中南大学地信院常规奖学金评奖细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则引言概述：奖学金是对学生在学业、科研、社会实践等方面表现优秀的一种奖励制度，对于激励学生学习、提高学术水平具有重要作用。
为了确保奖学金评定公平、公正、科学，各高校都制定了相应的奖学金评定实施细则及综合测评细则。
本文将详细介绍奖学金评定实施细则及综合测评细则的相关内容。
一、奖学金评定实施细则1.1 奖学金评定标准：奖学金评定实施细则一般包括奖学金的种类、评定标准、评定程序等内容。
评定标准通常包括学习成绩、科研成果、社会实践、综合素质等方面。
1.2 奖学金评定对象：奖学金评定实施细则应明确奖学金的评定对象，一般包括全日制本科生、硕士研究生、博士研究生等。
1.3 奖学金发放方式：奖学金评定实施细则还应规定奖学金的发放方式，包括奖学金的种类、金额、发放时间等。
二、综合测评细则2.1 综合测评内容：综合测评细则一般包括学习成绩、科研成果、社会实践、综合素质等内容，通过对学生在各方面的表现进行综合评定，确定奖学金的获得者。
2.2 综合测评程序：综合测评细则应规定综合测评的程序和流程，包括评定时间、评定人员、评定标准等。
2.3 综合测评结果公示：综合测评细则还应规定综合测评结果的公示方式和时间，确保评定结果的公开透明。
三、奖学金评定的公平性3.1 公平原则：奖学金评定实施细则及综合测评细则应遵循公平原则，确保评定过程公正、公平。
3.2 评定标准的科学性：奖学金评定实施细则应制定科学合理的评定标准，避免主观因素对评定结果产生影响。
3.3 监督机制：建立健全的奖学金评定监督机制，对评定过程进行监督和检查，确保评定结果的准确性和公正性。
四、奖学金评定的激励作用4.1 激励学生学习：奖学金的设立可以激励学生努力学习，提高学习积极性和主动性。
4.2 提高学术水平：奖学金的评定标准一般包括学术成绩和科研成果，可以促进学生提高学术水平。
4.3 培养综合素质：奖学金评定实施细则及综合测评细则还应注重培养学生的综合素质，提高学生的社会适应能力和综合素质。
赵天从奖学基金评奖条例
赵天从奖学基金评奖条例2017年7月27日，经学院党政联席会议讨论，赵天从奖学基金会审定，形成赵天从奖学基金评奖条例修订稿。
评奖条例从审定通过之日起执行。
1、赵天从奖学基金保留在冶金与环境学院。
学院将此奖学金视同为校级奖。
评选对象为中南大学正式注册的冶金与环境学院、能源科学与工程学院、化学化工学院、资源加工与生物工程学院在读全日制本科生及研究生、2017级及之后没有工资收入的在读非全日制脱产学习的硕士研究生。
2、奖励额度①一等奖：5000元②二等奖：3000元③单项奖：2000元3、奖励名额①一等奖：6名左右②二等奖：30名左右③单项奖：视当年申请情况定，原则上不超过5名4、赵天从奖学基金评审专家组为了更好地审查申请者的学术水平和参评资格，成立赵天从奖学基金评审专家组，成员和任期由本基金委员会确定。
5、奖学金评审细则①热爱祖国，拥护社会主义，坚持正确的政治方向，具有良好的道德品质。
关心集体，尊敬师长，友爱同学，乐于助人，爱护公物，自觉遵守校纪校规，遵守社会公德，在各项活动中起模范带头作用。
②对申请人的业绩考核，是考核本学位阶段的业绩，如果在本学位阶段已经获得校级或校级以上奖励（含赵天从奖学金等学院设置的奖学金），则业绩从最近一次获奖以后进行考核；③当赵天从奖学金与其它院级、校级及以上奖学金同时期开展申报时，申请人若申报了其它奖学金，不可再申报赵天从奖学金；④对于直接攻读博士学位的研究生，从研究生入学起前2年按硕士生身份评奖，第3年起按博士生身份评奖；硕博连读攻读博士学位的研究生，从研究生入学起前2年按硕士生身份评奖，第3年起按博士生身份评奖；⑤发表的论文必须是中南大学为第一作者单位或第一通讯作者单位。
论文排名中必须是本人为第一作者或导师（副导师）为第一作者、本人为第二作者。
专利必须是中南大学为专利权人，本人在学生中排名前2位。
论文出版日及专利申请或授权公告日截止到当年奖学金申报材料提交截止日；⑥副导师必须是在研究生教育管理信息系统中确认的，2015级及以后的以学院认定为准；⑦在业绩考核分数相同的情况下根据以下条件排序：1）在党、团、学生工作及竞赛中表现优秀者优先考虑；2）论文的水平；3）加权平均绩点；⑧提交的论文中若发现有抄袭、变相抄袭、一稿多投或弄虚作假的，取消申请者当年及下一年度的参评资格；⑨接收的文章不记分，只在同等条件下做参考；⑩获得的其他奖励在同等条件下做参考；⑪严格一等奖的评审过程，满足一等奖评奖条件的学生的论文提前一个星期送给专家组进行评审，必要时进行答辩；⑫专家组进行资格评审时须有三分之二以上成员出席；⑬单项奖评选要求：在学期间获学科竞赛奖（认定范围为《中南大学学生学科竞赛管理办法》中的“中南大学学科竞赛重点资助项目”和“挑战杯”等），或者有公认的见义勇为的行为。
中南大学信息学院“易事特电力电子奖学金”评颁实施办法
中南大学和利时奖学助学金评颁实施办法为加强中南大学与北京和利时系统工程有限公司之间的人才培养和科技研发方面的合作，扩大北京和利时系统工程有限公司在中南大学的影响，激励中南大学学生勤奋学习，全面发展，经北京和利时系统工程有限公司与中南大学信息学院充分协商，北京和利时系统工程有限公司在中南大学信息学院设立“中南大学和利时奖学助学金”。
第一章总则第一条本奖学金的名称为“中南大学和利时奖学助学金”，由中南大学信息学院院级奖励金评审委员会负责管理。
