历史必修二教学进度表和细目表

高二历史教学进度进度表

2
9月4日— 9月10日
第3课宋明理学到第5课
3 2 30 1
9月10日教师节
3
9月11日— 9月17日
第6课到第三单元古代中国科技
5 2 35 1
4
9月18日— 9月24日
近代以来世界的科学发展历程
3 2 32 1
5
9月25日— 10月1日
近代中国的思想解放潮流
2 2 32 1
10月1日国庆节
段考
11月13日
12 —
对期中考试试卷的讲评及分析
11月19日
3 2 32 1 3 1 30 1 3 2 40 1 3 1 30 1
1
期中考试
周次日期
教学进度及课题名称
11月20日
13 —
复习学考内容必修1
11月26日
11月27日
14 —
复习学考内容必修1
12月3日
15
12月4日— 12月10日
复习学考内容必修2
12月11日
16 —
复习学考内容必修2
12月17日
12月18日
17 —
学考
12月24日
12月25日
18 —
高二文科学习选修1
12月31日
2018年1月
19 1日—
高二文科学习选修1
1月7日
20
1月8日— 1月14日
高二文科学习选修1
21
1月15日— 1月21日
高二文科学习选修3
22
年月日
教务处意见
年月日
1、寒假：2月5日（星期一）至3月4日（星期日）共28天，其中2月16日为农历大年初一。 2、下学期2018年3月5日（星期三）开学上课。 3、节假日放假以政府公布的安排为准。

高中历史教学工作计划表

高中历史教学工作计划表高中历史教学工作计划表模板高中历史教学工作计划表模板1一、基本情景分析：1、教师及课程基本情景高一仅有本人一位历史教师，中学历史一级教师，9年教龄，负责六个班的历史教学任务兼任班主任，平均每班每周2节课，每周坐班2晚共6节晚自习。

课时相对每班不多，可是教师的整体课时量不少，所以注重提高课堂效率，而不是额外增加教学时间。

2、教材分析高一历史主要是学习历史（岳麓版）必修1，属于中外古今政治发展史，采取的是模块化设置，每一单元既有相对独立性，又有必须联系，再加上增加了古代世界政治史，学生和教师都相对生疏，更应当重点把握。

相对初中历史而言，学生比较适应编年体的教材，当今的高中历史教材，以模块化设置，更加需要学生掌握历史学习方法，培养历史思维本事。

二、教学目的'及任务：经过学习，了解人类历史上重要政治制度，政治事件及其代表人物等基本史实，正确认识历史上的阶级，阶级关系和阶级斗争，认识人类社会发展的基本规律；学习搜集历史上有关政治活动方面的资料，并能进行初步的归纳与分析；学会从历史的角度来看待不一样政治制度的产生，发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释；理解从专制到民主，从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程，树立为社会主义政治礼貌建设而奋斗的人生梦想。

三、针对性措施：1、精心设计教学，进取提高学生学习历史的兴趣。

精心备课，把每一堂课当成优质课来准备，注重教学设计的探索，增加历史教学的趣味性，活跃课堂气氛。

2、细心组织教学，努力做到让学生主动去学，培养学生构成良好的学习习惯。

3、充分利用课堂上有限的时间，努力提高学生的学习效率。

4、注意教学方法的改善，让学生掌握知识的同时，更能掌握学习知识的方法。

让学生改变初中对历史学习的观念，学会高中历史的基本学习方法。

四、教学安排：针对学生需要一段时间适应，及必修一前几模块知识比较重要的的特点此刻研究给予前几模块相对较多的教学课时，最终几个模块适当加快速度，做到有重有轻，合理安排。

