《春秋战国的纷争》1PPT课件
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春秋战国的纷争PPT优秀课件31 中图版
训练军队
战争： 城濮之战
（退避三舍）
与吴越争霸有关的成语：卧薪尝胆
小车
骑兵与兵器
6.评价争霸战争
消极
给人民带来巨 大的灾难。
积极
促进各民族间的民族融合；
客观上有利于实现局部统一。
二.战国七雄
1.战国七雄： 齐 楚 韩 燕 赵 魏 秦
（七叔含烟找围巾）
2.战国战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战
决定晋文公成为中原霸主的战役是
A.城濮之战 C.马陵之战 B.桂陵之战 D.长平之战
“纸上谈兵”的成语典故源自长平之 战，主角是缺乏实战经验，惯于空谈兵法， 战争中一败涂地的赵括。长平之战的交战 双方是
A.秦国和齐国 C.秦国和楚国 B.魏国和赵国 D.秦国和赵国
春秋时期最显著的政治特点是
A.征战激烈，加剧分裂趋势 B.霸主尊王、攘夷，扶助弱小 C.王室衰微，诸侯争霸 D.周王室中兴，推广分封制
• •
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句
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关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。 ---高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
第6 课 春秋战国的纷争 (共36张PPT)
为什么春秋时期会出现争霸战争？
（东周）春秋时：诸侯不再听从
天子的命令，天子反而依附于强大 的诸侯。各诸侯国不断进行战争， 强大的诸侯，迫使各国承认他的首 领地位，成为“霸主”。
春秋时期著名的霸主有哪五个？
齐桓公，晋文公，楚春秋争霸形势图
晋文公 •秦穆公 宋襄公 齐桓公
第6 课
春秋战国的纷争
一、东周的两个分期
二、春秋争霸 三、战国七雄（兼并）
阅读“烽火戏
诸侯”的故事 思考： 最终害了谁？ 导致了什么后 果？
“烽火戏诸侯”的故事最终害了谁？导致 了什么后果？ （1）周幽王被杀。 （2）此后，西周灭亡，天子的权威一落千 丈，出现了诸侯纷争的局面。
公元前770年，周平王东迁洛， 史称“东周”
晋楚争霸， 楚庄王大败 晋军，一时 称霸中原！
越 王 勾 践
你能说出一个与他有关的成语？ 卧薪尝胆
动脑筋一
孟子曾说过：“春秋无义战”， 对这句话，你怎样看？ 春秋的战争是为了争夺霸主地位， 所以没有正义和非正义之分。
动脑筋二
春秋争霸的影响是什么？
负面影响：给社会带来种种灾难
积极影响：在争霸过程中，有些诸 侯国被消灭，出现了一些疆域较大 的国家，为全国统一奠定基础。
总结，完成表格
战 争 交战双方
魏、赵齐
作用、意义
围魏救赵，历史上著名战例 魏国大大削弱，齐国强大起来 东方六国再无法抵御秦的进攻
桂陵之战
马陵之战 魏、齐 长平之战
秦、赵
▲战国时期的战争和春秋时期的战争相比， 发生了哪些变化？这些变化又说明了什么？
①规模： 小 → 大，更灵活，更残酷
②性质： 春秋争霸 → 战国兼并
诸侯国林立（春秋）→七雄并立（战国） ③趋势： → 一雄天下（秦）
鲁教版六年级历史上册第七课《春秋战国的纷争》教学课件共26张PPT
现代足球
2015年3月16日， 国务院印发《中国足 球改革总体方案》， 指出发展和振兴足球， 对提高国民身体素质、 丰富文化生活、弘扬 爱国主义集体主义精 神、实现体育强国梦 具有重要意义。
古代蹴鞠
振蹴兴鞠在中国古体代育 曾被用于中训国练梦军队， 以足增球强士兵战强斗国力。 (强国梦)
春秋战国的纷争
霸主争锋
晋文公
齐桓公
楚庄王
吴王阖闾 越王勾践
霸主争锋
齐桓公
他是如何成为春秋首位霸主的？
自然条件 盛产鱼盐，经济富庶
