小学语文低年级句子加标点练习!(附答案)
加标点练习题及答案
加标点练习题及答案1. 请在下列句子中加上合适的标点符号:- 春天来了,万物复苏,大地一片生机勃勃的景象。
- 他问:“你今天有空吗?”- 我最喜欢的季节是秋天,因为它既凉爽又丰收。
2. 阅读下面的句子,判断哪些地方需要加上标点符号,并给出正确答案:- 我有一个梦想,那就是环游世界。
- 老师告诉我们,要珍惜时间,因为时间就是生命。
3. 根据语境,给下列对话加上标点符号:- 妈妈,我回来了。
- 你回来了,快去洗手,准备吃饭。
4. 阅读下面的段落,找出需要加标点的地方,并给出正确答案:- 春天是个美丽的季节,花儿开了,草儿绿了,小鸟在枝头欢快地歌唱。
5. 请在下列句子中加上合适的标点符号,使其表达更加清晰:- 他是一个勤奋好学的人,总是第一个到教室,最后一个离开。
6. 根据句子的意思,给下列句子加上标点符号:- 你明天有空吗?我们一起去看电影吧。
7. 阅读下面的段落,判断哪些地方需要加上标点符号,并给出正确答案:- 秋天是收获的季节,金黄的麦田,硕果累累的果园,都是秋天的8. 请在下列句子中加上合适的标点符号,使其表达更加准确:- 我最喜欢的运动是篮球,因为它可以锻炼团队合作的能力。
9. 根据语境,给下列对话加上标点符号:- 你今天怎么这么早就起床了?- 因为今天有一场重要的考试。
10. 阅读下面的段落,找出需要加标点的地方,并给出正确答案:- 冬天是个寒冷的季节,但也是家人团聚的时候。
答案:1. 春天来了,万物复苏。
大地一片生机勃勃的景象。
- 他问:“你今天有空吗?”- 我最喜欢的季节是秋天,因为它既凉爽又丰收。
2. 我有一个梦想,那就是环游世界。
- 老师告诉我们:“要珍惜时间,因为时间就是生命。
”3. “妈妈,我回来了。
”- “你回来了,快去洗手,准备吃饭。
”4. 春天是个美丽的季节,花儿开了,草儿绿了;小鸟在枝头欢快地歌唱。
5. 他是一个勤奋好学的人,总是第一个到教室,最后一个离开。
6. “你明天有空吗?”我们一起去看电影吧。
小学语文二年级标点符号专项练习,附答案
小学二年级句子标点练习一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗()2.湖水多么想一面镜子呀()3.我是一个聪明的孩子()4.你知道为什么会下雨么()5.草叶上的露珠()像天上闪烁的星星()6.我多么想长大呀()7.一天晚饭后()爸爸问小明()你最近在读什么书()8.一阵阵秋风吹过()树叶像蝴蝶般飘落下来()9.你怎么连一句完整的话也不会说呀()10.你看()这朵花真美()11.仙人指路()就更有趣了()12.这样的话()你能说出口么()13.这样的话()你怎么能说的出口()二、给文章空白的地方加上标点符号1.我们院里的王奶奶种了一棵月季()月季红艳艳的()可漂亮了()我摘了一朵月季花()王奶奶以为是她的孙女摘的()非常生气地把梅梅打了一顿()我听见梅梅的哭声()心里很难过()连忙过去对王奶奶说()花是我摘得()王奶奶()对不起()王奶奶笑着说()认了错就是好孩子()以后别摘了()2.后来()我常常帮助王奶奶浇花()来弥补自己的过失()月季花开的更鲜艳了()3.今天()爸爸和我一起到大海边玩()我在沙滩上走来走去()身后留下一串串脚印()浪花一波一波的打在脚上()我都快要站不住了()浪花一朵一朵的在海面上开放()美丽极了()我还看到一群小鱼在水中游来游去()真是有趣呀()爸爸说()大海是船儿的道路()我说()大海是鱼儿的家()家庭小作业一、给下面句子加上标点符号1.秋天是收获的季节2.多么可爱的小猫呀3.你完成今天的作业了吗4.今天早上我和哥哥一起上学5.妈妈说我非常愿意帮助你6.我养成了认真书写的习惯妈妈感到十分满意7.早晨红彤彤的太阳从地平线上升起8.大风车转得真快呀9.伯父问西瓜多少钱一个小姑娘说五元10.老师说我们都要好好学习二、给文章空白的地方加上标点符号不知什么时候春姑娘披着绿色的轻纱戴着七色花环乘着微风来了小草从地下探出了头万紫千红的花朵争奇斗艳小燕子从南方飞回来光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶解冻的小溪丁丁冬冬像仙女正在弹奏着优美的乐曲人们脱掉了厚厚的棉袄冲出家门奔向田野去寻找春天小朋友们踏着春天的脚步欢天喜地地去郊游了欢快的歌声感染着周围的人们引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息春天在哪里春天在哪里远处传来了孩子们清脆的歌声春天在小朋友们的眼睛里耳朵里心灵里标点符号练习题答案1.今天是星期天吗(?)2.湖水多么想一面镜子呀(!)3.我是一个聪明的孩子(。
部编版一下语文专项练习——句子训练
部编版一下语文专项练习——句子训练一、给下列句子加上恰当的标点符号。
1、你姓什么2、小燕子飞得真低呀3、这花开得真漂亮对吧4、蜻蜓说让我来送小蚂蚁吧5、小公鸡跟在小鸭子后面也下了水6、子不学非所宜幼不学老何为7、动物是人类的朋友8、轰隆隆大雨真的下起来了9、我们的祖国多么漂亮10、下课了我们一起做游戏11、你的手洗干净了吗12、天安门前的人真多啊13、因为冬天的阳光很温暖所以小朋友的手和脸不再僵14、他看见玉米结得又大又多非常高兴15、星星像眼睛眨啊眨多有趣呀16、夏天的夜晚公园里静悄悄的17、您的嗓子真好谁都爱听您唱歌您就唱几句吧狐狸说18、小白兔大声喊燕子燕子你为什么飞得这么低呀19、你要想想办法让你的铅笔橡皮和转笔刀也有自己的家呀20、他眼珠一转对乌鸦说亲爱的乌鸦您好吗乌鸦没有回答21、小蚂蚁爬上飞机蜻蜓起飞了萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼22、啊多美的夏夜呀23、狗熊又用喇叭大声喊大家注意动物王国要在明天上午八点开大会请你们都参加一连说了十遍24、走着走着他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的真可爱就扔了西瓜去追小兔子25、棉花姑娘惊奇地问你们是谁呀小虫子说我们身上有七个斑点就像七颗星星大家都叫我们七星瓢虫26、兔子吓了一跳拔腿就跑小猴子看见了问他为什么跑兔子一边跑一边叫不好啦咕咚可怕极了27、没有尾巴多难看哪小壁虎想向谁去借一条尾巴呢28、妈妈你梳头用的那面镜子呢如果我拿着它走到桥上天上不就多了一个月亮吗我拿着圆圆的月亮照着你梳头你高兴吗29、小鸭子说不行不行你不会游泳会淹死的小公鸡不信偷偷地跟在小鸭子后面也下了水30、解放以后乡亲们在井旁边立了一块石碑上面刻着吃水不忘挖井人时刻想念毛主席二、连词成句。
