人教版数学 八年级上册1画轴对称图形课件

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画轴对称图形课件人教版数学八年级上册

画轴对称图形课件人教版数学八年级上册

说这两个图形关于这条直线成轴对称. 不同的对称轴对应不同的轴对称图形.
练习 如图所示,把一个正方形纸片三次对折后沿虚线剪下,则展开平纸片所得的图形是( ).
求作: △ABC 关于直线 l 对称的图形.
轴垂直平分. 练习 求作△ABC关于直线
l
对称这的△A条′ B′ C直′. 线叫做对称轴,折叠后重合的点
(图1)动手试一试: 如何剪能剪 出B 选项?
(图2)
A
B
C
D
初中数学
例 将一个正方形纸片依次按图1中 a,b的方式对折,
然后沿图 c 中的虚线裁剪,成图 d 样式,将纸展开铺平, 所得到的图形是图2中的(D ).Fra bibliotek(图1)
(图2) B
A
B
C
D
练习 如图所示,把一个正方形纸片三次对折后沿虚线
剪下,则展开铺平纸片所得的图形是( C ).
由一个平面图形可以得到与它关于一条直线 l 对称的图形,
练习 求作△ABC关于直线 l 对称的△A′ B′ C′.
如果它能够与另一个图形重合,那么就 练习 如图,有一个英语单词,三个字母都关于直线 l 对称,请补全字母,补全后的单词是________.
已知:点 A 和直线 l .
上折
右折 右下方折 沿虚线剪开
接这些对称点即可.
初中数学
例 (3)已知: △ABC和直线 l .
求作: △ABC关于直线 l 对称的图形.
B
作法:
A
C
1. 如图,分别作出点 A,B ,
C关于直线 l 的对称点 A′ ,
l B′ ,C′ ;
2. 连接A′ B′ ,B′ C′ ,C′ A′ ;
A′

八年级上册数学(人教版)课件:13.第1课时 画轴对称图

八年级上册数学(人教版)课件:13.第1课时 画轴对称图
8.如图所示,在直线MN上求作一点P,使∠MPA=∠NPB.
解:①作点A关于MN的对称点A′; ②连结BA′交MN于点P,连接AP,则∠MPA=∠NPB
9.如图所示,△ABC和△A′B′C′关于直线MN对称,△A′B′C′和 △A″B″C″关于直线EF对称.
(1)画出直线EF; (2)直线MN与EF相交于点O,试探究∠BOB″与直线MN,EF所夹锐角 α的数量关系.
3.如图,分别以直线l为对称轴,所作轴对称图形错误的是( C)
4.以直线l为对称轴画出图形的另一半. 解:图略
5.仔细观察下列图案,并按规律在横线上画出合适的图形.
6.如图,小新把一张含30°角的直角三角形纸板ABC沿较短边的垂 直平分线翻折,则∠BOC的度数为_6_0_°_.
7.如图,在2×2的正方形格点图中,有一个以格点为顶点的△ABC, 请你找出格点图中所有与△ABC成轴对称也以格点为顶点的三角形,这 样的三角形共用__5__个.
Байду номын сангаас
(1)如图,连接B′B″,作线段B′B″的垂直平分线EF,则直线EF是△A′B′C′ 与△A″B″C″的对称轴
(2)连结BO,B′O,B″O,∵△ABC和△A′B′C′关于MN对称,∴∠BOM= ∠B′OM,又∵△A′B′C′和△A″B″C″关于EF对称,∴∠B′OE=∠B″OE, ∴∠BOB″=∠BOB′+∠B′OB″=2∠B′OM+2∠B′OE=2(∠B′OM+ ∠B′OE)=2∠MOE=2α,即∠BOB″=2α
第十二章 全等三角形
13.2 画轴对称图形
第1课时 画轴对称图形
1.已知对称轴l和一点A,要画出点A关于l的对称点A′,可采用以下方 法:过点A作对称轴l的___垂_,线垂足为点O,延长___A_至O ___A_′,使___O_A= _O_A_′_,则点A′就是点A关于直线l的对称点.

