高考物理解题的六大注意点解析
物理做大题注意事项
高考物理非选择题的解答格式与规范要求一、规范答题的总原则及其基本要求1、物理规范答题的总原则说理要充分，层次要清楚，逻辑要严密，语言要规范且具有学科特色，文字要简洁，字母符号要规范且符合学科习惯。
答题时表述的详略原则是物理方面要祥，数学方面要略。
书写方面，字迹要清楚，能单独辨认。
题解要分行写出，方程要单列一行。
绝不能连续写下去，将方程、答案淹没在文字之中。
2、物理规范答题的基本要素（1）要有必要的文字说明“必要的文字说明”是指每列出一个方程式之前一定要写出所根据的物理概念及规律，或是指综合题前后段之间的联系语言。
“必要的文字说明”一定要简练而有逻辑性。
“简练”就是要把“分析”性语言去掉。
具体来讲可以重点考虑以下几个方面：①说明研究的对象（个体或系统，尤其是整体和隔离相结合的题目，一定要注意研究对象的转移或转化问题）。
②说明研究的过程或状态。
③说明所列方程的依据及名称，这是展示考生思维逻辑严密性的重要方面。
④说明题目中的隐含条件，临界条件。
⑤说明非题设字母、符号的物理意义。
⑥说明规定的正方向、零势点及所建立的坐标系。
⑦说明所求结果的物理意义（有时还需要讨论分析），对题目所求或所问有一个明确的答复。
（2）要有必要的方程式物理方程是表达的主体，如何写出，重点要注意好以下几点：①写出的方程式（这是评分依据）必须是最基本的，不能以变形的结果式代替方程式。
②要用字母表达方程，不要掺有数字的方程，不要方程套方程。
③要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容。
④方程式有多个的，应分式布列（分步得分），不要合写一式，以免一错而致全错，对各方程式要编号（如用①，②，③表示以便于计算和说明）。
（3）要有必要的演算过程及明确的结果①演算时一般先进行文字运算，从列出的一系列方程，推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果。
这样既有利于减轻运算负担，又有利于一般规律的发现，同时也能改变每列一个方程就代入数值计算的不良习惯。
高考物理问题分析技巧有哪些
高考物理问题分析技巧有哪些在高考中，物理学科一直是许多考生感到棘手的科目。
要在高考物理中取得好成绩，掌握有效的问题分析技巧至关重要。
下面，我们就来详细探讨一下高考物理问题分析的一些关键技巧。
一、认真审题审题是解决物理问题的第一步，也是最关键的一步。
很多同学在做题时，往往因为急于求成，没有仔细审题，导致理解错误，从而得出错误的答案。
在审题时，要注意以下几点：1、逐字逐句阅读题目，理解每个字、每个词的含义。
对于一些关键词，如“匀速”“静止”“光滑”“不计重力”等，要特别留意，这些关键词往往会对问题的解决产生重要影响。
2、画出题目中的示意图。
示意图可以帮助我们更直观地理解题目中的物理情境，明确物体的运动状态、受力情况等。
3、明确题目中给出的已知条件和所求的未知量。
将已知条件和未知量分别列出来，这样可以使我们在解题时思路更加清晰。
二、分析物理过程物理问题往往涉及到一个或多个物理过程，只有清楚地分析出这些物理过程，才能找到解决问题的方法。
在分析物理过程时，要注意以下几点：1、确定研究对象。
根据题目要求，明确我们要研究的是单个物体还是多个物体组成的系统。
2、分析物体的受力情况。
根据物体的运动状态，利用牛顿运动定律分析物体所受的力。
要注意不要漏力或添力。
3、分析物体的运动情况。
根据物体的受力情况，判断物体的运动性质，是匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛运动还是圆周运动等。
4、注意物理过程的衔接。
有些物理问题中，物体的运动过程不是单一的，而是由多个不同的过程组成。
在分析时，要注意不同过程之间的衔接点，以及在衔接点处物体的状态变化。
三、选择合适的物理规律在分析清楚物理过程后，接下来就是选择合适的物理规律来解决问题。
高考物理中常用的物理规律有牛顿运动定律、动能定理、机械能守恒定律、动量定理、动量守恒定律等。
在选择物理规律时，要注意以下几点：1、明确每个物理规律的适用条件。
例如，牛顿运动定律适用于宏观低速运动的物体；动能定理适用于单个物体或可以看作单个物体的系统；机械能守恒定律适用于只有重力或弹力做功的系统等。
高考物理考试中注意事项必知
高考物理考试中注意事项必知物理科目考前注意事项一、调整生物钟二、学生在考试前应从物理知识和答题技巧两方面做好充分的准备(一)物理知识方面1.高考前几天不要再做难题、新题了，现在的考试趋势是试题的难度不高，更侧重于基础。
花很长时间琢磨一道难题，还做不出来，使得自己心烦意乱，影响考前的情绪。
大多数考生不是因为难题不会做而落了榜，而是该得的分数也就是在基础知识上丢失了上一本或二本的机会。
再说，无论要考哪个层次的学校，基础的分数都不容忽视。
每年的高考状元在谈体会时，多数状元说做题时不是分分必争，而是一定要注重基础知识，状元们被扣掉的分数，往往不是在压轴儿题上，而是在基础题上。
2.考生考前最好多看基础题和平时练习中的错题。
平时练的基础题涵盖了物理的基本知识点，以做基础题目带动整个物理基本概念的复习，既可以缓解紧张情绪，给自己信心，又可以加深对基本概念的印象，给临场正常发挥甚至超水平发挥奠定基础。
考前看错题对高考超水平发挥大有帮助。
拿出以前的练习，看做错的题，查找错误原因，看是知识上的漏洞，还是做题方法上的不到位;到底是做题过程中的哪个步骤出现了问题才犯了错;现在，自己这样的问题能不能避免了，知识和能力是否提高了。