2012学年第二学期高三历史教学进度表

英国现代化史实进程特征启示
文艺复兴、宗教改革、英国革命、英国工业革命
概述世界现代化的演变进程。
5
3/18-3/22
19世纪中期世界和中国：世界（南北战争、德国统一、俄国改革、明治维新）中国：两次鸦片战争、洋务运动、
美国现代化史实进程特征、启示、法国史实进程特征、启示
启蒙运动、美国独立战争、《独立宣言》、美国联邦制度、法国大革命、《人权宣言》、《法国民法典》、美国南北战争、
1500年前后的世界和中国世界（君主专制、新航路、文艺复兴、宗教改革）、中国：明朝
中国古代民族关系史、对外关系史
新航路开辟、殖民扩张（不同时期）、
北魏孝文帝改革、丝绸之路、海上丝绸之路、朝贡贸易
1500以后，世界如何从分散走向整体？有何影响?
4
3/11-3/15
17——18世纪的世界和中国世界（政治革命：英、美、法）、节经济革命（工业革命）、思想革命（启蒙运动）、中国：康乾盛世
绥靖政策、二次大战、世界反法西斯联盟成立、雅尔塔体制、联合国、布雷顿森林体系、
中外不同历史阶段的社会转型的动因及表现。各呈现怎样的特点？
12
5/6-5/10
综合专题：不平等条约对中国影响、现代世界的形成、民主政治、罗马法、中世纪西欧、用文献与考古相互印证的方法探究历史
铁幕演说、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约、莫洛托夫计划、华约、柏林危机、朝鲜战争、东欧剧变、德国统一、苏联解体
西郊学校2012学年度第二学期高三年级历史学科教学计划
任课教师姜波
周次
日期
教学内容
知识点
理科实验/问题讨论
备注
1
2/18-2/22
世界古代史专题：古代东方、古代希腊、古代罗马、中世纪西欧、三大宗教

教学计划高中历史必修二

教学计划高中历史必修二课程概述本教学计划旨在帮助高中学生研究历史必修二课程。

本课程主要涵盖了中国历史的重要内容，包括各个历史时期的政治、经济、文化等方面的发展变迁。

通过研究本课程，学生将能够了解并掌握中国历史的核心知识，培养历史思维和批判性思维能力。

教学目标1. 掌握中国历史必修二课程的核心知识和概念；2. 理解历史事件和人物对中国历史发展的影响；3. 培养学生的历史思维和批判性思维能力；4. 培养学生的独立思考和信息分析能力；5. 培养学生的团队合作和演讲表达能力。

教学内容本教学计划将按照以下课程内容进行组织和安排：1. 近代中国的社会变革；2. 中国的民族独立和社会主义革命；3. 中国的兴起与中国抗日战争；4. 中国的社会主义建设与改革开放；5. 当代中国的发展与挑战。

教学方法本教学计划将采用多种教学方法，包括但不限于：1. 讲授法：通过教师的讲解和演示，向学生传授核心知识和概念；2. 讨论法：引导学生进行小组或全班讨论，培养学生的批判性思维能力；3. 分析法：通过分析历史事件、文献和资料，培养学生的信息分析和独立思考能力；4. 实践法：组织学生进行实地考察、历史文化展览等实践活动，丰富学生的历史体验；5. 研究性研究：引导学生进行课外研究和写作，培养学生的自主研究和研究能力。

教学评估本教学计划将采用多种评估方式，包括但不限于：1. 小测验：每个单元结束后进行小测验，检查学生对核心知识的掌握程度；2. 项目作业：组织学生进行小组项目作业，培养学生的团队合作能力；3. 期末考试：对全年度研究内容进行综合性考核；4. 课堂表现：评估学生在课堂上的参与度、表达能力和思维逻辑能力。

教学资源1. 教科书和课件：提供相关教材和教学课件，辅助学生的研究；2. 多媒体资源：利用多媒体技术，丰富教学内容；3. 历史文献和资料：提供相关历史文献和资料，帮助学生深入了解历史事件和人物；4. 线上研究平台：利用线上研究平台，辅助学生的自主研究和互动交流。

