2_神经生理机制PPT课件

功能的变化
一女婴，因病变，切除了右半球。30岁时表现，复杂图 形的知觉、空间关系理解、图形识别、音乐绘画等均 正常。
脑具有一定的可塑性，这种可塑性贯穿一生，但年龄小， 可塑性越大。
• 思考：脑的可塑性的研究对教育有何启示？
Hale Waihona Puke Baidu在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
• 脑细胞之间的许多连接或信息通道可能是大脑在学习过程中形成 的，所以如果细胞被损坏，过去所学习的东西全部消失。新细胞 的生成也不能自动恢复学习中建立的连接。
• 3.神经回路
• 神经元通过突触相互连接在一起，组成极为复杂的 信息传递与加工的神经元回路或神经通路。
• 信息处理的基本单位，机体行为的基础。
二 学习的神经生理机制
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“盖奇再也不是原来的盖奇了”．
1848年9月，在美国新英格兰州的维蒙特地区，身高5.6英尺,25岁的盖格正在工作。当他 放置炸岩石的炸药时，一根铁杆穿过了盖格的左颊，并从他的前额穿出，落在一百多英尺之 外。这根铁杆重13.25磅、3英尺7英寸长，直径有1.25英寸。受伤后的盖格居然能在工友的搀 扶下走向牛车，到附近的旅馆去等待医生治疗。当地医生看到盖格头上有一个从下往上斜穿 的空洞，头骨和它的覆盖物被炸开成直径大约为 1.5英寸、边缘整齐的孔。医生仅对他进行 清洁处理，靠着他自己年轻的活力，不到两个月他身体复员。
4.脑的可塑性
在后天经验的影响下，脑的结构、形态、功能等方面 会发生一定的变化。
结构或形态的变化： 老鼠被饲养在不同环境中：1 关在铁丝网笼子里；2 关 在不透明的笼子里；3 刺激丰富的笼子里。 结果：丰富环境中的老鼠，大脑皮层更重，灰质厚，皮 层在脑中比重大。
▪ 启示：优越的生活环境对脑的发育有一定好的作用。
脑是复杂的系统，它控制着我们 的行为。 人脑中有大约100亿个神经元。 神经元是怎样工作的？
一、神经元（神经细胞）
• 神经元：神经系统结构和功能的基本单位。
1.神经元的构成
胞体：细胞膜、细胞质和细胞 核
轴突：较长，只有一个，内含 平行的神经纤维；将神经冲动 传向其它相连胞体，传出刺激
树突：几百微米；接受刺激， 将神经冲动传向胞体
左眼瞎了，但右眼是好的。当大家为他而庆幸时，却发现他成为一个“有强壮身体和野 兽感情”的人。他不能再回到原来的工作岗位去了，不是因为体力的原因，他的智力和语言 也没有受到大的影响，而是因为他的性格完全变了。在现实的社会环境中，他无法协调人际 关系和计划各项任务。他到处游荡，找不到固定的工作，直至到38岁时死亡。
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
左耳或左眼信息时，右脑变得活跃。 • 思考：
• 判断音乐的节拍或者节奏，可以侧过（右）耳来听； • 如果欣赏音乐时，把（左）朝向声源； • 评价一幅画，把画放到自己（右）视野位置。
2.大脑单侧化优势
• 割裂脑人
• 两个半球似乎具有独立的自我感觉、自我感知和自 我概念。
• 例子：一个割裂脑人穿衣服时，有时会出现一只手 往上拉衣服，而另一只手往下拽的情况。
顶叶：与躯体感觉有关
颞叶：记忆与听觉的高级中枢
枕叶：视觉高级中枢
• 大脑皮层各部分功能上有所分工，又相互联系。
• 听觉：15％ • 视觉：25％ • 听觉＋视觉 65％
• 根据这一特点，对你有何启发？？
2.大脑单侧化优势
• 胼胝体
学以致用 • 当专注于右耳或右眼信息时，左脑变得活跃；当专注于
2.突触
• 突触：神经元彼此之间接触的部位称突触。神经元和神 经元之间的冲动的传导靠突触。
• 神经细胞之间的联系并不是与生俱来，而是通过学习、 工作、思维、记忆等智力活动“接通”。积极的大脑活 动可以使神经细胞的细微结构发生变化，使树突增多、 轴突变粗、突触联系增加。
• 思考题：脑细胞受伤后能否像身体其他部分的细胞那样容易被替 代？为什么？
Sperry割裂脑人测验
对裂脑病人的测试
3.左右脑半球的协同工作
• 失语症与汉字
• 什么是失语症？发音功能正常，但不能说出有意义的语言。 • 中国和日本患失读症的人要比欧美国家少得多 ，想想为什么？
• 原因：中国和日本使用文字，有助于大脑左右两半球均 匀协作，左半球认识字音字义，右半球认识字形。而欧 美人使用的拼音文字，他们认识字音字义仅用大脑左半 球。
二、大脑皮层
二、大脑皮层的结构与功能
• 人脑的外层部分叫做大脑皮层，尽管只有3毫米厚，却是中枢神经 系统中70％神经元的所在之处。
• 大脑皮层－更大的面积和更多的沟回。 • 大脑皮层的两大特点：功能定位和大脑半侧化优势
1. 大脑的功能定位
额叶
中央沟 顶叶
颞叶
枕叶
大脑皮层－不同区域及功能
额叶：与思维、判断、记忆、性格、行为有关。