北师大版 八年级历史下第11 课 经济体制改革

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2018北师大版八年级历史下册第11课《经济体制改革》PPT课件(共37张PPT)

2018北师大版八年级历史下册第11课《经济体制改革》PPT课件(共37张PPT)
二、城市经济体制改革
1.背景:1984年10月,中共十二届三中全会通
过《 关于经济体制改革的决定 》,提出改革
的基本任务是建立具有中国特色的 社会主义经济体制 ,改革的重点从 农村 向城市。
2.内容:(1)城市经济体制改革的中心环节是增 强 企业活力。 转
知识要点
(2)各地按照 政企分开、所有权和经营权适当 分离的原则,进一步扩大企业的生产经营自主 权。 (3)在坚持 公有制 经济主体地位的前提下,发 展多种经济成分;实行以 按劳分配 为主、多 种分配方式并存的制度。
1.背景:中共 十一届三中全会 后,经济体制改
革首先在农村取得突破性进展。 2.概况: 1978 年初, 安徽 、四川两省率先允 许和支持农民经营自留地、家庭副业和采取 包产到组 的形式经营土地;在中央的肯定下, 以包产到户、包干到户为主要形式的 家庭联产承包责任制 在农村迅速推广。
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知识要点
变地主私有 提高了农民生 为农民私有 产的积极性
农 业 社 会 由私有制变 促进了社会主 主义改造 为公有制 义制度的建立
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难点释疑
1958 — 1978 年 1979 年 以 来 人 民 公 社 公有制程度 挫伤了生产者 化运动 更高 的积极性
家 庭 联 产 所有制不变, 提高了农民生 承 包 责 任 改变经营体 产积极性,促 制 制 进农业发展
首页
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历史图片
部分“大包干”带 头人合影
小岗村农民的“包 产到户”契约
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历史图片
十二届三中全会中 的邓小平
《关于经济体制改 革的决定》
解题技巧
★(2017扬州)十一届三中全会以后,集体土地 可以长期包给农民使用,调动了他们的生产积 极性,推动了中国农业的发展。这是因为( D) A.土地改革的展开 B.农业生产合作社的成立 C.人民公社化运动的兴起 D.家庭联产承包责任制

北师大版八年级历史下册《三单元 建设中国特色社会主义 第11课 经济体制改革》公开课课件_10

北师大版八年级历史下册《三单元 建设中国特色社会主义  第11课 经济体制改革》公开课课件_10

凤阳农民联产承包后,欢庆大丰收
1984年底
实行联产承包责任制的农户占全国总农户的95﹪以上
陕西长安县韩家塆村农民在领取包产到户合同书
建立和普遍实行以包产到户、包干到户为主要内容的家庭联产承包责任制,成为20 世纪80年代我国农村改革的主要内容。
农民丰收的喜悦
勤劳致富的农民领到了奖状
实行生产责任制后,凤阳县般涯乡张湾村的老农陈立章家承包了18亩地,每年产粮
北师大版(2017新编)八年级下册
第 11 课 经济体制改革
农村 先从哪里开始改革?
改革开放前农村生产关系的改革?
1950~1952年(新解放区)土地改革; 1953~1956年农业合作化运动; 1958年始人民公社化运动。
高度集中 统一经营 统一分配
农业学大寨 工业学大庆
——1964年
陈永贵 1915.2.14~1986.3.26
“说凤阳,道凤阳,凤阳 本是好地方,自从出了朱皇 帝,十年倒有九年荒。。大 户人家卖骡马,小户人家卖 儿郎。奴家没有儿郎卖,身 背花鼓走四方”
说凤阳,道凤阳,凤阳 本是好地方。凤阳地多不打 粮,磙子一住就逃荒。只见 凤阳女出嫁,不见新娘进凤 阳。
安徽省凤阳县梨园公社小岗生产队三名“包大胆”队干部
1978年,安徽凤阳小岗生产队的农民冒着政治风险,自发实行了一包到底 的责任制。这是人称“包大胆”的小岗生产队的3名队干部。
2万多斤,收入近万元。“万元户”也成为20世纪70年代末、80年代初富裕的代名词。
渔业实行生产责任制后广东南海县的渔业生产大幅度增长
吉林怀德县玻璃城子乡的农民带着录音机在培训班上听农业技术课
农业生产的专业化、商品化、社会化
绿色蔬菜基地
水 果 生 产 基 地

