教辅一对一情况反馈表

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教辅_一对一_情况反馈表

2讲课方法
沉闷、无法理解□富有激情，有启发性□较为有趣，能理解□平淡、照本宣科□
3教学内容
完全不理解□少数理解□大部分理解□完全理解□
4解答问题
思路不清，非常费解□不太清楚、模糊□细致透彻、准确□基本清楚、较准确□
5纪律要求
纪律松懈，影响上课□要求一般，课堂纪律一般□要求严格，课堂纪律好□
学习收获6
全面掌握所学内容□部分理解所学内容□不太理解所学内容□课堂内容没有印象□
学生签字：
.
.
培优教育
分时时分至日时间年月Βιβλιοθήκη 级科目课时课时总第授课内容
一对一辅导
学员学习情况反馈表（老师填选）
1课堂纪律
经常开小差□有时做小动作□偶尔分神□纪律良好□
2师生互动
完全不回答□回答少部分问题□回答全部提问□回答大部分提问□
3知识点掌握
完全不懂□比较生疏□基本掌握□部分掌握□完全掌握□
4上次作业完成情况
完全没做□没有完成□基本完成□部分完成□①全部完成□
完全错误□大量错误□一半错误□②全部正确□少量错误□
老师签字：
教师教学质量反馈表（学生填选）一对一辅导
1讲课思路
层次模糊，重点不清□层次较分明，有重点□①层次分明，重点突出□
概念模糊，深广度接受不了□②概念准确，深广度适宜□概念较准确，深广度一般□
完全掌握□基本掌握□部分掌握□比较生疏□完全不懂□
4上次作业完成情况
①全部完成□基本完成□部分完成□没有完成□完全没做□
②全部正确□少量错误□一半错误□大量错误□完全错误□
老师签字：
一对一辅导教师教学质量反馈表（学生填选）
1讲课思路
①层次分明，重点突出□层次较分明，有重点□层次模糊，重点不清□

辅导机构1对1教学反馈表

课堂练习
知识点不会□ 应用题不理解□ 运算公式不会□
粗心□ 做题速度慢□ 不读题□
课后作业
作业批改：较好□ 字体潦草□ 错误较多□ 没写□ 不会写□
2.学生根据上课情况在下面□内打√
学生反馈
完全听懂□ 基本明白□ 部分明白□ 完全不懂□教师填写；2.填写完后，教师把该表交给教学负责人。
课堂练习
知识点不会□ 应用题不理解□ 运算公式不会□
粗心□ 做题速度慢□ 不读题□
课后作业
作业批改：较好□ 字体潦草□ 错误较多□ 没写□ 不会写□
2.学生根据上课情况在下面□内打√
学生反馈
完全听懂□ 基本明白□ 部分明白□ 完全不懂□
学生签名
注：1.学生填写第2部分，其余由教师填写；2.填写完后，教师把该表交给教学负责人。
1对1教学反馈表
学员
学校
年级
上课日期
总( )课时：今第( )次，第（、）课时(1次2课时)
授课教师
授课内容
1.教师填写以下内容，根据学生的表现在□内打√
上课状态
认真听讲、注意力集中 □ 注意力偶尔分神 □ 经常跑神 □
有时说话 □ 时常有小动作 □ 上课无法控制自己 □
知识点学习
完全掌握□ 部分掌握□ 比较生疏□ 完全不懂□
1对1教学反馈表
学员
学校
年级
上课日期
总( )课时：今第( )次，第（、）课时(1次2课时)
授课教师
授课内容
1.教师填写以下内容，根据学生的表现在□内打√
上课状态
认真听讲、注意力集中 □ 注意力偶尔分神 □ 经常跑神 □
有时说话 □ 时常有小动作 □ 上课无法控制自己 □
知识点学习

