2016-三维动画设计与制作课程教学大纲
《三维动画设计与制作》教学大纲
广西经贸职业技术学院《三维动画设计与制作》课程教学大纲课程编码：课程总学时：56 实践课时：36适用专业：动漫设计与制作制订时间：2009年3月一、课程性质和任务（一）课程的性质本课程是一门概念性和实践性都很强的面向实际应用的课程。
（二）课程的任务根据高等职业教育的培养目标，本课程的任务是：课程主要介绍的是MAYA8.0 的基本操作方法和动画制作技巧，这是学习MAYA8.0动画的入门课程，也是必修课程，学员通过本课程的学习，应当能够熟悉软件功能和动画制作思路，为今后的专业学习或深入的设计打下基础。
（三）与其他课程的关系前导课程：美术学，美术史，素描基础，色彩基础后续课程：动漫设计与制作、影视包装、网站设计与制作二、课程教学目标本课程的总体教学目标是培养学生对三维动画制作的了解。
在掌握了一定的内容之后，能灵活运用设计理念设计出现代高水平的作品。
（一）知识教学目标➢了解MAYA8.0的工作界面和基本操作➢掌握基本几何体的创建方法➢熟练掌握创建二维图形的方法➢掌握创建三维图形的方法➢掌握创建复合对象的方法和技巧➢掌握材质与贴图的使用➢掌握灯光与摄像机的使用➢掌握制作基础动画的方法➢了解粒子系统与空间扭曲➢掌握动力学系统➢了解环境特效动画➢了解高级动画的设置（三）素质教育目标让学生掌握所学的知识，培养分析和解决问题的能力，为专业课的学习和毕业设计打下良好的实践基础。
三、教学内容和要求一、初识MAYA8.01.了解MAYA8.0的动画设计概述；2.掌握MAYA8.0的操作界面；3.了解MAYA8.0的坐标系统；4.掌握对象的选择、变换和复制方法；5.掌握使用捕捉工具精确定位，使用对齐工具对齐坐标和目标对象的方法；6.掌握撤销和重复命令；7.掌握物体轴心的控制方法；二、创建基本几何体熟练掌握创建长方体、圆锥体、球体、圆柱体、几何球体、圆环、管状体、四棱锥、茶壶和平面等标准几何体的方法；三、二维图形的创建1、了解创建二维线形的方法及其参数的设置和修改；2、熟练掌握创建矩形、圆和椭圆、文本、弧、圆环、多边形、星形和螺旋线等二维图形的方法及各参数的修改技巧。
《三维动画设计与制作》教学大纲
《三维动画设计与制作》教学大纲一、课程简介（100字）二、课程目标（200字）本课程的目标是让学生了解并掌握三维动画的设计与制作过程，培养学生的创意表达能力和动画制作技巧，以及深入了解三维动画的艺术原理和应用。
三、课程大纲1.三维动画概述（200字）a.介绍三维动画的起源和发展历程b.理解三维动画的基本原理和概念c.分析三维动画在各领域的应用2.三维建模（300字）b.掌握不同类型的建模技术和工具的使用c.实践建模案例，如人物、场景和物体等3.材质与纹理（300字）a.学习如何为三维模型添加材质和纹理b.掌握不同材质的创建和调整技巧c.实践材质和纹理的应用案例4.动画原理与技巧（300字）a.深入了解动画制作的基本原理和技巧b.学习如何使用关键帧和时间轴进行动画制作c.实践动画制作的案例，如角色动画和场景动画等5.光照与渲染（200字）a.理解光照和阴影的概念和原理b.学习如何对三维场景进行光照和渲染设置c.实践光照和渲染的应用案例6.后期合成与渲染（200字）a.学习如何使用后期合成软件对三维动画进行后期处理b.掌握不同后期处理技术和效果的应用c.实践后期合成和渲染的案例四、教学方法（100字）本课程采用理论与实践相结合的教学方法。
通过讲座、案例分析、实践操作和小组讨论等方式，引导学生深入理解课程内容，并通过实践案例让学生掌握三维动画的设计与制作技巧。
五、考核方式（100字）本课程的考核方式包括日常表现、实践作品和期末考试。
日常表现包括参与课堂讨论、完成作业和项目进展报告等；实践作品包括完成规定的项目和个人创作作品；期末考试主要测试对课程知识的理解和掌握程度。