2013-2014学年第二学期高二历史教学进度表及备课安排

必修三复习巩固
26 27 28 3/1 5 6 7 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24
包志忠何健
12 13 14 19 20 21 26 27 28 2 9 3 4
16 历史复习及重点强化查漏补缺考前指导 23 必修一第1单元一轮复习 30 必修一第23单元一轮复习 6 必修一第4单元一轮复习 13 必修一第58单元一轮复习 20 必修一第67单元一轮复习 27 期中考试 4 期中试卷评讲选修4 明治维新 11 选修4 农奴制改革戊戌变法 18 必修二第 1单元一轮复习 25 必修二第2 单元一轮复习
31 4/1 7 14 21 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10
10 11
16 17 18 23 24 25 30 5/1 2 7 8 9
期中考试
十一 28 十二 5
十三 12 十四 19 十五 26 十六十七 2 9
14 15 16 21 22 23 28 29 30 4 5 6
2013-2014学年第二学期高二历史教学进度表及备课安排
周次周一周二周三周四周五周六周日一 2/17 18 二三四五六七八九十 24 3 10 17 24 25 4 11 18 25 19 20 21 22 教学内容负责陆梅钱震杰
小高考倒计时安排
备注
23 期初考试评讲、模拟卷1 必修一复习巩固 2 历史巩固复习模拟卷2-3 必修二复习巩固 9 历史巩固复习模拟卷4
31 6/1 必修二第3 5 单元一轮复习 7 14 8 必修二第4 单元一轮复习 15 必修二第 6单元一轮复习
11 12 13
十八 16 十九 23 二十30

高二历史教学计划表

高二历史教学计划表高二历史教学计划表1一、指导思想1.认真贯彻级部颁发的《20__级高二第一学期级部工作计划》对历史教学的基本要求，把“巩固内涵、全面发展”的教育主题具体落实到历史教学的细节中。

把教学目标定位于高效完成历史必修3的教学工作。

2.紧紧围绕教育教学目标，深化课堂教学改革，加强教育教学过程管理，提高教育教学效益。

一切立足于学生学习成绩的提高和能力的养成。

3、在教学方式上，坚定不移地推行“先学后教、以学定教、当堂训练”的课堂教学模式，着眼于发挥学生自主学习，在交流中互相帮助，互相促进。

二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)在高一认知、感悟、收获的基础上，高二学生在学习意识、学习态度、学习习惯、学习方法等方面已经逐步走向成熟，多数同学在学习上的主动性和内在需求已比较强，所以高二上学期历史教学除了仍应注重基础的培养和兴趣的培育外，还要进一步想方设法提高学生独立分析问题、解决问题的能力，逐步实现向适应高考要求的过渡。

当然,由于我们在高二年级要实行选课走班，对选择人文(科学)倾向的同学务必做到区别对待，对选择科学倾向的同学，教师仍要坚持在教学过程中尽量多地使用多媒体辅助教学,将历史知识与历史发展脉络通过生动活泼和直观浅显的方式呈现给学生，不增加学生课业负担地帮助学生通过会考。

三、重点工作及具体措施(一)重点工作:(1)明确教学任务、抓好教学常规、注重基础知识、培养学生兴趣。

(2)精心备课,把每一堂课当成优质课来准备,注重教学设计的探索。

(3)注意教学方法的改进,让学生掌握知识的同时,更能掌握学习知识的方法。

(4)在不同层次、不同学情学生的班级教学中，课任教师要从不同班级的学生的实际出发，做到因材施教、因材施管，切忌在教学标准和训练任务上搞“一刀切”，力争做到个人的教学设计是适应所任教班级的设计。

(二)具体措施:1、精心备课(1)按照级部安排，继续加强学科周集中教研活动和日常研讨机制教学组长提前思考每周集中教研活动的议题和内容，即按教学进度，须提前一周备好下周要上的课，并将不同的议题内容分配给教师个人，提前准备发言提纲(包括每课时的课前预习、教学过程、作业设计等环节)，会后由主备人形成比较系统全面的教研会纪要发布于学科网。

2019统编版高中历史必修下册《中外历史纲要(下)》教学计划含教学进度表

【新教材】2019统编人教版高中历史必修下册《中外历史纲要（下）》教学计划（含教材分析培优补差等）XX高级中学高一历史组XXX部编版高中历史必修下册《中外历史纲要（下）》教学计划一、指导思想：以“社会主义核心价值观”的重要思想为指导，全面推进素质教育，培养培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，二、教学任务和目标增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。

培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。

注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。

完成中外历史纲要下册的教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。

三、教材分析《中外历史纲要（下）》总共分九单元，23课，讲述的是世界历史，课本按单元学习主题编写，梳理基本线索，小结重要内容。

书中还设计了一些开放性的栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。

1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能力。

2、重点及难点：如何认清世界历史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。

四、学生情况分析高一年级学生，思维比较敏捷，有的学生也喜欢刨根问底，也有的学生对历史这门学科是置之不理，提不起兴趣来，学习目的不明，缺乏主动性，综合分析能力有待提高。