无论是什么层次的学生做题的时候都会犯错，而且我们常常会犯相同的错误，那么，如果我们能减少犯相同的错误的情况，就一定可以成为一名成绩优秀的学生了。
3.在最后复习阶段，千万不能相信所谓的某某资料、秘籍等等，通过押题猜题来复习。
要立足于物理学科的特点，复习基础，抓住重点，回归考纲、回归教材，排查知识死角，还要注意梳理知识、梳理解题方法的基础上查漏补缺。
用老师交给的分析问题的方法，围绕学科主干知识,熟练运用一条主线(能量守恒)，三个基本观点(动力学观点、能量观点、动量观点)，即利用运动学规律、动量和机械能的方法来解决问题。
高考物理考试中注意的事情一、做物理题顺序和时间分配物理高考与其说是考能力，不如说是考时间。
高考物理题型解题要点
高考物理题型解题要点高考物理题型解题要点高考物理是一门重要的科目，既然是高考科目，那必然会有一定的难度和要求。
针对高考物理题型的解题方法，我们需要掌握一些要点，这样才能在考试的时候更好的应对各种题型，取得好成绩。
一、选择题选择题是高考物理考试中最常见的题型，一般要求学生选择正确答案。
解决选择题要点之一是要仔细阅读每个选项和题目的意思。
在读题的时候，应该结合生活实际，预判每个选项的大概答案，并排除一些明显错误的选项，这样有助于缩小选择范围，减少犯错的可能性。
在选择事实或描述环节，应仔细分析每个选项的语气、修辞和逻辑关系。
如果两个选项“好像” 一个比另一个更准确或“似乎” 一个更可信，请选择第一个。
将自己的思路纵向思考，既可以逆推得出正确答案，又能明晰自己的思路，为后续高难度题型做好准备。
二、计算题计算题作为高考物理考试最难的题型之一，需要我们精准的计算出答案。
解决计算题的要点之一是一定要将数据看清楚，准确无误地去计算。
在计算过程中，要注意对单位的转化和消去，不同的单位之间一定要进行合理转化和单位消除，最后检查计算结果是否符合物理意义，与题目合理性是否一致。
在计算过程中，要做好标注，清晰地列出计算过程及式子，并勾画出方框、画线批注等方式，使得计算过程更为清晰明了。
三、分析题分析题一般分为两类，一类是要求分析物理现象的原因和影响；另一类是考查学生在实验中得出正确结论的能力。
解决分析题的要点之一是仔细阅读题目，理解物理概念和物理现象，同时辨析词汇中的“前提”、“假设条件”和“后果”，找清题目中对问题的提问，表述和隐含信息。
对于物理现象的原因和影响，需要将物理知识和实际问题结合，并用科学的语言表述清楚。
对于实验分析题需要认真学习对应的实验原理并掌握实验步骤，发现问题，分析问题，思考方法，想出对应的解决方案，并得出正确结论。
四、补全题补全题的主要目的是考察考生对物理理论知识的掌握情况，需要考生通过简答方式和多项选择方式，完成物理定理、公式或公式的补全和计算公式中少填、错填、错位等情况下需要补全或纠正计算过程的答案。
高考物理解题需要注意五个问题
高考物理解题须要留意五个问题1、识别物理现象识别物理现象的过程是在充分读懂、理解题目文字叙述的基础上，抓住己给的解题线索，形成详细问题情景的大致物理轮廓，并且对解题的方向作出初步推断的过程。
识别物理现象包括理解题意和确定探讨对象两个方面。
理解题意是正确解答物理问题的关键。
要快速地理解题意，必需抓住题目中的关键字句，找出已知条件和所求物理量之间的关系，在必要时画出草图帮助理解题意。
确定探讨对象事实上是把题目所给的物理条件分析为探讨对象和探讨对象的影响因素的过程。
2、分析物理过程物理过程是指物理模型在物理环境中的运动。
改变过程。
分析物理过程包括定性分析和定量分析两个方面。
定性分析是从质的方面把握运动的性质、特点，找出运动的本质特点，解除非本质特征的干扰，建立起物理过程的模型。
定量分析是指利用物理公式，找出物理量在各个于过程中的定量关系，特殊是要找出物理过程中相同的物理量、不改变的物理量和临界状态的条件。
3、选择合适的方法选择合适的方法是把物理问题转化为数学问题的关键之一。
只有我们选择了合适解决问题的方法，我们才能顺当而简捷地解决问题。
在这个环节，我们是用分析、综合还是反证、递推，是否要用隔离分析等方法。
4、运用数学学问解题运用数学学问的过程是把物理问题转化为数学问题的关键环节。
数学在这个过程中的作用可以表现在以下三个方面。
①通过找寻数量关系，给物理模型加入定量的因素;②用符号来表示物理量，从而使符号成为物理内容的载体，把困难的事物代码化;③依据物理规律列出问题中物理量之间的关系，实现物理过程的数学化。
当表示物理量之间的数学表达式列出以后，就应当运用数学学问精确地求出结果，并应留意提高解题效率。
5、探讨验证结果探讨验证结果既是对原来的问题重新谛视的过程，也是对自己的解题是否胜利进行评价的环节。
常用的探讨验证结果的方法有数量级估算法，特殊值假设检验法等。
以上讲到解题的五个关键环节是对任何题型的物理问题都适合的方法。
高考物理答题技巧及注意事项
高考物理答题技巧及注意事项高考物理实用的答题技巧选择题的答题技巧选择题一般考查学生对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理和定量计算。
解答选择题时，要注意以下几个问题：(1)每一选项都要认真研究，选出最佳答案，当某一选项不敢确定时，宁可少选也不错选。
(2)注意题干要求，让你选择的是不正确的、可能的还是一定的。
(3)相信第一判断：凡已做出判断的题目，要做改动时，请十二分小心，只有当你检查时发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。
特别是对中等程度及偏下的同学这一点尤为重要。
(4)做选择题的常用方法：①筛选(排除)法：根据题目中的信息和自身掌握的知识，从易到难，逐步排除不合理选项，最后逼近正确答案。
