完整word版,1、找春天的练习题
人教版语文二年级下册第一组第1课《找春天》同步练习
人教版语文二年级下册第一组第1课《找春天》同步练习一、基础题 (共20题；共173分)1．（14分）按拼音写汉字xiūzhēnèn fú害盖绿音quèyǎn chù喜遮摸2．（8分）多音字组词几jījǐ解jiěxiè3．（8分）我是拼音小能手duǒ shǎn jiě dòng yáo dòng tuō luò4．（8分）写出近义词仔细─寻找─探出—害羞—5．（6分）写出反义词害羞─嫩─害—6．（12分）形近字组词说脱摇遥深探7．（2分）“害羞”的意思是（）A．羞耻。
B．怕别人笑话的心理和表情；难为情；不好意思。
8．（24分）我会给下面的字组词，换个偏旁组成新字再组词。
脱棉探摇9．（12分）同音字组词。
野也解姐脱托10．（6分）选词填空镇静沉静平静①夜深了，周围了下来。
②我们遇事要，不要慌张。
③听了妈妈的话，小红的心情了许多。
11．（5分）照样子，改句子例：这只白鸽是爸爸拾到的。
爸爸拾到了这只白鸽。
省力安全水壶提手是小明同学发明的。
12．（8分）照样子，写词语。
遮遮掩掩躲躲藏藏13．（16分）看谁找的朋友多。
芽树桃野柳草嫩花桃花14．（6分）给划线字选择正确的读音嫩芽（nèn nèi）音符（fú fǔ）遮掩（zhē shē）15．（8分）读课文，选一选小草探出头 A.是春天的琴声树木吐嫩芽 B.是春天的眼睛早开的野花 C.是春天的眉毛解冻的小溪 D.是春天的音符16．（5分）把句子补充完整。
①春天里，小鸟们。
②春天像。
17．（5分）扩句①老师批改作业。
②海鸥飞过海面。
③爸爸笑了。
18．（5分）缩句①同学们在教室认真地做老师布置的作业。
②慈祥的爷爷在河边钓鱼。
③温暖的春风轻柔地吹遍了刚刚睡醒的大地。
19．（10分）你知道那些花开在春天吗？写一写。
20．（5分）将下列句子改为陈述句。
二年级下册语文课文1第2课《找春天》同步练习
二年级下册语文课文1第2课《找春天》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累 (共5题；共33分)1. （6分）选字填空。
（罗萝）________卜绿________ ________汉________罗（甩用）________法________头利________ ________开（青清）________草________醒 ________闲 ________菜2. （6分）比一比，再组词。
祖________ 浓________ 赛________组________ 农________ 寒________3. （6分）给下面的字加部首再组词。
元—________—________ 何—________—________石—________—________ 列—________—________4. （10分）按要求写句子。
（1）人们常用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句“________，________”来歌颂老师默默奉献的精神。
（2）李白在《秋夜洛城闻笛》中用诗句“________，________”表达了自己的思乡之情。
（3）《老子》中的名言“ ________”让我明白了做人要守信的道理。
5. （5分）填一填。
（1）在做作业的时候，我不会写“fèng隙”的“fèng”，我会用________查字法查字典，先查首字母________，再查音节________。
（2）我不知道“簇”怎么读，应该用________查字法查字典，先查________，再查________画。
它的读音是________，组词________。
（3）“民”是________结构，它的部首是________。
（4）“戴”用音序查字法先查首字母________，再查音节________。
找春天同步练习题
找春天同步练习题第1篇：《找春天》同步练习题一、看拼音写词语。
tuōxiàjiědònɡxīshuǐmiányītàntóuyáotóuyěhuāduǒcánɡ二、按课文内容填空。
1、春天来了!我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。
春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们________地找啊，找啊。
2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧?________________一朵两朵，那是春天的________吧?树木_____________嫩芽，那是春天的________吧?_________的小溪______________，那是春天的_________吧?3、春天来了!我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。
她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……4、我还发现()是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的()吧?三、实践活动去寻找春天，感受课文的描写未完，继续阅读 >第2篇：找春天同步练习题一、看拼音写词语。