本期我担任高一年级3个班的历史教学，整体水平不错，但是个别同学的学习方法和态度还有待提高。

五、教学方法和措施1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。

2、加强同科老师的合作，充分发挥集体的智慧，使集体备课落到实处。

高二历史上学期教学进度表(表格式)

周
10月29日－
11月4日
世界史下册第二章第一节、第二节、第三节第1、课时
集体备课内容：第四章教材分析及课时安排中心发言人：肖
美金
第
十
一
周
11月5日－
11月11日
高二段考及试卷讲评
集体备课内容：段考试题分析与讲评中心发言人：肖美金教
研课：姚兰
第
十
二
周
11月12日－
11月18日
世界史下册第二章第四节第二章单元检测及讲评第三章第一
兰教研课：肖美金
第
五
周
9月24日－
9月30日
世界史上册第四章第一节、第二节第1、2课时、第三节
集体备课内容：第二节课堂教学安排中心发言人：肖美金
第
六
周
10月1日－
10月7日
国庆放假
第
七
周
10月8日－
10月14日
世界史上册第四章第四节、第五节，第五章第一节、第二节集体备课内容：第章教材分析及课时安排中心发言人：姚
兰
第
八
周
10月15日－
10月21日
第四章单元检测及试题讲评、世界史上册综合测试及课题讲
评
集体备课内容：历史各类试题的解题方法与技巧中心发言
人：肖美金
第
九
周
10月22日－
10月28日
世界史下册第一章第一节、第二节、第三节第一章单元检测
集体备课内容：世界史下册第一章教材分析及课时安排中心
发言人：姚兰
第
十
节
集体备课内容：第五章教材分析及课时安排中心发言人：肖
美金
第
十
五
周
12月3日－

历史必修二教学进度表和细目表.doc

高一历史人教版必修二知识细目表
中国史（一、三、四、五单元）
第一单元古代中国经济得基本结构与特点
第三单元近代中国经济结构得变动与资本主义得曲折发展
第四单元中国特色社会主义建设得道路
第五单元中国近现代社会生活得变迁
世界史（二、六、七、八单元）
第二单元资本主义世界市场得形成与发展
第六单元世界资本主义经济政策得调整
第七单元苏联得社会主义建设
第八单元世界经济得全球化趋势
高一历史必修二教学进度表。

高中各年级教学进度

必修1 必修2 选修1
选修4
/
选修5
生物必修1 必修2 必修3
必修3
/
选修1、3
历史
必修1
必修2
必修3、选修《历史上的重大改革》
必修3
选修《近代民主思想与实践》选修《中外历史人物》
/
地理
必修1
必修2
必修3、选修3《旅游地理》
必修3
选修5《自然灾害与防治》选修6《环境保护》
数学
必修1 必修3 必修5、必修2 必修4 选修1-1
必修5、选修2-1
选修1-2 选修Ⅳ（4-4、4-5）
选修2-2、2-3 选修Ⅳ（4-4、4-5）
英语
必修1 必修3 必修5、必修2 必修4 选修6
必修5、选修6
选修7、选修8
选修7、选修8
物理必修1 必修2 选修1-1
选修3-1、3-2
/
政治必修1
体育
√
信息技术 √
通用技术 √
美术
√
音乐
√
必修2 必修3、4 √ √ √ √ √
必修3、4 √ √ √ √ √
选修系列
/ √ / / / /
高三
总复习
√ / / / /
注：“/”表示不开设.
2012年2月
高中各学科教学进度安排表
科目语文
高一
高
二
第一学期第二学期
第一学期
文科
理科
第二学期
文科
理科
必修1 必修2
必修3 必修4
必修5、选修《中国古代诗歌散文欣赏》
必修5、选修《古代诗歌散文欣赏》
选修《中外传记作品选读》选修《先秦诸子选读》选修《语言文字应用》

