热学部分基础知识要点
初中物理热学知识点总结
初中物理热学知识点总结一、热现象的基础知识1. 温度：物体冷热程度的物理量，通常用摄氏度（℃）、华氏度（℉）或开尔文（K）表示。
2. 热量：物体内部分子热运动的总能量，单位是焦耳（J）。
3. 热传递：热量从高温物体传递到低温物体的过程，方式有导热、对流和辐射。
二、热量的计算1. 比热容：单位质量的物质升高或降低1摄氏度所需的热量，单位是J/(kg·℃)。
2. 热容量：物体升高或降低1摄氏度所需的热量，单位是焦耳（J）。
3. 热传递公式：Q = mcΔT，其中Q是热量，m是物质的质量，c是比热容，ΔT是温度变化。
三、热膨胀和冷缩1. 热膨胀：物体受热后体积膨胀的现象。
2. 膨胀系数：物体温度每变化1摄氏度，体积变化的比率。
3. 应用：铁路铺设、桥梁建设中的伸缩缝设计。
四、相变1. 熔化：固体变成液体的过程，需要吸收热量。
2. 凝固：液体变成固体的过程，会放出热量。
3. 沸腾：液体在一定温度下变成气体的过程，此时温度称为沸点。
4. 冷凝：气体在一定温度下变成液体的过程，会放出热量。
五、热机1. 内燃机：通过燃料在发动机内部燃烧产生动力的机械。
2. 热效率：热机将热量转化为有用功的效率。
3. 卡诺循环：理想热机的四个过程，包括等温膨胀、绝热膨胀、等温压缩和绝热压缩。
六、热力学定律1. 第一定律：能量守恒定律，即能量不能被创造或消灭，只能从一种形式转换为另一种形式。
2. 第二定律：熵增原理，即在一个封闭系统中，总熵（代表无序度）不会减少。
3. 第三定律：当温度趋近于绝对零度时，所有纯净物质的熵趋近于一个常数。
七、热学实验1. 温度计的使用：测量温度的工具，有水银温度计、酒精温度计等。
2. 热量计的使用：测量物质在相变过程中吸收或放出热量的实验装置。
3. 热膨胀实验：观察并测量物体在受热后长度的变化。
八、热学在生活中的应用1. 保温材料：减少热量流失，用于建筑、服装等领域。
2. 制冷设备：通过制冷剂的相变过程，降低物体的温度。
热学部分重点知识体系
热学部分重点知识体系2．温度：（一般知识点）（1）生活环境中常见物体的温度值。
（2）液体温度计；①工作原理：液体的热胀冷缩。
②正确使用方法【要会使用】 3．物态变化：（重要知识点） （1） 物态变化图：（4）汽化的两种方式——蒸发和沸腾 ①蒸发和沸腾的异同点（通过实验探究）②影响蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上的空气流速。
③蒸发致冷：液体在蒸发过程中吸热，致使液体和它依附的物体温度下降。
（5）液化的两种方法：降低温度、压缩体积（增大压强）。
（6）雾、露是空气中的水蒸气液化成的小水珠；霜是空气中的水蒸气直接凝华而成的小冰粒。
4．分子动理论：（一般知识点） （1）分子动理论的3个要点。
（2）分子热运动：温度越高，分子的热运动越剧烈。
（3）扩散现象（能够例举生活实例说明）。
气熔化 吸热 汽化 吸热 凝华 放热5．内能：（一般知识点）（1）内能：定义；一切物体，不论温度高低，都具有内能；温度与内能的关系。
（2）改变内能的两种方法：做功和热传递。
（3）热量：热传递（内能从高温物体转移到低温物体）、热量（在热传递的过程中，传递内能的多少）。
（4）燃料的热值：定义、单位（J、kg）及其在该过程中能量的转化。
6．比热容：（重要知识点）（1）比热容（通过实验）；物理意义、定义、单位（J/kg·o C）及比热容的特点。
（2）热量计算公式：Q=cm△t（知道吸热与放热过程的不同）（3）应用实例（能够解释生活中有关现象）。
7．热机：（一般知识点）（1）热机：工作原理、各类、四冲程内燃机的工作过程。
（2）内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。
8．能量守恒定律：（一般知识点）能量转化和守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
9．效率：（一般知识点）能量的转化与转移有一定的方向性。
热学基础知识
热学基础知识 一、物态变化一、温度 （一）温度：1． 温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量； 注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠； 2、摄氏温度：（1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“C ”表示； （2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度” （二）温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；2、 温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度；3、 温度计的使用：（1）使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）（2）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；（3）读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
（三）体温计：1、 用途：专门用来测量人体温的；2、 测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃；3、 体温计读数时可以离开人体；4、 体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）； 二、熔化和凝固（一）.物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
（二）熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。
1、 物质熔化时要吸热；凝固时要放热；2、 熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；3、 固体可分为晶体和非晶体；（1）晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；（2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）； 4、晶体熔化的特点：吸热，温度保持不变。
化学热学知识点总结
化学热学知识点总结一、热力学基本概念热力学是研究物体内部能量和物质间能量相互转化的物理学科，并且研究物体内能量的传递和扩散规律以及热现象的规律。
热力学研究的主要对象是热、功和能量。
热是由于温度差引起的能量传递。
功是由于力的作用引起的能量转化。
能量是物体具有的使其能够进行工作的物理量（如物体的动能、势能、内能等）。
热力学的热、功和能量是相互联系、相互转化的。
二、状态函数状态函数是在描述过程时与路径无关的，只与初始和终了状态有关的函数。
例如，压强、温度、体积等。
状态函数的改变与路径无关，只与初末状态有关，与路径无关意味着状态函数的变化值与过程取向无关，所以状态函数的变化必须是由初末状态决定的。
状态函数的改变与路径无关因为它们的改变只与初末态有关。