第二条本奖学金设立的目的是培养人才和促进学科建设，推进校企合作，推动产学研一体化，从而为国家的经济与社会发展服务。
第三条本奖学金的管理遵守国家的法律、法令和政策,在国家法律允许和本办法规定的范围内开展活动。
第四条本奖学金的具体评审工作由中南大学信息学院院级奖励金评审委员会负责组织实施，评审结果报北京和利时系统工程有限公司备案。
第二章奖项、奖励名额和金额第五条中南大学和利时奖学助学金为优秀学生奖，奖励不分等级。
第六条奖学金奖励名额和金额分别为：每年发放奖学金获奖人员20人，其中博士研究生5名，硕士研究生5人，本科生10人，奖金数额每人2000元人民币；助学金5人，奖金数额每人1000元。
第三章申报范围和评选条件第七条凡在中南大学信息学院正式注册在读全日制非成人教育特定专业的本科生、硕士研究生及博士生均可提出申请。
第八条推荐“中南大学和利时奖学金”的学生必须具备下列条件：1、热爱祖国，拥护社会主义，坚持正确的政治方向，具有良好的道德品质。
关心集体，尊敬师长，爱护公物，自觉遵守校纪校规，遵守社会公德，在各项活动中起模范带头作用。
2、学习态度端正，勤奋刻苦，学业成绩拔尖，本科生综合测评成绩同年级排序位于前30%以内；研究生学位课程标准总分位于全校该年级研究生最前10%以内。
3、为鼓励学生全面发展，在符合以上基本条件的基础上，对担任社会工作成绩突出者；在大学生科技活动中取得突出成果者；积极从事校园文化活动，在全国、省、市各项活动及竞赛中获得高等级奖励者；经严格认定审查后，优先评选。
奖学金评分细则范文
奖学金评分细则范文一、综合评分细则1.学术成绩（40%）该项评价学生在学术方面的表现，主要包括平均绩点、课程选择与完成情况等。
-平均绩点：根据学生的绩点等级进行评分，绩点越高分数越高。
-课程选择与完成情况：评估学生是否广泛选择不同类型的课程，并成功完成这些课程。
2.学术研究与创新能力（20%）该项评价学生在科研活动和创新项目中的表现。
-科研活动：评估学生是否参与科研项目、发表科研论文等。
-创新项目：评估学生是否参与创新项目、获得专利等。
3.社会服务与领导能力（20%）该项评价学生在社区服务和领导力方面的表现。
-社区服务：评估学生是否积极参与社区服务活动，如志愿者工作、社区项目等。
-领导力：评估学生是否担任学生组织或俱乐部领导职务，以及在该职务中的表现。
4.个人品质与道德表现（10%）该项评价学生在个人品德和道德行为方面的表现。
-个人品德：评估学生是否具有优良的品行，如诚实守信、独立思考等。
-道德表现：评估学生是否遵守学校和社会的道德规范，如尊重他人、正直等。
5.奖励加分项（10%）该项加分为学生在其他领域上的表现，例如获得国家级或国际级的比赛奖项、参与社交活动等。
二、评分标准解释1.优秀（90-100%）：学生在各项评判标准中表现突出，成绩位于全体申请人的前10%。
2.良好（70-89%）：学生在各项评判标准中表现良好，成绩位于全体申请人的前30%。
3.合格（60-69%）：学生在各项评判标准中表现符合基本要求，成绩位于全体申请人的前50%。
4.待提高（50-59%）：学生在各项评判标准中表现较弱，成绩位于全体申请人的后50%。
三、申请材料要求1.学术成绩单：需提供最近一学年的学术成绩单，并注明平均绩点。
2.个人陈述：需提供一份个人陈述，内容包括学术研究、社区服务、领导经验以及个人成长等方面的经历与心得。
3.推荐信：需提供至少两封推荐信，推荐人应为教师、导师或社会领导人，推荐信应详细描述学生在学术、社会服务和领导力等方面的优秀表现。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则引言概述：奖学金评定实施细则及综合测评细则是高校为了激励学生学习、提高学术水平而制定的一系列规定。
这些规定旨在公平、公正地评定学生的学业成绩和综合素质，并根据评定结果给予相应的奖学金。
本文将从四个方面详细阐述奖学金评定实施细则及综合测评细则。
一、学业成绩评定1.1 课程成绩评定：学校根据学生在各门课程中的考试成绩和平时表现进行评定，采用百分制或五级制等评分方式。
1.2 学分绩点计算：学生的学分绩点是根据课程成绩和学分数计算得出的，不同等级的成绩对应不同的绩点，绩点计算公式为绩点 = 课程学分 × 课程绩点。
1.3 学年绩点计算：学年绩点是根据学生一年内所修课程的学分绩点计算得出的，学年绩点计算公式为学年绩点 = Σ(课程学分 × 课程绩点) / Σ课程学分。
二、科研成果评定2.1 科研项目参与：学生积极参与科研项目，包括教师指导的科研项目和学生自主发起的科研项目。
2.2 科研成果产出：学生通过科研项目的参与，积极投入科研工作，完成科研任务，并取得相应的科研成果，如发表论文、申请专利等。
2.3 科研能力培养：学校通过科研项目的参与，培养学生的科研能力，包括科研思维、实验技能、数据分析等方面的能力。
三、社会实践评定3.1 社会实践活动参与：学生积极参与各类社会实践活动，如志愿者活动、社会调研、社会实习等。
3.2 社会实践成果产出：学生通过社会实践活动的参与，取得一定的社会实践成果，如调研报告、实习总结等。
3.3 社会责任担当：学校注重培养学生的社会责任感，通过社会实践活动的参与，培养学生的社会责任担当意识，使其成为有社会责任感的公民。
四、综合素质评定4.1 综合素质评价指标：学校制定了一套综合素质评价指标体系，包括学术能力、创新能力、领导能力、团队合作能力等方面的评价指标。
