高中数学知识要点重温(11)不等式的性质与证明知识点分析
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高中数学知识要点重温(11)不等式的性质与证明
1.在不等式两边非负的条件下能同时平方或开方,具体的:当a>0,b>0时,a>b ⇔an>bn ; 当a<0,b<0时,a>b ⇔a2
>2推得的应该是: 0 (别漏了“0 [举例]若)(x f =x 2,则)(31)(x f x g -=的值域为 ;3)(11)(++=x f x h 的值域 为 。 解析:此题可以“逆求”:分别用g(x)、h(x)表示f(x),解不等式f(x)>0即可。以下用“取倒数” 求:3-f(x)<3,分两段取倒数即0<3-f(x)<3得)(31x f ->31 或3-f(x)<0得)(31x f -<0, ∴g(x)∈(-∞,0)∪(31,+∞);f(x)+3>3⇒0<3)(1+x f <31⇒1 。 [巩固1] 若011<③b a <;④2>+b a a b 中, 正确的不等式有 ( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 [巩固2] 下列命题:①若a>b,则ac2>bc2;②若ac2>bc2,则a>b ;③若a>b,c>d 则a-d>b-c ; ④若a>b,则a3>b3;⑤若a>b,则 ),1lg()1lg(22+>+b a ⑥若aab>b2; ⑦若a|b|;⑧若a;⑨若a>b 且 b a 11>,则a>0,b<0; ⑩若c>a>b>0,则b c b a c a -> -;其中正确的命题是 。 [迁移]若a>b>c 且a+b+c=0,则:①a2>ab ,②b2>bc ,③bc ,1), ⑤a c 的取值范围是:(-2,-21 )。上述结论中正确的是 。 2.同向不等式相加及不等式的“传递性”一般只用于证明不等式,用它们求变量范围时要求两个不等式中的等号能同时成立。同向不等式一般不能相乘,需增加“两不等式的两边均为正数”才可相乘。 [举例]已知函数 c ax x f +=2)(,且满足-2≤f(1)≤-1,2≤f(2)≤3,则f(3)的取值范围是: 。 解析:解决本题的一个经典错误如下:-2≤a+c ≤-1 ①; 2≤4a+c ≤3 ② 由①得: 1≤-a -c ≤2 ③ 4≤-4a -4c ≤8 ④ 由③+②得:1≤a ≤35 ⑤ 由④+②得: 311-≤c ≤-2 ⑥ 由⑤×9+⑥得:316≤9a+c ≤13 ⑦,即316 ≤f(3)≤13。错误的原因在于: 当且仅当1=-a -c 且2=4a+c 时⑤式中的1=a 成立,此时,a=1,c=-2; 当且仅当-4a -4c=8 且4a+c=3 时⑥式中的311- =c 成立,此时,a=35,c=311- ; 可见⑤⑥两式不可能同时成立,所以⑦中的316 =9a+c 不成立;同理,9a+c=13也不成立。 正解是待定系数得f(3)=35-f(1)+38f(2),又:35≤35- f(1)≤310;316≤38f(2)≤8 ∴7≤f(3)≤334。在此过程中虽然也用了“同向不等式相加”,但由错解分析知:当a=1, c=-2时,不等式35≤35- f(1)和316≤38f(2)中的等号同时成立,即f(3)=7成立;而当a=35, c=311-时,不等式35- f(1)≤310和38f(2)≤8中的等号同时成立,即f(3)=334成立;所以这个解法是没有问题的。可见,在求变量范围时也并非绝对不能用“同向不等式相加”,只要“等号”能同时成立即可;对不含等号的同向不等式相加时则需它们能同时“接近”。 注:本题还可以用“线性规划”求解:在约束条件-2≤f(1)≤-1,2≤f(2)≤3下求目标函数f(3)的最大、最小值。 [巩固]设正实数a 、b 、c 、x 、y ,且a 、b 、c 为常数,x 、y 为变量,若x+y=c ,则ax +by 的最大值是: A .c b a )(+ B .2c b a ++ C .c b a ⋅+2 D .2)(2b a + 3.关注不等式||x|-|y||≤|x±y|≤|x|+|y|及其等号成立的条件;具体的:xy ≥0⇔ |x+y|=|x|+|y|;xy ≥0且|x|≥|y|⇔|x-y|=|x|-|y|;xy ≥0且|x|≤|y|⇔|x-y|=|y|-|x|; xy ≤0⇔|x-y|=|x|+|y|;xy ≤0且|x|≥|y|⇔|x+y|=|x|-|y|;xy ≤0且|x|≤|y|⇔ |x+y|=|y|-|x|。 [举例1]若m>0,则|x-a| A .充分而不必要条件, B .必要而不充分条件 C .充要条件 D .既不是充分条件也不是必要条件。 解析:|x-a| [举例2]不等式|2x-log2x|<2x+|log2x|的解集为 。 解析:x>0,不等式|2x-log2x|<2x+|log2x|等价于:|2x-log2x|<|2x|+|log2x|⇔2xlog2x>0⇒ log2x>0⇔x>1 ∴不等式的解集为(1,+∞)。 [巩固1]a,b 都是非零实数,下列四个条件:①|a+b|<|a|+|b|;②|a+b|<|a|-|b|; ③||a|-|b||<|a+b|; ④||a|-|b||<|a-b|;则与|a-b|=|a|+|b|等价的条件是: (填条件序号)。 [巩固2]方程|12++ -x x x |=||2-x +|1+x x |的解集是 。 4.若a 、b ∈R+,则222b a +≥2b a +≥ab ≥b a ab +2;当且仅当a =b 时等号成立; 其中包含常用不等式:22b a +≥2)(2b a +; )11)((b a b a ++≥4以及基本不等式: 2b a +≥ab ,基本不等式还有另外两种形式:若a ≤0、b ≤0,则2b a +≤a b ; 若:a 、b ∈R ,则2 2b a +≥2a b ;用基本不等式求最值时要关注变量的符号、放缩后是否为定值、等号能否成立(即:一正、二定、三相等,积定和小、和定积大)。 [举例1] 若直线ax+2by-2=0(a,b>0)始终平分圆x2+y2-4x-2y-8=0的周长,则b a 21+ 的最小值为 。 解析:圆心(2,1),“直线始终平分圆”即圆心在直线上,∴a+b=1, b a 21+=2232322+≥++=+++b a a b b b a a b a ,当且仅当a=b=21时等号成立。 [举例2]正数a,b 满足a+3=b(a-1),则ab 的最小值是 ,a+b 的最大值是 。 解析:ab=a+b+3≥2ab +3⇒ab -2ab -3≥0⇒ab ≥3⇒ab ≥9,当且仅当a=b=3时等 号成立。a+b=ab-3≤2)2( b a +-3⇒012)(4)(2≥-+-+b a b a ⇒ a+b ≥6, 当且仅当a=b=3时等号成立。 注:该方法的实质是利用基本不等式将等式转化为不等式后,解不等式;而不是直接用基本不等式放缩得到最值,因此不存在放缩后是否为定值的问题。