②特值(特例)法：让某些物理量取特殊值，通过简单的分析、计算进行判断。
它仅适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。
③极限分析法：将某些物理量取极限，从而得出结论的方法。
④直接推断法：运用所学的物理概念和规律，抓住各因素之间的联系，进行分析、推理、判断，甚至要用到数学工具进行计算，得出结果，确定选项。
⑤观察、凭感觉选择：面对选择题，当你感到确实无从下手时，可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差别、相应或相近的物理规律和物理体验等，大胆的做出猜测，当顺利的完成试卷后，可回头再分析该题，也许此时又有思路了。
⑥熟练使用整体法与隔离法：分析多个对象时，一般要采取先整体后局部的方法。
实验题的答题技巧(1)实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。
作为填空题，数值、单位、方向或正负号都应填全面;作为作图题：①对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。
②对电学实物图，则电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。
③对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线，各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位;实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应);各种作图及连线要先用铅笔(有利于修改)，最后用黑色签字笔涂黑。
高考物理注意事项
高考物理注意事项如下：熟记基本公式：只有熟练掌握基本公式，才能举一反三、触类旁通。
审题要细、立意要新：审题时一定要仔细，把考试要求用到的公式、定律、定理等搞清楚。
立意的中心思想要新，要有时代气息。
避免计算错误：将计算结果代入公式中进行检查，可减少计算错误。
培养逆向思维：在解综合题时，可从已知条件和已知公式入手，根据物理过程进行逆向思维，从未知推导到已知，最终解决问题。
重视实验技能：实验题在高考物理中占很大比例，考生要重视实验技能的训练，掌握实验原理、实验步骤、实验数据的处理方法等。
学会用图分析：物理综合题往往需要用图像来分析，因此要学会用图分析。
强化实际操作：在考前最后几天里，建议抽时间到实验室去动动手，将往年实验题部分的实验操作进行一遍。
计算大题绝对不能空着：即便你做不上来，也要写该部分对应课本中的基本物理公式。
需要注意的是，必须带入题中的符号。
比如说题目中电荷量是e，你在答题纸上写q往往就不会给分了。
阅卷中我们老师们都严格遵守采点给分原则，也就是说，你写对了几个物理公式(与答案一样)，即便没有计算，我们也给对应的分值。
这是阅卷的规则，谁都不能改变。
重视画图：解题过程中要受力分析、研究运动轨迹的，一定要画图，养成画图的好习惯。
图像画出来虽然有时候是没分的，借助于图像来分析题意很方便。
另外，物理题的答案并不是标准的，有的时候你写的与答案不一样，老师们怎么理解呢?看图是一个捷径。
答题纸上的内容是给老师看的(是你和阅卷老师的对话)，不要给老师们的阅卷制造困难，图一定要画。
见到很多学生不画图，也没有个依据，就直接来个物理公式。
我的第一感觉就是，莫非是抄别人的?相信判你卷子的老师也是一样的。
希望以上信息能帮助您解决问题。
如果还有其他问题，请随时告诉我。
高考物理解题的注意事项
2019 年高考物理解题的注意事项1、辨别物理现象辨别物理现象的过程是在充足读懂、理解题目文字表达的基础上，抓住己给的解题线索，形成详细问题情形的大概物理轮廓，而且对解题的方向作出初步判断的过程。
辨别物理现象包含理解题意和确立研究对象两个方面。
理解题意是正确解答物理问题的重点。
要快速地理解题意，一定抓住题目中的重点字句，找出已知条件和所求物理量之间的关系，在必需时画出草图帮助理解题意。
确立研究对象其实是把题目所给的物理条件剖析为研究对象和研究对象的影响要素的过程。
2、剖析物理过程物理过程是指物理模型在物理环境中的运动。
变化过程。
剖析物理过程包含定性剖析和定量剖析两个方面。
定性剖析是从质的方面掌握运动的性质、特色，找出运动的实质特色，清除非实质特色的扰乱，建立起物理过程的模型。
定量剖析是指利用物理公式，找出物理量在各个于过程中的定量关系，特别是要找出物理过程中同样的物理量、不变化的物理量和临界状态的条件。
3、选择适合的方法选择适合的方法是把物理问题转变为数学识题的重点之一。
只有我们选择了适合解决问题的方法，我们才能顺利而简捷地解决问题。
在这个环节，我们是用剖析、综合仍是反证、递推，能否要用隔绝剖析等方法。
4、运用数学知识解题运用数学知识的过程是把物理问题转变为数学识题的重点环节。
数学在这个过程中的作用能够表此刻以下三个方面。
①经过找寻数目关系，给物理模型加入定量的要素;②用符号来表示物理量，进而使符号成为物理内容的载体，把复杂的事物代码化 ;③依据物理规律列出问题中物理量之间的关系，实现物理过程的数学化。
当表示物理量之间的数学表达式列出此后，就应当运用数学知识正确地求出结果，并应注意提升解题效率。
5、议论考证结果议论考证结果既是对本来的问题从头审察的过程，也是对自己的解题能否成功进行评论的环节。
常用的议论考证结果的方法有数目级估量法，特别值假定查验法等。
