高中语文必修一知识点总结汇总
高一语文必修一知识点总结
高一语文必修一知识点总结.高一语文必修一知识点总结:第一单元1《沁园春》重要字音:沁(qǐn)园春百舸(gě)峥(zhēng)嵘寥廓(kuò)挥斥遒(qíu)漫(màn)江携(xié)来XXX(è)飞舟多音字:汗水可汗数字数典忘祖数见不鲜重要字形:XXX分泌谩骂漫XXX为虎作伥苍茫沧桑阻XXX重要词义:峥嵘:本义形容山势高峻突出,引申为不平常。
挥斥遒:热情奔放,劲头十足。
遒,强劲有力。
激扬:激浊扬清,批评坏的,褒扬好的。
近义词辨析:寥廓:(天空)高原空旷。
辽阔:(土地海洋等)辽远广阔。
.意气:意志和气概,志趣和性格。
也指因主观偏激而产生的情绪,如意气用事。
义气:由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
如讲义气。
遏制:制止,控制(一般只能是一定程度上的效果)。
遏止:用力阻止住。
如滚滚洪流,不可遏止。
2.《诗两首》紧张字音:彷(páng)徨寥寂(liáo)惆怅(chàng)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)青荇(xǐng)浮藻(zǎo)长篙(gāo)漫溯(sù)斑斓(lán)笙(shēng)箫多音字:看守看见遒劲有劲着迷执著装载记载悄悄悄然重要字形:彷徨惶然惋惜XXX彷徨牌坊惆怅稠密丝绸追溯XXX挑衅河畔斑斓无耻谰言波澜颓圮祭祀杞人忧天紧张词义:彷徨:(苦衷重重)地走来走去,犹疑未定。
颓圮:坍塌,毁坏。
近义词辨析:.积淀:指长时间积累起来的俗、文化。
彷徨:犹疑不决的走来走去。
XXX:自由自在地走来走去。
3.《大堰河——我的保母》【基础知识】重要字音:青苔(tāi)荆棘(jí)火钵(bō)忸(niǔ)怩麦糟(zāo)炖(dùn)肉XXX(jī)XXX(wǔ)叱(chì)骂多音字:XXX薄泥巴拘泥漂泊湖泊青苔舌苔重要字形:碾碎辗转堤堰揠苗助长偃旗息鼓凌侮陵墓棱角忸怩纽扣枢纽紧张词义:典押:把土地和房屋押给他人,换取一笔,到期还款,收回原物。
高中语文必修一知识点总结
高中语文必修一知识点总结一、文学常识1. 作者及其代表作品- 鲁迅:《狂人日记》、《阿Q正传》- 巴金:《家》、《春》、《秋》- 茅盾:《子夜》、《蚀》- 老舍:《骆驼祥子》、《茶馆》- 王蒙:《青春万岁》、《活动变人形》2. 文体及其特点- 记叙文:以叙述为主,描写人物经历和事件发展- 议论文:以论证为主,提出观点并用论据支持- 说明文:以解释为主,阐述事物的性质、状态、原理等3. 文学术语- 主题:作品所要表达的中心思想- 情节:文学作品中事件的有机组合- 人物形象:作品中具有个性特征的人物- 写作手法:作者在创作中运用的各种技巧和方法二、古诗文阅读与鉴赏1. 古诗文基本知识- 诗的分类:古体诗、近体诗- 词的基本知识:词牌、韵律- 古文观止:文言文的阅读与理解2. 古诗文鉴赏方法- 意象分析:通过具体事物表达情感和思想- 修辞手法:比喻、拟人、夸张等- 情感表达:抒情、咏史、议论等3. 经典诗文解析- 《诗经》选读:《关雎》、《蒹葭》- 唐诗宋词选读:李白《将进酒》、苏轼《赤壁怀古》三、现代文阅读与写作1. 现代文阅读技巧- 快速阅读:抓住文章大意和结构- 深度阅读:理解文章深层含义和作者意图- 批判性阅读:分析和评价文章观点2. 写作基本技巧- 文章结构:开头、发展、结尾- 语言表达:准确、生动、连贯- 修辞运用:比喻、排比、设问等3. 写作实践- 记叙文写作:人物描写、事件叙述- 议论文写作:论点提出、论据选择、论证过程- 说明文写作:事物解释、原理阐述四、修辞与表达1. 修辞手法- 比喻:用一个事物或现象来描绘另一个事物或现象 - 拟人:赋予非人类事物以人的特征- 夸张:故意放大或缩小事物的特征2. 表达技巧- 明确表达:清晰、准确传达信息- 间接表达:通过暗示、联想等方式表达- 情感表达:运用语言表现情感色彩五、文言文阅读与翻译1. 文言文基本知识- 常见文言虚词:之、者、也、乎等- 句式结构:主谓宾、定状补等- 古今异义词:古今意义不同的词汇2. 翻译技巧- 直译与意译:忠实原文与根据目的语言习惯调整 - 词类活用:根据上下文调整词性- 语法调整:符合现代汉语语法规则3. 经典文言文解析- 《岳阳楼记》:北宋文学家范仲淹的散文- 《出师表》:三国时期诸葛亮的上表文六、名著阅读指导1. 名著阅读方法- 精读与泛读:深入理解与广泛涉猎相结合- 读书笔记:记录重要内容和个人感悟- 讨论交流:与他人分享和讨论阅读体会2. 经典名著导读- 《红楼梦》:清代曹雪芹的长篇小说- 《西游记》:明代吴承恩的神魔小说- 《三国演义》:明代罗贯中的长篇历史小说七、语文学习策略1. 学习方法- 制定计划:合理安排学习时间和内容- 主动学习:积极寻找资源和解决问题- 反思总结:定期回顾和总结学习成果2. 考试技巧- 答题技巧:快速准确理解题目要求- 时间管理:合理分配答题时间- 心理调适:保持良好的考试心态以上是高中语文必修一的知识点总结,涵盖了文学常识、古诗文阅读与鉴赏、现代文阅读与写作、修辞与表达、文言文阅读与翻译、。
高一语文必修1知识点总结
高一语文必修1知识点总结高一语文必修1知识点总结高一语文必修1是学生高中语文教材的第一册,主要内容包括文学常识、文言文阅读和写作、现代文阅读和写作等方面的内容。
本文将对必修1中的知识点进行总结,以帮助学生系统地掌握这些知识点。
一、文学常识1.文学的概念:文学是人类社会的文化形态之一,通过语言艺术地表达人们的思想、感情和意志。
2.文学的分类:包括古代文学和现代文学,古代文学又可分为文言文和白话文,现代文学又可分为小说、散文、戏剧和诗歌等。
3.文学体裁:指文学作品按照构成形式、内容特点和表现手法等方面的不同而划分出的一种作品类型,如议论文、记叙文、描写文、说明文等。
二、文言文阅读和写作1.文言文的特点:文言文是古代的汉语文学体裁,有一定的古雅和庄重之美,包括古文常用的文体特点、词语特点以及句式特点。
2.文言文的阅读技巧:包括理解古文的字义、熟悉古文的词义、理解古文的句法以及把握古文的思想和主题等。
3.文言文的写作技巧:包括积累古文词汇、模仿古文写作、多读古文名篇以及培养独特的古文写作风格等。
