2019年教师资格考试模拟题
2019各地中小学教师招考模拟试题精选(4套题)(最新整理)
第一套一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案；答错、不答或多答均不得分)1．( )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
A．教育目的B．教育媒介C．教育理论D．教书方法2．广泛意义上的教育目的存在于( )活动之中。
A．家庭教育B．社会教育C．学校教育D．一切教育3．认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是( )。
A．陈鹤琴B．梁启超C．蔡元培D．陶行知4．“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的，”并且教育无“过程之外”的目的。
这一观点属于( )。
A．神学的教育目的论B．社会本位的教育目的论C．个人本位的教育目的论D．教育无目的论5．教育目的的性质和方向是由( )决定的。
A．科技发展B．社会生产力C．政治经济制度D．受教育者身心发展的客观规律6．教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了( )。
A．教育的性质B．教育的任务C．教育的内容D．教育的规律7．教育的最高理想通过( )体现出来。
A．课程目标B．教育目的C．教育目标D．培养目标8.当前，流生问题与( )问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。
A．片面追求升学率B．乱收费C．唯学历教育D．辍学采集者退散9.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。
他采用的表述方式是( )。
A.陈述式B．例举式C．概括式D．二维图表式10.以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为( )。
A.教学模式B．教学原则C．教学组织形式D．教学过程11．社会学派教育目的论的代表人物是( )。
A．卢梭来源：B．凯兴斯坦纳C．涂尔干D．沛• 西能12．下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是( )。
2019年教师资格证《(中学)教育知识与能力》全真模拟考试试卷 含答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2019年教师资格证《（中学）教育知识与能力》全真模拟考试试卷 含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、丽丽能够专心致志地学习一小时且效率高，而燕燕只能专心学习半小时，这说明丽丽注意的（ ）比燕燕强。
A.广度 B.转移能力 C.分配能力 D.稳定性2、学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类取得的经验和科学认识的课程是（ ）。
A 、学科课程B 、经验课程C 、活动课程D 、隐性课程3、在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于（ ）。
A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.社会课程4、形象联想的学习策略属于（ ）。
A ．复述策略 B ．精细加工策略 C ．组织策略 D ．问题解决策略5、“金字塔形”的等级制教育制度属于（ ）。
A 、网络教育 B 、学校教育 C 、社会教育 D 、大众教育6、提出“离差智商”概念的心理学家是（ ）。
A.比奈 B.推孟 C.韦克斯勒 D.高尔顿7、完形一顿悟理论的提出者是（ ）。
A ．桑戴克 B ．苛勒 C ．托尔曼 D ．奥苏贝尔8、初二（5）班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。
该班学生的课堂纪律发展处于（ ）。
A.人际纪律阶段B.自我服务阶段C.自我约束阶段D.相互协调阶段9、以下哪一条学习规律不是巴甫洛夫提出的?（ ） A ．效果律 B ．习得律 C ．消退律 D ．泛化律10、强迫症的矫正方法是（ ）。
A.行为疗法B.森田疗法C.系统脱敏法D.肯定性训练法11、最早提出“模仿—理论—练习”三阶段教学法的教育学家是（ ）。
2019教师招聘考试模拟试题及答案解析（三套）
2019教师招聘考试模拟试题及答案解析（三套）教师招聘考试试题及答案解析教师招聘考试试题（十一）1、某次数学考试，应用题的文字冗长，学生读题时间长，测验最后得分不高。
以（）评价此次考试最恰当A.测验效度低B.测验信度高C.题目区分度高D.题目难度大2、母亲对于婴儿的成长漠不关心，很少与其互动，在这种环境下成长的儿童与母亲形成的依恋类型更可能是（）A.安全型B.反抗型C.矛盾型D.回避型3、以下关于注意的说法正确的是（）A.要避免学生在课堂上产生无意注意B.长时间的有意注意容易产生疲劳C.有意后注意不应在课堂中出现D.有意注意也可以是没有目的的注意4、一位出租车司机为了及时将一名有生命危险的病人送到医院抢救，闯了红灯，警察依法对出租车司机进行处罚。
学生王明认为，出租车司机违反了交通法则，理应受到处罚。
按科尔伯格道德发展阶段理论，王明的道德发展水平最可能处于（）A.前习俗水平B.中习俗水平C.后习俗水平D.习俗水平5、按皮亚杰的观点，学生知识结构形成的方式的是（）A.适应与同化B.同化与顺应C.顺应与复习D.复习与适应6、王老师认为，备课时必须把握好学生的现有水平和在教师的帮助下可能达到水平之间的差异，王老师的观点可能受到了（）理论的影响。
A.皮亚杰的认知发展阶段理论B.维果茨基的最近发展区理论C.班杜拉的观察学习理论D.巴普洛夫的经典条件反射理论7、小兰利用寒假自学了几种高效学习方法，这使得她加深了对之前学过的知识的理解，从迁移的角度看，这属于（）A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移8、临近期末，小飞因为担心期末考试自己考不好，吃不下睡不着，注意力集中不起来，严重影响了正常学习。
小飞的这种情况最可能是产生了（）A.强迫症B.焦虑症C.抑郁症D.恐惧症9、晓川在学习蛙泳时，首先在泳池边观察教练如何游泳，紧接着在教练的指导下分别练习手部的划水和腿部的蹬腿运作。
晓川的学习属于动作技能形成阶段中的（）A.认知阶段B.自动化阶段C.运动阶段D.联系形成阶段10、蕾蕾是心理学专业大三的学生，她一直希望毕业后用自己扎实的心理学知识去帮助那些需要帮助的人，让他们摆脱精神上的痛苦。
2019 年下半年全国教师资格考试模拟卷及解析
2019 年下半年全国教师资格考试模拟卷及解析一、单项选择题（共29题，每题2分，共58分）1.素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。
这说明素质教育（）。
A.以提升国民素质为根本宗旨B.是面向全体学生的教育C.是促动学生个性发展的教育D.以培养学生创新精神和实践水平为重点的教育2.沿海地区的教师根据本地区沿海的气象的特点，研发了沿海防灾防风的课程，并在全区实行推广授课，说明老师的角色是（）。
