第四节万有引力理论的成就备课备课教案

第三章第三节万有引力定律的应用教学设计

课标分析：

本节课是在学习了万有引力定律的基础上，应用万有引力定律求解天体的质量和发现新的天体等，让学生感受万有引力定律经受了实践的检验及其取得的巨大成功，进而理解万有引力理论的巨大作用和价值。

教材分析：

本节内容是这一章的重点，是万有引力定律在实际中的具体应用，利用万有引力定律除了可求出中心天体的质量外，还可发现未知天体。本节是“应用+检验”性的内容，着重讲清应用思路，通过本节课的学习，重点要使学生深刻体会科学定律对人类探索未知世界的作用，激起学生对科学探究的兴趣，培养学生热爱科学的情感。

学生分析：

学生要运用已有的概念和知识以及力和运动之间的关系，根据实际问题建立合理的物理模型，通过归纳总结、逻辑推理来解决问题。

教学目标：

知识与技能：

1、了解万有引力定律在天文学上的重要应用。

2、会用万有引力定律计算天体的质量。

过程与方法：

1、理解运用万有引力定律处理天体问题的思路、方法，体会科学定律的意义。

2、了解万有引力定律在天文学上的重要应用，理解并运用万有引力定律处理问题的思路方法。

情感、态度与价值观：

1、通过测量天体的质量、预测未知天体的学习活动，体会科学研究方法对人类认识自然的重要作用，体会万有引力定律对人类探索和认识未知世界的作用。

2、通过对天体运动规律的认识，了解科学发展的曲折性，感悟科学是人类进步的动力。

教学重难点：

重点：运用万有引力定律和圆周运动公式计算天体的质量。

难点：在具体的天体运动中应用万有引力定律解决问题。

教学安排：1课时

教学方法：问题驱动法、小组合作互动探究法

教学资源：多媒体课件、学生学习学案

教学过程：