拼音单韵母aoeiu
aoeiuu单韵母36个读法
单韵母是a o e i u u 复韵母是ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un unang eng ing ong 声母是b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w单韵母普通话韵母共有三十九个,其中由一个元音构成的韵母叫单韵母,又叫单元音韵母. 单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变,舌位不移动.普通话中单元音韵母共有十个:a、o、e、ê、i、u、ü、-i(前)、-i(后).复韵母ai ei oi ui iu éi ao eo ou êu下面介绍一下什么是复韵母？复韵母是由两个单韵母组成的.在发音的时候应该先大声发前一个韵母的音,不断气,很快变成后面一个韵母的口型,轻轻发后面一个韵母的音.如:发ai时,先张大嘴巴发a的音,口型由大到小很快滑向i,a读得重,i读得轻,中间不断气,一口气读成ai.对于音节词的拼读,也是拼读的难点.音节词就是,如:fēi jī等.汉语拼音中:a,o,e,i,u,u{ 是u上有两点,发“于”的拼音字母}这六个是一个字母独立做的韵母,所以叫单韵母;ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,ve{ 发“月”的音}er,这九个是复韵母,er(“耳”的音)是特殊韵母,因为以上拼音字母是由2个字母组合而成,所以称它们为复韵母,an,en,in,un ,vn{ 发“云”的音}也是复韵母,读的时候感到鼻子有点震动,鼻腔有感觉、因为发音的原因,又把它们称为前鼻韵母5个,ang,eng,ing,ong,是后鼻韵母4个,以上一共是6个单韵母,18个复韵母单韵母就那前6个,aoeiuu,读法如下(谐音读法):a(啊),o(喔),e(鹅),i(衣),u(乌),ü(迂)。
汉语拼音单韵母aoeiuü
ü与声母的拼读规则
拼读规则：当声母为j、 q、x、y时ü需要去掉 两点直接与声母相拼
拼读示例：如“ju、 qu、xu、yu”等
特殊情况：当声母为n、 l时如“nǚ、lǚ”此时 仍需在韵母ü上标注两 点
拼读技巧：在拼读时 要注意发音准确特别 是对于带有ü的音节 要特别注意发音时的 嘴型和舌位
感谢观看
拼读技巧：在拼读 时要注意声母和韵 母的音节分界例如 “be”应该读作 “b-e”而不是 “be”。
拼读注意事项：在拼 读时要注意声调的标 注位置例如“běn” 应该标注在e的上方 而不是b的上方。
拼读示例：除了上述的 例子外还有“fěi、péi、 mēi、fèi、děi、tèi” 等拼读方式。
i与声母的拼读规则
i与b、p、m、f 拼读时读作 “闭”、“皮”、 “米”、“佛”。
i与d、t、n、l 拼读时读作 “低”、“梯”、 “泥”、“梨”。
i与g、k、h拼 读时读作“机”、 “欺”、“黑”。
i与z、c、s拼读 时读作“资”、 “雌”、“思”。
u与声母的拼读规则
拼读方法：u与 声母相拼时直接 读出u的音例如 “mu、lu、nu、 pu、qu、ku” 等。
汉语拼音单韵母的分类
单元音韵母：、 o、e、i、u、
ü
复元音韵母：i、 ei、ui、o、 ou、iu、ie、 ue
鼻音韵母：n、 en、in、un、
ün
特殊韵母：er
汉语拼音单韵母的作用
拼写汉语普通话中的语音 辅助汉字的发音教学 辅助普通话的推广与普及 辅助汉语的听、说、读、写等语言实践活动
单韵母i的书写
拼音字u的书写
拼音字母：u 书写笔顺：先写竖弯再写两个小短横 占位格子：中格和上格 注意事项：不要与声母n相混
2024版拼音aoeiuppt课件
02
ei占上中格，e占中格，i占上中格，调号标在e上。
词语举例
03
北美、黑妹、配备。
13
复韵母ui的发音与书写
发音方法
发音时，u的发音轻短，然后快速滑向i，口型由圆到扁。
书写规则
ui占上中格，u占中格，i占上中格，调号标在i上。
词语举例
回归、灰色、围巾。
2024/1/30
14
04 声母与韵母的拼 读规则
a
发音时，嘴唇自然张 大，舌放平，舌头中 间微隆，声带颤动。
o
发音时，嘴唇成圆形， 微翘起，舌头向后缩， 舌面后部隆起，舌居 中，声带颤动。
e
发音时，嘴半开，舌 位靠后，舌头自然放 下，嘴角向两边展开 成扁形，声带颤动。
i
发音时，嘴唇成扁形， 舌尖抵住下齿龈，舌 面抬高，靠近上硬腭， 声带颤动。
u
发音时，嘴唇拢圆， 突出成小孔，舌面后 部隆起，声带颤动。
o
占中格，一笔写成。从左上起笔，占满中 格，呈圆形。
i
占上中格，两笔写成。先写竖“丨”，再 写点“˙”。