内部改革 改革内政，发展生产，改革军制
有效策略 尊王攘夷
霸主确立 召集会盟
霸主争锋
管仲（前719－前645
“管仲相桓公，年 称霸）为，管诸名子侯夷、吾管，，敬一字仲匡仲，，颍被上
天下。”
齐
楚
秦燕
群雄并起
赵魏 韩
群雄并起
三家 分晋
秦
赵 魏 韩
燕 田氏
代齐
齐
楚
群雄并起
齐军进攻路线 魏军进攻路线 魏军撤退路线
群雄并起
重要战役
时期
名称
交战 国家
桂陵 魏
战 之战 齐 赵
国 马陵 魏 之战 齐
成语 典故
围魏 救赵 减灶计
影响
魏败北，赵国 转危为安。
魏战败，实力 削弱，齐强大。
天下归一
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
霸主争锋
霸主争锋
何为霸主？
春秋的“霸主”，实则就是“盟 主”，借周天子之威召集盟会，号令 诸侯，集合诸侯之兵，讨伐对周天子 不臣的诸侯及少数民族。而霸主也可 以趁机讨伐不服从自己号令的诸侯。
2015年3月16日， 国务院印发《中国足 球改革总体方案》， 指出发展和振兴足球， 对提高国民身体素质、 丰富文化生活、弘扬 爱国主义集体主义精 神、实现体育强国梦 具有重要意义。
古代蹴鞠
振蹴兴鞠在中国古体代育 曾被用于中训国练梦军队， 以足增球强士兵战强斗国力。 (强国梦)
春秋战国的纷争
霸主争锋
晋文公
齐桓公
楚庄王
吴王阖闾 越王勾践
霸主争锋
齐桓公
他是如何成为春秋首位霸主的？
自然条件 盛产鱼盐，经济富庶
内部改革 改革内政，发展生产，改革军制
有效策略 尊王攘夷
霸主确立 召集会盟
霸主争锋
管仲（前719－前645
“管仲相桓公，年 称霸）为，管诸名子侯夷、吾管，，敬一字仲匡仲，，颍被上
天下。”
齐
楚
秦燕
群雄并起
赵魏 韩
群雄并起
三家 分晋
秦
赵 魏 韩
燕 田氏
代齐
齐
楚
群雄并起
齐军进攻路线 魏军进攻路线 魏军撤退路线
群雄并起
重要战役
时期
名称
交战 国家
桂陵 魏
战 之战 齐 赵
国 马陵 魏 之战 齐
成语 典故
围魏 救赵 减灶计
影响
魏败北，赵国 转危为安。
魏战败，实力 削弱，齐强大。
天下归一
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
霸主争锋
霸主争锋
何为霸主？
春秋的“霸主”，实则就是“盟 主”，借周天子之威召集盟会，号令 诸侯，集合诸侯之兵，讨伐对周天子 不臣的诸侯及少数民族。而霸主也可 以趁机讨伐不服从自己号令的诸侯。
七年级历史上册第6课春秋战国的纷争PPT课件
（战国）…一雄无敌天下
感悟历史
从齐桓公、晋文公、越王勾践身上，我 们能感悟到哪些关于国家富强的启示？从 他们身上，我们还可以学到哪些个人成功 的秘诀？ 齐桓公：革新强国，首成霸业 （革新） 晋文公：勤业治国，跃居霸业 （勤业） 越王勾践：雪耻复国，终成霸业（毅力、志向）
国家的富强离不开改革，离不开人才。
3.晋军“退避三舍” 4. 晋文公终成霸主
想一想，春秋时期， 齐国和晋国能够迅 速强大的共同原因 是什么？
动脑筋
两国都通过改革内政、发展生产， 训练军队迅速强大起来的。
不飞则已，一飞冲天； 不鸣则已，一鸣惊人。
越王勾践 卧薪尝胆 称霸一时
你怎样看待春秋时期的争霸战争？
（1）争霸战争给社会带来种种灾难；
2.下列事件发生在战国时期的有（ ）
①“田氏代齐” ②三家分晋 ③桂陵之战 ④马陵之战
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
3.下列成语与晋楚争霸有关的是（ ）
A.纸上谈兵 B.朝秦暮楚 C.卧薪尝胆 D.退避三舍
4. 春秋时期的第一个霸主是（ ）
A．齐桓公 B.晋文公 C．楚庄王 D.秦穆公
5．下列哪一战役后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻
（
）
A城濮大战 B桂陵之战 C马陵之战 D长平之战
