明正在草地上种树。他 先用铁锹挖土，然后把树 苗放入坑里，最后填土。 一棵绿油油的小树就种好 了。
小白兔真是个勤快的好孩子。
2021/3/7
2021/3/7
一个阳光明媚的早晨，天上飘着朵朵白云。兔妈妈让小兔南瓜 地里摘一个大南瓜回来。”小白兔答应着就跑向地里。
小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。只见绿油油的大叶子下面长着一
2021/3/7
勤劳的小兔
春天是个播种的季节。有一天，阳光明媚。小兔 拿着锄头到田里去挖土。到了晚上，小兔拿着箩筐去 播种。很快，白菜慢慢地发芽了。白天，小兔拿了个 水壶到菜地浇水。一天又一天，小白菜在小兔的精心 培育下慢慢地长大了。
长大的白菜，很大很大，叶子绿绿的。小白兔从 家里推出一辆手推车到地里收白菜。它把长大的白菜 放到车上高兴地推回家去。这时，在天上的月亮看见 了，笑了。
四素句
•什么时间 •谁 •在哪儿 •干什么
2021/3/7
语文课上 ，小明（在教室里）读书。
2021/3/7
时间
谁
什么地方 干什么
冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。
时间
谁
2021/3/7
什么地方
干什么
标点符号儿歌
停一停，用 说完了，用
， 。
要问问题用 ？
惊喜感叹用 ！
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空两格
，
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什么时候 谁 在哪儿 干什么
2021/3/7
下午放学后，小明 回 到家，看见奶奶在摘菜 。 他马上跑过去给奶奶捶 捶 背
2021/3/7
仔细看图，看看图上是什么时间，在 什么地方，谁在干什么？
雨后，外面空气清新。 一条美丽的彩虹挂在天空。 小明正在草地上种树。他 先用铁锹挖土，然后把树 苗放入坑里，最后填土。 一棵绿油油的小树就种好 了。
小白兔真是个勤快的好孩子。
2021/3/7
2021/3/7
一个阳光明媚的早晨，天上飘着朵朵白云。兔妈妈让小兔南瓜 地里摘一个大南瓜回来。”小白兔答应着就跑向地里。
小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。只见绿油油的大叶子下面长着一
统编版二年级上册语文-看图写话训练《小鸭得救了》(课件)(共15张PPT)
小动物们想出各种办法救小鸭子。 （动作、神态描写）
事情（结果）：
小鸭子得救了，表达对小动物们的感谢。 （语言、神态）
03
片段描写
★小猴 用竹竿
地爬到树上，把尾巴 ，可是
在树上，想 。
★ 大象 大象 是
，说道：“ ，想 。
。” 只见 ，可
★ 小鸭子得救后，它
地对小伙伴说“
。”
置身其中，充分想想人 物的语言、表情、动作。
小鸭子深深地朝小动物们鞠了个躬，感激地说：“谢谢你们救了我！”
下节课再见！
主讲人：XXX
【小猴子】 把尾巴倒挂在树上，用竹竿想 把小鸭子拉上来。 结果：竹竿太短/竹竿太滑 【大象】 把自己的长鼻子伸进坑里，想 把小鸭子卷上来。 结果：鼻子太短了
【小熊】 提来满满一桶水，想把水倒进 坑里。 结果：小鸭浮上来，得救了。
02
写话指导
【开头抓要素】
时间： 一天 / 一天上午 地点： 树林里、公园里、草地上 人物： 小鸭子 事件（起因）： 玩耍时掉坑里了。
整体观察图片
一.图片上有谁？它们在干什么？
——小鸭子、小猴子、小鸟、大象、小熊。 ——小鸭子掉进坑里，小动物想办法救它。
二.发挥想象，编写故事。 （1）小鸭子为什么会掉进坑里？
——走路时，小鸭子东张西望没看路。 ——玩耍时，一不小心掉坑里。
整体观察图片
（2）小动物是怎么救小鸭子的？ 分别采用了什么方法？
★ 一个阳光明媚的早晨，小鸭子兴高采烈 地出门玩耍。路上的景色太美了，它一边哼 着歌，一边蹦跳着。突然，“哎哟”一声， 小鸭子掉进了一个又大又深的坑里。
适当加入些天气或心情，让开头更流畅。
假设你是图片中的人物， 你会怎么说？怎么做？
事情（结果）：
小鸭子得救了，表达对小动物们的感谢。 （语言、神态）
03
片段描写
★小猴 用竹竿
地爬到树上，把尾巴 ，可是
在树上，想 。
★ 大象 大象 是
，说道：“ ，想 。
。” 只见 ，可