三、现代文阅读和写作1.现代文的特点:现代文是指近代以来的文学形式,相较于古代文言文而言,现代文更注重表达个人情感和思想,更加自由灵活。
2.现代文的阅读:包括理解现代文的字面意思、理解现代文的修辞手法、理解现代文中的符号和象征等。
3.现代文的写作技巧:包括培养敏锐的观察力、锻炼自己的表达能力、学习修辞手法和修辞技巧等。
四、古诗词和现代诗的赏析1.古诗词的特点:古诗词通常由五言、七言或其他字数构成,形式上要求和声韵格律,内容上常包括对自然景物的描绘和表达个人情感。
2.古诗词的赏析:包括欣赏古诗词的艺术特点、理解古诗词的意境和情感、解读古诗词中的文化内涵等。
3.现代诗的特点:现代诗是近现代以来的一种文学形式,形式上不拘泥于五言或七言,内容上更注重个人的内心世界和情感表达。
4.现代诗的赏析:包括欣赏现代诗的艺术风格、理解现代诗的暗示和象征、解读现代诗中的意义和价值等。
高三语文必修一知识点归纳
高三语文必修一知识点归纳高三语文必修一是学生备战高考的关键一年。
在这一年里,同学们需要全面复习和巩固必修一的知识点,以便更好地应对高考。
以下是对高三语文必修一知识点的归纳总结。
一、文言文阅读1. 了解文言时态和语气的表达方式,熟悉文言文中的常见句式和修辞手法,如比喻、夸张等。
2. 理解文言文中的古代文化、历史背景和典故,从而更好地理解文言文的意义。
3. 掌握通过翻译、注释,揭示文言文的含义和文化内涵的方法。
二、现代文阅读1. 分析现代文的体裁和文体特点,如散文、小说、诗歌等,了解作者的意图和写作手法。
2. 辨析文章中代表性的语言现象,如比喻、拟人、排比等,从而把握文章的主题和情感倾向。
3. 阅读文本时,注意解析词义、句法结构和篇章逻辑,理清作者的观点和论证过程。
三、作文技巧1. 备考高考作文时,要准确把握作文题目的要求,理解命题意图,并进行实际的写作练习。
2. 熟悉各类作文的写作模式和结构,如记叙文、说明文、议论文等,了解各类作文的特点和要求。
3. 提高写作的表达能力,注重语言的准确性、连贯性和条理性,合理运用修辞手法和写作技巧。
四、古文阅读1. 分析古文中的句子结构和修辞手法,理解古文的含义和表达方式。
2. 针对古文中的生僻词汇和句式结构,学会通过词语和修辞的解析,梳理句子和段落的意义。
3. 通过背诵和解读古文名篇,培养对古文的理解和感悟,提升应试水平和审美素养。
五、古代文化1. 学习古代文化、文学作品和历史人物,了解古代文化对当代社会和文化的影响。
2. 研究古代文化的思想和价值观念,探究古代文化与当代社会的联系和共通之处。
3. 掌握文学作品中的文化内涵和寓意,理解文学与人生、社会的关系。
以上是对高三语文必修一知识点的归纳总结。
同学们在备考过程中,务必对这些知识点进行全面的复习和总结,做到知识点的牢固掌握。
同时,通过多做一些练习题和模拟考试,提高解题能力和应试水平。
相信只要用心学习,同学们一定能够在高考中取得优异的成绩!。
高一必修一知识点归纳
高一必修一知识点归纳一、语文。
1. 现代文。
- 字词积累。
- 重点生字词,如“彷徨(páng huáng)”“寂寥(jì liáo)”等,要准确掌握其读音、字形和字义。
- 词语辨析,像“遏制”与“遏止”,“遏制”着重于控制,“遏止”侧重于阻止。
- 文学体裁与手法。
2. 文言文。
- 实词虚词。
- 常见实词,如“爱”有“爱护”“喜爱”“吝惜”等义项,在“不爱珍器重宝肥饶之地”中是“吝惜”的意思。
- 虚词“之”的用法多样,可作代词(“君将哀而生之乎”中的“之”指代“我”)、助词(“师道之不传也久矣”中的“之”用于主谓之间,取消句子独立性)、结构助词(“古之学者必有师”中的“之”相当于“的”)等。
- 句式。
- 特殊句式包括判断句(“廉颇者,赵之良将也”)、被动句(“六艺经传皆通习之,不拘于时”)、倒装句(宾语前置“何陋之有”、状语后置“青,取之于蓝,而青于蓝”等)。
二、数学。
1. 集合。
- 集合的概念与表示。
- 集合是由一些确定的、不同的对象所组成的整体。
可以用列举法(如A = {1,2,3})、描述法(如B={xx>0,x∈ R})来表示集合。
- 集合间的关系。
- 包含关系:若集合A中的元素都在集合B中,则A⊆ B。
当A⊆ B且B⊆A时,A = B。
- 真包含关系:A⊂neqq B表示A是B的真子集,即A中的元素都在B 中,但B中存在元素不在A中。
- 集合的运算。
- 交集A∩ B={xx∈ A且x∈ B},例如A = {1,2,3},B={2,3,4},则A∩ B = {2,3}。
- 并集A∪ B={xx∈ A或x∈ B},对于上述A和B,A∪ B={1,2,3,4}。
- 补集,设全集为U,A是U的子集,则∁_UA={xx∈ U且x∉ A}。
2. 函数。
- 函数的概念。
- 设A,B是非空数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数y = f(x)与之对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数。
高一语文必修一知识点总结
高一语文必修一知识点总结高一语文必修一知识点总结高一语文必修一是语文课程中的一门重要课程,它涵盖了古代文学、现代文学以及基础语法等多个方面的知识。
在这门课程中,我们将学习到很多重要的知识点,对于学好这门课程具有重要的意义。
下面就来总结一下高一语文必修一的知识点。
一、古代文学1.《诗经》:诗经是我国最早的诗歌总集,它包含了诗人们丰富的情感与对社会现实的认识。
2.《楚辞》:楚辞是中国文学史上的瑰宝,它是以楚地民间歌谣为基础,有着丰富的想象和强烈的狂热情绪。
3.古诗文鉴赏:学习和欣赏古代名家的作品,了解古代文化、人生哲理以及修辞手法等。
二、现代文学1.白话小说:白话小说是中国现代小说的先驱,它运用了口语化的文字,更贴近人们的生活和思维方式。
2.课外阅读:通过阅读名著,能够开拓自己的思维,提高自己的写作能力,并培养审美情趣。
3.文言文阅读:通过阅读古代文学作品,学习古人的见解和思考方式,感受古人的智慧。
三、基础语法1.词类分类:学习词汇的分类,包括名词、动词、形容词、副词等,了解它们的基本特征和用法。
2.句子成分:了解句子的主、谓、宾等基本成分的概念和作用,能够正确分析句子的结构。