4.2 综合素质评价方法：学校采用多种评价方法，包括学生自我评价、教师评价、同学评价等，综合考量学生的各项素质。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则引言概述：奖学金评定是高校对学生学业成绩和综合素质进行评估的重要方式之一。
为了确保评定的公正性和科学性，学校制定了奖学金评定实施细则和综合测评细则。
本文将详细介绍奖学金评定实施细则及综合测评细则的内容和要点。
一、奖学金评定实施细则1.1 成绩评定标准学校根据学生的学业成绩制定了一套成绩评定标准。
这一标准主要包括课程成绩、综合测验成绩和学术研究成果等方面的评估。
具体评定标准根据不同学科和专业的特点而有所区别，以确保评定的公正性和准确性。
1.2 奖学金等级划分根据学业成绩的优劣，学校将奖学金划分为一等奖学金、二等奖学金和三等奖学金三个等级。
一等奖学金颁发给成绩最优秀的学生，二等奖学金颁发给成绩较好的学生，三等奖学金颁发给成绩良好的学生。
这种等级划分有助于激励学生努力学习，提高学业成绩。
1.3 评定程序和公示学校制定了一套评定程序，确保评定工作的有序进行。
评定程序包括学生申请、成绩核实、评审委员会评审和公示等环节。
评定结果将在学校网站或者公示栏上进行公示，以保证评定的公开和透明。
二、综合测评细则2.1 综合素质评价指标综合测评细则主要评估学生的综合素质，包括学术表现、学习态度、社会实践、科研能力和创新潜力等方面。
学校制定了一套综合素质评价指标，以全面了解学生的综合素质水平。
2.2 综合测评方法为了客观、全面地评价学生的综合素质，学校采用了多种测评方法。
这些方法包括学生自我评价、教师评价、同学评价、社会评价等。
通过综合考虑各方评价结果，学校可以更准确地评估学生的综合素质。
2.3 综合测评结果运用综合测评结果将作为奖学金评定的重要依据之一。
学校将根据综合测评结果和学业成绩综合考虑，确定奖学金的获得者。
这种综合测评的方法有助于评价学生的全面发展和综合素质。
三、奖学金评定的意义3.1 激励学生学业成绩的提高奖学金评定制度可以激励学生努力学习，提高学业成绩。
通过奖励学业成绩优秀的学生，学校可以激发学生的学习动力，促进他们全面发展。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则一、奖学金评定实施细则1. 奖学金评定的目的和原则奖学金评定的目的是为了激励学生在学术、科研、社会实践等方面的优秀表现，促进学生全面发展。
评定的原则包括公平、公正、公开、竞争和激励。
2. 奖学金的种类和条件根据学校的奖学金设立情况，奖学金分为一等奖、二等奖、三等奖和特殊奖等不同等级。
学生获得奖学金需要满足以下条件：学术成绩优秀、科研成果突出、社会实践丰富、品德表现良好等。
3. 奖学金评定的程序（1）学生申请：学生在规定的时间内填写奖学金申请表，并提交相关材料，包括成绩单、科研成果、社会实践证明等。
（2）学生评审：学校组织相关专家和教师对学生的申请材料进行评审，综合考虑学术成绩、科研成果、社会实践和品德表现等方面的情况。
（3）奖学金评定：根据学生的评审结果和奖学金设立的条件，学校进行奖学金的评定工作，确定获奖学生名单。
（4）奖学金发放：学校将获奖学生的名单公示，并按照规定的时间和程序发放奖学金。
4. 奖学金的管理和监督学校建立奖学金管理制度，明确奖学金的管理和监督责任。
学校相关部门负责奖学金的申请、评审、发放等工作，并定期对奖学金评定工作进行检查和评估。
二、综合测评细则1. 综合测评的目的和原则综合测评的目的是全面了解学生的学术水平、科研能力、社会实践和综合素质等方面的情况，为学生的发展提供参考和指导。
综合测评的原则包括客观、公正、科学、全面和激励。
2. 综合测评的内容和方式综合测评的内容包括学术成绩、科研成果、社会实践、综合素质等方面的评价。
评价方式包括考试成绩、论文评审、社会实践报告、综合素质评定等多个方面。
3. 综合测评的程序（1）学生档案：学校建立学生档案，包括学术成绩、科研成果、社会实践、综合素质等方面的材料。
（2）评价指标确定：学校制定评价指标和权重，确定综合测评的具体内容和方式。
（3）数据采集：学校采集学生的学术成绩、科研成果、社会实践和综合素质等方面的数据。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则一、引言奖学金评定实施细则及综合测评细则是为了规范和完善我校奖学金评定工作，旨在激励学生积极学习、提高综合素质，推动学术进步和全面发展。
本细则旨在确保奖学金评定工作的公平、公正和透明，为学生提供公平竞争的机会，以便他们能够充分发挥自己的才能和潜力。
二、奖学金评定实施细则1. 奖学金种类根据学生的学术成绩、综合素质和奉献精神，我校设立了以下几种奖学金：- 一等奖学金：授予综合评定成绩排名前5%的学生；- 二等奖学金：授予综合评定成绩排名5%至15%的学生；- 三等奖学金：授予综合评定成绩排名15%至30%的学生；- 特殊奖学金：授予在学术、艺术、体育等方面有突出表现的学生。
2. 奖学金评定标准奖学金的评定主要根据以下几个方面进行综合考量：- 学术成绩：包括学生在各门课程中的成绩和学术表现；- 综合素质：包括学生的科研能力、实践能力、创新能力、领导能力等；- 奉献精神：包括学生在学校和社会中的奉献精神和社会责任感。
