手语日常会话幻灯片
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stretch out the fingers.
4、“万”是书空万字最后一个笔画来表示;
Draw a “
”to express “ten thousand”.
5、“亿”也是书空一个亿字,也可以一手先将四指并拢与拇指分开(手背向 上),然后一边将四指与拇指靠拢一边往一侧稍移一点,象征这个字的“乙” 类似弹性的,可以被压扁的样子。
7.用字母来表示:科学KX,姓陈Ch.姓邓D(以方便表示抽象词语) Use the letters to express your name.
8.用书空法来表示:千、万、厅、厂(一般以笔划在四笔以下的字) Write the words on the air
9.用仿字法来表示:公、工、区、介、业 (用双手的手指架构而成)
下habet
标 题
6
数 字: Number
数 字:
7
注释:
1、表示二十以上的数字,每逢十位数整数时所表示数字的手指弯动二下,即 表示十位数字后面的“0”; Wave your fingers twice to express the number. Like “ Thirty ”, you need to stretch out three fingers and wave twice.
手语是一种美丽的肢休语言,手语 是聋人打开无声世界大门的钥匙,它不 仅仅是一种语言,一项技能,更是一门 艺术,一种语言美的享受,今天周周老 师和张老师把手语带进中学课堂,希望 通过学习手语以后大家可以去帮助和关 爱聋人,为他们搭建一座没有语言障碍
的桥梁。
1
手语类别举例The types of sign language
3.动作模仿性:洗. 冷. 热. 走(行为模仿) Pictographic:(imitate the movement): wash ,cold ,hot, walk, etc.
手语知识入门PPT课件
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• 手侧伸,掌心向侧上方或侧下方,指尖朝侧上方或侧
下方。
精选
手 指 字 母 Alphabet
标 题
精选
数 字: Number
数 字:
精选
注释:
1、表示二十以上的数字,每逢十位数整数时所表示数字的手指弯动二下,即 表示十位数字后面的“0”; Wave your fingers twice to express the number. Like “ Thirty ”, you need to stretch out three fingers and wave twice.
精选
精选
精选
手势动作图解符号(三)
• 手横立,掌心向内或向外,指尖朝左或朝右
• 手侧立,掌心向左或向右,指尖朝前
• 手直立,掌心可向前、后、左、右四个方向,指尖 朝上。
• 手横伸,掌心向下或向上,指尖朝左或朝右。
• 手伸平,掌心向上或向下,指尖朝前。
• 手伸斜,掌心可向向前、后、左、右四个方向的斜上方 或斜下方,指尖朝斜上方或斜下方
中国手语
Chinese Sign Language
手语知识入门
The basic 精k选nowledge of sign language
手语是一种美丽的肢休语言,手语 是聋人打开无声世界大门的钥匙,它不 仅仅是一种语言,一项技能,更是一门 艺术,一种语言美的享受,今天周周老 师和张老师把手语带进中学课堂,希望 通过学习手语以后大家可以去帮助和关 爱聋人,为他们搭建一座没有语言障碍
中国手语chinesesignlanguage手语知识入门basicknowledgesignlanguage手语是一种美丽的肢休语言手语是聋人打开无声世界大门的钥匙它丌仅仅是一种语言一项技能更是一门艺术一种语言美的享受今天周周老师和张老师把手语带进中学课堂希望通过学习手语以后大家可以去帮助和关爱聋人为他们搭建一座没有语言障碍的桥梁