tuōxiàjiědònɡxīshuǐmiányītàntóuyáotóuyěhuāduǒcánɡ二、按课文内容填空。
1、春天来了!我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。
春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们________地找啊，找啊。
2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧?________________一朵两朵，那是春天的________吧?树木_____________嫩芽，那是春天的________吧?_________的小溪______________，那是春天的_________吧?3、春天来了!我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。
二年级语文下册第2课《找春天》课时练习题(含答案)
二年级语文下册第2课《找春天》课时练习题（含答案）一、积累运用1．拼一拼，写一写。
春天到了，公园里táo hóng liǔ lǜ，不远处有几个小gūniang在dàng qiū qiān。
2．下列加点字注音正确．．的是哪一项？（）A．譬．如（bì）B．似．的（sì）C．稠．密（cóu）D．羊圈．（juàn）3．下面与“寻找”一词结构不一样的是（）A．明亮B．柔软C．做客D．灾难4．给加下划线字词选择合适的意思。
（填序号）力气总算没白费。
（）A．明白B．没有效果C．光亮5．以下词语搭配合适的一项是（）A．踢篮球蒙蒙的细雨细长的叶子B．数星星炎热的冬天高兴地跳舞C．偷野果浓绿的草丛软绵绵的贝壳D．雪明月恶臭的野果脆生生的香蕉6．下列修辞手法不正确的一项是（）A．小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（比喻）B．春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
（拟人）C．她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇（比喻）D．解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？（比喻）7．选字组词。
脱说摇遥解触躲躺( )话( )远( )开( )雨( )下( )头( )角( )下8．比一比，组词语。
说( )摇( )深( )脱( )遥( )探( )9．连一连。
冲出田野茁壮的笑容奔向家门美好的日子脱掉春天难忘的树苗寻找棉袄满意的礼物10．我会照样子写句子。
例：春天像个害羞的小姑娘。
（1）小溪像_____________________________________________。
（2）____________________________像__________________________。
例：春风轻轻地抚摸着洁白的云朵。
（3）小河______________向前流去。
（4）河里的鱼儿_______摇动着尾巴。
11．按课文内容填空。
（1）春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。
(完整word版)人教版二年级语文下册按课文内容填空(含答案)
二年级语文下册按课文内容填空答案◆1 找春天1、我们几个孩子，(脱掉）棉袄，（冲出）家门，(奔向)田野,去（寻找)春天.几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情.2、春天像个（害羞）的小姑娘，(遮遮掩掩)，（躲躲藏藏）。
3、（小草）从地下探出头来,那是（春天的眉毛）吧？早开的（野花）一朵两朵。
那是(春天的眼睛）吧？树木吐出（点点嫩芽)，那是（春天的音符）吧?(解冻）的小溪（丁丁冬冬），那是(春天的琴声)吧?4、春天来了！我们（看)到了她，我们（听)到了她，我们（闻）到了她，我们（触）到了她。
她在柳枝上（荡秋千），在风筝尾巴上（摇啊摇）；她在喜鹊、杜鹃(嘴里叫)，在桃花、杏花（枝头笑）……◆2 古诗两首1、默写.2、白居易是(唐）代的大诗人.他写《草》的时候才16岁。
作品写出了草那顽强的生命力。
《草》这首诗原来的题目是(《赋得古原草送别》）。
杨万里是（宋）代诗人。
《宿新市徐公店》写了（篱落）、（径)、(树头）、（花）、（儿童）、(黄蝶）、（菜花）先写了静态景物,再写动态景物，非常生动.◆3 笋芽儿1、（春雨姑娘）把笋芽儿唤醒了，（雷公公）的呼唤让笋芽儿钻出地面，她睁开眼睛一看,啊,（多么明亮）、（多么美丽）的世界呀！（桃花）笑红了脸,（柳树）摇着绿色的长辫子，小燕子（叽叽喳喳）地叫着。
2、春雨姑娘（爱抚）着它，（滋润）着它。
太阳公公（照耀）着它,（温暖）着它。
笋芽儿脱下了一件件衣服,长城了一株（健壮的竹子）。
写出了（春雨）和(太阳）帮助笋芽儿成长。
3、笋芽儿被叫醒了.她（揉了揉）眼睛，（伸了伸)懒腰,（看看）四周仍一片漆黑,撒娇地说：“是谁在叫我呀？”◆4 小鹿的玫瑰花1、花骨朵（渐渐地）长大了.他只能（静静地）躺在床上养病。
