点与线的魅力——初一美术课件
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点与线的魅力(美术七年级下册)66472教学教材24页PPT
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点与线的魅力(美术七年级下册)66472 教学教材
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
点与线的魅力——初一美术共63页
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
63
点与线的魅力——初一美术
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
3_点与线的魅力课件初中美术岭南社2011课标版七年级下册课件_2
点与线的魅力
碧海湾学校 彭青
In this academic y ear, I have served as a political subject in three classes at Grade 2. A school y ear, I have been serious
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作业： 用点、线构成一幅富有情感的
作品。
要求： 1、要有点、线的大小、长短、粗细、疏密、
现代设计中的点、线、面
In this academic y ear, I have served as a political subject in three classes at Grade 2. A school y ear, I have been serious
平面构成中 的点、线
In this academic y ear, I have served as a political subject in three classes at Grade 2. A school y ear, I have been serious
直线组合 的美感
In this academic y ear, I have served as a political subject in three classes at Grade 2. A school y ear, I have been serious
碧海湾学校 彭青
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作业： 用点、线构成一幅富有情感的
作品。
要求： 1、要有点、线的大小、长短、粗细、疏密、
现代设计中的点、线、面
In this academic y ear, I have served as a political subject in three classes at Grade 2. A school y ear, I have been serious
平面构成中 的点、线
In this academic y ear, I have served as a political subject in three classes at Grade 2. A school y ear, I have been serious
直线组合 的美感
In this academic y ear, I have served as a political subject in three classes at Grade 2. A school y ear, I have been serious
点与线的魅力PPT课件
重
发
复
射
渐 变
28
29
30
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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具 有 微 妙 动 态 视 觉 的 线
9有 线 化 的 感Fra bibliotek觉10
虚 实 效 果 的 感 觉
11
不 规 则 点 的 视 觉
12
富 有 美 的 韵 律
13
散 点 式 构 图
14
不同的点有各自的性格特点吗？ 试试做以下连线。
柔顺、完美
次序 正直
丰富 零落
15
自然界中线的体现
线条排列均匀，线条本身粗细有一定的变化，有动感。
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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直线排列不均，富于变化，活泼、生动。