6、战国七雄中位于最西部的是(
)
A秦 B燕 C楚
D齐
7.读材料回答：
“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今
受其赐。”
——《论语》
①上述内容反映了什么时期的历史事实？
春秋时期
②管仲是如何“相”桓公的？
诸
七雄
侯 并
一雄
立
知识结构
春秋战国的纷争
感悟历史
从齐桓公、晋文公、越王勾践身上，我 们能感悟到哪些关于国家富强的启示？从 他们身上，我们还可以学到哪些个人成功 的秘诀？ 齐桓公：革新强国，首成霸业 （革新） 晋文公：勤业治国，跃居霸业 （勤业） 越王勾践：雪耻复国，终成霸业（毅力、志向）
国家的富强离不开改革，离不开人才。
3.晋军“退避三舍” 4. 晋文公终成霸主
想一想，春秋时期， 齐国和晋国能够迅 速强大的共同原因 是什么？
动脑筋
两国都通过改革内政、发展生产， 训练军队迅速强大起来的。
不飞则已，一飞冲天； 不鸣则已，一鸣惊人。
越王勾践 卧薪尝胆 称霸一时
你怎样看待春秋时期的争霸战争？
（1）争霸战争给社会带来种种灾难；
2.下列事件发生在战国时期的有（ ）
①“田氏代齐” ②三家分晋 ③桂陵之战 ④马陵之战
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
3.下列成语与晋楚争霸有关的是（ ）
A.纸上谈兵 B.朝秦暮楚 C.卧薪尝胆 D.退避三舍
4. 春秋时期的第一个霸主是（ ）
A．齐桓公 B.晋文公 C．楚庄王 D.秦穆公
5．下列哪一战役后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻
（
）
A城濮大战 B桂陵之战 C马陵之战 D长平之战
6、战国七雄中位于最西部的是(
)
A秦 B燕 C楚
D齐
7.读材料回答：
“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今
受其赐。”
——《论语》
①上述内容反映了什么时期的历史事实？
春秋时期
②管仲是如何“相”桓公的？
诸
七雄
侯 并
一雄
立
知识结构
春秋战国的纷争
第六课春秋战国的纷争全套PPT
（消极）给人民带来深重的灾难。 天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯。
领——霸主。 东周初年，为什么会出现诸侯争霸？
3、客观上使华夏族同其他各族接触频繁，促进了民族融合。 诸侯纷起，先后出现了五位霸主，历史上称“春秋五霸”。
• 诸侯纷起，先后出现了五位霸主，历史上 你能说出春秋战争和战国战争的不同吗？
第6课
春秋战国的纷争
名称
土地
兵力
财力物力 天子与诸侯的
人口
关系
西周
周王室直接管 辖从镐京到洛 邑方约千里的 土地
王室直接管 辖的军队多 达14万人以 上
人口众多，天子是政治上 资源丰富。有最高的地位。
“礼乐征伐自 天子出”
东周
东周初年王室 直接近辖的土 地有方约600 里的土地，往 后越来越少。 最后只有方约 百里的土地。
平王东迁后， 直辖的人 天子在政治上 还有3万人。 口所剩无 成了傀儡，不 后来逐渐减 几，财力、得不依靠强大 少到只剩下 物力、兵 的诸侯。“礼 几千人了 源减少 乐征伐自诸侯
出”
东周初年，为什么会出现诸侯争霸？
最后只有方约•百里周的土地王。 室:政治、经济、军事实力已经严重 削弱，周天子丧失了“天下共主”的资格 你能讲讲与本课有关的成语故事吗？
七雄并立
燕4
战 国
三家
分晋
赵5
田氏 代齐
齐1
七
魏6 秦3
雄
韩7
楚2
你能说出春秋战争和战国战争的不同 吗？
• 春秋战争目的是“争霸”，战国战争目的 是“兼并”，历史在争霸与兼并的过程中， 逐渐趋向统一。
诸
侯
七
并
雄
立Байду номын сангаас
领——霸主。 东周初年，为什么会出现诸侯争霸？
3、客观上使华夏族同其他各族接触频繁，促进了民族融合。 诸侯纷起，先后出现了五位霸主，历史上称“春秋五霸”。