鹿弟弟(碗惜地）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
”2、黄莺说：“小鹿,我见过你家那些(红玫瑰），可好看了！看着那些花，我就想唱歌.”一阵（微风）吹来,说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙都(夸)我是‘玫瑰香风'呢!”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：虽然小鹿自己没看到，但是（有很多朋友看到了，大家都喜欢小鹿的玫瑰花.）。
部编版二年级下册语文课文1《找春天》同步练习检测题(含答案)
部编版二年级下册语文课文1《找春天》同步练习一、积累运用（共8题；共65分）1.读拼音，写字词。
①我们tuō diào________棉袄，冲出家门，奔向tián yě________，去xún zhǎo________春天。
②春天来了，xìng________花开了，táo________花也开了，儿tóng________放学归来，聚到cūn________头去放风筝。
③春风这把jiǎn dāo________把柳树裁出lǜsī________。
2.比一比，再组词。
拂________ 醉________ 裁________ 杨________佛________ 碎________ 栽________ 扬________堤________ 掩________ 纸________ 童________提________ 淹________ 低________ 章________3.数笔画填空。
“荡”共________画，第5画是________，组词________。
“杏”共________画，第5画是________，组词________。
“柳”共________画，第3画是________，组词________。
“寻”共________画，最后1画是________，组词________。
4.选词填空镇静沉静平静①夜深了，周围________了下来。
②我们遇事要________，不要慌张。
③听了妈妈的话，小红的心情________了许多。
5.选字组词。
（冲中）________出________问________走________心（寻过）________找________节________程搜________6.按要求写句子。
（1）用划线的词写句子。
我们仔细地找哇，找哇。
（2）照样子仿写句子。
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？小鸟在枝头鸣叫，________？________，________？7.根据课文《找春天》内容填空。
小学语文人教二年级下册(统编)第一单元-《找春天》习题
《找春天》习题
一、给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。
【识记】
1.脱掉棉袄．（ǎo áo）
2.遮．遮掩掩（zē zhē）
3点点嫩．芽（nèn nèng） 4.害羞的姑娘．（niáng niang ）
二、看拼音，写词语。
【识记】
ún zhǎo chōng chūliǔ shù dàng qiū qiān
（）（）（）（）
三、加一加，先组字再组词。
【运用】
6.女+古=（）（）（）木+口=（）（）（）
口+土=（）（）（）木+兆=（）（）（）
四、根据课文内容连一连。
【理解】
7. 探出头的小草是春天的眼睛
早开的野花是春天的音符
树木的嫩芽是春天的琴声
解冻的小溪是春天的眉毛
五、课内阅读。
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上（）秋千，在风筝尾巴上（）哇（）；她在喜鹊、杜鹃嘴里（），在桃花、杏花枝头（）……
8.把下列动词填到文中的括号里。
（填序号）【识记】
①笑②叫③荡④摇
9.文中的“她”指的是。
我们在哪些地方发现了她的影子，用“”在文中画出来。
【理解】。
《找春天》练习题（精选13篇）
《找春天》练习题（精选13篇）《找春天》练习题篇1一、看拼音写词语。
tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yītàn tóu（脱下）（解冻）（溪水）（棉衣）（探头）yě huāduǒ cánɡyáo tóu（野花）（躲藏）（摇头）二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。
春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们________地找啊，找啊。
2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________ 吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。
她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……4、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？《找春天》练习题篇2一、读一读，连一连。