但对于某些状态函数来说，虽然它与系统的性质本身无关，但是它的改变却能使心理特性发生变化。
三、热力学定律热力学定律是热力学的基本规律，它描述了能量的转化和传递规律。
热力学定律包括零法则、第一定律、第二定律、第三定律。
零法则：如果两个系统与第三个系统分别处于热平衡状态，那么这两个系统之间也一定处于热平衡。
第一定律：能量守恒，即能量不能被创造或消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或从一个形式转化为另一形式。
它也可以表述为：系统的内能增量等于系统所吸收的热量与所作的功的代数和。
第二定律：热能不可能自发地从低温物体传递到高温物体，热力学过程不可逆的方向是从低温物体向高温物体传递热量的方向。
第三定律：当温度接近绝对零度时，是熵趋于常数。
这意味着，不可能通过有限数量次的操作使任何系统冷却至绝对零度。
四、热力学方程热力学方程是描述物质热力学性质的方程，其中包括理想气体状态方程、范德华方程等。
理想气体状态方程为P = nRT。
范德华方程为（P + a/V^2)(V - b) = RT。
热力学方程不仅可以用于计算压强、温度、体积等参数的关系，还可以从中推导出其他热力学性质的关系。
大学热学物理知识点总结
大学热学物理知识点总结1.热力学基本定律热力学基本定律是热学物理的基础，它包括三个基本定律，分别是热力学第一定律、热力学第二定律和热力学第三定律。
（1）热力学第一定律热力学第一定律是能量守恒定律的热学表述，它规定了热力学系统能量的守恒性质。
简单地说，热力学第一定律表明了热力学系统能量的增减只与系统对外界做功和与外界热交换有关。
热力学第一定律的数学表达式为ΔU=Q-W，其中ΔU表示系统内能的增量，Q表示系统吸热的大小，W表示系统对外界所作的功。
由此可以看出，系统的内能变化量等于吸收热量减去做的功。
（2）热力学第二定律热力学第二定律是热力学系统不可逆性的表述，它规定了热力学系统内部的熵增原理，即系统的熵不会减小，而只会增加或保持不变。
简单地说，热力学第二定律表明了热力学系统内部的任何一种热力学过程都是不可逆的。
这意味着热力学系统永远无法使热量全部转化为功，总会有一部分热量被转化为无效热。
热力学第二定律还表明了热力学过程的方向性，即热量只能从高温物体传递到低温物体，而不能反向传递。
（3）热力学第三定律热力学第三定律规定了当温度趋于绝对零度时，任何物质的熵都将趋于一个有限值，这个有限值通常被定义为零。
简单地说，热力学第三定律表明了在绝对零度时，任何系统的熵都将趋于零。
热力学第三定律的提出对于热学物理的研究具有非常重要的意义，它为我们理解热学系统的性质提供了重要的基础。
2.热力学过程热力学过程是指热力学系统内部发生的一系列变化，包括各种状态参数的变化和热力学系统对外界的能量交换。
常见的热力学过程有等温过程、绝热过程、等容过程和等压过程等。
这些过程在日常生活以及工业生产中都有着广泛的应用。
（1）等温过程等温过程是指在恒定温度下进行的热力学过程。
在等温过程中，系统对外界做的功和吸收的热量之比是一个常数。
这意味着等温过程的压强和体积成反比，在P-V图上表现为一条双曲线。
常见的等温过程有等温膨胀和等温压缩等。
（2）绝热过程绝热过程是指在无热交换的情况下进行的热力学过程。
初中物理热学知识点的详细归纳
初中物理热学知识点的详细归纳热学是物理学中的一个重要分支，主要研究热量和温度之间的关系以及热能转化过程。
在初中物理中，热学知识点主要包括热量、温度、热传递、热容等内容。
下面就这些知识点进行详细的归纳。
一、热量和热能1.热量是物体由于温度高低差异而传递的能量，是用于表征热传递量大小的物理量。
单位是焦耳（J）。
2.热能是物体内部分子之间的运动和相互作用所具有的能量，是宏观上表现为热量传递的形式。
二、温度1.温度是物体热平衡状态下表征冷热程度的物理量，是物体分子平均动能的度量。
单位是摄氏度（℃）或开尔文（K）。
2.不同温度的物体之间存在温度差异，热量会由高温物体传递到低温物体，直至两者达到热平衡状态。
三、热传递1.热传递是指热能在物体间传递的过程，主要有导热、对流和辐射三种方式。
2.导热是物体内部分子之间的能量传递方式，热传导速率与物体热导率、温度差和截面积有关。
3.对流是流体（气体或液体）中局部辐射传热的一种方式，其传热效果取决于流体的性质和流动状态。
4.辐射是通过电磁波传递热能的方式，许多物体的辐射热量与其温度的四次方成正比。
四、热容1.热容是物体单位温度升高时所吸收的热量，是物体储存热能能力的指标。
单位是焦耳每摄氏度（J/℃）。
2.物体的热容与其质量、材料和温度有关，一般表示为C=mCv，其中Cv是单位质量物体的比热容。
3. 水的比热容较大，为4186 J/kg•℃，因此水在吸收相同热量时温度变化较小，具有稳定温度的特性。
五、热力学第一定律1.热力学第一定律又称能量守恒定律，描述了能量从一个系统向另一个系统转移时，系统内部能量的变化关系。
2.根据热力学第一定律，系统吸收的热量等于系统对外界做功和系统内能的增量之和，即ΔQ=ΔW+ΔU。
3.热力学第一定律的应用范围广泛，可用于解释物体温度变化、热机工作原理等现象。
六、理想气体状态方程1.理想气体状态方程描述了理想气体在一定条件下的状态，即PV=nRT，其中P表示压强、V表示体积、n表示物质的量、R为气体常数、T表示温度。
热学部分知识点总结
初中物理热学部分知识点总结一、温度：1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：（1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“C”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度；3、温度计的使用：（1）使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）（2）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；（3）读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
三、体温计：1、用途：专门用来测量人体温的；2、测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃；3、体温计读数时可以离开人体；4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）；物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
四、熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。