八年级历史下册 第三单元 建设中国特色社会主义 第11课 经济体制改革教案 北师大版

八年级历史下册 第三单元 建设中国特色社会主义 第11课 经济体制改革教案 北师大版

第11课经济体制改革课题第11课经济体制改革授课类型新授课标依据了解农村改革,认识邓小平对改革开放所起的重要作用.了解社会主义市场经济体制的建立与完善,认识改革对于中国发展的重大作用.教学目标知识与技能知道家庭联产承包责任制的主要内容,知道国有企业改革的主要内容,了解我国建立社会主义市场经济的基本情况.过程与方法感知家庭联产承包责任制的创立以及国有企业改革,提高学生对历史上改革的巨大作用的认识能力.情感态度与价值观通过对改革开放前后中国农村、城市的变化的描述,使学生认识到改革是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路。

教学重点难点教学重点农村和城市的经济体制改革。

教学难点农村实行家庭联产承包经营责任制成功的原因及其对中国农村社会发展所起的作用。

教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源小岗村协议书图片知识目标图片 A G 拓展知识2分钟下载讲解过程与方法图片 A E 帮助理解5分钟下载观看过程与方图片 A E 帮助理解5分钟下载法过程与方理解图片 A I 升华感情2分钟下载法①媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.其它。

②媒体的使用方式包括:A.设疑—播放—讲解;B.设疑—播放—讨论;C.讲解—播放—概括;D.讲解—播放—举例;E.播放—提问—讲解;F.播放—讨论—总结;G.边播放、边讲解;H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他教学过程师生活动设计意图设计一、导入新课出示小岗村签订的分田到户的责任协议书图片,讲述小岗村农户分田到户的故事。

中共十一届三中全会后,中国的改革开放便拉开了序幕。

通过农村改革,农民“交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的”。

北师大版八年级历史下册11《经济体制改革》课件

北师大版八年级历史下册11《经济体制改革》课件
-------张瑞敏(海尔)
材料一说明了计划经济下国家是怎样管理企业的? 国家对企业统得过死,企业缺乏自主权。
材料二反映了计划经济体制下职工的什么状况?为什么会出现这样的状况?
职工缺乏积极性;分配中的平均主义严重,以致企业吃国家的“大
锅饭”,职工吃企业的“大锅饭”。
突破口:扩大企业自主权
政策:放权让利、政企分开、所有权和经营权分开、利改税 经营方式:承包、合资、联合、租赁 分配政策:按劳分配
1978年的安徽发生了什么自然灾害? 1978年安徽遭遇百年不遇的大旱
安徽省委制定了什么措施渡过难关?
安徽省委制定的借地种粮的政策
小岗村开始改革尝试的直接原因
小岗村的故事
“我们分田到户,每户户主签字盖章。如此后能干,每户保证
完成全年上交(缴)的公粮,不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成,
我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心,大家社员也保证把我们的孩子
第三单元 · 建设中国特色社会主义
经济体制改革
激情阶段
一、农村的改革
1.背景:经济体制改革首先在农村取得突破性进展。
2.试点:1978年初,安徽、四川两省率先开始对农村政策进行大胆
调整。
3.形式:家庭联产承包责任制。
4.影响:农村的经济和社会面貌出现巨大变化。
改革前的中国农村给您留下什么直观印象?
养活到18岁。”
一年后的小岗村
年份
1976 1979
油料卖出 粮食产量 人均口粮
100多斤 3 万多斤 35000斤 230斤
人均收入 还贷款
20元 200元 0 800元
交售粮食
0 2万多斤
13万多斤 800斤
农村改革的主要内容: 以包产到户和包干到户为主的 家庭联产承包责任制

八年级历史下册第三单元第11课经济体制改革教案北师大版

八年级历史下册第三单元第11课经济体制改革教案北师大版
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括改革主题的分析、成效及启示。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调经济体制改革的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括经济体制改革的基本概念、案例分析等。
7.通过课后作业,巩固所学知识,将理论知识与实际案例相结合,提高学生的综合分析能力。ห้องสมุดไป่ตู้
板书设计
①条理清楚、重点突出:
-重点知识点:经济体制改革
-背景与目的
-家庭联产承包责任制
-农村经济合作组织
-乡镇企业发展
-关键词:改革、农村、生产力、现代化
②简洁明了:
-核心句:改革激发活力,农村实现飞跃。
-知识框架:背景→改革措施→成果与影响
教学资源准备
1.教材:确保每位学生提前预习本节课教材,了解经济体制改革的基本内容。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的历史图片、农村经济体制改革时期的图表、视频资料,以便直观展示改革进程和成果。
3.实验器材:无需特殊实验器材。
4.教室布置:将教室划分为小组讨论区,便于学生就经济体制改革的相关问题进行合作探究。同时,设置多媒体展示区,方便展示辅助教学材料。
2.小组讨论成果展示:评价各小组在讨论中的合作程度,成果展示的逻辑性和深度,以及提出的观点和建议的创新性。
3.随堂测试:通过课堂小测验,检测学生对家庭联产承包责任制等核心概念的记忆和理解,以及分析问题的能力。
4.课后作业:评估学生撰写的短文或报告,考察其对经济体制改革深入思考的能力,以及将理论知识应用于实际案例分析的水平。