一对一家教辅导反馈表

非常满意□
满意□
一般□
不满意□
非常不满意□
家长对教员授课是否满意
非常满意□
满意□
一般□
不满意□
非常不满意□
学生/家长意见或建议
（此表作为家教联盟考核教员的重要依据，请家长认真填写。）家长签名：
宜楚家教联盟一对一家教辅导反馈表
教员填写内容
家教辅导时间
年月日
辅导形式
上门辅导□
教室辅导□
学生/家长姓名
/
授课科目
家长签名
宜楚家教联盟一对一家教辅导反馈表
教员填写内容
家教辅导时间
年月日
辅导形式
上门辅导□
教室辅导□
学生/家长姓名
/
授课科目
授课起止时间
时分至时分
授课内容或辅导情况描述
（此表作为家教联盟分析学员学习情况的重要依据，请教员认真填写。）教员签名：
家长填写内容
教员是否按约定时间授课
是□
不是□
其它：（）
学生对教员授课是否满意
授课起止时间
时分至时分
授课内容或辅导情况描述
（此表作为家教联盟分析学员学习情况的重要依据，请教员认真填写。）教员签名：
家长填写内容
教员是否按约定时间授课是□ Nhomakorabea不是□
其它：（）
学生对教员授课是否满意
非常满意□
满意□
一般□
不满意□
非常不满意□
家长对教员授课是否满意
非常满意□
满意□
一般□
不满意□
非常不满意□

教辅_一对一_情况反馈表

6学习收获
全面掌握所学内容□ 部分理解所学内容□ 不太理解所学内容□ 课堂内容没有印象□
学生签字：
科目年级时间年月日时分至时分
授课内容第课时总课时
一对一辅导学员学习情况反馈表（老师填选）
1课堂纪律
纪律良好□ 偶尔分神□ 有时做小动作□ 经常开小差□
2师生互动
回答全部提问□ 回答大部分提问□ 回答少部分问题□ 完全不回答□
②概念准确，深广度适宜□ 概念较准确，深广度一般□ 概念模糊，深广度接受不了□
2讲课方法
富有激情，有启发性□ 较为有趣，能理解□ 平淡、照本宣科□ 沉闷、无法理解□
3教学内容
完全理解□ 大部分理解□ 少数理解□ 完全不理解□
4解答问题
细致透彻、准确□ 基本清楚、较准确□ 不太清楚、模糊□ 思路不清，非常费解□
3知识点掌握
完全掌握□ 基本掌握□ 部分掌握□ 比较生疏□ 完全不懂□
4上次作业完成情况
①全部完成□ 基本完成□ 部分完成□ 没有完成□ 完全没做□
②全部正确□ 少量错误□ 一半错误□ 大量错误□ 完全错误□
老师签字：
一对一辅导教师教学质量反馈表（学生填选）
1讲课思路
①层次分明，重点突出□ 层次较分明，有重点□ 层次模糊，重点不清□
5纪律要求
要求严格，课堂纪律好□ 要求一般，课堂纪律一般□ 纪律松懈，影响上课□
6学习收获
全面掌握所学内容□ 部分理解所学内容□ 不太理解所学内容□ 课堂内容没有印象□
学生签字：
4上次作业完成情况
①全部完成□ 基本完成□ 部分完成□ 没有完成□ 完全没做□
②全部正确□ 少量错误□ 一半错误□ 大量错误□ 完馈表（学生填选）

一对一辅导学生学习以及教师学习教学质量情况反馈标准表格

一对一辅导学生学习以及教师学习教学质量情况反馈标准表格
一对一指导学员学习情况反响表
日期：年月日姓名：年级：科目：（语、数、英）
讲课内容
课堂纪律纪律优异□有时分神□有时做小动作□经常开小差□
师生互动回答全部提问□回答大部散提问□回答少部散提问□完好不回答□
知识点掌握完好掌握□基本掌握□部分掌握□比较生疏□完好不懂□
①全部完成□基本完成□部分完成□没有完成□完好没做□
前一次作业完成情况
②全部正确□??少量错误□??一半错误□???大量错误□??完好错误□
本次课后作业
备注
教师签字：
①次分明，重点突出□??层次较分明，有重点□??层次模糊，重点不清□?
讲课思路②看法正确，深广度合适□??看法较正确，深广度一般□??
③看法模糊，深广度接受不了□
讲课方法富饶激情，有启示性□??较为幽默，能理解□?平凡照本宣科□?愁闷无法理解□
授课内容完好理解□?大部分理解□???少量理解□?????完好不理解□
解答问题认真透彻正确□???基本清楚较正确□???不太清楚模糊□??思路不清特别难懂□
纪律要求要求严格，课堂纪律好□??要求一般，课堂纪律一般□?纪律废弛，影响上课□全面掌握所学内容□??部分理解所学内容□??不太理解所学内容□??课堂内容没有印学习收获
象□
学生签
名：家长签字：
1 / 1。

