关于爱的高中作文五篇精选
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关于爱的高中作文五篇精选
以爱为话题的作文应该怎么写?今天,小编给大家带来几篇爱的专题作文,希望能帮助到大家!
【篇一】
今天参加一个表妹的婚礼,典礼中有一项是司仪要求新郎新娘分别拥抱自己的父母,感谢父母的养育之恩,当新郎新娘拥抱了各自的父母后,我看到一对新人眼里流下了热泪,他们的父母眼里也闪烁着晶莹的亮光,我也禁不住泪眼朦胧对自己亲爱的父母说一声爱和感谢,与我们辛勤劳作操劳每一天的父母热情拥抱,你有过吗?很遗憾,我没有。因为我们的含蓄的传统美德,对于父母无微不至的关爱却总是沉默是金,羞于说出爱,懒得说出一声谢谢,自然而然地享受父母为我们爱的付出,等我们为人父母后,我们会拥抱自己可爱的孩子,直言说出我们的爱,可对于年迈父母,我会做他们喜欢又对身体有营养的饭菜,总是在饭桌上第一个为他们盛饭,及时收拾整理他们的衣物,叮嘱他们注意身体对于父母的爱却从来不曾开口说过,有时,我会伸开手臂,揽住瘦小的母亲,有时会故意用手挽住父亲的胳膊走路,父母亲总会开心的笑着,其实父母也像我们小时候一样,渴望温暖的拥抱,渴望爱的语言。
我却从来不曾拥抱自己的父亲,还记得小时候父亲为我洗头:我舒服地躺在父亲的腿上,高大帅气的父亲却细心地为我梳洗着头发,那么轻柔,那么温暖。还记得儿时一次生病发烧,父亲骑车带我去看病,路上我难受地趴在车把上,父亲看我难受,一把抱起我,一手骑车,一手紧紧地抱着我,我感觉父亲的肩膀就像一座温暖的大山儿时对父亲的记忆有着清香的洗头膏味道,也有着坚实温暖的大山的依靠。
如今当我一遍遍回忆父亲点点滴滴爱意,回想如山的父爱,父亲已经于几个月前猝然离世了,当我哭喊着遗憾父亲没有给我们说一句离别的话,却更深的自责自己从来不曾说出对父亲的爱,没有用语言表达出对父亲的深深的爱,更不曾给予父亲一个拥抱。
回家的路上,漫山遍野的野菊花开得正艳,往年的这个时候我们都会和父母一起采摘一些,不问采摘的目的,更在乎是采摘的过程,和父母一起进入大自然,感受秋天的收获和美丽。如今,父亲走了,我们谁也不再提起采摘"秋天";,生怕碰触敏感而伤痛的思念。
我执意下车,涌入菊花的海洋,采摘了一把普通的野菊花,双手抱着它,把自己的脸颊也深深地埋进去,闻着菊花特有的清香,泪眼婆娑处,我看见父亲慈祥而亲切的脸庞
【篇二】
每一条小溪都有它的起点,每一条江河都有它的源头,而每一个人都曾有恩师相伴!我也不例外,也有一位和蔼可亲的班主任。她姓黄,我们都称她"黄老师"。
老师,是您的传道、授业、交汇、叮咛、批评、怒斥、呵护、引领,让我从懵懂无知到满腹经纶。从调皮任性到乖巧懂事。您是一位严厉的老师,严格地教育我们,您又像一位慈祥的母亲,悉心地照顾我们。
在课堂上你是严厉的。有天,我在课堂上做了小动作,被您发现了。为了保住我班
长的威信,您没有直言不讳地点名,只是用眼神提醒我。下课后我被叫到了办公室。你皱起的眉头和严肃的神情让我不由得惭愧地低下了头。您说":小荔,你是个班长,怎么能在课堂上做小动作呢?你这样,要如何叫全班同学服你?虽说人人都会犯错,但这种完全可以避免的错误,只会是你的威信白白失去,你怎么能犯呢?你回去好好反省,想想该怎么做。您的气愤使我大吃一惊,平时的你可从没发过这么大的火。同时也使我不争气的眼泪叭嗒的掉了下来。那一次,我是哭着走出办公室的。老师怎么能这样,班长犯错了怎么了?难道他心里只有批评,永远没有关怀吗?
可那件事改变了我对您的看法。记得那天,值日生正在打扫卫生,不知怎么了,窗子的玻璃竟掉了下来。我正好坐在窗旁,面对突如其来的袭击,我手足无措,急忙伸手去挡。但悲剧还是发生了--玻璃碎片正好插在我的手背上。我忍着痛拔掉了玻璃,血便涌泉般地流了出来。同学们慌忙找来了黄老师,黄老师便把我带到了办公室,为我清洗伤口,我觉得疼极了。但看着老师那怜爱的样儿,顿时一股暖流冲入了我的心田。倏忽间,我觉得伤口一点也不疼了。包扎好伤口后,老师轻轻抚摸着我的头,宛如一阵春风抚过树梢。她弯下腰来问我:"还疼吗?"这时,泪水在我的眼眶里转啊转,我便像孩子似的向老师撒娇,"还很疼!"于是,老师牵起我的小手,吹了又吹,多么像妈妈呀。
师爱如山,真爱无怨。是恩师的白发告诉了我们,爱是春晖融雪,爱是雪中送炭;爱是沙海绿洲,爱是生命之源。是恩师的背影告诉了我们,爱是一种给予,爱是一种奉献,爱是一种感恩,爱是一种怀念。
老师,您辛苦了!虽无荣幸再做您的学生,但您所给予的,我将牢记心间!尽管无法报答您的恩德,尽管无法常常与您谋面,但您的付出,将永远是我的力量之源,景仰之巅!
【篇三】
记得刚来草桥小学这个大家庭时,我根本不会画画,连美术课也不知道学什么的,只好硬着头皮上,有时候还巴不得不上美术课呢!自从认识您以后,我就彻底改变了对美术课的这种感觉。您一笔一笔的教我绘画,并且还告诉了我画画不是光画好形就可以的,而且还要把画中的韵味给显出来。有一次我画了一幅画,自己觉得画的很漂亮,觉得老师一定会表扬我。当我把这幅画递给老师时,她皱了皱眉头,对我说:"画得还不错,不过,你画得这是什么意思呢?";我一下子就被老师的问题给问住了。心里一个劲儿地想:对呀,我画得是什么意思呢?这时,老师好像看出了我的心思,她轻轻地拍了拍我的头说:"如果以后你能把画中的深层次内容给画出来就更好了。";我使劲地点了点头说:"好的,我明白了,谢谢您,老师!";
我还记得有这么一件事:有一次上美术课时您让我们画个小孩。说如果这节课画不完就不让上下一节美术课,这时我急得真像热锅上的蚂蚁呀,因为我不知道该怎么画好,于时只好照葫芦画瓢画了个"木乃伊";后就怯生生的交给了您。想着您一定会批评我,可是您不但没有,而是蹲下来,轻言细语地教导我:"小人的手不应该这么直,小孩的衣服不是只有直线条形的";如此一类,您慢慢地给我讲解,使我这榆木脑袋开窍了。后来您让我参加了您办的素描班,渐渐地我喜欢上了素描,并成为了班里的尖子生。之后我在"全国少儿双龙杯书画大赛";中获得了第二名的好成绩这一切的一切都要感谢您教导有方,谢谢您,王老师,是您让我懂得了做人就不要轻言放弃自己。