(并加上标点符号)例: 看见你王老师了吗你看见王老师了吗?1、在石碑乡亲们一块立了井旁2、有个城外小村子沙洲坝瑞金叫3、圆圆的一群小虫子飞来了忽然4、我的荷叶摇篮是5、帮我棉花姑娘请你吧捉害虫说6、跑进了快速地小兔森林7、是春天的多彩个季节8、天上桥有美丽的一座9、决定学校元元去走到10、动物王国老虎狗熊让要开大会大家通知11、准时动物们了大会参加12、小猴子回家只好空着手去13、小壁虎告诉把的借尾巴妈妈事情了14、哪能找到白鹤地里的呢大鱼埋在15、叼起肉跑掉狐狸溜烟了16、系在门前的树上呢秋千你17、外婆好吃包的十分粽子18、花草都像原来一样白天微笑19、都兰兰全家人这张画喜欢画的20、和小公鸡小鸭子出去一块儿玩21、阳光金子比宝贵更22、响起了操场上铃声上课23、说话小燕子正在小白兔跟24、听见哥哥他人有叫25、出来怎么你呀今天有空26、妈妈姐姐帮助常常干活27、在日出看同学们海边28、这支爷爷送给铅笔我是的29、是的真学习好爱他孩子个30、小朋友早上上学高高兴兴去31、一吹小草春风长出来就了32、在小鸟天上飞翔自由地33、我家一只有小猫可爱的34、水里金鱼在游来游去35、花给常常小红浇水36、公园里美丽花儿的多么啊37、上学早上和我一起好朋友38、一起和拍手奶奶我们欢笑39、明天郊游我去还要40、的祖国是我们中国41、孩子让人的诚实喜欢42、生活我们快乐的真43、西瓜我们一起在全家吃44、捧着你空花盆怎么呢45、一车送给老山羊把小白兔白菜46、帮助小伙伴要互相之间47、要我们时间珍惜48、是鲜花我奶奶的送给49、线春雨纺出春姑娘的像50、精彩的我爸爸最爱看和球赛51、说话只见小女孩正在一个52、平平平原家乡在的53、有好伙伴我许多54、应该本领你学会也生活的55、堆积小路上了垃圾许多56、一个一群有趣的争论小鸟正在问题57、今天一班的同学去植物园参观一年级58、问明白不我老师喜欢的就问题有59、已经小松鼠长成了松果种下的小松树60、自己午饭带的同学们吃在草地上坐61、小熊西红柿在摘菜园62、羽毛像黄叶落下来轻轻地一样63、打扫得教室把干干净净我64、猜字谜和在大树底下我欢欢65、我认识了小朋友在学校里很多66、有前面草地青青一片的我家67、我们跑步在校园里68、多么一只这云小绵羊朵像69、弟弟和的我小学生都是70、长高一天天在小树71、天空中小鸟一只飞在有72、低飞下雨要燕子73、五颜六色的开着公园里花儿74、园子里高高的有大树一棵75、荷叶凉伞是小鱼儿的三、用加点的字词写句子。
小学低年级语文标点符号专项练习(含答案)
小学低年级语文标点符号专项练习给下列句子加上合适的标点符号:1、这到底是怎么回事()2、你的书包真沉呀()3、我这次语文考了100分()4、今天的天气可真热啊()5、这是谁的作业本()6、你讲的太有道理了()7、你为什么不写作业()8、我最喜欢吃苹果了()9、妈妈到底啥时候回来()10、难道这不是你的书()11、松果那么香()那么可口()12、老师生气地说()你的字怎么写得这么乱()13、对不起()我把你的书弄丢了()14、小红说()妈妈()我回来啦()15、今天()天气晴朗()我和妈妈去公园玩()16、以后可不能撒谎啦()17、老师的个子可真高呀()18、这道题到底怎么做呢()19、这件衣服太贵啦()20、我被这个故事感动地哭了起来()21、只有自己种()才有吃不完的菜()22、多么香的花呀()23、我是一名一年级的小学生()24、风越刮越猛()雨越下越大()25、我一边唱歌一边跳舞()26、上课怎么能说话呢()27、我正忙着写作业呢()28、我已经长大了()29、这件事是谁告诉你的()30、你去过北京吗()31、动物是人类的朋友()32、显微镜是医生的眼睛吗()33、我们的祖国多么漂亮()34、下课了()我们一起做游戏()35、你怎么不练功啊()36、我才不去吃那苦头呢()37、你的手洗干净了吗()38、白菜和萝卜我都爱吃()39、大海真美啊()40、小朋友非常喜欢我()参考答案:1、这到底是怎么回事(?)2、你的书包真沉呀(!)3、我这次语文考了100分(。
)4、今天的天气可真热啊(!)5、这是谁的作业本(?)6、你讲的太有道理了(!)7、你为什么不写作业(?)8、我最喜欢吃苹果了(。
)9、妈妈到底啥时候回来(?)10、难道这不是你的书(?)11、松果那么香(,)那么可口(。
)12、老师生气地说(:“)你的字怎么写得这么乱(?”)13、对不起(,)我把你的书弄丢了(。
)14、小红说(:“)妈妈(,)我回来啦(!”)15、今天(,)天气晴朗(,)我和妈妈去公园玩(。
加标点练习题及答案
加标点练习题及答案加标点练习题及答案标点符号在书写中起着非常重要的作用,它能够帮助我们准确表达意思,使文章更加通顺和易读。
然而,在使用标点符号的过程中,很多人常常会出现一些错误。
为了帮助大家更好地理解和掌握标点符号的使用,下面将给大家提供一些加标点的练习题及答案。
练习题一请为下面的句子加上适当的标点符号:她喜欢看书她喜欢听音乐她喜欢旅行答案:她喜欢看书,她喜欢听音乐,她喜欢旅行。
练习题二请为下面的短文加上适当的标点符号:我喜欢夏天因为可以游泳冬天因为可以滑冰春天因为可以踏青秋天因为可以赏红叶答案:我喜欢夏天,因为可以游泳;冬天,因为可以滑冰;春天,因为可以踏青;秋天,因为可以赏红叶。
练习题三请为下面的句子加上适当的标点符号:他是一个非常聪明的孩子他擅长数学他喜欢阅读答案:他是一个非常聪明的孩子,他擅长数学,他喜欢阅读。
练习题四请为下面的短文加上适当的标点符号:今天天气很好我决定去公园玩儿带上朋友一起去答案:今天天气很好,我决定去公园玩儿,带上朋友一起去。
练习题五请为下面的句子加上适当的标点符号:我喜欢吃苹果香蕉橙子答案:我喜欢吃苹果、香蕉、橙子。
通过以上的练习题,我们可以看到标点符号对于句子的表达和意思的理解起着至关重要的作用。
正确使用标点符号可以使句子更加流畅,更加易于阅读和理解。
因此,我们在写作和阅读时都应该注意标点符号的使用。
希望大家通过这些练习题,能够更好地掌握标点符号的使用方法,提高自己的写作和表达能力。
同时,也希望大家在日常的写作中多加练习,不断提高自己的写作水平。
只有通过不断地学习和实践,我们才能够写出更加优秀的文章,传递更加准确的信息。
加标点符号练习题及答案
加标点符号练习题及答案一、给下列句子加上正确的标点符号。