(完整版)一对一辅导学生学习以及教师教学质量情况反馈表

(完好版)一对一指导学生学习以及教师教课质量状况反应表
1 / 1
一对一指导
学员学习状况反应表
日期：
年月
日
姓名：
年级：
科目：（语、数、英）
授课内容
讲堂纪律师生互动知识点掌握上一次作业达成状况
纪律优秀□
回答所有发问□
完好掌握□
①所有达成□
②所有正确□
有时分神□
有时做小动作□ 常常开小差□
回答大多数发问□ 回答少部分发问□
完好不回答□
基本掌握□
部分掌握□
比较生分□
完好不懂□
基本达成□
部分达成□ 没有达成□ 完好没做□
少许错误□ 一半错误□ 大批错误□ 完好错
误□
本次课后作业
备注
教师署名：
① 次分明，要点突出□ 层次较分明，有要点□ 层次模糊，要点不清
授课思路
□
② 观点正确，深广度适合□ 观点较正确，深广度一般□
观点模糊，深广度接受不了□ 授课方法
富裕激情，有启迪性□ 较为风趣，能理解□ 平庸照本宣科□ 烦闷没法理
解□
教课内容完好理解□ 大多数理解□
少量理解□
完好不理解□ 解答问题
仔细透辟正确□ 基本清楚较正确□
不太清楚模糊□
思路不清特别
难懂□
纪律要求
要求严格，讲堂纪律好□
要求一般，讲堂纪律一般□
纪律松弛，影响上课
□
学习收获
全面掌握所学内容□
部分理解所学内容□
不太理解所学内容□ 讲堂内容没有印象□
学生署名：家长署名：。

教育机构1对1辅导反馈表

教育机构1对1辅导反馈表一、学生信息- 姓名：[学生姓名]- 年级：[学生年级]- 科目：[学生辅导科目]- 辅导教师：[辅导教师姓名]- 辅导日期：[辅导日期]- 辅导时长：[辅导时长]二、辅导内容及进展情况请在以下空白处简要描述本次辅导的内容和进展情况。

三、学生反馈请学生填写以下问题并进行评分或填写答案。

1. 本次辅导的难度如何？（请打分：1表示非常困难，5表示非常简单）- 难度评分：[分数]2. 辅导教师解释问题的方式是否清晰明了？（请打分：1表示不清晰，5表示非常清晰）- 解释方式评分：[分数]3. 辅导教师是否能针对我的问题提供有用的解决方案？（请打分：1表示没有帮助，5表示非常有帮助）- 解决方案评分：[分数]4. 我在本次辅导中学到了什么？请详细描述一下。

- 学到的内容：[学到的内容]5. 如果有改进的地方，请提出您的建议。

- 改进建议：[建议]四、辅导教师评价请辅导教师填写以下问题并进行评分或填写答案。

6. 学生在本次辅导中主动参与吗？（请打分：1表示没有参与，5表示非常主动参与）- 参与评分：[分数]7. 学生有明显的研究进步吗？（请打分：1表示没有进步，5表示非常有进步）- 进步评分：[分数]8. 学生对辅导教师的指导是否接受和理解得很好？（请打分：1表示不接受和理解，5表示非常接受和理解）- 接受和理解评分：[分数]9. 辅导教师是否有积极帮助学生解决问题？（请打分：1表示没有帮助，5表示非常有帮助）- 帮助评分：[分数]10. 如果有改进的地方，请提出您的建议。

