高考复习衔接题解题技巧ppt
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高考复习语句衔接的类型和技巧 PPT课件
①飞向缥缈的太空世界，于是有了嫦娥的神话憧憬。 ②于是有了嫦娥奔月的神话憧憬，飞向缥缈的太空 世界。 ③论飘溢四野的郁香，论四季不凋的品性。 ④论四季不凋的品性，论飘溢四野的郁香。 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
（２）角度要一致 例3： 雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早
已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。 ________，如血的残阳给它涂上了一抹无 可言状的朦胧。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
四、修辞手法要对应。
例７：认真阅读的结果，不但随时会发现晶
莹的宝石，（ ）于是收取那些值得取的， 排除那些不足取的，自己才会渐渐成长起来。
A、也不免发现令人遗憾的粗劣句子。 B、也随时会发现粗劣的瓦砾。 C、也随时会发现令人遗憾的粗劣句子。 D、也会随时发现温润的璞玉。
总之，要做到连贯应该注意的是：看 句子内容上是否围绕话题，各个句子的色 彩风格是否协调一致；看句子组合是否符 合一定的顺序（常见的顺序包括：时间、 空间、逻辑）；看句子的联系，想临的上 下句是否衔接，前后句子是否照应。
例８：为空白处选择与上下文衔接最恰当的一项
刚一步入游乐园的大门，就看见一只巨大的蓝
蜘蛛趴在那里，呈“A”字型的前爪分立躯体两
侧，
，锋利的长牙恫吓着入城的游客。
（２）角度要一致 例3： 雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早
已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。 ________，如血的残阳给它涂上了一抹无 可言状的朦胧。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
四、修辞手法要对应。
例７：认真阅读的结果，不但随时会发现晶
莹的宝石，（ ）于是收取那些值得取的， 排除那些不足取的，自己才会渐渐成长起来。
A、也不免发现令人遗憾的粗劣句子。 B、也随时会发现粗劣的瓦砾。 C、也随时会发现令人遗憾的粗劣句子。 D、也会随时发现温润的璞玉。
总之，要做到连贯应该注意的是：看 句子内容上是否围绕话题，各个句子的色 彩风格是否协调一致；看句子组合是否符 合一定的顺序（常见的顺序包括：时间、 空间、逻辑）；看句子的联系，想临的上 下句是否衔接，前后句子是否照应。
例８：为空白处选择与上下文衔接最恰当的一项
刚一步入游乐园的大门，就看见一只巨大的蓝
蜘蛛趴在那里，呈“A”字型的前爪分立躯体两
侧，
，锋利的长牙恫吓着入城的游客。
高考复习语句衔接类试题解题思路 PPT课件
A 例10：天山上的树种可谓繁多，什么_____________。 A、山楂树、苹果树、花红果子树，漫山遍野，数不胜数 B、花红果子树、山楂树、苹果树，数不胜数，漫山遍野 C、山楂树、苹果树、花红果子树，数不胜数，漫山遍野 D、山楂树、花红果子树、苹果树，漫山遍野，数不胜数
B 例11：认真阅读的结果，不但随时会发现晶莹的宝石，
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
“语句连贯”考查题型
1、句子排序 （1998年、2003年、2004年）
定位选句
2、语句复位
96、97、98、99、2000春、20001
A 定句选位
例1：这件事是很多人都知道的，__________________因病住进
了医院。他倒折腾出了一部“禅宗体小说”集《太白山集》，
轰动了整个文坛。
A、被三毛称为“当代大陆最好的作家”的贾平凹，
______________。于是收取那些值得取的，排除那些 无足取的，自己才会渐渐地成长起来。
A、还会发现价值连城的钻石 B、也随时会发现粗糙的沙砾 C、还常常会发现粗劣的瓦砾 D、也不免会发现令人遗憾的败笔
语感题型 ：节奏匀称、押韵 、句式的一致
例12：从“教给学生再获取知识的知识，培养学生再提高
2．语句复位 语句复位能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的
条理性、语言表达连贯性。是高考试题常采用的题型。
高考复习语句衔接题解题指导ppt
情）
解题思路:分析关键词
2. 而且是发现最早或说最原 始的思维形式。 皮亚杰的工作说明，儿童正是最 先出现顿 悟思维，此后才依次出现形象思维和逻 辑 思维。
Ａ．思维不仅是人类基本思维形式， Ｂ．因为顿悟思维是人类的基本思维形式，
Ｃ．顿悟思维不仅是人类的基本思维形式，
Ｄ．人类的顿悟思维能力是直接从其祖先 那里继承下来的，
Ｃ．为了使学生有合理的知识结构，我们的 回 答应该是肯定的。 Ｄ．只要认真想一想中等教 育的培养目标， 我们就会说不可以。〖 B 〗
解题思路:注意照应
7.对于国内外、省内外、县内外、区内外的 具 体情况，不愿作系统的周密的调查和研究，仅 仅根据一知半解，根据“想当然”，就在那里 发 号施令。_______________________
〖D〗
解题思路:把握对象
5.今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局 极 端险恶， 。但此时此地，有何话可说？我 谨 以最虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死、 ， 和平可期、 ，杀人者终必覆灭。
Ａ．人民无比沉痛 志不绝 争取民主
Ｂ．人民异常悲痛 志不绝 民主有望
Ｃ．人民异常悲痛 意志坚 民主自由
Ｄ．人民生活痛苦 斗志昂 民主有望
〖B〗
解题思路:剖析句子结构
6.对于爱好文科的学生，加强文科的辅导是 必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要 不 要他们学好数学、物理、化学、和生物？ ______
Ａ．从长远的观点看，我们认为这样做是很 不恰当的。
Ｂ．如果我们缺乏战略眼光，在实际工作上 就可能作出错误的回答。
Ｃ．为了使学生有合理的知识结构，我们的 回答应该是肯定的。
Ｃ.任何人和事物都各有千秋
Ｄ.对任何的人和事物都各有所爱
高考复习语句衔接题的解题方法和技巧ppt
22
高考语句衔接题的解题方法和技巧
例 21： ___________提出一个绝对的标准当然 很困难；但是，大体上看一个人对待生命的态 度是否严肃认真，看他对待劳动、工作等等的 态度如何，也就不难对这个人的存在意义做出 适当的估计了。 A.一个人的生命意义在哪里，难道没有什么标准 可以衡量吗？ B.一个人的生命究竟有多大意义，这难道有什么 标准可以衡量吗？ C.一个人的生命究竟有多大意义，这有什么标准 可以衡量吗？ D. 一个人的生命有什么意义，这有什么标准可 23 以衡量吗？
9
高考语句衔接题的解题方法和技巧