2016届高二级历史教学进度表

第十四周
4、复习必修三第一单元
5、复习必修三第二单元
6、复习必修三第三单元
7、复习必修三第四单元
复习必修三第五单元
第十五周
4、复习必修三第五单元
5、复习必修三第六单元
复习必修三第六单元
第十六周
3、总复习
总复习
复习必修三第六单元
小编为大家提供的高二级历史教学进度表，大家仔细阅读了吗?最后祝同学
们学习进步。
第十一周
复习复习必修一第一单元
复习必修一第二、三单元
复习必修一第四单元
复习必修二第六单元
第十二周
复习必修一第五、六单元
复习必修一第七、八单元
复习必修二第一单元
复习必修二第二单元
复习必修三第一、二单元
第十三周
复习必修二第三单元
复习必修二第四单元
复习必修二第五单元
复习必修二第六单元
复习必修三第三、四单元
2016届高二级历史教学进度表
历史包含着人类一代一代相传下来的宝贵知识和经验，这一切都是供我
们利用的材料。我们的将来，是我们凭借过去的材料，现在的劳动创造出来
的。为大家推荐了高二级历史教学进度表，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
时间和周次
详细内容（文科）
内容（理科）
日
第一周
1、宗教改革的历史背景
2、马丁、路德的宗教改革
3、宗教改革的扩展
复习必修一第一单元
第二周
1、18世纪末19世纪初的埃及
2、穆罕默德、阿里改革的主要内容
3、改革的后果
复习必修一第二、三单元
第三
1、19世纪中叶的俄国
2、农奴制改革的主要内容
3、农奴制改革与俄国的近代化

高二历史工作计划安排表

2、组织各级各类考试。
3、研究、完善与本科室相关的学校管理制度。
4、学校及其他各级教育行政部门、上级业务部门安排的临时任务。
考前复习
第18周12.27-1.2
考前复习
元旦放假
1月
总体计划：
第19周1.3-1.9
考前复习
统考模拟命题
寒假作业准备
第20周1.10-1.16
统考模拟考试及讲评
大休
第21周1.17-1.23
寒假统考
第22周1.24-1.30
寒假
其他工作：
1、各级教育行政部门的视导、督导、履行教育职责评价、文明校园创办等各种活动的材料整理。
9月19-21日中秋节
第4周9.20-9.26
第三单元《法律与教化》
第一次检测命题
第5周9.27-10.03
第四单元《民族关系与国家关系》
印刷国庆作业
10月1-7日国庆节
10月
总体计划：
第6周10.04-10.10
第一次检测及试卷讲评
第7周10.11-10.17
第五单元《货币与赋税制度》
第六单元《基层治理与社会保障》
第8周10.18-10.24
复习回扣选择性必修一
大休
第9周10.25-10.31
选择ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ必修二
第一单元《食物生产与社会生活》
11月
总体计划：
第10周11.1-11.7
第二单元《生产工具与劳作方式》
期中考试命题
大休
第11周11.8-11.14
期中考试及试卷讲评
第12周11.15-11.21
第三单元《商业贸易与日常生活》
**高中2021—2022学年度上学期工作安排表

高一历史必修二教学进度表

12
5。21—5.27
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ9课、
13
5.28-6.3
第七单元苏联的社会主义建设第20课
14
6.4—6.10
高考
15
6.11—6.17
第21课、
第八单元世界经济的全球化趋势第22课
16
6。18—6.24
第23课、第24课
17
6.25-7。1
期末考试复习
18
7.2-7.8
期末考试复习
高一历史必修二教学进度表
周次
时间
教学内容
1
3。5-3。11
第一单元古代中国经济的基本结构与特点
第1课、第2课
2
3.12—3.18
第3课、第4课
3
3.19—3。25
第二单元资本主义世界市场的形成和发展
第5课、第6课
4
3.26—4。1
第7课、第8课
5
4.2-4。8
第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展第9课、第10课
6
4.9—4.15
第四单元中国特色社会主义建设的道路
第11课、第12课
7
4.16-4.22
第13课、
第五单元中国近现代社会生活的变迁第14课
8
4.23—4。29
期中考试
9
4.30—5。6
五一长假
10
5.7-5。13
第15课、第16课
11
5。14—5.20
第六单元世界资本主义经济政策的调整
第17课、第18课

