三年级主题班会教案-谦谦小少年 孝德存心间 全国通用

《谦谦小少年，孝德存心间》教学设计

教学目标：

1.体会亲情，感受父母对自己的疼爱和养育之恩，对父母的养育之恩抱有感激之情。

2.学会关心和了解父母，以恰当的方式孝敬父母。初步掌握感恩的方法和途径，做一个具有感恩之心的好孩子。

3.借助多种方法进行情感渲染，激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望，让学生充分感受和体验，知道知恩图报的重要意义。

教学重难点：

1.引导学生体会父母对自己的疼爱，懂得感激父母。

2.让学生认识到孝敬父母是我们每个人都必须具有的一种美德教学难点：让学生掌握感恩的方法，并能做到感恩于心，孝敬于行。

课前准备：

学生：课前搜集二十四孝故事。

教师：制作相关的课件

教学过程：

一、游戏“取舍”，激情导入

1.孩子们，今天我们不一样，坐在这里上课，你们开心吗？快乐吗？幸福吗？

2.是啊，在爸爸妈妈的精心呵护下，我们健康快乐地成长。这节课，让我们走进“孔子学堂.孝德大课堂”，做一名谦谦的小少年，把孝心存心间。

3 .下面我们一起玩一个游戏。这是一个非常残酷的游戏。出示PPT，了解游戏规则，学生玩游戏。（请同学把手中的纸拿出来，在上面写下五个最亲、最爱的人。从这五个人当中删去两个。再删去一个。）

4.请同学们把纸举起来，一起大声说，你们留下的是谁？（爸爸、妈妈）

5.同学们，是谁把我们带到这个美丽的世界。（爸爸、妈妈）出示PPT，师生配合读。

二、第一篇章：念亲恩

1.父母之爱，人世间最无私、最伟大的爱！让我们走进第一篇章：念亲恩，感受父母对我们的爱。

2. 有一个人，无论你走到哪里，都放不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私的奉献给你；有一种爱，她让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。

3.2008年汶川大地震，震撼心灵的母爱故事。播放图片，学生观看。

4.这句话看哭了多少人，年轻的妈妈用她的慈母之心创造了生命的奇迹。

5.父爱何尝不是呢？读一读父爱的故事。

6.人们常说，父爱如山，母爱如水。父母在我们危急时刻为我们撑起一片晴空。

7.欣赏音乐《天亮了》，你知道这首歌背后的故事吗？

8.（天亮了故事）教师讲解故事。这个故事感动了歌星韩红，他收养了这个小孩，并写下了这首歌《天亮了》。

9.这就是父母无怨无悔的付出和选择，这就是父母对生命意义的最高诠释.

10..父母的爱无处不在，请看（出示父母关爱子女的画面）

11.回忆：父母为你做的一件最感人的事。

12.欣赏《母爱》歌曲。

三、第二篇章：反省中

1.我们做了多少愧对父母的事。

2.父.母之爱是最动人的诗，让我们用赤子之心赞颂我们伟大的父母吧!请欣赏诗朗诵《歌颂父母之爱》：四、第三篇章：践孝行

1.妈妈的皱纹深了，她把美丽的容颜给了我们，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我们。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。请欣赏第三篇章：践孝行

2.如何感恩父母呢？是否想到了一首诗。齐读《游子吟》。

3谁知道二十四孝的故事？

4.知识抢答。

5.父母问题知多少？

6.老师知道同学们都是懂得感恩的孩子，请说一说：如何孝顺父母？

7.孝顺父母是中华民族的传统美德，读一读弟子规，看古人教我们怎样做？

8.请在纸上写下自己最想对父母说的话。

9.亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一杯茶水、一个微

笑，爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。

10.手语表演《中华孝道》。

五、实践活动

母亲节，怎样做？你懂的。