识字3小青蛙 优秀课件
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小学一年级语文下册教学课件《识字3 小青蛙》
品读课文
课文展示 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
朗读第2句，现在你的眼前出现了怎样的画面？ 一只小青蛙在田间蹦来蹦去，把禾苗上的
小虫子都卷进嘴里吃掉了。
课文展示 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
害虫：对我们人类的生存造成不利影响的昆虫。
你知道哪些“害虫”？
蚜虫
苍蝇
蚊子
课文展示 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
选一选，填一填。（填序号）
①保护 ②爱护 ③守护
（1）护林人世世代代（ ③ ）着 这片林海。 （2）青蛙吃害虫（ ① ）庄稼，
我们要（ ② ）它们。
再读一读第2、3句，找出里面含有“青”的字。
课文展示
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
情 忄 青请 讠 青
加一加
小小青蛙大眼睛
目字旁的字一般都和眼睛有关
眉毛 瞳孔
睫毛 眼眶
这个句子里藏着几个长得很像的 汉字宝宝，你能找出它们吗？
课文展示 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
仔细看一看，你有什么发现？ 都有“青”。
清 氵 青 晴 日 青睛 目 青
拍拍手，读一读下面这首生字儿歌。
“青”字总是变变变。 三点水来变成“清”， 日字旁来变成“晴”， 目字旁来变成“睛”， “青”字它可真会变， 睁大眼睛要看清。
青加氵变什么？ 清，清水的清。 青加日变什么？ 晴，晴天的晴。 青加目变什么？ 睛，眼睛的睛。 青加忄变什么？ 情，事情的情。 青加讠变什么？ 请，请求的请。
“青”字变魔术：照样子，填一填。
河边小草青，有目是眼（睛）。 有水方说（ 清 ），日出天气（ 晴 ）。 好言去邀（yāo）（ 请 ），有心见真（ 情 ）。
识字3《小青蛙》课件(共38张PPT)
保护青蛙
青
蛙
禾苗不生病
吃害虫 本领
作业布置
1.把今天的课文朗读给爸爸妈妈听。 2.抄写今天的生字词。 3.你还知道哪些小动物需要保护吗？和你的小伙伴
一起说一说吧。
新课导入与教学方法总结（一）
下 掉
载
后
此
页
可
删
除
2024年春季统编教材（部编版）一年级语文下册《小青蛙》的新课导入：
也可编辑修改
《小青蛙》的新课导入，可以考虑以下几种方式：
请求
笔顺：
造句：我们在学习中遇到难题要虚心向同学请教。
新知讲解
shēnɡ
生
xué shēnɡ
学生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
shēnɡ bìnɡ
生病
笔顺：
造句：我们小学生要成为班级的主人翁。
新知讲解
yǎn
眼
jīng
睛
眼睛 眼色
识字巧方法
目光很明亮
眼睛 目不转睛
识字巧方法
注“目” “青”草
新知讲解
bǎo
保
hù
护
保护 保卫
保护 护理
新知讲解
睛 眼
保 护害 病事 让
新知讲解
通过朗读课文，你知道了什么呢？
青蛙是禾苗的好朋友， 我们应该保护它们。
新知讲解
有感情地朗读课文，看谁能把节奏读正确。
新知讲解 朗读指导（课后第1题）
xiǎo qīnɡ wā
小青蛙
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
新知讲解
qīnɡ qīnɡ shān lǜ shuǐ
青
蛙
禾苗不生病
吃害虫 本领
作业布置
1.把今天的课文朗读给爸爸妈妈听。 2.抄写今天的生字词。 3.你还知道哪些小动物需要保护吗？和你的小伙伴
一起说一说吧。
新课导入与教学方法总结（一）
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可
删
除
2024年春季统编教材（部编版）一年级语文下册《小青蛙》的新课导入：
也可编辑修改
《小青蛙》的新课导入，可以考虑以下几种方式：
请求
笔顺：
造句：我们在学习中遇到难题要虚心向同学请教。
新知讲解
shēnɡ
生
xué shēnɡ
学生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
shēnɡ bìnɡ
生病
笔顺：
造句：我们小学生要成为班级的主人翁。
新知讲解
yǎn
眼
jīng
睛
眼睛 眼色
识字巧方法
目光很明亮
眼睛 目不转睛
识字巧方法
注“目” “青”草
新知讲解
bǎo
保
hù
护
保护 保卫
保护 护理
新知讲解
睛 眼
保 护害 病事 让
新知讲解