人教八年级数学上册《画轴对称图形》课件(17张)

人教八年级数学上册《画轴对称图形》课件(17张)
13.2 画轴对称图形
第1课时 画轴对称图形
课• 件本说节明课内容属于“图形的变化”领域,
画轴对称图 形是继平移变换之后的又一种图形变换,
是利用轴 对称变换设计图案的基础.它是研究几
何问题、发 现几何结论的有效工具.
课件说明
▪ 学习目标: 1.理解图形轴对称变换的性质. 2.能按要求画出一个平面图形关于某直线对称的图 形.
(1)三角形关于直线l 的对称图
B
形是什么形状?
C
(2)三角形的轴对称图形可以由 A
l
哪几个点确定?
(3)如何作一个已知点关于直线
l 的对称点?
画l,画出与△ABC 关于直线l 对称的图形.
画法:(1)如图,过点A 画直
B
线l 的垂线,垂足为点O,在垂线上
由一个平面图形可以得到与它关于一条直线l 对称 的图形,这个图形与原图形的形状、大小完全相同;
新图形上的每一点都是原图形上的某一点关于直线 l 的对称点;
连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分.
画轴对称图形
如果有一个图形和一条直线,如何作出这个图形关 于这条直线对称的图形呢?
画轴对称图形
例1 如图,已知△ABC 和直线l,画出与△ABC 关于直线l 对称的图形.
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
B
C
A
O
l
A′
C′
B′
画轴对称图形
如何验证画出的图形与△ABC 关于直线l 对称?
B
C
A
O
l
A′
C′
B′
画轴对称图形
已知一个几何图形和一条直线,说一说画一个与该 图形关于这条直线对称的图形的一般方法.

新人教版八年级数学上册13.1.1轴对称ppt课件

新人教版八年级数学上册13.1.1轴对称ppt课件

轴对称
形状
是否轴对称图 对称轴的数

量(条)

2
是 不是
4 -------


20
1
无数
可编辑课件PPT
轴对称
对称轴问题
(1)有些轴对称图形的对称轴只有一条, 但有的轴对称图形的对称轴却不止一条,有的 轴对称图形的对称轴甚至有无数条。
(2)对称轴通常画成虚线,是直线,不 能画成线段。
21
可编辑课件PPT
形,那么这两个图形关于这条直线_对_称_;如果
把两个成轴对称的图形看成一个图形,那么这个
图形就是__轴__对__称__图__形___.
30
可编辑课件PPT
想一想:0-9十个数字中,哪些是
轴对称图形?(抢答)
01234
56789
31
可编辑课件PPT
猜字游戏: 在艺术字中,有些汉字是轴对称的, 你能猜一猜下列是哪些字的一半吗?
3、(日照·中考)已知以下四个汽车标志图案: 其中是轴对称图形的图案是 (只需填入图案代号).
【解析】根据轴对称的定义可以得出①③是轴对称图形. 答案:①③
39
可编辑课件PPT
通过本课时的学习,需要我们: 1.了解轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念.
2.能识别简单的轴对称图形及其对称轴(直线),能找出 两个图形关于某直线对称的对称点.
28
可编辑课件PPT
想一想
轴对称
轴对称图形
两个图形成轴对称
29
可编辑课件PPT
比较归纳
轴对称
区别 联系
轴对称图形
_一___个图形
两个图形成轴对称
__两___个图形

新人教版八年级数学上册《轴对称》课件

新人教版八年级数学上册《轴对称》课件
推理形式如下: : 在△ABC中
∵∠B=∠C(已知) ∴AB=AC(等角对等边) B
例 如图, △ABC中, ∠A=36°, ∠C=72°,BD平分∠ABC, 那么图中 共有几个等腰三角形?你能依次说明吗?
A C
A D
B
C
已知在△ABC中, AB=AC, BE、CD分别平分 ∠ABC、 ∠ACB,且相交于点O,试说明△BOC是等 腰三角形。
点P ,则点P即为所求.
3、能不能在三角形ABC内找 一点到A、B、C的距离相等
A
····
O C
B 4、角是轴对称图形,角平分线所在直线是它的对称轴. 性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等.
如图:∵BD平分∠ABC, ED⊥AB于E,CD⊥BC于C,∴ED=CD
B
EA
D C
我来设计
如图,直线a,b,c表示三条相交叉的公路,A.B.C表示公 路的交叉点.若在△ABC内部修建一处加油站,使加油站 到三条公路a,b,c的距离相等,则加油站应建在何处.
2、底角是顶角一半的等腰三角形是____等_腰__直_角三角 形。
3、如果一个三角形三个外角的比是3:3:2,则这
是一个
()
A.等腰三角形
D B.等边三角形
C.直角三角形 D.等腰直角三角形
思考拓展
如图,⊿ABC中,BC=BA,∠A=600,BD是AC边的中线, 延长BC到E,使CE=CD,试说明:DE=DB
若DB是AC边上的高,上述结论还成立吗?
提示:
∵ BA=BC
∴∠BCA=∠A=600(等边对等角)
∵ CE=CD ∴∠E=∠CDE=300(三角形外角性质) ∵ BA=BC, BD是AC边的中线 ∴∠DBC=300(等腰三角形三线合一 )