1、物质熔化时要吸热；凝固时要放热；2、熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；3、固体可分为晶体和非晶体；（1）晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；（2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；4、晶体熔化的条件：（1）温度达到熔点；（2）继续吸收热量；5、晶体凝固的条件：（1）温度达到凝固点；（2）继续放热；6、同一晶体的熔点和凝固点相同；7、晶体的熔化、凝固曲线：（1）AB 段物体为固体，吸热温度升高；（2）B 点为固态，物体温度达到熔点（50℃），开始熔化；（3）BC 物体股、液共存，吸热、温度不变；（4）C点为液态，温度仍为 50℃，物体刚好熔化完毕；（5）CD 为液态，物体吸热、温度升高；（6）DE为液态，物体放热、温度降低；（7）E 点位液态，物体温度达到凝固点（ 50℃），开始凝固；（8）EF 段为固、液共存，放热、温度不变；（9）F点为固态，凝固完毕，温度为50℃；（10）FG 段位固态，物体放热温度降低；注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；3、汽化可分为沸腾和蒸发；（1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；注：蒸发的快慢与（A）液体温度有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；（B）跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开）；（C）跟液体表面空气流动的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）；（1）沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；注：（A）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；（B）不同液体的沸点一般不同；（C）液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）（D）液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；（2）沸腾和蒸发的区别和联系：（A）它们都是汽化现象，都吸收热量；（B）沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；（C）沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；（D）沸腾比蒸发剧烈；（4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；（5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；4、液化的方法：（1）降低温度；（2）压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；六、升华和凝华1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、"白气"的形成1、温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；2、温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜；3、水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹；4、"白气"是水蒸汽与冷液化而成的八、内能和热量1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
热学内容知识点总结
热学内容知识点总结热学的主要内容包括热力学和热传导学。
热力学是热学的基础，它研究热量和功的相互转化过程，以及物质在不同温度下的性质和行为。
热传导学则是研究热量在物体中的传播和传递规律。
此外，热学还涉及到热辐射和相变等内容。
热学在工程技术中有着广泛的应用，如热力机械、制冷空调、火箭发动机等都是依据热学原理来设计和工作的。
在热学的学习过程中，有一些重要的知识点需要我们重点掌握。
下面我们就来总结一下热学的重要知识点。
1. 热力学基本概念热学的基本概念包括热平衡、热容量、热力学系统、热力学过程等。
热平衡是指在相互接触的物体之间，不存在能量的净交换，它们的温度不再发生变化的状态。
热容量是物体对热量的吸收能力的度量，它是指物体温度升高一个度所需的热量。
热力学系统是研究的对象，可以是封闭系统、开放系统或孤立系统。
热力学过程是指系统从一个状态变为另一个状态的过程，包括等容过程、等压过程、等温过程、绝热过程等。
2. 热力学定律热学定律是热学研究的基础，包括热力学第一定律、热力学第二定律、热力学第三定律等。
热力学第一定律是能量守恒定律的推论，它表明热量和功是可以相互转化的。
热力学第二定律是热过程方向性的定律，它表明热量不会自发地从低温物体传到高温物体，也就是热量不会自发地从冷的地方传到热的地方。
热力学第三定律则是介绍了绝对零度的概念，它规定在绝对零度时物体的熵为零。
3. 热力学循环热力学循环是指一个系统在不断地被热源加热和被冷源散热的过程中所经历的一系列热力学过程。
热力学循环包括卡诺循环、斯特林循环、布雷顿循环等。
卡诺循环是一个理想的热力学循环，它由等温膨胀、绝热膨胀、等温压缩、绝热压缩四个过程组成。
卡诺循环具有最高的效率，它为热机的效率提供了理论上的极限。
4. 热力学参数热力学参数是热学研究中的重要内容，包括温度、热量、功、熵等。
温度是物体内能的一种度量，它是物体热平衡状态的一种指标。
热量是热能的转移形式，它是物体之间由于温度差产生的能量交换。
大一物理热学总结知识点
大一物理热学总结知识点热学是大一物理课程中的一部分，研究热能的传递、转化和计量。
下面将对大一物理热学课程中的重要知识点做一个总结。
一、温度和热平衡1. 温度：温度是物体分子平均动能的度量，可以通过温度计进行测量。
2. 热平衡：热平衡是指两个物体之间没有温度差异，热量不再流动。
二、热量与热容量1. 热量：热量是物体间能量的传递方式，沿着温度梯度从高温物体流向低温物体。
2. 热容量：热容量是物体温度升高单位温度所吸收的热量。
热容量可用公式Q=mCΔT计算，其中Q表示吸收的热量，m表示物体质量，C表示物体的比热容，ΔT表示温度变化。
三、传热方式1. 热传导：热传导是指热量通过物质内部传递，取决于物质的导热性能和温度梯度。
2. 热对流：热对流是指流体内部和流体与固体表面之间的热量传递方式，取决于流体的流动性质。
3. 热辐射：热辐射是指热量通过电磁波辐射传递，不需要物质介质，可以在真空中传递。
四、热力学第一定律热力学第一定律是对能量守恒定律在热学中的应用，用来描述热量转化为其他形式能量的过程。
热力学第一定律可以表示为：ΔU = Q - W，其中ΔU表示系统内能的变化，Q表示吸收的热量，W表示对外界做功。
五、热机和热效率1. 热机：热机是将热量转化为功的装置，常见的热机有蒸汽机和内燃机等。
2. 热效率：热效率是指热机的输出功与输入热量之比，可用公式η = W/QH计算，其中W表示输出功，QH表示输入热量。
六、热力学第二定律热力学第二定律是热学领域的基本定律之一，描述了热能的自发转化方向。
热力学第二定律有多种表述方式，如开尔文表述和克劳修斯表述。
七、热力学循环热力学循环是指在一定条件下，热能从高温物体转化为功并完全或部分返还给低温物体的过程。
常见的热力学循环有卡诺循环和斯特林循环等。