通过朗读课文，你知道了什么呢？
青蛙是禾苗的好朋友， 我们应该保护它们。
新知讲解
有感情地朗读课文，看谁能把节奏读正确。
新知讲解 朗读指导（课后第1题）
xiǎo qīnɡ wā
小青蛙
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
新知讲解
qīnɡ qīnɡ shān lǜ shuǐ
识字1.3小青蛙｜人教(共28张PPT)教育课件
谁来领大家认认这些字？
清 晴 眼睛
仔细观察它们，你发现了什么？
小提示
“清、晴、睛”中都有“ 青”字。 “眼、睛”中都有“ 目”字旁。
小提示
“清”左边是（ 氵）旁，表示与（ 水） 有关。我还能说出几个这样的字来。
“晴”，太阳出来表示天气晴，所以左 边是（日 ）旁，表示与（太阳 ）有关。
“眼、睛”都是（ 目）旁，表示与 （ 眼睛 ）有关，我们在生活、学习中， 一定要注意保护自己的眼睛。
•
•
在当今社会，大家都生活得匆匆忙忙， 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作，往 往被压 得喘不 过气来 。而另 外总有 一些人 会运用 自己的 心智去 分辨哪 些快乐 或者幸 福是必 须建立 在比较 的基础 上的， 而哪些 快乐和 幸福是 无需比 较同样 可以获 得的， 然后把 时间花 在寻找 甚至制 造那些 无需比 较就可 以获得 的幸福 和快乐 ，然后 无怨无 悔地生 活，尽 情欢乐 。一位 清洁阿 姨感觉 到快乐 和幸福 ，因为 她刚刚 通过自 己的双 手还给 路人一 条清洁 的街道 ；一位 幼儿园 老师感 觉到快 乐和幸 福，因 为他刚 给一群 孩子讲 清楚了 吃饭前 要洗手 的道理 ；一位 外科医 生感觉 到幸福 和快乐 ，因为 他刚刚 从死神 手里抢 回了一 条人命 ；一位 母亲感 觉到幸 福和快 乐，因 为他正 坐在孩 子的床 边，孩 子睡梦 中的脸 庞是那 么的安 静美丽 ，那么 令人爱 怜。。 。。。 。
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
人教部编版一年级下册语文课件-《识字3：小青蛙》 (共28张PPT)
请让病
bìng 病（生病） 偏旁：疒（病字旁）
请你/爱护/小青蛙， 好让/禾苗/不生病。
请你/爱护/小青蛙， 好让/禾苗/不生病。
清水 晴天 眼睛 保护 事情 害虫 请让 生病
晴 清
我会思考
仔细观察下面五个字，看 它们有什么共同点。 清情请晴睛
它们都是以“青”字为声旁的 形声字，读音和“青”相似。
。2021年2月7日星期日2021/2/72021/2/72021/2/7
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/72021/2/72021/2/72/7/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/72021/2/7February 7, 2021
好让/禾苗/不生病。
你喜欢青蛙吗？青蛙 为我们做了这么多好事， 让我们一起保护青蛙， 爱护小动物吧!
课后作业
1.把今天的儿歌读给爸爸妈妈听。 2.抄写今天的生字词。 3.你还知道哪些小动物需要保护吗？ 和你的小伙伴一起说一说吧。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/72021/2/7Sunday, February 07, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/72021/2/72021/2/72021/2/7
谢谢观看
保护禾苗/吃害虫， 做了不少/好事情。 青蛙做了什么好事情？
保护禾苗、吃害虫
请你/爱护/小青蛙， 好让/禾苗/不生病。
我们能为小青蛙做些什么？ 保护小青蛙
bìng 病（生病） 偏旁：疒（病字旁）
请你/爱护/小青蛙， 好让/禾苗/不生病。
请你/爱护/小青蛙， 好让/禾苗/不生病。
清水 晴天 眼睛 保护 事情 害虫 请让 生病
晴 清
我会思考
仔细观察下面五个字，看 它们有什么共同点。 清情请晴睛
它们都是以“青”字为声旁的 形声字，读音和“青”相似。
。2021年2月7日星期日2021/2/72021/2/72021/2/7
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/72021/2/72021/2/72/7/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/72021/2/7February 7, 2021
好让/禾苗/不生病。
你喜欢青蛙吗？青蛙 为我们做了这么多好事， 让我们一起保护青蛙， 爱护小动物吧!