物理高考物理中的力学题解题方法与注意事项
物理高考物理中的力学题解题方法与注意事项力学作为物理学的一个重要分支，是高考物理中的一个重点模块。
在解力学题时，掌握一定的解题方法和注意事项是至关重要的。
本文将介绍一些高考力学题的解题方法与注意事项，希望对广大考生有所帮助。
一、力学题解题方法1. 画图分析法：力学题往往涉及各种物体之间的相对运动关系。
通过画图，可以清晰地展示物体的位置、方向、受力等信息，从而更好地理解问题并找到解题思路。
2. 分解力法：分解力是解力学题时常用的一种方法。
通过将一个力分解成两个或多个分力，可以简化问题的复杂性，使得解题过程更易于理解和操作。
3. 应用牛顿第二定律：牛顿第二定律是力学的基本定律之一，在解决力学问题时常常用到。
根据该定律，当物体受到合外力时，其加速度与外力成正比，与物体质量成反比。
利用这一定律，可以求解物体的加速度、力的大小等问题。
4. 利用动能守恒：动能守恒定律是力学中另一个重要的定律。
在一些动能守恒的题目中，物体的初速度和末速度之间存在一种平衡关系，通过利用动能守恒定律，可以求解物体的初速度、末速度或其他相关信息。
5. 利用动量守恒：动量守恒定律是指系统总动量在相互作用过程中是守恒的。
对于涉及碰撞问题的力学题，可以通过利用动量守恒定律，解题变得更加简单明了。
二、力学题解题注意事项1. 注意划分系统：在解力学题时，需要明确划分出所研究的系统。
系统的选择要合理，能够清晰地反映问题的实质，这样才能有效地运用相应的力学定律解题。
2. 注意选取参考系：力学题中的问题通常是相对于某个参考系进行研究的，选取合适的参考系是解题的关键。
参考系的选择要符合问题要求，能够简化问题，使解答更加方便。
3. 注意合力与分力：在解题过程中，需要准确理解合力和分力的概念，确保运用相应的定律时能够正确地计算出合力和分力的大小和方向。
4. 注意单位换算：力学题中常常涉及到物理量的单位换算，要注意将单位统一，保证计算的准确性。
5. 注意数据的有效性：在解题前，要对给定的数据进行分析，判断数据的合理性和有效性。
高考物理注意事项和技巧总结
高考物理注意事项和技巧总结高考物理作为高考科目之一，对于很多考生来说是一个难点。
下面将从注意事项和技巧两个方面总结高考物理复习的要点，希望对考生有所帮助。
注意事项：1. 熟悉考纲：高考物理考纲中规定了具体的考试范围和要求，考生需要仔细阅读并理解其中的内容，以便有针对性地进行复习。
2. 掌握基础知识：物理是建立在基础知识之上的，考生需要掌握牛顿三大运动定律、电磁感应、光的折射等基础概念和定律，这些内容是理解和解决问题的基础。
3. 理解物理原理：物理是一门讲究逻辑思维的科学，考生需要理解物理原理，而不仅仅死记硬背公式和定律。
通过深入理解，可以更好地应用物理知识解决问题。
4. 做大量习题：物理是一门实践性很强的学科，光靠理论是无法掌握物理的。
考生需要做大量的习题，通过实践来加深对物理知识的理解和应用能力的培养。
5. 注意细节：在解题过程中，考生需要注意各种细节，如单位转换、数据精度等。
小细节的疏忽可能会导致整个问题的错误。
6. 制定合理的复习计划：高考前时间紧迫，考生需要制定合理的复习计划，合理分配时间并有针对性地复习重点和难点内容，以提高复习效果。
技巧总结：1. 理清思路：在解决物理问题时，要先理清思路，明确问题的要求，然后按照逻辑顺序进行推导和计算。
合理的思路可以避免走弯路和浪费时间。
2. 灵活运用公式：物理问题中常常需要运用公式进行计算，考生需要掌握公式的应用场景，并能够根据问题的具体情况进行灵活运用。
记住公式只是基础，应用才是关键。
3. 注意图像分析：物理问题中常常涉及到图像，考生需要仔细观察图像，分析其中的规律和关系。
图像可以为问题的解决提供重要线索。
4. 注意单位转换：物理问题中常常涉及到单位的转换，考生需要掌握常见单位之间的换算关系，并注意在解题过程中进行正确的单位转换。
5. 多思考解题思路：物理问题的解题思路往往有多种，考生需要多思考，寻找不同的解题思路，并选择最合适的方法解决问题。
6. 注意数值计算的精度：在物理问题中，数值计算的精度往往直接影响到结果的准确性。
高考物理作答技巧及注意事项，特级教师用心整理，高中生来收藏
高考物理作答技巧及注意事项，特级教师用心整理，高中生来收藏高考物理审题时注意事项：1.一字一句读题，关键字眼不可疏忽物理审题时要仔细认真，尤其要注意一些重要的关键字眼，不要以为是题目简单或者题目熟悉就一眼带过，要注意老题中可能有变化。
也不要一眼看上去认为是'新题、难题'就畏难而放弃，要知道'难题'也只难在一点，'新题'只新在一处。
由于疏忽看错题或畏难轻易放弃都会造成很大的遗憾。
2.找到题中条件与所学知识之间的联系，找到不同物理过程的规律及相互联系。
高考考的就是学生应用所学知识解决实际问题的能力。
遇到一道题之后，先认真审题，然后思考题目考查的是哪一部分知识点，再将知识点与题中条件对接起来，这样解题思路就形成了。
如果一个复杂的物理问题，首先要根据题目所描述的情景建立正确的物理模型，然后对物理过程进行分析，对于多过程的物理问题，考生一定要注意分析物理过程的细节，弄清各个过程的运动特点及相关联系，找出相关过程之间的物理量之间的关系，做到了这一点，也就找到了解题的突破口，难题也就变得容易了。
高考物理不同题型作答技巧方法1.物理选择题的答题技巧及注意事项多选题如果没有十足把握，选一个自己认为最正确的，千万不要多选，得3分总比得0分好。
注意题干要求。
让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。
相信第一判断。
