大学校园风电子报
校园电子小报
校园电子小报一、引言校园电子小报是一种以电子形式发布的校园资讯平台，旨在为师生提供全面、实时的校园新闻、活动信息和学术成果展示等内容。
本文将详细介绍校园电子小报的标准格式，包括标题、导语、正文、配图和结尾等部分。
二、标题1. 标题应简洁明了，能够准确概括文章主题。
2. 可以使用吸引眼球的词汇或短语，以增加读者点击的欲望。
3. 标题的字数不宜过长，通常控制在10个字以内。
三、导语1. 导语是文章开头的简短段落，用于引起读者兴趣，概括文章内容。
2. 导语应简洁明了，能够准确传达文章的核心信息。
3. 导语的字数通常控制在50字左右。
四、正文1. 正文是校园电子小报的主要内容部分，应包括标题、副标题、正文段落和引用等。
2. 正文段落应分段落展开，每段之间应有明显的过渡。
3. 正文内容应真实准确，可以采用采访、调查、报道等方式获取信息。
4. 正文可以包括校园新闻、活动报道、学术成果介绍、师生风采展示等内容。
五、配图1. 配图是为了丰富文章内容，提高阅读体验而添加的图片、图表或插图等。
2. 配图应与文章内容相关，能够直观地展示文章所述的事物。
3. 配图应具有版权合法性，不侵犯他人权益。
4. 配图应清晰、美观，尽量避免模糊、失真等问题。
六、结尾1. 结尾是对整篇文章的总结和概括。
2. 结尾可以提出问题、引发思考，或者给出展望和建议等。
3. 结尾应简洁明了，能够给读者留下深刻印象。
七、总结校园电子小报的标准格式包括标题、导语、正文、配图和结尾等部分。
标题应简洁明了，能够准确概括文章主题；导语应简洁明了，能够引起读者兴趣；正文应真实准确，包括校园新闻、活动报道、学术成果介绍等内容；配图应与文章内容相关，清晰美观；结尾应简洁明了，能够给读者留下深刻印象。
根据以上标准格式，可以编写出符合要求的校园电子小报。
《制作电子报刊》教案
-调整：调整图片的亮度、对比度等，使其与版面整体风格协调。
-排版：将图片与文本相结合，使版面更具视觉冲击力。
三、实践操作与作业设计
1.实践操作：
-学生分组设计电子报刊主题，教师需引导学生充分发挥创意，同时注重主题的实用性和可操作性。
-在实践过程中，教师应随时关注学生的操作情况，及时解答疑问，指导学生运用所学知识进行版面布局与设计，以及图文编辑与排版。
2.教学方法方面，实践操作环节是否充分，学生是否能够将所学知识应用到实际制作中。
3.课堂氛围方面，学生参与度是否高，是否能够积极提问和互动。
4.时间分配方面，各环节时间是否合理，是否存在拖延或过于紧凑的情况。
5.教学效果方面，学生对本节课的重点与难点是否掌握，作业完成情况如何。
6.针对学生的反馈，调整教学策略，提高课堂教学效果。
-留白处理：合理利用留白，使版面看起来更加舒适、透气。
二、图文编辑与排版技巧
1.文本编辑：文本编辑是电子报刊制作的基础，以下是一些关键点：
-字体：选择易读且美观的字体，保持全文字体的一致性。
-字号：根据版面大小和内容重要性，合理设置字号。
-段落：合理设置段落间距和行间距，使文本更具层次感。
2.图片编辑：图片在电子报刊中起到画龙点睛的作用，以下是一些图片编辑技巧：
5.随堂练习：学生根据所学知识，对例题进行模仿练习。
6.课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点与难点。
六、板书设计
1.电子报刊设计与制作流程；
2.版面布局与设计原则；
3.图文编辑与排版技巧。
七、作业设计
1.作业题目：根据所学知识，设计一份关于“校园生活”的电子报刊。
校园小报新闻编辑学
编辑方针
报纸读者对象的设定：面向在校大学生 传播内容的设定：侧重于大学生的学习、生活、以及国内 外的大事件，附带的有各种便捷信息提供、小贴士、休闲 娱乐等话题等。让学生们关注、了解社会以便走向社会， 同时增长知识，拓宽视野等。 报纸风格特色：严肃与活泼并重 严肃不缺乏趣味， 活泼之中仍含端庄之感。 报纸的口号：在这里，做真实的自己 报纸期数：周刊 报纸板式：四开八版
源于当代很多大学生的“宅”问题，我们在这 里特意设计了一个旅游专题的版面。 主要介绍本地的地理风貌，同时也有各地的旅 游景点的介绍，为日益火热的大学生旅游市场开一 条路。 具体详细介绍旅游常识、注意事项、旅游景点 及个人旅游的心得。开阔大学生的视野，提倡走出 去，呼吸更新鲜的空气。 （版面生动活泼，多彩画面，多配一些景点的 图片，吸引读者）