手语基础公开课PPT幻灯片
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6
第一环节:十组日常短语
3 再见
等
会儿
见
7
第一环节:十组日常短语
4 谢谢
不
客气
8
第一环节:十组日常短语
5 对不起
没
9
关系
第一环节:十组日常短语
6
请
快
一
点
请
慢
一
点
10
第一环节:十组日常短语
7
请
等
一
下
请
看
一
下
11
第一环节:十个日常短语
8
Q
Q
号
码
手机
号
码
12
第一环节:十组日常短语
9
玩游戏
上
网
一分钟后看谁猜对的多,便是哪组获胜
37
游戏:你画我猜
第一组
等等
38
游戏:你画我猜
第一组
39
游戏:你画我猜
第一组
晚上
40
游戏:你画我猜
第一组
41
游戏:你画我猜
第一组
号码
42
游戏:你画我猜
第一组
43
游戏:你画我猜
第一组
QQ
44
游戏:你画我猜
第一组
45
游戏:你画我猜
第一组
上网
46
游戏:你画我猜
场景二:办公室
A:
请
问
有
什么
帮助
你
20
第二环节:场景对话
B:
我
找
辅导
员。
21
第二环节:场景对话
A:
稍等
我
帮
B:
第一环节:十组日常短语
3 再见
等
会儿
见
7
第一环节:十组日常短语
4 谢谢
不
客气
8
第一环节:十组日常短语
5 对不起
没
9
关系
第一环节:十组日常短语
6
请
快
一
点
请
慢
一
点
10
第一环节:十组日常短语
7
请
等
一
下
请
看
一
下
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第一环节:十个日常短语
8
Q
Q
号
码
手机
号
码
12
第一环节:十组日常短语
9
玩游戏
上
网
一分钟后看谁猜对的多,便是哪组获胜
37
游戏:你画我猜
第一组
等等
38
游戏:你画我猜
第一组
39
游戏:你画我猜
第一组
晚上
40
游戏:你画我猜
第一组
41
游戏:你画我猜
第一组
号码
42
游戏:你画我猜
第一组
43
游戏:你画我猜
第一组
44
游戏:你画我猜
第一组
45
游戏:你画我猜
第一组
上网
46
游戏:你画我猜
场景二:办公室
A:
请
问
有
什么
帮助
你
20
第二环节:场景对话
B:
我
找
辅导
员。
21
第二环节:场景对话
A:
稍等
我
帮
B:
手语PPT
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阿姨
• (1)手指 字母“A”的 指式。(2) 手指字母 “Y”的指式。
先生
• 一手伸拇指, 贴于胸前, 表示尊敬。
女士
• (一)同 “女”手势。 (二)一手 食指书空 “士”字。
同学
• (一)同 “同志”手 势。(二) 双手伸掌, 掌心向内, 方于胸前, 如读书状。
手语生活日常用语 1、你好!(你们好、大家好!) 、你好!(你们好、大家好!) !(你们好 2、早上好、中午好、下午好、晚上好 、早上好、中午好、下午好、 3、好久不见了!见到你很高兴,很高兴认识你 、好久不见了!见到你很高兴, 4、你真漂亮! 、你真漂亮! 5、请帮个忙,好吗?谢谢 、请帮个忙,好吗? 6、请快一点、请慢一点、请等一下 、请快一点、请慢一点、 7、对不起、没关系 、对不起、
爱
中国药科大学青年志愿者协会
手
语
简
手 语 手 指 语
介
手 势 语
爱
是 共同 的 语言
一曲 美丽动 人的手 语歌曲 《和你 一样》 一样》, 让现场 活跃起 来,不 少同学 在台下 纷纷举 起了自 己的手, 己的手, 随着旋 律一起 轻舞飞 扬。
手语优势
学手语能交结许多聋人朋友
学手语能让人有不同世界的体验
大家
• 一手掌心向 下,在胸前 平行转一圈。
爷爷
• (一)手指 字母“Z”的 指式。 • (二)一手 伸拇指贴在 嘴唇上。