★ 小鸭子得救后，它
地对小伙伴说“
。”
置身其中，充分想想人 物的语言、表情、动作。
小鸭子深深地朝小动物们鞠了个躬，感激地说：“谢谢你们救了我！”
下节课再见！
主讲人：XXX
【小猴子】 把尾巴倒挂在树上，用竹竿想 把小鸭子拉上来。 结果：竹竿太短/竹竿太滑 【大象】 把自己的长鼻子伸进坑里，想 把小鸭子卷上来。 结果：鼻子太短了
【小熊】 提来满满一桶水，想把水倒进 坑里。 结果：小鸭浮上来，得救了。
02
写话指导
【开头抓要素】
时间： 一天 / 一天上午 地点： 树林里、公园里、草地上 人物： 小鸭子 事件（起因）： 玩耍时掉坑里了。
整体观察图片
一.图片上有谁？它们在干什么？
——小鸭子、小猴子、小鸟、大象、小熊。 ——小鸭子掉进坑里，小动物想办法救它。
二.发挥想象，编写故事。 （1）小鸭子为什么会掉进坑里？
——走路时，小鸭子东张西望没看路。 ——玩耍时，一不小心掉坑里。
整体观察图片
（2）小动物是怎么救小鸭子的？ 分别采用了什么方法？
★ 一个阳光明媚的早晨，小鸭子兴高采烈 地出门玩耍。路上的景色太美了，它一边哼 着歌，一边蹦跳着。突然，“哎哟”一声， 小鸭子掉进了一个又大又深的坑里。
适当加入些天气或心情，让开头更流畅。
假设你是图片中的人物， 你会怎么说？怎么做？
(2024年)小学二年级语文看图写话课件(公开课)pptx
2024/3/26
13
发挥想象丰富故事情节
想象故事情节
根据图片内容，发挥想象力，构思一 个有趣的故事情节。
丰富情节内容
注意逻辑性和连贯性
在丰富情节的同时，要注意保持故事 的逻辑性和连贯性，避免出现不合理 的情节和矛盾。
通过添加人物对话、心理活动、环境 描写等，使故事情节更加生动有趣。
2024/3/26
20பைடு நூலகம்4/3/26
理解图片所表达的主 题和情感
8
语言表达与运用
运用生动的词语和形象的句子描述图片
使用恰当的修辞手法增强表达效果
注意语句的通顺和连贯性
2024/3/26
9
情感态度与价值观
培养学生的观察力和想象力
引导学生关注生活，热爱生活
鼓励学生表达自己的真实情感和思考
2024/3/26
10
03
看图写话技巧指导
2024/3/26
11
观察图片顺序和重点
2024/3/26
观察图片顺序
从上到下，从左到右，从远到近 ，从整体到局部。
抓住重点
人物、动物、景物等的主要特征 ，以及图片中的重点信息。
12
描述图片内容和细节
描述图片内容
用简洁明了的语言描述图片中的人物、动物、景物等。
细节描写
对图片中的重要细节进行具体、生动的描绘，如人物的表情、动作，动物的形态 、颜色等。
《秋天的果园》：学生以秋天的果园为主题，通过描绘果园里的各种水 果和景色，表现出秋天的丰收和喜悦，色彩鲜艳，形象生动。
2024/3/26
03
学生作品三
《快乐的课间十分钟》：学生以课间十分钟为主题，通过描绘同学们在
小学二年级看图写话ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 看图写话观察顺序：整体——部分——整 体
一、什么时候？在 什么地方？
二、有哪些人？他 们分别在做些什么？
三、他们做得怎么 样？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
为科学家说的话全都是正确的呢？”
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
写话练习
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
小试牛刀
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 结果（心情）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
看图写话基本要求
• 题目写在正中间 • 开头空两格，标点占一格，第二行要顶格。
• 例：
二年级看图写话图片集(有例文)PPT课件
43
44