第六版：娱乐直播车
本版面主要为满足当代大学生的娱乐需求， 为他们提供时下最新流行的娱乐动态。 主要包含“娱乐圈中的那些事儿”、“网 络流行语”、“热门话题”。
*娱乐圈中的那些事儿：大学生关注的娱 乐明星的最新动态、流行的娱乐节目等。 *网络流行语：对一些流行的新词、热词做 出解释等。 *热门话题：从微博、微信、贴吧等社交工 具里选取热门话题进行互动、讨论。 （让大学生紧跟潮流，该版版面轻松，诙谐）
第七版：生活大爆炸
本版面聚焦学生们生活的各个方面，主要分 为三个部分： “生活小贴士”、“故事汇”、“健康饮食”
*生活小贴士 （根据季节变化、节假日，提供各方面的攻略以及 安全提醒） *故事汇 （征集学生日常生活中的趣闻轶事） *健康饮食 （提供健康小常识、养生之道、）
第八版：信息传送
本版块主要是各便捷信息，分为校园信息、社会信息。
第五版：光影梦工厂
校园刊物方案
校园刊物方案一、背景介绍现代大学校园生活丰富多彩，学生们的学习、生活、兴趣爱好等方面都有许多值得分享的内容。
为了促进学生之间的交流与沟通，展示校园文化，提升学校形象，我们计划推出一份校园刊物。
二、刊物名称及宗旨刊物名称：《校园风采》宗旨：展示校园文化，促进学生交流，丰富校园生活。
三、刊物内容1. 学校新闻报道：报道学校重要活动、校园建设进展、学校荣誉等内容，让学生了解学校最新动态。
2. 学生专访：采访优秀学生代表，介绍他们的学习经验、社团活动、志愿服务等，激励其他学生。
3. 学术科普：介绍各学科的前沿知识、研究成果，提升学生的学术素养。
4. 校园文化：推介学校的传统文化、特色活动、艺术展示等，展现学校的独特魅力。
5. 学生作品展示：刊登学生的诗歌、散文、绘画、摄影等作品，展现学生的创作才华。
6. 学生互动：设置读者来稿专栏，鼓励学生投稿，分享自己的观点、经验和创意。
四、刊物形式1. 印刷版：定期出版纸质刊物，发放给全校师生，方便阅读和收藏。
2. 数字版：在学校官方网站上发布电子版刊物，方便学生随时阅读。
五、刊物编辑团队1. 主编：负责整体策划、编辑工作，协调各部门合作。
2. 编辑：负责稿件的采写、编辑、排版等工作。
3. 美编：负责刊物的设计、排版、插图等工作。
4. 摄影师：负责采集学校活动的照片，用于刊物的配图。
5. 广告销售：负责刊物的广告招商工作，为刊物的经营提供资金支持。
六、刊物发行与宣传1. 发行方式：定期发行，每月一期，由学校统一印刷并发放到各个学院、宿舍楼等地方。
2. 宣传方式：通过校内电子屏幕、学校官方网站、微信公众号等渠道进行宣传，吸引更多学生关注和参与。
七、刊物经费1. 学校拨款：申请学校资金支持，用于刊物的印刷、发行等方面的费用。
2. 广告收入：通过刊物的广告销售，获取一定的经济收入，用于刊物的运营和改进。
八、刊物评估与改进1. 读者调查：定期开展读者调查，了解读者对刊物的评价和建议，以便及时改进刊物内容和形式。
电子板报“我的校园”
电子板报“我的校园”引言概述：电子板报“我的校园”是一种利用电子设备展示校园信息的新型方式，它可以方便快捷地向师生们传达各种校园活动、通知和信息。
本文将详细介绍电子板报“我的校园”的特点、优势以及如何有效地利用它来丰富校园生活。
一、特点1.1 实时更新：电子板报“我的校园”可以随时更新内容，及时发布最新的校园信息。
1.2 多媒体展示：支持图片、视频等多种多媒体形式，使信息更加生动、直观。
1.3 互动性强：师生可以通过电子板报“我的校园”进行留言、评论，增加互动交流。
二、优势2.1 环保节能：相比传统纸质板报，电子板报“我的校园”节省了大量纸张，符合环保理念。
2.2 信息传递快速：通过电子板报“我的校园”，校园活动、通知可以迅速传达给全校师生。
2.3 灵活性强：可以根据需要随时更改内容，适应不同场合的信息展示需求。
三、有效利用3.1 定期更新：保持电子板报“我的校园”的内容更新，让师生始终关注。
3.2 创意设计：设计吸引人的界面和内容，增加师生的浏览兴趣。
3.3 多样化内容：除了校园通知，还可以发布学生作品、校园风采等内容，丰富校园生活。
四、应用场景4.1 教学楼大厅：在教学楼大厅设置电子板报“我的校园”，方便师生了解最新信息。
4.2 食堂餐厅：在食堂餐厅上方安装电子板报“我的校园”，让师生在用餐的同时获取信息。
4.3 校园广场：在校园广场设置电子板报“我的校园”，吸引更多师生关注。