A.学生学习的指导者和促动者B.课程的建设者和开发者C.课堂教学的管理者D.课堂教学的组织者3.王老师在上课的时候总是严格按照教材的安排来讲解，教材上怎么写的，就必须怎么写，考试的时候答案也是按照书上的来写，学生自己的看法总是不对的，并经常苦口婆心地对学生说是为他们的升学好。
你认为这位老师的做法（）。
A.王老师的做法兢兢业业，值得称许B.王老师的做法是好的，毕竟是为大家的升学做准备C.王老师的做法不利于学生对知识的掌握D.王老师的做法强调死记硬背，不利于学生创新精神的培养4.一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。
卢老师笑着说：“希望你有马良神笔，让老师美起来。
”这体现了卢老师能（）。
A.宽容学生B.公正待生C.严于律己D.严慈相济5.某老师对一位学习成绩较差的学生说：“你生来就不是读书的料”，该老师的行为违反了教师职业道德规范中的哪一要求（）。
A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表6.教师在履行教师义务活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。
A.依法教学B.教书育人C.爱岗敬业D.团结合作7.有人建议朱老师对违纪学生实行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师（）。
A.乐于奉献B.因材施教C.依法执教D.廉洁从教8.每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重（）。
2019年教师资格证《(中学)综合素质》真题模拟试卷A卷 含答案
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2019年教师资格证《（中学）综合素质》真题模拟试卷A 卷 含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、古人有称名、称字、称官职、称籍贯以及称谥号等习惯。
有些诗文中称岳飞为“岳武穆”，“武穆”是（ ）。
A ．籍贯 B ．表字 C ．谥号 D ．官职2、高二（1）班的历史课上，杨老师与李军装生了语言冲突，双方争执不下。
杨老师便把张军拉到班主任办公室。
班主任应该（ ）。
A.请政教处老师处理 B.问清缘由再行处理C.先让张军道歉再了解缘由D.建议他们相互道歉握手言和3、反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（ ）。
A ．为人师表 B ．献身教育 C ．育人 D ．公而忘私4、《中华人民共和国未成年人保护法》中所称的未成年人是指（ ）。
A ．未满18周岁的公民 B ．未满16周岁的公民C ．年满14周岁不满16周岁的公民D ．未满14周岁的公民5、班主任苏老师发现，承担本班数学教学任 务的林老师经常让学生罚站.面対这种惆况， 苏老师应该（ ）。
A.严厉批评林老师.责令其立即改正B.耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法C.学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力D.尊里林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为 6、“慎独”作为提升师德修养的方法。
就是（ ）。
A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念.自觉按道德要求行事.不因为无人监督而恣意妄行B.一个人用慎重的态度对待自己C.在自我的世界孤芳自赏D.独立面对自己的种种不足7、某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是（ ）。
中学教师资格认定考试综合素质模拟题2019年(18)_真题-无答案
中学教师资格认定考试（综合素质）模拟题2019年(18)(总分150,考试时间120分钟)选择题1. 初一的小卢同学未来立志要做一名外交官，耿老师听到后在背后和别的老师讥讽小卢说：“英语学成那个样子还想做外交官，哼，做梦去吧!”耿老师的做法忽视了学生是( )。
A. 发展的人B. 独特的人C. 独立意义的人D. 有创造性的人2. 数学组王老师在课堂上有自己的教学方法，在学习“代数式”时采用“乘胜追击，我来出题，你来答”的方式训练学生思维能力。
当有学生举出带分式、根式的例子时追问：“你是怎么想的?”“为什么?”王老师的做法( )。
A. 注重启发引导B. 注重因材施教C. 注重团结协作D. 注重学生差异3. 由于面临着升学的压力，某位外语老师经常和其他音体美类学科老师提出请求，将课时让给她上外语课，老师们都予以同意。
他们的做法( )。
A. 合理，都是为了提高学生的升学率B. 合理，双方都是同意的，没有强迫C. 不合理，不利于学生的全面发展D. 不合理，其他学科老师没有体现爱岗敬业的精神4. 刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印给同事，并将自己的心得打印出来与同事分享。
对此，下列说法中不正确的是( )。
A. 张老师富有循循善诱的品德B. 张老师富有团结协作的精神C. 张老师很注意业务能力的提高D. 张老师重视专业素养的提升5. 王同学为远在他乡的母亲写了一封信，老师无意间发现，未经王同学同意，将信在课堂上给大家大声朗读出来，以此鼓励其他同学向王同学学习。
该老师的举动侵犯了王同学的( )。
A. 人格尊严权B. 隐私权C. 名誉权D. 肖像权6. 小明因违反了学校管理制度，遭学校开除。
下列说法正确的是( )。
A. 小明有错在前，学校虽严厉但正确B. 学校做法正确，对其他在校学生起到了警示作用C. 学校违反了法律规定，小明可以追究其刑事责任D. 学校可以对小明予以批评，但不得开除7. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》提出，当前和今后一个时期，我国人才发展的指导方针不包括( )。
2019年下半年全国教师资格考试模拟卷一参考答案及解析
2019年下半年全国教师资格考试模拟卷一参考答案及解析教育教学知识与能力一、单项选择题1.【答案】C。
解析：《民主主义与教育》是杜威的代表作，写于1916年。
2.【答案】C。
解析：《学记》：不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。
3.【答案】C。
解析：社会本位教育目的论的观点是：从社会发展需要出发，注重教育的社会价值；主张教育的目的是培养合格公民和社会成员；教育是国家的事业；评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。
4.【答案】D。
解析：学科课程主张课程要分科设置，分别从有关科学中选取一定的材料，组成不同学科，分科进行教学。
每门学科的教材要根据科学的系统性、连贯性进行编制。
我国中小学开设的语文、数学、外语等课程都是分科设置的。