• 诸侯纷起，先后出现了五位霸主，历史上 你能说出春秋战争和战国战争的不同吗？
第6课
春秋战国的纷争
名称
土地
兵力
财力物力 天子与诸侯的
人口
关系
西周
周王室直接管 辖从镐京到洛 邑方约千里的 土地
王室直接管 辖的军队多 达14万人以 上
人口众多，天子是政治上 资源丰富。有最高的地位。
“礼乐征伐自 天子出”
东周
东周初年王室 直接近辖的土 地有方约600 里的土地，往 后越来越少。 最后只有方约 百里的土地。
平王东迁后， 直辖的人 天子在政治上 还有3万人。 口所剩无 成了傀儡，不 后来逐渐减 几，财力、得不依靠强大 少到只剩下 物力、兵 的诸侯。“礼 几千人了 源减少 乐征伐自诸侯
出”
东周初年，为什么会出现诸侯争霸？
最后只有方约•百里周的土地王。 室:政治、经济、军事实力已经严重 削弱，周天子丧失了“天下共主”的资格 你能讲讲与本课有关的成语故事吗？
七雄并立
燕4
战 国
三家
分晋
赵5
田氏 代齐
齐1
七
魏6 秦3
雄
韩7
楚2
你能说出春秋战争和战国战争的不同 吗？
• 春秋战争目的是“争霸”，战国战争目的 是“兼并”，历史在争霸与兼并的过程中， 逐渐趋向统一。
诸
侯
七
并
雄
立Байду номын сангаас
第6课春秋战国的纷争(41张)素材PPT课件
友情提示：先自己阅读课文，之后师友之间互相 交流，疑难问题标记清楚，我们共同探讨。
1了解东周的两个阶段、春秋时期 为什么会出现诸侯争霸的局面和春 秋五霸 。东周包括：
春秋（公元前770年——公元前 476年）
战国（公元前475年——公元前 221年）
诸侯争霸的原因或背景：周王室衰微，诸侯 强
周王室衰微的表现： １．王畿的面积大为缩小 ２．天子控制诸侯的权力和直接拥有的军 事 力量也日益丧失 ３．经济贫弱
4、战国七雄的形成源于哪两个事件。
5、战国七雄的名称和位置。 6、战国时期的主要战役有____、____、_____， 其中_______的胜利，使东方六国再也无力抵御 秦军的进攻。
请师傅协助学友理解巩固本节课所学知识
D燕
赵E
长平
齐A
C秦
F魏 桂陵
韩G
楚B
管鲍之交 老马识途 退避三舍 问鼎中原 一鸣惊人 卧薪尝胆 围魏救赵 纸上谈兵
家是 D
A齐国
B楚国
C秦国
D晋国
5、下列各项中，搭配不当的是 D
A孙膑——围魏救赵 B赵括——纸上谈兵
C重耳——退避三舍
D晋文公——尊王攘夷
6、齐桓公任用谁改革内政和军制 B
A伊尹
B管仲
C姜尚
D伍子胥
师友互助总结本节课重要知识点。
请师友之间互相交流 本节课的学习心得，给予 对方正确的评价，提出改 进的措施。
活动二：看图说史 1城. 濮重之战耳流亡 2. 楚成王的礼遇
3.晋军
4. 晋文公
“退避三舍” 终成霸主
想一想：春秋时期，齐国和晋 国能够迅速强大的共同原因 是什么？有何启示。
楚庄王继承王位后最 初几年，不问国事， 终日于宫中饮酒嬉戏， 并下令：有敢劝谏者 斩。一天，大夫申无 畏请他猜谜：楚国京 城有只大鸟，一连三 年不飞不叫，这是一 只什么鸟呢？楚庄王 答曰：“三年不飞， 一飞冲天。三年不鸣， 一鸣惊人。”
1了解东周的两个阶段、春秋时期 为什么会出现诸侯争霸的局面和春 秋五霸 。东周包括：
春秋（公元前770年——公元前 476年）
战国（公元前475年——公元前 221年）
诸侯争霸的原因或背景：周王室衰微，诸侯 强
周王室衰微的表现： １．王畿的面积大为缩小 ２．天子控制诸侯的权力和直接拥有的军 事 力量也日益丧失 ３．经济贫弱
4、战国七雄的形成源于哪两个事件。
5、战国七雄的名称和位置。 6、战国时期的主要战役有____、____、_____， 其中_______的胜利，使东方六国再也无力抵御 秦军的进攻。
请师傅协助学友理解巩固本节课所学知识
D燕
赵E
长平
齐A
C秦
F魏 桂陵
韩G
楚B
管鲍之交 老马识途 退避三舍 问鼎中原 一鸣惊人 卧薪尝胆 围魏救赵 纸上谈兵