五、未来展望5.1 智能化发展：未来电子板报“我的校园”可能会与智能设备结合，实现更多功能。
5.2 数据化管理：通过电子板报“我的校园”，学校可以更好地管理校园信息和资源。
5.3 效率提升：电子板报“我的校园”将为校园管理和师生生活带来更高效、便捷的体验。
综上所述，电子板报“我的校园”是一种现代化的信息传递方式，它的特点、优势和有效利用方法都可以为校园生活带来便利和丰富性。
未来，随着技术的不断发展，电子板报“我的校园”将会在校园管理和师生交流中发挥更加重要的作用。
校园报刊模板
校园报刊模板【校园报刊模板】一、封面设计校园报刊的封面设计是吸引读者注意力的重要元素，应该具有醒目、简洁、美观的特点。
以下是一个校园报刊封面的标准格式：1. 报刊名称：位于封面最上方，使用大号、粗体的字体，可以选择与学校或者出版社的字体风格相符的字体。
2. 学校名称和标志：位于报刊名称下方，使用中号字体，可以选择学校标志的颜色与报刊整体设计相协调。
3. 期刊号和日期：位于报刊名称和学校名称之间，使用小号字体，清晰标明期刊号和出版日期，方便读者查阅。
4. 封面图片：可选择与报刊主题相关的图片作为封面的背景，或者使用学校建造、校园风景等图片突出校园特色。
5. 主要标题：位于封面中部，使用大号、粗体的字体，简明扼要地概括报刊的主题内容，吸引读者阅读兴趣。
6. 副标题：位于主要标题下方，使用中号字体，进一步说明报刊的内容，可以使用引人入胜的语言吸引读者。
7. 编辑推荐：位于封面下方，使用小号字体，简要介绍本期报刊的亮点内容或者特殊推荐的文章，增加读者的期待感。
8. 作者和编辑信息：位于封面底部，使用小号字体，标明作者和编辑的姓名、职务或者简单介绍，展示团队的专业性。
二、目录页设计目录页是校园报刊的重要组成部份，它提供了整个报刊的内容概览，方便读者快速定位所需的文章。
以下是一个校园报刊目录页的标准格式：1. 报刊名称和期刊号：位于目录页最上方，使用中号字体，清晰标明报刊名称和期刊号，方便读者查阅。
2. 目录标题：位于报刊名称和期刊号下方，使用大号、粗体的字体，突出目录的重要性。
3. 文章标题和页码：按照文章的顺序，使用中号字体，清晰标明文章标题和对应的页码，方便读者快速查找所需内容。
4. 特殊推荐文章：可以在目录页中突出显示本期报刊的特殊推荐文章，使用特殊的字体或者颜色，吸引读者注意。
5. 编辑推荐：位于目录页底部，使用小号字体，简要介绍本期报刊的亮点内容或者特殊推荐的文章，增加读者的期待感。
三、文章排版设计校园报刊的文章排版设计应该注重版面的整洁和可读性，以下是一个校园报刊文章排版的标准格式：1. 文章标题：位于文章开头，使用大号、粗体的字体，简明扼要地概括文章的主题。
电子报刊制作校园文学社报刊
图1 选择性粘贴
（3）其他获取文字信息的方法 你还可以尝试文件合并、手写输入、语音输入和 OCR 光学字符识别录入文字。
5
信息技术 7 年级 ( 上 )
2. 收集图片素材
要制图文并茂的电子报刊，还需要与内容和设计风格相协调的图片，同学们可 以通过网络或自制等方式收集相关图片，并把它们保存在专用文件夹中，以便后期 制作时使用（如图 2）, 同学们可以根据自己的主题的需要收集不同的素材。
第一步 ：绘制文本框，单击“插入”－“文本框”－“绘制文本框”（图 5）, 然后用鼠标在页面上需要的位置绘制出文本框。绘制出文本框后，可以看到光标在 文本框内闪烁，这时就可以把文字录入到文本框中了。
图5 绘制文本框
第二步 ：录入文字。 第三步 ：对文字进行修饰。 对文字的修饰主要包括字体、字号、颜色、加粗、倾斜等，操作时，先选中需 要修饰的文字，然后再通过字体选项卡进行设置（如图 6）。
6
电设置
图4 版面规划
4. 小组分工，开始工作
如 ：负责文字编辑的同学，可以收集或自己创作文字，为了制作电子报刊能方 便进行，你可以把文字录入到文本框中。负责图片和美工的同学，应该结合主题收 集图片，甚至自绘图片，思考整体风格设计，颜色搭配等。
本次活动的成果以文件夹中的图片文件、编辑的 word 文字等形式保存，你收 集的素材至少应能制作两个版面电子报刊。
字，然后把它以图片的格式粘贴到 Word 中。
在 PPT 中制作艺术字与在 Word 中制作艺术字
的方法类似，如图 4。
图4 PPT中制作的填充图片的文字效果
2. 输入刊头的其他文字