3. 奖学金评定程序奖学金评定的程序主要包括以下几个步骤：- 学生申请：学生需在规定的时间内填写奖学金申请表，并提交相关证明材料；- 学院初评：学院根据学生的学术成绩、综合素质和奉献精神进行初步评定；- 综合测评：根据学生的学术成绩、综合素质和奉献精神，由综合测评委员会进行综合评定；- 奖学金公示：公示评定结果，接受学生和教职员工的监督；- 奖学金发放：根据评定结果，将奖学金发放给符合条件的学生。
三、综合测评细则1. 综合测评指标综合测评指标主要包括学术成绩、综合素质和奉献精神。
具体指标如下：- 学术成绩：以学生的课程成绩为主要依据，包括平均分、专业排名等；- 综合素质：包括科研能力、实践能力、创新能力、领导能力等；- 奉献精神：包括学生在学校和社会中的奉献精神和社会责任感。
2. 综合测评方法综合测评方法主要包括以下几个环节：- 学生自评：学生需填写综合测评自评表，对自己的学术成绩、综合素质和奉献精神进行自我评价；- 专家评审：由综合测评委员会邀请相关专家对学生的综合素质进行评审；- 评定结果：根据学生的学术成绩、综合素质和奉献精神，综合测评委员会进行评定，最终确定奖学金的获得者。
中南大学信息学院评奖评优实施方案
中南大学信息科学与工程学院、软件学院评奖评优评审委员会文件汇编二零零九年十一月三十日中南大学信息科学与工程学院评奖评优评审委员会主任：易险峰副主任：黎胤师雷宏委员：雷皓（教师）李飞（教师）李玲芝毛云李广川古丽拜天李飞马灿廖明月赵云飞肖若荣刘珍珍赵岩（学生）杜锟（学生）王冠华（学生）彭凯（学生）周红喜（学生）朱军（学生）丁俊杰（学生）中南大学信息科学与工程学院评奖评优评审委员会二零零九年十一月三十日中南大学信息科学与工程学院、软件学院综合素质测评实施细则为全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体全面发展，培养高素质创造型人才，推进学生思想政治教育和管理工作的科学化、规范化，保证评优评奖活动的公开、公正、公平，在符合学校相关规定的情形下，结合信息学院的实际情况，充分考虑同学们实际情况以及切身利益，依据《中南大学本专科生手册》，特制定此细则。
一、测评工作的基本原则1．学生综合素质测评不仅是对学生在校表现和各方面素质的测定和评价，也是学生教育管理的重要环节之一。
设定的测评指标既是评价的依据，又是学生发展的目标导向。
2．为使测评结果尽可能科学合理反映学生的素质状况，测评工作要求做到：（1）定性评价与定量测评相结合；（2）教师评价与同学互评相结合；3. 测评结果是学生综合素质的相对反映，作为下列几项工作的依据：（1）评定各类奖学金（如国家奖学金、国家励志奖学金、学年度奖学金等）和优秀学生、优秀学生干部、优秀学生标兵等校级以上个人荣誉称号；（2）学生学年鉴定。
二、学院测评工作职能分工学院评奖评优评审委员会是学生年度综合测评的监督以及审核机构，年级会是本年级综合测评工作的组织单位，各班级测评小组为综合测评的具体操作者，全体同学享有知情权、举报权、申诉权。
三、测评内容及计分方法1. 测评内容包括德育素质、智育素质和体育素质三个方面。
2．综合素质测评采用百分制。
3．综合素质测评分＝德育素质分×20％＋Ｋ×智育素质分×70％＋体育素质分×10％＋综合素质加减分，其中Ｋ为中等教育差别系数，Ｋ＝1.02 的省区：内蒙、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、云南、贵州、海南，用以计算第一学年学业平均成绩，其余学年Ｋ＝1。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则一、奖学金评定实施细则1. 奖学金评定目的奖学金评定旨在激励优秀学生在学业和综合素质发展方面取得更好的成绩，促进学生全面发展和个人成长。
2. 奖学金种类根据学生的学业成绩和综合素质表现，设立以下奖学金种类：- 一等奖学金：评定对象为全校学业成绩和综合素质表现最优秀的学生，奖励金额最高；- 二等奖学金：评定对象为学业成绩和综合素质表现较好的学生，奖励金额适中；- 三等奖学金：评定对象为学业成绩和综合素质表现良好的学生，奖励金额较低。
3. 奖学金评定标准奖学金评定将综合考虑学生的学业成绩和综合素质表现，具体评定标准如下：- 学业成绩：根据学生的课程成绩和学分绩点计算得出，成绩排名前10%的学生有资格申请一等奖学金，成绩排名前20%的学生有资格申请二等奖学金，成绩排名前30%的学生有资格申请三等奖学金；- 综合素质表现：包括学生的学术研究成果、科技创新能力、社会实践活动、文体艺术表现等方面，通过学生自我申报和指导教师推荐进行评定。
4. 奖学金评定程序奖学金评定程序如下：- 学生自我申报：学生按照规定的申报时间填写奖学金申请表，并提交相关材料，包括学术研究成果、科技创新能力、社会实践活动、文体艺术表现等方面的证明材料；- 指导教师推荐：指导教师根据学生的综合素质表现，向评定委员会提供推荐信；- 评定委员会评审：评定委员会由学校相关部门和教师组成，根据学生的学业成绩和综合素质表现进行评审，最终确定奖学金获得者名单；- 奖学金公示：公示评定结果，接受学生和教师的监督和申诉；- 奖学金颁发：根据评定结果，颁发相应等级的奖学金给获奖学生。
5. 奖学金管理- 奖学金资金来源：奖学金资金主要来源于学校的专项经费和社会捐赠；- 奖学金使用范围：奖学金资金主要用于资助学生的学费、住宿费、书籍费等学习相关费用；- 奖学金终止条件：奖学金获得者在接受奖学金期间如有严重违纪违规行为或者学业成绩明显下降，将取销其奖学金资格。
中南大学信物院奖学金评定规则
信息物理工程学院 2009-11-25
0.4
0.3
学院 2（奖状中包含分团委章）