八、熵和热力学第二定律熵是描述系统无序度的物理量，热力学第二定律可以表述为对于一个孤立系统，其熵要么增加，要么保持不变，不会减小。
热学基本知识点汇总
热学基本知识点汇总1. 热学的定义与研究对象热学是物理学的一个分支，研究物质内部能量的转换与传递规律，以及与温度、热量和功相关的现象和性质。
2. 温度与热平衡温度是描述物体冷热程度的物理量，常用单位是摄氏度（℃）或开尔文（K）。
热平衡指处于相同温度下的物体之间不存在净热流。
3. 理想气体状态方程理想气体状态方程描述了理想气体的压强、体积和温度之间的关系。
它可以用以下公式表示： PV = nRT 其中，P是气体的压强，V是气体的体积，n是气体的摩尔数，R是气体常数（8.314 J/(mol·K)），T是气体的绝对温度。
4. 理想气体定律理想气体定律包括玻意耳定律、查理定律和盖-吕萨克定律。
- 玻意耳定律：在恒温条件下，理想气体的体积与压强成反比。
- 查理定律：在恒压条件下，理想气体的体积与温度成正比。
- 盖-吕萨克定律：在恒量条件下，理想气体的压强与温度成正比。
5. 热力学第一定律热力学第一定律是能量守恒定律在热学中的表述。
它指出，系统吸收的热量等于系统对外界做功和系统内部能量变化之和。
6. 理想气体的内能理想气体的内能是由于分子无规则运动而产生的能量。
根据理想气体状态方程可以得出，理想气体的内能只与温度有关。
7. 热容与比热容热容指单位质量物质升高1摄氏度所需吸收或放出的热量。
比热容是单位质量物质升高1摄氏度所需吸收或放出的热量与物质种类无关时所用到的术语。
8. 相变与相变潜热相变是物质由一种状态转变为另一种状态时发生的现象。
相变潜热是单位质量物质在相变过程中吸收或放出的热量。
9. 热传导热传导是指物体内部由高温区向低温区传递热量的过程。
它遵循傅里叶定律，即热流密度与温度梯度成正比。
10. 热辐射热辐射是指物体由于内部热运动而产生的电磁波辐射。
根据普朗克定律和斯特藩-玻尔兹曼定律，可以描述黑体辐射的能谱密度和总辐射功率。
11. 熵与熵增原理熵是描述系统混乱程度的物理量，也可以理解为系统的无序程度。
高中物理热学知识要点复习
高中物理热学知识要点复习高中物理热学知识要点复习热学是物理学的重要分支之一，主要研究热量的传递、转化和性质。
下面将对高中物理热学知识的要点进行复习，希望能够帮助同学们更好地掌握这一内容。
1. 温度和热量温度是物体分子热运动的强弱程度的度量，用摄氏度（℃）或开尔文（K）表示。
热量是物体内能的一种形式，是物体由高温处向低温处传递的能量。
单位是焦耳（J）或卡路里（cal）。
2. 热平衡和热力学第零定律当两个物体处于热平衡状态时，它们的温度相同。
热力学第零定律是指当两个物体分别与第三个物体处于热平衡状态时，它们之间也处于热平衡状态。
3. 热传导、对流和辐射热传导是指物体内部热量的传递方式，通过物体内部的分子传递实现。
对流是指在液体或气体中，因为温度差引起的流动导致的热量传递。
辐射是指通过电磁波辐射传递的热量。
4. 热传导的特性和计算热传导的特性包括导热系数、传热面积、传热距离和温度差等。
热传导的计算可以使用热传导方程，即Q/ t = λ * A * ΔT/ d，其中Q表示传递的热量，t表示时间，λ表示导热系数，A表示传热面积，ΔT表示温度差，d表示传热距离。
5. 热功和功率热功是指由温度差引起的能量转化，其计算公式为Q = mcΔT，其中Q表示传递的热量，m表示物体的质量，c表示物质的比热容，ΔT表示温度差。
功率是指单位时间内所做的功，其计算公式为P = W/ t，其中P表示功率，W表示做的功，t表示时间。
6. 比热容和相变比热容是指物质在单位质量下温度升高1℃所需要的热量。
固体和液体的比热容称为定压比热容，气体的比热容称为定容比热容。
相变是物质在温度、压力等条件改变时发生的物态变化。
固－液相变为熔化，液－气相变为汽化，固－气相变为升华，气－液相变为凝华，液－固相变为凝固。
7. 热机和热效率热机是指通过热量转化为机械能的装置，根据工作物质的不同可以分为蒸汽机、内燃机等。
热效率是热机输出功与吸收热量之比，其计算公式为η = W/ Qh，其中W表示输出的功，Qh表示吸收的热量。
热学基础知识
热学基础知识热学是物理学中的一门重要学科，研究的是与热相关的现象、性质和流动。
在本文中，我们将介绍热学的基础知识，包括热能和热力学。
一、热能热能是物质内部热运动的一种形式，是物质的微观粒子在运动中所具有的能量。
热能的传递主要是通过热传导、热辐射和热对流这三种方式进行的。
1. 热传导：热传导是指热能通过物质内部的分子相互碰撞和能量传递的方式。
在固体中，由于分子之间相互靠近，热传导较为迅速。
而在液体和气体中，由于分子之间间隔较大，热传导速度相对较慢。
2. 热辐射：热辐射是指物质释放出的热能以电磁波的形式传递的过程。
所有物体都会辐射热能，其辐射能力与温度有关。
较高温度的物体辐射出的能量更高。
3. 热对流：热对流是指流体（如液体或气体）在温差驱动下产生的对流传热现象。
热对流是一种复杂的现象，其传热能力与流体的密度、流速和温差有关。
二、热力学热力学是热学的一个分支学科，研究的是热与其它形式能量之间的转化关系以及热力学过程中的能量守恒和熵增定律。
1. 热力学系统：热力学系统是指所研究的对象，可以是任何有一定质量和能量的物体或系统。
热力学系统可以和外界进行能量和物质的交换。
2. 状态函数：热力学中有一类函数称为状态函数，它们的值只取决于系统的初始状态和最终状态，与过程的路径无关。
常见的状态函数有内能、焓、熵等。
3. 热力学过程：热力学过程是指系统在外界作用下发生的一系列变化。
常见的热力学过程有等温过程、绝热过程、等容过程等。
4. 热力学定律：热力学有三个基本定律，分别是热力学第一定律（能量守恒定律）、热力学第二定律（熵增定律）和热力学第三定律（绝对零度定律）。
这些定律为热力学提供了基本的理论基础。
总结：热学是研究热与能量转化的科学，它包括热能和热力学两个方面。
热能以热传导、热辐射和热对流的方式传递。
热力学研究热力学系统的性质和过程，其中包含了状态函数、热力学过程和热力学定律等内容。
通过学习和应用热学基础知识，我们可以更好地理解和描述与热相关的各种现象和现象。
八年级上册热学知识点
八年级上册热学知识点热学是自然科学的一个重要分支，研究的是物质中热现象的本质和规律。
在八年级上册物理课程中，我们学习了不少热学知识点，下面就让我们一起来回顾一下吧！1. 温度和热量温度是反映物体热状态的物理量，是用温度计量取的。
温度的单位是摄氏度、华氏度或开氏度等。
热量是物体内部微观运动的总和，它的单位是焦耳。
温度高低决定物体内部的微观运动是否剧烈，热量的多少则决定物体的热能大小。
2. 热传递方式热可以通过三种方式传递：导热、对流及辐射。
导热是指通过物体内部分子间或原子间的碰撞传播热量的方式；对流是指热运动流体中由于密度差而产生的流动，将热量从高温区传递到低温区；辐射是指光学波段以外的电磁波传播的方式，它可以在真空中传递热量。
3. 温度变化和热量变化当物体温度改变时，其中的热量也会发生变化。
物体的温度升高时，它所含的热量也会相应的增加；温度降低时，热量也相应减少。
物体吸收热量时，热量的正值表示热量增加；物体释放热量时，热量的负值表示热量减少。
4. 温度和热量的计算温度和热量的计算是热学中的重要内容。
计算温度的变化量涉及到物体的固定比热容、质量和吸收或放出的热量，可以使用以下公式：Q=mC ΔT。