xiūzhēnèn fúquèyǎn chù遮嫩符羞触掩鹊二、比一比，看谁读得对。
害羞怕羞嫩绿嫩叶鹊桥遮阳遮住符合符号喜鹊掩护掩埋触电触动触发三、读拼音，写词语。
xīshuǐmián b ùtàn tīng yuán yě（）（）（）（）duǒshǎn jiědòng yáo dòng tuōluò（）（）（）（）四、猜一猜，看谁最聪明。
(完整word版)二年级语文下册人教版《找春天》习题(2)
二年级语文下册人教版《找春天》习题—、基础题给下面的偏旁找朋友。
扌：________ 、_______ 、氵：________ 、_______ 、木：________ 、_______ 、卄：________ 、_______ 、3. 词语拉拉手，成为好朋友小草丁丁冬冬美好的姑娘野花吐出嫩芽蓝蓝的阳光嫩芽开两木温暖的天空小溪探出头来害羞的春光4. 我会照样子写句子。
①例：春天像个害羞的小姑娘。
（1）___________________________ 小溪像。
（2）______ 像 _________________ 。
②例：春风轻轻地抚摸着洁白的云朵。
（3）小河______________ 前流去。
（4）（4）河里的鱼儿_____ 动着尾巴二、综合题1. 比一比，组词语。
说（) 摇（) 深（) 脱（) 遥（) 探（) 2..读一读，唱一唱春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。
嘀哩哩嘀哩哩天在青翠的山林里，还有那会唱歌的小黄鹂。
三、提高题（一）课内阅读。
我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）（）春天。
1. 在括号里填上合适的词语。
2. 这些词语都是表示（）的词3. 我也能写出这样的词语：_________ ___________ _____ （二）按课文内容填空。
1.春天来了！我们几个孩子， _________ 帛袄，________ _________ 田野，去 _______ 天。
,这里有•…春田野，去家门,2. 春天像个_____________________ ,遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们________ 找啊，找啊。
3. 小草从地下________________ ,那是春天的___________ 吧？________________ 朵两朵，那是春天的_____ 巴？树木 ____ 芽，那是春天的______________ 吧？____________________ 的小溪_，那是春天的________________ 巴？4. 春天来了！我们_______ 打她，我们 _______ 到了她，我们______ 到了她，我们_______ U了她。
部编人教版二年级语文下册《找春天》试题(带答案)
部编人教版二年级语文下册《找春天》试题（带答案）一、读拼音，写词语。
dùjuān yǐn yuēxióng wěi huīhuáng hūhuàn （________）（________）（________）（________）（________）mào shèng ér qiětiān rán hǒng piàn wēi ruò（________）（________）（________）（________）（________）二、用“√”给加点字选择正确的读音。
1．爸爸牵着我，一起到郊外散．（sàn sǎn）步。
2．你走不动了，就骑．（qí pí）着它回家吧。
3．妹妹高兴地跨．（kuà kuā）上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
三、辨字组词。
棉（_______）猫（_______）郎（_______）称（_______）绵（_______）描（_______）朗（_______）秤（_______）奖（_______）抱（_______）吵（_______）场（_______）桨（_______）炮（_______）抄（_______）杨（_______）四、选词填空。
丰盛丰富1．这顿晚餐太（________）了。
2．（________）的节目，使我们忘记了疲劳。
亲切关切3．奶奶（________）地对小明说：“穿好衣服，别着凉。
”4．售货员阿姨（________）地对冬冬说：“小朋友，欢迎下次再来。
”五、连一连，读一读。
一头小马修脑筋一匹老牛动窟窿一条小河堵禾苗一袋麦子拔羊圈六、根据原文内容进行填空。
春天来了，我们了她，我们了她，我们了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡，在风筝尾巴上，她在喜鹊、嘴里叫，在桃花、枝头笑……七、课内阅读。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1．照样子，写词语。
第2课 找春天 随堂练习( 含答案)
第2课《找春天》作业内容分层要求阳光透过树叶的缝隙洒在大地上，春光温暖而明媚。