0.3
0.2
0.1
参加竞赛或训练，在进档成绩已经加过分的，不能再加分。
参加集体项目得奖的学生，加分为上面分值的一半。
⑦该年内通过国家英语六级或四级优秀的不加分；被评为优秀学生、优秀团员等不加分。
⑧挂科的学生补考后及格的可参评，但补考成绩超过 60 分的以 60 分计算。不论必修或选修，
奖 学 金 评 定 规 则
信息物理工程学院奖学金评定规则
1、测评内容：德育素质、智育素质
2、采用百分制 3、综合素质测评分＝德育素质分×20%＋K×智育素质×80%＋综合素质加减分
K＝1.02 的省市：内蒙、海南、贵州、云南、甘肃、宁夏、青海、新疆，仅用于计算第 一学年（大一）成绩，其余学年 K＝1。 4、德育素质测评：以班为单位组成学生测评小组，各小组在辅导员（班导师）指导下由班 长、团支书、学习委员和学生代表组成，根据《德育评议素质指标》的考核内容结合每 个学生的平时表现评出成绩 5、智育素质测评：加权平均分＝［∑（N 科成绩×N 科学分）］／∑N 科学分 N＝一学年内参加考试科数之和，包括体育成绩，无必修、选修之分。不包括文化素质 课。 考试成绩以等级划分的： 优＝90 分 良＝80 分 中＝70 分 及格＝60 分 6、综合素质加减分： ①同类加分和减分按最高标准计算，不重复累加。符合加分条件的学生须向评审小组提供有 关证书原件或证明材料。 ②担任班级干部一学期以上，工作认真负责，乐于为同学服务，有一定工作成效的按以下标 准加分：班长、团支书加 1.0-1.5 分；其余班干部加 0.3-0.8 分，寝室长加 0.1-0.5 分； 工作态度差、积极性不高的班干部，班委、团支部有权给其少加分或不加分。获得校先 进班集体或先进团支部的班干部可以在上面加分基础上再加 0.2 分；只担任班干部一学 期的，按上面分数的一半加分。（班长、团支书分数由评审委员会评定，心理委员等分数 由专干老师评定，其余班干部分数由班长、团支书评定。） ③团学会成员加分由分团委制定，并下达到各班。 ④在学校其他部门任职的学生干部需由相关单位出具有效证明，并由评审委员视情况给予相
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则一、引言奖学金评定是为了激励学生在学术、科研、创新和社会服务等方面取得卓越成绩，提供经济支持和荣誉表彰的制度。
本文旨在制定奖学金评定的实施细则和综合测评细则，确保评定过程公正、透明、科学，使得奖学金的评定结果能够准确反映学生的综合素质和表现。
二、奖学金评定的基本原则1. 公平公正原则：评定过程中要保证公平、公正，不偏袒任何个人或团体。
2. 突出特长原则：奖学金评定应突出学生在学术、科研、创新和社会服务等方面的特长和优势。
3. 综合评价原则：评定过程中要综合考虑学生的学业成绩、科研成果、社会服务、奖项荣誉等因素。
三、奖学金评定的程序1. 提交申请：学生需在规定时间内向学校提交奖学金申请材料，包括个人简历、学术成绩单、科研成果、社会服务记录等。
2. 材料审核：学校奖学金评定委员会将对申请材料进行审核，确保材料的真实性和完整性。
3. 综合测评：综合测评由学校奖学金评定委员会负责进行。
综合测评包括学术成绩评定、科研成果评定、社会服务评定等。
- 学术成绩评定：根据学生的学业成绩单，按照一定的评分标准进行评定，包括平均绩点、课程难度等。
- 科研成果评定：评定学生在科研方面的成果，包括发表论文、参与科研项目、获奖情况等。
- 社会服务评定：评定学生在社会服务方面的表现，包括参与志愿活动、社会实践、社团组织等。
4. 综合评定：综合测评结果将进行综合评定，根据不同的奖项要求和评分标准，确定奖学金的获得者。
5. 公示和申诉：公示获奖名单，并设立申诉渠道，学生可以对评定结果进行申诉，学校将对申诉进行审查和处理。
6. 颁发奖学金：根据评定结果，学校将颁发相应的奖学金给获奖学生，同时进行公示和表彰活动。
四、奖学金评定的细则1. 奖学金种类：根据资金来源和用途的不同，奖学金分为国家奖学金、学校奖学金和社会奖学金等。
2. 奖学金级别：奖学金根据学生的综合素质和表现，分为特等奖学金、一等奖学金、二等奖学金和三等奖学金等级。
中南大学地信院2014年国家奖学金、国家励志奖学金及校级奖励金公示名单 (1)
12级 鲁定川 张源 陈睿 冯光霞 田京 刘晓林 张英炉 国家奖学金 蔡青飞 杨腊梅 梁本营 张国茂 庄浩铭 施皆能 杜珊珊 莫丹 王功存 吴玉鹏 胡耀松 何凯伦 雷婧 杨力林 张莹刚 曹琼 姚舜 肖龙英 孙根 张静 谭健之 刘威 王志民 易亚宁 王玺凯 相琳 国家励志奖学金 李靓 杨良勇 何雪 陈煌 邢磊 宫晨 冯科玮 陈铭熙 戴宇翔 陈袁芳 姜晓璐 成思雯 梁天 丁雪兴 周思嘉 余益敏 蒋维英奖 姚家俊 谢育武 孙长申 赵小草 钻石奖 丁欢 山河英才二等奖 文勋喆 米塔尔 徐晨倩 闫培 鑫恒奖 侯景鑫 华东有色一等奖 李学兰 刘巍然 申语桐 金子柔 张永林 瞿畅 王振宇 陈思琪 邓广然 刘衡 曹年华 毕琴燕 仇雅倩 王静雯 马泉 华东有色二等奖 朱璠 田珊珊 邵磊 陈亚洲 魏自强 蒋涵 苏琳 吴坤 吴江风 鲁凯 世纪海翔酬勤助学金 曾燕 比亚迪奖 曹雨佳 林智炜 新华联A类助学金 舒楚天 朱曦 李思倩 王振林 新华联B类助学金 邱乐稳 王琎 梁浩 张玉全 东岭集团奖学金 刘佳丹 中矿地质奖特等奖 赵士鹤 陈超健 董岳林 苏晓东 范世伟 中矿地质奖一等奖 葛延明 张真 李驰 王少华 冉昭 涂宇龙 左宗 高晗 李承瑾 谭延嗣 李帅鑫 于柽 马小雅 李红领 魏城城 蔡洋 中矿地质奖二等奖 许宁然 吴巍巍 冯瀚文 宋会娟 伍宇峰 木兰 王浩 杨万松 蔡黄河 陈佳伟 杨建刚 中矿地质奖助学金 李梦杰 章源钨业奖学金 张琳琳 黄乾亨奖学金 黄枭 黄乾亨助学奖学金 武驿铎 陈国达教育基金一等 章勇 陈国达教育基金二等 郑万基 罗珂 马旭 宋弘喆 焦伟权 李阳 中国电信奖学金 刘苦育 彭丰 中国电信助学金 汪君 希捷奖学金 田芮 季昊巍 阎晓曦 胡晨霞 刘前 李梦君 中海达奖学金 陈湘广 姚兴胜 罗靓 周星宇 地质优秀学生奖 李尚颖 王照宇 黄晓航 地质优秀学生助学金 李寄邦 夏梦莹 冯玉龙 师海翔 黎隆交 附表：奖学金公示期为5天，如对评定结果有异议请与年级辅导员联系或发送邮件至dixinpc@。 