计算热量的变化涉及到物体的固定比热容、质量和温度的变化量，可以使用以下公式：Q=mcΔT。
5. 物态变化和热力学循环物质的物态变化是指在一定条件下，同一物质以不同的形态出现的现象。
其中包括固体、液体、气体的相互转化。
而热力学循环是指通过一系列物理状态的变化来完成某种工作或达到目标。
八年级上册学习的热力学循环主要包括几种简单的类型，如死气式热力学循环、活塞式热力学循环和循环水冷却系统等。
学习热学知识点可以帮助我们更好地理解物质的热现象和规律。
在学习过程中，我们需要深入理解各种概念和公式的内涵和含义。
通过实验和计算来探讨不同情况下的结论和规律，探究热学知识点的深度与广度。
相信只有我们尽可能了解自然界的规律，才能更好地探索这个美丽而复杂的世界。
热学基础知识资料
V2
举例：几种特殊热力学过程的功的计算
p
1
A
V2
V1
pdV
2
等容过程：
A等容 = 0
等压过程： A等压 = p(V2-V1)
0
3
V
理想气体等温过程：
A等温 pdV V
1
V3
V3
RT
V1
V3 dV RT ln V1 V
pV RT
四. 热量
系统和外界温度不同，就会传热，或称能量交换， 热量传递 也可以改变系统的状态。 传热过程中所传递的能量的多少叫热量，以Q(或 Q )表示， 热量传递的方向用Q的符号表示。 > 0 表示系统从外界吸热； < 0 表示系统向外界放热。
n个方程相加得：
( p1 p2 pn )V (v1 v2 vn ) RT
道尔顿分压定理
n n
令
p pi v vi
1 1
pV vRT
形式不变
§6.3 热力学第一定律
一. 准静态过程 一个热力学系统处于平衡态(即静态)，可用状态参 量P、T、V来定量地加以描述。 当系统的状态随时间变化时，我们就说系统在经历一 个热力学过程，简称过程。 u 例：推进活塞压缩汽缸内的气体时， 气体的体积、密度、温度、压强都 将变化，在过程中的任意时刻，气 体各部分的密度、压强、温度都不 完全相同。因而，原则上讲，任意时刻，系统作为一个整体， 无法用统一的状态参量来描述其状态. 一个过程，如果任意时刻的中间态都无限接近于一个 平衡态，则此过程为准静态过程。显然，这种过程只 有在进行的 “ 无限缓慢 ” 的条件下才可能实现。
§6.1 热学基础知识概述 热学：包括热力学（宏观）和统计物理（微观） 一. 热现象
大学物理(热学知识点总结)
7、bca为理想气体绝热过程，b1a和b2a是任意过程，则上述两 过程中气体作功与吸收热量的情况是: A） b1a过程放热，作负功；b2a过程放热，作负功． B） b1a过程吸热，作负功；b2a过程放热，作负功． C）b1a过程吸热，作正功；b2a过程吸热，作负功． D） b1a过程放热，作正功；b2a过程吸热，作正功．
[1]、有一定量的理想气体，从初状态 a （P1 、V1 ）开始， 经过一个等容过程达到压强为P1 / 4 的 b 态，再经过一个等 压过程达到状态C ，最后经过等温过程而完成一个循环， 求：该循环过程中系统对外作的功A 和所吸收的热量Q。 解：由已知可得： a( P 1 ,V1 )
循环过程
E 0 Q A V V1 1) a b A 0 2) b c A p1 (4V1 V1 ) / 4 3 p1V1 / 4 3) c a A p1V1 ln( V1 / 4V1 ) p1V1 ln4
p (105 Pa) 3 2 1 O A 1 2 C V (103 m3) B
解：(1) A→B：
A1
ΔE1= CV (TB-TA)=3(pBVB-pAVA) /2=750 J Q=A1+ΔE1＝950 J． B→C： A2 =0 ΔE2 = CV (TC-TB)=3( PCVC-PBVB ) /2 =-600 J． Q2 =A2 +ΔE2 ＝-600 J． C→A： A3 = PA (VA－VC)=－100 J．
解（ ： 1） 等 容 过 程 ， A 0, 外 界 对 气 体 作 功 A 0 M i Q E CV T RT M mol 2 0.02 3 8.31 ( 300 290 ) 623 ( J ). 0.004 2 (2)等压过程， E 与 （ 1） 同 。
九年级热学知识点梳理
九年级热学知识点梳理热学是物理学的重要分支之一，研究物体的热现象和热力学规律。
在九年级物理学习中，学生需要掌握一定的热学知识点。
本文将对九年级热学知识点进行梳理，以帮助同学们更好地理解和掌握这些基础知识。
一、热与温度1. 热：物体间由于温度差而传递的能量。
2. 温度：反映物体热动平均能量的物理量。
3. 温标与温度转换：摄氏度、华氏度、开氏度和绝对温度的关系和转换方法。
二、热传递1. 热传递方式：传导、对流和辐射。
a) 传导：直接接触导体间的能量传递。
b) 对流：流体内部的能量传递。
c) 辐射：无需介质的热能传递。
2. 热导率：衡量物质导热性能的参数。
3. 保温与隔热：如何通过材料的选择和结构设计来实现保温和隔热。
三、热膨胀1. 热膨胀原理：物体受热后体积增大，受冷后体积缩小。
2. 线膨胀和体膨胀：物体在不同方向上的热膨胀特性。
3. 热膨胀应用：热胀冷缩原理在生活中的应用，如测温、铁轨接缝设计等。
四、水的热性质1. 三态与相变：水的三态（固态、液态和气态）及相变规律。
2. 熔化和凝固：物质由固态转为液态和由液态转为固态的相变过程。
3. 汽化和凝华：物质由液态转为气态和由气态转为液态的相变过程。
4. 水的热容和比热容：定义和计算方法。
五、热力学第一定律1. 热机和热力学第一定律的关系。
2. 内能：物体内部分子的平均动能与势能之和。
3. 热机效率：定义、计算和提高方法。
4. 等温过程、绝热过程和等容过程：理解以及图像表示。
六、热力学第二定律1. 热力学第二定律的表述：热量不能自发从低温物体传递到高温物体。
2. 卡诺循环：理想热机的工作过程。
3. 热力学温标：绝对温标的建立。
七、热功学1. 熵：描述物质微观的无序程度。
2. 相变熵和混合熵：相变和混合过程中熵的变化。
3. 熵变和熵定律：系统和周围环境的熵变关系。
八、热辐射与黑体辐射1. 热辐射特性：发射、吸收和反射。
2. 黑体辐射定律：斯特藩定律、维恩位移定律和光电效应。
热力学基础知识点
热力学基础知识点1、热力学特性–焓焓是热力学系统的一个特性，其计算公式为：系统内部能量加上系统内气体压力与容积的乘积。
物理意义：单位质量所增加或移走的热量就是物质的焓的变化量。
它的符号为“∆h”。
即h = E + pVh = 焓E = 内部能量p = 压力V = 容积焓的单位千焦/千克- kJ/kg英国热量单位/磅- BTU/lb2、热力学特性–熵在不做功的情况下向物质转移能量，就能增强物质的混乱程度。
这叫做物质的熵。
混乱程度越高，熵就越大。
在不施加功的情况下，这种混乱状态是不可逆的（即无法回到原来的次序）。
例如：1、在不做功的情况下转移能量，能使冰融化成水，但在不施加功的情况下，无法让水重新变成冰。
2、一盒新的扑克牌，所有牌都是依次排列。
通过洗牌，可以打乱牌的顺序。
现在取一盒顺序混乱的扑克牌，然后洗牌。
扑克牌无法回到原来的顺序。
3、拿一罐空气清新剂，按下按钮。
空气清新剂从罐中喷出，飘散到房间四周。
现在想象一下，将空气清新剂收集起来，重新放回罐子里。
做不到，对不对？∆S = Q/TQ = 吸收的热量T = 温度熵的单位千焦/千克•开氏度- kJ/kg.K英国热量单位/磅。
兰氏温标。
- BTU/lb.R2纯物质的特性纯物质的特性可以绘制成图表。