2024/1/30
e
占中格，一笔写成。从里面的“一”起笔， 往上写到中格正中位置再向左画弧形运笔 到左边线与“一”连接。
21
词语中拼音aoeiu的拼读规则
在与i相拼时，声母后面要加上介母u才能与i相拼。如
4
拼音的组成与分类
拼音的组成
拼音由声母、韵母和声调三部分组成，其中声母和韵母拼合在一起表示一个音节。
2024/1/30
声母分类
根据发音部位和发音方法，声母可分为双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、 舌面音和舌根音等七类。
韵母分类
韵母包括单韵母、复韵母和鼻韵母三类，其中单韵母是由一个元音构成的韵母，复韵母是由 两个或三个元音结合而成的韵母，鼻韵母是以鼻辅音n或ng结尾的韵母。
大班拼音六个单韵母aoeIu PPT课件
拼音方案的制定
20世纪50年代，中国政府 组织专家制定了《汉语拼 音方案》，使汉语拼音成 为官方标准的注音工具。
拼音的推广与应用
自《汉语拼音方案》颁布 以来，拼音在汉语教学、 出版物、计算机输入等领 域得到了广泛应用。
拼音在汉语中的作用
辅助汉字读音
拼音可以帮助人们准确地 读出汉字的发音，特别是 对于多音字、生僻字等。
de（的、得、德）
声母t与单韵母e组合
te（特、忑、忒）
声母与单韵母组合拼音
声母n与单韵母i组合
ni（你、拟、腻）
声母l与单韵母u组合
lu（路、鲁、禄）
韵母与韵母组合拼音
复韵母ai
由单韵母a和i组成，如：lai（来）、tai （太）、cai（才）
复韵母ou
由单韵母o和u组成，但o改为w，如：lou （楼）、zhou（周）、kou（口）
通过找朋友游戏，让学生更加深 入地了解单韵母之间的组合关系， 同时培养学生的团队协作能力和 社交能力。
拼音歌曲欣赏与跟唱
1 2
歌曲选择 选择适合大班学生的拼音歌曲，如《拼音歌》、 《单韵母歌》等。
欣赏环节 老师先播放歌曲，让学生欣赏并感受歌曲的旋律 和节奏。
3
跟唱环节
老师带领学生一起跟唱歌曲，注意纠正学生的发 音和音调。通过跟唱歌曲，让学生更加熟练地掌 握单韵母的发音和拼写。
发音时，嘴唇向两侧展开，舌位 前部抬高，声音尖锐。
03
六个单韵母详细介绍
Chapter
单韵母a的发音与书写
发音方法
嘴唇自然张开，舌头放平，声音从喉 咙发出，音调平稳。
记忆口诀
张大嘴巴aaa，圆圆脸蛋羊角辫，再 写竖弯尾巴翘。
书写规范
拼音单韵母aoeiuüppt课件
u占中格，中格写竖右弯，再写竖，
发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿背，舌面前 部隆起，声带颤动。
书写
ü占上中格，两点最后写，写在上格靠近第二条线的地方，四 笔写成。
03
单韵母的声调与变调
声调的基本概念
01
声调是汉语音节中音高变化的现 象，具有区别意义的作用。
拼音单韵母aoeiuüppt课件
目
CONTENCT
录
• 拼音基础知识 • 单韵母aoeiuü介绍 • 单韵母的声调与变调 • 拼音单韵母的拼写与运用 • 拼音单韵母的教学方法与策略 • 总结与展望
01
拼音基础知识
拼音的起源与发展
古代音韵学
介绍古代音韵学的发展历程，以及对于拼音产生的 影响。
拼音的初创
THANK YOU
感谢聆听
强化记忆
运用联想记忆、重复记忆等方 法，帮助学生牢记拼音单韵母 的音形对应关系。
及时反馈
对学生的发音、拼写等练习给 予及时、准确的反馈，帮助学 生发现和纠正错误。
拓展应用
鼓励学生将所学的拼音单韵母 应用于实际阅读和写作中，提 高学生的语言运用能力。
06
总结与展望
回顾本次课程重点内容
拼音单韵母aoeiuü的 书写规范和笔顺
拼音单韵母aoeiuü与 声母的拼读规则
通过课堂练习和互动游 戏加深对拼音单韵母 aoeiuü的理解和记忆
拼音单韵母aoeiuü的 发音方法和口型变化
对学生的期望与建议
02
01
03
期望学生能够熟练掌握拼音单韵母aoeiuü的发音、书 写和拼读规则
建议学生在日常生活中多加练习，如阅读拼音读物、 拼写词语等
发音
aoeiuu单韵母36个读法
单韵母是 a o e i u u复韵母是 ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un un有点 ang eng ing ong 声母
是 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
单韵母普通话韵母共有三十九个其中由一个元音构成的韵母叫单韵母又叫单元音韵母.单元
音韵母发音的特点是自始至终口形不变舌位不移动.普通话中单元音韵母共有十个:a、o、e、ê、i、u、ü、-i(前)、-i(后).