线条粗细不均，错落有致，富有生命力。
线的概念
比较细长的形象称之为线。线是点的移 动轨迹，几何学上线只有长短而无粗细之 分。线可以是直线，也可以是曲线、折线、 弧线、自由曲线、波浪线、不规则线。
不 规 则 的 线
21
立 体 化 的 线
22
曲线
直线
平静 力量 男性 动力 弹力 女性
23
观察这张作品，说出里面所包含的图形。
点与线的魅力——初一美术 ppt课件
斑马身上的线有长短、粗 细、曲直、横竖的不同变化， 显得自然、优美、流畅
直线构成的柱式结构显得粗壮、 有力、竖挺、雄伟
点的秘密
点
❖设计意义：是平面构成的基本元素，一
切
合。）
都由点构成（将形态元素进行创造性组
定义 ： ❖
点是视觉中相对细小而集中的形。
思考： ❖
在 点的构成中应该体现哪些构成
要素：
蒙德里安： 风格：直线 构成和单纯 的三原色， 形成最基本 的要素，表 现“纯碎的 实在”，最 极至的抽象。
作品显示出一种柔美和富有韵味的节奏，呈现出特有的 韵味，即视觉上流动的点线和面的连接，是连贯的，体现 中国文化的趣味和想象，韵律性的用笔，小桥流水人家， 充满悠长韵味的节奏。
大小点与曲直线组合的美感
《百老汇的爵士音乐》 蒙德里安
（自由、重复）
通过水平 和垂直线条以 及用色彩精心 组织的画面， 以引起观众对 百老汇街道纵 横交错的道路 以及爵士乐特 有的节奏感的 联想。有一定 的美感，是一 种艺术的探索。
西班牙 米罗 毕加索和达利的同
乡。风格：简明的形 状，点与线的精心安 排，奇思遐想、幽默 趣味、清新、简单、 天真至极。是人类梦 想和思念的伊甸园。
抽象派艺术大师康定斯基出
生于莫斯科，是表现主义的创 始者。也是一位卓越的音乐家，
他说听到了音乐便看到色彩。 他写道：“色彩就是键盘，眼 睛就是弦，灵魂便是拥有众多 琴弦的钢琴；所谓艺术家就是 它的演奏者，触碰着琴键，令 灵魂在冥冥之中产生震动。” 放弃了具体的内容和情节,突出 运用点,线,面,色块,构图等纯粹 的绘画语言表现内心的感觉,情 绪,节奏等抽象的内容。
这是折线
它是什么？ 它是由什么基本形状构成的？
PPT《点与线的魅力》
《粉 色 的 音 调》 康 定 斯 基
《蔷 薇 色 的 重 音》 康 定 斯 基
《结构之八》康定斯基
康定斯基： 抽象画派之父
他说听到了音乐便看到色彩。 他第一次明确提出艺术是艺术家内心主观感受的产物， 因此被写进历史 。
《江南》
《四季》
创作表现 用点、线表现情绪、感觉、或某段音乐： 1、初阶：能用点、线表现自己情绪和感觉， 2、中阶：用点、线表现自己情绪和感觉，在画面中用到排列 规则 3、进阶：用点、线表现自己情绪和感觉，在画面中用到排列 规则，画面美观，有视觉冲击效果
任务一：听音乐、尝试表现
请同学用点、线简单表现出音乐的感觉。
小结：
这首曲子给你的感觉： 优雅、优美、柔和、柔美、宁静、安静 用什么样的线条来表现？ 柔美的曲线、不锋利、轻松地点
任务一：听音乐、尝试表现 欣赏一：思考、讨论 任务二：思考、尝试表现
欣赏二：感受、总结
欣赏三：感受大师作品、 提升美感、巩固知识
缓慢、平静 、起伏小、直线、稀疏
走势向下的、数量少、感觉孤独而失落
………………
欣赏二：感受、总结
欣赏一组图片 问题：点、线的排列有规律吗？有法则可循吗
重复
密集
发射
渐变
重 复
密 集
发 射
渐 变
欣赏三：感受作品、提升美感、巩固知识
密集、渐变、重复
发射、密集、渐变、重复
《百老汇的爵士音乐》蒙得里安
今天，我们听到了、看到了、也动手描绘了。通过点、线、色表达了自己的情 感，这也是艺术大师所经历的。熟练掌握了点与线，你就可以像大师一样画画了
创作表现
展示评价
欣赏一：思考、讨论 问题：1、这两段视频分别带给你什么感觉？ 2、这两段视频分别用什么样的点、线来表现的？
点与线的魅力(美术七年级下册)ppt课件
线的变化又有哪些呢？
•粗细 •长短 •曲直
9
不同形状的点与线，通过不同形式的排列与构成，给人以 不同的视觉和心理感受，同时也会令人产生丰富的联想。
10
今日目标
将基本元素点、线按一定美学规律 进行排列、组合。
思考一下:如何布置画面产生美学规律？
11
点、线构成的基本形式(找规律）
• 有秩序的构成
17
当画面中综合运用了所有的形式，画面的韵味呈 现得淋漓尽致
快速回答这两幅图运用了什么形式？（小组抢答）
渐变、发射
发射、重复
18
聆听声音——大师作品中的法则与音乐情感
（自由、发射）
《粉色的音调》 康定斯基
他用画笔在纸上弹
奏色彩的音乐。 在苍
蓝的天幕上，安装一
块橙黄的方窗， 方窗
那神秘的瞳仁里，浑
★要求：