星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友 到我家玩吧。”小猴说；“好的。”不一会儿小猴、小猪、 小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说： “砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了 一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。大家分 了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心 坐在上面。小猪紧跟着，小熊落了一大段。不过，一会儿 他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
27
送 苹 果
28
送苹果
叮铃铃，上课了。小红发现同桌小明没有来上学，想到 小明一定是病了。放学回家后，她从家里拿了一个又大又红 的苹果，跑到医院去。她把苹果送给小明。小明高兴地说： “谢谢你小红。”小红说：“不用谢，你要快点好起来，我 帮你补习功课。”
29
看图写话:节约用水 看图想一想：青青、冬冬、平平看见了什么？他们会怎样做？先说一说， 再写下来。
35
36
跳楼梯 下课了，小朋友们纷纷走出教室，在走廊里玩耍。突然，军军从人 群里爬上了楼梯，大声的对楼梯下面的小朋友喊道：“你们谁敢跳楼梯？” 楼梯下面的小朋友都说不敢。于是军军对自己竖起了大拇指，神气地说： “我最勇敢，我敢跳下去！”说完就准备往下跳。就在这时，小红从教室 里冲了出来，对军军说：“军军，危险，不能跳！”可是已经晚了，军军 没有听小红的劝告，还是从楼上跳了下来。悲剧发生了，军军摔断了腿， 躺在地上连连打滚，一会儿叫疼，一会儿叫“哎呦”。 同学们赶紧围上来， 一边安慰，一边将他送往医务室。 军军后悔地说：“你们不要像我这样贪玩，一定要注意安全。”
39
40
一天，小月在家里做作业。 忽然，门外传来咚咚的敲门声，小月拿起凳子，走过去，站在 上面，对着猫眼往外看了看，是个陌生人，小月问：“谁呀？”那个 陌生人回答：“我是你爸爸的朋友。”小月又问：“你到我们家来干 什么？”陌生人说：“来吃饭的。”小月想了五分钟忙说：“我爸爸 今天不在家，改天再来吧。”陌生人听了，无话可说，只好走了。 爸爸回来了，小月把刚才发生的事，一五一十地说给爸爸听， 爸爸听了，
44
星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友 到我家玩吧。”小猴说；“好的。”不一会儿小猴、小猪、 小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说： “砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了 一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。大家分 了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心 坐在上面。小猪紧跟着，小熊落了一大段。不过，一会儿 他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
27
送 苹 果
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送苹果
叮铃铃，上课了。小红发现同桌小明没有来上学，想到 小明一定是病了。放学回家后，她从家里拿了一个又大又红 的苹果，跑到医院去。她把苹果送给小明。小明高兴地说： “谢谢你小红。”小红说：“不用谢，你要快点好起来，我 帮你补习功课。”
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看图写话:节约用水 看图想一想：青青、冬冬、平平看见了什么？他们会怎样做？先说一说， 再写下来。
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跳楼梯 下课了，小朋友们纷纷走出教室，在走廊里玩耍。突然，军军从人 群里爬上了楼梯，大声的对楼梯下面的小朋友喊道：“你们谁敢跳楼梯？” 楼梯下面的小朋友都说不敢。于是军军对自己竖起了大拇指，神气地说： “我最勇敢，我敢跳下去！”说完就准备往下跳。就在这时，小红从教室 里冲了出来，对军军说：“军军，危险，不能跳！”可是已经晚了，军军 没有听小红的劝告，还是从楼上跳了下来。悲剧发生了，军军摔断了腿， 躺在地上连连打滚，一会儿叫疼，一会儿叫“哎呦”。 同学们赶紧围上来， 一边安慰，一边将他送往医务室。 军军后悔地说：“你们不要像我这样贪玩，一定要注意安全。”