刊头中的其他文字可以输入到文本框中。 为了让版面元素之间更协调美观，需要对文本 框进行必要的格式设置，操作方法是 ：选中文 本框，单击“格式”菜单，对文本框的填充颜色、 形状轮廓等进行设置 ( 图 5)。本例中把文本框 的填充色设置成了“无填充颜色”，形状轮廓设 置成了“无轮廓”。
大学生拒绝黄、赌、毒讲座.doc
大学生拒绝黄、赌、毒曾几何时，“黄赌毒”等丑恶社会现象沉渣泛起，历史上被国人深恶痛绝的不良社会风气又在国土上生长蔓延。
大学校园这块净土也受到了侵染，少数涉世未深的学子在这股毒雾的熏染下也迷失了自己的方向。
一、黄害随着我国的改革开放，境外腐朽文化乘机而入，一些低级下流的东西通过各种渠道流人我国，不健康的社会文化现象严重影响着当代大学生的精神追求。
近年来，宣扬西方腐朽文化和生活方式的黄色淫秽书刊、音像制品屡禁不止，暴力、恐怖、色情影视镜头比比皆是。
当前，在相当一部分大学生中流行着黄色书籍、黄色碟片和录像带，就连播放和发行的影视作品、文学作品中也时有色情镜头和描写。
特别是伴随着高科技的发展，更使这类精神垃圾无处不在，如收听境外色情广播、拨打境外色情电话、通过计算机观看淫秽光盘、通过国际互联网观看淫秽图像和影视作品等等。
这些不健康的社会文化现象的存在，对于日趋成熟且好奇心较强的大学生群体具有很大的感染力和诱惑力。
据不完全统计，个别高校学生甚至有80％接触过“黄色污染”，其中以男生居多。
这不仅严重影响大学生的正常学习和生活，也使天之骄子的心灵和精神受到严重污染和伤害，受其影响个别人甚至走上了违法犯罪的道路。
中华人民共和国刑法第364条规定：传播淫秽的书刊、影片、音响、图片或者其它淫秽物品情节严重的处2年以下有期徒刑、拘役或者管制。
因此大学生对于淫秽物品要坚决做到不看、不传、更不能走私、制作和贩卖。
要洁身自爱、读好书、结好友、参加有益健康向上的文艺活动，做一个“四有”新人。
例如：某大学二年级的朱某，入校后放松了对自己的要求，一度感到从未有过的迷惘。
18岁的他正是青春萌动时期，对女性产生了好奇和神秘感。
为了打发自己无聊的时光，性格内向的他开始听国外广播，阅读色情小说杂志，观看黄色录像。
朱某的灵魂，在不知不觉之中开始扭曲。
滴水穿石，蚁穴毁堤。
朱某为了达到满足欲望的目的，1995年3月至1996年9月间，以谈恋爱为名，用陪伴跳舞、指导溜冰、教人游泳为手段，在溜冰场、公园、游泳池等公共场所搭识女青年和勾引女同学，共猥亵奸污了13名女青年。
电子报刊主题
电子报刊主题来源:广告买卖网1619字节2010年12月29日11:47 阅读:2404329电子报刊主题电子报刊如何选择主题？电子报刊主题一定要贴近生活并且最好有自己的实践调查和研究报告。
主题是报刊的灵魂，在选择的时候需要注意以下几点：（1）：内容要健康，积极向上；（2）：贴近我们的生活：（3）：题材要新颖，还要有地方或学校的特色。
常见的主题类别有：环境保护、科普常识、校园生活、社会实践、体艺活动、民族文化、特色报刊、家庭故事等。
大家在选择的时候可以从这几个大类里进行选择。
风格的选定在报刊风格的选定中，我们可以参考以下几点：（1）：风格要体现作者的年龄特征；（2）：风格要体现作者所在地区或民族特色；（3）：要体现报刊主题的专题特色；（4）：可以动静结合，并利用计算机各软件来丰富和活泼报刊的风格。
一、电脑类：1、电脑辐射的危害2、电脑游戏3、网络世界，知识海洋4、网络道德（文明）5、电脑时代（互联网时代）6、上网的好处和坏处二、环保类：1、走进沙尘暴2、人与自然3、烟的污染4、保护鸟类5、地球，我们共同的家园6、还我绿色7、地球你还能撑多久8、未来家园9、请人类爱护地球10、保护青蛙11、地球请别哭12、保护水资源13、大气污染14、大自然的语言15、走进环保绿化地球三、科技类：1、太空科学2、描绘太空3、时尚“新”车4、科技与道德5、星的探索6、科技文明报7、基因知识网8、科学改变人类生活9、悬浮列车四、学习类：1、书缘2、开心读书屋3、三味书屋五、生活类：1、珍爱生命，远离毒品六、校园类：1、我们的学校2、校园生活报3、多彩校园4、校园的风采5、校园新貌七、国家建设发展类：1、展望未来2、建筑博览八、其它：1、小小消费者2、西部情3、反对邪教破除迷信4、大气污染5、太阳之谜6、战争与和平7、上下五千年8、小小军事家9、海湾风暴。
廉洁文化进校园 电子小报-八版
1、贪侈会破坏人们的心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总感到不能满足自己。
——法.安格尔