复韵母 ai ei oi ui iu éi ao eo ou êu
汉语拼音中:aoeiuu{ 是u上有两点发“于”的拼音字母 }这六个是一个字母独立做的韵母所以叫
单韵母;aieiuiaoouiuieve{ 发“月”的音}er这九个是复韵母er(“耳”的音)是特殊韵母因为以上拼
音字母是由2个字母组合而成所以称它们为复韵母aneninun vn{ 发“云”的音}也是复韵母读的
时候感到鼻子有点震动鼻腔有感觉、因为发音的原因又把它们称为前鼻韵母5个angengingong是后鼻韵母4个以上一共是6个单韵母18个复韵母
单韵母就那前6个aoeiuu
三万六千八百点零五
ga嘎 ge各 gu古 ke可 ka咖 ha哈 hu呼 ji机 qi七 xi西
第一课认识单韵母教学目标:引发幼儿学习汉语拼音的兴趣. 学习单韵母a、o、e、i、u、v 并让幼儿熟记、正确书写. 认识四声熟练掌握单韵母的四声读法. 教学准备:六个单韵母拼音卡片(有图、无图各一套) 加声调的单韵母卡片、四线三格.
你好:单韵母不是16个是6个读法如下(谐音读法):a(啊)o(喔)e(鹅)i(衣)u(乌)ü(迂)。
《六个单韵母(aoeIu)》PPT课件大班拼音
整体认读音节拼读方法
直呼音节法
看到音节直接读出，不经过声母 和韵母的拼读过程。
分解音节法
将音节分解成声母和韵母，然后 分别读出，再快速连读成音节。
韵母定调法
先确定韵母的声调，再根据声母 和韵母的拼读规则读出音节。
拼读技巧及注意事项
01
准确掌握声母和韵母的 发音部位和方法，是正 确拼读的基础。
02
通过拼音学习更多的汉字，增加学生 的识字量，提高学生的阅读能力。
纠正发音错误
通过拼音的发音规则，纠正学生在发 音过程中出现的错误，提高学生的发 音准确性。
拼音在阅读理解中的应用
辅助阅读
01
通过拼音标注文章中的生字和难字，帮助学生顺利阅读文章，
理解文章内容。
提高阅读速度
02
通过拼音快速识别生字和难字，提高学生的阅读速度和理解能
注意声母和韵母之间的 拼合关系，有些声母和 韵母不能相拼。
03
在拼读时，要注意声调 的准确性，特别是二声 和三声的区分。
04
多进行拼读练习，通过 反复实践提高拼读速度 和准确性。
05
拼音在日常生活中的应用
拼音在识字教学中的应用
借助拼音学习生字
扩大识字量
通过拼音标注生字的读音，帮助学生 快速掌握生字的发音和拼写。
06
课程总结与拓展延伸
课程重点回顾与总结
01
02
03
04
六个单韵母的正确发音和书写 方法
单韵母与声母的拼读规则
通过儿歌、游戏等形式加深对 单韵母的记忆
培养学生的语感和拼音应用能 力
学生自我评价报告
我能够准确发音和书写六个单韵母 我喜欢通过儿歌、游戏等形式学习拼音，感觉很有趣
(2024年)汉语拼音单韵母《aoeiuü》教学课件
拼读规则
声母与韵母相拼，构成完整的音节 。拼读时，按照声母的发音部位和 韵母的发音口型进行组合。
注意事项
在拼读时，要注意声母的发音部位 和韵母的发音口型要准确，同时要 注意音节的声调。
19
两拼音节和三拼音节拼读方法
两拼音节拼读方法
两拼音节由声母和韵母组成。拼 读时，先读声母，再读韵母，快
速连读成一个音节。
三拼音节拼读方法
三拼音节由声母、介母和韵母组 成。拼读时，先读声母，再读介 母，最后读韵母，快速连读成一
个音节。
注意事项
在拼读两拼音节和三拼音节时， 要注意声母、介母和韵母的发音 部位和口型，以及音节的声调。
20
拼读技巧分享和实例演示
拼读技巧分享 准确掌握声母和韵母的发音部位和口型；
注意音节的声调，特别是轻声的读法；
拼音拼写规则
韵母与声母相拼的规则，如声母“b”和韵母“a”相拼成 “ba”，以及拼写时的声调标注规则。
词语拼读练习
通过大量词语拼读练习，巩固韵母发音和拼音拼写规则， 如“爸爸”、“妈妈”等常用词语的拼读。
29
学生自我评价报告分享
学习成果展示
学生展示自己在学习过 程中取得的进步和成果 ，如准确发音、正确拼 写等。
教师在黑板上或课件上展 示正确的书写过程，让学 生观察并模仿。
学生模仿