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40
一天，小月在家里做作业。 忽然，门外传来咚咚的敲门声，小月拿起凳子，走过去，站在 上面，对着猫眼往外看了看，是个陌生人，小月问：“谁呀？”那个 陌生人回答：“我是你爸爸的朋友。”小月又问：“你到我们家来干 什么？”陌生人说：“来吃饭的。”小月想了五分钟忙说：“我爸爸 今天不在家，改天再来吧。”陌生人听了，无话可说，只好走了。 爸爸回来了，小月把刚才发生的事，一五一十地说给爸爸听， 爸爸听了，
-统编版语文二年级上册看图写话 小兔近视了 课件(共22张PPT)
最后小兔怎么样了？ 小兔有了什么变化？ 它会说些什么或是想些什么？
看图写话四要素
时间、地点、人物、事件
小白兔没有听劝带来了什么后果？
小兔近视了，它戴上了眼镜。
近视后的小 兔会想什么
呢？
例文： 日复一日，小兔子的视力一点点的在降低，它的视力越来越模糊，
好像戴上了一层白纱。后来妈妈带小兔子去医院检查出近视了，它非 常后悔当初没有听山羊爷爷和小鹿姐姐的话，可惜一切都晚了！
事件：
小兔在木桩上津津有味 地看书。
词语积累
形容天气 形容人物 形容森林
其他
阳光明媚 风和日丽 晴空万里 万里无云 春光明媚 活泼可爱 调皮 淘气 聪明 机灵 美丽 茂密 郁郁葱葱 生机勃勃 津津有味 认认真 在一个大森林里，住着一只非常热爱学习的小兔子，
它是个小书迷。有一天，阳光明媚，太阳暖暖地照在草地 上，小兔子开心地捧着妈妈新买的书，到离家不远的一个 树桩上全神贯注地看起来。
小兔现在看书的姿势是什么？ 图二中谁来了？ 它们之间会说些什么？ 小兔会怎么回答呢？
看图写话四要素
时间、地点、人物、事件
事件： 小兔看书看累了，于是 它躺在了地上看书。
山羊伯伯劝小兔不要在 躺在地上看书，这样容 易近视。
根据事件加入人物对话
事件：山羊伯伯劝小兔 不要在躺在地上看书， 这样容易近视。
看图写话
趣味导入
上面一共有几幅图片？ 图片上都有哪些人物？ 它们在干什么？ 谁能用几句话来简单的说一说图中的故事？
图片上都有谁？ 谁能来形容一下？ 它在哪里？ 这是什么时候？它在干什么？ 周围的风景如何？
看图写话四要素
时间、地点、人物、事件
时间： 阳光明媚的早晨
地点： 美丽的森林
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放学的时候，小东边 走边吃饼干。吃完饼干就 随手把包装袋扔在了路上。 走在后面的小红看见了， 捡起饼干袋扔进了路边的 垃圾桶。小东觉得很不好 意思。对小红说：“我再也不乱扔垃圾了，我要向 你 学习，做个文明的好学生！”他们一起高高兴兴地 回
图1
看图写话1：
小红的奶奶生病 了，躺在床上。小红 一放学，就马上去看 望奶奶，还削一个苹 果给奶奶吃。奶奶夸 小红是个乖孩子。
图5
放学的时候， 突然下起了大雨。 李老师要回家时看 到小红没有带伞， 就把自己的雨衣脱 下来，披在小红的 身上。小东看到了， 对李老师说：“老师，我的家就在您家附近，我们 合打一把伞吧。”说着就用自己的雨伞为李老师挡 雨。他们三个人高高兴兴地回家了。
图6
星期天，风和 日丽，知了在枝头 唱着歌。小明觉得 这是一个钓鱼的好 天气，就到小河边 钓鱼了。他来到小 河边，看到小河里游来游去的
图10
下雪啦！下雪啦！树 上披着银装，地 上铺着 雪毯。小朋友们来到雪 地上玩。有的堆雪 人， 有的在打雪仗，还有的 在滚雪球。他们玩得真 开心 啊！我想：要是我 们南方的冬天也下雪， 那就好了！哈哈！
图16
今天，天气很好，蓝 蓝的天上飘着几朵白云。老 师带同学们去动物园看猴山。 猴子可真有趣啊！它们有的 跳来跳去；有的伸长脖子等 同学们给它们扔东西吃；有 的用尾巴在树枝上荡秋千。有一只猴子坐在假山顶上吃一 个大大的桃子，一只小猴子在下面看着它直流口水。假山 后面，一只母猴子抱着一只小猴子，给他抓痒抓虱子。 猴子们玩得很开心，同学们看得也很开心，真是一 派欢乐的景象啊
图17
昨天老师没来上课， 原来是生病住院了。放学 后同学们带着鲜花到医院 去看望老师。老师叫同学 们要听新老师的话，认真学习。同学们都希望老师 身体早点好起来。
