地球公转及其地理意义练习题

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读“地球公转示意图”回答1、2题。

1.地球由D 向A 运动的过程中，我国出现的文化现象是：

A.吃月饼，共庆团圆

B.荡秋千，踏青插柳

C.放鞭炮，守岁迎春

D.望双星，鹊桥相会2.地球由B 向C 运动过程中：

A.北半球白昼变长，但短于夜

B.南半球白昼变长，并长于夜

C.北半球黑夜变长，但短于昼

D.南半球黑夜变长，并长于昼

3.产生四季的根本原因是地球公转时:

A.沿着近似圆形的轨道运动

B.保持自东向西的方向

C.地轴始终倾斜于轨道平面

D.地轴始终垂直于轨道平面4.太阳直射的最北界线是:

A.南回归线

B.北回归线

C.南极圈

D.北极圈5.我们学校，一年中白昼最短的一天是: A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日6.下列有关地球自转和公转的说法正确的有: A.自转和公转的方向相反 B.自转和公转的周期一致 C.都围绕太阳转 D.四季的形成是公转的结果,昼夜的交替是自转的结果7.春分日，下列各地正午太阳高度最大的是:

A.哈尔滨

B.北京

C.合肥

D.广州两位置代表的节气名称分别是：A________，B________。四位置中，地球公转线速度最快的是________。(填字母运动时，在此时段内，南极附近的正午太阳高度逐渐、B 、C 、D 四点中的哪一点附近？ 方位，日落 方位。府中的昼夜长短 。

时，全球正午太阳高度的分布规律是

a

t i m

e a

n d

A

l l t h

e i r

b e

i n g

某地有一幢楼，冬至日正午影长s 与楼房高度h 相同，如下图，据此回答1、2题。1.冬至日该地的正午太阳高度是:

A.23°26′

B.66°34′

C.90°

D.45°2.该地的纬度可能是:

①23°26′N ②21°34′N ③25°26′N ④68°26′S

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

3.关于北京、合肥、广州三地的比较，正确的是:

A.夏至日正午太阳高度：北京>合肥>广州

B.夏至日昼长：北京>合肥>广州

C.一年中昼夜长短变化：广州>合肥>北京

D.地转偏向力：广州>合肥>北京

4.冬至日后，府谷中学昼长将:

A.逐渐减小

B.逐渐增长

C.先减小后增长

D.先增长后减小

经线上日出时刻随纬度的变化示意图。读图回答9-10．乙地的夜长时间比甲地略短，且甲、乙两地同时迎来日出，则乙地位于甲地的9.读图，回答下列问题。

(1)这一天北半球的节气为________。(2)此图中太阳直射点的坐标是________。(3)图中AB 是________(晨、昏)线。

(4)图中E 地的昼长为________小时，F 地的昼长为________小时，地方时________时日落。

(5)这一天，发生极夜现象的范围是________，正午太阳高度达到一年中最大值的地区是________。(6)A 、B 、C 、D 、E 、F 中位于热带的是________，季节变化明显的是________。