3.从句和主谓结构:学习从句的种类和基本用法,以及主谓结构的构成和运用。
四、修辞手法1.比喻和拟人:通过运用比喻和拟人等修辞手法,使文章更加生动有趣,增强表达的效果。
2.排比和对偶:通过排比和对偶的句式安排,使文章的语言更加优美、整齐。
3.夸张和反问:通过夸张和反问等手法,使文章更加有感染力和说服力。
五、阅读理解1.阅读技巧:学习使用标点符号、揣摩上下文等阅读技巧,能够更好地理解文章的意思。
2.文本分析:通过对文章的结构、主题、情节等进行分析,能够深入理解文章的内涵。
六、写作技巧1.议论文写作:学习运用论证和驳斥等写作技巧,提高论述的逻辑性和说服力。
2.议论文素材:学习收集和整理素材,能够为论述提供有力的证据和例子。
3.作文表达:通过大量的练习,提高自己的作文能力,使文章的表达更加准确、生动。
高中语文必修一知识点总结
高中语文必修一知识点总结高中语文必修一主要包括《诗经》、《楚辞》、《论语》等古代文学作品的学习,以及词语的运用、修辞手法等语言知识的掌握。
下面是我对高中语文必修一知识点的总结:一、《诗经》《诗经》是我国第一部诗歌总集,由《风》、《雅》、《颂》等三部分组成。
其中,《风》篇主要描写生活风俗,《雅》篇祝贺祷告,《颂》篇歌颂周王宗庙礼仪。
通过学习《诗经》,我们可以了解古代社会的文化和思想。
二、《楚辞》《楚辞》是我国古代楚国的文学作品集,以其浓郁的地方特色和独特的表达方式而著称。
学习《楚辞》可以增进我们对古代文学的了解,同时培养我们的审美情趣。
三、修辞手法修辞手法是作家在写作中运用的一些特殊表达方式,常见的有比喻、拟人、排比、夸张等。
掌握修辞手法可以提升文章的表达力和感染力,使文章更加生动丰富。
四、古代文言词汇在高中语文必修一中,我们需要掌握一些古代文言词汇的含义和用法,例如:“兮”、“吾”、“曷”等。
理解这些古代文言词汇有助于我们阅读古代文学作品和理解古代文化。
五、阅读理解与写作高中语文必修一中,我们需要通过阅读文学作品,进行理解和分析。
同时,我们还需要进行写作训练,提升自己的表达水平和思维能力。
这不仅有助于我们学习语文知识,还有助于培养我们的思辨和创造能力。
六、文学常识高中语文必修一中还包括一些与文学相关的常识,如文学流派、文学名著等。
学习这些文学常识可以丰富我们的文化底蕴,提升我们的人文素养。
总之,高中语文必修一是一门重要的学科,通过学习诗歌、散文等文学作品,我们可以了解古代文化和思想,同时也可以提升我们的语言表达能力和文学鉴赏能力。
除此之外,我们还需要掌握一些修辞手法和古代文言词汇,以及进行阅读理解和写作训练。
通过系统的学习,我们可以更好地理解和欣赏文学作品,同时也能够在自己的写作中运用所学知识,提升自己的写作水平。
希望以上总结对你有所帮助!。
高中语文必修一知识点归纳总结
高中语文必修一知识点归纳篇一1、字音:沁(qǐn)园春百舸(gě)峥(zhēng)嵘寥廓(kuò)挥斥方遒(qíu)漫(màn)江携(xié)来浪遏(è)飞舟2、词义:峥嵘:本义形容山势高峻突出,引申为不平常。
挥斥方遒:热情奔放,劲头十足。
遒,强劲有力。
激扬:激浊扬清,批评坏的,褒扬好的。
3、近义词辨析:寥廓:(天空)高原空旷。
辽阔:(土地海洋等)辽远广阔。
意气:意志和气概,志趣和性格。
也指因主观偏激而产生的情绪,如意气用事。
义气:由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
如讲义气。
遏制:制止,控制(一般只能是一定程度上的效果)。
遏止:用力阻止住。
如滚滚洪流,不可遏止。
4、文学常识:诗歌:古代文学体裁之一,起源于古代劳动。
《诗经》是我国第一部诗歌总集,开创了我国诗歌现实主义的源头。
战国时期在南方出现的楚辞体代表作《离骚》开创了我国诗歌浪漫主义的先河。
以“五四”新文化运动为界,诗歌分为新体诗和旧体诗。
“五四”以前的诗歌统称为旧体诗,其中旧体诗又以唐代为界分为古体诗和近体诗。
唐代以前的诗歌统称为古体诗,近体诗从唐代才开始兴起。
古体诗和近体诗的主要区别在格律方面――即能否押韵、讲究平仄、对仗。
近体诗又分为律诗、绝句和排律。
律诗都是八句的,有七言律诗和五言律诗;绝句都是四句的,有七言绝句和五言绝句。
五四以后兴起的新体诗也有格律诗和自由诗之分,其中用旧格律填写新内容的称为格律诗,像毛泽东的《沁园春?长沙》;其它的称为自由诗,像徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》和艾青的《大堰荷――我的保姆》等。
词:是诗歌的一种。
词的全名为曲子词,是与曲调相谐和的唱词。
词起源于隋唐之际,隋代已有声腔,曲调,但不见曲子词。
到了唐五代开始出现发间曲子,也就是有了乐谱后而按谱写词,名为曲子词,后简称为词。
现存最早的民间曲子词是在敦煌莫高窟藏经室中发现的敦煌曲子词。
现存最早的文人词是李白的《忆秦娥》和《菩萨蛮》。
高一必修一语文知识点总结大全(暑假预习)
高一年级必修一语文知识(1)通假字輮以为轮,其曲中规(“輮”通“煣”,用火烤使木弯曲)知明而行无过(“知”通“智”,智慧)君子生非异也(“生”通“性”,资质,天赋)虽有槁暴,不复挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”,日晒)非利足也,而致千里。
(“致”通“至”,达到)(2)古今异义博学古义:广博地学习,广泛地学习。
例:君子博学而日参省乎己。
今义:知识、学识的渊博。
参古义:验,检查。
例:君子博学而日参省乎己。
今义:参加,参考。
疾古义:强。
例:声非加疾也(这里指声音宏大);疾风知劲草。
今义:疾病,快。
假古义:凭借,借助。
例:假舆马者。
今义:与“真”相对。
金古义:金属制的刀剑。
例:金就砺则利。
今义:金子。
爪牙古义:爪子和牙齿。
例:蚓无爪牙之利。
今义:坏人的党羽、帮凶。
用心古义:思想意识活动。
例如:用心一也。
今义:读书用功或对某事肯动脑筋。