勤劳的蜜必做题蜂在花丛中辛勤采蜜，小鸟欢快地歌唱着，仿佛在述说春天的美好。
漫步在青翠的小道上，感受着微风轻拂，让人仿佛沉浸在一片宁静和祥和之中。
【识字与写字】一、完成下列练习，读拼音写词语。
bìlǜjiào dǎo wēn nuǎn rènɑoshāng liɑng piāo dàng juédìng yīng gāiquàn gào yùshìyuàn yìjīng líng【阅读与鉴赏】必做题二、请认真阅读、完成习题。
小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。
我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。
”1．短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词。
马虎--（）说谎--（）参考答案：马虎——（细心）说谎——（诚实）3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用“——”画出来。
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“”画出来。
选做题【表达与交流】三、春天是大自然的苏醒，是万物复苏的时节。
在我眼中，春天是生机勃勃、色彩斑斓的画卷。
春风轻拂，嫩绿的柳条拂面，仿佛在诉说着生命的故事。
桃花、杏花、樱花等各色花朵竞相绽放，她们的笑脸在阳光下熠熠生辉，为大地披上了五彩斑斓的锦衣。
蜜蜂和蝴蝶在花间翩翩起舞，欢快地传递着春的讯息。
小草从泥土中探出头，像孩童般好奇地打量着这个世界。
春雨滋润着大地，让一切都充满了生机和活力。
统编版 小学语文二年级下册 课文1 2 找春天 同步练习 (含答案)
第2课找春天同步练习二年级语文下册（部编版）一、选择题1．下面词语书写有误的一项是（）A．笔直B．体息C．儿童D．一堆2．下面加点字读音完全正确的一组是（）A．脱．掉（tuō）棉袄．（ǎo）害羞．（chā）B．遮掩．（yǎn）探．出（tàn）嫩．芽（nèn）C．音符．（fǔ）解．冻（jiě）触．到（cù）D．找寻（xún）杜鹃．（zhuān）姑．娘（gū）3．《找春天》一文中，（）是春天的琴声。
A．小草B．野花C．树木的嫩芽D．小溪4．《找春天》一文中，（）是春天的音符。
A．小草B．野花C．树木的嫩芽5．下列画线字的读音归类正确的一项是（）A．翘舌音：软和补充铲子B．平舌音：耸立赚钱撞倒C．前鼻音：坟墓磨坊脑筋D．后鼻音：黄莺蒸煮炖锅二、填空题6．加一加，变成本课生字，再组词。
口+___________=___________( )口+___________=___________( ) 7．照样子，在括号里填入表示声音的词语。
例：解冻的小溪（叮叮咚咚）春天的小雨( )流动的小河( )三、语言表达8．仿照例句造句，用上带点的词。
①春天像个害羞．．的小姑娘。
____________________________________①我们几个孩子，脱掉．．田野，去寻找春天。
．．棉袄，冲出．．家门，奔向_________________________________________________________________四、现代文阅读课内阅读。
找春天（节选）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……9．选文中的“她”是指_______。
10．选文中画“ ”的句子要读出的语气。
（填序号）A．欣喜B．紧张C．好奇11．“我们”看到了春天里的春天里_______、_______、_______、_______，听到了春天里______________、______________，闻到了春天里的_______。
新部编版二年级语文下册《找春天》练习题及答案
新部编版二年级语文下册《找春天》练习题及答案一、我会拼，我会写。
bìlǜgūniang yóu dìmǎn yìléi fēngláo dòng bōwén tái wān tiēchuāng yóu xì三、比一比，在组词。
画（_______）评（_______）奖（______）报（______）候（_______）话（_______）苹（_______）桨（______）服（______）侯（_______）四、选一选，填一填。
必须需要1．要想睡上一个安稳觉，航天员________________把自己绑在睡袋里。
2．灾区群众___________大家的支持和帮助。
飘扬漂浮3．在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是_________在空中。
4．六一儿童节，校园里__________着彩旗。
五、多音字读音选一选。
六、根据课文内容填空。
1．小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________ 一朵两朵，那是春天的________ 吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？2．春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。