奶奶
• (一)手指 字母“Z”的 指式。(二) 一手伸食指 贴在嘴唇上。爸爸•ຫໍສະໝຸດ 一手伸拇指 贴在嘴唇上。妈妈
• 一手伸食指 贴在嘴唇上。
哥哥
• 一手先伸中指 贴于嘴唇上; 再改伸掌直立, 在头侧自后向 前挥动,即 “男”手势。
手语教程PPT课件
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• 累(疲倦):一手握拳敲打另一侧臂部,脸现倦 容,表示劳累之意。
• 服务:(一)右手伸平,手背向外贴于耳前。 (二)右手按在另一侧的肩部。
13
• 交往:双手伸出拇、小指,相对竖立,一前一后, 交替来回移动。
• 瞌睡:眼闭拢,头垂下,抬起,连续几次,模仿 打瞌睡状。
• 聊天:(一)双手伸直,掌心相对,在嘴边前后 交替移动。(二)一手伸食指,指尖朝上,从一 侧向另一侧连续点动几下。
母“Y”的指式。
3
• 学生:(一)双手放于面前,如读书状。(二) 右手食指书空“士”字。
• 主持人(司仪):(一)一手伸拇指贴于胸前。 (二)一手拍打另一侧肩部。(三)双手食指搭 成“人”字形。
• 别人:(一)一手食指指向侧方第三者。(二) 双手食指搭成“人”字形。
4
职务
• 领队:(一)一手伸拇指在前,另一手五指 放开在后,一齐向前移动。(二)双手五 指伸开,指尖朝上,一前一后排成一列。
字形并向下拉。(二)手指字母“B”的指式。 • 队长:(一)双手五指伸开,指尖向上,一前一
后拍成一列,象征队伍。(二)一手伸拇指贴于 胸前。 • 流氓:右手握拳打左掌心,脸现胸恶表情,象征 流氓的举止、性情。
6
时间
• 不久:(一)一手伸直,左右摆动几下。 (二)一手打手指字母“J”的指式,并向前 微移。
• 整天:(一)双手掌心相对,相距约20厘米,向 下一顿。(二)右手伸食指,指尖向右,然后作 弧形移动至左肩前。
• 最近:(一)一手拇指尖抵于食指根部,向下一 沉。(二)双手拇、食指相捏,相互靠近,表示 距离接近。
• 今天:双手伸掌,掌心向上,横于腰部,上下微 动,表示“就是现在”的意思。
• 明天:一手伸食指贴于太阳穴部,头微偏;然后 食指离开,头部转正,表示睡觉过了一天,即 “明天”之意(“后天”用两个指头)。 8
• 服务:(一)右手伸平,手背向外贴于耳前。 (二)右手按在另一侧的肩部。
13
• 交往:双手伸出拇、小指,相对竖立,一前一后, 交替来回移动。
• 瞌睡:眼闭拢,头垂下,抬起,连续几次,模仿 打瞌睡状。
• 聊天:(一)双手伸直,掌心相对,在嘴边前后 交替移动。(二)一手伸食指,指尖朝上,从一 侧向另一侧连续点动几下。
母“Y”的指式。
3
• 学生:(一)双手放于面前,如读书状。(二) 右手食指书空“士”字。
• 主持人(司仪):(一)一手伸拇指贴于胸前。 (二)一手拍打另一侧肩部。(三)双手食指搭 成“人”字形。
• 别人:(一)一手食指指向侧方第三者。(二) 双手食指搭成“人”字形。
4
职务
• 领队:(一)一手伸拇指在前,另一手五指 放开在后,一齐向前移动。(二)双手五 指伸开,指尖朝上,一前一后排成一列。
字形并向下拉。(二)手指字母“B”的指式。 • 队长:(一)双手五指伸开,指尖向上,一前一
后拍成一列,象征队伍。(二)一手伸拇指贴于 胸前。 • 流氓:右手握拳打左掌心,脸现胸恶表情,象征 流氓的举止、性情。
6
时间
• 不久:(一)一手伸直,左右摆动几下。 (二)一手打手指字母“J”的指式,并向前 微移。
• 整天:(一)双手掌心相对,相距约20厘米,向 下一顿。(二)右手伸食指,指尖向右,然后作 弧形移动至左肩前。
• 最近:(一)一手拇指尖抵于食指根部,向下一 沉。(二)双手拇、食指相捏,相互靠近,表示 距离接近。
• 今天:双手伸掌,掌心向上,横于腰部,上下微 动,表示“就是现在”的意思。
• 明天:一手伸食指贴于太阳穴部,头微偏;然后 食指离开,头部转正,表示睡觉过了一天,即 “明天”之意(“后天”用两个指头)。 8