(3)词类活用木直中绳,輮以为轮(輮:动词的使动用法,使……弯曲)君子博学而日参省乎己(日:名作状,每天)假舟楫者,非能水也(水:名词用作动词,游水)上食埃土,下饮黄泉(上、下:名作状,向上、向下)其曲中规(曲:形作名,曲度,弧度)登高而招,臂非加长也(高:形作名,高处)假舆马者,非利足也(利:形容词的使动用法,使……快,走得快)故木受绳则直(直:形作动,变直)(4)特殊句式与固定格式虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也(判断句,“……者,……也”表判断)用心一也(判断句,“……也”表判断)用心躁也(判断句,“……也”表判断)无以至千里(“无以……”意为“没有用来……的办法”)蚓无爪牙之利,筋骨之强。
(定语后置)高一必修一语文必备知识点特殊句式判断句虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。
即使又被风吹日晒而干枯了,也不再能再挺直,(这是由于)煣的工艺使它变成这样的。
登高而招,臂非加长也,而见者远登上高处招手,手臂并没有增长,但是远处的人能看得见;君子生非异也,善假于物也君子的天资同一般人没有什么差别,(只是)他们善于借助外物罢了。
高中语文必修一笔记整理
高中语文必修一笔记整理一、第一单元:现代新诗。
1. 文学常识。
- 作者毛泽东,字润之,笔名子任。
他是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
- 词牌名“沁园春”,这一格式规定了词的字数、句数、平仄等。
2. 字词积累。
- 橘子洲(jú)百舸(gě)寥廓(liáo kuò)峥嵘(zhēng róng)方遒(qiú)3. 诗歌内容。
- 上阕描绘了美丽壮观的湘江深秋景色。
通过“看”字总领,描写了万山红遍、层林尽染的群山,漫江碧透、百舸争流的江水,鹰击长空、鱼翔浅底的动物,展现出一幅充满生机与活力的秋景图。
- 下阕回忆往昔革命斗争生活,抒发了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。
“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”这几句,生动地刻画了青年革命者的形象。
4. 艺术特色。
- 意象壮美。
选取了山、林、江、舸、鹰、鱼等富有生命力的意象,营造出宏伟壮观的意境。
- 情景交融。
上阕的景为下阕的情做铺垫,下阕的情又深化了上阕的景所蕴含的意义。
1. 文学常识。
- 作者戴望舒,现代派象征主义诗人。
他的诗多写个人的哀怨和孤寂,也有对现实的不满。
2. 字词积累。
- 寂寥(jì liáo)彷徨(páng huáng)彳亍(chì chù)颓圮(tuí p ǐ)3. 诗歌内容。
- 诗中的“我”在雨巷中独自彷徨,希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
这个姑娘象征着诗人心中的理想和追求,但她又“像梦中飘过/一枝丁香地”,转瞬即逝,体现了诗人理想的迷茫和不可捉摸。
4. 艺术特色。
- 象征手法的运用。
雨巷象征着当时黑暗压抑的社会现实,丁香姑娘象征着美好的理想。
- 诗歌的音乐美。
全诗共七节,每节六行,每行长短不一,押韵规则,一韵到底,读起来朗朗上口。
高一上册语文必记知识点
高一上册语文必记知识点一、古代文学史1. 文言文与白话文的区别:文言文为古代汉族的书面语言,特点是以古代官方文书和经典著作为原体,由于历史问题,语法和词汇有别于现代汉语;白话文是现代汉语的书面语言,以口语为基础,更贴近现代人的表达方式。
2. 古代文学时期划分:先秦、两汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清。
3. 古代文学流派:诗、词、赋、曲、小说等。
4. 古代文学名篇:《诗经》、《楚辞》、《论语》、《道德经》、《红楼梦》等。
二、现代文学史1. 新文化运动与五四运动:新文化运动是中国现代化思潮的开端,五四运动则是对传统文化的批判与超越,提倡科学、民主和自由等价值观。
2. 现代文学流派:白话小说、新诗、新文学、报告文学、话剧、电影、电视剧等。
3. 现代文学名篇:《呐喊》、《狂人日记》、《骆驼祥子》、《茶馆》等。
三、修辞手法1. 比喻与拟人:通过对两个不同事物之间的相似点进行比较来形成形象生动的语句。
例:他的笑容如阳光般灿烂。
2. 夸张与反语:夸张手法通过对事物进行过度描述,使语言更具有感染力和艺术效果;反语则是说话人与实际意思相反的修辞手法。
例:这本书重得要死!3. 对偶与排比:对偶是通过对语句的结构进行对称安排来形成有节奏感和韵律美的修辞手法;排比是将同类型的词语或短语按照一定的次序组织起来,增强语言的力度和抒情。
例(对偶):春日正宜眠,秋风忽来吹。
例(排比):宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
四、辞章文体1. 论述文体:主要包括议论文和说明文,通过作者的客观陈述、论证和举例等方式来表达观点。
2. 记叙文体:主要包括小说、散文和传记等,通过作者的叙述、描写和塑造人物形象来展示一个故事或事件。
3. 描写文体:主要包括诗歌和散文等,通过选择具体的词语和丰富的形象来表达作者的感受和形象。
五、修辞手法1. 平铺直叙:用简明扼要的语言直接陈述事实,让读者一目了然。
2. 隐喻:通过一种事物暗含另一种特定含义的修辞手法,增强文章的表达力。
高三语文必修一知识点汇总
高三语文必修一知识点汇总高三语文必修一是高中语文教材的一部分,是学生在高三阶段必须学习的内容。
本文将对高三语文必修一的知识点进行汇总,以帮助学生更好地理解和记忆这些知识。
一、文言文基础知识1. 古代文言文的写作特点:形式刚正,词藻丰富,修辞手法多样。
2. 古代文言文的基本结构:明确的开头、详实的中间部分和得出结论的结尾。
3. 古代文言文的分类:记叙文、议论文、诗歌、骈文等。
4. 古代文言文的修辞手法:比喻、夸张、排比、对偶、倒装等。
二、古代文学常识1. 古代文学的发展历程:先秦、两汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元明清五个时期。
2. 古代文学的代表性作品:《诗经》、《楚辞》、《论语》、《红楼梦》等。
3. 古代文学的流派和代表作家:平调、七言绝句、辞章、唐诗、宋词等。
三、现代文学常识1. 新文化运动:五四运动和新文化运动的兴起,标志着现代文学的诞生。