课后作业
1.把今天的儿歌读给爸爸妈妈听。 2.抄写今天的生字词。 3.你还知道哪些小动物需要保护吗？ 和你的小伙伴一起说一说吧。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/72021/2/7Sunday, February 07, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/72021/2/72021/2/72021/2/7
谢谢观看
保护禾苗/吃害虫， 做了不少/好事情。 青蛙做了什么好事情？
保护禾苗、吃害虫
请你/爱护/小青蛙， 好让/禾苗/不生病。
我们能为小青蛙做些什么？ 保护小青蛙
识字《小青蛙》PPT
河 水 清 清 天 气 晴，
xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jīng
小 小 青 蛙 大 眼 睛。
bǎo hù hé miáo chī hài chóng
保 护 禾 苗 吃 害 虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qing
做 了 不 少 好 事 情。
qǐng ní ài hù xiǎo qīng wā
请 你 爱 护 小 青 蛙，
hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng
好 让 禾 苗 不 生 病。
小青蛙
河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
辨一辨
选择正确的字，把顺口溜补充完整。
有水方说清 有日天气晴 有言去邀请 有心情意浓 有目是眼睛 有虫是蜻蜓
人教版小学语文一年级下册
识字3：小青蛙
-.
绿衣小英雄， 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。
青蛙
认识新字词
qīng qíng yǎn jīng bǎo hù 清 晴 眼 睛保 护
hài shì qíng qǐng ràng bìng 害 事情 请 让 病
清 晴 眼 睛保护 害 事 情 请让病
自读课文
请同学们自由读儿歌，划 出生字，根据拼音读准字 音，把儿歌读正确读通顺， 多读几遍。
这首儿歌一共有几句？ （请表示完整句子的标点符号圈出来。）
天小小气青晴蛙朗大河眼水睛清。，① 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。② 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。③
小青蛙
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng
•雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jīng
小 小 青 蛙 大 眼 睛。
bǎo hù hé miáo chī hài chóng
保 护 禾 苗 吃 害 虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qing
做 了 不 少 好 事 情。
qǐng ní ài hù xiǎo qīng wā
请 你 爱 护 小 青 蛙，
hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng
好 让 禾 苗 不 生 病。
小青蛙
河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
辨一辨
选择正确的字，把顺口溜补充完整。
有水方说清 有日天气晴 有言去邀请 有心情意浓 有目是眼睛 有虫是蜻蜓
人教版小学语文一年级下册
识字3：小青蛙
-.
绿衣小英雄， 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。
青蛙
认识新字词
qīng qíng yǎn jīng bǎo hù 清 晴 眼 睛保 护
hài shì qíng qǐng ràng bìng 害 事情 请 让 病
清 晴 眼 睛保护 害 事 情 请让病
自读课文
请同学们自由读儿歌，划 出生字，根据拼音读准字 音，把儿歌读正确读通顺， 多读几遍。
这首儿歌一共有几句？ （请表示完整句子的标点符号圈出来。）
天小小气青晴蛙朗大河眼水睛清。，① 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。② 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。③
小青蛙
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng
•雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
识字(一) 3 小青蛙 人教(共20张PPT)教育课件
情清
情请
–
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心 境， 若 把 很 多 事 看开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ，
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角度 会
hài
宀
害丰
口
拆合法认读
bǎo
保
亻呆
根据字理认识“事”
用手持猎叉 表示打猎
事情 事物 故事 同事
二、朗读课文，读准后鼻音和轻声词
正确读好后鼻音
qīng
qīng
qíng
青 清晴
jīng
qíng
qǐng
睛 情请
qīng wā
青蛙
shēng bìng
生病
hé shuǐ qīng qīng
河水清清
你会读吗？试一试
•
《
《
我
是
算
命
先
生
》
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
识字(一)3《小青蛙》课件(2课时)(共40张PPT)
新课导入与教学方法总结（二）
图片导入：教师展示青蛙的图片或动画，并提问：“这是谁？你认识它 吗？它有什么特点？”这种导入方式可以让学生直观地了解青蛙的外形 特征，为后续的课文学习打下基础。 儿歌导入：教师播放一首关于小青蛙的儿歌，并提问：“听到这首歌， 你想到了什么动物？小青蛙有什么特点？”这种导入方式可以营造轻松 愉快的氛围，同时引导学生思考与青蛙相关的特点。 无论采用哪种导入方式，都要注重引导学生进行观察、想象和表达，以 促进学生的语言发展和思维能力。同时，导入方式也要符合学生的年龄 特点和认知水平，让他们能够在轻松愉快的氛围中学习新知识。