家是 D
A齐国
B楚国
C秦国
D晋国
5、下列各项中，搭配不当的是 D
A孙膑——围魏救赵 B赵括——纸上谈兵
C重耳——退避三舍
D晋文公——尊王攘夷
6、齐桓公任用谁改革内政和军制 B
A伊尹
B管仲
C姜尚
D伍子胥
师友互助总结本节课重要知识点。
请师友之间互相交流 本节课的学习心得，给予 对方正确的评价，提出改 进的措施。
活动二：看图说史 1城. 濮重之战耳流亡 2. 楚成王的礼遇
3.晋军
4. 晋文公
“退避三舍” 终成霸主
想一想：春秋时期，齐国和晋 国能够迅速强大的共同原因 是什么？有何启示。
楚庄王继承王位后最 初几年，不问国事， 终日于宫中饮酒嬉戏， 并下令：有敢劝谏者 斩。一天，大夫申无 畏请他猜谜：楚国京 城有只大鸟，一连三 年不飞不叫，这是一 只什么鸟呢？楚庄王 答曰：“三年不飞， 一飞冲天。三年不鸣， 一鸣惊人。”
七年级历史上册第6课春秋战国的纷争精品PPT课件
第6课 春秋战国的纷争
齐桓公
齐桓公国相管仲
晋文公
楚庄王
吴王阖闾
吴国大将孙武
越王勾践
战国时期
时间：前475～前221年 生产力发展状况：铁器广泛使用，牛耕 得到推广，生产力有了很大发展。 政治局面：
1、周王室衰微，成为名义上的君主。 2、经过春秋时期的兼并战争，出现了 七个大国相互攻伐的局面。 著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战
长平之战
长平之战遗址
秦始皇
探究活动
活动主题：成语故事会 活动背景：春秋战国时期，社会急剧动荡， 英雄人物层出不穷。大量的历史故事流传 后世，形成了丰富的成语。 活动安排：搜集春秋战国时期的成语故事。
课堂练习
决定晋文公成为中原霸主的是 A
A．城濮之战 B．桂陵之战
C．马陵之战 D．长平之战
2．春秋五霸的先后顺序是 C
①吴王阖闾②越王勾践③齐桓公④晋文公⑤楚庄王
A．①②③④⑤
B．③②①⑤④
C．③④⑤①②
D．④③⑤①②
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
齐桓公
齐桓公国相管仲
晋文公
楚庄王
吴王阖闾
吴国大将孙武
越王勾践
战国时期
时间：前475～前221年 生产力发展状况：铁器广泛使用，牛耕 得到推广，生产力有了很大发展。 政治局面：
1、周王室衰微，成为名义上的君主。 2、经过春秋时期的兼并战争，出现了 七个大国相互攻伐的局面。 著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战
长平之战
长平之战遗址
秦始皇
探究活动
活动主题：成语故事会 活动背景：春秋战国时期，社会急剧动荡， 英雄人物层出不穷。大量的历史故事流传 后世，形成了丰富的成语。 活动安排：搜集春秋战国时期的成语故事。
课堂练习
决定晋文公成为中原霸主的是 A
A．城濮之战 B．桂陵之战
C．马陵之战 D．长平之战
2．春秋五霸的先后顺序是 C
①吴王阖闾②越王勾践③齐桓公④晋文公⑤楚庄王
A．①②③④⑤
B．③②①⑤④
C．③④⑤①②
D．④③⑤①②
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
春秋战国的纷争 PPT课件22 人教版
•
12、深沉的孤独中，无法控制的一次次回想你的微笑，你的温度，你的纤手，你的话语！一种渴望一种期待一种失落，一种真情，让我此刻如此的难过。 19、伤心也许总是难以避免，落泪成为不舍的
一段距离；一次离别，一份伤感。
•
13、回忆在无数次的发酵中膨胀成了苦涩，这苦涩滴穿着温柔，蛰伏在每个长夜的背后，惊醒了隐藏的疼痛，变成了雨在外面的天空飘洒着！一滴滴的泪，一阵阵地雨凝结成了张望，慌乱着，流淌着！
•
9、指尖触掠着匆匆流失的东西，心里反而平静了许多。是不是悲伤消磨了傲气，让我成为了行尸走肉般的傀儡。
•
10、不曾等待，不知等待的滋味，不曾迷恋，不知说不出的爱的痛苦，你是否还记得，曾经还有一个人是那样深深的爱你？