轴对称(第一课时)(课件)人教版数学八年级上册

轴对称(第一课时)(课件)人教版数学八年级上册

课堂小结
定义
1、轴对称图形 2、两个图形成轴对称
轴对称图形
区别和联

轴对称图形和两个图形成轴对称
应用
利用轴对称图形和两个图形成轴 对称的定义进行判断
课后作业
1.把一圆形纸片两次对折后,得到右图,然后 沿虚线剪开,得到两部分,其中一部分展开后 的平面图形是( B )
A
B
C
D
课后作业
2.如图,在3×3的正方形网格中,已有两个小正方形被 涂黑,再将图中其余小正方形任意涂黑一个,使整个图案 (包括网格)构成一个轴对称图形,则涂色的方法有( D )
追问: 你能再举出一些两个图形成轴对称的例子吗?
互动新授
A
B C
小试牛刀
1、分别观察以下每组图形,判断它们是否关于某条直线成轴对称?
E
E
E
EE
E
不是
不是

E
E
E E E
E

不是

互动新授 仔细观察,下列两个图形有什么区别?
它们之间有什么联 系和区别呢?
轴对称图形
两个图形成轴对称
总结归纳 轴对称图形和轴对称的区别与联系
A.2种 C.4种
B.3种 D.5种
1条
2条
4条
无数条
互动新授
观察下面每对图形(如图),你能类比前面的内容概括出 它们的共同特征吗?
互动新授 共同特征:每一对图形沿着虚线折叠,左边的图形都能与右
边的图形重合.
结论:把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形 重合,那么就说这两个图形关于这条直线(成轴)对称,这 条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点.

八年级数学上册13.1.1轴对称(共21张PPT)

八年级数学上册13.1.1轴对称(共21张PPT)

课前准备:
正方形纸片、剪刀.
一、引出新知
二、探究新知
【问题1】如图,把一张纸对折,剪出一个图案(折 痕处不要完全剪断),再打开这张对折的纸,就得到 了美丽的窗花.观察得到的窗花,你能发现它们有什 么共同的特点吗?
(一)轴对称图形
如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能 够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就 是它的对称轴. 这时,我们也说这个图形关于这条直线 (成轴)对称.
B
B'
C
C'
N
(四)两个图形成轴对称的性质
思考:如果将其中的“三角形”改为“四边形”“五边形”…
其他条件不变,前面的结论还成立吗?
M
l
l
A
A'
P
B C
B' C'
N
性质:如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一 对对应点所连线段的垂直平分线.(即对称点所连线段被对称 轴垂直平分;对称轴垂直平分对称点所连线段.)
四边形ABCD是轴对称图形
B
3
30°
C
30°
A
3
D
∆ABC ∆ADC
AC垂直平分BD
轴对称图形
课堂小结
轴对称
重要内容 线段的垂直 平分线
概念 性质
两个图形 成轴对称
概念 性质
本节课知识点对应数学课本P58-60
课后作业
完成课本P64-65习题13.1第1、2、3、4、5题.
谢谢!
B
点C'是点C的对称点. 能成轴对称,
B′
那么它们是全
C
C′
等图形吗?
做一做
2.下列每副图形中两个图案是轴对称的吗?如果是,

《画轴对称图形》轴对称PPT教学课件(第2课时)

