数学试卷讲评 公开课 ppt课件

2021/2/5
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纠 错 中 求 进 步 反 思 中 求 提 高
2021/2/5
数学病院
攻 克 数 学 疑 难
攀 登 数 学 高 峰
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一.小病自治，合作纠错
自己分析试卷，完成三件事情：
1、自查自纠：把试卷中会而不对的遗憾之错，用红 笔改正过来，并反思自己出错的原因；（已完成） 2、组内互纠：自己解决不了的问题用蓝笔作上标记， 在小组里交流讨论。 3、发现疑难：小组交流后还有疑问的问题，用红笔 做上标记，有待于本节课继续完善。
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存在问题：
(1)概念不清，基本功不扎实，计算失误； (2)审题不清，表述偏差，导致“会而不对” (3)理解问题片面，导致“会而不全”； (4)数学思维不严谨，推理过程不规范，
绘图不准确，导致“会而不准”。
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有病不可怕，可怕的是有病不治 错误不可怕，可怕的是重复错误
2 章节比例： 特殊的平行四边形占45％； 一元一次方程55％。
3 试题难易适中，以教材为载体，适当变式 拓展，比较全面的对所学知识进行了考察。
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(人数36人)
出错率较高的小题：11,17,19,20 出错率较高的大题：21,26
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卷条优 面理秀 整清试 洁晰卷 、， 美书 观写 ，工 步整 骤。 规 范 。
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月 考 试 卷 讲 评 课
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学习目标
1.通过对月考试卷中出现的共性的典型问题的 评析，发现导致错误的原因，探讨解决问题 的方法，巩固双基；（知识）
2.通过对学生出错率较高的试题进行分类评析, 掌握解题技巧，提升应考能力；（能力）
3 通过激励评价，调动学生学习数学的积极性， 制定自己努力的目标，以求更大进步。（情感）
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专家处方一
数学学霸的基本条件： 严密的数学思维； 准确的表述； 规范的书写； 精确的计算。
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专家诊室二： 关于“考虑不周，会而不 全”的错误问题
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病例呈现 这道题考查的知识点是什么？
我是小医生 我来开处方
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这道题考查的知识点是什么？
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பைடு நூலகம்品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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专
家
处
方
数学学霸的首要条件：
二
认真审题。慢审才能快
答。审题三步：
一粗：粗略浏览，明确
问题；
二精：精读题目，抓关
键词，找条件；
三串联：串联条件和问
题找思路。
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专家诊室三： 关于“审题不清，解答偏 差”的错误问题
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这道题考查的知识点是什么？
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分享收获： 经历数学医院你一 定有沉甸甸的收获， 比比看，谁的收获 大！
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康复理疗 能力提升
完成当堂达标
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专家建议
审题再细致一点；计算再准确一点； 思路再宽广一点；方法再灵活一点； 思维再严密一点；书写再规范一点； 信心再提高一点；成绩再进步一点。
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专家诊室一： 关于“基本功不扎实， 计算失误” 的错误
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病例呈现 计算错误
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病例呈现 移项未变号
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病例呈现 约分错误
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病例呈现
我是小医生 我来开处方
这道题正确答案是什么？
解方程 （1）x2-8x+9=0 （配方法） （2）2x2-4x-1=0
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状元（110分以上）
俞子正 徐 冰 刘俊利 张凯源
榜眼（100分以上）
廖博远 刘进铭 张中行 孔 硕 张 雨
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探花: 郑显宁 王宇婷 吕高辉 韩福民 陈雨晴 吕晓雨 徐雪颖 韩雨江
有几分耕耘，就有几分收获
2021/2/5
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试题分析
1.考查范围：《北师大版数学九年级上》前 二章内容。
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