《日常手语学习》课件
![《日常手语学习》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/514dae378f9951e79b89680203d8ce2f0066652e.png)
疑问表达
问句构成
学习如何用手语构建问句, 掌握提问的基本规则和技巧, 让你能够更好地与听力障碍 者进行交流。
回答方式
了解不同的回答方式和手势, 从简单的肢体语言到复杂的 手势组合,提高你理解交流 中的准确性。
理解交流中的误区
在与听力障碍者交流时,有 时会存在误解和误区,学习 如何避免这些问题,让沟通 更加顺畅。
手语的起源
手语的起源可以追溯到古代,它在不同文化中发展出各自独特的形式,逐渐成为一种全球通 用的交流方式。
常用手势
数字表达
手语中有专门的手势表示数字, 通过手指的形状、数量和位置来 传达具体的数值。
问候语
学习一些常用的问候语手势,可 以让你更好地与听力障碍者交流 并传递友善和尊重的信息。
内容表达
手语可以用来表达各种各样的内 容,从简单的词汇到复杂的句子, 让你能够参与到更多的对话中。
《日常手语学习》PPT课 件
日常手语学习是一场引人入胜的旅程,让我们一起来探索世界上ຫໍສະໝຸດ 美妙的沟 通方式!介绍手语
什么是手语
手语是一种通过手势和手指的形状、位置、移动等来表示语言的方式,为听力障碍者提供了 一种与世界沟通的方式。
手语的分类
手语可分为口型手语、挤压手语和法式手语等不同类型,每种类型都有其独特的特点和应用 范围。
手语文化
1 手语的普及和发展
手语正逐渐受到更多人的关注和学习,推动着手语社区的不断发展和壮大。
2 手语文化与聋文化
手语文化紧密联系着聋文化,它不仅仅是一种语言,更代表着聋人社群的身份和价值观。
3 手语的国际化
手语已经超越了国界和语言的限制,成为一种全球通用的交流方式,促进了跨文化的理 解和交流。
手语小课堂PPT课件
![手语小课堂PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/9dbf707fd1f34693dbef3e22.png)
手语小课堂
----主讲人:bear
2021/3/7
CHENLI
1
什么是手语?
2021/3/7
CHENLI
2
千手观音
2021/3/7
CHENLI
3
手语
是听力障碍的人(即聋人)互相 交际和交流思想的一种手的语言
2021/3/7
CHENLI4Fra bibliotek言艺术
工具
手语
2021/3/7
CHENLI
5
2021/3/7
CHENLI
6
每日一手语
2021/3/7
CHENLI
7
2021/3/7
CHENLI
8
2021/3/7
CHENLI
9
2021/3/7
CHENLI
10
手语歌
是用手语来诠释歌曲,把歌曲的感情、音 乐的美感传达给听觉障碍者和健听人的一 种艺术表现形式。 手语歌的主要表达方式是手语手势,辅助 表达方式是面部表情和身体动作。
2021/3/7
CHENLI
11
手语歌的学习
♪(^∇^*)
2021/3/7
CHENLI
12
2021/3/7
CHENLI
13
202137chenli202137chenli202137chenli202137chenli手语是听力障碍的人即聋人互相交际和交流思想的一种手的语言202137chenli202137chenli202137chenli202137chenli202137chenli202137chenli10202137chenli11手语歌是用手语来诠释歌曲把歌曲的感情音乐的美感传达给听觉障碍者和健听人的一种艺术表现形式
----主讲人:bear
2021/3/7
CHENLI
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什么是手语?