《画轴对称图形》轴对称PPT教学课件(第2课时)

巩固练习
平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(0,4), B(2,4),C(3,–1). (1)试在平面直角坐标系中,标出A、B、C三点; (2)若△ABC与△A'B'C'关于x轴对称,画出△A'B'C',并 写出A'、B'、C'的坐标.
巩固练习 解:如图所示:
y
A (0,4)
B (2,4)
4.如图,在平面直角坐标系中,点P(–1,2)关于直线x=1的
对称点的坐标为( C )
A.(1,2) B.(2,2)
1 2
C.(3,2) D.(4,2)
-1
1
课堂检测 5.已知点P(2a+b,–3a)与点P′(8,b+2). 若点P与点P′关于x轴对称,则a=___2__, b=____4___. 若点P与点P′关于y轴对称,则a=___6__ ,b=___–_2_0__.
课堂检测
解:∵正方形ABCD,点A、B的坐标分别是(–1,–1)、(–3,–1), ∴根据题意,得第1次变换后的点B的对应点的坐标为(–3+2,1),即(–1,1), 第2次变换后的点B的对应点的坐标为(–1+2,–1),即(1,–1), 第3次变换后的点B的对应点的坐标为(1+2,1),即(3,1), 第n次变换后的点B的对应点的为:当n为奇数时为(2n–3,1),当n为偶数时为 (2n–3,–1), ∴把正方形ABCD经过连续7次这样的变换得到正方形A′B′C′D′,则点B的对应 点B′的坐标是(11,1).
D.(–1,–4)
课堂检测
基础巩固题
1.平面直角坐标系内的点A(–1,2)与点B(–1,–2)关于( B )

13.2《画轴对称图形》第1课时PPT课件人教版

13.2《画轴对称图形》第1课时PPT课件人教版
作:作出对应点所连线段的垂直平分线.
如图,把下列图形补成关于直线 l 对称的轴对称图形.
的线段PQ,使PQ与AC关于某条直 思考2:已知线段AB和直线l,画出线段AB关于直线l的对称线段A′B′.
连接对应点的线段被对称轴垂直平分
线段AD被直线l垂直平分.
线对称,且P,Q为格点. △ABC与△DEF全等.
A
(2)过点B作直线l的垂线,垂足为P,
在垂线上截取PB′=PB,点B′就是点B关于
直线l的对称点.
(3)连接A′B′,则线段A′B′即为所求.
P B′ O A′ l
例1:如图,已知△ABC和直线l,画出与△ABC关于直
线l对称的图形.
分析:△ABC可以由三个顶点的位
B
C
置确定,只要能分别画出这三个顶 A
作法:(1)过点A作直线l的垂
A
线,垂足为O; (2)在垂线上截取OA′=OA,点 A′就是点A关于直线l的对称点.
O
l
A′
思考2:已知线段AB和直线l,画出线段AB关于直线l的
对称线段A′B′.
B
作法:(1)过点A作直线l的垂线,垂足
为O,在垂线上截取OA′=OA,点A′就是
点A关于直线l的对称点.
点M关于直线l的对称点一定在△DEF内.
C
点M关于直线l的对称点一定在△DEF内.
(1)△ABC与△DEF全等吗?全等的两个图形一定可以通过轴对称变换得到吗?
知识点 画轴对称图形
分析:根据物体与其在水中的倒影关于水面成轴对称,作出倒影关于这条直线成轴对称的图形即可.
Q
(2020·吉林中考)如图是3×3的正方形网格,每个小
随堂练习
1.用纸片剪一个三角形,分别沿着它一边的中线、高、 角平分线对折,看看哪些部分能够重合,哪些部分不 能重合?