•
11、多美的幻想，多美的你，多美的过去，多美的回忆。梦想与现实交错，颓废与纯真相依。
三家分晋 燕
齐 晋
秦
田Байду номын сангаас代齐
楚
战国 七雄
燕燕
赵赵 齐齐 秦秦 魏魏
韩韩 楚楚
战国七
东
读 图 填 图
周都城 诸侯国国诸侯国 都疆域渭
雄
燕4
蓟
河
中
赵5 山 邯
齐1
秦水汉3 咸阳水东周晋楚水2 韩魏7洛邑6 大梁郑郸卫淮宋睢阳鲁
郢
临 淄
水 水越
江
学历史 知典故
主要 时期 战役
交战 国家 典故
影响
桂陵之战 魏、赵、齐 围魏救赵 魏国遭重创
•
14、抬起了自己粗糙厚大的手掌，捂住了渐渐变红的眼睛，在悲痛欲绝的痛楚传来之前，爆发了一阵撕心裂肺的哭泣声。
•
15、残酷的现实，一次次撕毁我的满腔热情，我是一个笨拙的舞者，独自迈步在自己的世界，一切都开始离去，最后剩下我孤寂一人靠在墙角，紧握青丝，无力的眼神不再憧憬，呼吸着社会肮脏的气息，
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“周天子派人参加”说明了什么？ →天子承认齐桓公的霸主地位
所谓“尊王”， 就是拥护周王室； “攘夷”指当时 我国北方的狄 (dí)人和戎人借 中原各国争战之 机内侵，对各国 造成严重威胁， 领头伐夷就能得 到各国的拥戴。
条件：
整顿内政 发展生产
训练军队 一大强国
称霸基础： 城濮大战 （退避三舍）
看图说史
你能说出春秋战国时期的发展趋势吗？
• 这时期的战争，给社会带来了灾难，同 时，通过战争，统一趋势不断加强，各 民族交流不断增多。历史在争霸与兼并 的过程中，逐渐趋向统一。
诸
七雄
侯 并
一雄
立
知识结构
春秋战国的纷争
春秋争霸
齐桓公 晋文公 楚庄王 吴王阖闾 越王勾践
战国兼并
齐楚秦燕 赵魏韩
从分裂逐步走向统一
（4）在争霸过程中，一些诸侯国被消灭，出现了一 些疆域较大的国家，利于国家的统一。
由此进入了战国时期。
二、战国七雄
1、 三家分晋：韩、赵、魏 七 国 田氏代齐 形 成 楚、秦、燕
2、七雄 （名称、位置）
赵齐
燕
同时并存
魏
东南西北到中间 齐楚秦燕赵魏韩
韩
楚
秦
3、主要战役
时期 主要 战役
交战 典故 国家
2、各诸侯国不断进行战争， 强大的诸侯迫使各国承认其 首领地位，成为“霸主”。
齐越桓王公勾践 吴王阖闾
楚庄王 晋文公 齐桓公
管仲相桓公，霸诸侯， 一匡天下
——盛产鱼盐
1、改革内政，发 展生产
管仲改革：2、改革军制
3、“尊王攘夷”， 扩充疆界。
国富兵强 称霸方式：召集诸侯会盟
烽火戏诸侯
771年
前770年 周平王东迁
东周的两个分期
前770年
前476年 前475年
前221年
春秋
战国
东周
春秋
公元前770年 ～公元前476年
战国
公元前475年 ～公元前221年
• 1、说出东周分为哪两个历史时期，了解春 秋争霸和战国七雄兼并战争情况。
• 2、比较春秋争霸与战国兼并战争所体现的 不同特征
桂陵之战 魏、赵、齐 围魏救赵
影响
战国
马陵之战 魏、齐 减灶计 齐国强大起来
长平之战 秦、赵 纸上谈兵 东方六国无力抵 御秦军的进攻
长平之战是战国时期最大的一次歼灭战，长平之 战标志着其他六国再也不能抵挡秦的进攻了，秦的统一 之势已形成。
史书记载：长平之 战，秦将白起坑杀 赵国降卒四十多万 人，真够狠的！
1. 重耳流亡
2. 楚成王的礼待
3.晋军“退避三舍” 4. 晋文公终成霸主
不飞则已，一飞冲天； 不鸣则已，一鸣惊人。
越王勾践 卧薪尝胆 称霸一时
你怎样看待春秋时期的争霸战争？
（1）争霸战争给社会带来种种灾难；
（2）在争霸战争中，许多国家通过改革加强了自身 力量。
（3）在争霸战争中，华夏族同其他民族频繁接触， 促进了民族融合。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
著名战例欣赏
城濮之战 桂陵之战 马陵之战 长平之战