- 改进建议：[建议]五、其他意见和建议请您提出任何其他对于学生辅导的意见和建议。

六、感谢您的反馈！感谢您对我们教育机构的支持和参与，您的反馈对我们非常重要。

如果您有其他需要请随时与我们联系。

一对一辅导学生学习以及教师教学质量情况反馈表

正确口少量错误口一半错误口大量错误口完全错误口
本次课后作业
备注
教师签名:
讲课思路
®次分明，重点突出口层次较分明，有重点口层次模糊，重点不清□
② 概念准确，深广度适宜口概念较准确，深广度一般口口概念模糊，深广度接受不了口
讲课方法
富有激情，有启发性口较为有趣，能理解口平淡照本宣科□沉闷无法理解□
教学内容
完全理解口大部分理解口少数理解口完全不理解口
解答问题
细致透彻准确□基本清楚较准确口不太清楚模糊口思路不清非常费解口
纪律要求
要求严格，课堂纪律好口要求一般，课堂纪律一般□纪律松懈，影响上课口
学习收获
全面掌握所学内容口部分理解所学内容口不太理解所学内容口课堂内容没有印
象口
学生签名:
家长签名:
一对一辅导学员学习情况反馈表
日期：一年一ห้องสมุดไป่ตู้一日
姓名：年级：科目：（语、数、英）
授课内容
课堂纪律
纪律良好□偶尔分神□有时做小动作口经常开小差□
师生互动
回答全部提问□回答大部分提问口回答少部分提问口完全不回答口
知识点掌握
完全掌握□基本掌握口部分掌握口比较生疏口完全不懂口
上次作业完成
情况
①全部完成□基本完成□部分完成口没有完成口完全没做全部

一对一辅导学生学习以及教师教学质量情况反馈表

①全部完成□ 基本完成□ 部分完成□ 没有完成□ 完全没做□ﻫ②全部正确□ 少量错误□ 一半错误□ 大量错误□ 完全错误□
本次课后作业
备注
教师签名：
讲课思路
1次分明,重点突出□ 层次较分明,有重点□ 层次模糊,重点不清□
2概念准确,深广度适宜□ 概念较准确,深广度一般□概念模糊，深广度接受不了□
讲课方法
富有激情,有启发性□ 较为有趣，能理解□ 平淡照本宣科□ 沉闷无法理解□
教学内容
完全理解□ 大部分理解□ 少数理解□ 完全不理解□
解答问题
细致透彻准确□ 基本清楚较准确□ 不太清楚模糊□ 思路不清非常费解□
纪律要求
要求严格,课堂纪律好□ 要求一般,课堂纪律一般□ 纪律松懈,影响上课□
所学内容□课堂内容没有印象□
学生签名:家长签名:
一对一辅导学员学习情况反馈表
日期:年月日
姓名：年级: 科目:（语、数、英)
授课内容
课堂纪律
纪律良好□ 偶尔分神□ 有时做小动作□ 经常开小差□
师生互动
回答全部提问□ 回答大部分提问□ 回答少部分提问□ 完全不回答□
知识点掌握
完全掌握□ 基本掌握□ 部分掌握□ 比较生疏□ 完全不懂□
上次作业完成情况

一对一反馈表

1.部完成□ 基本完成□ 部分完成□ 没有完成□ 完全没做□
2.全部正确□少量错误□ 一半错误□ 大量错误□ 完全错误□备注.
本次课后作业
备注
教师签名：
日期：月日星期
授课内容
课堂纪律
纪律良好□ 偶尔分神□ 有时做小动作□ 经常开小差□备注:.
师生互动
回答全部提问□ 回答大部分提问□ 回答少部分提问□完全不回答□备注:.
知识点掌握
完全掌握□ 基本掌握□ 部分掌握□ 比较生疏□完全不懂□备注:.
上次作业完成情况
1.部完成□ 基本完成□ 部分完成□ 没有完成□ 完全没做□
2.全部正确□少量错误□ 一半错误□ 大量错误□ 完全错误□备注.
本次课后作业
备注
教师签名：
一对一反馈表
一对一辅导学员学习情况反馈表
日期：月日尔分神□ 有时做小动作□ 经常开小差□备注:.
师生互动
回答全部提问□ 回答大部分提问□ 回答少部分提问□完全不回答□备注:.
知识点掌握
完全掌握□ 基本掌握□ 部分掌握□ 比较生疏□完全不懂□备注:.
上次作业完成情况