初中北师大版历史八年级下册 第11课 体验式教学【教学课件】《经济体制改革》

初中北师大版历史八年级下册 第11课 体验式教学【教学课件】《经济体制改革》
1976 1979
油料卖出 粮食产量 人均口粮
100多斤 3 万多斤 35000斤 230斤
人均收入 还贷款
20元 200元 0 800元
交售粮食
0 2万多斤
13万多斤 800斤
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
农村改革的主要内容: 以包产到户和包干到户为主的 家庭联产承包责任制
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
3.内容
(1)管理体制:政企分开、所有权和经营权适当分离的原则,进
一步扩大企业的生产经营自主权。
(2)所有制形式:在坚持公有制经济主体地位的前提下,发展多
种经济成分。
(3)分配方式:实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制
度。
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
4.推进:到1987年,全国已有80%的国营企业实行了各种形
大包干,大包干,直来直去不转弯, 保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的。
家庭联产承包责任制的影响
1、克服了人民公社的经营管理体制的弊端; 2、打破了农业生产经营和生产上的“大锅饭”; 3、调动了农民的积极性,解放了生产力,促进农村经济发展。
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
1984年,全国99%的生产队选择了家庭联产承包 责任制。政舍合一的农村人民公社制度实际已不存在。
材料一:在沈阳市区的一条马路上
路的一边是生 路的另一边是需 要铜的沈近40年的时间中,两个工厂从未实现过铜的买卖。
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
当时买铜是不能到对门生产铜
的冶炼厂买的,而需要到几千公里
以外的南方去买。大概运费起码每
吨增加四五百块钱.
电 缆 厂 厂 长 王 宝 安
式的承包经营责任制。中外合资、中外合作、外商独资企业 和个体经济、私营经济等非公有制经济成分,取得引人注目的 发展。

北师大版八年级历史下册《三单元 建设中国特色社会主义 第11课 经济体制改革》公开课课件_6

北师大版八年级历史下册《三单元 建设中国特色社会主义  第11课 经济体制改革》公开课课件_6
2.中心环节:增强_企___业__活__力__。
3.具体内容 (1)管理体制:各地按照_政__企__分__开_,所有权和 经营权适当分离的原则,进一步扩大企业的生 产经营自主权。 (2) 所 有 制 形 式 : 在 坚 持 __公__有__制____ 经 济 主 体 地位的前提下,发展多种经济成分。 (3)分配方式:实行以_按__劳__分__配_为主、多种分 配方式并存的制度。
自主学习
1、城市经济体制改革开始的时间? 2、城市经济体制改革的中心环节? 3、城市国有企业改革的内容?
自主学习
二、城市经济体制改革----国有企业改革 1.开始: 1_9_8_4_年__1_0_月__ ,中共十二届三中全会通 过了《中共中央关于经济体制改革的决定》,要求 加快以城市为重点的经济体制改革的步伐。
6.改革开放后,安徽凤阳县农民歌唱新 生活:“吃不愁,穿不愁,腰里剩着十块 头,又娶媳妇又盖楼。”这源于我国哪一
政策的实施( C )
A.土地改革 B.农业合作社 C.家庭联产承包责任制 D.公私合营
夫子曰:“学而时 习之,不亦说乎?”下 课后,一定要及时复 习哟!
谢谢,再见!
轻松时刻“接龙游戏”
4、家庭联产承包责任制的实施提高了_农__民__的 生产积极性,促进农村经济发展。
5、在国有企业改革中,实行以_按__劳__分__配__为主、 多种分配方式并存的制度。
增强企业 6、城市经济体制改革的中心环节是__活__力_____
1、十一届三中全会以后,农村改革的主要形式
三遍哨子慢慢晃
安徽省凤阳县是明朝开国皇帝朱元璋的故乡,凤阳花鼓闻 名全国。当时有一首广为流传的凤阳花鼓唱道:
凤阳地多不打粮, 碾子一住就逃荒, 只见凤阳女出嫁, 不见新娘进凤阳。

