中考历史 专题复习一

专题一中国古代政治制度
一、专制主义中央集权制
含义（1）君主专制主义——专制主义是指中央的决策方式，具体说就是皇帝的个人专断独裁，皇帝拥有至高无上的权力，凡行政、军事、经济等一切大权，均由皇帝总揽；
（2）中央集权——指中央与地方的关系，中央集权指全国各种军、政、财权归属中央，地
方完全由中央管理和控制，充分执行中央的政令。

知识梳理战国：封建社会的形成：
☆商鞅变法（地主阶级性质的改革，战国时期封建制度的逐步确立，就是通过类似变法完成的）内容之一：建立县制，由国君直接派官吏治理（体现了中央集权）
战国：法家代表人物韩非子，主张改革，提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。

☆（一）秦朝----开始创立君主专制制度
1、创立一套封建专制主义的中央集权制度。

①规定最高统治者称皇帝②中央，皇帝下设丞相、太尉、御史大夫
③地方推行郡县制。

郡县制长期沿用。

2、加强思想控制，实行焚书坑儒。

（给我国古代文化造成极大损失）
3、统一文字（小篆）、货币（圆形方孔钱）、度量衡。

4、军事上：①北伐匈奴，修筑万里长城（西起临洮，东至辽东）抵御匈奴②统一东南、岭南地区，修灵渠。

☆（二）汉武帝的大一统
①政治上：采纳主父偃建议，颁布“推恩令”进一步削弱诸侯王国的势力
②经济上：取消地方铸币权和盐铁经营权，统一铸五铢钱
③思想文化上：采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议，把儒家学说作为封建统治正统思想。

兴办太学。

④军事上：派卫青、霍去病攻打匈奴。

（三）隋朝
1.隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员，到隋炀帝时设进士科，科举制度正式形成。

2.为巩固对全国统治，开凿大运河
（四）唐朝
唐太宗（1）吸取隋亡教训（2）轻徭薄赋，发展生产（3）提倡节俭（4）合并州县（5）任用贤才、虚心纳谏（6）实行开明的民族政策（7）发展科举
☆（五）明朝——君主专制空前加强
1、明太祖加强君权的措施：
（1）在地方废行中书省，设立三司，（2）在中央废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政（3）设立特务机构锦衣卫（4）八股取士
2、明成祖加强君权的措施：（1）迁都北京（2）削藩（3）增设特务机构东厂
厂卫（东厂和锦衣卫）特务机构的设置，是明朝君主专制强化了的表现。

☆（六）清朝——统一多民族国家进一步巩固和加强，君主专制达到顶峰
1、清朝前期加强君主专制的措施：（1）政治上：雍正设军机处，标志我国封建君主专制发展到了顶峰。

（2）思想文化：为从思想上控制知识分子，康熙、雍正和乾隆三朝制造了大批“文字狱”。

【危害：它造成了社会恐怖，摧残了人才。

许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢人们的思想，严重地阻碍了中国社会的发展和进步。

】
2、清朝初期，为巩固统一多民族国家，加强中央集权的措施：
（1）确立了达赖和班禅必须经过中央政府册封的制度。

【顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号；
康熙帝赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号。

】
（2）1727年，设驻藏大臣
（3）乾隆帝平定大小和卓叛乱，设伊犁将军管理整个新疆，并派军驻扎新疆各地。

（4）乾隆帝妥善安置重返祖国的土尔扈特部。

【其首领渥巴锡成为我国历史上民族英雄】
（5）进军台湾，1684年清政府设台湾府
（6）康熙发动两次雅克萨之战，签订《尼布楚条约》，挫败沙俄对东北侵略。

发展总趋势：
（1）丞相和地方势力逐渐削弱：
（2）对人们的思想控制日益加强，思想文化专制不断加强。

秦始皇的焚书坑儒、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、明朝的厂卫特务机构设立和八股取士、清朝的文字狱都是强化思想控制的措施。

二、地方行政制度
1、西周—分封制（周王土地人口诸侯义务巩固了西周统治；后期造成了诸侯争霸，不利于中央集权）
2、秦朝—郡县制（郡县长官隶属于皇帝，有利于中央集权）
3、元朝—行省制（西藏行省）
三、科举制度
（一）发展过程
1诞生：隋朝①隋文帝一一分科考试；②隋炀帝——设进士科，我国科举制度正式诞生。

2完善：唐朝①增加考试科目，以进士、明经两科最重要；唐太宗扩充国学规模。

②武则天开殿试、设武举；③唐玄宗——诗赋成为进士科主要考试内容。

3.僵化：明朝——八股取士
⑴目的：加强思想专制
⑵内容：①.科举考试只许在四书五经范围内命题；
②考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。

③答卷的文体，必须分为八个部分，称为“八股文”。

⑶危害：束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智，阻碍了社会进步。

4.废除：清朝 1905年，清政府接受张之洞的建议，废除科举制
（二）影响
1.改善了用人制度；使得有才识的读书人有机会进人各级政府任职
2.促进了教育事业的发展
3.促进了文学艺术的发展；
4.选拔官吏的权力，由地方集中到朝廷，加强了中央集权。

专题二中国古代民族关系一、古代民族关系
二、历代中央政府加强对西藏、新疆和台湾的联系
1、西藏：
唐朝：（1）吐蕃是今天藏族的祖先；
（2）唐太宗将文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流和友好关系
（3）8世纪，金城公主嫁给尺带珠丹，唐蕃遂“和同为一家”。

元朝：元朝时西藏正式成为元朝的地方行政区。

清朝：（1）顺治皇帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”封号；
（2）康熙皇帝赐予五世班禅“班禅额尔德尼”封号；
（3）1727年设立驻藏大臣同达赖、班禅共同管理西藏；
2、新疆
(1)西汉时张骞前138年和前119年两次出使西域，加强了友好关系和经济文化交流；
前60年，西汉政府设立西域都护，新疆开始归属中央管辖。

(2)唐朝时唐太宗、武则天设立管辖新疆的军事行政机构。

(3)清代乾隆平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军加强管辖。

（4）近代：1881年，左宗棠收复新疆；1884年，在新疆设立行省。

3．台湾问题
（1）三国时期，吴国船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。

（2）元朝加强对琉球（台湾）管辖
（3）1662年郑成功收复台湾。

（4）1683年康熙帝派军进军台湾，1684年设台湾府。

（5）1895年《马关条约》签订后，日本侵占台湾。

1945年二战结束后，台湾回归。

（6）1949年国民党政府退守台湾，加之美帝干涉造成海峡两岸的长期分离。

这是今天台湾问题形成的历史原因
专题三中国古代对外关系
一、古代对外关系史实
历史启示：
一个国家闭关自守必然落后于世界。

只有对外开放，才能促进经济文化的发展。

当前我们要坚持改革开放，适应经济全球化趋势，抓住机遇发展自己。

专题四中国古代经济重心南移
一、古代经济重心南移史实
二、中国古代经济发展的其他重要史实
1、春秋时铁农具开始使用，牛耕出现
2、战国时期，泰国蜀郡太守李冰修筑了都江堰，使成都平原成为天府之国。

3、隋朝开凿了大运河
4、元朝开凿新运河，还开辟了海运。

5、明朝从国外引进玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵。

景德镇的青花瓷畅销海内外。

出现了
“机户出资，机工出力”的资本主义生产关系的萌芽。

6、清朝实行闭关锁国，只开广州一处作为对外通商口岸，并特许“广州十三行”统一经营管理
贸易。