退避三舍 围魏救赵 减灶计 离间计
春秋战国战争的影响及特点
规模：小、时间短---大、灵活、残酷 战 特征：争霸（春秋）---兼并（战国） 争 趋势：诸侯国林立（春秋）---七雄并立
（战国）…一雄无敌天下
感悟历史
从齐桓公、晋文公、越王勾践身上， 我们能感悟到哪些关于国家富强的启示？ 从他们身上，我们还可以学到哪些个人成 功的秘诀？ 齐桓公：革新强国，首成霸业 （革新） 晋文公：勤业治国，跃居霸业 （勤业） 越王勾践：雪耻复国，终成霸业（毅力、志向）
退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、 纸上谈兵、一鸣惊人、问鼎中原
一、春秋争霸（前770-前476年）
阅读下列资料:“平王立,东迁于洛邑, 辟(避)戎寇。平王之时，周室衰微, 诸侯强 并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”
——《史记·周本纪》
春秋争霸局面出现的原因是什么？
1、诸侯不再听从天子的命令， 天子反而依附于强大的诸侯。
史书记载未必可靠。 坑杀赵军四十万降卒， 秦将白起手下至少要 八十万人，他上哪儿 去找那么多人?
春秋、战国战争不同点
时期 春秋 战国
战争 目的
争霸
兼并 统一
战争规模
用少量军队在短时 间内决定胜负 几十万大军，时间 长，死伤多
代表战役 城濮之战 长平之战
畅想天地
史书记载西周初年有800诸侯国，到 了春秋初年，还剩170多个，而到战国初 期只有十几个诸侯国了，这一历史现象 说明了什么？
国家的富强离不开改革，离不开人才。
连线（把下列成语与有关事件或战 争用线连接起来）
• 退避三舍 • 纸上谈兵 • 卧薪尝胆 • 围魏救赵
桂陵之战 吴越争霸 长平之战 城濮之战
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
• 3、通过学习探讨改革与强兵富国之间联系
（通过看课本，完成以下问题）
1、东周分为 春秋 和 战国 两个时期。 2、春秋时期的主要霸主 齐桓公 、 晋文公、楚庄王等。 3、春秋时期第一位霸主是 齐桓公 。 通过看课本完成以下问题 4、说出战国雄 齐、 楚 、 秦 、 燕 、赵 、 魏 、 韩 。 5、战国时期主要兼并战争桂陵之战、马陵之战、长平之战。 6、请你说出春秋战国时期的著名故事成语。
所谓“尊王”， 就是拥护周王室； “攘夷”指当时 我国北方的狄 (dí)人和戎人借 中原各国争战之 机内侵，对各国 造成严重威胁， 领头伐夷就能得 到各国的拥戴。
条件：
整顿内政 发展生产
训练军队 一大强国
称霸基础： 城濮大战 （退避三舍）
看图说史
你能说出春秋战国时期的发展趋势吗？
• 这时期的战争，给社会带来了灾难，同 时，通过战争，统一趋势不断加强，各 民族交流不断增多。历史在争霸与兼并 的过程中，逐渐趋向统一。
诸
七雄
侯 并
一雄
立
知识结构
春秋战国的纷争
春秋争霸
齐桓公 晋文公 楚庄王 吴王阖闾 越王勾践
战国兼并
齐楚秦燕 赵魏韩
从分裂逐步走向统一
（4）在争霸过程中，一些诸侯国被消灭，出现了一 些疆域较大的国家，利于国家的统一。
由此进入了战国时期。
二、战国七雄
1、 三家分晋：韩、赵、魏 七 国 田氏代齐 形 成 楚、秦、燕
2、七雄 （名称、位置）
赵齐
燕
同时并存
魏
东南西北到中间 齐楚秦燕赵魏韩
韩
楚
秦
3、主要战役
时期 主要 战役
交战 典故 国家
2、各诸侯国不断进行战争， 强大的诸侯迫使各国承认其 首领地位，成为“霸主”。
齐越桓王公勾践 吴王阖闾
楚庄王 晋文公 齐桓公
管仲相桓公，霸诸侯， 一匡天下
——盛产鱼盐
1、改革内政，发 展生产
管仲改革：2、改革军制
3、“尊王攘夷”， 扩充疆界。
国富兵强 称霸方式：召集诸侯会盟
烽火戏诸侯
771年
前770年 周平王东迁
东周的两个分期
前770年
前476年 前475年
前221年
春秋
战国
东周
春秋