1. 今天天气真好2. 他长着一双明亮的大眼睛他总是保持乐观的态度3. 小明是个喜欢运动的孩子他经常参加足球训练4. 我喜欢看书游泳和旅行5. 请你帮我把作业带给老师谢谢6. 这个好看的手链是我爸爸给我的答案:1. 今天天气真好。
2. 他长着一双明亮的大眼睛,他总是保持乐观的态度。
3. 小明是个喜欢运动的孩子,他经常参加足球训练。
4. 我喜欢看书、游泳和旅行。
5. 请你帮我把作业带给老师,谢谢。
6. 这个好看的手链是我爸爸给我的。
二、给下列对话加上正确的标点符号。
A你明天有空吗 B不好意思我明天有其他安排A那后天呢 B后天我有空我们可以一起去看电影A好的那就后天见答案:A:你明天有空吗? B:不好意思,我明天有其他安排。
A:那后天呢? B:后天我有空,我们可以一起去看电影。
A:好的,那就后天见。
三、给下列短文加上正确的标点符号。
小明是一个爱运动的孩子他特别喜欢踢足球他的梦想是成为一名职业足球运动员每天放学后他都会去足球场练习他跑动迅猛突射准确他是队伍的得分王答案:小明是一个爱运动的孩子,他特别喜欢踢足球。
他的梦想是成为一名职业足球运动员。
每天放学后,他都会去足球场练习。
他跑动迅猛,突射准确。
他是队伍的得分王。
总结:标点符号在写作中扮演着非常重要的角色,它能够准确划分句子结构,使得文章更加清晰易读。
通过加标点符号的练习题,我们可以更好地掌握标点符号的用法,提升写作水平。
小学一年级下册语文句子专项练习及答案
小学一年级下册语文句子专项练习及答案一、连词成句并加上标点。
1.爬上猴子们了井大树旁边的__________________________________________2.为什么参加青蛙没__________________________________________3.里乌鸦一颗一颗小石子瓶子把地放进__________________________________________4.蜗牛旁边一家小树林的住在__________________________________________5.小树叶子的长满碧绿了__________________________________________二、照样子,写句子。
1.我多想去看看北京城。
我多想____________________________。
_______________多想____________________。
2.我们的祖国多么..广大。
我们的校园多么______________________。
______________多么___________________。
三、连词成句。
1.小学生是我们________________________________________。
2.我同学和小丽是________________________________________。
3.书问我多少妈妈有本________________________________________。
四、照样子,写句子。
(1)例:天一.黑就.不敢往外瞧。
(用加点词语造句)_______________________________________。
(2)雨停了,天上有一座美丽的桥。
用比喻的修辞手法,把_______比作________。
仿写句子:__________。
(3)例:我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗?________________,你高兴吗?五、照样子,写句子。
一年级标点练习题和答案
一年级标点练习题和答案一年级的小朋友们,今天我们来练习一下标点符号的使用。
标点符号是我们写作和阅读时的好帮手,它们帮助我们更好地理解句子的意思。
下面有一些练习题,试试看你能不能正确地使用标点符号吧!练习题一:小猫咪在草地上跑来跑去,它看起来非常快乐。
小猫咪跑累了,就躺在草地上休息。
它的眼睛一会儿睁开,一会儿闭上。
(1)请在这段话中加上合适的标点符号。
答案:小猫咪在草地上跑来跑去,它看起来非常快乐。
小猫咪跑累了,就躺在草地上休息。
它的眼睛一会儿睁开,一会儿闭上。
解析:这段话中,我们使用了逗号来分隔两个相关的句子,句号用来结束一个完整的句子。
练习题二:小明说:“我今天要完成作业。
”(2)请在这段话中加上引号。
答案:小明说:“我今天要完成作业。
”解析:引号用来表示直接引用某人的话。
练习题三:春天来了,花儿开了,小鸟在唱歌。
(3)请在这段话中加上标点符号。
答案:春天来了,花儿开了,小鸟在唱歌。
解析:这里使用了逗号来分隔并列的短语。
练习题四:“妈妈,我要吃苹果。
” 小明说。
(4)请在这段话中加上标点符号。
答案:“妈妈,我要吃苹果。
”小明说。
解析:这里使用了句号来结束小明的话,引号用来表示小明说的话。
练习题五:小兔子跳来跳去,它好像在找什么。
(5)请在这段话中加上标点符号。
答案:小兔子跳来跳去,它好像在找什么。
解析:这里使用了逗号来分隔两个相关的动作描述。
练习题六:“我明天要去动物园。
” 小朋友说。
(6)请在这段话中加上标点符号。
答案:“我明天要去动物园。
”小朋友说。
解析:这里使用了句号来结束小朋友的话,引号用来表示小朋友说的话。
练习题七:小猴子在树上跳来跳去,它看起来很快乐!(7)请在这段话中加上标点符号。
答案:小猴子在树上跳来跳去,它看起来很快乐!解析:这里使用了逗号来分隔描述小猴子的动作和它的状态,感叹号用来表达小猴子的快乐。
小朋友们,你们都做对了吗?记得标点符号很重要哦,它们能帮助我们更好地表达我们的想法。
一年级句子专项训练题可打印
一年级句子专项训练题可打印一、把词语连成句子并加上标点。
1. 我是小学生一名。
句子:我是一名小学生。
解析:按照正常的表达语序,先确定主语“我”,然后是“是”这个谓语,接着“一名”修饰“小学生”,最后加上句号表示陈述语气。
2. 星星天上很多的有。
句子:天上有很多星星。
解析:先确定地点“天上”,然后说“有”这个动作,“很多”修饰“星星”。
3. 爸爸看报纸在。
句子:爸爸在看报纸。
解析:“爸爸”是主语,“在看”表示正在进行的动作,“报纸”是宾语。
4. 妈妈喜欢红色。
句子:妈妈喜欢红色。
解析:“妈妈”为主语,“喜欢”是谓语,“红色”是宾语。
5. 小鸟飞在天上。
句子:小鸟在天上飞。
解析:“小鸟”是主语,“在天上”表示地点,“飞”是谓语。
6. 弟弟玩汽车小。
句子:弟弟玩小汽车。
解析:“弟弟”主语,“玩”谓语,“小汽车”宾语。
7. 花朵美丽的开了。