只有当你发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。
特别是对中等程度及偏下的同学尤为重要。
2.物理实验题的做题技巧实验题是填空题或作图题。
填空题就是错了就没分，所以一定要注意有效数字、单位、方向或正负号作为作图题：a.对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。
b.对电学实物图，则电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。
c.对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线。
高考物理解题的五个注意点
高考物理解题的五个注意点高考物理解题应注意的五点1.识别物理现象识别物理现象的过程，是在充分阅读和理解题目文本描述的基础上，把握给出的解题线索，形成具体问题情境的一般物理轮廓，并对解题方向作出初步判断的过程。
识别物理现象包括两个方面：理解问题的含义和确定研究对象。
理解问题的含义是正确解决物理问题的关键。
要快速理解问题的含义，必须掌握问题中的关键词句，找出已知条件与所需物理量的关系，必要时画草图帮助理解问题的含义。
确定研究对象，其实就是把题目所给的物理条件分析成研究对象及其影响因素的过程。
2.分析物理过程物理过程是指物理模型在物理环境中的运动。
改变过程。
物理分析包括定性分析和定量分析。
定性分析是从定性的角度把握运动的本质和特征，找出运动的本质特征，排除非本质特征的干扰，建立物理过程的模型。
定量分析是指利用物理公式找出各过程中物理量的定量关系，特别是找出物理过程中相同的物理量、不变的物理量和临界条件。
3.选择合适的方法。
选择正确的方法是将物理问题转化为数学问题的关键之一。
只有当我们选择了一个合适的解决方案，我们才能顺利而简单地解决问题。
在这个环节，要运用分析、综合、反证、递归、隔离分析等方法。
4.用数学知识解决问题。
应用数学知识的过程是将物理问题转化为数学问题的关键环节。
数学通过这里。
程灿的作用表现在以下三个方面。
通过寻找数量关系，在物理模型中加入数量因素；(2)用符号来表示物理量，使符号成为物理内容的载体，对复杂的事物进行编码；根据物理规律列出问题中物理量之间的关系，实现物理过程的数学化。
列举物理量之间的数学表达式时，要用数学知识准确找出结果，注意提高解题效率。
5.讨论验证结果。
讨论和验证结果不仅仅是重新审视原问题的过程，更是评价自己解决问题成功与否的环节。
讨论验证结果的常用方法包括数量级估计法、特殊值假设检验法等。
上述解决问题的五个关键环节是适用于任何一种物理问题的方法。
然而，不同类型的物理问题必须有自己独特的解决方案。
高三学生高考物理答题注意事项
高三学生高考物理答题注意事项1.所有读数问题出错。
读到小数点后几位。
包括游标卡尺、螺旋测微器、多用电表、电流表、电压表、刻度尺等仪器。
步骤如下：（1）先明确精确度，再确定有效位数。
游标卡尺不估读，精确度到哪位，读数就到哪位。
（2）最后读数。
根据读数方法读数，再根据单位，平移小数点。
2.计算题中注意“矢量”、“标量“考察，矢量计算题一定想到回答方向。
3.计算题中求压力等，一定要想到应用牛顿第三定律，转换研究对象。
4.计算题中三角函数用错。
可先写数学表示，再导出物理结果。
5.审题要细心，越简单，越注意，别丢三落四；保留有效数字与小数点后几位出错不同。
6.研究对象选取看透是单体或系统。
如牛顿第二定律中的连接体，机械能守恒中或动量守恒。
7.单位换算。
实验图像、计算题，带入数据一般要国际单位。
结果用字母表示，一般不用换算。
8.圆周运动中，在最高点绳球、杆球模型一定分清，临界速度不同。
9.在带电粒子在电场、磁场中运动问题中，是否计重力一定注意。
10.计算错误，造成严重失分。
注意计算题不要连等。
计算结果明显跟事实不符，一般要重算。
11．运动学公式x=v0t+at2/2,平抛或类平抛：Fh=mv2/2-mv02/2，千万别忘记有初速度v0。
12．在应用三大力学思想牛顿第二定律(F=ma)、动能定理(Fx=ΔEk)、动量定理时（Ft=Δp），注意F都是合力，一定受力分析，避免漏掉一些力。
13.一些物理量的单位别弄错了。
角速度，弧度每秒（rad/s）；转速,转每秒（r/s）；磁感应强度，特斯拉（T）；磁通量，韦伯（Wb）；自感系数，亨利（H）；电容，法拉（F）等。
14.有些公式带夹角，使用中别忘记了。
如：W=FLcosα，P=Fvcosα，F=qvBsinα,FA=BILsinα等。
15.公式中同一个字母，意义可能不同。
重力的功W=mgh，重力势能EP=mgh，h意义是不同的。
x=at2/2与Δx=aT2，X与Δx意义也是不同的。
高考物理试题解读技巧
高考物理试题解读技巧高考物理试题是考查学生对于物理知识的理解和应用能力的重要手段。
如何准确解读试题，找到解题的突破口，成为一大挑战。
下面，我将为大家介绍一些解读高考物理试题的技巧，希望对大家备战高考有所帮助。
一、审题清楚首先，我们要在解题之前，仔细阅读题目，明确题目所问。
要避免因为主观臆断而误解题意。
在阅读题目时，要注意标点符号的使用和数学中常见的符号含义，确保不存在歧义。
同时，也要注意关键词的提取，解题时可以主动跳过题中的多余信息，仅关注必要的信息。
二、理清问题在解题时，我们要先理清问题的主旨，通过分析问题，找到解题的关键。
可以根据题目中给出的条件和要求，得出问题的表达方式，并明确要求的解答形式。
如果找不到问题的关键，可以使用解答反推的方法，考虑试题的可能解答形式，再设计解题的思路。