她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________七、阅读下文，回答问题春天的雨淅沥，淅沥……春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。
春天的雨是鼓槌儿：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那样婉转、动听。
春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶儿，抹红了野花和山果。
春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦里。
小学语文二年级《找春天》课文练习
小学语文二年级《找春天》课文练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、看拼音，写汉字。
yīnɡ huā（）（）táo huā（）（）xiǎo xī（）（）liǔ zhī（）（）chūn tiān（）（）tián yě（）（）mián ǎo（）（）tàn tóu（）（）yě huā（）（）Jiě dòng（）（）二、组词。
春（）（）（）花（）（）（）喜（）（）（）寻（）（）（）眉（）（）（）三、写出带有下列偏旁的字。
木（）（）氵（）（）口（）（）艹（）（）四、根据课文内容填空。
1.春天来了，小草从地下_____出来，那是春天的眉毛吧？树木_____出点点嫩芽，那是春天的_____吧？2.春天来了，我们几个孩子脱掉棉袄，_____出家门，奔向田野，去寻找春天。
小草从地下_____出来，那是春天的眉毛吧？五、选择题。
1. 春天的特点是（）。
A. 雪花纷飞B. 烈日炎炎C. 万物复苏2. “她在柳枝上荡秋千”这句话中，“她”指的是（）。
A. 柳枝B. 春天C. 风筝3. 下列哪一句不是描述春天的句子？（）A. 春天像个害羞的小姑娘B. 秋天是收获的季节C. 我们在田野上找到了春天六、连线题。
害羞的小姑娘探头的小溪叮咚的小草绽放的花朵七、用下列词语造句。
1.仔细……_______________________________________________________2.解冻……_______________________________________________________3..探出……_______________________________________________________4..又……又……_______________________________________________________八、回答问题。
找春天二年级语文练习题
找春天二年级语文练习题春天是一年四季中的第一个季节，万物复苏，生机勃勃。
二年级的同学们可以通过以下练习题来加深对春天的认识和感受。
一、填空题1. 春天是一年四季中的第____个季节。
2. 春天里，____开始发芽，____开始开花。
3. 春天的气候特点是____和____。
二、选择题1. 下面哪一项不是春天的特点？A. 气温回升B. 植物生长C. 落叶纷飞D. 动物苏醒2. 春天里，哪种花是最早开放的？A. 桃花B. 菊花C. 桂花D. 梅花三、判断题1. 春天是一年四季中最后一个季节。
（）2. 春天里，所有的植物都会开花。
（）3. 春天的气候特点是温暖和湿润。
（）四、连线题将下列春天的景象与相应的描述连接起来。
A. 柳树发新芽 1. 春江水暖鸭先知B. 桃花盛开 2. 春眠不觉晓C. 燕子归来 3. 春风又绿江南岸五、简答题1. 请描述一下你眼中的春天是什么样的？2. 春天里，你最喜欢做的活动是什么？为什么？六、阅读理解题阅读下面的短文，回答问题。
春天来了，万物复苏。
小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿们也不甘示弱，竞相开放，争奇斗艳。
小河里的冰融化了，河水潺潺，鱼儿在水中欢快地游来游去。
孩子们脱下厚厚的冬装，穿上轻便的春装，在草地上追逐嬉戏。
1. 短文中描述了哪些春天的景象？2. 孩子们在春天里做了哪些活动？七、作文题以“我找到了春天”为题，写一篇不少于200字的短文，描述你是如何发现春天的，春天给你留下了哪些深刻的印象。
通过这些练习题，同学们可以更好地了解春天的特点，感受春天的美好，并提高语文综合运用能力。
2021年二年级语文下册《找春天》课文练习题(带答案)
2021年二年级语文下册《找春天》课文练习题（带答案）一、读拼音，写词语。
rènao jiēdào kǎo yāqíxīnbìlǜtiēhuàjìng ài gǔtou三、比一比，再组词。
原（___________）峰（___________）休（___________）弯（__________）圆（___________）锋（___________）体（___________）湾（__________）四、选词填空。
奔脱吐探钻1．小草从地下（___）出头来。
2．树木（___）出点点嫩芽。
3．笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上（___）。