5.【答案】B。
解析：校本课程指学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。
6.【答案】B。
解析：启发性教学原则指的是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。
7.【答案】D。
解析：这句话体现的是在对学生进行德育的过程中，有着诸多途径对学生产生影响，因此，教师应该统一多方面的教育影响。
8.【答案】B。
解析：疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性、使他们积极向上。
9.【答案】A。
解析：新课程改革的具体目标是体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
10.【答案】A。
解析：学前期儿童处于前运算阶段，具有一切以自我为中心特点。
中学教师资格认定考试综合素质模拟题2019年(38)_真题-无答案
中学教师资格认定考试（综合素质）模拟题2019年(38)(总分150,考试时间120分钟)选择题1. 保护未成年人的工作，应当遵循的原则不包括( )。
A. 尊重未成年人的人格尊严B. 促进未成年人的心理成长C. 教育与保护相结合D. 适应未成年人身心发展的规律和特点2. 其作品被苏轼评价为“诗中有画，画中有诗”的是( )。
A. 孟浩然B. 李白C. 陶渊明D. 王维3. 若要在启动Word时，直接进入所要编辑的Word文档，不正确的是( )。
A. 双击Windows桌面上该文档的快捷方式图标B. 选择“开始”菜单中的“所有程序”中“Microsoft Word”C. 双击“资源管理器”中显示出的该文档的名称D. 选择“开始”菜单中的“我最近的文档”中该文档的名称4. 处理教师和教学业务之间相互关系的道德规范是( )。
A. 团结协作B. 严谨治学C. 为人师表D. 爱岗敬业5. 在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了( )。
A. 天赋人权和权利平等B. 权力的制约与平衡C. 政治民主和个人自由D. 国家主权属于人民6. 某教师从教多年，爱岗敬业，只是近来总是与学校领导发生争执。
因为学校要求每个教师每学期必须使用多媒体上8次课，该教师认为自己年龄偏大，而且也没有必要用所谓的课件。
这种做法与教师职业道德的哪一条相违背?( )A. 关爱学生B. 终身学习C. 教书育人D. 为人师表7. 在Word中欲选定文档中的一个矩形区域，应在拖动鼠标前按下列哪个键不放?( )A. CtrlB. AltC. ShiftD. 空格8. 为了预防未成年人犯罪，学校应当( )。
A. 让司法机关代劳B. 让居委会、村委直接负责C. 让政府部门开展D. 聘任从事法制教育的专职或兼职的教师9. 学校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进入铅球投掷区丈量结果，在他们还未撤出投掷区时，参赛同学赵某投出的球砸中了胡某，致其肩膀受伤。
中学教师资格认定考试综合素质模拟题2019年(12)_真题-无答案
中学教师资格认定考试（综合素质）模拟题2019年(12)(总分150,考试时间120分钟)选择题1. 某学校的校训是“卓尔不群，和而不同”，这体现的教育理念是( )。
A. 开拓创新B. 全面发展C. 自主发展D. 因材施教2. 初一(2)班班主任王老师经常在班级上开展各类比赛，帮学生打造学以致用的环境。
王老师的做法有利于( )。
A. 发展学生的互补性B. 有利于减轻工作压力C. 提高学生的实践能力D. 发展学生的互助精神3. 张老师根据自己班级的情况，为解决班级内部班干部的人际关系问题，建立和谐、融洽的班级氛围，自主开发了“和谐人际”的班级课程，这体现了教师( )。
A. 是教育教学的研究者B. 是课程的建设者和开发者C. 是学生学习的促进者D. 是社区型开放的教师4. 小郑、小刘老师是某学校的数学老师，平时两人都很努力，也喜欢暗暗较劲。
学校举办的青年教师说课比赛，小郑和小刘老师都有参加，但赛前两位老师既无教学的交流，也无比赛想法的讨论，最后双双遗憾出局。
关于小郑和小刘老师的做法，下列说法合理的是( )。
A. 有利于教师的个人成长B. 有利于教师在竞争中成长C. 体现了教师公平竞争的自觉性D. 违背了教师间的合作理念5. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出，把( )作为人才工作的根本出发点和落脚点。
A. 坚持以人为本B. 服务科学发展C. 注重全面发展D. 满足社会需求6. 某老师未经学生允许私自将学生的作品编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是( )。
A. 该老师的做法侵害了学生的财产权B. 该老师的做法侵害了学生的著作权C. 该老师的做法侵害了学生的名誉权D. 该老师的做法侵害了学生的人身权7. 十一期间，裘先生由于店铺生意太忙，招用了17岁的小康为他工作，小康非常开心，虽然每天工作14个小时，但薪资待遇非常优厚。
以下说法正确的是( )。
A. 小康年龄符合国家法律规定的招用标准B. 裘先生对小康长时高薪的做法完全符合商业规则C. 小康假期外出打工违反了《中华人民共和国义务教育法》D. 裘先生的行为并未违反《中华人民共和国未成年人保护法》8. 数学张老师常大声呵斥学生，导致学生患上抑郁症，造成恶劣影响。
2019上半年教师资格考试科目一——全真模拟(四)
2019年上半年教师资格证考试《综合素质》全真模拟（四）一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.小郑同学平时喜欢自己拆装一些小家电，还改造发明了不少实用的小电器，有一次，小郑想带自己的新发明成果去参加一个中学生科技创新大赛，老师却告诉他，他应该把重心放在即将到来的期末考试上，而不是花心思搞这些东西。
该老师的做法（）。
A.正确，不能因参加比赛而耽误考试B.正确，创新能力对中学生来说不重要C.错误，学校应注重培养学生的创新精神和实践能力D.错误，教师要认可学生的全部决定2.新老师李老师为了提升自己的教学质量，在较短的时间内(5-20分钟)，尝试小型的课堂教学，把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
李老师运用了（）教学。
A.微格教学B.模仿教学C.反思教学D.进行专门训练3.作为教师，我们不能把自己仅仅看成是教书的工具，另一方面，更不能把学生培养成工具。
这种说法体现了新课程改革（）的教学观的要求。
A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”B.教学从“学习者为中心”转向“教育者为中心”C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”D.教学从“关注学科”转向“关注人”4.在小学美术课上，老师让大家自己去填涂天空的颜色，瑞瑞小朋友把天空涂成了七彩色，最后展示作品的时候，老师批评了瑞瑞，说瑞瑞涂的颜色不对，让其重新涂。
该教师的做法（）。