2. 中国现代文学的代表作家:鲁迅、茅盾、郁达夫、沈从文等。
3. 中国现代文学的重要文学流派:现实主义、浪漫主义、自然主义等。
四、诗歌鉴赏1. 诗歌的特点:以感情为中心,表现思想和情感,运用韵律和修辞手法。
2. 五言绝句:构成、韵律和意境。
3. 七言绝句:构成、韵律和意境。
4. 其他诗歌形式:古体诗、现代诗、民歌、近体诗等。
五、散文鉴赏1. 散文的特点:自由散漫,言辞通俗,多样化的写作风格。
2. 议论文:主题鲜明,提出观点并论证,结构紧凑。
3. 游记与骈文:以描写地域风情和展示才华见长。
六、小说鉴赏1. 小说的基本概念和特点:故事性强,人物塑造生动,情节紧凑。
2. 传统小说:《红楼梦》、《西游记》等。
3. 现代小说:鲁迅的短篇小说、沈从文的长篇小说等。
以上是高三语文必修一的知识点汇总,通过对这些知识的学习和掌握,可以帮助学生更好地理解课本内容,并在考试中取得好成绩。
希望同学们认真对待语文学习,提升自己的写作和阅读能力,努力取得优异的成绩。
高三语文必修一知识点归纳总结
高三语文必修一知识点归纳总结一、古代文学知识点古代文学是中学语文必修一中的重要考点,主要包括古代文学的特点、古代文学流派和代表作品等内容。
在这一部分,我们将对古代文学的知识点进行归纳总结。
1. 古代文学的特点古代文学是中国文学发展的起点,具有以下几个特点:首先,以文言文为主要表达形式,使用古代的语言文字,具有一定的古雅和庄重之感。
其次,注重表现人与自然的关系,强调情感的真挚、深沉和境界的高远。
再次,尊重传统价值观念,强调道德伦理和家庭伦理,反映封建社会的伦理道德规范。
最后,注重叙事和抒情相结合,善于运用修辞手法,使作品语言生动形象,给人强烈的艺术享受。
2. 古代文学流派及代表作品古代文学流派多样,包括诗、赋、曲、文、传记等多种体裁。
下面是一些代表性的作品介绍:(1)诗:《诗经》是我国最早的诗歌总集,共收录了305篇诗歌,反映了古代社会风貌与人民生活。
(2)赋:《赋》是一种以夸张、比喻、夸大手法描写事物的文学形式。
代表作有《扬州慢》、《西江月·夜行黄沙道中》等。
(3)曲:古代曲是一种以歌吟形式表达感情、抒发思想的文学体裁。
代表作有《长恨歌》、《木兰诗》等。
(4)文:古代文以议论、记叙为主,具有较高的语言表达能力和人物描写技巧。
代表作有《韩非子》、《孟子》等。
(5)传记:古代传记是一种以真实历史人物为主题的记录性文学形式,代表作有《史记》、《资治通鉴》等。
二、修辞手法知识点修辞手法是高中语文中的重要知识点,学好修辞手法不仅有助于理解和鉴赏文学作品,还能提升写作和表达能力。
下面是一些常见的修辞手法的归纳总结。
1. 比喻比喻是一种以明喻来暗示被喻的修辞手法。
它通过对事物之间的相似性进行类比,以便更深刻地揭示事物的特点和内涵。
比如“她如冬日的阳光般温暖”,其中把她和冬日的阳光进行了类比,以表达她的温暖和亲切。
2. 拟人拟人是将非人类事物赋予人类的思维、情感和行为的修辞手法。
通过这种手法,将抽象或无生命的事物具象化,使其更加形象生动。
高三语文必修一知识点归纳
高三语文必修一知识点归纳1.高三语文必修一知识点归纳1、《兰亭集序》王羲之,字逸少,东晋时期人。
善书法,有“书圣”之称,又因为他曾任右军将军,世称“王右军”。
《兰亭集序》既是佳篇,又是名帖,文章书法相得益彰,辉映千秋,被称为“天下第一行书”。
序是古代的一种文体,有书序、宴集序、赠序之别。
书序,一般是指著作或诗文前的说明性文字;宴集序,是古人宴集时,一起赋诗后,公推一人所作的序;赠序,是亲友之间作文相赠,以表惜别、祝愿、劝勉之意。
《兰亭集序》属于宴集序。
2、癸丑:古人常用天干十个字和地支十二个字循环相配来表示年月日的次序。
这里指永和九年。
3、暮春:春季的末一个月。
孟、仲、季表示每季月份的顺序,孟表示每季的第一个月,仲表示第二个月,季表示最后一个月即第三个月,如孟春指春季的第一个月。
4、禊事:一种祭礼。
古时一三月上旬的“巳”日为修禊日;三国魏以后用三月三日,不再用巳日。
禊事,古代的一种风俗,三月三日人们到水边洗濯,嬉戏,以祈福消灾。
5、符契:用木或竹刻成,分成两半,合在一起可为凭验。
2.高三语文必修一知识点归纳《寡人之于国也》一、通假字1、则无望民之多于邻国也无失其时王无罪岁(“无”通“毋”,不要)2、直不百步耳(“直”通“只”,只是,不过)3、颁白者不负戴于道路者(“颁”通“斑”,头发花白)4、涂有饿莩而不知发(“涂”通“途”,道路)二、古今异义1、河内凶(凶,古义:荒年;今义:常指人或运动暴躁,心肠狠。
河:黄河)2、邻国之民不加少(加,古义:更;今义:增加)3、兵刃既接弃甲曳兵而走(走,古义:逃跑;今义:行走)4、数罟不入洿池(数,古义:细、密;今义:数字或者数数)5、是使民养生丧死无憾也(养生,古义:供养活着的人;今义:保养身体)6、七十者可以食肉矣(可以,古义:可以凭借;今义:可能、能够)7、然而不王者(然而,古义:这样做了,却……;今义:表转折)8、寡人之于国也(寡人,古义:寡德之人,古代国君对自己的谦称;今义:孤家寡人)9、请以战喻古义(古义,请允许我;今义:请你)10、王无罪岁,斯天下之民至焉古义(则,古义:那么;今义:这)三、固定短语和句式1、直不百步耳,是亦走也(直……耳,是…也:只是……罢了,这也是……啊)2、或百步而后止,或五十步而后止(或……或……:有的……有的……)3、是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也”?(是何异于……:这与……有什么不同呢?)3.高三语文必修一知识点归纳《孔雀东南飞》1、汉乐府《孔雀东南飞》选自南朝陈徐陵编《玉台新咏》,原题为“古诗为焦仲卿妻作”。
高一语文必修一必备知识点