例8（甲）心在汉室，原无分先主后主； ________，何必辨襄阳南阳。 （乙）________，范希文庶几知道； 昔闻今上，杜少陵可与言诗。 A.（甲）名扬天下 （乙）先乐后忧 B.（甲）扬名天下 （乙）先乐后忧 C.（甲）名扬天下 （乙）先忧后乐 D.（甲）扬名天下 （乙）先忧后乐
12
高考语句衔接题的解题方法和技巧
例 11 ：假期终于结束了，我们依依不舍地分了手。 _____________ A. 我祝愿他明年能考上理想的大学，实现自己的 愿望。“你一定会成功的，我亲爱的伙伴。”我心 里默默地说。 B. 我默默地祝愿他明年能考上理想的大学，实现自己 的愿望。我心里说：“你一定会成功的，我亲爱的 伙伴。” C.“你一定会成功的，我亲爱的伙伴。”我默默地祝愿 他明年能考上理想的大学，实现自己的愿望。 D.“你一定会成功的，我亲爱的伙伴。”我心里默默地 说 , 祝愿他明年能考上理想的大学，实现自己的愿 13 望。
ML
14
高考语句衔接题的解题方法和技巧
例13：几百年的禁书、焚书、战乱、文字狱、封 建迷信等等，使文化典籍失散无数，唯独文学 名著大多无恙，至今依然生气如故， ____________ A.细心分析，似乎它们始终是在民间流传，已 成为普通人民宝贵的精神食粮。 B.究其缘由，是因为它们始终在民间流传，已 成为普通人民宝贵的精神食粮。 C. 恐怕主要是因为它们早已成为普通人民宝贵 的精神食粮，始终在民间流传。 D. 推其原因，是它们早已成为普通人民宝贵的 精神食粮，所以始终在民间流传。 15
高考语句衔接题的解题方法和技巧
例 21： ___________提出一个绝对的标准当然 很困难；但是，大体上看一个人对待生命的态 度是否严肃认真，看他对待劳动、工作等等的 态度如何，也就不难对这个人的存在意义做出 适当的估计了。 A.一个人的生命意义在哪里，难道没有什么标准 可以衡量吗？ B.一个人的生命究竟有多大意义，这难道有什么 标准可以衡量吗？ C.一个人的生命究竟有多大意义，这有什么标准 可以衡量吗？ D. 一个人的生命有什么意义，这有什么标准可 23 以衡量吗？
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高考语句衔接题的解题方法和技巧
例8（甲）心在汉室，原无分先主后主； ________，何必辨襄阳南阳。 （乙）________，范希文庶几知道； 昔闻今上，杜少陵可与言诗。 A.（甲）名扬天下 （乙）先乐后忧 B.（甲）扬名天下 （乙）先乐后忧 C.（甲）名扬天下 （乙）先忧后乐 D.（甲）扬名天下 （乙）先忧后乐
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高考语句衔接题的解题方法和技巧
例 11 ：假期终于结束了，我们依依不舍地分了手。 _____________ A. 我祝愿他明年能考上理想的大学，实现自己的 愿望。“你一定会成功的，我亲爱的伙伴。”我心 里默默地说。 B. 我默默地祝愿他明年能考上理想的大学，实现自己 的愿望。我心里说：“你一定会成功的，我亲爱的 伙伴。” C.“你一定会成功的，我亲爱的伙伴。”我默默地祝愿 他明年能考上理想的大学，实现自己的愿望。 D.“你一定会成功的，我亲爱的伙伴。”我心里默默地 说 , 祝愿他明年能考上理想的大学，实现自己的愿 13 望。
ML
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高考语句衔接题的解题方法和技巧
例13：几百年的禁书、焚书、战乱、文字狱、封 建迷信等等，使文化典籍失散无数，唯独文学 名著大多无恙，至今依然生气如故， ____________ A.细心分析，似乎它们始终是在民间流传，已 成为普通人民宝贵的精神食粮。 B.究其缘由，是因为它们始终在民间流传，已 成为普通人民宝贵的精神食粮。 C. 恐怕主要是因为它们早已成为普通人民宝贵 的精神食粮，始终在民间流传。 D. 推其原因，是它们早已成为普通人民宝贵的 精神食粮，所以始终在民间流传。 15
高考复习语句衔接题解题技巧ppt
•例： 要激发深层的阅读动机，必须着力培养自己的阅 读习惯。每天再忙也要坚持读书，哪怕读几页也好， _____________，这一定能在深层次上提高阅读的 效率。 A 使阅读成为自然而然的事 B 让自己的知识不断积累资金 A C 把阅读当作同吃饭一样重要的事情做 D 把阅读当作每天必须的生活内容 题干只有两句话：上句说出论点，关键词是"阅读习惯"；下句 是论据，它是来阐述、强调"阅读习惯"的作用。因此，所填的 内容必须是与"阅读习惯"有关的语句。每天都坚持读书，这样 就养成了阅读习惯，就一定能提高阅读效率?习惯是什么？“当 作”不能说是习惯，“不当而作”才能说是习惯。
（二）关键句 解答衔接题的第二个突破口是一些 特殊的句子，即关键句。 • 我们可以从关键句的位置、作用来把握其应有 的意义。这包括两个方面：总提句和总结句。 1. 总提句。总提句即首句，其作用为提起下 文。
例（3）____，明代地理学家徐霞客，留下了散文诗般 的著作《徐霞客游记》；发明炸药的诺贝尔，出版过诗 集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名数学家华 罗庚、苏步青，常常从数学王国到文学王国来换换脑筋。 （ ） A. 说起科学，还应当想到它的一门嫡系--文学 B. 卓越的科学家，往往有较高的文学造诣 C. 文学作品不但具有文学价值，还有宝贵的科学价值 D. 科学上的许多问题往往要借助想像力丰富的文学 来解决，那些流芳千古的科学家，都著有具备文学性的 B 不朽篇章 • 句中的徐霞客、诺贝尔、华罗庚、苏步青，他们都不是文 学家，但是却说他们在文学方面都有较高的创作水平。因 此，这段文字谈的是科学家有较高的文学造诣，而A项为 科学与文学的关系，C项为文学的价值，D项为文学的作 用，三项均不对，故选B。
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36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
高考连贯题解题技巧ppt课件
我们不妨先从第④选项入手。第④
项“这么美丽的文字，这么伤感的
情怀”中“文字”、“情怀”两词
肯定是呼应上面含有诗文的②⑤两
项。在②⑤两个选项中，第②选项
中“亦有”二字说明②项较⑤项又
进了一步，据此可排定⑤②④。第
①项“不妨往诗文中寻个消遣处”
中“诗文”二字，说明下面和①句
相承的是含有诗文的⑤②，故①应
④有陈述对象“它们”，因此
可以肯定第二个句子的第一个
分句是④。①句表转折，根据
17
二、抓陈述对象，考虑话题 叙述一致性因素 :
一个语段往往有一个陈述对 象，整个语段中的句子都是 围绕这个陈述对象来展开的 。抓住语段的这个特点，我 们就可以轻松解题。
18
例： 填入下面横线处的句子，与上下文 衔接最恰当的一组是( )
题时参考。 14
一、抓句号 : 一个语段往往有许多
句子组成，在围绕语段中 心思考的前提下，每一个 句子都会有它的陈述对象 (也就是主语)。根据这个 特点，在解答语言衔接试 题时，只要我们抓住句号 ，将语段的每一个句子区 分出来，然后再做题，就 可以化难为易。
15
例：填入下面横线处的句子，与