A.正确，有利于纠正学生的错误B.正确，有利于做到因材施教C.错误，忽略了学生是独特的人D.错误，没有提前告知应该填涂的颜色5.莹莹平时作文写得很不错，吕老师很欣赏莹莹，一次市里举办作文大赛，吕老师推荐莹莹参加并担任莹莹的指导老师，最终莹莹的作文拿到了市一等奖，获得奖金1000元。
2019年下半年中小学教师资格考试综合素质(小学)模拟卷一答案[教师专题最新]
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2019年下半年中小学教师资格考试模拟卷一参考答案及解析综合素质试题（小学）一、单项选择题1.【答案】A.解析：题目中通过分组整理错题的形式,体现了学生之间合作学习的方式.2.【答案】D.3.【答案】C.解析：教师职业道德要求教师要为人师表,因此首先要承认自己的错误,认真反省；课堂突发处理要做到教育性,通过课堂突发事件对学生进行教育；另外,任何突发事件的处理,都需要注意尽量不影响教学进度.综上所述选择C.4.【答案】C.解析：班主任让张虎把座椅搬到教室外的走廊,一个人坐的行为会打击学生学习的积极性,体现了该班主任没有做到真正的关心爱护学生和尊重学生.5.【答案】B.解析：《儿童权利公约》第十三条规定,儿童应有自由发表言论的权利；此项权利应包括通过口头、书面或印刷、艺术形成或儿童所选择的任何其他媒介,寻求、接受和传递各种信心和思想的自由,而不论国界.6.【答案】C.解析：《教育法》第五章第四十二条中规定,学生对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉.7.【答案】B.解析：《学生伤害事故处理办法》第三条规定,学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则,及时、妥善地处理.8.【答案】C.解析：县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班）,对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育.特殊教育学校（班）应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施.9.【答案】B.《教育法》规定学生的人身自由权,体现在学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭.10.【答案】A.解析：《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任.故选A11.【答案】D.解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为.12.【答案】C.解析：1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议决定,每年9月10日为教师节.13.【答案】D.解析：《中小学职业道德规范》中提到的“爱岗敬业”是基本要求,“为人师表”是内在要求,“关爱学生”是师德的灵魂.“终身学习”是教师专业发展的不竭动力,因此是专业要求.14.【答案】A.解析：刘老师打破常规,拓展新的教学方法并实践,这是创新精神的体现.故选A.15.【答案】A.解析：教师在教学过程中起到表率作用,其中最重要的就是言行一致.16.【答案】A.解析：陈老师一概予以拒绝所有家长的礼物体现了陈老师廉洁从教的品质.17.【答案】C.解析：唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称,包括：唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩.18.【答案】D.解析：莫泊桑是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家,与契诃夫、欧•亨利并列世界三大短篇小说巨匠,被誉为“短篇小说之王”.他的主要代表作包括《漂亮朋友》《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》等.故选D.19.【答案】D.解析：《自由引导人民》是为纪念1830年法国七月革命而创作的油画作品.1830年7月巴黎人民发动七月革命,建立了以路易·菲利浦为首的七月王朝,至此法国大革命才彻底结束.20.【答案】A.解析：根据“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒.”可以确定A项顺序有误.21.【答案】B.解析：鲁迅原名周樟寿（后改名周树人）,1918年发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》.22.【答案】C.解析：古巴比伦是发源于两河流域（幼发拉底河和底格里斯河流域）的文明古国；古印度主要发源于南亚印度河流域；古埃及主要发源于北非尼罗河流域；古玛雅主要发源于南美洲,是古代印第安文明.23.【答案】A.解析：《尚书》是我国最早的一部历史文献汇编；《春秋》是我国第一部编年体断代史；《左传》是我国第一部记事详备的编年体史书；《国语》是我国最早的一部国别体史书.《战国策》也是一部国别体史书,主要记叙的是战国时期谋臣策士们的言行.24.【答案】B.解析：一般看到颜色鲜活生动的,面相有些小清新的圣母,都是拉斐尔的作品；看到画风严谨、色彩深沉的圣母一般都是达芬奇的作品.简而言之,面相“小清新萝莉”,一般是拉斐尔的圣母；面相“女王范御姐”,一般是达•芬奇的圣母.25.【答案】A.解析：四大名旦：梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云.梅兰芳,梅派擅长饰演善良温柔华贵典雅的仙女形象,代表《贵妃醉酒》中杨贵妃,《霸王别姬》中虞姬；程砚秋,程派擅长表演遭遇悲惨外柔内刚的中下层妇女形象,代表《锁麟囊》中薛湘灵；荀慧生,荀派擅长饰演天真活泼热情柔媚娇婉的少女形象,代表《红娘》中红娘；尚小云,尚派擅长饰演刚健婀娜而具正义感的侠女巾帼形象,代表《昭君出塞》中昭君.26.【答案】C.解析：Word的图文混排方式有：嵌入型、四周型、紧密型、衬于文字下方、浮于文字上方.因此本题的答案是C.27.【答案】D.解析：B2:D3这个区域内有6个单元格,再加上F4,F7两个单元格,共8个单元格.28.【答案】A.解析：专家和军人是交叉关系；冠军和学生也是交叉关系.29.【答案】D.解析：题干图形均由直线和曲线构成,只有D项符合.二、材料分析题30.【参考答案】冯老师的做法,符合了新课改背景下的以人为本的学生观,值得我们学习.首先,新课改的学生观强调学生是发展的人,学生处在发展过程中,有发展的潜力.材料中,面对学生的作弊事件,没有采用严厉批评、追查责任的惯用方法,而是给学生改正错误、自我发展的机会,取得了良好的教育效果.其次,新课改的学生观强调学生是独立意义的人,学生具有主观能动性,不以教师的意志而转移.材料中,教师对于学生作弊问题,没有用批评检举等方式正面管教,而是依据学生做了错事心里不安、知错欲改的心理,采取了一个足以震撼学生心灵的措施,即要求每个学生记下汤姆斯•麦考莱的名言并写出心得体会,巧妙地把自己的教育意图隐藏在友好和无拘束的情境中,卓有成效的解决了问题.