学生按照教师的示范，在 练习本上进行模仿练习， 注意笔画顺序和占格位置 。
互动练习
教师引导学生互相检查书 写是否正确，并进行纠正 和指导。
16
常见错误纠正和注意事项
常见错误
注意事项
列举学生在书写过程中可能出现的常 见错误，如笔画顺序颠倒、占格位置 错误等。
听音辨韵母游戏
aoeiuu单韵母36个读法
aoeiuu单韵母36个读法韵母读法口诀如下：（1）单韵母（6个）：ɑ啊o 喔e 鹅i 衣u 乌ü迂（2）复韵母（8个）：ai 爱ei 欸ui 威ao 熬ou 欧iu 优ie 耶üe 约（3）特殊元音韵母（1个）：er 儿（4）前鼻韵母（5个）：an 安en 恩in 因un 温ün 晕（5）后鼻韵母（4个）：ang 昂eng 亨ing 英ong 轰（6）整体认读音节（16个）zhi（织）chi（吃）shi（狮）ri（日）zi（字）ci（刺）si（丝）yi（衣）wu（乌）yu（鱼）ye （爷）yue（月）yuan（圆）yin（因）yun（云）ying（鹰）“拓展资料”复习要点及方法：一：形近字母：b—d—p—q：这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，最容易混淆。
在复习时，可以结合一些顺口溜帮助记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。
或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。
n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。
二：音近字母：有些人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。
三：顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音，特定声母y、w的顺序排列。
孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。
但是在记忆声母表的顺序时，就应给孩子指出，翘舌音在前，平舌音在后。
四：韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。
形近：ie—ei、iu—ui、un—un音近：en—eng、in—ing、eng—ong五：整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。
在帮助孩子记忆时，可以告诉孩子：第一行跟相关声母相应，第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵母对应，第四行和鼻韵母响应。
复习汉语拼音单韵母aoeiuv
复习汉语拼音单韵母aoeiuv汉语拼音是中国现代汉语的音标系统，它使用拉丁字母来表示汉字的读音，方便学习者掌握中文发音。
在拼音中，单韵母是构成汉字读音的基本元素，其中包括了aoeiuv六个单韵母。
在本文中，我将通过讨论每个单韵母的特点和应用来帮助读者复习和巩固汉语拼音的基础知识。
首先，我们来讨论字母a。
字母a在拼音中代表了一个平声音节。
它在汉语拼音中的使用非常广泛，常见的拼音字母组合有：an、ang、ai和ao。
例如，在拼写词汇时，我们可以用拼音“ban”表示汉字“班”，用拼音“fang”表示汉字“方”，用拼音“nai”表示汉字“奶”，用拼音“mao”表示汉字“毛”。
字母a作为单韵母的特点是发音开放明亮，是汉语中非常重要的一个音节。
接下来，我们来讨论字母o。
字母o在拼音中也代表一个平声音节。
常见的拼音字母组合有：ong、ou、o和uo等。
例如，在拼写词汇时，我们可以用拼音“gong”表示汉字“公”，用拼音“jiu”表示汉字“九”，用拼音“dong”表示汉字“东”，用拼音“bao”表示汉字“包”。
字母o的发音略微闭合，有一定的浊音特点。
字母e在拼音中代表了一个阴平声音节。
在汉字的拼音中，常见的字母组合有：en、eng、ei和e等。