2、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。
——法.居里夫人
一位领导干部在谈到学习贯彻党章的经验体会时说：
党风廉政建设要求组织筑牢制度防线，个人筑牢思想
防线。
对党员领导干部来说，应该做到让廉洁成为一种
良好的习惯，是人们存在于神经系统中的一种
道德资本。
这种资本是不断增长的，所以它的利息是人
廉洁警句
大丈夫必有四方之志。
——唐/李白《上安州裴长史书》
丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。
主，但是我的心也没有主吗始终未吃一个梨。
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。
以服务人民为荣、以背离人民为耻。
远离物欲轻名利。
社会责任记在心，清水洁源净心灵，自尊自爱修身心。
不贪小利不损誉，人人争当1、贪侈会破坏人们的心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总感到不能满足自己。
——法.安格尔
2、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。
——法.居里夫人
有关廉洁名言
查的报告。
校园电子屏标语集锦
校园电子屏标语集锦校园电子屏标语11、精神成就事业，态度决定一切。
2、精神成人，知识成才，态度成全3、无才无以立足，不苦不能成才。
4、乐学实学，挑战中考；勤勉向上，成就自我。
5、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!6、忘时，忘物，忘我。
7、诚实，朴实，踏实。
8、努力造就实力，态度决定高度。
9、辛苦三年，幸福一生。
10、我七、飞翔，路在脚下。
11、不经风雨，怎见彩虹?12、我自信，我出色：我拼搏，我成功!13、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦14、努力就能成功，坚持确保胜利。
15、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
16、遇难心不慌，遇易心更细。
17、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得；18、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年；19、初三中考高目标，苦学善学上好学。
20、作业考试化，考试中考化，将平时考试当中考，中考考试当平时。
21、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑22、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
23、把握现在、就是创造未来。
24、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力25、我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”26、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎中考”27、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。
28、挑战人生是我无悔的选择，决胜中考是我不懈的追求；29、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切30、拼搏中考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
31、不敢高声语，恐惊读书人32、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩33、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁”34、狠抓基础是成功的基础持之以恒是胜利的保证35、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神校园电子屏标语21、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