句子:美丽的花朵开了。
解析:“美丽的”修饰“花朵”,“开了”是花朵的动作。
8. 太阳出来了升。
句子:太阳升出来了。
解析:“太阳”主语,“升出来了”表示太阳的动作。
9. 我们学校去上学。
句子:我们去学校上学。
解析:“我们”主语,“去”谓语,“学校”是去的地点,“上学”是目的。
10. 鱼儿水里在游。
句子:鱼儿在水里游。
解析:“鱼儿”主语,“在水里”表示地点,“游”谓语。
二、照样子,写句子。
11. 例:我爱我的妈妈。
我爱我的爸爸。
解析:这是仿照例句进行简单的句子仿写,保持句子结构“我爱我的+人物”不变,将“妈妈”换成“爸爸”。
12. 例:小明在读书。
小红在读书。
解析:仿照例句,将人物“小明”换成“小红”,句子结构不变。
13. 例:树上有一只鸟。
树上有一只猴子。
解析:按照例句结构“树上有一只+动物”,把“鸟”换成“猴子”。
14. 例:我家有三口人。
他家有三口人。
解析:例句结构为“我家有+数量+人”,这里将“我家”换成“他家”。
15. 例:爸爸开车。
妈妈开车。
解析:仿照例句,把主语“爸爸”换成“妈妈”,句子其他部分不变。
加标点的习题及答案
加标点的习题及答案在语言学习中,标点的正确使用是非常重要的,它不仅能帮助我们更准确地表达意思,还能使句子更加流畅和易于理解。
以下是一些关于加标点的习题及答案,供大家练习和参考。
习题1:请在下列句子中正确地加上标点。
1. 春天来了,花儿开了,鸟儿叫了,一切都变得生机勃勃。
2. 你今天怎么迟到了,是不是路上堵车了?3. 老师告诉我们,学习要刻苦,要勤奋,要持之以恒。
4. “我今天去了图书馆,”小明说,“那里有很多好书。
”答案1:1. 春天来了,花儿开了,鸟儿叫了;一切都变得生机勃勃。
2. 你今天怎么迟到了,是因为路上堵车了吗?3. 老师告诉我们:“学习要刻苦,要勤奋,要持之以恒。
”4. “我今天去了图书馆,”小明说,“那里有很多好书。
”习题2:阅读下面的对话,然后为对话加上合适的标点。
- 你昨天去看电影了吗?- 是的,我去了,你呢?答案2:- 你昨天去看电影了吗?- 是的,我去了。
你呢?习题3:请在下面的句子中添加标点,使其成为一个完整的故事。
从前有座山山里有座庙庙里有个老和尚正在给小和尚讲故事答案3:从前有座山,山里有座庙。
庙里有个老和尚,正在给小和尚讲故事。
习题4:阅读下面的段落,然后为它加上标点。
我的家乡是一个美丽的小山村那里有清澈的溪流郁郁葱葱的树木还有那片金色的稻田每当我想起它心中就充满了温暖和怀念答案4:我的家乡是一个美丽的小山村。
那里有清澈的溪流,郁郁葱葱的树木,还有那片金色的稻田。
每当我想起它,心中就充满了温暖和怀念。
通过这些练习,我们可以看到标点在句子中的作用,它帮助我们更好地理解句子的结构和意义。
希望这些习题能够帮助你提高使用标点的能力。
记住,标点的正确使用是语言学习中不可或缺的一部分。
低年级语文标点符号练习题(附答案)
一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗()2.湖水多么像一面镜子呀()3.我是一个聪明的孩子()4.你知道为什么会下雨么()5.草叶上的露珠()像天上闪烁的星星()6.我多么想长大呀()7.一天晚饭后()爸爸问小明()你最近在读什么书()8.一阵阵秋风吹过()树叶像蝴蝶般飘落下来()9.你怎么连一句完整的话也不会说呀()10.你看()这朵花真美()11.仙人指路()就更有趣了()12.这样的话()你能说出口么()13.这样的话()你怎么能说的出口()二、给文章空白的地方加上标点符号14. 我们院里的王奶奶种了一棵月季()月季红艳艳的()可漂亮了()我摘了一朵月季花()王奶奶以为是她的孙女摘的()非常生气地把梅梅打了一顿()我听见梅梅的哭声()心里很难过()连忙过去对王奶奶说()花是我摘得()王奶奶()对不起()王奶奶笑着说()认了错就是好孩子()以后别摘了()15. 后来()我常常帮助王奶奶浇花()来弥补自己的过失()月季花开的更鲜艳了()16.今天()爸爸和我一起到大海边玩()我在沙滩上走来走去()身后留下一串串脚印()浪花一波一波的打在脚上()我都快要站不住了()浪花一朵一朵的在海面上开放()美丽极了()我还看到一群小鱼在水中游来游去()真是有趣呀()爸爸说()大海是船儿的道路()我说()大海是鱼儿的家()参考答案:一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗(?)2.湖水多么像一面镜子呀(!)3.我是一个聪明的孩子(。
)4.你知道为什么会下雨么(?)5.草叶上的露珠(,)像天上闪烁的星星(。
)6.我多么想长大呀(!)7.一天晚饭后(,)爸爸问小明(:“)你最近在读什么书(?”)8.一阵阵秋风吹过(,)树叶像蝴蝶般飘落下来(。
)9.你怎么连一句完整的话也不会说呀(?)10.你看(,)这朵花真美(!)11.仙人指路(,)就更有趣了(!)12.这样的话(,)你能说出口么(?)13.这样的话(,)你怎么能说的出口(?)二、给文章空白的地方加上标点符号14. 我们院里的王奶奶种了一棵月季(,)月季红艳艳的(,)可漂亮了(!)我摘了一朵月季花(。
小学标点符号练习题及答案
小学标点符号练习题及答案小学标点符号练习题及答案标点符号在写作中起着非常重要的作用,它能够帮助我们表达意思,使文章更加准确、流畅。
因此,小学阶段就要开始培养学生正确使用标点符号的习惯。
下面是一些小学标点符号练习题及答案,希望对同学们的学习有所帮助。
练习题一:给下面的句子加上适当的标点符号。
1. 我们要去公园答案:我们要去公园。
2. 今天天气真好我们可以去踢足球答案:今天天气真好,我们可以去踢足球。
3. 小明喜欢吃苹果橙子和香蕉答案:小明喜欢吃苹果、橙子和香蕉。
4. 我的朋友是个善良聪明的人答案:我的朋友是个善良、聪明的人。
练习题二:给下面的短文加上适当的标点符号。
一天,小明和小红去公园玩。
小明带了足球小红带了篮球他们决定先踢足球再打篮球。
他们找了一个空地开始踢球。
小明踢得很好小红也很厉害他们玩得非常开心。
踢了一会儿足球,他们觉得有点累了。
小红说我们来打篮球吧小明点点头。
他们走到篮球场开始打篮球。
小红投篮很准小明则善于传球他们互相配合得很好。
玩了一会儿篮球,他们都感到非常开心。
天色渐晚,他们决定回家了。
小明说我们下次再来玩小红笑着答应了。
答案:一天,小明和小红去公园玩。
小明带了足球,小红带了篮球,他们决定先踢足球,再打篮球。
