最新三年级综合实践活动教案

居家生活讲安全

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活动目标：

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1．通过资料分析、表演小品和制作宣传小报等探究活动，了解独自在家5

面临的各种安全隐患和应对危机的处理方法，学会主动、及时规避危险，培养6

和提高遇到问题时冷静应对及处理的能力。

2. 初步了解居家使用燃气存在的安全隐患，掌握燃气正确使用、防范、7

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应急、主动避险的方法。

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3.引发对居家燃气的长期关注。

4.在系列探究活动中，增强与同伴及家人的交流，充分体会居家安全的主

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要意义，增强居家安全防范意识和自我保护能力。

活动重难点：

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1. 初步了解居家使用燃气存在的安全隐患，掌握燃气正确使用、防范、14

应急、主动避险的方法。

2.引发对居家燃气的长期关注。

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3.在系列探究活动中，增强与同伴及家人的交流，充分体会居家安全的主17

要意义，增强居家安全防范意识和自我保护能力。

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活动准备：

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收集有关独自在家时该如何应对意外伤害的资料。

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活动过程：

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独自在家时

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一、活动导入

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1.阅读“案例聚焦”，观看有关小学生独自在家时遭遇安全危机或发生安全25

事故的新闻报道或故事。

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2.回忆自己独自在家时发生过哪些安全小事故。

3.辨析“火眼金睛”中独自在家时应对陌生人的行为是否可取。

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4.结合生活经验谈谈自己独自遇到陌生人时通常采取的措施，遇到过哪些29

危险情况。

5.结合自己的生活经验，补充书上未提及的发生意外伤害的情况。

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二、“我们在行动”活动1：“面对危机”小品表演。

1.根据自己的判断，交流独自在家时如何应对窃贼的方法。

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2.阅读“智慧加油站”中“遇到窃贼怎么办”的内容。

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3.根据生活经验或书上第6页中的提示，设想多种独自在家时遭遇陌生人

或遇到窃贼的情况。

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4.各小组选择一种情况，对事件发生的过程和应对方法进行排练和表演。

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5.对各组的表演情况进行交流与评价。

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三、“我们在行动”活动2：制作急救宣传小报

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1.交流课前收集的应对家中意外伤害的解决方法是有关资料。

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2.确定宣传的具体栏目、内容以及小报版式。

3.制作独自在家时应对意外伤害的宣传小报，张贴在校园橱窗内。

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安全使用燃气

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一、活动引入。

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1.阅读案例，讨论案例中引起危险的原因。

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2.观看有关不当使用燃气造成重大伤亡的资料，谈谈自己的感受。

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二、“火眼金睛”辨对错。

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1.尝试辨析“火眼金睛”中使用燃气行为是否安全，并说明理由。

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2.交流自己知道的其它居家使用燃气的安全知识。

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3.回忆自己及家人在家中是否有过不当使用燃气的行为。

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4.熟读“安全记我心”内容。

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三、“我们在行动”活动1：“遇到危险怎么办”情景表演。

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1.阅读“智慧加油站”中“关于燃气泄露处理方法的内容。”

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2．交流补充自己知道的其他方法。

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3.各小组选择一种危险情况，对危险发生的过程以及必要的应急处理方法56

进行排练和表演。

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4.对表演情况进行交流和评价。

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5.说说自己在课前收集到的家中使用燃气方面存在的安全隐患。

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6.讨论排除安全隐患的具体措施，并记录下来。

四、“我们在行动”活动2：制定全家“安全守护职责”。

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为每位家庭成员制定一份“安全守护职责”。

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警惕意外伤害

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活动目标：

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1.知道异物侵害、动物伤害、烫伤等日常生活中常见的意外伤害可能给人67

体造成哪些伤害。

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2.能够通过调查、演习表演、制作小报、创意发明等活动，加强对各种意

外伤害的认识和了解，能够掌握并较熟练地运用一些预防和急救方法。

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3.能够自觉形成关爱生命的意识，主动改掉不良行为习惯。

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活动重难点：

1.知道异物侵害、动物伤害、烫伤等日常生活中常见的意外伤害可能给人

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体造成哪些伤害。

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2.能够通过调查、演习表演、制作小报、创意发明等活动，加强对各种意75

外伤害的认识和了解，能够掌握并较熟练地运用一些预防和急救方法。

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活动准备：

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1.收集有关异物、动物侵害的案例和新闻报道以及应对各种异物、动物侵78

害的方法。

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2.了解并掌握烫伤后的一些急救方法，收集有关各类防烫伤工具、材料的80

信息，以及一些小发明、小设计。

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活动过程：

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当心异物侵害