2、高雅的素养，完美的人生。
电子报刊主题
电子报刊主题来源:广告买卖网1619字节2010年12月29日11:47 阅读:2404329电子报刊主题电子报刊如何选择主题？电子报刊主题一定要贴近生活并且最好有自己的实践调查和研究报告。
主题是报刊的灵魂，在选择的时候需要注意以下几点：（1）：内容要健康，积极向上；（2）：贴近我们的生活：（3）：题材要新颖，还要有地方或学校的特色。
常见的主题类别有：环境保护、科普常识、校园生活、社会实践、体艺活动、民族文化、特色报刊、家庭故事等。
大家在选择的时候可以从这几个大类里进行选择。
风格的选定在报刊风格的选定中，我们可以参考以下几点：（1）：风格要体现作者的年龄特征；（2）：风格要体现作者所在地区或民族特色；（3）：要体现报刊主题的专题特色；（4）：可以动静结合，并利用计算机各软件来丰富和活泼报刊的风格。
一、电脑类：1、电脑辐射的危害2、电脑游戏3、网络世界，知识海洋4、网络道德（文明）5、电脑时代（互联网时代）6、上网的好处和坏处二、环保类：1、走进沙尘暴2、人与自然3、烟的污染4、保护鸟类5、地球，我们共同的家园6、还我绿色7、地球你还能撑多久8、未来家园9、请人类爱护地球10、保护青蛙11、地球请别哭12、保护水资源13、大气污染14、大自然的语言15、走进环保绿化地球三、科技类：1、太空科学2、描绘太空3、时尚“新”车4、科技与道德5、星的探索6、科技文明报7、基因知识网8、科学改变人类生活9、悬浮列车四、学习类：1、书缘2、开心读书屋3、三味书屋五、生活类：1、珍爱生命，远离毒品六、校园类：1、我们的学校2、校园生活报3、多彩校园4、校园的风采5、校园新貌七、国家建设发展类：1、展望未来2、建筑博览八、其它：1、小小消费者2、西部情3、反对邪教破除迷信4、大气污染5、太阳之谜6、战争与和平7、上下五千年8、小小军事家9、海湾风暴。
电子报刊制作说明
电子报刊制作说明来源：khhb 时间：2007-6-4一、电子报刊简介报刊是报纸和刊物的简称，中小学生制作的电子报刊是对传统报刊的模拟，包括电子报和电子刊物。
电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（一般在8个版面左右）、导读栏等报纸所包含的要素（这些要素可以是真实的或虚拟的）。
在导读栏中应设臵超级链接。
电子刊物类似于日常生活中的杂志，以“页”为单位，内容含量相对较多。
应该含有刊物的封面、封底、目录页、（真实或虚拟的）刊名、刊号、主编和编委、主管单位、主办单位、出版单位、出版日期、条形码等刊物所包含的要素。
除封面和封底外应有8页以上正文，在目录页应设臵超链接。
制作电子报刊就是运用各类文字、绘画、图形、图像、动画处理软件，模拟传统报刊的格式，参照电子出版物的有关标准，创作设计电子报或电子刊物。
电子报刊既包含传统纸介质承载的文字和图片，还包含声音和动画等多媒体，图文并茂、动静结合、信息量大，并且制作方便、便于交流，因而越来越受到更多人的喜爱。
制作电子报刊，有限定主题和自由选题两种形式，目前在中小学生中影响最大“全国中小学电脑制作活动”将电子报刊作为其中一个评选项目，采取自由命题的形式。
从选择主题、组织内容到写作创作，要求学生有敏锐的观察能力, 有深厚的文学功底与创作能力。
从收集资料、整体规划到版面布局，学生通过社会调查、查阅大量文献获得素材，向语文老师请教文学，向信息技术老师请教技术，向美术老师请教艺术，向其它专业人员请教相关知识，真正把计算机作为工具，全面发展了学科知识、审美能力、艺术设计能力、社会交际及协作能力，提高了综合素质。
一份好的电子报刊应该有“美”的形式，让阅读者感到清新自然、赏心悦目。
同时，一份好的电子报刊应该有“好”的内容，给阅读者以智慧和启迪。
只有形式和内容完美结合，做到“美丽而不花哨，朴实而不单调，时尚而不轻佻”，才称得上是优秀的电子报刊。
全国中小学电脑制作活动指南规定了对电子报刊进行全面评价的指标，摘录如下供参考。
校园电子小报
校园电子小报一、引言校园电子小报是一种以电子形式发布的校园资讯和活动通知的媒体工具。
它的浮现不仅方便了校园师生获取信息的渠道，还提供了一个展示学校风貌和促进校园文化的平台。
本文将就校园电子小报的内容、格式和发布方式进行详细介绍。