六、教材与参考资料（100字）教材：《三维动画设计与制作教程》参考资料：1.《CG艺术家技法》2.《动画艺术概论》3.《三维动画制作实战》七、教学团队（50字）本课程由经验丰富的三维动画设计与制作专家组成，包括教师和助教，他们将为学生提供全方位的指导和支持。
56《三维动画设计》教学大纲
56《三维动画设计》教学大纲三维动画设计教学大纲一、课程简介三维动画设计是一门介绍与实践三维动画制作的课程，通过学习本课程，学生将了解三维动画制作的基本原理和技术，掌握三维建模、动画制作、渲染和合成等关键技能。
本课程旨在培养学生对于三维动画制作的独立思考和创作能力，培养学生的艺术感、技术理解和团队合作能力。
二、教学目标1.了解三维动画设计的基本原理，掌握三维动画制作的技术和工具；2.掌握三维建模、动画制作、渲染和合成的基本技能；3.学习分析和处理三维动画制作中的常见问题；4.培养学生的艺术感、创造力和团队合作能力；5.培养学生的独立思考和问题解决能力。
三、教学内容1.三维动画设计概述a.三维动画的定义和特点b.三维动画设计的流程和步骤c.三维动画设计的应用领域2.三维建模a.数字造型基础概念b.三维建模的工具和技巧c.常用的三维建模软件介绍和使用d.三维建模的实践案例分析3.动画制作a.动画基本原理和概念b.关键帧动画和插值动画的制作技巧c.动画的时间曲线和速度控制d.动画中的物理模拟和碰撞检测4.渲染和合成a.渲染器和渲染流程的介绍b.材质和纹理的创建和应用c.光照和阴影的控制d.特效的合成和后期处理技巧5.实践项目a.学生根据所学知识和技能完成一个小型三维动画制作项目b.学生以小组形式进行合作，并展示他们的成果c.学生对自己的作品进行评估和改进四、教学方法1.理论讲授：通过课堂讲授介绍三维动画设计的基本原理和关键技术；2.实践操作：为学生提供实践操作的机会，通过实际操作掌握三维动画制作工具和技巧；3.案例分析：通过分析真实的三维动画案例，学生可以更好地理解和应用所学知识；4.小组合作：学生以小组形式完成实践项目，通过合作学习提高团队合作能力；5.评估和反馈：对学生的学习成果进行评估，并及时给予反馈和指导。
五、教学评估1.平时表现（包括课堂参与、作业完成情况等）占总评成绩的40%；2.期中考试占总评成绩的30%；3.期末项目占总评成绩的30%；4.根据学生的实际学习情况，进行适当的加分和减分。
《三维动画设计》课程教学大纲
《三维动画设计》课程教学大纲
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标:
1.通过本课程学习，学生具有坚持正确的政治方向，拥有强烈的社会责任感，能够具备较高的职业操守和远大的职业理想。
2.通过本课程学习，学生掌握三维动画设计的基本概念、应用领域以及专业软件的应用与设计制作方法。
3.通过本课程学习，学生掌握三维动画设计的基本制作方式，熟练运用以C4D为主的三维动画软件进行模型、灯光与材质、动画等环节的制作，能够具备影视类作品中有关三维动画设计与制作的能力与运用专业软件进行数字媒体作品创作和分析、研究数字媒体艺术项目复杂设计问题的方法和能力。
4.通过本课程学习，学生具有进行三维影视作品分析的能力，能够掌握三维动画主流的表现形式和应用技法，熟悉目前国内外三维动画的主要制作方法。
5.通过本课程学习，学生具有较高的艺术审美情趣，能够掌握三维动画设计的制作思路与视觉表达、人文关怀与创新应用。
6.通过本课程学习，学生具有较宽的设计视野，了解国家与地方影视作品设计领域的方针、政策、行业标准，能够洞悉国内外三维动画领域的前沿发展动态。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，1.