上下文衔接最恰当的一组是( )
27
例：把下面的几个句子组成语意连贯的 一段话，排序正确的一组是( )
①每一种话语体系，都代表了特定的视
界。
②我们说了上千年的古话，说了上百年
的洋话，被迫形成了一种优势：说洋话，
古人说不过我们；说古话，洋人说不过我
们。
③用洋人的视界看古事，用古人的视界
看洋事，都可能看到当事人看不到的东西
。
④这是一个巨大的创新空间。
高考复习语句辨接解题规律与技巧PPT (共9张PPT)
衔接题的解题规律与技巧
潍坊第十二中学
高考定位
• 1、近几年的高考语文试题中，每年有一 道题（3分），是高考的热点，也是复习 备考中的重点。 2、既考查了考生的语言理解能力，也考 查了考生的语言运用能力。能力层级为D 级。
一、保持话题一致
• 1、泰山的南天门，又叫三天门，创造于元代，至今已经有六百 B 为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千丈奇 年。 ---------观”。 • A、元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁， • B、门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副, • C、元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副， • D、门外西侧有元代石刻“天门铭” 一副石刻对联在门的两旁， B 2、小明爬到床底下，偷偷藏了起来，-------------，从床底下拽了 出来，送到幼儿园去了。
D、坚持群众路线，密切同人民群众的联系，增强公仆意识，牢固树立勤政 为民的思想。
B 。这里几乎是一个封闭的世界。 2、这里是方圆百里的原始森林，---------（1）、这里有珍禽异兽，奇葩硕果，灵芝妙药。 （2）、地面，葛藤缠绕，落叶盈尺。 （3）、高大挺拔的望天树是林中巨人，直冲云霄，傲视碧海。 （4）、空中，叠翠千丈，遮阴蔽月。 （5）、大青树广展绿冠，庇荫众多伙伴，松柏竞生。 （6）、地下，盘结错根，根须如网。 A、（1），（2），（3） B、（4），（2），（6） C、（1），（4），（6） D、（3），（5），（1）
C
A、没有母体的痛苦，就没有一个充满希望的新生命。
B、充满希望的新生命脱胎于母体的痛苦之中。 C、人的成熟，则离不开自身这样那样的痛苦经历。
D、新生命的一生而又伴随着痛苦。
2、读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读不能算是羞耻。少读如能彻 A ，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目， 底，必能养成深思熟虑的习惯；-----------徒惹得眼花缭乱，空手而归。世间许多人读书只是为装点门面如暴发户炫耀家产， 以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 A、多读而不求甚解 C、多读如能彻底
潍坊第十二中学
高考定位
• 1、近几年的高考语文试题中，每年有一 道题（3分），是高考的热点，也是复习 备考中的重点。 2、既考查了考生的语言理解能力，也考 查了考生的语言运用能力。能力层级为D 级。
一、保持话题一致
• 1、泰山的南天门，又叫三天门，创造于元代，至今已经有六百 B 为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千丈奇 年。 ---------观”。 • A、元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁， • B、门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副, • C、元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副， • D、门外西侧有元代石刻“天门铭” 一副石刻对联在门的两旁， B 2、小明爬到床底下，偷偷藏了起来，-------------，从床底下拽了 出来，送到幼儿园去了。
D、坚持群众路线，密切同人民群众的联系，增强公仆意识，牢固树立勤政 为民的思想。
B 。这里几乎是一个封闭的世界。 2、这里是方圆百里的原始森林，---------（1）、这里有珍禽异兽，奇葩硕果，灵芝妙药。 （2）、地面，葛藤缠绕，落叶盈尺。 （3）、高大挺拔的望天树是林中巨人，直冲云霄，傲视碧海。 （4）、空中，叠翠千丈，遮阴蔽月。 （5）、大青树广展绿冠，庇荫众多伙伴，松柏竞生。 （6）、地下，盘结错根，根须如网。 A、（1），（2），（3） B、（4），（2），（6） C、（1），（4），（6） D、（3），（5），（1）
C
A、没有母体的痛苦，就没有一个充满希望的新生命。
B、充满希望的新生命脱胎于母体的痛苦之中。 C、人的成熟，则离不开自身这样那样的痛苦经历。
D、新生命的一生而又伴随着痛苦。
2、读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读不能算是羞耻。少读如能彻 A ，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目， 底，必能养成深思熟虑的习惯；-----------徒惹得眼花缭乱，空手而归。世间许多人读书只是为装点门面如暴发户炫耀家产， 以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 A、多读而不求甚解 C、多读如能彻底
高考复习语句衔接 PPT课件 4
2. 关联词。从关联词入手，也可以较容易地 解答一些语言衔接题。
例（2）___A___，而且是发生最早或说是最原始的思维
形式。皮亚杰的工作说明，儿童正是最先出现顿悟 思维，此后才依次出现形象思维和逻辑思维的。 A. 思维不仅是人类的基本思维形式 B. 因为顿悟思维是人类思维的基本思维形式 C. 顿悟思维不仅是人类的基本思维形式 D. 人类的顿悟思维能力是直接从其祖先那里继承来 的
解析
在这个题中，有两个关键词：“顿悟思维”和 “而且”。通过分析比较，从"而且"入手较
为简单。首先，前后分句之间为递进关系，这 样可排除B项（因果）和D项（构不成递进）， 余下的A、C项虽然都是递进关系，但A项浓 缩后成了"思维是基本思维形式"，不合逻辑， 从而可确定答案为A。
（二）关键句。解答衔接题的第二个突破口是一些特殊
二. 结构的连贯
结构的连贯"是指句子的语法结构上下文要互相衔接， 避免表达的脱节与混乱。具体来讲，它包含以下五个方 面的内容，即：句式特点（问句）、主语协调、首尾相 接、语序相应和结构一致。
（一）抓句式特点，尤其是问句，根据具体情况作出具 体分析。
例（5）对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可 以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和
例如：唐人街上有许多中国饭店， A A.“大上海饭店”、“淮扬酒家”、“四川火锅” 的招牌在夜色中闪烁。 B.在纽约的夜色中我们到处可以看到“大上海 饭店”、“淮扬酒家”、“四川火锅”的牌子。