1、在10cmX10cm的白色纸张里作画，并把完成的 画作铁于黑卡纸上，于黑卡纸右下角画表格注明姓 名、班级。
2、要有点、线的大小、长短、粗细、疏密、虚实 等对比关系和变化。
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重复构成
相似的组合图 形连续地，有 规律的出现。
12
思考一下:如何布置画面产生美学规律？
渐变构成
• 无论从形状、大 小、位置、方向 色彩等视觉因素 都可以逐渐进行 变化。
13
思考一下:如何布置画面产生美学规律？
发射构成
• 特殊的重复，点线环绕一 个或者多个中心点向外散 开或者集面去表达音乐 的情感、节奏与旋律。
《花海》
21
作 品 鉴 赏
22
美学规律：均衡 韵律 节奏 23
点与线的魅力课件初中美术岭南社版七年级下册_1
活动一：实验探索 寻找形式美得法则（3分钟） 运用准备好的材料，在板上尝试摆放
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
自由法则 疏密聚散的节奏
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
活动二（2分钟） 小组讨论大师运用了什么法则，表达什么情感？
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
活动三：点线的情感世界
• 作业要求： 1、运用点线材料拼制平面作品 2、主题建议： 《听雨》、《炫》、《花开无声》、《甜蜜蜜》、 《大提琴》、《沙滩漫步》、《迷茫》、《春暖花
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
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自由法则 疏密聚散的节奏
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
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活动二（2分钟） 小组讨论大师运用了什么法则，表达什么情感？
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活动三：点线的情感世界
• 作业要求： 1、运用点线材料拼制平面作品 2、主题建议： 《听雨》、《炫》、《花开无声》、《甜蜜蜜》、 《大提琴》、《沙滩漫步》、《迷茫》、《春暖花
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点与线的魅力 课件 (2)
请欣赏图片，你发现了图片有什么有趣的形态？
找一找，我们身边存在的点与线
生活中的点与线
生活中的点与线
生 活 中 的 点 与 线
欣赏图片，想一想说说点有哪些形态？
不同大小 不同形状 不同数量 不同排列
看 一 看 ， 说 说 线 有 哪 些 形 态 ？
直线 曲线
将基本元素点、线、按一定 美学规律进行排列、组合
小结：我们学习了点与线的
构成，用不同的构成形式能表 达出我们不同的情感，希望同 学们能不断提高自己的审美鉴 赏能力，更好的发现美、感受 美、表现美。
点与线构成的基本形式பைடு நூலகம்
有秩序的构成：
重复
渐变
发射
无秩序的构成：运用大小、疏密、轻重、虚实的对比构成不同的美感。
找一找，图片中用了 哪些构成？
欣 赏 优 秀 学 生 作 品
欣 赏 优 秀 学 生 作 品
欣赏优秀学生作品
作业要求：
请在一幅不完整的画面里用我们 学习的点与线构成知识完成一幅富有 美感的作品。
找一找，我们身边存在的点与线
生活中的点与线
生活中的点与线
生 活 中 的 点 与 线
欣赏图片，想一想说说点有哪些形态？
不同大小 不同形状 不同数量 不同排列
看 一 看 ， 说 说 线 有 哪 些 形 态 ？
直线 曲线
将基本元素点、线、按一定 美学规律进行排列、组合
小结：我们学习了点与线的
构成，用不同的构成形式能表 达出我们不同的情感，希望同 学们能不断提高自己的审美鉴 赏能力，更好的发现美、感受 美、表现美。
点与线构成的基本形式பைடு நூலகம்
有秩序的构成：
重复
渐变
发射
无秩序的构成：运用大小、疏密、轻重、虚实的对比构成不同的美感。
找一找，图片中用了 哪些构成？
欣 赏 优 秀 学 生 作 品
欣 赏 优 秀 学 生 作 品
欣赏优秀学生作品
作业要求：
请在一幅不完整的画面里用我们 学习的点与线构成知识完成一幅富有 美感的作品。
点和线魅力——初一美术
你觉得这个条形码能让你产生 立体的空间感吗？
点和线魅力——初一美术
点和线魅力——初一美术