三、运用物理知识物理是一门基础性科学，试题的解答离不开对物理知识的理解和运用。
因此，在解题时，我们要灵活运用物理知识，将抽象的问题转化为具体的物理概念。
对于经典问题，我们可以通过应用牛顿力学、电磁学、光学等基本理论来解决，对于一些新颖问题，也可以通过类比分析，将其归结为已有的物理问题，再进行解答。
四、画图分析在解答力学、电磁学和光学等问题时，我们常常需要借助图像来更加直观地理解问题和解题。
因此，在解题时，我们可以尝试画出示意图或直接给出图像分析。
画图有助于我们理清思路，明确问题的关键，以及对待解题的过程进行优化。
五、查找限制条件在解答一些复杂问题时，我们需要考虑问题的边界条件和约束条件。
这些条件往往会对解题的过程和解答形式产生重要影响。
因此，在解题时，我们要注意细节，查找并明确题目所给出的限制条件。
在解决问题时，要尽量利用这些条件，以简化问题的复杂度。
六、实际操作对于一些实际问题，特别是与实验有关的问题，我们需要借助实际操作来解答。
应当根据实际操作情况，理解和把握实验现象和原理，通过实验结果的定性和定量分析，寻找解题的线索。
高考物理解题需要注意五个问题
高考物理解题需要注意五个问题1、识别物理现象识别物理现象的进程是在充沛读懂、了解标题文字表达的基础上，抓住己给的解题线索，构成详细效果情形的大致物理轮廓，并且对解题的方向作出初步判别的进程。
识别物理现象包括了解题意和确定研讨对象两个方面。
了解题意是正确解答物理效果的关键。
要迅速地了解题意，必需抓住标题中的关键字句，找出条件和所求物理量之间的关系，在必要时画出草图协助了解题意。
确定研讨对象实践上是把标题所给的物理条件剖析为研讨对象和研讨对象的影响要素的进程。
2、剖析物理进程物理进程是指物理模型在物理环境中的运动。
变化进程。
剖析物理进程包括定性剖析和定量剖析两个方面。
定性剖析是从质的方面掌握运动的性质、特点，找出运动的实质特点，扫除非实质特征的搅扰，树立起物理进程的模型。
定量剖析是指应用物理公式，找出物理量在各个于进程中的定量关系，特别是要找出物理进程中相反的物理量、不变化的物理量和临界形状的条件。
3、选择适宜的方法选择适宜的方法是把物理效果转化为数学效果的关键之一。
只要我们选择了适宜处置效果的方法，我们才干顺利而简捷地处置效果。
在这个环节，我们是用剖析、综合还是反证、递推，能否要用隔离剖析等方法。
4、运用数学知识解题运用数学知识的进程是把物理效果转化为数学效果的关键环节。
数学在这个过程中的作用可以表如今以下三个方面。
①经过寻觅数量关系，给物理模型参与定量的要素;②用符号来表示物理量，从而使符号成为物理内容的载体，把复杂的事物代码化;③依据物理规律列出效果中物理量之间的关系，完成物理进程的数学化。
当表示物理量之间的数学表达式列出以后，就应该运用数学知识准确地求出结果，并应留意提高解题效率。
5、讨论验证结果讨论验证结果既是对原来的效果重新审视的进程，也是对自己的解题能否成功停止评价的环节。
常用的讨论验证结果的方法有数量级预算法，特殊值假定检验法等。
以上讲到解题的五个关键环节是对任何题型的物理效果都适宜的方法。
高考物理答题的要点
高考物理答题的要点2.解答非选择题要求组织语言表述答案。
很多考生失分就是因为不会运用学科语言表达。
所以考生一定要注意运用特定的规范、、学科语言来表述自己的思路。
4.物理计算题需要注意的两点。
第一，高考改卷是分步给分的，要严格按照答题步骤一步步来。
很多考生一上来就写公式，甚至一开始就代入数字计算，如果错了，一分也得不到。
正确的解题步骤是：先写出简要的文字说明，再列公式，然后进行必要的文字运算，最后才往里代数字。
第二，考生自己引入的符号应该加以必要的说明，说明它代表哪个物理量。
5.减少学科思维转换中的干扰。
答理科综合的卷子时要按前后顺序，先答一卷，再答二卷，先答完一个学科，再答另一个学科。
理综每道选择题都是6分，分量很重。
于是有的考生过分紧张，在选择题上花费了太多时间，没有时间去解答第二卷了。
考生要根据自己的情况合理分配时间。
6.考试时，要力求慢开始，早入境，快答题，稳结束。
要按照由先到后和先易后难的原则答题，前者符合考生的做题习惯，后者有助于稳定考生的情绪，使考生能够进入良性竞技状态。
8.对于考试中遇到的问题，正确的态度是：遇到难题要沉着，遇到容易题不大意，往往沉着能降低难的程度，轻视会忙中出错。
解答时要反复审题，回归教材，折射原理。
一般的思路是：是什么，为什么，怎么办;再就是换个角度思考，可根据自己的生活阅历对题中提供的材料进行理解、分析。
9.卷书写要规范，字迹要清楚。
高考物理的高分方法推荐：1.观察生活物理研究物体的运动规律，很多最基本的认识可以通过自己平时对生活的细致观察逐渐积累起来，而这些生活中的常识、现象会经常在题目中出现，丰富的生活经验会在你不经意间发挥作用。
比如，你仔细体会过坐电梯在加速减速时的压力变化吗这对你理解视重、超重、失重这些概念很有帮助。
你考虑过自行车的主动轮和从动轮的区别吗你观察过发廊门口的旋转灯柱吗你尝试过把杯子倒扣在水里观察杯内外水面的变化吗我觉得物理学习也需要一种感觉，这就是凭经验积累起的直觉。
高考物理试题答题注意事项
高考物理试题答题注意事项物理答题分审题、画图、解答、检验四个步骤。