代表课程目标对毕业要求的低支撑。
I.建议教材
1.任媛媛・Cinema4DR19从入门到精通•清华大学出版社，2020年
2.主要参考资料
1、王靖•新印象一CINEMA4D电商设计基础与实战•人民邮电出版社，2019年版
2、樊斌-Cinema4D电商美工与视觉设计案例教程・人民邮电出版社，2020年版。
《三维动画制作》教学大纲(中职)
《三维动画制作》课程教学大纲一、课程的性质与任务（一）课程的性质3DS MAX是一种较流行的专业三维动画制作软件，在动画、多媒体、游戏、影视、广告和效果图设计等领域有着广泛的应用。
《三维动画制作》课程以3DS MAX软件的应用为主要教学内容，该课程是计算机应用技术专业、多媒体技术专业以及动画设计与制作专业的专业必修课。
（二）课程的任务本课程的目的是培养学生运用3DS MAX进行三维模型设计制作以及基本动画制作的能力。
二、课程的教学目标（一）知识目标（1）了解计算机动画制作的原理。
（2）认识3DS MAX是一个怎样的软件，及其一般工作流程。
（3）熟悉3DS MAX的应用界面，掌握命令面板的操作方法。
（4）通过不同的视图，正确理解并应用三维空间。
（5）理解三维造型、材质编辑、灯光设置、摄像机设置和动画制作的有关概念。
（二）能力目标（1）掌握创建二维及三维模型的方法，以及模型的编辑方法。
（2）能够熟练制作各类常见的材质。
（3）掌握灯光和摄像机的设置方法。
（4）能够根据实际需要完成静态效果图的制作。
（5）掌握关键帧动画、路径动画和连接动画的制作方法。
（三）素质目标（1）使学生充分认识3DS MAX在动画、多媒体、游戏、广告和效果图设计等领域的广泛应用，提高学生对本课程的学习兴趣，充分调动其学习积极性。
（2）通过造型和动画的设计制作训练，培养学生的抽象思维能力和形象思维能力。
（3）激发学生创新意识和创新欲望，培养审美情趣。
（4）培养认真、刻苦、勇于实践的工作作风，养成规范、严谨、精确的工作态度。
三、教学内容、基本要求、学时分配四、教学（法）建议本课程的教学内容以3DS MAX软件的应用为主，是一门实践性较强的专业课程，因此，其教学模式应该是课堂理论教学与上机实训辅导相结合，其中，上机实训课时约占总课时的三分之二。
为了调动学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，建议在教学过程中采用以下教学方法：1.实施案例式教学。
《三维动画》教学大纲
《三维动画》教学大纲课程名称：三维动画课程编码：0773053适用专业及层次：现代教育技术专业课程总学时：54课程总学分：3先修课程：3ds Max一、课程的性质、目的与任务三维动画是现代教育技术专业专业的必修课程，接续《3ds Max》继续详细讲解三维动画的制作流程和技巧。
本课程的任务是通过理论和实验教学，使学生了解有关三维动画设计及制作的相关知识，为该专业的学生将来从事影视广告、平面设计，影视动画制作等工作领域打下基础。
本课程注重综合能力的培养。
通过课程学习和上机实验操作，训练学生能独立完成电脑效果图及浏览动画的设计和制作，掌握电脑美术设计软件的基础知识和操作技能，具有较强的美术基本功和绘画技能，具有较高的设计观念和审美意识。
本课程是一门兼技术性和艺术性的课程，所以在教学中要注重培养学生实际操作能力和艺术审美能力，尤其是后者。
二、教学内容、教学要求及教学重难点（一）理论课时教学内容、教学要求及教学重难点第一章基础知识【教学内容】复习软件的基础知识，界面元素和各功能区的作用，视图显示控制以及常用工具的使用方法。
并且还对三维场景的变换操作和坐标系统进行了详细讲解。
对动画原理也做一定介绍。
【教学要求】熟练掌握软件的基础和概念。
熟练掌握3ds Max的界面布局以及各功能区的作用，熟练掌握命令面板中各组件的功能。
熟练掌握视图的操作方法。
熟练掌握各种功能面板的操作方法，包括创建、修改、层次、运动、显示和工具。