例如，在拼写词汇时，我们可以用拼音“pen”表示汉字“盆”，用拼音“neng”表示汉字“能”，用拼音“bei”表示汉字“杯”，用拼音“ren”表示汉字“人”。
字母e作为单韵母的特点是发音准确清晰，比较容易掌握。
字母i在拼音中代表了一个韵比较高的元音，象征着阳平声，也就是平声调。
常见的拼音字母组合有：in、ing、ie和i等。
例如，在拼写词汇时，我们可以用拼音“xin”表示汉字“心”，用拼音“qing”表示汉字“青”，用拼音“jie”表示汉字“结”，用拼音“bi”表示汉字“笔”。
字母i的发音需要注意咬紧前面的音，发音时声门打开，声音比较高亢。
字母u在拼音中代表一个韵较低的元音，象征着阳平声，也就是平声调。
aoeiuu单韵母四个声调读法
aoeiuu单韵母四个声调读法
（原创实用版）
目录
1.概述单韵母的定义和作用
2.介绍四个声调的基本概念
3.阐述 aoeiuu 单韵母的四个声调读法
4.总结学习单韵母四个声调的重要性
正文
一、概述单韵母的定义和作用
单韵母是指只有一个元音音素的韵母，它是汉字拼音中的基本组成部分。
单韵母在汉语拼音中起着至关重要的作用，它是构成音节、词汇和句子的基础。
熟练掌握单韵母的读法对于提高汉语听说读写能力具有重要意义。
二、介绍四个声调的基本概念
汉语普通话有四个声调，分别是阴平、阳平、上声和去声。
声调是汉语音节中音素的组合，它决定了音节的发音和意义。
四个声调分别用数字1、2、3、4 表示，对于汉语学习者来说，掌握四个声调的分布和规律是学习汉语的关键。
三、阐述 aoeiuu 单韵母的四个声调读法
1.a 的四个声调读法：阴平为á，阳平为à，上声为ǎ，去声为à
2.o 的四个声调读法：阴平为ó，阳平为ò，上声为ǒ，去声为ò
3.e 的四个声调读法：阴平为ē，阳平为é，上声为ě，去声为é
4.i 的四个声调读法：阴平为ī，阳平为í，上声为ǐ，去声为í
5.u 的四个声调读法：阴平为ū，阳平为ú，上声为ǔ，去声为ù
四、总结学习单韵母四个声调的重要性
学习 aoeiuu 单韵母的四个声调对于提高汉语发音和听力水平具有重要作用。
汉语拼音单韵母aoeiu
大家想一想：医生给病人检查 嗓子时会让他干什么？
同学们认识它吗？
我们根据ā的样子给它编个顺口
溜，这样我们就能记住它了：
a 张大嘴巴 a a a
嘴张大，
就念ā，
我要做个发明家。
大公鸡每天早上催人们早 早起，它是怎么叫的呢？
同学们认识它吗？
o 圆圆嘴巴 o o o
我们根据o的样子给它编
头正、腰直、脚平， 一尺、一拳和一寸。
īíǐǐ
ūúǔù
ǖǘǚǜ
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
单韵母一共有六个，现在还 有最后两个，我们把它们请出来 吧。
同学们认它吗？
同学们认识它吗？
我们根据u和ü的样子给它
们俩编个顺口溜：
u和ü，像兄弟， u的头上没有点， ü的头上有两点
一尺 一拳
头正 腰直 脚放平
握笔时请注意：
握笔姿势歌
一指二指要对齐， 三四五指来托起。
写字时要做到：
写字姿势歌
四线三格
四线三格
四线三格
四线三格
四线三格
上
中
下
1 2 3 4
1
1 上格
2
2 中格
3
3 下格
4
一尺 一拳
头正 腰直 脚放平
握笔时请注意：
握笔姿势歌
一指二指要对齐， 三四五指来托起。
写字时要做到：
写字姿势歌
头正、腰直、脚平， 一尺、一拳和一寸。
汉字的字音是有声调的。现在 我们来学习汉字的四声。
个顺口溜：
嘴一缩，
就念o，
学习拼音好处多 。
这里还有个新朋友想跟你 们认识。
同学们认识它吗？
aoeiuu单韵母36个读法
单韵母是由一个元音构成的韵母，又叫单元音韵母。
汉语字音中声母、字调以外的部分，称为韵母，韵母按结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
普通话韵母共有三十九个，单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变，舌位不移动。