人教版八年级数学上册《画轴对称图形》轴对称PPT精品课件

人教版八年级数学上册《画轴对称图形》轴对称PPT精品课件
画点B、C的对称点F、G,然后顺次连接E、F、G得△
EFG,则△ EFG就是所求.
方法二:也可以利用全等知识进行作图,即先出A、C
的对称点E、G,然后分别以E、G为圆心,AB、CB为
半径作弧,两弧交于点F,则△ EFG就是所求.
知识拓展
二、确定对称点:四边形ABCD和四边形EFGH关于直线MN对称,连
知识梳理
例2:(2)画出△ ABC关于y轴对称的△ A2B2C2;
(3)是否存在点E,使△ ACE和△ ACB全等?若存在,直接写
出所有点E的坐标。
【结论】轴对称变换的作图的步骤是:①
求特殊点的坐标;②描点;③连线.
知识梳理
例3:在平面直角坐标系中,已知点
A( − 3,1),B( −
1,0),C( − 2, − 1),请在下图中画出△ ABC,并画出与
分别为何值.
(1)A、B关于x轴对称;
(2)A、B关于y轴对称。
知识梳理
例2:(1)根据关于x轴对称点的坐标特点横坐标不变、纵坐标互为
相反数可得
2m + n = 1
=1
,解得
− = −2
= −1
(2)根据关于y轴对称点的坐标特点纵坐标不变、横坐标互为
2m + n = −1
= −1
又∵点P(m,n),关于y轴的对称点的坐标为(1,b)
∴m=-1,n=b.
∴m=-1,n=2,故m+n=1.
知识梳理
例4:若点A(m + 2,3)与点B( − 4,n + 5)关于y轴对称,则
m+n= 0 .
+2=4
=2
根据
;解得
;故m + n = 0

新人教版八年级数学上册《画轴对称图形》精品课件

新人教版八年级数学上册《画轴对称图形》精品课件
下面的图形哪些是轴对称图形?
(是)
(是)
(是)
(是)
(不是) (是) (是)
连一连。
下面的图形各是从哪张纸上剪下来的? 你能连一连吗?
3 画出下面图形的另一半.
在方格纸上画出轴对称图形的另一半。
课堂活动 画出下面图形的另一半.
练一练
在方格纸上画出下面图形的另一半.
10
不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月12日星期二2022/4/122022/4/122022/4/12 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/122022/4/122022/4/124/12/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/122022/4/12April 12, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!

人教版数学八年级上册画轴对称图形课件

人教版数学八年级上册画轴对称图形课件
13.2 画轴对称图形 第2课时

已知点A和一条直线MN,你能画出这个 点关于已知直线的对称点吗? 过点A作AO⊥MN于O, 然后延长AO至OA′,使AO=OA′
M
A
O
A′
N
∴ A′就是点A关于直线MN的对称点.
探究1:如图,在平面直角坐标系中你 能画出点A关于x轴的对称点吗?
5 4 3 2
1
人教版数学 八年级上册13.2画轴对称图形课件
人教版数学 八年级上册13.2画轴对称图形课件
归纳:关于y轴对称的点的坐标的特 点是:横坐标互为相反数,纵坐标相等.
(横反纵同)
练习:
1、点P(-5, 6)与点Q关于y轴对称,则点Q的坐标为_(_5__,_6__)_ 2、点M (a, -5)与点N(-2, b)关于y轴对称,则a=_2__, b =_-_5__
· B (-4, 2) 3 2 1
·-4 -3 -2 -1-10 -2
B’ (-4, -2) -3
-4
思考:
·C’(3, 4) 关于x轴 对称的 点的坐 标具有 1 2 3 4 5 怎样的
x 关系?
·C(3, -4)
通过探究你能用语言归纳关于 x 轴对称的点坐标规律吗?
人教版数学 八年级上册13.2画轴对称图形课件
CHale Waihona Puke A〞 AC〞人教版数学 八年级上册13.2画轴对称图形课件
探究并归纳已知点关于坐标轴对称的点 的坐标变化规律
观察关于y 轴对称的每对对称点的坐标有怎样的变 化规律?
y
关于y 轴对称的每 对对称点的横坐标互为 相反数,纵坐标相等.
B B〞
E〞 D〞1 D E O1
x
C
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探究并归纳已知点关于坐标轴对称的点的
坐标变化规律 (教材P69)
在平面直角坐标系中,画出下列已知点及其关 于x 轴对称的点,把它们的坐标填入表格中.
探究并归纳已知点关于坐标轴对称的点 的坐标变化规律
y
C′
A′
B
1D
O
1
D′
E E′
x
B′
C
A
探究并归纳已知点关于坐标轴对称的点 的坐标变化规律
观察下图中关于x 轴对称的每对对称点的坐标有怎
解:关于x 轴对称的点的坐标: (-2,-6),(1,2),(-1,-3),(-4,2),(1,0)
关于y 轴对称的点的坐标: (2,6),(-1,-2), (1,3),(4,-2),(-1,0) .
(拓展提高) 思考:如图,分别作出点P,M,N关于直线x=1的对 称点, 你能发现它们坐标之间分别有什么关系吗?
y
· A
5
ห้องสมุดไป่ตู้
·A′
· · C4 3 C′
·2
B
1
·B′
-4 -3 -2 -1-O1 1 2 3 4 5 x
-2 -3
-4
归纳画一个图形关于x 轴或y 轴对称的图形
的方法和步骤.
先求出已知图形中一些特殊点(多边形的顶点)的 对称点的坐标,描出并连接这些点,就可以得到这个图 形的轴对称图形.
步骤简述为: (1)求特殊点的坐标;(2)描点;(3)连线.
(横同纵反)
练习:
1、点P(-5, 6)与点Q关于x轴对称,则点Q的坐标为(_-_5__,__-6__ 2、点M (a, -5)与点N(-2, b)关于x轴对称,则a=_-_2_, b =__5__
探究2:如图,你能在平面直角坐标系 中画出点A关于y轴的对称点A’吗?
你能说出 点A与点 A’坐标的 关系吗?
13.2 画轴对称图形 第2课时