解 析
因为上一句的末尾是“中国饭店”，因此我们 将叙述这一内容的句子选出A作为答案。
8.将要强调的部分放在后句。
10.根据语境所举的例子及提供的信息来确定首 句。
【高考语文】高考复习句子衔接题解题思路ppt
高考语句衔接题的设置类型
1．排列句序
目的是通过语段结构关系的客观规 定性考查考生语言理解能力、语言组合 能力和语言表达能力，也同时考查考生 的思维判断能力。
语段内部的句子排列次序是句子根 据语意的需要进行的正确组合，这种组 合具有不可随意更改的逻辑性，所以句 序安排也有一定的规律：
广西玉林高中谢悦兴（原创）
广西玉林高中谢悦兴（原创）
C
答案：C
这道题要从表述的先后顺序考虑， 这里的先后顺序应该是逻辑顺序。“不 传达上级指示”这一统一思想认识的工 作应该放在“不购置污水处理设备”这 种具体实践操作的工作前面，而不落实 这两项工作的直接后果是“环保工作没 人管”，最终的结果便是“污染问题越 来越严重”，所以C选项排列恰当。
一、事理是否相承 。
句子的衔接首先应从内容上考虑，衔接句 与题干内容上一定有联系。先说什么，后说什 么，必须合乎人们对客观事物的认识，合乎人 们的思维规律，也就是要合乎逻辑。分句间的 逻辑关系常有：因果，条件，递进，并列，总 分，大小，轻重，快慢，多寡等。对于含有逻 辑关系的文段，首先应理清其逻辑关系，然后 去推断正确的选项。其中包括句间顺序的合
句式照应还须注意另一种情
况，题干上先说甲后说乙，那么，衔 接项若无特殊要求，也应该先说甲后 说乙 。
广西玉林高中谢悦兴（原创）
11.阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到 各短语格式协调一致、匀整对称。（2002年高考第23 题）
成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济 的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日 益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受 到威胁，甚至连生命财产都没有保障 成年累月的战事，动荡不安的政局，不断衰 退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的 生存环境，
高考复习衔接题解题技巧PPT精品课件1
美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少 美, 。
A.就是缺少发现 B.就是要去发现 C.而是缺少观察 D.而是缺少发现
注意关联
再见
18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的，便成 不了事 业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。
意境一致
例8
正当黄河得意扬眉之时，突以数里之阔跃入百尺之 峡，如水如壶，腾荡急旋，于是， （1） ，裂 坚石而炸雷，飞轻雾而吐烟 （2） 。
（1）A飞沫起虹，溅珠落盘，成瀑成湫，如挂如帘。 B溅珠落盘，成瀑成湫，飞沫起虹，如挂如帘。
（2）A虎吼震川，巍巍地颤，龙腾搅谷，隆隆千里。 B虎吼震川，隆隆千里，龙腾搅谷，巍巍地颤。
赃款。
对象一致
例2：
填入画横线处最恰当的一句是：（ ） 某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力，
是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。接待能力 若不提高，再美的湖光山色也会黯淡无光， ，再 好的微笑服务也会丧失魅力。 A、再多的投入和开发也无济于事 B、再浓厚的游览兴趣也会逐渐减退 C、再迷人的青山绿水也会索然无味 D、再多的人文景观也会失去风采
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
60、生活本没有导演，但我们每个人 都像演 员一样 ，为了 合乎剧 情而认 真地表 演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在 什么环 境下都 能够生 存下去 的人。5、心情 就像衣 服，脏 了就拿 去洗洗 ，晒晒 ，阳光 自然就 会蔓延 开来。 阳光那 么好， 何必自 寻烦恼 ，过好 每一个 当下， 一万个 美丽的 未来抵 不过一 个温暖 的现在 。
A.就是缺少发现 B.就是要去发现 C.而是缺少观察 D.而是缺少发现
注意关联
再见
18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的，便成 不了事 业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。
意境一致
例8
正当黄河得意扬眉之时，突以数里之阔跃入百尺之 峡，如水如壶，腾荡急旋，于是， （1） ，裂 坚石而炸雷，飞轻雾而吐烟 （2） 。
（1）A飞沫起虹，溅珠落盘，成瀑成湫，如挂如帘。 B溅珠落盘，成瀑成湫，飞沫起虹，如挂如帘。
（2）A虎吼震川，巍巍地颤，龙腾搅谷，隆隆千里。 B虎吼震川，隆隆千里，龙腾搅谷，巍巍地颤。
赃款。
对象一致
例2：
填入画横线处最恰当的一句是：（ ） 某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力，
是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。接待能力 若不提高，再美的湖光山色也会黯淡无光， ，再 好的微笑服务也会丧失魅力。 A、再多的投入和开发也无济于事 B、再浓厚的游览兴趣也会逐渐减退 C、再迷人的青山绿水也会索然无味 D、再多的人文景观也会失去风采
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
60、生活本没有导演，但我们每个人 都像演 员一样 ，为了 合乎剧 情而认 真地表 演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在 什么环 境下都 能够生 存下去 的人。5、心情 就像衣 服，脏 了就拿 去洗洗 ，晒晒 ，阳光 自然就 会蔓延 开来。 阳光那 么好， 何必自 寻烦恼 ，过好 每一个 当下， 一万个 美丽的 未来抵 不过一 个温暖 的现在 。
高考复习衔接题解题技巧 PPT课件 1
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18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
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19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