奖学金材料收取时间为9月23日，各年级由年级辅导员指定负责人负责汇总收好纸质表及电子表。 奖项 11级 贾奥林 谢馨瑶 刘卫强
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则引言概述：奖学金评定实施细则及综合测评细则是高校奖学金评定的重要依据和操作规范。
通过制定明确的评定细则，可以确保奖学金评定的公正性和公平性，激励学生努力学习，促进学术和综合素质的全面发展。
本文将从五个方面详细阐述奖学金评定实施细则及综合测评细则的内容。
一、奖学金评定实施细则1.1 奖学金评定的基本原则奖学金评定应遵循公正、公平、公开的原则，确保评定结果的客观性和准确性。
评定过程应透明，学生应有权了解评定标准和评定流程，并有权申诉和提出异议。
1.2 奖学金评定的指标和权重奖学金评定的指标应包括学术成绩、科研成果、学术活动参与度、社会实践经历等方面。
各指标的权重应根据学校的具体情况和奖学金的级别进行合理分配，以确保评定的全面性和科学性。
1.3 奖学金评定的程序和流程奖学金评定的程序应包括申请、初评、复评和公示等环节。
评定流程应明确，各环节的责任和权限应明确划分，确保评定工作的顺利进行。
二、综合测评细则2.1 综合测评的目的和意义综合测评是对学生全面素质的评价，旨在鼓励学生全面发展，培养学生的综合能力。
通过综合测评，可以更加客观地了解学生的学术水平、科研能力、综合素质等方面的表现，为学生提供更多的发展机会和资源。
2.2 综合测评的指标和权重综合测评的指标应包括学术成绩、科研成果、学术活动参与度、社会实践经历、创新能力、团队合作能力等方面。
各指标的权重应根据学校的具体情况和综合测评的目的进行合理分配，以确保评价的全面性和科学性。
2.3 综合测评的操作和管理综合测评的操作和管理应包括测评流程、数据采集和分析、评价标准的制定和修订等方面。
测评流程应明确，数据采集和分析应科学可靠，评价标准的制定和修订应充分考虑学校的实际情况和发展需求。
三、奖学金评定与综合测评的关系3.1 奖学金评定与综合测评的目标一致性奖学金评定和综合测评的目标都是为了激励学生努力学习，促进学术和综合素质的全面发展。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则一、引言奖学金评定是一项重要的学生资助工作，旨在激励学生努力学习，提高学业成绩，树立学习榜样，促进学术进步和全面发展。
为了确保奖学金评定工作的公平、公正和科学性，制定本《奖学金评定实施细则及综合测评细则》。
二、奖学金评定实施细则1. 奖学金类别根据学生的学业成绩和综合素质，设立不同类别的奖学金，包括一等奖学金、二等奖学金和三等奖学金。
2. 奖学金评定标准（1）学业成绩标准：以学生的学分绩点作为评定学业成绩的主要指标，学分绩点越高，学业成绩越优秀。
（2）课外活动标准：评估学生在学校组织的各类课外活动中的表现，包括社团活动、志愿者服务、科研项目等。
（3）奖励标准：对于在学术竞赛、科技创新、文化艺术等方面获得奖励的学生给予额外加分。
（4）行为表现标准：评估学生的诚信守规、团队合作、社会责任等方面的表现。
3. 奖学金评定程序（1）学校将每学期的学业成绩、课外活动记录、奖励记录和行为表现进行汇总。
（2）根据奖学金评定标准，计算每位学生的综合得分。
（3）按照得分高低，依次确定奖学金的获得者。
若得分相同，则以学业成绩为主要依据进行排序。
（4）学校公示评定结果，并将奖学金发放给获得者。
三、综合测评细则1. 综合测评内容综合测评包括学业测评、课外活动测评、奖励测评和行为测评。
2. 学业测评学业测评主要以学生的学科成绩为依据，对学生的学科能力进行评估。
学科测评包括考试成绩、作业完成情况、课堂表现等。
3. 课外活动测评课外活动测评主要评估学生在学校组织的各类课外活动中的表现。
包括社团活动、志愿者服务、科研项目等方面的参与情况和贡献程度。
4. 奖励测评奖励测评主要评估学生在学术竞赛、科技创新、文化艺术等方面获得奖励的情况。
学生获得的奖项越多、奖励的级别越高，得分越高。
5. 行为测评行为测评主要评估学生的诚信守规、团队合作、社会责任等方面的表现。
包括学生的违纪记录、团队协作能力、社会实践等。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则一、引言奖学金评定是为了鼓励和表彰在学术、科研、社会服务等方面取得优秀成绩的学生，并提供经济支持。
本文将详细介绍奖学金评定的实施细则和综合测评细则。
二、奖学金评定的目的1. 激励学生努力学习，提高学术水平。
2. 奖励学生在科研、社会服务等方面的杰出表现。
3. 提供经济资助，减轻学生的经济负担。