公元前770年 ～公元前476年
战国
公元前475年 ～公元前221年
• 1、说出东周分为哪两个历史时期，了解春 秋争霸和战国七雄兼并战争情况。
• 2、比较春秋争霸与战国兼并战争所体现的 不同特征
桂陵之战 魏、赵、齐 围魏救赵
影响
战国
马陵之战 魏、齐 减灶计 齐国强大起来
长平之战 秦、赵 纸上谈兵 东方六国无力抵 御秦军的进攻
长平之战是战国时期最大的一次歼灭战，长平之 战标志着其他六国再也不能抵挡秦的进攻了，秦的统一 之势已形成。
史书记载：长平之 战，秦将白起坑杀 赵国降卒四十多万 人，真够狠的！
1. 重耳流亡
2. 楚成王的礼待
3.晋军“退避三舍” 4. 晋文公终成霸主
不飞则已，一飞冲天； 不鸣则已，一鸣惊人。
越王勾践 卧薪尝胆 称霸一时
你怎样看待春秋时期的争霸战争？
（1）争霸战争给社会带来种种灾难；
（2）在争霸战争中，许多国家通过改革加强了自身 力量。
（3）在争霸战争中，华夏族同其他民族频繁接触， 促进了民族融合。
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荣幸这一路，与你同行
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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城濮之战 桂陵之战 马陵之战 长平之战
退避三舍 围魏救赵 减灶计 离间计
春秋战国战争的影响及特点
规模：小、时间短---大、灵活、残酷 战 特征：争霸（春秋）---兼并（战国） 争 趋势：诸侯国林立（春秋）---七雄并立
（战国）…一雄无敌天下
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从齐桓公、晋文公、越王勾践身上， 我们能感悟到哪些关于国家富强的启示？ 从他们身上，我们还可以学到哪些个人成 功的秘诀？ 齐桓公：革新强国，首成霸业 （革新） 晋文公：勤业治国，跃居霸业 （勤业） 越王勾践：雪耻复国，终成霸业（毅力、志向）
退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、 纸上谈兵、一鸣惊人、问鼎中原
一、春秋争霸（前770-前476年）
阅读下列资料:“平王立,东迁于洛邑, 辟(避)戎寇。平王之时，周室衰微, 诸侯强 并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”
——《史记·周本纪》
春秋争霸局面出现的原因是什么？
1、诸侯不再听从天子的命令， 天子反而依附于强大的诸侯。
史书记载未必可靠。 坑杀赵军四十万降卒， 秦将白起手下至少要 八十万人，他上哪儿 去找那么多人?
春秋、战国战争不同点
时期 春秋 战国
战争 目的
争霸
兼并 统一
战争规模
用少量军队在短时 间内决定胜负 几十万大军，时间 长，死伤多
代表战役 城濮之战 长平之战
畅想天地
史书记载西周初年有800诸侯国，到 了春秋初年，还剩170多个，而到战国初 期只有十几个诸侯国了，这一历史现象 说明了什么？
国家的富强离不开改革，离不开人才。
连线（把下列成语与有关事件或战 争用线连接起来）
• 退避三舍 • 纸上谈兵 • 卧薪尝胆 • 围魏救赵
桂陵之战 吴越争霸 长平之战 城濮之战
写在最后
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• 3、通过学习探讨改革与强兵富国之间联系
（通过看课本，完成以下问题）
1、东周分为 春秋 和 战国 两个时期。 2、春秋时期的主要霸主 齐桓公 、 晋文公、楚庄王等。 3、春秋时期第一位霸主是 齐桓公 。 通过看课本完成以下问题 4、说出战国雄 齐、 楚 、 秦 、 燕 、赵 、 魏 、 韩 。 5、战国时期主要兼并战争桂陵之战、马陵之战、长平之战。 6、请你说出春秋战国时期的著名故事成语。