4．我们（___）向田野，去寻找春天。
5．笋芽儿（___）下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。
五、好朋友，手牵手，连一连。
美好的天空一个鲜花满意的阳光一片包裹灿烂的礼物一棵小颗粒蓝蓝的笑容一堆柏树六、根据原文内容进行填空。
春天来了，我们了她，我们了她，我们了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡，在风筝尾巴上，她在喜鹊、嘴里叫，在桃花、枝头笑……七、阅读理解找春天（节选）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的吧？1．请把下面的词语按序号填写在文中空缺处。
音符琴声眼睛眉毛2．你能仿照“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”“叮叮咚咚”写两个AABB的词语吗？____________ ___________3．仔细地寻找春天中，文中都找到了什么？_________________________________4．春天里我们还能看到哪些景象？（举一个例子，选文中的除外）_________________________________参考答案1、热闹街道烤鸭齐心碧绿贴画敬爱骨头3、原来山峰休息弯曲团圆锋利体育河湾4、探吐钻奔脱5、6、看到听到闻到秋千摇啊摇杜鹃杏花7、1．眉毛眼睛音符琴声2．风风火火平平安安3．小草野花树上的嫩芽小溪4．小燕子飞来了，采花粉的小蜜蜂，飞舞的花蝴蝶。
找春天练习题
找春天练习题春天即将来临，大自然开始展示其生机勃勃的一面。
为了欢迎春天的到来，让我们一起来做一些有趣的练习题，感受春天的美好。
第一题：释放气球春天是一个多彩的季节，气球也是常常和春天联系在一起的元素。
现在请你设计一个有关释放气球的活动。
解答：为了传达春天的快乐与温暖，我们可以组织学校或社区的活动，邀请大家一起释放气球。
活动的具体安排如下：1. 活动地点选择在开阔的操场或公园，确保有足够的空间供气球升空。
2. 在活动前准备好各种颜色的气球，并在气球上写上一些祝福的话语或心愿。
3. 活动当天，组织者可以在操场或公园的中央设置一个舞台，上面可以放置气球和音响设备。
4. 活动开始前，组织者可以向参加活动的人发放气球，并要求大家写下自己的心愿或祝福语。
5. 当所有人都准备好了气球和祝福语后，大家齐声倒数，同时释放气球。
6. 大家可以用手机或相机记录下这个美好的瞬间，并分享到社交媒体上，传递春天的喜悦。
通过释放气球，我们可以一起欢迎春天的到来，传递温暖和祝福。
第二题：春游计划春天是出游的好时节，现在请你设计一个春游计划。
解答：为了让大家充分享受春天的美好，我提议组织一次春游活动到乡村或自然风景区。
活动的安排如下：1. 准备一个有趣的目的地，可以选择一个美丽的乡村或自然风景区，确保大家可以欣赏到春天的美丽景色。
2. 提前联系好交通工具，可以选择公共汽车或者包车。
3. 准备好春游的必备物品，如野餐布、食物、水等。
4. 选择一个合适的时间，最好是周末或假期，方便大家参加。
5. 做好活动的宣传工作，告知所有参与者关于春游的时间、地点和准备事项。
6. 在春游当天，大家可以按照计划集合，然后乘坐交通工具出发。
7. 到达目的地后，大家可以进行一系列的户外活动，如野餐、踢足球、举办小游戏等。
8. 在春游结束前，组织者可以为大家准备一些特别的纪念品或礼物，以表示对大家参与的感谢。
通过春游，大家可以享受到大自然的美景，增强团队凝聚力，同时也放松身心，迎接春天。
2.找春天综合练习题
《找春天》综合练习题一、选择1.下面字音完全正确的一组是( )A．脱掉(tuō) 棉袄(ǎo) 害羞(chā)B．遮掩(yǎn) 探出(tàn) 嫩芽(nèn)C．音符(fǔ) 解冻(jiě) 触到(cù)D．找寻(xún) 杜鹃(zhuān) 姑娘(gū)2.下面的句子分别是什么句？请选择。
A.比喻句B.拟人句C.排比句（1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
( ) （2）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
( )（3）春天在桃花、杏花枝头笑……( )3.我们该用哪种语气读这些句子？（）A.疑问B.感叹C.肯定小草从地里探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？二、想一想，填一填。
“寻”共（）画，最后一画是（），组词（）。
“杏”共（）画，第五画是（），组词（）。
“柳”共（）画，第三画是（），组词（）。
三．比一比，再组词。
桃（）探（）荡（）挑（）深（）汤（）四、连一连。
1.脱掉冲出奔向寻找春天田野棉袄家门2.好朋友连一连。
荡小姑娘脱掉春天冲出家门寻找棉袄害羞的秋千3.连一连。
小草探出头春天的眼睛树木吐嫩芽春天的眉毛早开的野花春天的琴声解冻的小溪春天的音符五、仿写句子，我也来找春天。