使线在平面中的排列产生空间感的方法是： 线的 粗细、长短 和
间距的变化 可以使画面产生空间感
点和线魅力——初一美术
粗
2
垂
直
线
权
力威
度、
1
、 力
庄 严
量
细神
垂 直 线
经 质 、 疯
狂3
斜线
速度感、方向性
4
折线 不安定、紧张
他用画笔在纸上弹 奏色彩的音乐。 在苍 蓝的天幕上，安装一 块橙黄的方窗， 方窗 那神秘的瞳仁里，浑 圆的五彩音符 就飘出 来；每一个音符都罩 着一圈 粉色的修饰音， 围绕最大的那个粉红 音圈跳舞。就像和谐 的万物自由 生长，围 拢着一个秘而不宣的 宏大的主题。
《百老汇的爵士音乐》 蒙德里安
点和线魅力——初一美术
点和线魅力——初一美术
点和线魅力——初一美术
点有什么特征？
点有大小、疏密、轻 重、虚实的不同，不同 点的构成可形成不同的 美感
点和线魅力——初一美术
点和线魅力——初一美术
线有什么特征？
斑马身上的线有长短、粗 细、曲直、横竖的不同变化， 显得自然、优美、流畅
直线构成的柱式结构显得粗壮、 有力、竖挺、雄伟
你知道什么是“构成”吗？
“构成”是设计中的一种概念，他是“组 装”的意思，就是将平面设计中所需要的诸 要素，像机器零件那样，按照“美”的形式 法则进行“组装”，形成一个新的图形或画 面。那么我们在尝试着进行平 面构成时，应把握构成方法中 的两个核心要素:
造型要素： 点、线、面、色彩 组合关系
情感心理要素：
点和线魅力——初一美术 思考一下:如何布置画面产生美学规律？
点和线魅力——初一美术
点和线魅力——初一美术
使线在平面中的排列产生空间感的方法是： 线的 粗细、长短 和
间距的变化 可以使画面产生空间感
点和线魅力——初一美术
粗
2
垂
直
线
权
力威
度、
1
、 力
庄 严
量
细神
垂 直 线
经 质 、 疯
狂3
斜线
速度感、方向性
4
折线 不安定、紧张
他用画笔在纸上弹 奏色彩的音乐。 在苍 蓝的天幕上，安装一 块橙黄的方窗， 方窗 那神秘的瞳仁里，浑 圆的五彩音符 就飘出 来；每一个音符都罩 着一圈 粉色的修饰音， 围绕最大的那个粉红 音圈跳舞。就像和谐 的万物自由 生长，围 拢着一个秘而不宣的 宏大的主题。
《百老汇的爵士音乐》 蒙德里安
点和线魅力——初一美术
点和线魅力——初一美术
点和线魅力——初一美术
点有什么特征？
点有大小、疏密、轻 重、虚实的不同，不同 点的构成可形成不同的 美感
点和线魅力——初一美术
点和线魅力——初一美术
线有什么特征？
斑马身上的线有长短、粗 细、曲直、横竖的不同变化， 显得自然、优美、流畅
直线构成的柱式结构显得粗壮、 有力、竖挺、雄伟
你知道什么是“构成”吗？
“构成”是设计中的一种概念，他是“组 装”的意思，就是将平面设计中所需要的诸 要素，像机器零件那样，按照“美”的形式 法则进行“组装”，形成一个新的图形或画 面。那么我们在尝试着进行平 面构成时，应把握构成方法中 的两个核心要素:
造型要素： 点、线、面、色彩 组合关系
情感心理要素：
点和线魅力——初一美术 思考一下:如何布置画面产生美学规律？
点与线的魅力——初一美术
情感心理要素：
造型要素通过视觉、知觉所引发的 1
的各种情感心理反应
任何一门艺术都含有它自身的语言，而造
型艺术语言的构成，其形态元素主要是：
点、线、面、体、色彩及肌理等，首先， 我们先认识一下点、线。
2021/3/10
2
2021/3/10
点、线构成是 平面构成的基 础。是最简单、 最基础的平面 构成之一。
2021/3/10构成可形成不同的美感。
11
2021/3/10
12
2021/3/10
13
不同的点有各自的性格特点吗？ 试试做以下连线。
柔顺、完美
2021/3/10
次序 正直
丰富 零落 14
力观易不 察吸安 力引定 和人感
1 注们、
意 的 最 2021/3/10
感安
觉定
、、
踏
2
实 的
觉向
下
跌
落
2021/3/10
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那么多的组合形式，同学们找到变化的规律了吗？
美学规律：均衡 韵律 节奏
2021/3/10
33
❖ 有点秩序、的线构构成成的基本形式(找规律）
重复构成
相似的组合图 形连续地，有 规律的出现。
2021/3/10
34
思考一下:如何布置画面产生美学规律？
重复法则 秩序与变化的韵律美
你知道什么是“构成”吗？
“构成”是设计中的一种概念，他是“组 装”的意思，就是将平面设计中所需要的诸 要素，像机器零件那样，按照“美”的形式 法则进行“组装”，形成一个新的图形或画 面。那么我们在尝试着进行平
面构成时，应把握构成方法 中的两个核心要素:
造型要素： 点、线、面、色彩 组合关系