熟练掌握3ds Max的工作流程，包括建模、灯光与摄影机、材质与贴图等。
【教学重难点】无第二章动画【教学内容】介绍如何在3ds Max中为对象制作动画。
包括为对象设置简单动画的基本流程和动画的各项参数，如何使用修改器为物体设置动画，使用轨迹视图和摄影表为对象设置高级动画，以及使用各种控制器和约束。
熟练掌握基础动画的原理以及动画控制区各面板的作用。
【教学要求】了解使用各种修改器设置动画。
熟练掌握使用轨迹视图和摄影表编辑动画的方法。
三维动画制作教学大纲
三维动画制作教学大纲三维动画制作教学大纲在当今数字时代，三维动画已经成为了一种非常受欢迎的艺术形式。
无论是在电影、游戏还是广告行业，三维动画都发挥着重要的作用。
因此，学习三维动画制作成为了许多年轻人的梦想。
为了帮助学生更好地掌握三维动画制作的技巧和理论知识，制定一份全面而系统的教学大纲是非常必要的。
一、引言在引言部分，我们可以简要介绍三维动画的定义和发展历程。
同时，可以强调三维动画在当今社会中的重要性和广泛应用，以及学习三维动画制作的意义和价值。
二、基础知识在这个部分，我们可以介绍学习三维动画制作所需的基础知识。
包括计算机图形学的基本概念、三维建模的原理和技巧、光影与材质的处理等。
同时，还可以介绍一些相关软件的基本操作和使用技巧。
三、角色动画角色动画是三维动画制作中的重要组成部分。
在这一部分，我们可以介绍角色动画的原理、表情与动作的设计、角色建模与绑定等。
同时，还可以通过案例分析和实践操作，帮助学生掌握角色动画制作的技巧。
四、特效制作在特效制作部分，我们可以介绍一些常见的特效制作技术，如粒子系统、流体模拟、布料仿真等。
同时，还可以讲解特效制作的原理和应用场景，并通过实际操作，让学生亲自体验特效制作的过程。
五、场景设计在场景设计部分，我们可以介绍场景建模与渲染的基本原理和技巧。
同时，还可以通过案例分析和实践操作，帮助学生掌握场景设计的方法和技巧。
此外，还可以介绍一些常见的场景设计软件和工具。
六、项目实践在项目实践部分，我们可以组织学生进行一个完整的三维动画制作项目。
通过实际操作，学生可以将之前学到的知识和技巧应用到实际项目中，并通过实践不断提高自己的能力和水平。
七、评估与考核在教学大纲的最后，我们可以介绍对学生的评估与考核方式。
可以包括平时作业、期末项目、考试等不同形式的评估方式，以确保学生在学习过程中得到充分的指导和反馈。
总结通过制定一份全面而系统的三维动画制作教学大纲，可以帮助学生更好地学习和掌握三维动画制作的技巧和理论知识。
《三维动画制作》教学大纲(精)
《三维动画制作》教学大纲三维动画制作是近几年来蓬勃发展起来的新的计算机三维图形制作技术，已经被广泛用于电脑游戏、电视广告、电影制作、机械制造、军事技术、科学研究、建筑艺术等各个领域。
作为教育技术专业人才，有必要学习三维动画制作的基本技术，并有效的为教育技术服务。
本课程以3DS MAX为主要三维动画制作工具，详细讲解其中各项功能。
一、说明（一）本大纲依据天津体育学院教育技术学本科教学计划制定。
（二）该课程是教育技术学本科选修课程，通过本课程的学习使学生：1、了解三维动画的基本概念和作用，以及在教育技术中的作用。
2、了解3DS MAX的性能，掌握基本的操作方法。
3、掌握基本几何物体和扩展几何物体的创建方法。
4、掌握曲线节点的概念，并能够创建二维平面曲线。
5、掌握两种复合物体创建方法：布尔运算和放样6、掌握三维物体和平面曲线的基本编辑方法7、掌握材质编辑器的使用方法，能够制作简单的材质。
8、掌握灯光和摄像机的使用方法。
9、掌握动画的制作方法，并能够进行简单的编辑。
10、了解粒子系统的工作方法和使用方法。
（三）该课程是一门实践性很强的应用学科，必须保证充分的上机操作时间，结合教育技术学的特点，教学方法采取精讲多练，注重实际操作。
加强操作能力培养是本门课程特色之一。
除面授时加强操作教学外，学生自学复习时也要注重对动手、动脑、独立操作等方面能力的要求。