因此,作为教师,要践行以人为本的学生观,看到学生身心发展的特点,发挥学生的主观能动性,因势利导的促进学生身心发展.31.【参考答案】这位教师在做法没有遵守教师职业道德,需要我们引以为戒.首先,这位老师违反了教师教书育人的职业道德.教师应实施素质教育,启发学生创新精神,应该身正为范.这位老师没有平等、公正、民主地对待学生,老师在没有问清学生讲话的原因前,就直接训斥学生,“当着全班同学的面叫他们的绰号”,体罚学生,这违背了教师教书育人的职业道德.其次,这位老师违反了教师为人师表的职业道德.教师应知荣明耻,严于律己,以身作则,举止文明礼貌,谦虚谨慎.这位老师严格要求学生并没有错,但应该严慈相济,不能直接叫学生的绰号“大喇叭”“破喇叭”等,甚至体罚学生,这位老师没有以身作则,没有起到表率的作用.其三,这位老师违反了教师关爱学生的职业道德.教师应关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生.对学生严慈相济,做学生的良师益友.而这位老师不仅训斥、歧视学生,而且体罚学生,没有尊重学生人格,没有用耐心和爱心教育学生,违反了关爱学生的职业道德.其四,这位老师违反了教师爱国守法的职业道德.教师应该全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,依法履行教师职责和义务.而这位老师体罚学生,侮辱学生,违反了依法执教的教师职业道德.因此,作为教师,要严格遵守教师职业道德,做学生的良师益友,促进学生健康发展.32.【参考答案】（1）①儒家的“仁爱”思想是爱人如己的品性,是德性的实践和行动.②“仁爱”思想也是从内心深处去关心、爱护和帮助他人,为社会大众服务的意识.（2）①从人的自我完善来说,“仁”的思想具有个人安身立命之本的意义；②从社会环境来说,发扬儒家“仁”的思想,可培养修己爱人、强调设身处地为他人着想、讲求自省慎独、以礼待人、讲信用和尊重别人等优秀品质,可以促进和谐社会的发展；③从国际关系来说,“仁”的思想有助于避免国与国之间的冲突,倡导和平解决之道,发展公平公正且亲仁善邻的国际秩序.三、写作题【写作思路】本篇作文可以采取“基本结构式”的结构模式.【结构模式】【参考范文】规则意识中国人过马路时经常无视红绿灯,凑够一撮人就可以走了,而在其他国家虽然车流量同样较多但是仍然遵守秩序过马路,而这其中的行为差异便在于规则意识.规则意识的价值在于其普适性和约束性,而国民常以“不会有问题”的变通与侥幸心理寻找“捷径”,实则是无视规矩,不懂规矩的表现.然而规则意识,在人们的生活中扮演着重要的角色,更是关乎生命与成功的重要因素.什么是规则意识？规则意识是对秩序的遵守,也是对规矩的尊重,更是对原则的坚持.纵观古今中外,许多有所建树者用行为与选择完美地诠释了规则意识的涵义.伟大的无产阶级革命家列宁受众人敬仰,去理发时群众礼让其先,他坚持规则自觉排队,这便是对秩序的遵守；著名军事家拿破仑王者风范,全军遭遇鼠疫时命令车马运送伤员,他坚持规则带头全程步行,这便是对规矩的尊重；明代抗倭将领戚继光严守军纪,军中亲人触犯军纪,他坚持规则仍然严厉惩罚,这是对原则的坚持.可见,规则意识不仅仅是一种对外界运行规律的坚守,更是一种内在的优秀品质.为什么规则意识在我们的生活中如此重要？正所谓“没有规矩,不成方圆”.正是因为规则意识,这个世界才会依照固定的规律有秩序地运行,人们的生活才有标准可依；正是因为规则意识,复杂多变的交通才能规避危险,人们出行时生命安全才有保障；正是因为规则意识,凡事才能区分公平公正,人们的合法权益才有保护.相反,如果人人都无视规则,只在变通中寻求方便,那又怎会有安全稳定的社会？如果人人都无视规则,只从自身利益出发,那又何谈和谐有爱的公共环境？那么,我们应该怎样做到培养规则意识呢？关键的是,我们要真正地认识到规则的重要性.阿里巴巴创始人马云之所以能够将电子商业帝国延伸至世界平台,正是因为在创新的基础上仍然坚守基本的经济规则,他的成功里有规则意识的加持.其次,我们要将规则意识运用到实践当中去,不同的领域有不同的规则,学会认识规则更要执行规则.最后,我们一定要有持之以恒的精神,把规则意识和执行规则相融合,做到知行合一,才能说真正具备了规则意识.规则意识是国民素质的一部分,更是一个公民最基本的行为准则.忽视规则而只图利己的变通,只能是自私的小聪明.红绿灯也许是等待的计时器,但同时也是生命的保护屏障.唯有国人加强规则意识的培养,才能真正做到遵守规则并运用规则保护自己,这才是有原则的大智慧.也正是因为这样,中国才能成为真正具有强国民素质的崛起大国,实现真正的和谐社会.。
2019年教师资格及教师招考试题(附答案) (80)
中小学教师招考模拟试题(一)中小学教师招考模拟试题(一)课程名称：教育心理学专项测试一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请把选项前的字母填在题后的括号中。
）1、教育心理学中所说的教学过程中的主体是指：（）A. 施教者B. 受教者C. 媒介D. 施教者和受教者2、新教师往往讲得“口干舌燥”却收效甚微的原因可能是基于新教师的哪种错误观念：（）A. 主修某一学科就能提供这门学科所需的全部知识B. 学会教学只不过是经验的积累过程C. 新教师学习教育心理学的意义，在于从中获得有效教学所必需的各类知识。
D. 教学只是传递知识的过程3、发生认识论的提出者：A.皮亚杰B.埃里克森C.维果茨基D.柯尔伯格4、儿童社会性发展的重要标志是：A.客体永久性B.守恒性C.表象思维D.去自我中心主义5、倾向于依赖内在参照，善于进行知觉分析，不易受背景的变化而变化的是属于（）认知方式。
A、场独立性B、冲动型C、沉思型D、场依存性6、倾向于将外在的客观事物视为信息加工的依据是属于（）认知方式。
A、沉思型B、场依存性C、场独立性D、冲动型7、学生掌握成语“画龙点睛”的含义，并可恰当地应用到口头和文字表达上，这是（）。
A、技能学习B、知识学习C、社会规范学习D、语言学习8、一年级小学生刚进入小学听到上课铃声不知道要进教室，一段时间后便理解了铃声的意义并能自觉根据铃声上下课。
这是（）。
A、知识学习B、技能学习C、社会规范学习D、纪律学习9、心智技能形成中出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为（）阶段。
A、原型定向B、原型模仿C、原型操作D、原型内化10、历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）A．符号学习B．概念学习C．命题学习D．程序性学习11、体育方面的球类、体操、田径属于（）。
A.识记技能B.心智技能C.动作技能D.认知技能12.根据操作对象的不同可将动作技能分为（）。
中学教师资格认定考试综合素质模拟题2019年(39)_真题(含答案与解析)-交互
中学教师资格认定考试（综合素质）模拟题2019年(39)(总分150, 做题时间120分钟)选择题1.小郑、小刘老师是某学校的数学老师，平时两人都很努力，也喜欢暗暗较劲。
学校举办的青年教师说课比赛，小郑和小刘老师都有参加，但赛前两位老师既无教学的交流，也无比赛想法的讨论，最后双双遗憾出局。
关于小郑和小刘老师的做法，下列说法合理的是( )。