北师大新版八年级历史下册课件:第11课经济体制改革 (共16张PPT)

北师大新版八年级历史下册课件:第11课经济体制改革 (共16张PPT)
第11课
经济体制改革 (对内改革)
展示自主先学
自学归纳 合作探究
为什么要对内进行经济体制改革? 经济体制改革的过程及内容分别是 什么?
经济体制改革:在坚持社会主义制度的前提下,(内容) 改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节,(目 的)解放和发展生产力。 为什么要进行经济体制改革: 高度集中的计划经济体制,制约了经济发展。使社会主 义经济在很大程度上失去活力,严重束缚了生产力的发 展。(农村、城市国有企业) 经济体制改革的过程及内容: 1、先从农村开始,再扩展到城市。 2、农村:实行家庭联产承包责任制; 城市:企业实行承包经营责任制,增强企业活力。 3、目标:建立社会主义市场经济体制。 4、实质:社会主义制度的自我完善和发展。
农村 内容
家庭联产承包责任制
乡镇企业发展
城市: 国有企业改革 目标: 社会主义市场经济体制 十四大提出
现代企业制度
• 建立现代企业制度就是按照“产权清晰、权 责明确、政企分开、管理科学”的要求,对 国有大企中型企业实行规范化的公司改革, 使企业成为适应市场的法人实体和竞争主体, 以适应发展社会化大生产和市场经济的要求。
首都钢铁公司
“二汽”集团生产的新型汽车
经济体制改革(生产关系的变革)
原因: 计划经济体制阻碍了生产力的发展。
1978年-1998年农民人均纯收入增长情况 示意图
2500 2000 1500 1000 500 0 1978年 1980年 1985年 1990年 1995年 1997年 1998年
凤阳农民打花鼓庆丰收
发展乡镇企业和 非农业产业
建国后我国在农业(农村)政策上及土地所有权 上的变化
(1)建国初(1950-1952),实行土地改革。 (土地归农民所有) (2)1953年开始,走合作化、集体化的道路,最终出 现了1958年的人民公社化运动 。

八年级历史下册第11课经济体制改革课件2北师大版

八年级历史下册第11课经济体制改革课件2北师大版

材料一:“大包干,就是好,干部群众都想搞,只要搞 上三五年,吃陈粮,烧陈草,个人富,集体富,国家还 要盖仓库。” 材料二:改革后一年,小岗村第一次向国家交了公粮, 还了贷款,人均收入从22元增加到400元,生活有了改 善。
上述材料反映了什么?
农业生产得到大发展,农村开始富裕起来。
想一想: 新中国成立以来,我国农村经历了哪几次生产关系 的变革或调整?
电 冰 箱 厂
原 青 岛
1.背景:“改革在农村取得成功,为继续深化改革打 下了基础,改革的浪潮从农村涌向城市
2.展开:1984年10月,中共十二届三中全会通过了《中 共中央关于经济体制改革的决定》,要求加快 以城市为重点的经济体制改革的步伐
中共十二届三中全会会场
1984年10月21日 《人民日报》刊登

1950年
土地改革
农业生产合作社 1953年
1958年
人民公社
家庭联产承包责任制 1978年
小小电影院
一二一 探究点:城市经济体制改革 材料:“上班八点钟来,九点钟走人,十点钟时,随 便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”
——30多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字
这番话体现了 一种怎样的生 产经营局面?
随堂训练
1.中共十一届三中全会以后,农村改革的
D 主要形式是(