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20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠 ，其实都是祝愿。
美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少 美, 。
A.就是缺少发现 B.就是要去发现 C.而是缺少观察 D.而是缺少发现
注意关联
再见
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11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
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12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
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10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
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11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
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12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
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2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
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高考复习语句衔接题解题指导 PPT课件 1
果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些
特定的条件。
• ③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什
么好的修辞可言。
• ④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的
• ⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。
例：阅读下面的文字，调整画线部分的语序， 使全句协调连贯。(可适当删减文字，不得改 变语意)
为加快传播速度、增强时效性，①承载容 量得以加大、前沿性得以提升，②发行量得以 逐步扩大、规模效益得以提高，本刊决定从 2004年起改为半月刊。 ①改为：加_大__承__载__容_量__、__提__升_前__沿__性_____________ ②改为：逐_步__扩__大__发_行__量__、__提_高__规__模__效_益__________
【答案】
(尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！) 两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人 屈原一路相伴走来，他那爱国情怀、浪漫诗 篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让 我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌 声，欢度民族的传统节日。(下面请欣赏晚会 的精彩节目。)
4 与其他主观题结合考察，找出在简 明、连贯、得体等方面存在的问题，指 出并改正。（修改语段）
感的
• ⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。
• A．④①⑤③② B. ④③⑤①②
• C. ⑤②①④③ D. ⑤③④①②
A
• ①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，
而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这
就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修
辞
• ②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效
• ①重复出现的词语（完全重复或相似重复） • ②关联词语：虽然……但是，因此，等等 • ③并列短语（总起与分承的照应） • ④指示代词：这，那，那时，他，此，等等。 • ⑤暗示性词语：过去，现在，例如，首先，
高考复习语句辨接语句衔接ppt
体味色彩
(语体色彩)
甲、经多日侦察，我公安人 员获取了确凿证据后, 。 Ａ．一下子就把犯案的逮住了（口 语） Ｂ．一举将凶犯逮捕归案 （书面语） Ｃ．一下子就抓住了 犯案（口语） Ｄ．一下子就逮住 了犯案（口语） 〖 B 〗
4.表达要合乎语境
4.表达要合乎语境
体味色彩 乙、解放后，小城中别的教师都只能称老 师,没人称“先生”， ，这是赵先生 作为教育界元老的一特权。
句式前后照应（一致）
今天在此追悼李公朴、闻一多先 生，时局 极端险恶， 。但此时 此地，有何话可说？我 谨以最虔诚的 信念，向殉难者默誓：心不死、 ， 和平可期、 ，杀人者终必覆灭。 Ａ．人民无比沉痛 志不绝 争取民主 Ｂ．人民异常悲痛 志不绝 民主有望 Ｃ．人民异常悲痛 意志坚 民主自由 Ｄ．人民生活痛苦 斗志昂 民主有望〖 〗 B 解题思路:剖析句子结构
指代的前后照应
如：填入句中括号中的最恰当的一项是（ ） 自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成 果就成了中国人的迫切要求。 A、这些翻译作品促进了我国学术文化的发展，同时也 影响了中国的书面语言。B、翻译作品日见其多，一方 面这些作品提高了学术文化的素养，另一方面也促进 了中国书面语言的发展。C、翻译作品日渐其多，这些 作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国 的书面语言。D、这些翻译作品提高了中国学术文化的 素养，同时也促进了中国书面语言的发展。
4.表达要合乎语境
体味意境
( )巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里;田堰层叠的南 塬,模糊了;美丽如棉的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。 A. A天气阴沉,满天是厚厚的、低低的、灰色的浊云。
B.在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。
C.夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一