已知点A和一条直线MN,你能画出这个 点关于已知直线的对称点吗? 过点A作AO⊥MN于O, 然后延长AO至OA′,使AO=OA′
M
A
O
A′
N
∴ A′就是点A关于直线MN的对称点.
探究1:如图,在平面直角坐标系中你 能画出点A关于x轴的对称点吗?
5 4 3 2
1
小结:在平面直角坐标系中,关于x 轴对称的点横坐标相等,纵坐标互为相反 数.关于y轴对称的点横坐标互为相反数,
纵坐标相等.
已知点关于x轴或y轴对称的点的坐标变化规律:
( P44) 点(x, y)关于x轴对称的点的坐标为 (_x_,_-__y_).
点(x, y)关于y轴对称的点的坐标为 _(-__x_,_y_).
C y C′
D
D′
A
B
1
O
B′
1
A′x
请在图上画出四边形ABCD 关于x 轴对称的图形.
A’’(-5,-1) B’’(-2,-1) C’’(-2,-5) D’’(-5,-4)
A〞
B〞
D〞
C〞
练习:P71的 T2,3
(1,2)
·
··
·· ·
课堂练习
练习:P70的 T1
练习1 分别写出下列各点关于x 轴和y 轴对称 的点的坐标:(-2,6),(1,-2), (-1,3) ,(-4,-2),(1,0)
· P(-2,3)
y
5
4
· M(-1,1)
3’ 2
1
· -4
-3
-2
-1
0 -1
-2
N(-3,-2)
x=1
· P’(4,3)
M’(3,1)
·
x
12345
·
N’(5,-2)
,
归纳: 若两点(x1,y1)、(x2,y2)关于
直线x=m对称,则m= x1 x 2 ,y1=y2 .
2
类似: 若两点(x1,y1)、(x2,y2)关于
· B (-4, 2) 3 2 1
·-4 -3 -2 -1-10 -2
B’ (-4, -2) -3
-4
思考:
·C’(3, 4) 关于x轴 对称的 点的坐 标具有 1 2 3 4 5 怎样的
x 关系?
·C(3, -4)
通过探究你能用语言归纳关于 x 轴对称的点坐标规律吗?
归纳:关于x轴对称的点的坐标的特 点是: 横坐标相等,纵坐标互为相反数.

7.阅历之所以会对读书所得产生深浅 有别的 影响, 原因在 于阅读 并非是 对作品 的简单 再现, 而是一 个积极 主动的 再创造 过程, 人生的 经历与 生活的 经验都 会参与 进来。

8.少年时阅历不够丰富,洞察力、理 解力有 所欠缺 ,所以 在读书 时往往 容易只 看其中 一点或 几点, 对书中 蕴含的 丰富意 义难以 全面把 握。
2、学习了在平面直角坐标系中如何画一个图形 关于x轴或y轴的对称图形
先求出已知图形中的一些特殊点(如多边形的顶点)的对应点的 坐标,描出并连接这些点,就可以得到这个图形的轴对称图形.

