人教版一年级下册数学《练习课》导学案

练习课

分析：让学生在熟悉而

有趣的简笔画中，用不同颜形，让学生在辨认中巩固对 1.把下面各图形中的长方形涂上红色，正方形涂上绿色，三角形涂上蓝色，圆形涂上粉色。

答案：黄色为圆形，蓝紫色为长方形，大红为三角形，浅红为平行右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来。

分析：题目给出了一个长方体和三个面，让学生判断这三个面，哪个是这个长方体的下面，哪个是左面，哪个是后面。解决这道题需要学生对立体图形的认识，还需要学生能根据看到的三个面进行推测。 2.选用下面的立体图形画出相应的平面图形。

（1）画一个要用（ ）号图形。

答案：

（2）画一个要用（ ）号图形。

（3）画一个要用（ ）号图形。

（4）画一个要

用（ ）号图形。 答案：（1）用（②）号图形； （2）用（③）号图形；

（3）用（①）号图形；

（4）用（⑤）号图形。

学生对折后剪开，然后让学生比一比所剪出的两个图形，再说说有 3.下面的一块是从上面哪一块中剪下来的？用线连一连。

4.想一想，摆一摆，填一填。

（1）下面有（ ）个正方形，至少再添上（ ）根小棒，可以变成4个正方形。

（2）下面有（ ）个三角形，至少再添上（ ）根小棒，可以变成

7个三角形。

答案：4.（1）3 1 （2）4 4

答案：我发现一个正方

我发现正方形的上面的边和下面的边一样长，左边）题的基础，放手让学生自己飞机、