高一语文必修一必备知识点高一语文必修一必备知识点1一、常见常用字的分辨1.多音字的分辨攒攒射(cuán)沓拖沓(tà)积攒(zǎn)一沓(dá)难以数计(shǔ)便便宜(pián)数数见不鲜(shuò)方便(biàn)数量(shù)芳菲薄(fěi)弄弄堂(lòng)芳菲(fēi)弄潮(nòng)给给予(jǐ)脉脉搏(mài)给以(gěi)脉脉含情(mò)孱孱头(càn)豁豁然开朗(huò)孱弱(chán)豁出去(huō)颤颤抖(chàn)参加(cān)颤栗(zhàn)参人参(shēn)参差(cēn)抹杀(mǒ)抹抹布(mā)倔倔强(jué)拐弯抹角(mò)倔头倔脑(juè)擂大吹大擂(léi)栅栅极(shān)擂台(lèi)栅栏(zhà)俩俩人(liǎ)期不期而遇(qī)伎俩(liǎng)期年期月(jī)没没齿难忘(mò)塞款塞入朝(sài)没有(méi)塞住(sāi)不塞不流(sè)屏屏风(píng)屏息(bǐng)单单于(chán)姓单(shàn)处处罚(chǔ)骑胡服骑射(qí)怔怔住(zhèng)处所(chù)铁骑(jì)怔忡(zhēng)2形近字的分辨荫庇(bì)惴惴(zhuì)瑕疵(cī)揣摩(chuǎi)端详(duān)刚愎自用(bì)相悖(bèì)心腹(fù)脖颈(bó)崎岖(qí)众口铄金,矍铄(shuò)倚马可待(yǐ)闪烁(shuò)骑兵(qí)瓦砾(lì)绮丽(qǐ)一诺千金(nuò)淆乱乾坤(xiáo)偌大(ruò)肴馔(yáo)喏喏连声(nuò)半晌(shǎng)不容置喙(huì)响遏行云(xiǎng)如椽大笔(chuán)军饷(xiǎng)缘木求鱼(yuán)掾吏(yuàn)绵亘(gèn)城垣(yuán)气馁(něi)永恒(héng)绥靖(suí)齐桓公(huán)肆无忌惮(dàn)耸峙(zhì)殚精竭虑(dān)持久(chí)邯郸(dān)侍奉(shì)弹药(dàn)恃才傲物(shì)箪食壶浆(dān)长篙(gāo)汩汩高一语文必修一必备知识点21.徐志摩:现代诗人,新月诗派的代表人物,著有《志摩的诗》〈〈翡冷翠的一夜〉〉等诗集。
2024年高一语文必修一知识点总结人教
2024年高一语文必修一知识点总结人教____年高一语文必修一知识点总结(人教版)第一篇:古代文学常识1. 文言文基本功:古文阅读技巧、词语解释、古文翻译。
2. 古代文学概述:古代文学的发展阶段、主要流派及代表作家。
3. 唐宋词:词的定义、特点、鉴赏方法,唐宋词的代表作品及作者。
4. 宋元话本小说:话本小说的定义、特点,代表作品及作者。
5. 传统戏剧:元曲、元杂剧的特点、代表作品及作者。
6. 古代散文:散文的定义、特点,古代散文的代表作品及作者。
第二篇:古代诗歌鉴赏1. 五言绝句:五言绝句的定义、特点,五言绝句的鉴赏方法。
2. 七言绝句:七言绝句的定义、特点,七言绝句的鉴赏方法。
3. 诗歌写景:景物描写的基本方法,运用修辞手法写景的技巧。
4. 唐人的爱情诗:唐代爱情诗的特点、写情一般技巧。
5. 唐咏史诗:唐代咏史诗的特点、写史的一般技巧。
第三篇:现代文学常识1. 白话文阅读:现代白话文阅读技巧、文学鉴赏方法。
2. 新诗:新诗的定义、特点、鉴赏方法,新诗的代表作家及代表作品。
3. 小说:小说的定义、特点,代表作品及作家,小说鉴赏方法。
4. 戏剧:现代戏剧的发展历程,代表作品及作家。
5. 散文:现代散文的特点、代表作家及作品,散文鉴赏方法。
第四篇:古代诗歌与现代诗歌的构造方式对比1. 古代诗歌的构造方式:五言绝句、七言绝句的构造方式。
2. 现代诗歌的构造方式:自由诗与固定诗的构造方式。
3. 句式与篇章结构:古代诗歌与现代诗歌在句式与篇章结构上的对比。
4. 诗歌语言与意象:古代诗歌与现代诗歌在语言与意象上的对比。
第五篇:现代新表达形式分析1. 新闻报道与特写报道:新闻报道的定义及特点,特写报道的定义及特点。
2. 读后感与观后感:读后感的写作要求与技巧,观后感的写作要求与技巧。
3. 书信:书信的种类与格式,书信的写作技巧与注意事项。
4. 广告语:广告语的构造特点,广告语的鉴赏方法。
5. 网络语言与宣传文案:网络语言特点与宣传文案的写作技巧。
高中语文必修一全套笔记整理
高中语文必修一全套笔记整理第一章文学常识
1. 文学的定义与特点
- 文学是人类表达思想、情感和体验的艺术形式。
其特点包括:言之有物、形象生动、感情真实、语言优美等。
2. 文学的分类
- 古代文学:包括诗、词、曲、文言小说等。
- 现代文学:包括小说、散文、戏剧、新闻文学等。
3. 修辞手法的运用
- 比喻:通过将两个事物进行类比,使文章更加生动、形象。
- 拟人:将非人化的事物赋予人的特质,增强表达效果。
- 夸张:夸大事物的程度,以突出表达的效果。
- 排比:通过列举相同句式的词语或句子,使文章结构紧凑、
语言生动。
第二章修辞技巧
1. 修辞的基本概念
- 修辞是指通过运用特定的语言技巧,使文本更加富有感染力
和表现力的手法。
2. 修辞手法的分类与应用
- 比喻:通过类比两个不同的事物,以引发读者的共鸣与思考。
- 拟人:将非人化的事物赋予人的特质,使其更加生动形象。
- 夸张:夸大表达的内容,以吸引读者的注意。
- 对偶:通过对称排列的语句或词语,使文章更加朗朗上口。
- 反问:通过提出问题的方式,引发读者思考与回答。
第三章唐诗宋词欣赏
1. 唐诗的特点与风格
- 唐诗以骨骼清奇、意境深远、表达精炼为特点。
分为五言绝句和七言绝句两种形式。
2. 宋词的特点与风格
- 宋词以婉约细腻、感情真挚、意境深沉为特点。
对爱情、自然和人生等主题表达深入。
以上是高中语文必修一的全套笔记整理,希望对您的学习有所帮助。
如有任何疑问,请随时与我联系。
高一语文必修一笔记知识点
高一语文必修一笔记知识点一、文言文阅读1. 文言文的特点文言文是中国古代一种古老的书面语言,具有以下特点:- 采用双音节平仄格律,具有韵律美。
- 注重字句的紧凑和简练,避免冗长和啰嗦。
- 使用较为复杂的虚词和句式,需要通过阅读掌握其用法。
2. 文言文的基本元素- 字:汉字是文言文的基本单位,需要熟练掌握常用字的义、形、音。
- 词:文言文的词汇较为独特,多为双音节词,需要通过词语记忆掌握。
- 句:句是文言文的基本语法单位,包括四平、四仄格,需要按照音律准确朗读。
- 篇:篇是由多个句组成的完整语篇,需要通过阅读理解整体意义。
二、现代文阅读1. 现代文的特点现代文是指使用白话文字的文学作品,相较于文言文,具有以下特点:- 语言通俗易懂,贴近生活。
- 表达方式多样化,可以使用对话、叙述、描写等手法。
- 句式灵活多变,可运用各种修辞手法。
2. 阅读策略- 精读:通过仔细阅读,把握每个词句的含义和作者的意图。
- 泛读:快速浏览全文,了解大意和结构,为精读做准备。
- 阅读理解:通过读懂并分析文中的线索,理解作者的观点和态度。