2、自由读课文，要求：读准字音，读通句 子。如果遇到不认识的生字，借助拼音多读 几遍。
初读课文
3、圈画生字读课文，要求：把你认为难读 的或者不认识的生字圈出来，可以寻求老师 或同学帮助。读完一遍后，再读给同桌听一 听。
认读生字
qīnɡ qínɡ yǎn jīnɡ bǎo
清ínɡ qǐnɡ
总之，《小青蛙》这篇课文的教学中，我通过多种教学方法的运用 ，帮助学生了解小青蛙的外形特点、生活习性以及它在生态系统中 的作用和保护意义。同时，也发现了一些不足之处，需要在今后的 教学中加以改进和完善。
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
相关的问题，让学生回答，并鼓励他们提出自己的问题和想法。这样的教学方式可以
让学生更加主动地学习，同时也能够帮助他们更好地理解和记忆知识。
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
新课导入与教学方法总结（四）
最后，我通过拓展的方式，让学生了解到更多关于小青蛙的知识。 我介绍了小青蛙在生态系统中的作用和保护小青蛙的意义，让学生
第2课时
复习生字
清晴眼睛
识字学词 小青蛙，小青蛙，睁大眼睛在干什么？
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1.给“青”字加偏旁组成新字，再填空。
我（ 请 ）同学到家里做客。 天气（ 晴 ）朗，小鱼在（ 清清 ）的小河
里游来游去，我的心（ 情 ）非常好。
2.根据课文内容填空。
河水_清__清___天气_晴__， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，
状元成才路
做了不少好事_情__。
状元成才路
_请__你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
晴
情
日
状元成才路
忄
青 状元成才路 讠
氵
请
清
请 qǐnɡ
结构： 左右
部首： 讠
书写指导：横折提中折要写得直， 和第一笔的点基本保持 在一条线上。
同学们，你还知道哪些带有“青”的字吗？
qīnɡ
虫
蜻——蜻蜓
cāi
犭 +青= 猜——猜谜语 状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
米
jīnɡ
精——精神
有感情地朗读课文，注意儿歌节奏。 小青蛙
状元成才路 状元成才路
3.拓展阅读。
小青蛙 呱呱呱，小青蛙， 圆眼睛，大嘴巴。 捉害虫，顶呱呱， 跳进水里找妈妈。
课后习题参考答案 朗读课文。
朗读指导： 本文是一首儿歌，应读得轻快、活泼，
读出对小青蛙的喜爱之情。
想一想，填一填。 睛情晴清请
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
老师指导： 这道题告诉我们，形声字的声旁表示
读音，形旁表示含义，我们应根据词义来 选字填空。 参考答案：
请清晴情
1. 把今天的课文朗读给爸爸妈妈听。 2. 抄写今天的生字词。 3. 你还知道哪些小动物需要保护吗？和你
的小伙伴一起说一说吧。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保 护 禾 苗 吃 害 虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做 了 不 少 好 事 情。
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo状元成才路 qīnɡ wā
请 你 爱 护 小 青 蛙， 状元成才路
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
棒
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
小青蛙的“青”字还有一群特殊的好朋 友，你们能从这首儿歌中找出它的好朋友吗？
小青蛙 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
青清气晴情请生
仔细观察“青”等5个字，说说你的发现。
状元成才路 状元成才路
好 让 禾 苗 不 生 病。
状元成才路 状元成才路
qīnɡ
qínɡ
yǎn jīnɡ
青蛙 清水 晴天 眼睛
bǎo hù hài
shì qinɡ qǐnɡ
状元成才路 状元成才路
保护
害 虫 事 情 状元成才路
请求
rànɡ
状元成才路
bìnɡ
让一让 生病 天气
清水 晴天 眼睛 保护 害虫
你 真
事情 请求 让一让 生病
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
识字3 小青蛙
R·一年级语文下册
读课文，找出不认识的字词，再读一读。
xiǎo qīnɡ wā
小青蛙
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
河 水 清 清 天 气 晴，
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小 小 青 蛙 大 眼 睛。
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
读 一 读
小青蛙 河水清清/天气晴， 小小青蛙/大眼睛苗/吃害虫， 状元成才路
做了不少/好事情。
状元成才路
请你/爱护/小青蛙，
好让/禾苗/不生病。
读课文，说说小青蛙是什么样子的呢？
请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。 保护——爱护
这首儿歌告诉我们什么道理？
小青蛙是保护禾苗的益虫， 我们要保护小青蛙。
状元成才路 状元成才路
小青蛙
大眼睛
状元成才路
保护 吃害虫 状元成才路
保护 小青蛙
你喜欢青蛙吗？青蛙为我们 做了这么多好事，让我们一起保 护青蛙，爱护小动物吧!
“青”字变化歌 有水方说清，日出天气晴； 有言去邀请，有心情意浓； 有目是眼睛，有虫是蜻蜓； 换偏旁识字，你我都能行。
河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。
你们知道我还 有什么特点吗？
大眼睛
状元成才路 状元成才路
绿衣裳
状元成才路
状元成才路
白肚皮
四条腿
保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。
青蛙做了什么好事情呢？
保护禾苗吃害虫
青蛙是怎样捕捉害虫的 青蛙的舌根长在口腔的前面，舌尖向后， 舌尖前端分叉，上面有许多黏液。只要有小 飞虫从身边飞过，它就张开大嘴快速地伸出 长长的舌头把害虫卷进嘴里吃掉。