A.把地主的土地分给无地或少地的农民
B.引导分散的农民参加农业生产合作社
C.实行对个体农业的改造,建立农村集
体经济
D.实行以家庭联产承包为主的责任制
2.小芸同学带着一个研究性学习课题,搜 集了“政企分开”“利改税”“股份制 改革”等资料。根据这些信息,判断她
一三 探究点:社会主义市场经济体制 1.提出:1992年,中共十四大 2.意义:有利于实现经济的协调发展和稳定高速
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5.(2017河南)1979年底,包产到户、包干到户
还只是在个别地方尝试,比重仅占全国总农户 的9%。到1984年底,比重已增至95%以上。包 产到户、包干到户迅速发展是由于它( D ) A.是农民自己的发明创造 B.使农民获得土地所有权 C.使农业收入得到平均分配
D.适应了农民的生产需求
6.(2017鄂州)小说《平凡的世界》中描述道: 田福堂太痛苦了!当年搞合作化时,他曾怀着 多么热烈的感情把左邻右舍拢合在一起,做梦 也没想到二十多年后的今天,大家都散伙了。 小说中描述的“拢合在一起”和“都散伙了” 分别是指( D) A.农业合作化运动和人民公社化运动 B.土地改革和农业合作化运动 C.土地改革和家庭联产承包责任制 D.农业合作化运动和家庭联产承包责任制
(5)哪个地方的农民率先进行农业生产责任制的 尝试,实行包产到户?
安徽凤阳小岗村。
变地主私有 提高了农民生 为农民私有 产的积极性
农 业 社 会 由私有制变 促进了社会主 主义改造 为公有制 义制度的建立
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难点释疑
1958 — 1978 年 1979 年 以 来 人 民 公 社 公有制程度 挫伤了生产者 化运动 更高 的积极性
家 庭 联 产 所有制不变, 提高了农民生 承 包 责 任 改变经营体 产积极性,促 制 制 进农业发展
9.读农家春联,忆农村往事。在下列农家春联
中,反映家庭联产承包责任制的是( A ) A.大包干是摇钱树,不出三年都变富 B.土地还家山河改色,妖氛敛迹农民翻身 C.食堂巧煮千家饭,公社饱暖万人心 D.毛主席挥手指方向,合作化道路宽又广
10.(2017牡丹江)中国要强,农业必须强;中国 要美,农村必须美;中国要富,农民必须富。 下列政策解放了农村生产力,调动了农民生产 积极性的有( B ) ①1950年土地改革 ②农业合作化 ③人民公社化运动 ④实行家庭联产承包责任制 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
第11课 经济体制改革
历史
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一、农村的改革
1.背景:中共 十一届三中全会 后,经济体制改
革首先在农村取得突破性进展。 2.概况: 1978 年初, 安徽 、四川两省率先允 许和支持农民经营自留地、家庭副业和采取 包产到组 的形式经营土地;在中央的肯定下, 以包产到户、包干到户为主要形式的 家庭联产承包责任制 在农村迅速推广。
13.(2017鄂尔多斯)农业部部长韩长赋说:“改 革开放以来,中央关于农村土地制度改革的推 进环环相扣、循序渐进,就像一个‘三部 曲’。”其中的“第一部曲”是( C ) A.实行农业生产合作社,走集体化道路 B.废除地主剥削制度,土地归农民所有 C.所有权归集体,承包经营权归农户 D.建立乡镇企业,为农村的发展开辟新道路
知识要点
3.意义:把 社会主义基本制度 与 市场经济 结 合在一起,建立 社会主义市场经济体制 ,有 利于深化改革、促进创新和发展,大大推动了 社会主义 现代化 建设。
难点释疑
新中国成立后四次重要的土地改革,见下表: 时间 1950 — 1952 年 1953 — 1956 名称 土地改革 性质 影响
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二、城市经济体制改革
1.背景:1984年10月,中共十二届三中全会通
过《 关于经济体制改革的决定 》,提出改革
的基本任务是建立具有中国特色的 社会主义经济体制 ,改革的重点从 农村 向城市。
2.内容:(1)城市经济体制改革的中心环节是增 强 企业活力。 转
(2)各地按照 政企分开、所有权和经营权适当 分离的原则,进一步扩大企业的生产经营自主 权。 (3)在坚持 公有制 经济主体地位的前提下,发 展多种经济成分;实行以 按劳分配 为主、多 种分配方式并存的制度。
7.(2017河北)宣传画深深打上时代的印记。下 列宣传画共同反映了我国( A)
A.农业发展道路的探索 B.工业化的发展过程 C.改革开放的历程 D.国有企业改革的经过
8.(2017达州)农业丰则基础强,农民富则国家 盛,农村稳则社会安。新中国成立以来,我国 农村政策不断进行着调整,关于1950年的土地 改革和20世纪80年代的农村经济体制改革。下 列说法错误的是( C ) A.都调动了农民生产的积极性 B.都解放了农村生产力 C.都让农民拥有了土地所有权 D.都促进了农村经济的发展