1、压力–温度图（P - T 图）2、温度–熵图（T - S 图）3、温度–焓图（T - h 图）4、压力–焓图（P - h 图）注意：压力–焓图经常用于制冷和空调系统。
现在举例如下：1、温度–焓图（T-h 图）水的温度–焓图水的温度–焓图（不同压力）2、压力–温度图（CO2 相态图）CO2 的压力–温度图3、压力–焓图（P-h 图）4、压力–焓图（P-h 图）1、压力-焓图是纯物质的特性图。
2、图中包含物质的一些更为重要的特性，例如温度、压力、比容、密度、比热、焓或熵。
5、P-h 图和Log(P)-h 图3压力–焓图（Log(P)-h 图）1、压焓图概述1）、图中有三个区域，分别表示液体-混合物- 蒸气2）、这些区域用蓝色的半圆形曲线隔开，这条曲线叫做饱和曲线。
大学物理热学知识点归纳总结
大学物理热学知识点归纳总结在大学物理中，热学是一个重要的分支学科，研究热与能量的传递、转化以及物体的热性质。
下面将对大学物理热学的知识点进行归纳总结，帮助读者更好地理解和掌握这一领域的知识。
一、热传递1. 热传递方式热传递主要有三种方式：传导、对流和辐射。
传导是通过物质内部的分子碰撞传递能量；对流是通过流体的运动传递能量；辐射是通过波的传播传递能量。
2. 热传导定律热传导可以用傅里叶定律来描述，该定律表示热流密度与温度梯度成正比。
热传导系数是描述物质导热性能的物理量。
3. 对流换热对流换热是通过流体对流传热的现象，常见的例子包括空气对流、水的对流等。
对流换热可以通过牛顿冷却定律进行计算。
4. 辐射换热辐射换热是通过电磁波的辐射传递能量，不需要介质参与。
斯特藩-玻尔兹曼定律描述了辐射换热的关系，还有黑体辐射以及斯特藩定律可用于描述辐射换热的各种特性。
二、热力学1. 温度和热量温度是物体内部分子热运动的强弱程度的度量，用热力学温标来表示；热量是物体之间传递的热能。
2. 理想气体状态方程理想气体状态方程描述了气体的状态参数之间的关系，一般形式为PV = nRT，其中P是气体的压强，V是体积，n是物质的物质量，R是理想气体常数，T是温度。
3. 热力学第一定律热力学第一定律是能量守恒定律在热学过程中的表现，表示了热量与功的转化关系。
ΔU = Q - W，其中ΔU是内能变化，Q是吸收的热量，W是对外界做的功。
4. 热力学第二定律热力学第二定律描述了自然界热现象发生的方向性，主要有熵增定律和开尔文定律。
熵增定律指出自发过程的总熵增不会小于零，开尔文定律则根据热机和热泵的运行原理提出了热力学温标的概念。
三、热量传递的应用1. 热膨胀热膨胀是物体随着温度变化而引起的体积、长度等物理量的变化。
线膨胀、面膨胀和体膨胀是常见的热膨胀现象，可以通过热膨胀系数进行定量描述。
2. 热传感器热传感器是利用物体温度变化引起的一些物性变化进行温度测量的装置，如热电偶、热电阻等。
大学热学知识点总结
大学热学知识点总结热学是物理学中的重要分支之一，主要研究热的传递、转化以及与物质的相互作用等现象。
在大学物理课程中，热学是必不可少的一部分。
本文将对大学热学的一些基本知识点进行总结，帮助读者更好地理解热学的概念和原理。
1.温度和热平衡温度是物体内部微观粒子运动状态的一种量化描述。
热平衡是指两个物体之间没有热量交换的状态。
热平衡的条件是两个物体的温度相等，达到热平衡后，它们的温度将保持不变。
2.热量和内能热量是物体之间由于温度差而传递的能量。
内能是物体内部微观粒子的总能量，包括宏观运动能、分子势能和分子动能等。
热量的传递是由于温度差引起的内能的传递。
3.热传导热传导是指物体内部热量的传递过程。
在热传导中，热量由高温区域传递到低温区域，直到两个区域的温度达到平衡。
热传导的速率取决于物体的导热性质、温度差和物体的几何形状等因素。
4.热容和比热容热容是物体吸收或释放单位温度变化时所需的热量。
比热容是单位质量物质所需的热量。
不同物质的比热容不同，比热容可以用来比较物质的热量储存能力。
5.热膨胀热膨胀是物体在受热时体积增大的现象。
物体受热后，内部粒子的振动增强，使物体的平均间距增大，从而导致物体的体积膨胀。
热膨胀的程度可以通过热膨胀系数来描述。
6.理想气体状态方程理想气体状态方程描述了理想气体的状态和性质之间的关系。
根据理想气体状态方程，气体的压强、体积和温度之间存在一定的比例关系。
理想气体状态方程可以用来计算气体的性质和状态变化。
7.热力学第一定律热力学第一定律是能量守恒定律在热学中的应用。
根据热力学第一定律，系统吸收的热量等于系统对外界做的功和系统内能的增加之和。
热力学第一定律可以用来分析热力学系统的能量转化和守恒。
8.熵和热力学第二定律熵是一个衡量系统无序程度的物理量。
根据热力学第二定律，熵在任何孤立系统内总是增加的。
热力学第二定律描述了自然界中热量传递的方向性和不可逆性。
9.热力学循环热力学循环是指在一定条件下气体或其他工质通过一系列热力学过程完成一定的功的循环过程。
热学主要知识点分类汇总
2、完全燃烧能量公式： Q mq （q 为热值）或 Q vq 。酒精的热值是 3.0 107 J/kg ，它表示：1kg 酒精完全燃烧放
出的热量是 3.0 107 J 。 3、火箭常用液态氢作为燃料：液态氢的热值大，体积小便于储存和运输。
4、炉子的效率：
①定义：炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比。②公式： Q有效 cm(t t0 ) 。
6、凝华：物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。（1）物质在凝华过程中要放热。（2）常见的凝华现象：冬天玻璃 窗上的冰花的形成；霜的形成；用久的灯泡变黑（升华的钨的凝华）；冰棒上的“白粉”。
第十二章 内能与热机
第一节 温度与内能 1、温度：表示物体的冷热程度。 （1）摄氏温度：温度计上的字母 C 或℃表示的是摄氏温度。 摄氏温度的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度是 0 摄氏度，沸水的温度是 100 摄氏度，0℃和 100℃之间分 成 100 等份，每等份代表 1℃ （2）温度计：测量温度的工具。 ①原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 ②常用温度计种类：a. 实验用温度计：量程一般为-20℃—110℃，分度值为 1℃，所装液体一般为水银或酒精。b. 寒 暑表：量程一般为-30℃—50℃，分度值为 1℃，所装液体一般为煤油或酒精。c. 体温计：量程为 35℃—42℃，分度 值为 0.1℃ ，所装液体为水银。 体温计结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细且弯的缩口。体温计离开人体后缩口处的水银断开，直玻璃管 内的水银不会退回玻璃泡内，这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。但是每次使用之前，应当把体温计中的水 银甩下去（其他温度计不用甩）。刻度部分制成三棱柱形是利用放大镜原理。 ③温度计的使用方法：a. 使用之前应观察它的量程和分度值。b. 使用时，温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要 碰到容器底或容器壁。c. 