2021/3/7
CHENLI
2
千手观音
2021/3/7
CHENLI
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手语
是听力障碍的人(即聋人)互相 交际和交流思想的一种手的语言
2021/3/7
CHENLI4Fra bibliotek言艺术
工具
手语
2021/3/7
CHENLI
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每日一手语
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CHENLI
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CHENLI
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手语歌
是用手语来诠释歌曲,把歌曲的感情、音 乐的美感传达给听觉障碍者和健听人的一 种艺术表现形式。 手语歌的主要表达方式是手语手势,辅助 表达方式是面部表情和身体动作。
2021/3/7
CHENLI
11
手语歌的学习
♪(^∇^*)
2021/3/7
CHENLI
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CHENLI
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202137chenli202137chenli202137chenli202137chenli手语是听力障碍的人即聋人互相交际和交流思想的一种手的语言202137chenli202137chenli202137chenli202137chenli202137chenli202137chenli10202137chenli11手语歌是用手语来诠释歌曲把歌曲的感情音乐的美感传达给听觉障碍者和健听人的一种艺术表现形式
手语PPT(精选)PPT文档56页
![手语PPT(精选)PPT文档56页](https://img.taocdn.com/s3/m/5c183c80783e0912a3162a10.png)
Thank you
பைடு நூலகம்
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
手语PPT(精选)4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
பைடு நூலகம்
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
手语PPT(精选)4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
手势语言--基本手势与手势礼仪 ppt课件
![手势语言--基本手势与手势礼仪 ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/3376fcdb4693daef5ff73d01.png)
10
ppt课件
引领时,应走在宾客的侧前方,距离保持2至3步,随着宾客的步伐轻松地 前进 (如果接待的客人为老人或特殊人群,搀扶、或帮助客人拿东西,但一定 得都客人的允许) ;当位置和场所有所改变时,都需以手势事先告知;在门 前引领时,如果是内推门,自己先进,宾客后进;如果是外拉门,宾客先进, 自己后进。
ppt课件 36
准确 手势和语言的内容要一致,不能让人产生费解和误解
简练 手势和语言的内容要一致,不能让人产生费解和误解 每个手势都力求简单、精炼、清楚、明了 自然
手势不要太机械、不要太僵硬
协调
手势与讲话内容要统一、和谐
ppt课件
37
ppt课件 6
手势:手不是完全张开的,虎口微微并拢,平时手放在腰间。 在引导过程中,女性的标准礼仪是手臂内收,然后手尖倾斜上推“请往里面 走”,显得很优美;男性服务员要体现出绅士风度,手势要夸张一点,手向 外推。同时,站姿要标准,身体不能倾斜。
ppt课件
7
以下是几种引导手势~
横摆式 屈臂式
27
Nose Brush(摸鼻子) 含义:我想跟你有浪漫的交流!
适用区域:约旦 ppt课件
28
Papo Furado 意思:扯淡! 适用区域:巴西
这个手势通常要在聊天中的一个主题之后使用。 在美洲的一些地方,它表示“受够了”。
ppt课件 29
Pepper Mill(胡椒磨) 意思:你疯了?
赏 夸奖
英国 斯里兰卡 墨 西哥 荷兰 祈祷幸
运
日本 韩国 男人 你
ppt课件
的父亲 老头子
23
ppt课件
24
世界各地粗鲁手势
在世界各地,不同的手势有着不同的含义,其中 自然也包括那些低俗粗鲁的骂人手势。当你身处异国 他乡,有些当地人一脸坏笑的对你做着奇怪的手势, 你却不解其意,有时候被人骂了也浑然不知。由罗曼 娜·勒弗菲尔编著、丹尼尔·卡斯特罗摄影的《世界粗鲁 手势大全》就图文并茂教你识别世界各地的不同骂人 手势。这本书的目的自然不是教人们去骂人,而是要 让人们别因为一个不经意的手势惹上麻烦。 来看一些手势吧,以免出门在外被人欺负,但也一 定要记得,别随便对人做骂人手势,如果因此引发冲 突或者被驱逐出境,那在下就概不负责了!