村长期保持以“生产队”为单位的生产组织形 式,到80年代初,以“家庭(户)”为单位的生 产组织形式在农村得到广泛推行。这一生产组 织形式的变迁反映了中国农村( B ) A.土地所有权变化 B.经济体制的变革 C.乡镇企业的出现 D.农民积极性提高
4.(2017乌鲁木齐)脱贫攻坚是“十三五”时期 党和国家的一项重要任务。下表安徽凤阳县农 业生产实现了三年三大步,最终告别贫困的原 因是( C ) 凤阳县农业生产三年三 A.实行土地改革 大步 B.开展人民公社化 1980年产粮 5.02亿 运动 千克 C.实行家庭联产承 1981年产粮 6.70亿 包责任制 千克 D.实施西部大开发 1982年产粮 7.15亿 战略 千克
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练习
★(2017扬州)十一届三中全会以后,集体土地 可以长期包给农民使用,调动了他们的生产积 极性,推动了中国农业的发展。这是因为( D) A.土地改革的展开 B.农业生产合作社的成立 C.人民公社化运动的兴起 D.家庭联产承包责任制
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一、单项选择题 1.(2017徐州)1979年至1988年,徐州粮食产量 年均增长6.0%,累计生产3391.15万吨,相当于 前30年粮食产量的总和。昔日贫穷落后、缺粮 少吃的徐州农村变成苏北粮仓。这一变化主要 得益于( A ) A.家庭联产承包责任制的推行 B.乡镇企业的蓬勃发展 C.农民土地所有权的获得 D.南方谈话的正式发表
3.结果:(1)到1987年,全国已有80%的国营企 业实行了各种形式的 承包经营责任制 。 (2)在企业内部全面展开以实行厂长(经理)负责 制为主要内容的改革。 (3)中外合资、中外合作、外商独贸企业、私营 经济等 非公有制经济 成分取得发展。
知识要点
三、建立社会主义市场经济体制 1.提出:1992年, 中共十四大 明确提出我国 经济体制改革的目标是建立 社会主义市场经济体制 。 2.深化:1993年, 中共十四届三中全会 通过 《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的 决定》。
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2.(2017泰安)20世纪80年代,某村将集体土地
按人口分配到户,农户自主经营,自负盈亏, 土地不能买卖、出租。经营所得“交足国家的, 留够集体的,剩下都是自己的”。这种土地经 营形式属于( D) A.互助组 C.人民公社 B.农业合作社 D.家庭联产承包责任制
3.(2017广东)20世纪50年代末期以后,中国农
(1)图一反映的是哪一历史事件?
土地改革。 (2)图二反映的是国家对农业的社会主义改造, 改造中采取的主要方式是什么?
农业生产合作社。
(3)材料二反映了探索建设社会主义道路中出现 的哪一失误? 人民公社化运动。
(4)图三契合了我国哪次重要会议的精神?随后, 在中央的指导下,农村实行了什么制度?
十一届三中全会;家庭联产承包责任制。
11.1978年夏,广东宝安县就在引进外资,办来
料加工;1978年冬,安徽小岗村群众签字画押 要搞联产承包。这表明( B ) A.农村改革已全面推行 B.中国迫切需要改革开放 C.深圳经济特区已建立 D.改革开放政策开始实施
过关训练
12.建国以来我国农村生产关系的变革、调整经 历了四个步骤,依次为( C ) A.土地改革、人民公社化、农业合作化、家庭 联产承包责任制 B.土地改革、家庭联产承包责任制、农业合作 化、人民公社化 C.土地改革、农业合作化、人民公社化、家庭 联产承包责任制 D.农业合作化、土地改革、人民公社化、家庭 联产承包责任制
14.长期实行高度集中的计划经济,使企业成为
各级行政机构的附属物,国营企业内部缺乏劳 动积极性,为改变这一状况,国营企业实行 ( B) A.公私合营 B.承包经营责任制 D.和平赎买 C.家庭联产承包责任制
15.十一届三中全会后,我国率先在农村进行经 济体制改革并取得巨大成功,随后,以城市为 重点的经济体制改革轰轰烈烈地开始了。下列 关于城市经济体制改革说法错误的 B.中共十四大后经济体制改革的重点从农村转 向城市 C.城市经济体制改革有利于提高企业职工的劳 动积极性 D.在国家的扶持下非公有制经济取得较大的发 展
二、综合题 16.中国要强,农业必须强;中国要美,农村必 须美;中国要富,农民必须富。请跟随以下图 片足迹,重温不同时期党和政府在农业建设方 面的重大举措。 材料一 见下图
材料二 这一时期大办公共食堂,吃饭不要钱,
生产队及社员家庭的一些财产被无偿地收归公 社所有,由公社统一调配。这导致了“共产风” 盛行,劳动纪律废弛,农业生产受到极大破坏。 ——岳麓版八年级下册
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