1.例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？__________________，那是_____________？2.例：她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑......她在_______________，_______________；她在__________________，__________________......六．课文学得怎么样，把空填上才算棒！春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。
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1、找春天的练习题
一、读一读，连一连
xiūzhēnèn fúquèyǎn chù
遮嫩符羞触掩鹊
二、读拼音，写词语。
xīshuǐmián bùtàn tīng yuán yě
（）（）（）（）
duǒshǎn jiědòng yáo dòng tuōluò
（）（）（）（）
三、猜一猜，看谁最聪明。
用刀割牛角。
（）
树上挂着白毛巾。
（）
四、比一比，组词语。
说（）摇（）深（）
脱（）遥（）探（）
五、读课文，连一连。
小树探出头是春天的琴声
树木吐嫩芽是春天的眼睛
早开的野花是春天的眉毛
解冻的小溪是春天的音符
六、你知道那些花开在春天吗？写一写。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一些有关春天的成语————————————————————————
八、课内阅读。
我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。
1、在括号里填上合适的词语。
2、这些词语都是表示（）的词语。
3、我也能写出这样的词语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。
春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们
________地找啊，找啊。
2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？ ________________ 一朵两朵，那是春天的________ 吧？树木_____________嫩芽，那是春天的
________吧？_________的小溪______________，那是春天的 _________吧？3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。
她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……
4、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？
十、课外阅读。
舞春
燕儿驮着春，在柳梢儿上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。
蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。
筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。
燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！
1、文中写了春天的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。
2、伴着小燕子舞的有（）和（）。
3、请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
古诗两首
一、看拼音写词语。
Wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kūxú shān rán shāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡuānɡ rónɡcài huāzhùsù
( ) ( ) ( )
二、选字组词。
原园
公（）乐（）草（）花（）
平（）果（）（）来高（）
有又右
只（）左（）（）来了
（）手（）人（）边
三、默写古诗。
1.草
_________________________，_________________________。
_________________________，_________________________。
2.宿新市徐公店(_____·___________)
篱落疏疏_____________， __________________________。
_______________追黄蝶， __________________________。
四、按课文内容填空。
1.这两首诗都是描写季景色的。
2.《草》是朝大诗人写的，诗中
“，。
”
句最为有名，它描写了草顽强的生命力。
诗中还有一对反义词，分别是________和________。
岁：（）尽：（）生：（）
3.《宿新市徐公店》描写了种景物，分别
是。
诗中最有意思的一句
是，。
径：（）深：（）走：（）
宿：（）。