高一历史必修2教学进度安排表

进度安排表
年级：高2014级周别内容必\选修册章\单元科目：历史节课时备注
必修2 第一单元第1课 1 必修2 第一单元第2课 1 必修2 第一单元第3课 1 第二周必修2 第一单元第4课 1 必修2 第一单元小结 1 第三周必修2 第二单元第5课 1 必修2 第二单元第6课 1 第四周必修2 第二单元第7课 1 必修2 第二单元第8课 1 第五周必修2 第二单元小结 1 必修2 第三单元第9课 1 第六周必修2 第三单元第10课 1 必修2 第三单元小结 1 第七周必修2 第四单元第11课 1 必修2 第四单元第12课 1 第八周必修2 第四单元第13课 1 必修2 第四单元小结 1 第九周必修2 第五单元第14课 1 必修2 第五单元第15课 1 第十周必修2 第五单元第16课 1 必修2 第五单元小结 1 第十一周必修2 复习半期考试必修2 考试半期复习第十二周必修2 第六单元第17课 1 必修2 第六单元第18课 1 第十三周必修2 第六单元第19课 1 必修2 第六单元小结 1 第十四周必修2 第七单元第20课 1 必修2 第七单元第21课 1 第十五周必修2 第七单元小结 1 必修2 第八单元第22课 1 第十六周必修2 第八单元第23课 1 必修2 第八单元第24课 1 第十七周必修2 第八单元小结必修2 高考、中考第十八周必修2 高考、中考必修2 高考、中考第十九周必修2 高考、中考必修2 总复习 4 第二十周必修2 总复习必修2 考试期末考试第二十一周必修2 考试期末考试注：各备课组结合校历安排好本期各科的教学进度，以便完成上级规定的教学任务。日、6月4日--6月15日的高考和中考并留出复习时间。子文档形式交教务处，并以纸质形式张贴墙上。第一周

高考历史双向细目表整合版

专题七近代以来科学技术的辉煌
专题八 19世纪以来的文学艺术第一单元第一次世界大战第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第三单元第二次世界大战选修三第四单元不考第五单元烽火连绵的局部战争第六单元和平与发展第一单元古代中国的政治家
1、“自由放任”的美国 2、罗斯福新政 3、当代资本主义的新变化一、社会主义建设道路的初期探索二、斯大林模式的社会主义建设道路三、苏联社会主义改革与挫折 1、二战后资本主义世界经济体系的形成 2、当今世界经济区域集团化的发展 3、经济全球化的世界一、百家争鸣二、汉代儒学三、宋明理学四、明末清初的思想活跃局面 1、中国古代的科学技术成就 2、中国的古代艺术 3、中国古典文学的时代特色
一、“顺乎世界之潮流”
二、新文化运动三、马克思主义在中国的传播 1、孙中山的三民主义 2、毛泽东思想的形成与发展 3、建设有中国特色社会主义理论一、文化事业的曲折发展二、人民教育事业的发展三、科学技术的发展与成就 1、蒙昧中的觉醒 2、神权下的自我 3、专制下的启蒙 4、理性之光与浪漫之声一、近代物理学的奠基人和革命者二、追寻生命的起源三、人类文明的引擎四、向“距离”挑战 1、工业革命时代的浪漫情怀 2、碰撞与冲突 3、打破隔离的坚冰 4、与时俱进的文学艺术一战一战下的国际关系二战
题型分值
考察内容
材料 4
识记
材料 4
识记
材料 9
综合能力
选择 4
隐性时间记忆
理解、判断
选择 4
理解、判断
4
读图、识记
选择 4
材料 24
综合能力
识记
材料 8
理解、运用
解读表格
2选择

【新教材】统编版高中历史选择性必修2《经济与社会生活》教学计划(含教学进度表)

统编版高中历史选择性必修2《经济与社会生活》教学计划新的学期开始，以校教学计划为指导，统编版新教材为根本，落实推进新课程改革，结合高二学生的实际水平，开展本学期的教学工作，使学生学会历史知识的一些方法，提高学生的综合分析能力。