高考复习语句衔接PPT7 (共14张PPT)
八、要注意题干中关键句与选项句相照应
其实，寂寞给人不仅是真实，而且也是一种 锤炼，一种感情与思想的升华。有时，寂寞具有 决定性的作用。在一定意义上可以说，大凡有成 就的人，——。 A、往往都既是最有才能的人，又是最耐寂寞的人。 B、往往固然是最有才能的人，但首先最耐得住寂 寞。 C、往往不但能最耐得住寂寞，而且最有才 能。D、往往不是最有才能的人，而是最耐得住 寂寞的人。 答案：B
五、要注意前后问句答句相照应
对于爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但 是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、 物理、化学和生物呢？—— A、从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。 B、如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出 错误的回答。 C、只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说： 不可以。 D、为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是 肯定的。 答案：B
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
【高考语文】高考复习衔接题解题技巧ppt1
例5
对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否 可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物 理、化学和生物呢？ A、从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。 B、如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能做出 错误的回答。 C、为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是 肯定的。 D、只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说： 不可以
例7
雄伟的山,苍郁的树,苦涩的石壁,滴水的竹林,都在江 中投入绿油油的倒影, 就连我自己也在那 闪闪绿色之中了。 A.天空中的艳阳洒下金辉一片。 B.大地像一块鲜艳的地毯。 C.碧绿的江水轻轻地拍打着船舷。 D.天空和地面整个绿成一片。
例8
正当黄河得意扬眉之时，突以数里之阔跃入百尺之 峡，如水如壶，腾荡急旋，于是， （1） ，裂 坚石而炸雷，飞轻雾而吐烟 （2） 。 （1）A飞沫起虹，溅珠落盘，成瀑成湫，如挂如帘。 B溅珠落盘，成瀑成湫，飞沫起虹，如挂如帘。 （2）A虎吼震川，巍巍地颤，龙腾搅谷，隆隆千里。 B虎吼震川，隆隆千里，龙腾搅谷，巍巍地颤。
例3：
列宁说:“语言是人类最重要的交际工具。”这一科学论 断深刻地阐明了语言的社会本质和重要作用。人们利 用语言进行交际,交流思想, 。如果没有语言, 社会便会停止生产,便会崩溃。 A.以便协调共同的活动,互相了解,组织社会生产 B.以便协调共同的活动,组织社会生产,互相了解 C以便互相了解,协调共同的活动,组织社会生产 D.以便互相了解,组织社会生产,协调共同的活动
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
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同学们好
衔接题解题技巧
例1、2000年京、皖春季高考试题第6题 填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰 当的一组是 D 公安干警及时赶到现场侦察，中午12时， 。 A、在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃 ※ 款也同时起获 B、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和 ※ 赃款也同时起获 C、犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部 ※ 赃物和赃款 D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全 部赃物和赃款
上下文押韵
音节和 谐
解题技巧：前后对称
小结
• 解题步骤：上看题干抓主语；下理选肢 明逻辑；瞻前顾后找呼应。 • 解题技巧：主体一致；事理递序； 前后 对称。 • 特别关注：音节和谐；综合题型。 • 友情提醒：多做题，总结规律； 勤思考，掌握技巧。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
√ √
解题技巧：前后对称，主体一致
3、下面一段话中有两个句子上下文连贯性差，写出 序号并加以改正：
①五月的草原像是一幅令人神往的图画： ②茸茸的绿 草直达天际，③大地像是被铺上了一层厚厚的绿绒毯， ④各种颜色的花朵点缀在这绿绒毯上， ⑤显得更加缤 纷眩目。 ⑥草，竟也能形成如此瑰丽的壮观！ ③ 句改为__________________________________ 像是给大地铺上了一层厚厚的绿绒毯。 （1）______
解题技巧：前后对称
解题技巧
• 主体一致 • 事理递序 • 前后对称
练习 小结 退出
1、横线上应填入的一句话是 B 我幸运地同居里夫人有20年的友谊， 。意志之坚强、品格之纯洁、律己之 严格、判断之公正——所有这一切都难得地 集中在她身上。 ※ A、我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩 B、我对她的伟大的人格愈来愈感到钦佩 ※ C、她的伟大的人格愈来愈使我感到钦佩 ※ D、她的人格的伟大愈来愈使我感到钦佩
解题技巧：事理递序
2、填入下面横线上的几句话，排列恰当的一项是 A 我登上城头，一下子被眼前的景象震慑了。只 见长城 ，令人叹为观止。 A、依势而筑，雄立峰脊，城墙巍峨，垛楼高耸，阶 道宽阔起伏，十分宏伟壮观。 B、雄立峰脊，依势而筑，垛楼高耸，城墙巍峨，阶 ※ 道宽阔起伏，十分宏伟壮观。 C、阶道宽阔起伏，十分宏伟壮观，城墙巍峨，垛楼 ※ 高耸，依势而筑，雄立峰脊。 D、十分宏伟壮观，阶道宽阔起伏，垛楼高耸，城墙 ※ 巍峨，雄立峰脊，依势而筑。
3、填入下面横线上的句子，与上文衔接最恰当的一项 是 A 科学精神就是一种合理的怀疑精神，以怀疑精 神开辟通往真理的道路。它曾怀疑过不许触犯的宗 教教条，它也怀疑过被视若神圣的意识形态，实际 上它决不盲从现实的权威意见，而依据事实思考， 主张由实践检验任何理论和学说的真理性。 A、因此，怀疑就是科学创造活动的真正出发点。 B、因而，对真理的执着追求是科学家获得成功的 ※ 精神条件。 C、用中国人都熟悉的话说，科学精神就是“实事 ※ 求是”。 D、所以，科学的合理怀疑精神总体现在那些伟大 ※ 的科学家身上。