图18
小东吃完香蕉，把香蕉 皮随手就扔在地上。这时他 看到一个环卫工人正在认认 真真的打扫卫生，头上都冒
汗了，很辛苦。小东突然觉得自己做得不对。他往回走，把自己扔 在地上的香蕉皮捡起来，扔在垃圾桶里。知错能 改就是一个好孩子。
鱼真多啊！他刚放下钓鱼竿，马上就钓着了一条大鱼。小明真开心！
图8
星期天，小明正一个 人在家里写作业。突然下 起了大雨。小明往窗外一 看，刘奶奶家的衣服还挂 在外面呢。他心里想：刘 奶奶行动不方便，肯定来 不及收衣服了。小明马上 打着一把雨伞，去帮刘奶 奶收衣服。小明真是一个好孩子啊！
图9
有一天，青蛙、乌龟、 鸭子和公鸡一起出去玩。 在回家的路上，突然下起 了大雨。小猫在门口看见 了，就拿了一把雨伞要借 给它们。可是借给谁好 呢？小猫想：青蛙、乌龟、 小鸭都不怕水。想着想 着，小猫把雨伞借给了公鸡。
图11
下午，老师带同学们来 到操场进行拔河比赛。老 师把同学分成两组，每组 六个同学。体育委员一吹 口哨，队员们就使劲的拉。 谁也不让谁。连小鸟也在 半空中叽叽喳喳的为队员们加油呢！
图13
星期天，小红坐公共 汽车要去公园玩。汽车靠 站，上来了一位老奶奶。 小红看到公车里的座位已 经满了，马上就站起来， 对老奶奶说：“老奶奶， 这 里有座位，您坐吧。”老 奶 奶直夸小红是个懂事的好孩子呢！
图2
看图写话2:Βιβλιοθήκη 一 天 放 学 的 时 候，
小 红 走 着 走着 ， 一不
小 心 摔 倒 了。 这 时一
个 姐 姐 看 见了 ， 把小
红 扶 了 起 来。 小 红对
姐姐说 ： “
姐说： 不 “
事 吧 ？” 小
小红跟 姐
谢谢 你
用谢 ，
红说 ： “
姐说 再
！”姐 你没 没 事。” 见，
图3
看图写话3:
看图写话14
有一天，小白兔到森林里 玩。突然下起了大雨，怎么办 呢？小白兔可着急了。 这时它 看到一棵大树下长着许多大蘑 菇，想出办法来了。小白兔采 了一个最大的蘑菇当雨伞，跑 着回家了。妈妈看到小白兔没 有淋湿，感到很奇怪。小白兔 就把事情的经过讲给妈妈听。 妈妈夸小兔是个聪明的孩子。
图15
看图写话15
看图写话
1、题目写在正中间。 2、开头空两格，标点占一格。 3、字写工整，不会写的字用 拼音代替。 4、看懂图意、写清事情。
时间 地点 人物 发生了什么事？
1、时间：放学以后。 2、地点：校门口。 3、人物：小红和小明。 4、发生了什么事？ 下雨了，小红和小明共伞。
放学后，突然下雨了。 小明没有带伞，小红看见了， 就和小明一起共伞。小红真 是个乐于助人的好孩子！
有一天，动物们来到小河边玩。 玩什么呢？小兔提议大家玩搭桥 游戏吧。大象和长颈鹿站在小河 的两边。大象用鼻子， 长颈鹿用 脖子他们搭起了一座奇怪的桥。 小兔和松鼠在桥上表演舞蹈，小 鸟在旁边叽叽喳喳地唱歌。它们 玩得多开心啊！
小朋友，当你 碰到这种情况时， 你会怎么劝她呢？ 把你要说的话写一 写。
有一天，小红和妈妈 一起到公园去玩。他们一 走进公园，就看到公园里 的花开得十分鲜艳。小红 迫不及待得跑到大大的菊 花前面，刚想伸手去摘， 就听见妈妈说：“不能 摘！不能摘！公园里的花是园林伯伯辛辛苦苦培育出来， 给人们观赏的。我们要爱护花草树木！”小红听了妈妈的 话，不好意思的放下了小手。
图14
有一天，小白兔 到森林里玩。突然下 起了大雨。怎么办 呢？小兔可着急了。 这时它看到一棵大树 下长着许多大蘑菇， 想出办法来了。小兔 采了一个最大的蘑菇 当雨伞，跑着回家了。妈妈看到小兔没有淋湿，感到很奇 怪。小兔就把事情讲给妈妈听。妈妈夸小兔是个聪明的孩 子。
有一天，动物们 来到小河边玩。玩什 么呢？小兔提议大家 玩搭桥游戏吧。大象 和长颈鹿站在小河的 两边。大象用鼻子， 长颈鹿用脖子搭起了 一座奇怪的桥。小兔和松鼠在桥上表演舞蹈，小鸟在旁边 叽叽喳喳地唱歌。它们玩得多开心啊！
下课了，操场上
真 热 闹啊 ！同 学 们有
的 在 打乒 乓球 ， 有的
在 踢 键子 ，还 有 的在
跳 绳 ，旁 边还 有 好多
同 学 在为 他们 当 拉拉
队 ， 喊加 油呢 ！ 课间
十 分 钟， 同学 们 玩得
真 开 心!
图4
看图写话4:
放学了，值日生 在教室里打扫卫生。 他们有的擦黑板，有 的擦桌子，还有的扫 地。他们干得真认真 啊！一会儿就把教室 打扫得干干净净！