三、古诗文欣赏1. 古文的分类- 散文:古代的散文作品,常包含杂记、志怪、游记等形式。
- 诗歌:古代的韵文作品,包括古体诗和近体诗两种形式。
2. 古文的鉴赏- 了解作者的生平背景和时代背景,以便理解作品的内涵。
- 分析作品的结构和修辞手法,包括对比、夸张、拟人等手法。
- 感受作品的情感和意境,体味其中蕴含的人生哲理。
四、写作技巧1. 议论文写作- 确定立场:明确自己对于论题的观点和立场。
- 提出论证理由:列举有力的论证理由来支持自己的立场。
- 引用例证:引用具体事例或权威的研究来加强说服力。
- 结束陈述:对论题进行总结,并给出自己的结论。
2. 记叙文写作- 描写细节:通过对人物、场景、心理等的描写,使文章更加生动。
- 增加伏笔:在文章中适当穿插一些伏笔,增加情节的张力。
- 合理安排结构:文章应该有引子、承接、高潮和结尾,结构完整。
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高中语文必修一知识点总结(可用作作文素材)学习可以这样来看,它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。
精品学习网编辑了高中语文必修一知识点,希望对您有所帮助!第1节(1)责任与胸怀——《沁园春·长沙》在那个旧时代,当时革命运动正蓬勃发展。
时代推移,但难能可贵的是,追求自由和进步的青年对国家命运的感慨和以天下为己任、胸怀崇高理想、肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不变的。
是什么让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷,却依然义无反顾,一往无前?回答掷地有声:责任。
因为责任,我们的脚步更加坚定从容;因为责任,我们握紧命运的手臂更加有力;因为责任,我们的胸怀才无限崇高和宽广!(2)真爱与感恩——《大堰河——我的保姆》看似平淡的场景,却饱含了作者与乳母之间真真切切的情感。
是的,生活因有真爱而美好,因为美好而感恩。
“感恩”是一种人生态度,是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
我们应该感恩亲人、感恩朋友、感恩反对者、感恩陌生人,感恩集体、感恩国家、感恩人类、感恩自然,感恩挫折、感恩磨难、感恩逆境、感恩失败。
我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。
忘恩原是天性,它像随地生长的杂草;感恩则犹如玫瑰,需要细心栽培及爱心的滋润,并将感恩之心付诸行动。
既要心存感激,也要能学会回报,将感恩之心付诸行动。
(3)自审与拷问——《小狗包弟》在那闹剧迭出的荒谬年代,小狗包弟的遭遇可以说是一件微乎其微的事情。
在人都不能成为人、人都不能保全自己命运的时候,一条小狗的逝去又能算得了什么呢?然而,读完这篇文章,读者却能感受到一种扑面而来的情感冲力。
这里面有作者对荒唐社会含泪的控诉,也有严酷的自审,更有对自我灵魂的拷问。
作者在文中表现出来的勇气和力量让人敬佩。
本文可为以下话题提供素材:文学家的良心;我手写我心;灵魂深处;自审的勇气。
(4)学识与胸怀——《记梁任公先生的一次演讲》梁任公先生以他的渊博的学识和宽广的胸怀折服了听众,也深深地震撼了我们后人。
学识会让一个人厚重深刻,谈吐不凡,出口成章。
有学识者的一席话,如醍醐灌顶,让人如坐春风;如黄钟大吕,产生振聋发聩的效果。
会增长你的见识,净化你的心灵,陶冶你的情操,提高你的人生境界。
学识与胸怀往往是孪生姐妹,学识会开阔你的视野和胸怀,让你纵观古今,放眼中外,以天下为己任,“家事、国事、天下事,事事关心”。
学做一个博览群书、修养身心的人吧!本文可为以下话题提供素材:学识与胸怀;读书与爱国;学识的魅力;谈自身修养。
(5)忘记与铭记——《短新闻两篇》随着不列颠尼亚的永远离去,中华民族的一段耻辱终告洗刷。
然而洗刷不去的永远是那腥风血雨的记忆。
20世纪三四十年代,我们民族所遭受的灾难在另一个国度也同样上演着。
纳粹在西欧酿造了一个又一个的人间惨剧。
走进奥斯维辛,我们会用明亮的双眸审视纳粹德国的“杰作”,用善感的心灵去碰触那段不忍碰触的历史。
历史告诉我们:该忘记的一定要忘记,不该忘记的要铭记在心。
(6)弱势与强暴——《包身工》60年前,在上海,有一群和我们年纪相仿的女孩被人骗到上海日本纱厂当女工,从此阳光永远和她们绝缘,陪伴她们的是无尽的黑夜与屈辱。
到了现代社会,虽然包身工制度已经不存在了,但同样的管理工人的手段还在个别地方零星存在着。
我们常常用“现代包身工”来指代这些遭受不公正待遇的工人。
生活总是这样,总有一些污秽妨碍我们对鲜花的赞美。
大家不必灰心失望,只要正义在我心,生活将永远阳光灿烂。
第二节(1)逆境中的坚持——《烛之武退秦师》烛之武三朝为宫,满腹经纶,却一直不得重用,其间他忍受的寂寞和痛苦的煎熬,是常人难以想象的。
但烛之武并没有自暴自弃、妄自菲薄,而是以惊人的毅力在寂寞中图强,饱读诗书,关心时事,指点江山,激扬文字,终于在国家的危急时刻,也是最为关键的时刻,“不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人”,完成人生的辉煌一击,为自己的一生画上了一个完美的感叹号。
这则材料可用于与“磨砺”“逆境中奋起”“人生储备”等有关命运的话题和材料作文中。
运用时我们可以这样论述:生活是一块磨刀石,只有不断砥砺自己,才能保持永远锐利的锋芒。
时代铸就英雄,烛之武的时代早已过去,但烛之武的人生之路,至少还启示着今天的我们,不论你经历了哪些挫折,不论你是否怀才不遇,只要是金子,你总会发光的。
亦可从“人生的智慧”角度运用此素材:有智慧的人,是成功的人。
他虽然也会遇到困难和矛盾,但是他可以利用智慧化解矛盾。
做一个有智慧的人,是我们的追求和向往。
智慧的人不是孤单的,是需要互助的。
你给我一个苹果,我给你一个苹果,各自还只有一个苹果。
你给我一个智慧,我给你一个智慧,我们彼此就赢得了双倍的智慧。
班固曰:“智者,智也。
独见前闻,不惑于世,见微者也。
”意思是所谓智慧就是知道一切,对听到的事有独到见解,能从一件小事推知大的道理。