一、审题(忌走马观花(1是否考虑重力在涉及电磁场的问题中常常会遇到带电微粒是否考虑重力的问题.一般带电粒子如电子、质子、α粒子等具体说明的微观粒子不需要考虑重力;质量较大的如带电油滴、带电小球等要考虑重力;有些说法含糊的题目要判断有无重力,如带电微粒在水平放臵的带电平行板间静止,则重力平衡电场力,再如带电微粒在正交的匀强电场和匀强磁场中做匀速圆周运动,只能是洛仑兹力提供向心力,仍然是重力平衡电场力.要特别当心那些本该有重力的物体计算时忽略了重力,这在题目中一定是有说明的,要看清楚.(2物体是在哪个面内运动物理习题通常附有图形,图形又只能画在平面上,所以在看图的时候一方面要看清图上物体的位臵,另一方面还要看清物体是在哪个平面内运动,或是在哪个三维空间运动。
物体通常是有重力的,如果在竖直面内,这一重力不能忽略,但如果是在水平面内,重力很可能与水平面的支持力抵消了,无需考虑。
(3物理量是矢量还是标量很多物理量具有方向性,如速度、加速度、位移、力、电场强度、磁感应强度等,对于高中阶段所涉及的物理量哪些是矢量,哪些是标量一定要熟记在心,如果题目中的已知量是矢量,要考虑它可能在哪些方向上,以免漏解;如果待求的物理量是向量,一定要看清是否需要说明方向。
如“求解物体在某时刻的加速度”,不仅要说明加速度的大小,还要交待其方向,否则题目才解了一半;若“求解物体在某时刻的加速度的大小”,则无需说明其方向。
(4哪些量是已知量,哪些是未知量(忌自己设定已知条件有时题目较长,看了一遍以后忘记了哪些是已知量,可在已知量下划线,或在解题时先写出已知量的代号;有些经常用到的物理量,如质量m、电量q或磁场的磁感应强度B,题目中并没有给出,但由于平时做题时这些量经常是给定的,自己常常就不自觉地把它们当作已知量了,切记千万不能用未知量表示最后的结果,这就等于没有做题;一些常量即使题中未给出也是可以当作已知量的,如重力加速度g;同样一些常量却不能当作是已知量,如万有引力常量G,这一点在解万有引力应用类问题时要引起重视。
高考物理解题的六大注意点解析
高考物理解题的六大注意点解析在高三的最后温习阶段，先生常会遇到这样的场景：高考物理也就是〝6道选择题、2道实验题和3道计算题，还有1道选做题〞，总分120分.先生关于普通的物理基础题基本上没有效果，其错误大多是在不定项选择题上发作;另外，做计算题的才干还有些差，有时分没有一点解题的思绪和顺序，有时分了解题意有些偏向，有时分把效果搞得很复杂，有时分又把效果想得过于复杂;而关于实验题，简直是摸不着头脑，常考常新，基本上得不到分数.〝教员?我该怎样办呢?〞上述〝物理场景〞具有普遍性与普遍性，是高三先生学习进程中常会出现的一种现象.同窗们要正视效果，调整心态，充溢决计，更要注重解题方法与应试技巧的积聚，把自己头脑中贮存的物理知识有效地转化成分数.高考——分数是硬道理，学物理不能〝一看就懂，一听就会，一作就错〞，而要把自己的知识与才干转化成分数.在这里我想从〝物理场景〞的角度谈谈物了解题的战略与方法，望能对同窗们有所协助.一、关于6道物理选择题1.选择题失分的缘由剖析物理考试中，选择题有6题共36分，分数十分可观，故考试成败的关键在于选择题，这个效果应该惹起同窗们的高度注重.选择题失分较多的关键是处置标题时过于轻率，这和往常的练习有直接联络.无论单项选择多项选择，处置选择题时建议把它当做稍大些的题处置.在处置大题的时分，同窗们会自觉地画图、审题、弄清物理情境中出现的系统、形状与进程，挖出隐含条件，同窗们格外注重这些要素，也做得比拟到位.但在处置选择题的进程中，画图、审题顺序往往被疏忽，这样就埋下了隐患，招致丢分.所以，选择题失分不要总是归结为马虎、大意!一定要注重审题及其他顺序，不能凭一种单纯的物理觉得去解题.2.选择题的求解技巧解答物理选择题时也应从最基本的方法人手，如受力剖析与运动剖析，不要以为题复杂就可以跳过.坚持凭阅历答题的习气，阅历只能用作类比，不能作为结论;除概念题外，多经过列方程推导结果，不要想当然凭觉得解题.关于多项选择题，第一步应该看清题干，审好题;第二步把四个选项都审一遍，找到适宜的就选.做多项选择题不要优柔寡断，看准了就上;多项选择与单项选择的区别就在于你不能像单项选择一样用扫除法，你得一个个细心肠看.同窗们还要树立正确的心态，不用惧怕，不要自己给自己添加思想担负，要有自决计，要像原来一样，置信自己能做好，细心是关键!关于没有掌握的选项要慎之又慎，要找到心思上的平衡.不论是哪种类型的选择题，我们解题的原那么一是提高解题速度，二是提高解题准确度.为此必需掌握适当的方法和技巧，增强专项训练：解选择题时审题要明晰，不要解得太快，要运用各种特殊解法，如逐渐淘汰法、直接判别法、特殊值代入法、作图剖析法、极限剖析法、量纲判别法，类比剖析法、全体剖析法、等效思想法等等.不能从多个选项中确定正确答案时不能太贪心.二、关于1道物理选作题我们学的是3-5或3-3，做题时要先选定，再做题。
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2019年高考物理解题的六大注意点解析
在高三的最后复习阶段，学生常会遇到这样的场景：高考物理也就是“6道选择题、2道实验题和3道计算题，还有1道选做题”，总分120分.学生对于一般的物理基础题基本上没有问题，其错误大多是在不定项选择题上发生；另外，做计算题的能力还有些差，有时候没有一点解题的思路和程序，有时候理解题意有些偏差，有时候把问题搞得很复杂，有时候又把问题想得过于简单；而对于实验题，简直是摸不着头脑，常考常新，基本上得不到分数.“老师?我该怎么办呢?”
上述“物理场景”具有广泛性与普遍性，是高三学生学习过程中常会出现的一种现象.同学们要正视问题，调整心态，充满信心，更要注重解题方法与应试技巧的积累，把自己头脑中储存的物理知识有效地转化成分数.高考——分数是硬道理，学物理不能“一看就懂，一听就会，一作就错”，而要把自己的知识与能力转化成分数.在这里我想从“物理场景”的角度谈谈物理解题的策略与方法，望能对同学们有所帮助.