三、奖学金评定的类型1. 学术奖学金：针对在学术成绩方面表现出色的学生。
2. 科研奖学金：针对在科研项目中表现出色的学生。
3. 社会服务奖学金：针对在社会服务项目中表现出色的学生。
4. 综合奖学金：综合考虑学术、科研、社会服务等方面的表现。
四、奖学金评定的流程1. 采集申请材料：学生需提交个人简历、成绩单、推荐信等材料。
2. 初步筛选：由评定委员会对申请材料进行初步筛选，确定符合奖学金评定要求的学生。
3. 综合测评：对符合要求的学生进行综合测评，包括学术成绩、科研成果、社会服务等方面的评估。
4. 决定奖学金等级：根据综合测评结果，评定委员会决定每位学生的奖学金等级。
5. 公示和申诉：公示评定结果，学生有权对评定结果提出申诉，并提供相关证据。
6. 最终确定：评定委员会综合考虑申诉情况，最终确定奖学金的获得者和等级。
五、奖学金评定的标准1. 学术成绩：学生的学术成绩是评定奖学金的重要依据，包括课程成绩、学术竞赛成绩等。
2. 科研成果：学生在科研项目中的表现将被充分考虑，包括发表论文、获得专利等。
3. 社会服务：学生在社会服务项目中的积极参预和表现将作为评定奖学金的重要参考。
4. 综合素质：学生的综合素质包括学术能力、科研能力、团队合作能力等方面的综合评估。
六、奖学金的等级和金额1. 一等奖学金：奖励最优秀的学生，金额为XXXX元。
2. 二等奖学金：奖励优秀的学生，金额为XXXX元。
3. 三等奖学金：奖励表现良好的学生，金额为XXXX元。
4. 特殊奖学金：根据特殊情况，额外奖励一些特殊优秀的学生，金额为XXXX 元。
奖学金评定细则范文
奖学金评定细则范文一、绪论为了激励学生在学术、科技、体育、文艺等各个领域的杰出表现，提高学生的学习积极性和创新能力，我校特制定奖学金评定细则，以便更公正、公平、公开地评定奖学金的发放对象。
二、奖学金的种类和资助标准1.一等奖学金：优秀学生的最高荣誉，资助标准为每学期5000元人民币。
2.二等奖学金：综合表现出色的学生，资助标准为每学期3000元人民币。
3.三等奖学金：突出表现的学生，资助标准为每学期1000元人民币。
三、奖学金评定的原则1.公正原则：评定过程公开、公平、公正，不偏袒个人和团体。
2.综合评定原则：以学生的学习成绩为基础，综合考虑学术竞赛、科技创新、体育竞技、文艺演出等方面的表现。
3.激励性原则：奖学金资助需与励志目标相匹配，既要奖励优秀表现，也要为学生提供更多发展机会。
4.选拔性原则：每学期评定奖学金时，要明确评定对象，选拔出最优秀的学生进行资助。
四、奖学金评定的流程1.申请：学生按照学校规定的时间段提出奖学金申请。
2.初评：学校设立奖学金评审小组，对学生的学业成绩、竞赛成绩等进行初步评定，并列出初评名单。
3.公示：将初评名单公示一周，接受学生和师生的投诉与意见。
4.复评：奖学金评审小组根据公示期内的反馈，再次综合评定学生的申请材料，并确定最终名单。
5.公布：将最终的奖学金评定名单在学校内进行公布，并通知学生领取奖学金的具体时间和地点。
五、奖学金评定的指标和权重1.学业成绩：以学生的学习成绩为主要评定指标，权重为50%。
2.学术竞赛：包括学科竞赛、数学建模、英语演讲等，权重为20%。
3.科技创新：包括科研项目、发明创造等，权重为15%。
4.体育竞技：包括各项比赛、运动训练等，权重为10%。
5.文艺演出：包括音乐、舞蹈、戏剧等，权重为5%。
六、奖学金评定的细则1.学业成绩评定（1）对于理论课程，按照学分绩点计算成绩，参照百分制；（2）对于实践课程，根据指导教师评定的报告书进行评定；（3）对于毕业论文、设计、实验报告等，按照指导教师和答辩评委评定的成绩进行评定。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则一、引言奖学金是对学生在学术、科研、社会服务等方面的优秀表现的一种认可和激励。
为了确保奖学金评定的公正、公平、透明，本文制定了奖学金评定实施细则及综合测评细则。
二、奖学金评定实施细则1. 奖学金种类根据学术成绩、科研成果和社会服务等方面的表现，奖学金分为一等奖学金、二等奖学金和三等奖学金。
2. 奖学金评定标准（1）学术成绩：根据学生的平均学分绩点和各门课程成绩评定。
一等奖学金要求学生的平均学分绩点不低于4.0，且各门课程成绩均为优秀；二等奖学金要求学生的平均学分绩点不低于3.5，且各门课程成绩为良好以上；三等奖学金要求学生的平均学分绩点不低于3.0。
（2）科研成果：根据学生在科研项目中的表现评定。
一等奖学金要求学生在科研项目中取得显著成果，如发表高水平论文、获得专利等；二等奖学金要求学生在科研项目中有一定的成果，如参预论文撰写、获得科研奖励等；三等奖学金要求学生在科研项目中有一定的参预度。
（3）社会服务：根据学生在社会服务活动中的表现评定。
一等奖学金要求学生在社会服务活动中有杰出表现，如担任学生会干部、参预志愿者工作等；二等奖学金要求学生在社会服务活动中有积极参预，如参预社会实践、组织社会公益活动等；三等奖学金要求学生在社会服务活动中有一定的参预度。
3. 奖学金评定程序（1）学校将每学期的学术成绩、科研成果和社会服务情况进行统计和综合评定。
（2）评定委员会由学校教务处、科研处和学生工作处的相关负责人组成，负责对学生的综合表现进行评定。
（3）评定委员会根据奖学金评定标准，按照一定的比例确定获奖学生名单。
（4）评定结果将以公示的形式发布，学生可以提出异议并进行申诉。
4. 奖学金发放（1）获奖学生将获得相应的奖学金金额，一等奖学金金额最高，二等奖学金次之，三等奖学金最低。