普通话中单元音韵母共有十个：a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er。
a拼音a在发a时，口大开，舌尖微离下齿背，在口腔中处于一个不前不后适中的位置，舌面中部微微隆起，处于一个较低的位置，和硬腭后部相对。
双唇不圆。
发音时，声音振动，软腭上升。
像这样，发音时舌尖在口腔中处于一个不前不后适中的位置，这种元音就叫做央元音；发音时舌面微微隆起，处于最低的位置（舌位最低），这种元音就叫做低元音；发音时双唇不圆，这种元音就叫做不圆唇元音。
因此，a是央低不圆唇元音。
[1]o拼音o在发o时，上下唇自然拢圆，舌身后缩，舌面后部隆起，舌位半高半低，介于a和i之间。
发音时声带振动，软腭上升。
像这样，发音时舌身后缩，使舌尖在口腔中处于靠后的位置，这种元音就叫做后元音。
综上所述，单元音按舌尖在口腔中的前后位置，可以分成前元音、央元音和后元音三类。
像o这样，发音时舌位半高半低，介于最高和最低之间，这种元音就叫做中元音。
像o这样，发音时双唇拢圆，这种元音就叫做圆唇元音。
综上所述，单元音按嘴唇圆与否，可以分成圆唇元音和不圆唇元音两类。
因此，o是后中圆唇元音。
[1] e在发e时，口半闭，展唇，舌身后缩，舌面后部稍隆起和软腭相对，比o略高而偏前。
发音时，声带振动，软腭上升。
像这样，发音时舌位比中元音略高（注意，是略高，而不是介于中元音和高元音之间！），这种元音就叫做半高元音。
e是后半高不圆唇元音。
在发ê时，口自然打开，展唇，舌尖抵住上齿背，使舌面前部隆起和硬腭相对，舌位与o相同。
发音时，声带振动，软腭上升。
ê是前中不圆唇元音。
ê单独表音时只有一个语气词“欸”，只出现在复韵母ie，üe中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
马路
ma lu
u
树
shu
uuuu
老虎
laohu
蘑菇
mogu
鼓
兔子
gu
tuzi
口型： 嘴吹口哨
ü
口诀：ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü
ü üü ü
ü
胡须
hu xu
ü
金鱼
jin yü
下雨
xia yü
ü
羽毛
yü mao
ü
玉米 yu mi
üüü ü
绿叶 lüye
桔子
jüzi
雨伞
yüsan
iu ü
uuuu
ü üü ü
уW 声母
iu уW
у
W
у
i
声
单
母
韵
母
Wu
声
单
母
韵
母
aoeiuü
写字姿势歌 头正、腰直、脚平， 一尺、一拳和一寸。
aoe
儿歌： 圆圆的脸蛋扎小辫， 张大嘴巴a a a
汉字的字音是有声调的。现在 我们来学习汉字的四声。
āáǎà
一声 二声 三声 四声
老师教一个能记住四声的好 办法：
四声歌
一声平，二声扬， 三声拐弯，四声降。
一声平
二声扬
三声拐弯
四声降
椅子
yizi
气球
qiqiu
地球
diqiu
汽车
qiche
梨子
lizi
手机
shouji
喜洋洋
xiyangyang
飞机
feiji
口型： 嘴巴突出
u
u
u 口诀： 像树上小鸟窝，住只乌鸦u u u.
ūúǔù
乌龟
wugui
姑娘
guniang
u
乌鸦
wuya
读书
du shu
u
竹子
zhu zi
u
跳舞
tiao wu
拥全价
抱 改 变
力 以 赴
值 观
主永 动不 创放 新弃
让让使
我 们
学 生
命
的喜
学欢
生我
养们
成的
好课
习堂
惯
主诚细吃做
动 热 情
信 守 时
致 认 真
苦 耐 劳
事 风
格
制作教师：陈阳
汉语拼音
六个单韵母宝宝
a o ei u ü
一尺 一拳
头正 腰直 脚放平
握笔姿势歌
一指二指要对齐， 三四五指来托起。
儿歌：太阳出来红通通，
公鸡打鸣o o o
o
o 1笔
儿歌：清清池塘一 1笔
iuü
口型： 牙齿对齐
i
i
口诀：穿件衣服 i i i.
i
i
2笔
īíǐǐ
医生
yisheng
小鸡
xiaoji
阿姨
ayi
国旗
guoqi
蚂蚁
mayi
礼物
liwu