ppt课件
引领时,应走在宾客的侧前方,距离保持2至3步,随着宾客的步伐轻松地 前进 (如果接待的客人为老人或特殊人群,搀扶、或帮助客人拿东西,但一定 得都客人的允许) ;当位置和场所有所改变时,都需以手势事先告知;在门 前引领时,如果是内推门,自己先进,宾客后进;如果是外拉门,宾客先进, 自己后进。
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准确 手势和语言的内容要一致,不能让人产生费解和误解
简练 手势和语言的内容要一致,不能让人产生费解和误解 每个手势都力求简单、精炼、清楚、明了 自然
手势不要太机械、不要太僵硬
协调
手势与讲话内容要统一、和谐
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手势:手不是完全张开的,虎口微微并拢,平时手放在腰间。 在引导过程中,女性的标准礼仪是手臂内收,然后手尖倾斜上推“请往里面 走”,显得很优美;男性服务员要体现出绅士风度,手势要夸张一点,手向 外推。同时,站姿要标准,身体不能倾斜。
ppt课件
7
以下是几种引导手势~
横摆式 屈臂式
27
Nose Brush(摸鼻子) 含义:我想跟你有浪漫的交流!
适用区域:约旦 ppt课件
28
Papo Furado 意思:扯淡! 适用区域:巴西
这个手势通常要在聊天中的一个主题之后使用。 在美洲的一些地方,它表示“受够了”。
ppt课件 29
Pepper Mill(胡椒磨) 意思:你疯了?
赏 夸奖
英国 斯里兰卡 墨 西哥 荷兰 祈祷幸
运
日本 韩国 男人 你
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的父亲 老头子
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24
世界各地粗鲁手势
在世界各地,不同的手势有着不同的含义,其中 自然也包括那些低俗粗鲁的骂人手势。当你身处异国 他乡,有些当地人一脸坏笑的对你做着奇怪的手势, 你却不解其意,有时候被人骂了也浑然不知。由罗曼 娜·勒弗菲尔编著、丹尼尔·卡斯特罗摄影的《世界粗鲁 手势大全》就图文并茂教你识别世界各地的不同骂人 手势。这本书的目的自然不是教人们去骂人,而是要 让人们别因为一个不经意的手势惹上麻烦。 来看一些手势吧,以免出门在外被人欺负,但也一 定要记得,别随便对人做骂人手势,如果因此引发冲 突或者被驱逐出境,那在下就概不负责了!
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23
• 希望:一手打手指字母“X”的指式,先置于太阳 穴处,然后向外挥动。
• 失望(泄气、灰心):一手五指张开,先贴于胸 前,然后向下收拢五指,脸露“灰心丧气”表 情。
• 爱:一手轻轻抚摩另一手拇指指背,表示一种 “怜爱”的感情。
• 相信:一手捂于耳部,同时头部微微点一下,表 示“听信”“信任”之意。
• 鞠躬:即弯腰低头动作。
• 庆祝:(一)双手抱拳作揖状。(二)双手鼓 掌。
• 陪:双手食指向上伸直,一左一右,同时向前移 动,如一个人陪着另一个人。
• 留:双手平伸,一上一下,上面的手掌拍一下 下面的手背,同时向下一按,表示保留。
• 还:一手五指虚握,掌心向上,向外伸出,张开 手掌,如把物品归还给别人。
• 一会儿:(一)一手拇指捏住食指指尖,微微抖 动几下。(二)一手拇、食指伸直,拇指指尖抵 于另一手掌心,食指向下转动。
22
表情
• 兴奋:双手五指先并拢贴于胸前,然后向 上边移动边放开五指,脸露特别高兴的样 子。
• 难过(悲伤):一手虚握贴于胸部,并转 动几下,脸露愁容。
• 满意:(一)一手平伸,掌心向下,从腹 部向颏部移动。(二)一手食指伸直。因 “一”与“意”谐音,此处借用。
21
• 要:一手平伸,掌心向上,由外向里微微拉动。
• 借:一手先打手指字母“J”的指式,再打“要” 手势。
• 换(代替):双手食指指尖向上,一左一右互相 交换位置。
• 晚了:左手侧立不动,右手伸出拇、食指,拇指 尖抵与左掌心,食指往下弯动,表示过了时间。