在本学期要很抓学生的史料分析能力，指导学生学习方法，本学期的教学计划工作如下：一、学情分析4个班每个班级人数在60人左右。

一部分学生有着浓厚的学习兴趣，他们的学习情绪比较稳定，不会受到外界的干扰，因此在期末考试中取得了好成绩。

但也有部分同学缺乏学习积极性与主动性，缺乏学习兴趣，学习方法不当，以致造成学习效率较低，成绩较低。

一部分学生有良好的学习习惯，学习态度端正，学习方法适当，但也有部分学习目标不明确，有待于转化。

针对以上情况，本学期，在教学中，采用各种有效手段，充分发挥学生的主动性和创造性，立足现实，因势利导，优化课堂教学，充分调动学生的积极性，全面提高学生的综合素质和人文素养。

二、教材分析第一单元《食物生产与社会生活》：人类产生之初，以采集和渔猎为生，在此过程中逐渐学会选择、驯化野生动植物。

大约1万年前，农业产生，人类从食物采集者转变为食物生产者，相对稳定的食物供应促进了人口的增长，也使人类有条件从事各种文化创造活动。

随着生产力的发展，产品有了剩余，出现私有制、阶级和国家，人类进入文明社会。

通过本单元的学习，使学生了解人类从食物采集者转变为食物生产者的过程及意义；知道古代不同地区食物生产的特点及其对社会生活的影响；了解新航路开辟后各大洲之间的食物物种交流及其对人类历史的影响；了解农业现代化的过程，感受人类在食物生产、储备等方面的进步，认识消除饥饿和食品安全对于人类社会发展的重大意义。

第二单元《生产工具与劳作方式》：在世界古代历史上，农业生产工具和手工业生产工具经历了漫长的演变。

人们发明了多种多样的农业生产工具，不少生产工具在一定历史时期内较为稳定。

农业家庭式劳作、农业庄园式劳作、手工业家庭式劳作与作坊式劳作式古代典型的劳作方式。

高二上学期历史教学计划及进度表

高二上学期历史教学计划及进度表
目标
本文档旨在规划高二上学期历史教学的内容和进度。

通过明确教学目标和安排研究进程，帮助学生系统地研究历史知识，培养他们的历史思维和分析能力。

教学目标
1. 掌握高中历史课程的基本知识和概念。

2. 培养学生对历史事件和人物的理解和分析能力。

3. 培养学生的历史思维方式，如同情、批判、比较和联系。

4. 提高学生的历史文献阅读和研究能力。

教学计划
研究进度安排
- 每周安排两节历史课，每节课为45分钟。

- 按照教学计划表中的主题依次进行教学。

- 每节课安排时间进行知识讲解、讨论和案例分析等教学活动。

- 学生课后可通过阅读相关的历史文献和参考书籍进行深入学
习和思考。

精编版】2019统编版高中历史必修下册《中外历史纲要(下)》教学计划含教学进度表培优补差第二课堂等

精编版】2019统编版高中历史必修下册《中外历史纲要(下)》教学计划含教学进度表培优补差第二课堂等教学计划：2019年统编人教版高中历史必修下册《中外历史纲要（下）》一、指导思想：以“社会主义核心价值观”为指导，全面推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。

二、教学任务和目标：增强学生对历史的研究兴趣，使学生掌握重要的历史事件、人物、现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。

培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史研究材料，启发学生对历史事物进行想象、联想、分析、综合、比较、概括等认知活动。

注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。

完成中外历史纲要下册的教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。

三、教材分析：《中外历史纲要（下）》总共分九单元，23课，讲述的是世界历史。

课本按单元研究主题编写，梳理基本线索，小结重要内容。

书中还设计了一些开放性的栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。

该教材的特点是政治思想性强，思想性和科学性统一，可读性强，重点突出，图文并茂，趣味性强，启发性和生动性结合，注重培养学生创新意识和实践能力。

重点及难点是如何认清世界历史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。

四、学生情况分析：高一年级学生思维比较敏捷，有的学生也喜欢探究历史，但也有的学生对历史不感兴趣，缺乏主动性，综合分析能力有待提高。

本期教师担任高一年级3个班的历史教学，整体水平不错，但是个别同学的研究方法和态度还有待提高。

五、教学方法和措施：1、认真研读教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。

2、加强同科老师的合作，充分发挥集体的智慧，使集体备课落到实处。

3、在教学中，我们要注重教学技能和艺术，设计课堂教学，增强趣味和幽默感。

高二历史教学计划进度表(通用10篇)

高二历史教学计划进度表(通用10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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