SSS_SINGLE_SELA有利于教师的个人成长B有利于教师在竞争中成长C体现了教师公平竞争的自觉性D违背了教师间的合作理念该问题分值: 1.7答案:D新课程改革理念提倡教师在对待其他教育者的关系上应当团结、合作、互助。
题目中两位教师为了竞争而暗暗较劲，违背了教师之间的合作理念。
2.《边城》是哪位作家的代表作?( )SSS_SINGLE_SELA钱钟书B沈从文C萧军D废名该问题分值: 1.7答案:B钱钟书的代表作是《围城》，萧军的代表作是《八月的乡村》，废名的代表作有《竹林的故事》、《桥》等，沈从文的代表作是《边城》。
3.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持( )的原则。
SSS_SINGLE_SELA教育为主、惩罚为辅B惩罚为主、教育为辅C教育与惩罚并重D开除学籍该问题分值: 1.7答案:A《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
4.“七色光，七色光，太阳的光彩，我们带着七彩梦走向未来。
”一束灿烂的阳光照射到下列哪种光学元件上，可以观察到“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫”七色光?( )SSS_SINGLE_SELA凹面镜B凸面镜C平面镜D三棱镜该问题分值: 1.7答案:D一束白光通过三棱镜折射后分为“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫”七色光。
5.将“学生”限制为“中学生”，概括为“知识分子”。
以下哪项对上述限制和概括的评价最为-确切?( )SSS_SINGLE_SELA限制和概括都正确B限制和概括都不正确C限制正确，概括不正确D限制不正确．概括正确该问题分值: 1.7“学生”与“中学生”是属种关系，限制正确；“学生”与“知识分子”不是种属关系，概括不正确。
2019年教师资格考试模拟测试题(全国卷)附答案
【最新】教师资格考试模拟测试题（全国卷）一、单选题以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？A．中国B．埃及C．希腊D．罗马( B)以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代A．斯巴达B．埃及C．希腊D．雅典( D)以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代A．希腊B．埃及C．斯巴达D．雅典( C )以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代A．希腊B．埃及C．斯巴达D．雅典( D )以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代A．希腊B．埃及C．斯巴达D．雅典( C )初等义务教育普遍实施于A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代( C ) 以“教育的终身化”为教育特征的是A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代( D ) 以“教育的民主化”为教育特征的是A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代( D ) 以“教育的多元化”是为教育特征的是A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代( D ) 反映孔子教育思想的文献是A．《学记》B．《论语》C．《礼记》D．《中庸》( A )在教育史上主张“有教无类”的教育家是A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子( A )在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子( A )在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子( A )下述属于墨家主张的是A．有教无类B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学( b )下述属于孔子主张的是A．有教无类B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学( A )下述属于孔子主张的是A．兼爱B．“学而不思则惘，思而不学则殆”C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学( B )下述属于孔子主张的是A．复归人的自然本性B．兼爱C．“不愤不启，不悱不发”D．化民成俗，其必由学( C )下述属于道家的主张是A．有教无类B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学( C )由《学记》提出的教育主张是A．有教无类B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学( D )“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自A．《学记》B．《论语》C．《礼记》D．《中庸》( A )“学不躐等”出自A．《学记》B．《论语》C．《礼记》D．《中庸》( A )“建国君民，教学为先”这句话反映了A．教育与政治的关系B．教育与经济的关系C．教育与文化的关系D．教育与科技的关系( A )西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．德莫克里特( A )下述著作中反映柏拉图的教育思想的是A．《理想国》B．《政治学》C．《论演说家的教育》D．《民本主义与教育》( A )反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是A．《理想国》B．《政治学》C．《论演说家的教育》D．《民本主义与教育》( B )以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是A．教育B．教育学C．教育论D．德育论( B)1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．卢梭D．裴斯泰洛齐( A )近代启蒙主义教育的代表人物是A．夸美纽斯B．康德C．卢梭D．裴斯泰洛齐( C )近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是A．裴斯泰洛齐B．卢梭C．康德D．洛克( D )近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是A．洛克B．卢梭C．康德D．裴斯泰洛齐( A )教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是A．《大教学论》B．《爱弥尔》C．《论演说家的教育》D．《民本主义与教育》( A )第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是A．