(完整版)一对一辅导学生学习以及教师教学质量情况反馈表

一对一辅导学员学习情况反馈表
日期：年月日
姓名：年级：科目：（语、数、英）
授课内容
课堂纪律
纪律良好□ 偶尔分神□ 有时做小动作□ 经常开小差□
师生互动
回答全部提问□ 回答大部分提问□ 回答少部分提问□ 完全不回答□
知识点掌握
完全掌握□ 基本掌握□ 部分掌握□ 比较生疏□ 完全不懂□
上次作业完成情况
①全部完成□ 基本完成□ 部分完成□ 没有完成□ 完全没做□
教学内容
完全理解□大部分理解□少数理解□完全不理解□
解答问题
细致透彻准确□ 基本清楚较准确□ 不太清楚模糊□思路不清非常费解□
纪律要求
要求严格，课堂纪律好□要求一般，课堂纪律一般□纪律松懈，影学内容□不太理解所学内容□课堂内容没有印象□
学生签名：家长签名：
②全部正确□ 少量错误□ 一半错误□ 大量错误□ 完全错误□
本次课后作业
备注
教师签名：
讲课思路
1次分明，重点突出□ 层次较分明，有重点□ 层次模糊，重点不清□
2概念准确，深广度适宜□ 概念较准确，深广度一般□
概念模糊，深广度接受不了□
讲课方法
富有激情，有启发性□较为有趣，能理解□平淡照本宣科□沉闷无法理解□

教育中心1对1辅导反馈调查表

教育中心1对1辅导反馈调查表
一、基本信息
姓名。

联系电话。

性别。

年龄。

学历。

二、1对1辅导信息
辅导科目。

辅导老师。

辅导时间。

三、辅导内容反馈
请您在以下选项中选择最符合您对辅导内容的评价：
1.高质量的教学内容
2.辅导内容丰富多样
3.辅导内容与我的需求不完全匹配
4.辅导内容过于简单或单一
5.其他（请注明）：__________
四、辅导效果反馈
请您在以下选项中选择最符合您对辅导效果的评价：
1.辅导效果明显，我取得了很大进步
2.辅导效果一般，有一定进步但不明显
3.辅导效果不明显，没有取得明显进步
4.辅导效果差，没有取得任何进步
5.其他（请注明）：__________
五、辅导师资反馈
请您在以下选项中选择最符合您对辅导老师师资的评价：
1.辅导老师知识丰富，教学经验丰富
2.辅导老师讲解清晰，表达能力强
3.辅导老师对我的问题解答能力较弱
4.辅导老师表达能力不足，讲解不够清晰
5.其他（请注明）：__________
六、意见与建议
请您给出对我们教育中心1对1辅导服务的任何意见或建议：。

一对一辅导学生学习以及教师教学质量情况反馈表

一对一辅导学员学习情况反馈表
日期：年月日
姓名：年级：科目：（语、数、英）
授课内容
课堂纪律
纪律良好□ 偶尔分神□ 有时做小动作□ 经常开小差□
师生互动
回答全部提问□ 回答大部分提问□ 回答少部分提问□ 完全不回答□
知识点掌握
完全掌握□ 基本掌握□ 部分掌握□ 比较生疏□ 完全不懂□
上次作业完成情况
①②全部正确□ 少量错误□ 一半错误□ 大量错误□ 完全错误□
本次课后作业
备注
教师签名：
讲课思路
1次分明，重点突出□ 层次较分明，有重点□ 层次模糊，重点不清□
2概念准确，深广度适宜□ 概念较准确，深广度一般□
3概念模糊，深广度接受不了□
讲课方法
富有激情，有启发性□较为有趣，能理解□平淡照本宣科□沉闷无法理解□
教学内容
完全理解□大部分理解□少数理解□完全不理解□
解答问题
细致透彻准确□ 基本清楚较准确□ 不太清楚模糊□思路不清非常费解□
纪律要求
要求严格，课堂纪律好□要求一般，课堂纪律一般□纪律松懈，影响上课□
学习收获
全面掌握所学内容□部分理解所学内容□不太理解所学内容□课堂内容没有印象□
学生签名：家长签名：