• 到处:社交一手拇、小指伸直,一顿一顿移动几 次。
• 值班:(一)一手拇、食指相距约二寸,在另一 手臂上横划一下,表示值班的袖章。(二)双手 握拳,上拳打下拳,即“做”手势,引申为“工 作”。
• 希望:一手打手指字母“X”的指式,先置于太阳 穴处,然后向外挥动。
• 失望(泄气、灰心):一手五指张开,先贴于胸 前,然后向下收拢五指,脸露“灰心丧气”表 情。
• 爱:一手轻轻抚摩另一手拇指指背,表示一种 “怜爱”的感情。
• 相信:一手捂于耳部,同时头部微微点一下,表 示“听信”“信任”之意。
• 鞠躬:即弯腰低头动作。
• 庆祝:(一)双手抱拳作揖状。(二)双手鼓 掌。
• 陪:双手食指向上伸直,一左一右,同时向前移 动,如一个人陪着另一个人。
• 留:双手平伸,一上一下,上面的手掌拍一下 下面的手背,同时向下一按,表示保留。
• 还:一手五指虚握,掌心向上,向外伸出,张开 手掌,如把物品归还给别人。
• 一会儿:(一)一手拇指捏住食指指尖,微微抖 动几下。(二)一手拇、食指伸直,拇指指尖抵 于另一手掌心,食指向下转动。
22
表情
• 兴奋:双手五指先并拢贴于胸前,然后向 上边移动边放开五指,脸露特别高兴的样 子。
• 难过(悲伤):一手虚握贴于胸部,并转 动几下,脸露愁容。
• 满意:(一)一手平伸,掌心向下,从腹 部向颏部移动。(二)一手食指伸直。因 “一”与“意”谐音,此处借用。
21
• 要:一手平伸,掌心向上,由外向里微微拉动。
• 借:一手先打手指字母“J”的指式,再打“要” 手势。
• 换(代替):双手食指指尖向上,一左一右互相 交换位置。
• 晚了:左手侧立不动,右手伸出拇、食指,拇指 尖抵与左掌心,食指往下弯动,表示过了时间。
• 到处:社交一手拇、小指伸直,一顿一顿移动几 次。
• 值班:(一)一手拇、食指相距约二寸,在另一 手臂上横划一下,表示值班的袖章。(二)双手 握拳,上拳打下拳,即“做”手势,引申为“工 作”。
手语日常用语小集锦ppt课件
![手语日常用语小集锦ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/5b4c4f56f02d2af90242a8956bec0975f565a45a.png)
一手食指指向对 方。
不|
一手伸直,左右摆动几 下。
反对 |
双手伸出小指,同时向上摔动 一下。
我|
一手食指指自 己。
寒假来临,不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
打|
一手握拳向 下击打
一手伸拇、
小指,拇指
电话 |
置于耳边, 小指置于口
边如大电话
状(。一)一手五
指并拢,指尖
向前,从嘴部
通知 |
向前伸出,同 时放开五指。
(二)一手食
指指尖指点一
下太阳穴处。
我|
一手食指指 自己。
寒假来临,不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
作|
双手握拳,上拳打 下拳
研究 |
(一)一手食指在太阳穴部转动几下,表示在“思考”。 (二)一手食、中指并拢,在另一手掌心上转动。
解决 | 吧
双手五指撮合,指尖相对, 然后同时向下边甩动边放开五指。
寒假来临,不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
太 | 指书空“太”
形,组成
“太”字。
一手五指微
麻烦 |
曲,以指尖 在前额处点
动几下。
你|
一手食指指 向对方。
一手食指书 了 | 空“了”字。
(图2)
寒假来临,不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
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祝你春节快乐! 祝你一路平安! 再见! 明天见! 等会儿见!
顺利 幸福
愉快 健康
成功
介绍
你叫什么名字? 我叫李明。
王毛 刘 邓于
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