卢梭B．夸美纽斯C．康德D．赫尔巴特( D )以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心A．教师中心B．学生中心C．教材中心D．课堂中心( B )美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为A．白板说B．做中学C．儿童中心主义D．实质教育派( C )美国的实用主义教育家杜威的代表作是A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《论演说家的教育》D．《民本主义与教育》( D )以下哪一种观点是杜威的主张A．教师中心B．儿童中心C．课堂中心D．教材中心( B )1939年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是A．凯洛夫B．赞可夫C．布鲁纳D．维果斯基( A )我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于A．50年代B．60年代C．70年代D．80年代( B )教育学部分一．选择题：1．英国教育家斯宾塞的教育代表作是（D）A．《爱弥儿》B．《人的教育》C．《教育漫话》D．《教育论》2．“教学与发展”理论的倡导者是（A）A．赞科夫B．皮亚杰C．布鲁纳D．根舍因3．“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（B）A．遗传B．环境C．教育D．社会活动4．毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（A）A．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B．培养德智体全面发展的社会主义新人C．培养又红又专的社会主义接班人D．培养脑体结合的社会主义建设者5．《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（B）A．国家B．地方C．学校D．家长6．在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
2019年教师资格证《(中学)综合素质》模拟试卷 含答案
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2019年教师资格证《（中学）综合素质》模拟试卷 含答案 注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、小张来到北京厨口店龙骨山，他可以了解到生活在距今（ ）的北京人。
A ．80万～30万年前B ．70万～30万年前C ．70万～20万年前D ．80万～20万年前2、“江边枫落菊花黄，少长登高望一乡”描述的是（ ）。
A.清明 B.端午 C.中秋 D.重阳3、小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老师的做法（ ）。
A.错误，应该杜绝当堂批评B.正确，应该严格要求学生C.错误，应该尊重学生人格D.高尚的职业道德4、考试结束后，又要调整座位了。
赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中 间区域，考分低的学生坐在边角位置。
赵老师的做法是（ ）。
A. 符合公平竞争的要求 B. 违背平等待生的理念 C. 符合因材施教的理念 D. 违背分班教学的要求5、教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生享有的（ ）。
A ．人格尊严权 B ．名誉权C ．荣誉权D ．隐私权6、在Word 中，如果双击某行文字左端的空白 处.被远中的区域是（ ）。
A.该行 B.全文 C.该段 D.该页7、学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”，体现了李老师（ ）。
A.廉洁从教、勤恳敬业 B.因材施教，乐于奉献 C.团结协作，甘为人梯 D.治学严谨，勇于创新8、下列选项中的概念关系，与“土豆”和“马铃薯”一致的是（ ）。
2019年下半年教师资格证考试-模拟卷一及解析版
2019年下半年教师资格证考试（中学科目二）模拟卷（一）一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.有人认为，年幼者会无意识地对年长者的行为进行模仿，从而产生了教育。
这种观点符合教育起源学说中的（）。
A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说2.下列教育家与其著作对应有误的是（）。
A.洛克——《教育漫话》B.赫尔巴特——《教育学》C.夸美纽斯——《大教学论》D.裴斯泰洛齐——《林哈德与葛笃德》3.在东亚、非洲等经济落后国家里，虽然政府尽力普及义务教育，但是很多在温饱线上挣扎的儿童仍然没有受到教育，义务教育全面化尚未实现。
这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（）。
A.政治经济制度B.生产力发展水平C.人口数量和质量D.社会文化传统4.裴斯泰洛齐认为“教育就是促使儿童的各种天赋才能的种子得到和谐发展”。
这种教育目的的理论观点属于（）。
A.个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论D.辩证统一论5.在某欧洲国家，资产阶级子女和劳动人民子女接受不同类型的教育，其中，劳动人民子女按规定只能接受培养劳动者的职业教育，阶级差距难以跨越。
这个国家采用的教育制度是（）。
A.双轨制B.单轨制C.多轨制D.分支制6.了解现实教育教学情境中教师的教学方法对学生学习效果的影响，最广泛使用的、最基本的研究方法是（）。
A.调查法B.实验法C.观察法D.教育行动研究7.某中学借助该地特有的醒狮、龙形拳等非物质文化遗产项目，由该校体育教研室教师集体开发了《醒狮表演》和《龙形拳》课程，并每年定期在校开展“我是小小传承人”的系列活动。
该课程属于（）。
A.校本课程B.隐性课程C.显性课程D.地方课程8.在教写“看”这一汉字时，张老师做出了《西游记》中的孙悟空把手放在眼睛上方眺望远方的动作，学生通过观看轻松地让学生记住“看”字分成“目”和变形的“手”两个部分。
张老师运用了（）。
A.演示法B.讲授法C.读书指导法D.谈话法9.“我们对每个人所提出的要求，就表示出对个人的力量和能力方面的尊重；而在我们的尊重里，同时也表示出我们对个人的要求。
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2019年教师资格考试模拟题
导语：一名合格的老师一定要具有较强的自我管理水平，有强烈的集体主义观点，对学生的德育的影响至关重要，培养学生良好的道德，不但靠教师口头上的教育，还要靠老师的行为品德对学生的直接影响与教育。
###为广大考学者整理了详细的教师资格考试资料。
希望大家喜欢。
1、一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养?