他们找了一个空地开始踢球。
小明踢得很好,小红也很厉害,他们玩得非常开心。
踢了一会儿足球,他们觉得有点累了。
小红说:“我们来打篮球吧。
”小明点点头。
他们走到篮球场开始打篮球。
小红投篮很准,小明则善于传球,他们互相配合得很好。
玩了一会儿篮球,他们都感到非常开心。
天色渐晚,他们决定回家了。
小明说:“我们下次再来玩。
”小红笑着答应了。
通过以上练习题,我们可以看出标点符号对于句子的表达和理解有着重要的作用。
正确使用标点符号可以使句子更加通顺、准确,避免产生歧义。
因此,小学生在学习写作的过程中,要重视标点符号的学习和运用。
除了以上的练习题,同学们还可以通过阅读书籍、报纸等来提高对标点符号的认识和运用能力。
二年级给句子加标点符号的题
二年级给句子加标点符号的题一、题目。
1. 今天天气真好()解析:这是一个陈述语气的句子,句末应用句号。
答案:今天天气真好(。
)2. 你吃饭了吗()解析:这是一个问句,句末要用问号。
答案:你吃饭了吗(?)3. 公园里的花真美呀()解析:表达感叹的语气,句末用感叹号。
答案:公园里的花真美呀(!)4. 我喜欢唱歌()跳舞()解析:这里的“唱歌”和“跳舞”是并列关系,句子中间用顿号,句末用句号。
答案:我喜欢唱歌(、)跳舞(。
)5. 他是一个勇敢的孩子()解析:陈述事实,句末用句号。
答案:他是一个勇敢的孩子(。
)6. 春天来了()桃花开了()解析:两个陈述的句子,中间用逗号隔开,句末用句号。
答案:春天来了(,)桃花开了(。
)7. 这本书是谁的()解析:表示疑问,句末用问号。
答案:这本书是谁的(?)8. 小鸟在树上唱歌()解析:陈述句子,句末用句号。
答案:小鸟在树上唱歌(。
)9. 我们一起去踢球()好吗()解析:前半句是陈述,后半句是疑问,中间用逗号隔开,句末问号。
答案:我们一起去踢球(,)好吗(?)10. 雨下得真大()解析:陈述句子,句末用句号。
答案:雨下得真大(。
)11. 那座山又高又大()解析:陈述句子,句末用句号。
答案:那座山又高又大(。
)12. 小明()你在哪里()解析:前一个是称呼,中间用逗号隔开,后面是问句,句末用问号。
答案:小明(,)你在哪里(?)13. 我要做一个好学生()解析:陈述句子,句末用句号。
答案:我要做一个好学生(。
)14. 妈妈说()今天我们去逛街()解析:“妈妈说”后面是说话的内容,中间用冒号和双引号,句末用句号,双引号内的句子是陈述,所以用句号。
答案:妈妈说(:“)今天我们去逛街(。
”)15. 多么可爱的小动物啊()解析:表达感叹语气,句末用感叹号。
答案:多么可爱的小动物啊(!)16. 他为什么不来上学()解析:表示疑问,句末用问号。
答案:他为什么不来上学(?)17. 我已经长大了()可以自己穿衣服()解析:两个陈述句子,中间用逗号隔开,句末用句号。
小学标点符号练习题及答案
小学标点符号练习题及答案小学阶段的孩子们在学习标点符号时,需要通过大量的练习来加深理解和记忆。
以下是一些小学标点符号的练习题及答案,可以帮助孩子们更好地掌握标点符号的用法。
练习题1:请在下列句子中正确使用标点符号。
1. 春天来了,花儿开了,小鸟在唱歌。
2. 你今天去图书馆吗?3. 这是我最喜欢的书,因为它有很多有趣的故事。
答案:1. 春天来了,花儿开了,小鸟在唱歌。
2. 你今天去图书馆吗?3. 这是我最喜欢的书,因为它有很多有趣的故事。
练习题2:请在下列句子中添加适当的标点符号。
- 我有一个梦想长大后要成为一名教师。
- 你去过长城吗它非常壮观。
- 春天是万物复苏的季节我们可以看到许多新生命。
答案:- 我有一个梦想,长大后要成为一名教师。
- 你去过长城吗?它非常壮观。
- 春天是万物复苏的季节,我们可以看到许多新生命。
练习题3:阅读下面的句子,判断哪些地方需要用到标点符号,并填入正确的标点。
- 妈妈问我今天的作业做完了吗- 我最喜欢的地方是有山有水的地方- 老师告诉我们学习要认真玩耍也要尽兴答案:- 妈妈问我:“今天的作业做完了吗?”- 我最喜欢的地方是:“有山有水的地方。
”- 老师告诉我们:“学习要认真,玩耍也要尽兴。
”练习题4:在下列句子中,找出需要使用顿号的地方,并填入顿号。
- 我喜欢的颜色有红色蓝色绿色。
- 我们去动物园看到了大象老虎猴子。
- 这些水果都很新鲜有苹果香蕉橙子。
答案:- 我喜欢的颜色有红色、蓝色、绿色。
- 我们去动物园看到了大象、老虎、猴子。
- 这些水果都很新鲜,有苹果、香蕉、橙子。
练习题5:请根据句子的意思,在适当的地方使用冒号。
- 老师宣布了今天的作业:写一篇关于春天的作文。
- 我最喜欢的节日有:春节、中秋节和国庆节。
- 我们去公园看到了很多动物:兔子、鸽子和鸭子。
答案:- 老师宣布了今天的作业:写一篇关于春天的作文。
- 我最喜欢的节日有:春节、中秋节和国庆节。
- 我们去公园看到了很多动物:兔子、鸽子和鸭子。
加标点的习题及答案
加标点的习题及答案加标点的习题及答案标点符号在写作中起着非常重要的作用,它能够帮助我们准确表达意思,使文章更加清晰、易读。
然而,标点符号的使用也是一个容易被忽视的细节。
为了帮助大家更好地掌握标点符号的正确使用,下面将给大家提供一些加标点的习题及答案。
习题一:请为以下句子加上适当的标点符号。
她喜欢吃水果她最喜欢的水果是苹果橘子和香蕉。
答案:她喜欢吃水果。
她最喜欢的水果是苹果、橘子和香蕉。
解析:这个句子需要加上逗号来分隔不同的水果种类,并在句末加上句号表示结束。
习题二:请为以下句子加上适当的标点符号。
我喜欢读书我经常去图书馆看书。
答案:我喜欢读书,我经常去图书馆看书。
解析:这个句子需要在两个句子之间加上逗号,表示它们之间的关系。
习题三:请为以下句子加上适当的标点符号。
他问我你去不去我说不去。
答案:他问我:“你去不去?”我说:“不去。
”解析:这个句子需要在对话部分加上引号,并在问句和答句之间加上逗号。
习题四:请为以下句子加上适当的标点符号。
昨天我看了一部电影它非常有趣。
答案:昨天我看了一部电影,它非常有趣。
解析:这个句子需要在两个句子之间加上逗号,表示它们之间的关系。
习题五:请为以下句子加上适当的标点符号。
他说他会来可是他没有来。
答案:他说他会来,可是他没有来。
解析:这个句子需要在两个句子之间加上逗号,表示它们之间的关系。
通过以上习题的练习,我们可以更好地理解标点符号的使用方法。
正确的标点符号能够使文章更加流畅,增加阅读的舒适度。
因此,在写作过程中,我们应该注重标点符号的使用,避免出现标点符号错误的情况。