★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达· 芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．
解题技巧：前后对称
1、分别比较下列句子，句子内部衔接较好的一 组是 B ※ ①笛声那样清新自然，那样悠扬悦耳，像百鸟唱 春，幽谷鹿鸣；像山头的流云，溪涧的泉水。 ②笛声那样清新自然，那样悠扬悦耳，像山头的 流云，溪涧的泉水；像百鸟唱春，幽谷鹿鸣。 ③儿子出海，再也没有回来……从那时起，母亲 就站在海边，天天盼，月月盼，年年盼…… ※ ④儿子出海，再也没有回来……从那时起，母亲 就站在海边，年年盼，月月盼，天天盼…… A、①③ B、②③ C、①④ D、②④
解题技巧：事理递序
注意
8、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、 音节和谐的一组是 D 新题型 mà bà o o (1)每逢深秋时节，____松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 (2)远眺群山环抱，____近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ③白云缭绕，层林叠翠； rà o ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， ④层林叠翠，白云缭绕； A. ① ③ B. ① ④ 句式对称音节协调 C. ② ③ D. ② ④
解题技巧：事理递序
例三、下列各句括号内的表述分为四组，全都恰当 的一组是 C ①最简朴者最富有，无色却如图画一般灿烂，无声 却如交响乐一般和谐。我们的周总理是（╳ a.芳泽满 人间的伟大公民，又是最简朴无华的普通公民。 b. √ 最简朴无华的普通公民，又是芳泽满人间的伟大公 民。） ②回首人生，老年人是一部历史；把握今朝，老年 人是一面旗帜；憧憬未来，老年人是一道风景（ a. ╳ 老年人的今天，就是我们的明天；老年人的昨天， 就是我们的今天。 b.老年人的昨天，就是我们的今 √ 天；老年人的今天，就是我们的明天。） A、①a②a B、①a②b C、①b②b D、①b②a
6、与上文衔接最好的一句是 A 教育目的是对所有受教育者提出的，而培 养目标是针对特定的对象提出的。教育目的与 培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系。我 们掌握了特定教育目的的原理， A、就可以把这些原理用在培养目标的设定上 B、这些原理就可以用在培养目标的设定上 C、就可以在培养目标的设定上用那些原理 D、这些原理就可以设定在培养目标上
解题技巧：主体一致
2、填入下面横线处的几句话，排列最恰当的一项是 A 成都西郊浣花溪畔，有遐迩闻名的杜甫草堂， A、堂内有“少陵草堂”石碑一块。杜少陵这一称谓与草堂有直 接关系。草堂地处杜伯国的旧地，建草堂时那儿已是墓地了， 即“杜陵”。杜甫客居于此，为表示对前人的敬慕，自况少 辈，而取号“少陵”。 B、堂内有“少陵草堂”石碑一块。杜少陵这一称谓与草堂有直 ※ 接关系。杜甫客居于此，为表示对前人的敬慕，自况少辈， 而取号“少陵”。草堂地处杜伯国的旧地，建草堂时那儿已 是墓地了，即“杜陵”。 C、杜少陵这一称谓与草堂有直接关系。草堂地处杜伯国的旧地， ※ 建草堂时那儿已是墓地了，即“杜陵”。杜甫客居于此，为 表示对前人的敬慕，自况少辈，而取号“少陵”。堂内有 “少陵草堂”石碑一块。 ※ D、杜少陵这一称谓与草堂有直接关系。堂内有“少陵草堂”石 碑一块。草堂地处杜伯国的旧地，建草堂时那儿已是墓地了， 即“杜陵”。杜甫客居于此，为表示对前人的敬慕，自况少 辈，而取号“少陵”。 解题技巧：主体一致
④ 句改为__________________________________ 在这绿绒毯上点缀上各种颜色的花朵， （2）______ 解题技巧：主体一致
4、填在下文横线上，衔接得最好的一项是： D 每当夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万 家灯火，山上闪烁着疏落的灯光；______。淡 如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。 A、山上的黑暗被灯火照淡了，山下的黑暗被灯火照 ※
解题技巧：事理递序
1、填入下面句中横线处最恰当的文句是 D 中国陶瓷艺术，是中国传统文化的一个重要部 分，源远流长，丰富多彩： 。 A、两河流域的先民，远在新石器时代就烧制出彩陶、 ※ 黑陶、白陶；任何沧桑浩劫，在历史长河中都阻挡 不住它前进的趋势。 B、任何沧桑浩劫，在历史长河中都阻挡不住它前进 ※ 的趋势；两河流域的先民，远在新石器时代就烧制 出彩陶、黑陶、白陶。 C、远在新石器时代，两河流域的先民就烧制出彩陶、 ※ 黑陶、白陶；在历史长河中，任何沧桑浩劫都阻挡 不住它前进的趋势。 D、在历史长河中，任何沧桑浩劫都阻挡不住它前进 的趋势；远在新石器时代，两河流域的先民就烧制 出彩陶、黑陶、白陶。 解题技巧：前后对称
3、填在下面横线处的句子，与上下文衔接得最 紧密的一句是D 陈玲走进商场，边走边看， ， 真舍不得离去。 ※ A、各种各样的春秋服装使她眼花缭乱 B、使她眼花缭乱的是各种各样的春秋服装 ※ ※ C、各种各样的春秋服装把她弄得眼花缭乱 D、被各种各样的春秋服装弄得眼花缭乱
衔接题解题技巧
例1、2000年京、皖春季高考试题第6题 填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰 当的一组是 D 公安干警及时赶到现场侦察，中午12时， 。 A、在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃 ※ 款也同时起获 B、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和 ※ 赃款也同时起获 C、犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部 ※ 赃物和赃款 D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全 部赃物和赃款
上下文押韵
音节和 谐
解题技巧：前后对称
小结
• 解题步骤：上看题干抓主语；下理选肢 明逻辑；瞻前顾后找呼应。 • 解题技巧：主体一致；事理递序； 前后 对称。 • 特别关注：音节和谐；综合题型。 • 友情提醒：多做题，总结规律； 勤思考，掌握技巧。
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√ √
解题技巧：前后对称，主体一致
3、下面一段话中有两个句子上下文连贯性差，写出 序号并加以改正：
①五月的草原像是一幅令人神往的图画： ②茸茸的绿 草直达天际，③大地像是被铺上了一层厚厚的绿绒毯， ④各种颜色的花朵点缀在这绿绒毯上， ⑤显得更加缤 纷眩目。 ⑥草，竟也能形成如此瑰丽的壮观！ ③ 句改为__________________________________ 像是给大地铺上了一层厚厚的绿绒毯。 （1）______