二、校园电子小报的内容1. 学校新闻：校园电子小报应包含学校各类重要新闻的报导，如校内活动、校园建设、师生荣誉等。
这些新闻可以展示学校的发展动态，增强师生的归属感和自豪感。
2. 学术科研：校园电子小报可以刊登学校师生的学术成果、科研项目和学术讲座等内容，以展示学校在学术领域的实力和影响力。
3. 文化活动：校园电子小报应包含学校举办的各类文化活动的报导，如艺术展览、音乐会、话剧演出等。
这些活动可以丰富学生的课余生活，培养学生的艺术修养。
4. 社会实践：校园电子小报可以刊登学生参预的社会实践活动的报导，如志愿服务、社团活动、实习经历等。
这些报导可以激励其他学生参预社会实践，提高他们的社会责任感和实践能力。
5. 学生风貌：校园电子小报应展示学生的优秀事迹、个人成长和社会贡献等。
这些报导可以激励其他学生树立模范，激发他们的学习动力和积极性。
三、校园电子小报的格式1. 标题：每篇报导应有简明扼要的标题，能够准确概括文章的主题。
2. 正文：正文应包含清晰的段落，每段内容应环绕一个主题展开，结构清晰、层次分明。
3. 图片和插图：适当插入图片和插图可以丰富文章内容，提升阅读体验。
图片和插图的质量应清晰，与文章内容相符合。
4. 引用和参考：如有引用其他来源的内容，应注明出处，并遵守相关的版权法律法规。
5. 校徽和署名：每篇报导应以学校的校徽作为标识，并注明作者和编辑的署名，以确保报导的真实性和可信度。
四、校园电子小报的发布方式1. 学校官网：校园电子小报可以在学校官网上设立专栏，定期发布最新的校园资讯和活动通知。
2. 学校邮箱：校园电子小报可以通过学校的官方邮箱发送给师生，以便他们及时了解学校的最新动态。
电子小报 书香校园
电子小报书香校园电子小报：书香校园引言概述：随着科技的不断发展，电子小报作为一种新型的校园传媒方式，逐渐在各大学校流行起来。
电子小报不仅能够节约纸张资源，还能够实现信息的即时传递和互动交流，为校园生活增添了一份新的活力。
本文将从多个方面探讨电子小报在书香校园中的作用和意义。
一、节约资源1.1 减少纸张浪费：传统纸质小报印刷需要大量纸张，而电子小报可以通过网络传递，避免了纸张浪费。
1.2 环保意识提升：电子小报的使用可以促进学生和教师的环保意识，推动整个校园实现绿色发展。
1.3 资源共享：电子小报可以实现多人共享，方便师生之间的信息传递和共享，提高信息的传达效率。
二、即时传递2.1 实时更新：电子小报可以随时更新内容，保证信息的及时性和准确性，更好地满足师生的需求。
2.2 互动交流：电子小报支持评论和互动功能，师生可以通过留言、点赞等方式参与到校园信息的传播中。
2.3 多媒体展示：电子小报可以融合图片、视频等多媒体元素，丰富内容形式，提高信息传达的吸引力。
三、促进学习3.1 学术交流：电子小报可以发布学术讲座、学术活动等信息，促进学生之间的学术交流和合作。
3.2 学习资源：电子小报可以分享学习资料、教学资源等内容，帮助学生更好地学习和提升自己的能力。
3.3 提升阅读兴趣：电子小报内容丰富多样，可以涵盖文学、科技、艺术等多个领域，激发学生的阅读兴趣。
四、校园文化4.1 传承传统：电子小报可以记录校园文化、校史故事等内容，传承和弘扬学校的优秀传统。
4.2 宣传活动：电子小报可以宣传学校举办的各类活动，提高活动的知名度和参与度。
4.3 塑造形象：电子小报可以展示学校的风采和特色，为学校树立良好的形象和品牌。
五、社会影响5.1 拓展视野：电子小报可以传播社会热点、时事新闻等内容，拓宽师生的视野，增强社会责任感。
5.2 社会互动：电子小报可以与社会各界进行互动交流，促进学校与社会的融合发展。
5.3 彰显实力：电子小报的使用体现了学校的信息化水平和创新能力，提升学校的社会影响力和竞争力。
报纸模板_电子报_校报版面设计
2014年05月29日 校园短波陈坚奖学金获得者【本报讯】于松楠 2004年计算机系毕业生 宋巍 2004年法学系毕业生 宋志远 2006年商贸系毕业生 王会 2004年计算机系毕业生 孟强 2004年电子系毕业生 王小帅 2004年计算机系毕业生 赵小红 2004年外语系毕业生 鲍宪微 2006年商贸系毕业生 刘扬 2005年商贸系毕业生 高大成 2005年法学系毕业生 王大帝 2006年计算机系毕业生 符晴芬 2009年外语系毕业生 杜志磊 07级商贸系学生 张彦梅 07级法学系学生 樊玉贤 08级会计系学生泰熙 08级计算机信息工程学生2014年05月29日学生园地2014年05月29日综合副刊中共十七大报告提出，要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的重要组成部分。