一对一辅导学生学习以及教师教学质量情况反馈表

②全部正确□少量错误□一半错误□大量错误□完全错误□
本次课后作业
备注
教师签名：
讲课思路
1次分明，重点突出□层次较分明，有重点□层次模糊,重点不清□
2概念准确,深广度适宜□概念较准确,深广度一般□
概念模糊,深广度接受不了□
讲课方法
富有激情，有启发性□较为有趣,能理解□平淡照本宣科□沉闷无法理解□
教学内容
完全理解□大部分理解□少数理解□完全不理解□
解答问题
细致透彻准确□基本清楚较准确□不太清楚模糊□思路不清非常费解□
纪律要求
要求严格，课堂纪律好□要求一般，课堂纪律一般□纪律松懈,影响上课□
学习收获
全面掌握所学内容□部分理解所学内容□不太理解所学内容□课堂内容没有印象□
学生签名:家长签名：
一对一辅导学员学习情况反馈表
日期：年月日
姓名：年级:科目：(语、数、英）
授课内容
课堂纪律
纪律良好□偶尔分神□有时做小动作□经常开小差□
师生互动
回答全部提问□回答大部分提问□回答少部分提问□完全不回答□较生疏□完全不懂□
上次作业完成情况
①全部完成□基本完成□部分完成□没有完成□完全没做□

一对一辅导学生学习以及教师教学质量情况反馈表

教学内容
完全理解口？大部分理解口？？？少数理解口？??？?完全不理解口
解答问题
细致透彻准确□???基本清楚较准确口？??不太清楚模糊□??思路不清非常费解口
纪律要求
要求严格，课堂纪律好□??要求一般，课堂纪律一般口？纪律松懈，影响上课口
学习收获
全面掌握所学内容口？？部分理解所学内容口？？不太理解所学内容口？？课堂内容没有印象口
2全部正确口？？少量错误口？？一半错误口？?？大量错误口？？完全错误口
本次课后作业
备注
教师签名:
讲课思路
1次分明，重点突出口？？层次较分明，有重点口？？层次模糊，重点不清口？
2概念准确，深广度适宜□??概念较准确，深广度一般□??
概念模糊，深广度接受不了口
讲课方法
富有激情，有启发性口？？较为有趣，能理解口？平淡照本宣科□?沉闷无法理解□
一对一辅导学员学习情况反馈表
日期：年月日
姓名：年级：科目：（语、数、英）
授课内容
课堂纪律
纪律良好口偶尔分神口有时做小动作□经常开小差口
师生互动
回答全部提问□回答大部分提问口回答少部分提问口完全不回答口
知识点掌握
完全掌握口基本掌握口部分掌握口比较生疏口完全不懂口
上次作业完成情况
1全部完成口基本完成口部分完成口没有完成口完全没做口
学生签
名

教辅 一对一 情况反馈表

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辅导机构1对1教学反馈表

一对一家教辅导反馈表

教辅_一对一_情况反馈表

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一对一辅导 学生学习以及教师教学质量情况反馈表

一对一辅导 学生学习以及教师教学质量情况反馈表

一对一反馈表

(完整版)一对一辅导学生学习以及教师教学质量情况反馈表

教育中心1对1辅导反馈调查表

一对一辅导 学生学习以及教师教学质量情况反馈表

一对一辅导 学生学习以及教师教学质量情况反馈表

一对一辅导学生学习以及教师教学质量情况反馈表

教辅一对一情况反馈表

一对一辅导学生学习以及教师教学质量情况反馈表

一对一辅导学生学习以及教师教学质量情况反馈表

一对一辅导学生学习以及教师教学质量情况反馈表

一对一辅导学生学习以及教师教学质量情况反馈表