二、学时安排根据教学计划规定，本门课程总学时为72学时，教学时数安排如下：三、教学内容提要第一章精彩3DS MAX5 世界1.13DS MAX系统简介1.2感受3DS MAX立体世界1.3 3DS MAX的系统支持1.4 建立第一个3DS MAX模型第二章用户界面2.13DS MAX5用户界面2.2界面菜单区2.3常用工具栏2.4工作视图区2.6 MAX脚本输入区2.7 状态显示与提示区2.8视图控制区2.9命令面板区第三章建立模型3.1选择对象模型的几种方法3.2创建标准三维几何体3.3创建扩展三维几何体3.4创建二维图形3.5创建复合体第四章对象的编辑和修改4.1对象的选取4.2对象的变换4.3坐标系统4.4轴心4.5三维对象的修改4.6造型对象的编辑4.7放样对象的编辑4.8网面编辑第五章材质编辑5.1材质编辑器的使用5.2设置基本材质5.3材质类型第六章贴图设置6.1贴图坐标6.2贴图通道6.3贴图类型第七章灯光与摄像机7.1灯光的类型和性质7.2灯光的使用7.3灯光的参数7.4摄像机的作用7.5摄像机的创建与调整第八章动画制作与处理8.1一个简单的动画实例8.2时间编辑器设置8.3轨迹视图8.4 3DS MAX5新增动画功能第九章环境控制9.1雾的设置9.2体积光9.3火焰第十章粒子系统10.1初识粒子系统10.2基本粒子系统10.3高级粒子系统10.4 Spray粒子系统的使用10.5 PArray粒子系统的使用四、考核由于该课程强调学生的动手能力，所以采用的考核办法为上机考试。
《三维动画》课程教学大纲
《三维动画Ⅰ》教学大纲课程号：265725课程名称：三维动画Ⅰ英文名称：The three dimensional animation 1先修课程：动画基础Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ面向对象：动画专业一、课程简介《三维动画》课程将在原有相关课程的基础上，了解三维制作的特性，充分利用三维软件和后期软件进行动画的创作，用三维软件制作场景、角色、道具，并表现原画设定意图，制作三维特效、音乐合成等。
课程中将完全发挥三维软件的的优势，更好的体现其艺术、及商业价值。
三维动画分为三大课程：《三维动画Ⅰ》主要教学场景及道具相关的三维动画制作；《三维动画Ⅱ》主要教学角色建模与角色材质、三维设定；《三维动画Ⅲ》主要教学角色动画，其中包括二足动物、四足动物及多足动物的动画制作，以及通过三维或后期软件结合角色动画与场景，最终形成完整三维动画的整体流程。
二、教学目的与要求本课教学目的是让学生熟悉掌握三维动画中场景的建模、材质、灯光、渲染等技能知识，为动画专业课程的后续学习打好坚实的基础；要求学生通过本课程，熟悉三维的造型规律，并熟练使用三维软件进行构图、形式的处理。
熟悉三维的灯光和渲染系统，场景类动画及摄像机动画的制作方法。
三、主要内容与学时分配第1章、三维场景的建模[课时]：16课时[目的]：了解三维动画角色建模的几种主要方法，并将多种建模方法灵活运用。
[要求]：听讲，笔记、示范、实践。
[重点]：能使用三维软件进行场景类模型的建模。
[难点]：熟练把握模型的形体关系，综合运用多种建模方法。
[内容]：1、基础建模概述及常用工具介绍。
2、组合类模型的建模。
3、多边形建模。
第2章、三维场景的材质[课时]：8课时[目的]：熟悉材质编辑器和标准材质与贴图。
[要求]：听讲，笔记、示范、实践。
[重点]：材质编辑器的使用、材质的设置。
[难点]：程序材质的调节和UV展开的使用。
[内容]：1、了解一些材质的相关概念，熟悉材质编辑器和给物体赋予材质的方法。
2、材质设置。
《三维动画设计与制作》教学大纲