解题技巧：前后对称
解题技巧
• 主体一致 • 事理递序 • 前后对称
练习 小结 退出
1、横线上应填入的一句话是 B 我幸运地同居里夫人有20年的友谊， 。意志之坚强、品格之纯洁、律己之 严格、判断之公正——所有这一切都难得地 集中在她身上。 ※ A、我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩 B、我对她的伟大的人格愈来愈感到钦佩 ※ C、她的伟大的人格愈来愈使我感到钦佩 ※ D、她的人格的伟大愈来愈使我感到钦佩
解题技巧：事理递序
2、填入下面横线上的几句话，排列恰当的一项是 A 我登上城头，一下子被眼前的景象震慑了。只 见长城 ，令人叹为观止。 A、依势而筑，雄立峰脊，城墙巍峨，垛楼高耸，阶 道宽阔起伏，十分宏伟壮观。 B、雄立峰脊，依势而筑，垛楼高耸，城墙巍峨，阶 ※ 道宽阔起伏，十分宏伟壮观。 C、阶道宽阔起伏，十分宏伟壮观，城墙巍峨，垛楼 ※ 高耸，依势而筑，雄立峰脊。 D、十分宏伟壮观，阶道宽阔起伏，垛楼高耸，城墙 ※ 巍峨，雄立峰脊，依势而筑。
3、填入下面横线上的句子，与上文衔接最恰当的一项 是 A 科学精神就是一种合理的怀疑精神，以怀疑精 神开辟通往真理的道路。它曾怀疑过不许触犯的宗 教教条，它也怀疑过被视若神圣的意识形态，实际 上它决不盲从现实的权威意见，而依据事实思考， 主张由实践检验任何理论和学说的真理性。 A、因此，怀疑就是科学创造活动的真正出发点。 B、因而，对真理的执着追求是科学家获得成功的 ※ 精神条件。 C、用中国人都熟悉的话说，科学精神就是“实事 ※ 求是”。 D、所以，科学的合理怀疑精神总体现在那些伟大 ※ 的科学家身上。
★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达· 芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．
解题技巧：前后对称
1、分别比较下列句子，句子内部衔接较好的一 组是 B ※ ①笛声那样清新自然，那样悠扬悦耳，像百鸟唱 春，幽谷鹿鸣；像山头的流云，溪涧的泉水。 ②笛声那样清新自然，那样悠扬悦耳，像山头的 流云，溪涧的泉水；像百鸟唱春，幽谷鹿鸣。 ③儿子出海，再也没有回来……从那时起，母亲 就站在海边，天天盼，月月盼，年年盼…… ※ ④儿子出海，再也没有回来……从那时起，母亲 就站在海边，年年盼，月月盼，天天盼…… A、①③ B、②③ C、①④ D、②④
解题技巧：事理递序
注意
8、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、 音节和谐的一组是 D 新题型 mà bà o o (1)每逢深秋时节，____松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 (2)远眺群山环抱，____近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ③白云缭绕，层林叠翠； rà o ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， ④层林叠翠，白云缭绕； A. ① ③ B. ① ④ 句式对称音节协调 C. ② ③ D. ② ④
解题技巧：事理递序
例三、下列各句括号内的表述分为四组，全都恰当 的一组是 C ①最简朴者最富有，无色却如图画一般灿烂，无声 却如交响乐一般和谐。我们的周总理是（╳ a.芳泽满 人间的伟大公民，又是最简朴无华的普通公民。 b. √ 最简朴无华的普通公民，又是芳泽满人间的伟大公 民。） ②回首人生，老年人是一部历史；把握今朝，老年 人是一面旗帜；憧憬未来，老年人是一道风景（ a. ╳ 老年人的今天，就是我们的明天；老年人的昨天， 就是我们的今天。 b.老年人的昨天，就是我们的今 √ 天；老年人的今天，就是我们的明天。） A、①a②a B、①a②b C、①b②b D、①b②a
6、与上文衔接最好的一句是 A 教育目的是对所有受教育者提出的，而培 养目标是针对特定的对象提出的。教育目的与 培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系。我 们掌握了特定教育目的的原理， A、就可以把这些原理用在培养目标的设定上 B、这些原理就可以用在培养目标的设定上 C、就可以在培养目标的设定上用那些原理 D、这些原理就可以设定在培养目标上
解题技巧：主体一致
2、填入下面横线处的几句话，排列最恰当的一项是 A 成都西郊浣花溪畔，有遐迩闻名的杜甫草堂， A、堂内有“少陵草堂”石碑一块。杜少陵这一称谓与草堂有直 接关系。草堂地处杜伯国的旧地，建草堂时那儿已是墓地了， 即“杜陵”。杜甫客居于此，为表示对前人的敬慕，自况少 辈，而取号“少陵”。 B、堂内有“少陵草堂”石碑一块。杜少陵这一称谓与草堂有直 ※ 接关系。杜甫客居于此，为表示对前人的敬慕，自况少辈， 而取号“少陵”。草堂地处杜伯国的旧地，建草堂时那儿已 是墓地了，即“杜陵”。 C、杜少陵这一称谓与草堂有直接关系。草堂地处杜伯国的旧地， ※ 建草堂时那儿已是墓地了，即“杜陵”。杜甫客居于此，为 表示对前人的敬慕，自况少辈，而取号“少陵”。堂内有 “少陵草堂”石碑一块。 ※ D、杜少陵这一称谓与草堂有直接关系。堂内有“少陵草堂”石 碑一块。草堂地处杜伯国的旧地，建草堂时那儿已是墓地了， 即“杜陵”。杜甫客居于此，为表示对前人的敬慕，自况少 辈，而取号“少陵”。 解题技巧：主体一致
④ 句改为__________________________________ 在这绿绒毯上点缀上各种颜色的花朵， （2）______ 解题技巧：主体一致
4、填在下文横线上，衔接得最好的一项是： D 每当夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万 家灯火，山上闪烁着疏落的灯光；______。淡 如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。 A、山上的黑暗被灯火照淡了，山下的黑暗被灯火照 ※
解题技巧：事理递序
1、填入下面句中横线处最恰当的文句是 D 中国陶瓷艺术，是中国传统文化的一个重要部 分，源远流长，丰富多彩： 。 A、两河流域的先民，远在新石器时代就烧制出彩陶、 ※ 黑陶、白陶；任何沧桑浩劫，在历史长河中都阻挡 不住它前进的趋势。 B、任何沧桑浩劫，在历史长河中都阻挡不住它前进 ※ 的趋势；两河流域的先民，远在新石器时代就烧制 出彩陶、黑陶、白陶。 C、远在新石器时代，两河流域的先民就烧制出彩陶、 ※ 黑陶、白陶；在历史长河中，任何沧桑浩劫都阻挡 不住它前进的趋势。 D、在历史长河中，任何沧桑浩劫都阻挡不住它前进 的趋势；远在新石器时代，两河流域的先民就烧制 出彩陶、黑陶、白陶。 解题技巧：前后对称
3、填在下面横线处的句子，与上下文衔接得最 紧密的一句是D 陈玲走进商场，边走边看， ， 真舍不得离去。 ※ A、各种各样的春秋服装使她眼花缭乱 B、使她眼花缭乱的是各种各样的春秋服装 ※ ※ C、各种各样的春秋服装把她弄得眼花缭乱 D、被各种各样的春秋服装弄得眼花缭乱