（2）奖学金将通过学校财务处发放，直接打入获奖学生的银行账户。
三、综合测评细则1. 综合测评内容综合测评包括学术成绩、科研成果、社会服务、综合素质等方面的评价。
地理科学系学生奖学金和荣誉称号评定实施细则(1)
地理科学系学生奖学金和荣誉称号评定实施细则（讨论稿）第一章总则第一条本细则依照《湖北师范学院奖学金和荣誉称号试试办法（试行）》（湖师发【2010】36号2010年6月23日），并结合本系实际制定。
第二条奖学金包括学习优秀奖学金、特殊贡献奖学金、社会活动奖学金。
第三条荣誉称号包括校三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生、十佳大学生。
第二章学习优秀奖学金第四条学习优秀奖学金是为鼓励学习勤奋、态度端正、目的明确、成绩优秀的学生。
第五条基本条件1、热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党；2、遵守国家法令和学校各项规章制度；3、明礼诚信，勤俭自强，尊敬师长，关心集体，团结同学，具有良好的道德品质，表现突出；4、热爱所学专业，学习目的明确，学习勤奋刻苦，治学态度严谨，遵守课堂纪律，各科成绩优秀；5、积极参加社会工作和体育锻炼及文娱活动。
第六条参评对象：本奖学金适用于地理科学系全体普通在籍学生。
第七条学习优秀奖学金设三个等级，评定比例及奖励金额：1、一等奖学金：不超过班级总学生人数的3％，奖励金额为800元/人/学年；2、二等奖学金：不超过班级总学生人数的8％，奖励金额为400元/人/学年；3、三等奖学金：不超过班级总学生人数的10％，奖励金额为200元/人/学年。
第八条学习优秀总分包括课程加权平均分和二级指标分，满分100分。
即学习优秀总分=课程加权平均分×80%+二级指标分。
第九条课程加权平均分=Σ（课程成绩×该课程学分）÷Σ课程学分，由教学秘书、班主任和学习委员一起审核计算。
课程包括本专业应考的所有专业课、公共课；不及格课程按实际分数计；考查课程成绩按优、良、中、及格、不及格分别折算为90、80、70、60、50分纳入评定。
若有重修课程，按重修实际分数纳入参加考试学年度进行评定；若有缓考课程，按缓考分数纳入缓考学年度进行评定；考试作弊课程以0分计。
第十条二级指标分最高分为20分，最低分为0分。
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地球科学与信息物理学院本科学生综合素质评估细则 为了激励学生在德、智、体诸方面全面发展，培养学生成为综合素质高的优秀人才，学院制定了《地球科学与信息物理学院本科学生综合素质评估细则》对学生的在校表现进行量化考核考评。
一、学生素质综合评分概述
1.学生素质综合评分以百分制得分的形式表述，包括加权成绩评分（包括全校性选修课）、评奖评优评分和能力表现评分。
其中学习加权成绩评分占综合测评分的90%，评奖评优评分占综合评分的5%，能力表现评分占综合评分的5%。
加权成绩
90%
评奖评优
5%能力表现5%
图1学生综合素质分评估比例
2.每学期结束前，各班班长和团支书必须将“学生综合素质评分”制表、公示，并交给班导师和院团学会办公室后才能离校。
院团学会办公室应收齐全院各班的表后交院团学会常务委员会审核，由团学会常务委员会主席或常务副书记交院学工办。
二、学生素质综合评分办法
以专业为单位分别计算个人“评奖评优评分”和“能力表现评分”和“加权成绩折算评分”。
获得奖励或担任干部时间必须是上一学年。
个人综合评分=加权成绩折算评分+评奖评优评分+能力表现评分
1.加权成绩折算评分=∑（M ×m ）÷∑m ×90%×K
其中：M 为所修课程进档成绩；m 为所修课程学分数，补考合格
者成绩按60分计。
五级计分对应的分值为：优=95，良=85，中=75，及格=65，不及格=50。
K为中等教育差别系数，K=1.02的省区：内蒙、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、云南、贵州、海南，用以计算第一学年学业平均成绩，其余学年K=1。
2.评奖评优评分=个人评奖评优评分÷专业中个人最高的评奖评优评分×5。
表1 个人各类获奖评优加分细则表
3.能力表现评分=个人能力表现评分÷专业中个人最高的能力表现评分×5。
表2 学生能力加分细则表
三、说明
1.学年内有课程不及格者（含全校性选修课），补考通过可参加常规奖学金评选，成绩按60分计；补考不及格者不参加常规奖学金评选。
（2012-2013学年有全校性选修课因缺考等原因为0分者，可参加2013年学年常规奖学金评选；从2014年起，全校性选修课0分，将取消参评常规奖学金资格。
）
2.个人综合评分是确定个人的评奖、评优评先、推荐免试读研、助学贷款等主要依据；学年（学期）内受过严重警告、记过、留校察看处分或者通报批评3次及以上者，取消学年（学期）的评奖和评优评先资格；受过严重警告、记过、留校察看处分者，且处分未解除的，取消推荐免试读研的资格。
3.各专业的评奖、评优评先等指标确定后，在符合学校有关规定条件的基础上，原则上按综合得分的多少从高到低确定名单。
4.各班班长、团学干部必须对学生参加活动记录以及表现情况认真考核，确保考评准确无误，对在考核考评中玩忽职守造成不良后果者将视其情节轻重给予业绩考评不称职或相应的纪律处分。
5.本细则最终解释权归地信院评奖工作委员会所有。
地球科学与信息物理学院
2013年9月24日。