《三维动画设计与制作》教学大纲《三维动画设计与制作》教学大纲目录一、课程定位 (2)二、课程设计理念 (2)三、课程目标 (5)四、学习模块设计 (6)五、课程的重点、难点及解决办法 (11)六、实训、实习设计及依据 (11)七、课程组织的创新与特点 (11)一、课程定位1．课程简介课程名称：三维动画设计与制作适用专业：三维动画设计、动漫设计与制作课程类型：Ｂ类（理论课＋实践课）课程学时：96学时课程学分：6学分2．课程性质：该课程是动漫设计与制作专业的一门核心专业课程。
主要讲授三维模型的创建，三维场景灯光的设置、三维场景的材质、三维动画制作等内容。
目前，本课程适用于动漫设计与制作、建筑漫游动画、室内设计等专业。
3．培养目标：按照职业岗位和职业能力培养的要求，将学生职业能力培养的基本规律与课程系统化、以及学生专业能力、方法能力和社会能力相结合，形成以工作过程为导向，以学生为中心、教师引导、教学做一体化的工学结合教学模式。
二、课程设计理念1、课程设计理念本课程是三维动画设计专业的必修的专业课程，实践教学在人才培养目标实现中起着至关重要的作用。
因此本课程的设计理念是：针对高职高专教育教学的特点，与企业和行业专家共同开发设计，注重与后期专业课内容衔接，适应高技能人才可持续发展的要求；突出职业能力培养，按照行业企业的标准，体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念，以真实工作任务或产品为载体组织教学内容，在真实工作模块中采取工学交替、任务驱动、项目导向等教学模式，充分体现职业性、实践性。
2、课程设计的思路（1）课程就是工作，工作就是课程，学习的内容是工作，通过工作实现学习。
本课程是将《三维动画设计与制作》的主要的知识与技能结构嫁接到多个实际的动画项目中，以真实的工作项目作为课程的载体，从典型的工作项目中提炼出学习内容，学生完成了指定的工作任务也就完成了学习目标。
（2）穿插进行校内专业实习通过引三维动画设计公司进校园，兴建动漫产业园，建立企业运营、教师教学、学生学习的一体化环境，实现学校与企业、教师与员工、学生与岗位的零距离接触，使企业、教师、学生成为一个高度融合的浑然整体。
《三维动画制作》课程教学大纲
《三维动画制作》课程教学大纲课程编号：5601056 考核方式：考查总学时、学分：48 学时 2.0 学分实验学时：32 学时一、课程性质、目的和要求《动画原理与制作》是广播电视编导专业开设的任意选修课。
是学生最后的学习总结和作品汇报。
根据学生不同的特长和能力结构，设岗分工，组合成一个个创作小组。
自由的命题,在不限表现手法的情况下,运用动画的表现语言和规律，每组创作一部独立的动画短片, 并赋予其强烈的艺术表现力。
从而使学生不仅对动画创作的各个环节有进一步系统、全面地体验，又能按个人特长和能力定岗训练，以适应将来的岗位需求。
二、教学方法与手段该课程综合采用网络自学、理论讲授、技能演示、小组协作、案例分析、作品赏析等多种教学形式和教学方法。
课程需为每位学生提供电脑以便随堂上机练习，并使用网络教学平台实施课外自学与作业管理，因此应开设在计算机机房，并配有多媒体教学设备.三、课程教学内容、要点和课时安排第一章绪论（2学时）教学内容：（1）三维动画的发展及历程，三维动画的发展及前景，三维动画制作的常用软件及特点。
（2）3Ds MAX的基本界面认识，关键帧的概念及应用领域。
（3）动画制作的基本流程。
重、难点提示：（1）学生对色彩和动画内容的掌控能力的培养。
（2）动画软件的操作使用及图像软件间的交互关系。
第二章样条线建模（2学时）教学内容（1）3Ds MAX样条线在建模中的基本使用方法，样条线的构成，编辑结构及层次。
（2）样条线顶点的类型，不同样条线在。
重、难点提示（1）不同样条线特点。
（2）样条线建模的优势及缺点。
第三章三维logo制作（4学时）教学内容（1）3Ds MAX样条线在建模中的基本使用方法，样条线的构成，编辑结构及层次。
（2）贝兹样条线的特点，创建精准logo方式方法。
重、难点提示（1）平面LOGO转三维的分析方法。
（2）摄像机运动与物体运动的衔接。