希望以上的习题和答案能够对大家有所帮助,提高大家的标点符号运用能力,使我们的写作更加准确、规范。
加油吧!。
低年级语文标点符号练习题(附答案)
一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗()2.湖水多么像一面镜子呀()3.我是一个聪明的孩子()4.你知道为什么会下雨么()5.草叶上的露珠()像天上闪烁的星星()6.我多么想长大呀()7.一天晚饭后()爸爸问小明()你最近在读什么书()8.一阵阵秋风吹过()树叶像蝴蝶般飘落下来()9.你怎么连一句完整的话也不会说呀()10.你看()这朵花真美()11.仙人指路()就更有趣了()12.这样的话()你能说出口么()13.这样的话()你怎么能说的出口()二、给文章空白的地方加上标点符号14. 我们院里的王奶奶种了一棵月季()月季红艳艳的()可漂亮了()我摘了一朵月季花()王奶奶以为是她的孙女摘的()非常生气地把梅梅打了一顿()我听见梅梅的哭声()心里很难过()连忙过去对王奶奶说()花是我摘得()王奶奶()对不起()王奶奶笑着说()认了错就是好孩子()以后别摘了()15. 后来()我常常帮助王奶奶浇花()来弥补自己的过失()月季花开的更鲜艳了()16.今天()爸爸和我一起到大海边玩()我在沙滩上走来走去()身后留下一串串脚印()浪花一波一波的打在脚上()我都快要站不住了()浪花一朵一朵的在海面上开放()美丽极了()我还看到一群小鱼在水中游来游去()真是有趣呀()爸爸说()大海是船儿的道路()我说()大海是鱼儿的家()参考答案:一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗(?)2.湖水多么像一面镜子呀(!)3.我是一个聪明的孩子(。
)4.你知道为什么会下雨么(?)5.草叶上的露珠(,)像天上闪烁的星星(。
)6.我多么想长大呀(!)7.一天晚饭后(,)爸爸问小明(:“)你最近在读什么书(?”)8.一阵阵秋风吹过(,)树叶像蝴蝶般飘落下来(。
)9.你怎么连一句完整的话也不会说呀(?)10.你看(,)这朵花真美(!)11.仙人指路(,)就更有趣了(!)12.这样的话(,)你能说出口么(?)13.这样的话(,)你怎么能说的出口(?)二、给文章空白的地方加上标点符号14. 我们院里的王奶奶种了一棵月季(,)月季红艳艳的(,)可漂亮了(!)我摘了一朵月季花(。
一年级逗号练习题及答案
一年级逗号练习题及答案一年级的小朋友们,今天我们来练习逗号的使用。
逗号是一种标点符号,用来分隔句子中的不同部分,帮助我们更好地理解句子的意思。
下面有一些练习题,让我们一起来做一做吧!练习题1:将下列句子加上逗号,使其更通顺。
1. 我喜欢吃苹果和香蕉。
2. 妈妈给我买了新衣服,我很高兴。
答案1:1. 我喜欢吃苹果,和香蕉。
2. 妈妈给我买了新衣服,我很高兴。
练习题2:读一读下面的句子,找出需要加逗号的地方。
1. 小明和小红是好朋友。
2. 老师告诉我们要好好学习,天天向上。
答案2:1. 小明和小红是好朋友。
(不需要加逗号)2. 老师告诉我们要好好学习,天天向上。
(不需要加逗号)练习题3:在下列句子中,选择正确的逗号使用方式。
1. 我有一个梦想,成为一名老师。
2. A. 我有一个梦想成为一名老师。
B. 我有一个梦想,成为一名老师。
答案3:1. 我有一个梦想,成为一名老师。
2. B. 我有一个梦想,成为一名老师。
练习题4:下列句子中,哪些地方需要加逗号?1. 春天来了,花儿开了。
2. 爸爸说,你要好好吃饭。
答案4:1. 春天来了,花儿开了。
2. 爸爸说,你要好好吃饭。
练习题5:根据句子的意思,判断下列句子是否需要逗号。
1. 我今天去了动物园看到了很多动物。
2. 我今天去了动物园,看到了很多动物。
答案5:1. 不需要逗号。
2. 需要逗号。
小朋友们,通过这些练习,你们应该对逗号的使用有了更深的理解。
逗号能帮助我们把句子分成更小的部分,让我们的表达更加清晰。
记得在写句子的时候,适当地使用逗号哦!希望你们喜欢今天的练习,下次我们还会有更多有趣的练习等着你们!加油,你们是最棒的!。
部编小学语文一年级下册标点符号专项练习【含答案】
1、 大自然真美呀大自然真美呀( ( )2、 今天的天气真晴朗今天的天气真晴朗( ( )3、 你看你看( ( )这个字写得多漂亮这个字写得多漂亮( ( )4、 纸能造桥吗纸能造桥吗( ( )能( )5、 你要到哪里去你要到哪里去( ( )6、 太阳落山了太阳落山了( ( )天快黑了天快黑了( ( )7、 这些房子都给谁住这些房子都给谁住( ( )8、 春天到了春天到了( ( )柳枝发芽了柳枝发芽了( ( )9、 这是什么花呀这是什么花呀( ( )10、 林中谁最快乐中谁最快乐( ( )11、 小溪的水不深溪的水不深( ( )自己去游吧自己去游吧( ( )12、 煮过的花籽怎么会发芽呢过的花籽怎么会发芽呢( ( )13、 你一次比一次有进步一次比一次有进步( ( )14、 小鸭子自言自语地说鸭子自言自语地说( ( )今天下雨了今天下雨了( ( )明天再练吧(明天再练吧() 15、 花生可好吃啦生可好吃啦( ( )16、 她有一个布娃娃有一个布娃娃( ( )17、 傍晚( )小青蛙在池塘里叫个不停小青蛙在池塘里叫个不停( ( )真吵人啊真吵人啊( () 18、 秋天( )果园里的果子熟了果园里的果子熟了( ( )19、 爸爸今天要出差爸今天要出差( ( )20、 晚上停电了上停电了( ( )不能写作业不能写作业( ( )怎么办呢怎么办呢( ( )21、 他是你的同学吗是你的同学吗( ( )22、 哪座房子最漂亮座房子最漂亮( ( )23、 冬冬( )你爱看什么电视节目你爱看什么电视节目( ( )24、 下雪啦雪啦( ( )下雪啦下雪啦( ( )25、 小牛很孤单牛很孤单( ( )一心想找个朋友一心想找个朋友( ( )26、 我的铅笔不见了的铅笔不见了( ( )27、 妈妈说妈说( ( )天气忽冷忽热的天气忽冷忽热的( ( )可不要乱脱衣服呀可不要乱脱衣服呀( ( )28、 天阴沉沉的阴沉沉的( ( )小雨一个劲儿地下小雨一个劲儿地下( ( )29、 要是橡皮擦还可以当巧克力吃是橡皮擦还可以当巧克力吃( ( )那该多好哇那该多好哇( ( )30、 奶奶大声吼道奶大声吼道( ( )是谁把花瓶打碎了是谁把花瓶打碎了( ( )31、 雨停了停了( ( )太阳出来了太阳出来了( ( )32、 