曾国藩说:“智从学问聪明中自然而生,非可强为,强为之智变成愚诈。
”意思是说智慧不是天生的,而是通过后天的学习形成的。
因为有了智慧没有翅膀的人类飞得更高。
(2)忠义的力量——《荆轲刺秦王》何谓忠义?忠就是对自己上级的真诚,忠心就是对自己的主子忠心。
古代比如对皇帝是叫忠心,因为皇帝是天下共主。
现在比如说对国家、对自己公司都叫忠心。
岳飞的“还我山河”是一种忠义,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是一种忠义,于谦的“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”也是一种忠义。
陆游说:“江河不洗古今恨,天地能知忠义心。
”“忠义”是个好东西,也脆弱于它是个好东西——它像凯歌一样振奋人心,可以激发出人心底的力量,这力量可以抗击一切东西。
所以这最单纯、最原始、最“直”的忠义如果遇到迂回的利用就是残忍,就是消亡……亦可从“义”“勇”“责任”等角度运用此素材:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,易水诀别,荆轲刺秦,慷慨悲歌,大义凛然,千百年来激励了多少仁人志士赴汤蹈火,义无反顾。
这则素材可用于“生命的价值”“正义”“勇气”“顺应潮流”“责任”等相关的作文中,由于材料感情强烈,运用时既可正面赞颂荆轲的“义”“勇”,也可以论证人应顺应历史的潮流,以一人之力难挽狂澜于既倒的道理等。
(3)性格的重要性——《鸿门宴》培根说:“性格决定命运。
”何为性格?它是指在一定遗传基础上形成人们独特的人生态度和习惯性的行为方式。
命运是人类社会终极关注的问题,刘邦、项羽的两种极端性格,决定了成功和悲惨的两种不同命运。
当“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的于谦,由于铁骨秉直而落了冤死的结局时,又有多少丧失骨格的人曲意奉迎而鸡犬升天!历史给了“性格决定命运”以最好的诠释。
命运是人类社会终极关注的问题,命运掌握在我们自己的手中,改造我们的性格就是改造命运。
人类的历史和社会发展都告诉我们,性格决定命运。
传说是虚幻的,生活是真实的,真实的生活需要切实的努力。
现在是不是感觉精品学习网为大家准备的高中语文必修一知识点很关键呢?欢迎大家阅读与选择!高中语文必修二知识点总结(可用作作文素材)学好知识就需要平时的积累。
知识积累越多,掌握越熟练,精品学习网编辑了高中语文必修二知识点,欢迎参考!第1节(1)苦闷与追求——《荷塘月色》在那个铁屋子一样的时代,像朱自清一样的知识分子的苦闷无处不在。
人们感到苦闷,是由于自我被压抑。
因为尝试使生活有新的目的和意义,所以,充满追求的生活富有了崭新的意义。
苦闷的人总是在行走,在行走中思考,在行走中寻找,在寻找中追求。
四处行走,四处寻找,毕生追求:或许,这就是生命的一种表现形式!(2)宁静与清幽——《故都的秋》故都有着一种宁静,秋天尤其如此。
生命从宁静中来,终须归于清幽。
然而,喧嚣红尘使宁静变成了明日黄花,这个社会到处充斥着人心的浮躁。
享受宁静与清幽,就是享受生命旅程中最感动的时刻,就是享受灵魂的安详。
一片落叶,一丝阳光,都会使你感受到生命深处悄悄蔓延开来的美好。
(3)优美与诗意——《囚绿记》“绿”是无法被囚禁的,优美与诗意同样如此。
对于“优美”与“诗意”的理解是不是只有优美的生活环境、美好的人际关系、自由放飞的心灵呢?其实不尽然!对事业、学业的坚持不懈的追求,这种追求本身就具有优美的诗意。
所以,不管是欢乐还是痛苦,不管是成功还是失意,都可以是有诗意的,生活都可以是优美的。
关键在于我们对待生活的态度,关键是我们要热爱生活,以饱满的热情、坚定的意志、积极乐观的心态对待生活的每一个过程,这样,我们就能获得优美而诗意的生活。
(4)跨越与提高——《就任北京大学校长之演说》胡适先生为我们很好地诠释了什么是跨越与提高。
从我们在这个世界上诞生的那一刻起,上天注定我们一生坎坎坷坷,有一条曲折漫长的成长之路。
而我们,注定要微笑地面对那一次次的考验,选择逃避,便是死路一条。
跨越门槛,一次的失足,两次的绊倒,三次的望而却步,我们在成功面前徘徊,在黑暗中摸索着通往成功的大门。
终于,我们走了进去,回头望望,跨越门槛之路只有一步之遥。
那一步,叫做勇气。
(5)梦想与追求——《我有一个梦想》马丁·路德·金用他的人格,用他的精神,用他的生命,在感召和激励着众多的黑人兄弟去为自由、公正、平等而战。
整个演讲词,不仅体现了作者的才情,更展示了作者高远的追求与不屈的精神。
更有意义的是他的精神在不断的激励着一代又一代人为着自己的理想不懈努力,奋勇拼搏。
愿同学们也树立远大的理想,勤奋学习,早日成材,为伟大祖国的繁荣及人类的进步做出贡献。
第2节(1)坚贞与反抗——《诗经·氓》、《孔雀东南飞(并序)》这是一首弃妇诗,描写了弃妇与负心男子从订婚、迎娶,又到遭受虐待、遗弃的经过,表达了弃妇对遭受虐待与遗弃不可以不深思而慎取之”的感悟。
人自然是智者,是哲人,是老师,留心观察大自然,你会满载而归,猛然顿悟!本文可为以下话题提供素材:自然与人生;意志与目标;治学态度;人生感悟。
的痛苦与悲哀,同时也表达了她对“二三其德”的男子的愤怒,尽管她也怀着对往事的无可奈何,但她对爱情与婚姻的忠贞又表现了坚决的抗议和“不思其反”的决心。
应是人性纯美的最早体现。
刘兰芝与焦仲卿的婚姻悲剧,揭露了封建家长制和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶,热情讴歌了刘兰芝、焦仲卿忠贞不渝的爱情和对压迫者的反抗精神,反映了人民群众对被迫害者的无限同情和追求婚姻自由、珍惜爱情生活的强烈愿望。
(2)追求与坚守——《离骚》两千多年前的伟大爱国主义诗人屈原在遭到小人馋毁被流放时,依然坚守自己的精神家园,依然热爱着自己的祖国,坚持对美好理想的追求,用一种磐石般的坚贞诠释人生的崇高,从而感动着世世代代的人。
他用一颗高贵的心灵挥洒出惊天动地的华章——《离骚》永远是文学宝库中的精品。
(3)追求与本真——《短歌行》短歌不短,意蕴深长。
诗歌抒发了诗人渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。