青少年常常面临着“人活着到底为什么”，“人生在世如何才能更有意义”，“怎么处理个人与他人的关系”，幸福与牺牲、奉献与索取的困惑等问题，我校认为，义务教育的重要任务之一，就是要将建立在社会主义荣辱观基础上的中小学生的养成教育落在实处。
少年儿童是祖国的未来，童年和少年时期不仅是人的智力水平增长的重要时期，也是人的文明道德素质、良好行为举止养成的最佳时期。
俗话说“从小看看，到老一半”，耽误、错过了这一最佳养成时期，家长、学校和社会都将付出昂贵的代价。
面对此形势，我校有了以下思考及行动：千教万教首在育人千学万学重在做人——中学生养成教育的思考和对策少年智则国智，少年强则国强”，作为学校教育，我们要极力引导学生树立社会主义荣辱观、强化知耻之心，改善社会风气，为促进良好社会风气的形成和发展作出应有的贡献。
同时我们要呼吁全社会携起手来，综合运用各种手段，把提倡与反对、说服、引导、约束等结合起来，通过严格科学的教育管理，培养文明行为，抵制消极现象，努力营造扶正祛邪、扬善惩恶的良好社会道德风气，坚持不懈地把社会主义思想观念和道德要求，不断植入到每个青少年的头脑和内心中去，让每个青少年懂得什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不应该做的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的，最终转化为个人的一定意志和自觉行动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校风气，简称学风，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。
学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等，它依不同学校的不同特点的学校表现出独有的特色和丰富的内涵，并通过学校全体成员的意志与行动，逐步地形成和固化，成为一种传统和风格。
这些传统和风格对学生的成长起着重大的作用，对学校的发展和建设产生深远的影响。
学风是学校的灵魂，这个
灵魂的建设需要所有的
人共同努力。
《现代汉语
词典》的一般解释是：学
风即“学校的、学术界的
或一般学习方面的风
气”。
毛泽东同志在65
年前首次提出“学风”概
念亦有一说：“所谓学风，
不但是学校的学风，而且
是全党的学风。
学风问题
是领导机关、全体干部、
全体党员的思想方法问
题”。
可见，学风可以从
两个层面来理解，一方面
它是外显的“风气”，再
一方面是内蕴的“思想方
法”。
学风建设首先要考虑的是，教师如何将学生吸引到课堂上去，这就是“教”
的问题。
据景发介绍，人文与发展学院在师资力量相对比较薄弱的情况
下，正在逐步采取一系列的措施提高“教”的质量。
包括加大引进人才
的力度，加大对一线教师的业务培训力度，加强开展教师的教学研讨工
作。
另外，还逐步形成了针对教师教学的考核审评制度，对教师的责任
心、教学态度、教学水平等进行评价。
按照学院04年5月第一届教代会
已经通过的《关于加强人文与发展学院学风建设的方案》，学院学生工
作系统将组织学生每个学期对教师的教学效果开展评价，对于连续两次
被学生评价为不合格者，学院将暂停其教学活动。
学院一系列的工作相
信对于此激励和约束教师规范自己的教学行为，以高度负责的态度为学
生传授知识并不断提高教学水平有积极的作用。
抓学风，第二个因素是“学”的问
题，也就是学生的学习主动性问
题。
人文与发展学院的学生群体有
一些鲜明的特点，他们思想活跃，
对于参与社会工作等历来都有很
高地积极性，但同时也因为进入大
学时第一专业志愿率较低，专业调
剂率较高，而且由于社会对学院认
知度不高造成的毕业生就业难等
问题一直使部分学生的学习热情
受到影响
在“管”的方面，景发介绍说，人发学院建立
了以分党委、分团委、学生会、班主任、学生
助管、学生党员为主的一支抽查队伍，定期不
定期抽查课堂和宿舍，以抽查宿舍为主，将抽
查情况认真详实记录并直接与班级和个人的
奖惩挂钩。
景发说，有些人认为大学生没有必
要去“管”，但从实际情况看，“管”又是必
要的，不管绝对不行，需要讨论的问题仅是如
何管的问题，而不是要不要管的问题。