(1)比较系统的马列主义理论修养。
(2)精深的专业知识。
(3)广博的文化基础知识，
(4)必备的教育科学知识。
2、教学过程的基本规律是什么?
(1)间接经验与直接经验相结合的规律。
(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。
(3)掌握知识和发展智力相统一的规律。
(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。
3、遗忘的规律与特点有哪些?
(1)不重要和未经复习的舆容易遗忘。
(2)机械识记比意义识记、无意识记比有意识记易遗忘。
(3)遗忘有“先快后慢”的特点。
(4)消退说认为不经复习强化的内容，逐渐完全遗忘;干扰说认为主要由前摄抑制、倒摄抑制引起遗忘。
(5)遗忘还受动机和情绪的影响。
4、怎样在教学过程中集中学生的注意力?
(1)注意唤起学生的随意注意，提升学习的自觉性。
明确教学的目的
任务;创设“问题情境”，启发学生的思维;准确组织教学，严格要求
学生。
(2)准确使用无意注意规律组织教学，教学环境的布置应有利于集中
学生注意力;教学方法丰富多样，有吸引力，防止单调死板。
(3)引导学生几种注意交替使用。
5、试论述教育教学中如何培养学生良好的思维品质
(1)增强辩证唯物主义思维方法论的训练，学会全面地、发展地、实
事求是地看问题。
(2)使用启发式方法调动学生思维的积极性、主动性。
(3)增强言语训练。
(4)发挥定势的积极作用，抑制定势的消极作用。
(5)培养学生解决实际问题的思维品质。
6、师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?师生关系的本质是一种人际关系。
新型师生关系的特点是：
(1)尊师爱生。
(2)民主平等。
(3)教学相长。
7、班主任工作的基本任务和具体方法各是什么?
班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。
班主任工作的具体方法是：
全面了解和研究学生;组织和培养班集体;做好个别教育工作;与家庭
社会教育密切配合，统一各方面的教育力量;做好班主任工作的计划和
总结。
8、心理健康的现实标准是什么?
自我意识准确;人际关系协调;性别角色分化;社会适合良好;情绪积极
稳定;人格结构完整。
9、简述马斯洛的人格理论?
(1)自我实现。
(2)需要层次理论：
①生理需要
②安全需要
③归属和爱的需要
④自尊需要
⑤自我实现的需要
10、依据相关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的—些具体措施
(1)利用教学内容与方法的新颖性，引发学生对学习内容的直接兴趣，调动学生的学习积极性。
(2)实施启发式教学，创设问题情境，激发理解兴趣和求知欲。
(3)根据作业难度，恰当控制动机水平。
(4)充分利用反馈信息，有效实行奖惩;
(5)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。
(6)准确指导结果归因，促动学生继续努力。
11、简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容
(1)旧式分工造成了人的片面发展;
(2)机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能;
(3)社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动
相结合是实现人的全面发展的惟一途径。
12、教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求?
(1)根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。
(2)直视手段的使用必须与教师的讲解密切配合。
(3)重视使用语言直观。
教师要善于使用生动形象的语言，协助学生
掌握知识。
13、试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律
(1)教学过程既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。
(2教师要对教学过程起主导作用。
(3)教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。
(4)把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性准确地结合起来。
14、怎样在教学中培养学生的智力技能?
(1)确立合理的智力活动原型;
(2)有效实行分阶段练习;
(3)在练习过程中应注意激发学生的积极性和主动性;注意原型的完备性、独立性和概括性;适合培养阶段的要求，准确使用语言;注意学生的个别差异。
15、怎样培养学生的创造性思维?
(1)激发好奇心、求知欲。
培养创造动机;
(2)培养发散思维和集中思维相结合的水平;
(3)培养发展学生的直觉思维的水平;
(4)促动创造性的活动，培养创造性的个性品质。
16、注意有哪些品质特征?它能够分为哪几类?
注意的品质特征有：注意的范围;注意的稳定性;注意的分配;注意的转移。
注意可分为：不随意注意(无意注意);随意注意(有意注意);随意后注意(有意后注意)。
17、良好的记忆品质表现在哪些方面?
(1)记忆的敏捷性。
这是记忆的速度和效率特征。
(2)记忆的持久性。
这是记忆的保持特征。
(3)记忆的准确性。
这是记忆的准确和精确特征。
(4)记忆的准备性。
这是记忆的提取和应用特征。
18、怎样协助学生?
(1)考试焦虑是考试时常见的一种心理现象。
如果面临重要的考试，而学习者又不是十分有把握，往往就会产生强烈的不安和担忧。
(2)考试焦虑有一个值，处于这个值时，考试效果，过低或过高，都会使学习受到抑制，最常见的问题是过度考试焦虑。
考试焦虑的矫正可通过以下方法：
①自信训练。
让学生准确理解考试的重要性，摆正考试的位置，不要
把考试看成是至高无上的东西。
②实行放松训练或系统聪敏等，放松训练有意念放松法和肌肉放松法。
③考试焦虑还可用想像系统脱敏法降低。
19、为什么说教育在人的发展中起主导作用?
(1)教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向;
(2)教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻;
(3)学校有专门负责教育工作的教师。
20、教师应具有什么样的水平结构?
(1)必须具备组织教育和教学的水平，表现在善于制定教学计划，编
写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面;
(2)具备语言表达水平，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，
并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力;
(3)具备组织管理水平，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班
级日常工作良好地组织管理方面;
(4)具备自我调控水平，对于出现的新情况，教师能即时分析调整，
使工作达到化的水准。