一、关于6道物理选择题
1.选择题失分的原因剖析
物理考试中，选择题有6题共36分，分数非常可观，故考试成败的关键在于选择题，这个问题应该引起同学们的高度重视.选择题失分较多的关键是处理题目时过于草率，这和
平时的练习有直接联系.无论单选多选，处理选择题时建议把它当做稍大些的题处理.在处理大题的时候，同学们会自觉地画图、审题、弄清物理情境中出现的系统、状态与过程，挖出隐含条件，同学们格外重视这些因素，也做得比较到位.但在处理选择题的过程中，画图、审题程序往往被忽略，这样就埋下了隐患，导致丢分.所以，选择题失分不要总是归结为马虎、粗心!一定要注重审题及其他程序，不能凭一种单纯的物理感觉去解题.
2.选择题的求解技巧
解答物理选择题时也应从最基本的方法人手，如受力分析与运动分析，不要认为题简单就可以跳过.放弃凭经验答题的习惯，经验只能用作类比，不能作为结论；除概念题外，多通过列方程推导结果，不要想当然凭感觉解题.
对于多选题，第一步应该看清题干，审好题；第二步把四个选项都审一遍，找到合适的就选.做多选题不要优柔寡断，看准了就上；多选与单选的区别就在于你不能像单选一样用排除法，你得一个个仔细地看.同学们还要树立正确的心态，不必害怕，不要自己给自己增加思想负担，要有自信心，要像原来一样，相信自己能做好，仔细是关键!对于没有把握的选项要慎之又慎，要找到心理上的平衡.
不管是哪种类型的选择题，我们解题的原则一是提高解题速度，二是提高解题准确度.为此必须掌握适当的方法和技
巧，加强专项训练：解选择题时审题要清晰，不要解得太快，要运用各种特殊解法，如逐步淘汰法、直接判断法、特殊值代入法、作图分析法、极限分析法、量纲判断法，类比分析法、整体分析法、等效思维法等等.不能从多个选项中确定正确答案时不能太贪心.
二、关于1道物理选作题
我们学的是3-5或3-3，做题时要先选定，再做题。
选作题的难度系数为0.8，只要基础知识学好，就可以把11分全捞到。
三、关于2道物理实验题
每年高考的物理实验题是我们关注的焦点，常考常新，非常精彩，但学生得分甚少.这些实验题均突出考查了学生的科学实验素养，考查了基本实验的基本操作，考查了学生对物理实验原理、实验方法的迁移创新能力.其中第一题一般是考查学生的基本操作，而第二小题突出考查学生设计并表述实验过程的能力.
游标卡尺、螺旋测微器的读数，要注意有效数字(估读一位)和单位.要用实验原理去分析实验，其中电学实验的关键就是实验原理；要注意知识方法的迁移，例如电学实验原理利用的多是部分电路与闭合电路的欧姆定律，还有串联与并联电路的特点.电表本身也是一个普通电阻，如果精确知道安培表的电阻则它其实又是一只伏特表，如果精确知道伏特表
的电阻则它其实又是一只安培表，要注意电源电动势是不是精确已知的.设计好电路后一定要试一试，不行则重新设计.要注意用图线分析处理实验数据的方法的运用.
纵观近几年的高考物理实验题，虽然面目年年新，但都源于对课本的加工和深化.我们要重视对学生基本实验操作能力的培养，重视学生对于实验目的、原理和方法的理解，进而提高灵活运用所学实验原理和实验方法解决问题的实践能力。
四、关于4道物理计算题
物理计算题的解题过程就是把“冷冰冰的表述”转化为“活生生”的物理情景，最后形成诗歌式的表述呈现给阅卷教师!一次规范化的解题可给人以美的艺术享受.
1.物理计算题的审题——“八字方针”过好审题关
审题不过关是制约很多学生成绩的一个重要因素，也是一个普遍的实际问题.审题不过关说到底，就是方法、习惯不过关；要过好物理审题这一关，我建议在审题时努力做到以下八个字：“眼看”、“嘴读”、“手画”、“脑思”.
(1)“眼看”是前提
“眼看”是从题目中获取信息的最直接方法，一定要全面、细心.“眼看”时对题中关键性的词语要多加思考搞清含义，对特殊字、句、条件可用着重号加以批注；进而全面分析出已知、未知条件，特别是一些隐含的物理条件，这是解题关
键.“眼看”时不要急于求解.有些学生拿到题目立即写上一大堆公式，却不知所云；有些学生审题时漏看、错看或看不全题目中的条件，这是解题中“无从下手”、“解答出错”的重要原因之一.“眼看”过程中边思索、边联想，以弄清题中所涉及现象和过程，正确还原各种模型，找准变化量之间的关系.
(2)“嘴读”是内化，
“嘴读”可以小声读或默读，是强化知识、接受题目信息的手段，也是一个物理信息内化的过程，它能解决你漏看、错看等问题.例如平时学习成绩较好的学生，拿到一道题目不管是难是易，他都会怀着轻松的心情去小声读或默读，遇到陌生的题目时他会更加兴奋、认真，逐字逐句研究，把做出一道难题看成一种快乐；而基础较差的学生则不然，看见难题有畏惧感，头脑中“我做不出”的意念缠住了思维，这时可通过“嘴读”的方法寻找灵感以解决问题.
(3)“手画”是方法
“手画”就是针对题述物理情景、物理模型画一些必要的草图和变化过程，搞清物理过程还原物理模型，找出题目关键，这是解题中重要的一环和解题突破口.要搞清物理过程，必须根据题中各已知量的数量关系充分想象、分析、判断，运用“手画”方法画出草图以展示完整的过程图景，可使物理过程更为直观；若对物理过程理解错了，则这道题便无法挽回了。