第四章摄像机（1学时）教学内容（1）3Ds MAX中摄像机的分类。
2016-三维动画设计与制作课程教学大纲
《三维动画设计与制作》课程教学大纲一、课程的性质和任务课程性质：动画制作是工科高等院校多媒体专业的一门必修课，是学习三维动画制作的一门专业基础课。
主要任务：使学生掌握3ds Max 5的使用方法，学会制作一些简单的三维动画与立体场景。
二、课时分配三、课程教学内容1. 计算机动画的相关知识了解什么是动画，动画的工作原理及计算机动画的发展过程，了解3ds max 工具软件制作动画的基本步骤。
2．认识3ds max 5的操作界面熟悉3Dmax5的操作界面，了解菜单、工具栏、控制面板的布局及其基本操作命令。
3．创建和编辑基本三维物体了解3D MAX包含的基本物体和扩展物体的类型、创建方法和物体创建的参数设置。
重点：在于掌握物体的创建和编辑方法。
难点：对于创建的物体进行参数的设置。
4．使用二维图形创建造型了解3D MAX包含的基本图形的类型、创建方法和图形创建的参数设置，掌握利用二维图形生成三维造型的技术。
5．为物体造型设置材质/贴图和背景了解材质的概念和基本用途，学会激活材质编辑器的多种方法，了解材质编辑器中的样本框和卷展栏的基本用途和功能及其不同阴影类型，学习添加背景的方法。
重点：掌握多种复合材质的独特的卷展栏及其参数。
6．灯光处理、设置摄像机了解3D MAX包含的灯光和摄像机的类型、灯光的创建方法及参数的设置、几种摄像机的共同参数和不同的特性。
重点：给创建的简单的桌子、椅子的模型添加灯光，通过摄像机设置模拟运动的效果。
7．用关键帧与轨迹视图制作动画掌握通过关键帧与轨迹视图制作动画的技术，学习对动画轨迹和关键帧进行设置和修改，来编辑动画。
8．动画控制器的使用了解不同种类的动画控制器，改变控制器的相应参数来影响场景中物体对象的动作。
重点：如何为动画对象指定动画控制器，对动画控制器参数的熟悉。
9．动画制作实例全面了解动画制作的全过程，进一步理解动画制作的技术，能够灵活使用前面学习的技术制作出复杂的动画造型，能够综合使用关键帧、轨迹视图和动画控制器制作动画作品。
三维动画课程标准
三维动画课程标准
《三维动画》教学大纲（课程标准）
一、课程定位
《三维动画》是高职动漫设计专业的一门核心课程。
动漫设计专业培养目标定位是为动画制作公司、影视制作公司、游戏制作公司和电视台培养动画制作的专业技术性人才。
《三维动画》主要培养学生在三维动画制作中具备角色场景的建模能力、场景角色的材质的制定和制作、角色动作的设定以及渲染输出（1）具备良好的心理素质。
（2）善于观察不同角色的造型特点和立体构造。
（3）能够根据一定的技能，思考不同形象，场景的制作思路。
它的前导课程是《二维动画》、《动画概论》，奠定《三维动画》课程初步的理论和手绘基础；后续课程是《非线性编辑》为制作的三维动画进行合成处理、添加配音和特效处理。
通过本课程的学习，对学生职业技能培养起着明显的促进作用，从而保证专业培养目标的实现。
二、课程目标
能够根据既定的故事脚本制作完整的三维动画短片
三、课程设计
1设计思想
以三维动画制作技能的培养为课程核心，以3大单元构建课程内容，以基本技能训练和实例教学结合为教学理念。
2课程设计思路
按照“具体工作岗位→提炼典型工作任务→工作过程分析→能力分析→设计教学项目→形成课程结构”的流程进行项目导向的课程设计，形成“教、学、做”一体化的课程。
3.课时分配
三维角色建模课程具体教学内容与学时安排表。
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《三维动画设计与制作》课程教学大纲
一、课程的性质和任务
课程性质：动画制作是工科高等院校多媒体专业的一门必修课，是学习三维动画制作的一门专业基础课。
主要任务：使学生掌握3ds Max 5的使用方法，学会制作一些简单的三维动画与立体场景。
二、课时分配
三、课程教学内容