春风在唱歌风在唱歌( ( )小鸟在唱歌小鸟在唱歌( ( )泉水也在唱歌泉水也在唱歌( ( )33、 谁的尾巴好像一把伞的尾巴好像一把伞( ( )34、 妈妈,您带我去游泳好吗妈,您带我去游泳好吗( ( )35、 是谁把花生摘走了呢谁把花生摘走了呢( ( )36、 他在洞里睡着啦在洞里睡着啦( ( )37、 有一次上劳技课一次上劳技课( ( )同学们都交上了自己的作品同学们都交上了自己的作品( ( )只有爱因斯坦没有交坦没有交( ( )38、 乌龟妈妈看了看小乌龟龟妈妈看了看小乌龟( ( )温柔地说温柔地说( ( )孩子孩子( ( )只要你坚持不放弃不放弃( ( )就一定能到达终点的就一定能到达终点的( ( )39、 小鸭子自言自语地说鸭子自言自语地说( ( )今天下雨了今天下雨了( ( )明天再练吧明天再练吧( ( )40、 要是能早点回家是能早点回家( ( )那该多好哇那该多好哇( ( )41、 谦虚使人进步虚使人进步( ( )骄傲使人落后骄傲使人落后( ( )42、 我不知道你是谁不知道你是谁( ( )但是我知道你找我一定有事但是我知道你找我一定有事( ( )43、 冬天到了天到了( ( )爷爷给小树穿上暖和的衣裳爷爷给小树穿上暖和的衣裳( ( )小树不冷了(小树不冷了( )44、 老师说师说( ( )明天我们要举行运动会明天我们要举行运动会( ( )45、 北京是中华人民共和国的首都京是中华人民共和国的首都( ( )46、 花园里的花有白的园里的花有白的( ( )红的红的( ( )粉的粉的( ( )真漂亮啊真漂亮啊( ( )47、 我们要认认真真地写字们要认认真真地写字( ( )48、 我看见荷叶上蹲着一只大青蛙看见荷叶上蹲着一只大青蛙( ( )披着碧绿的衣裳披着碧绿的衣裳( ( )露着雪白的肚皮的肚皮( ( )鼓着一对大眼睛鼓着一对大眼睛( ( )49、 小花渴了花渴了( ( )低着头低着头( ( )大象来了大象来了( ( )长长的鼻子是水长长的鼻子是水 壶( )向上一甩口向上一甩口( ( )哗……花儿抬头笑了哗……花儿抬头笑了( ( )50、 山羊老师很亲切羊老师很亲切( ( )兔兔可喜欢他了兔兔可喜欢他了( ( )51、 快毕业了毕业了( ( )他想送一件礼物给老师他想送一件礼物给老师,,可是山羊老师从来就不收学生的礼物的礼物( ( )可怎么办呢可怎么办呢( ( )52、 山羊爷爷拉着一车青草羊爷爷拉着一车青草( ( )吃力地往山坡上爬吃力地往山坡上爬( ( )小熊胖胖看见了( )连忙跑上前连忙跑上前( ( )帮着推车子帮着推车子( ( )车子上了坡车子上了坡( ( )山羊爷爷说羊爷爷说( ( )胖胖胖胖( ( )你真好你真好( ( )胖胖摆摆手胖胖摆摆手( ( ) 说( )没什么没什么( ( )53、 于是( )蜘蛛去找不怕风吹不怕雨打的地方蜘蛛去找不怕风吹不怕雨打的地方( ( )找啊找啊( ( )找啊( )终于找到了终于找到了( ( )是在一棵大树的茂密枝叶下是在一棵大树的茂密枝叶下( ( )果然是个好地方好地方( ( )54、 小公鸡觉得自己已经长大了公鸡觉得自己已经长大了( ( )应该学习一些本领了应该学习一些本领了( ( )学什么呢( )它还没想好它还没想好( ( )55、 这时( )一只狐狸走过来一只狐狸走过来( ( )看见了小乌鸦看见了小乌鸦( ( )嬉皮笑脸地走到树前面对乌鸦说起好话来到树前面对乌鸦说起好话来( ( )但是小乌鸦牢记教训但是小乌鸦牢记教训( ( )不去理它( )56、 从这以后这以后( ( )我每天傍晚都去观察蜘蛛织网我每天傍晚都去观察蜘蛛织网( ( )一连几天一连几天( ( )蜘蛛网都是平平地挂在那里蜘蛛网都是平平地挂在那里( ( )没有什么变化没有什么变化( ( )57、 啊( )原来是这样( )彩虹是多么美丽有趣啊( )58、 冬姑娘来到大地上( )她看到孩子们有的在打雪仗( )有的在堆雪人( )还有的在看雪景( )他们都被这份美丽的礼物迷住了( )59、 小兔和小猴跑过( )蹲下身帮山羊大婶往篮子里捡菜( )小熊却左看右看( )寻找自己的东西( )60、 小熊家的苹果熟了( )他请来了小伙伴一起品尝( )小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果( ) ( )谁先吃呢( )【参考答案】【参考答案】1、 大自然真美呀大自然真美呀((! )2、 今天的天气真晴朗今天的天气真晴朗( ( ! )3、 你看(,你看(, )这个字写得多漂亮(!)这个字写得多漂亮(! )4、 纸能造桥吗(纸能造桥吗( ? )能()能( 。
小学一年级标点符号练习题及答案
小学一年级标点符号练习题及答案小学一年级标点符号练题及答案快乐学堂一年级第一讲——标点符号专项训练填标点符号一句话完了,划个小圆圈〔〕中间要停顿,圆点带个尾〔〕疑问与发问,耳朵坠耳环〔〕惊奇与感叹,它也少不了〔〕有话说出口,也要用上它〔〕有话对人讲,也会被它围〔〕意思说不完,六点紧相连〔〕1、今天的天气怎么样啊?今天的天气很晴朗。
3、我们要好好研究。
5、我为什么写不好字呢?6、我们要认认真真地写字。
谁的尾巴长,谁的尾巴短?8、你会写信了吗?9、好好写,写得好。
10、数不清的雨点儿从云彩里飘落下来。
11、这是怎么一回事啊?12、你是他的老师吗?13、大自然真美呀。
14、他是你的同学吗?15、夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞。
16、我家门口有一颗小树。
17、对小孩子怎么可以骗人呢?18、爸爸今天要去超市。
19、这块糖真甜呀。
20、你要买红萝卜吗?21、大树旁边的地里种了许多花生。
22、妈妈说你真是个好孩子。
他对我说:“你能接我一支笔吗?”24、青蛙为什么没参加?25、你会跳舞吗?26、人人都要爱护小青蛙。
27、我要读书啦!28、傍晚小青蛙在池塘里叫个不停。
29、今天的天气可真晴啊!加标点:1.哪座房子最漂亮?2.谁的尾巴好像一把伞?3.谁的尾巴最好看?4.你要到哪里去?5.你呢?6.这些房子都给谁住?7.妈妈,您带我去游泳好吗?8.XXX的水不深,自己去游吧。
9.冬瓜和茄子有什么不一样?10.妈妈,妈妈,冬瓜大,茄子小。
11.你能不能再去看看还有什么不一样?12.妈妈,妈妈,冬瓜是绿的,茄子是紫的。
13.你一次比一次有进步。
14.这是什么花呀?15.花生可好吃啦!16.是谁把花生摘走了呢?17.下雪啦,下雪啦!18.青蛙为什么没参加?19.他在洞里睡着啦。
20.您怎么从来不过生日?21.今天我把生日借给您。