1.情节是叙事性文学作品内容构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。
直线y=n对称,则 x1=x2,n= y1 y 2
2
课堂练习
练习2 若点P(2a+b,-3a)与点 P′(8,b+2)
关于x 轴对称,则a = 2 ,b= 4 ; 若关于y 轴对称,则a = 6 ,b=_-_2_0___.
课堂练习
【P71,T2】分别写出下列各点关于x 轴和y 轴对 称的点的坐标. (3,6)、(-7,9)、(6,-1)、(0,10)
O
x
C(-1,-1) B(1,-1)
成功:A=x+y+z.A代表成功,x代表艰苦的 劳动,y代表正确的方法,Z代表少说空话.
——爱因斯坦
布置作业
课本71页 第2题、 课本72页 第5题.
这节课你学到了什么?
1、学习了在平面直角坐标系中,关于x轴和y轴 对称的点的坐标的特点。
关于x轴对称的点横坐标相等,纵坐标互为相反数.关于y轴 对称的点横坐标互为相反数,纵坐标相等.

4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。

5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。

6.根据线索来梳理。抓住线索是把握 小说故 事发展 的关键 。线索 有单线 和双线 两种。 双线一 般分明 线和暗 线。高 考考查 的小说 往往较 简单,线 索也一 般是单 线式。
5
· A’(-2,3) 4 3 2
y
·A (2,3)
1
x
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -1
-2 -3
-4
在平面直角坐标系中画出下列各点
关于y轴的对称点.
· B (-4, 2)
y
5 4 3 2
1
思考: 关于y轴 B’ (4, 2) 对称的
· 点的坐 标具有
-4 -3 -2 -1-10
-2
-3
· C’(-3, -4)
-4
1 2 3 4 5 怎样的 x 关系?
·C(3, -4)
归纳:关于y轴对称的点的坐标的特 点是:横坐标互为相反数,纵坐标相等.
(横反纵同)
练习:
1、点P(-5, 6)与点Q关于y轴对称,则点Q的坐标为_(_5__,_6__)_
2、点M (a, -5)与点N(-2, b)关于y轴对称,则a=_2__, b =_-_5__

9.自信让我们充满激情。有了自信, 我们才 能怀着 坚定的 信心和 希望, 开始伟 大而光 荣的事 业。自 信的人 有勇气 交往与 表达, 有信心 尝试与 坚持, 能够展 现优势 与才华 ,激发 潜能与 活力, 获得更 多的实 践机会 与创造 可能。
感谢观看,欢迎指导!
运用变化规律作图
教材P70
例 如图,四边形ABCD 的四个顶点的坐标分别为
A(-5,1),B(-2,1),
C(-2,5),D(-5,4),
Cy
分别画出与四边形ABCD 关 D
于x 轴和y 轴对称的图形.
A B1 O1
x
运用变化规律作图
解:点(x,y)关于y 轴对称的点的坐标为
(-x,y),因此四边形ABCD 的顶点A,B,C,D
-4 -3 -2 -1 0 -1
请同学们在坐标系中多找
-2
几个点,并画出它们关于
-3
轴对称的点,然后观察已
知点与对称点的横坐标和
-4
纵坐标 有什么变化?
y
·A (2,3)
123
·
A’(2,-3)
x
45
你能说出 点A与点 A’坐标的 关系吗?
在平面直角坐标系中画出下列各点关于 x轴的对称点.
y
5 4

2.它由一系列展示人物性格,反映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。

3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整 体感知 小说的 起点。 命题者 在为小 说命题 时,也必 定以情 节为出 发点,从整体 上设置 理解小 说内容 的试题 。通常 从情节 梳理、 情节作 用两方 面设题 考查。
样的变化规律?
y
C′ 关于x 轴对称的每对对 称点的横坐标相等,纵坐标 互为相反数.
C
A′ B
1D
O
1
D′
B′
A
E E′
x
探究并归纳已知点关于坐标轴对称的点 的坐标变化规律
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