温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。d. 读数时温度 计的玻璃泡继续留在液体内，视线要与温度计中液柱的上表面相平。 2、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。 注：物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条 件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。 3、影响物体内能大小的因素： （1）温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。 （2）质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。（后面的两点作了解） （3）材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。 （4）存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。 4、内能与机械能不同： （1）机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关。 （2）内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有 关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。 5、热运动： 物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。温度越高扩散越快。温度越高，分子无规则运动的速度越大。 6、内能的改变： （1）内能改变的外部表现： ①物体温度升高（降低）──物体内能增大（减小）。②物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）──内能改变。③反 过来，不能说内能改变必然导致温度变化。（因为内能的变化有多种因素决定） （2）改变内能的方法：做功和热传递。 ① 做功：a. 做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。物体对外做功物体内能会减少。b. 做功改变内能的实 质是内能和其他形式的能的相互转化。c. 如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。( W E ) d. 解释事例： (a) 因为活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花燃点使棉花燃烧。 (b) 钻木取火：使木头相互摩擦，人对木头做功，使它的内能增加，温度升高，达到木头的燃点而燃烧。 (c) 为瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。 ② 热传递：a. 热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。 b. 热传递的条件是有温度差，传递方式是：传导、对流和辐射。热传递传递的是内能（热量），而不是温度。c. 热传 递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；放热温度降低，内能减少。 d. 热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。热传递的实质是内能的转移。 （3）做功和热传递改变内能的区别：由于它们改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是
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热学部分基础知识要点基础知识填空1、凡是跟_______有关的现象都叫热现象。
2、分子动理论的基本内容是：______________________________________________________3、分子体积很小，它的直径的数量级是_______m=_____nm4、估测分子直径的方法__________,估测分子直径的方法的原理d=V/S，其中S是________，V是_________5、阿伏加德罗常数NA=________，物理意义是______________________________________6、已知水的摩尔质量为Mg/mol，密度为ρkg/m3，阿伏加德罗常数为NA，求：（1）一个水分子的质量______ (2) 一个水分子的体积______（3）m克水分子的个数______ （4）水分子的直径_______（5）两个水分间的距离______7、求NA的公式有_______和________，其中_______不适用气体8、扩散现象说明了____________和_________________________________________9、扩散现象的快慢与______________和____________________________有关10、布朗运动是指_______________________________________________________的无规则运动11、布朗运动的原因是______________________________________________________12、影响布朗运动快慢的因素是_____________和_________________________13、布朗运动说明了_________和________________________________________，所以布朗运动是分子____________________的宏观表现。
14、_____________________________的无规则运动叫分子的热运动15、分子之间______存在___力和___力，合力叫_____力16、分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而_______，减小而______，但___力变化更快17、(1)当r=r0（r为分子在平衡位置时的距离，数量级为10-10m）引力___斥力，分子力为__力(2) )当r＞r时，引力____斥力，分子力表现为_____力（3）当r＜r时，引力____斥力，分子力表现为_____力（4）当r＞10r时，引力和斥力都迅速减为___，分子力为____18、在热现象的研究中，我们所关心的不是______的动能，而是________的动能的_____值，这个平均值叫做分子热运动的平均动能。
19、从分子动理论的观点看来，_____是物体分子热运动平均动能的标志。
20、从宏观来看，分子热运动的平均动能与______有关，从微观来看，分子热运动的平均动能与____________________有关。
21、分子势能是指分子间具有由它们的________决定的势能。
22、分子势能宏观上与物体的_______有关，微观上与______________有关。
23、物体中所有分子________________的动能和________的总和，叫物体的内能，所以_____物体都具有内能。