小学生标点符号训练一、标点符号歌:句号是个小圆点,用它表示说话完。
逗号小点带尾巴,句内停顿要用它。
小学低年级语文标点符号练习题(含答案)
小学低年级语文标点符号练习题一、填填看,以下所指各是哪一种标点符号?小胖子,像圆球,说完一句就停留→ ( )小蝌蚪,尾巴弯,暂时游在句中间→ ( )桃姑娘,爱跳舞,喜欢分开同类词→ ( )两只眼,张得大,遇它就有许多话→ ( )小耳朵,真勤快,碰到疑难就发问→ ( )小顽皮,舌头长,喜怒哀乐都要尝→ ( )四方脸,有来历,引用名正又言顺→ ( )小圆饼,加逗点,并列分句要严明→ ( )小哑巴,不说话,省略词句都用它→ ( )小博士,提醒你,要紧的话别忘记→ ( )一条线,左边排,地名人名划一划→ ( )图书馆,专管书,千万不可弄胡涂→ ( )二、对话标点符号专项训练:1、爸爸走过来把我扶起来说这样是不行的你必须要先把车头扶正身子坐直眼睛平视前方脚用力蹬这样自行车就不会重心不稳了2、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工问3、爸爸说我真要放手了你马上就会摔倒的4、我自信满满地说放心吧肯定不会的5、爸爸仿佛看出了我的心思语重心长地对我说孩子失败是成功之母如果轻言放弃是不可能成功的6、泡泡就爆炸开来了好像故意在逗我说我是隐形的哦你看不见我7、我哭着说妈妈我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子8、是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着了9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到10、噢耶太棒了我暗暗叫好11、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点12、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了13、华老师似乎看出了我的心思说做每样事都要从基本功开始你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗没听过那达·芬奇这个人你应该听说过吧华老师接着说怎么会没听过呢我接着说达·芬奇是伟大的艺术家他画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成了全世界人民非常喜欢的名画老师竖起大拇指对我说没错看来你知道的还挺多的但是达·芬奇的成功并不是偶然14、现在你知道达.芬奇为什么会取得成功了吗华老师看着我说15、没有好的基本功是不会成功的我若有所思地说还有就是他持之以恒地画下去16、太美了姐姐高兴地说这儿真是太美了17、是你吗爸爸叹了口气说小林你为什么不说话18、你怎么啦老师问为什么哭啊19、什么她说你是说今天就要出差了为什么我事先不知道20、我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道21、不要了就烧掉待了一会儿父亲才回答你小孩子家知道什么22、哈哈他顽皮的眨了眨眼说我就知道会这样23、啊大家都高兴地叫起来雨来没有死!雨来没有死24、回来他在身后喊道那马会踢伤你的三、改正下列句子中用错或漏用的标点。
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小学语文低年级句子加标点练习!(附答案)
句号歌
一句末尾用句号,语气平缓调不高。
读书见它要停顿,作文断句莫忘掉。
问号歌
有疑有问用问号,设问、反问也需要。
遇它读出语调来,看书见它要思考。
叹号歌
感情强烈句和段,其中叹号常出现。
请求、反问都该用,有它文章起波澜。
顿号歌
并列词语或短语,地位一样并肩站。
顿号用来做分界,读到它时停顿短。
逗号歌
标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。
句子中间要停顿,往往由它来值班。
分号歌
并列句子肩并肩,不分主次紧相连。
如用逗号隔不开,可用分号站中间。
冒号歌
小小冒号两个点,提示下文常出现。
它和引号是朋友,文章之中常相伴。
引号歌
四个蝌蚪真奇妙,前揽后抱是引号。
人物语言引在内,别人文句用它标。
破折号歌
解释前用破折号,语义转折它出面。
既可表示声延长,又可表示话中断。
省略号歌
省略号,六个点,千言万语全包揽。
表示省略用到它,说话断续把它添。
书名号歌
书名号,前后弯,标明书籍和报刊。
篇名、曲名也可用,标得清楚方便看。
温馨提示:
1.句子中有“啊、呀、呢、吧、多、可、真、可真、太、啦”一般加感叹号。
2.句子中有“吗、呢、怎么、到底、难道、谁、什么、为什么、哪、啥、嘛”一般用问号。
3.人物的话,如“谁谁说”,要加:“”
练习及答案
1.这到底是怎么回事(?)
2.你的书包真沉呀(!)
3.我这次语文考了100分(。
)
4.今天的天气可真热啊(!)
5.这是谁的作业本(?)
6.你讲的太有道理了(!)
7.你为什么不写作业(?)
8.我最喜欢吃苹果了(。
)
9.妈妈到底啥时候回来(?)
10.难道这不是你的书(?)
11.松果那么香(,)那么可口(。
)
12.老师生气地说(:“)你的字怎么写得这么乱(?”)
13.对不起(,)我把你的书弄丢了(。
)
14.小红说(:“)妈妈(,)我回来啦(!”)
15.今天(,)天气晴朗(,)我和妈妈去公园玩(。
)
16.以后可不能撒谎啦(!)
17.老师的个子可真高呀(!)
18.这道题到底怎么做呢(?)
19.这件衣服太贵啦(!)
20.我被这个故事感动地哭了起来(。
)
21.只有自己种(,)才有吃不完的菜(。
)
22.多么香的花呀(!)
23.我是一名一年级的小学生(。
)
24.风越刮越猛(,)雨越下越大(。
)
25.我一边唱歌一边跳舞(。
)
26.上课怎么能说话呢(?)
27.我正忙着写作业呢(!)
28.我已经长大了(。
)
29.这件事是谁告诉你的(?)
30.你去过北京吗(?)
31. 动物是人类的朋友(。
)
32. 显微镜是医生的眼睛吗(?)
33. 我们的祖国多么漂亮(!)
34. 下课了(,)我们一起做游戏(。
)
35. 你怎么不练功啊(?)
36. 我才不去吃那苦头呢(!)
37. 你的手洗干净了吗(?)
38. 白菜和萝卜我都爱吃(。
)
39. 大海真美啊(!)
40. 小朋友非常喜欢我(。
)。