1. 计算机动画的相关知识
了解什么是动画，动画的工作原理及计算机动画的发展过程，了解3ds max 工具软件制作动画的基本步骤。
2．认识3ds max 5的操作界面
熟悉3Dmax5的操作界面，了解菜单、工具栏、控制面板的布局及其基本操作命令。
3．创建和编辑基本三维物体
了解3D MAX包含的基本物体和扩展物体的类型、创建方法和物体创建的参数设置。
重点：在于掌握物体的创建和编辑方法。
难点：对于创建的物体进行参数的设置。
4．使用二维图形创建造型
了解3D MAX包含的基本图形的类型、创建方法和图形创建的参数设置，掌握利用二维图形生成三维造型的技术。
5．为物体造型设置材质/贴图和背景
了解材质的概念和基本用途，学会激活材质编辑器的多种方法，了解材质编辑器中的样本框和卷展栏的基本用途和功能及其不同阴影类型，学习添加背景的方法。
重点：掌握多种复合材质的独特的卷展栏及其参数。
6．灯光处理、设置摄像机
了解3D MAX包含的灯光和摄像机的类型、灯光的创建方法及参数的设置、几种摄像机的共同参数和不同的特性。
重点：给创建的简单的桌子、椅子的模型添加灯光，通过摄像机设置模拟运动的效果。
7．用关键帧与轨迹视图制作动画
掌握通过关键帧与轨迹视图制作动画的技术，学习对动画轨迹和关键帧进行设置和修改，来编辑动画。
8．动画控制器的使用
了解不同种类的动画控制器，改变控制器的相应参数来影响场景中物体对象的动作。
重点：如何为动画对象指定动画控制器，对动画控制器参数的熟悉。
9．动画制作实例
全面了解动画制作的全过程，进一步理解动画制作的技术，能够灵活使用前面学习的技术制作出复杂的动画造型，能够综合使用关键帧、轨迹视图和动画控制器制作动画作品。
10．粒子系统
了解不同的粒子系统和粒子系统基本使用方法和不同的粒子系统的区别，通过3DMAX模拟出下雪、烟花、水泡等动画效果。
11.空间扭曲
了解空间扭曲的类型，掌握创建空间扭曲对象的方法，观察典型的空间扭曲对象使用效果。
12. 环境控制
了解环境控制面板的基本参数，设置背景颜色和背景贴图的方式，学习控制环境灯光和爆光控制和大气效果的控制方法。
13. 渲染效果控制
了解渲染效果控制的内容和参数。
重点在于掌握各种渲染效果的参数设置及其方式。
四、课程教学的基本要求
教学环节包括：课堂讲授及习题课、课外作业、实验、考试考查等
１．课堂讲授
（１）教学方法：
通过介绍3DMAX4的使用方法让学生学会制作简单的三维图像与动画。
（２）教学手段
通过多媒体设备进行教学，并采用电子教案、CAI课件等先进教学手段。
（３）外语的要求
会看懂英文版的多媒体创作工具
２．教学辅助资料
三维动画
３．实训环节
实训要求：
使学生掌握3DMAX5的使用方法，并能制作简单的三维图像与动画。
实训内容：
实训一创建球、桌子、长方体、圆柱体等，，创建扩展几何体，对物体进行弯曲、噪波、锥化等处理，掌握创建和编辑基本三维物体的方
法。
实训二画线、弧等，获取三维模型截面，创建花瓶、灯罩、筷子和立体文字。
掌握使用二维图形创建造型的方法。
实训三做木质的托盘和金属茶壶，掌握为物体赋材质的方法。
实训四为木板文字加灯光和摄像机并做摄像机动画使得聚光灯从第一个字扫向最后一个字。
实训五做出小球跳动、文字飞入的动画，掌握利用关键帧和轨迹视图来改变动画效果的方法。
实训六做出卫星运动、弹簧片和陀螺动画，掌握为物体添加基本动画控制器的方法。
实训七做出烟花和水泡的动画，了解粒子系统的作用。
实训八做时钟的动画，全面了解动画制作的全过程，进一步了解制作技术。
４．习题课安排
给出样例让学生自己完成。
五、建议教材与教学参考书
[1] 邵丽萍等编，《3ds max 动画制作技术》清华大学出版社，2003年12月
[2] 赵晓军编，《3ds max5起步与操作》海洋出版社，2004年1月
六、说明
１．本课程须以理论与实践结合进行教学。
２．本教学大纲适用于三年制专科04级的多媒体专业。