24、物体的内能和物体的机械能没有直接联系，机械能为零，物体的内能一定不为零25、如果两个物体的内能相等，则必须满足:________、____________和__________都相同。
26、如果规定无穷远处的分子势能为零，则在平衡位置即r=r0时，分子势能最小，且为____27、用r表示两个分子间的距离，EP表示两个分子间的相互作用的势能，当r=r时两个分子间的斥力等于引力，则当r＞r时，EP随r的减小而________,当＜r时，EP随r的减小而________。
28、分子甲和乙相距较远（此时它们的分子力可以忽略不计）。
如果甲固定不动，乙逐渐向甲靠拢，越过平衡位置直到不能再靠近，在整个过程中，分子力对乙的作功情况是________________，分子势能的变化情况是_______________________.。
29、改变物体内能的方式有两种________和__________.前者改变物体内能的实质是__________后者改变物体的内能的实质是:__________________，两者在改变物体的内能上是_______的。
基础知识练习1、下列说法正确的是A．布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映B．没有摩擦的理想热机可以把吸收的能量全部转化为机械能C．知道某物质的摩尔质量和密度可求出阿伏加德罗常数D．内能不同的物体，它们分子热运动的平均动能可能相同2、在观察布朗运动时，从微粒在a点开始计时，每隔30se、f等点，然后用直线依次连接，如图1所示，则微粒在75s（A）一定在cd的中点（B）一定在cd的连线上，但不一定在cd的中点（C）一定不在cd的中点（D）可能在cd连线以外的某点3、关于温度概念的下述说法中正确的是（）（A（B）温度是分子平均动能大小的标志，温度升高则物体的每一个分子的动能都增大（C）某物体当其内能增大时，则该物体的温度—定升高（D）甲物体温度比乙物体高，则甲物体分子平均速率一定比乙物体分子平均速率大4、下列例子中通过热传递改变物体内能的是（A）在阳光下晒衣服，衣服温度升高（B）锯木头时，锯条和木头温度升高（C）用砂轮磨刀具时，刀具温度升高（D）手感到冷时，双手搓搓就会觉得暖和些5、当两个分子从靠近得不能再靠近起，距离逐渐增大，直到它们间的相互作用力可忽略为止，在这—过程中（A）分子间斥力逐渐减小（B）分子力逐渐减小（C）分子逐渐减小（D）分子间的相互作用力（合力）先减小，然后增大到某一值，最后又减少到零6、用r表示两个分子间的距离，Ep表示两个分子间相互作用的势能。
当r=r时两分子间的斥力等于引力，下列说法正确的是：（A）当r >r时，Ep随r的增大而增大（B）当r <r时，Ep随r的增大而增大（C）当r >r时，Ep随r的减小而增大（D）当r <r时，Ep随r的减小而减小7、某种液体的摩尔质量是M，密度为 ，则该液体1mol的体积是______；已知阿伏加德罗常数为NA，则一个分子占有的体积是_________.8、已知铜的摩尔质量为M，阿伏加德罗常数为NA，那么一个铜分子的质量为。
9、一个物体的内能增加了20J，如果物体跟周围环境不发生热交换，周围环境需对物体做功_____J 。
如果周围环境对物体做功8J ，则物体需_____（填“吸收”或“放出”）______J 的热量。
10、有下列事实或现象：（1）把许多碎铅块压紧就成一整块铅；（2）用粉笔在黑板写字留下字迹；（3）磁铁吸引小铁针；（4）装在钢筒中的油在高压下渗出钢筒；（5）水与酒精混合后的体积小于原来两者体积之和；（6）布朗运动。
能说明分子在作永不停息的无规则运动的是 ；能说明分子间有间隙的是 ；能说明分子间有相互作用力的是11、如图是沿X 轴正向传播的简谐波，介质中有a 、b 、c 、d 四质点，则下列说法正确的是（ ）A 、a 质点振幅最小，b 质点振幅最大B 、图示时刻a 质点沿Y 轴负运动，d 质点沿Y 轴正向运动C 、c 质点最先到达波峰D 、a 质点最先到达波峰12、如图甲所示为一列简谐波在t=20s 时的波形图，乙是这列波中的P 点的振动图线，那么该波的传播速度和传播方向为（ ）A 、V=1m/s ，向左传播B 、V=1m/s ，向右传播C 、V=1.25m/s ，向左传播D 、V=1.25m/s ，向右传播13、在xy 平面内有一沿x 轴正方向传播的简谐横波，波速为V=1m/s ，振幅为A=4cm ，频率为f=2.5Hz 。
在t=0时刻，P 点位于其平衡位置正上方最大位移处，则距P 点为0.2m 的Q 点（ ）A 、在0.1s 时的位移是0B 、在0.1s 时速度最大C 、在0.1s 的加速度最大D 、在0到0.1s 时间内的路程是4cm14、右图简谐波在某时刻的波形图，由图可知（ ）A 、波长为4mB 、周期为4sC 、质点a 的振幅为3cm ，质点b 的振幅为5cmD 、质点a 和b 的振幅均为5cm15、一质点做简谐运动，其周期为2s ，某时刻质点经过平衡位置向右运动，再经过21.3s ，质点的运动的情况是（ ）A 、质点向右运动，速度增大B 、质点向右运动，速度减小C 、质点向左运动，加速度增大D 、质点向左运动，加速度减小 16、如图所示，是一列沿x 轴负向传播的简谐波，下列说法正确的是（ ）A 、图示时刻质点a 沿y 轴正向运动B 、图示时刻质点c 沿y 轴正向运动C 、b 、c 、d 三质点中，c 最先回到平衡位置D 、b 、c 、d 三质点中，d 最先回到平衡位置 17、一列简谐波沿X 轴正向传播，在t=0时刻的波形如图所示，波刚好传到x=5m 处。
已知这列波的P 点至少再经过0.3s 才能到达波峰处，则以下说法正确．．的是（ ） A 、这列波的波长是5cm B 、这列波的波速是10m/sC 、质点Q 要经过0.7s 才能第一次到达波峰D 、质点Q 到达波峰时质点P 也恰好到达波峰处18、如图是一简谐振动在某一时刻的波形图，O 点是波源,波速为320m/s ，若此时刻P 点的位移是4cm ，则再经1/800s ，P 点的位移和路程分别是（ ）A 、4cm ，10cmB 、-4cm ，4cmC 、-4cm ，10cmD 、0cm ，8cm19、如图是一列沿X 轴正向传播的横波在t 时刻的波形，其波长为λ，周期为T ，振幅为A 。
则在该波形图上坐标为（λ,0）的质点，在t+T/4时刻的位置坐标为（ ）A 、),45(A λB 、),45(A -λ C 、),(A λ D 、 ),(A -λ20、关于机械波在介质中的传播，下列说法正确的是（ ）A 、波从一种介质传入另一种介质，其频率不变B 、机械波能够在真空中传播C 、波是传送能量的一种方式D 、机械波传播过程中，介质中的质点将随波传播 21、关于声波，以下说法正确的是（ ）A 、声波是纵波，它在同一介质中的传播速度与其频率的高低有关B 、同一频率的声波在金属中传播时的波长比在空气中传播时的波长短C 、敲响一音叉，使音叉缓慢旋转，听其声音忽强忽弱变化，这是波的衍射现象D 、在空房子里说话，余音缭绕，这是波多次反射所致，称为交混回响 22、一列声波自铁中传入水中，波长变为原来的3/10，已知声波在水中的传播速度为V 水=1500m/s ，则声波在铁中的传播速度为（ ）A 、1500m/sB 、450m/sC 、5000m/sD 、无法确定23、如图，是一列沿x 轴传播的简谐横波，已知图示时刻Q 质点的振动方向向上，从图示时刻起P 质点再经0.6s 第一到达波峰。