某大学教师职位工作说明书
某大学教师职位工作说明书
某大学教师职位工作说明书各教授委员会成员、系正副主任根据学校有关岗位设置的会议精神现将《某某大学教师岗位说明书》征求意见稿附后下发给你们并征求意见。
征求范围学院各教授委员会成员、系正副主任、各系至少2位讲师正副主任之外。
请大家务必高度重视反馈意见时不能仅仅考虑自身因素要站在全局的高度来考虑学院教师岗位的设置抓大放小提出有建设性的意见或建议。
要求在5月8日周日晚上8点前将意见或建议反馈到某某某邮箱各系系主任需统一汇总后上报教授委员会成员直接反馈同时附上征求意见教师名单。
说明教授三、四级岗位说明由学校制定所以本次主要征求副教授及以下各岗位说明的意见特此通知。
附某某大学教师岗位说明书某某大学 2011年5月5日某某大学教师岗位说明书单位名称盖章某某大学编制日期年月日内设机构名称某某大学岗位名称教授三级岗位岗位类别专业技术岗位等级三级职责任务 1、至少承担一门以上本科生课程的教学任务开展教育教学研究与改革工作。
2、主持省部级教学科研项目或参与一项国家级教学科研项目排前三名累计实际到校科研经费60万元。
3、以第一作者在JCR二区刊物上发表教学科研论文2篇至少以第一作者在JCR二区刊物发表教学科研论文1篇累计在SCI、EI源刊物上发表教学科研论文3篇列入国家重点图书馆出版规划项目的学术专著第一作者撰写字数20万字以上。
4、获省部级二等奖奖励排名前三名或省部级三等奖第一完成人获国家发明专利的主要完成人排名前二名或作为负责人转让专利技术一项以上且到帐总经费20万元以上主持校级及以上重点学科、实验室的建设工作担任省级以上特色专业建设点或精品课程的负责人。
5、协助学科带头人培养青年人才指导青年教师开展教学、科研工作。
6、完成学校安排的其他工作。
工作标准 1、完成校、院额定工作量。
2、教书育人效果良好。
3、具有较高学术造诣、良好的学术声誉和较为广泛的学术影响取得一定的学术成就和较高水平的创新成果 4、学校每年年度考核称职以上。
大学教师岗岗位职务说明书
大学教师岗岗位职务说明书大学教师岗岗位职务说明书一、岗位背景大学教师是高等院校教育教学工作中的重要角色，承担着培养学生、科学研究和社会服务等多重职责。
大学教师应具备高学历、丰富的教学经验和深厚的学术造诣，能够在教学环节中发挥积极的指导和引领作用，提升学生的学习能力和综合素质。
二、岗位职责1.教学工作：负责授课、辅导、实验指导等教学环节的开展，根据教学计划和教学大纲进行教学内容的设计、教材的选择和教学的组织，注重培养学生的创新意识和实践能力。
2.科学研究：积极投入学科研究，致力于学术成果的创新与发展，参与科研项目的策划、申报和实施，积累科研经验，提升学科竞争力。
3.学生培养：关注学生的学习发展和全面素质提升，通过个人辅导、学术指导和班级管理等方式，引导学生积极参与学术活动，培养独立思考和解决问题的能力。
4.学科建设：参与学院的学科建设工作，参与学科评估和认证，提出学科发展建议，积极参与学科团队的建设和项目的协作。
5.社会服务：积极参与学院的重大活动和社会服务项目，推动学术交流与合作，为地方经济社会发展提供智力支持和决策参考。
三、任职要求1.学历要求：硕士及以上学历，相关专业背景。
2.教学经验：具备一定的教学经验，能够熟练运用多种教学方法和手段进行课堂教学。
3.学术成就：在相关学科领域内具有深厚的学术造诣和研究成果，有一定的科研项目经验和发表论文的能力。
4.教育理念：具备较强的教育教学理念和教育教学改革意识，关注学生的全面发展和学科建设。
5.团队合作：具备团队合作精神，能够与学院、学科团队和同事进行良好的协作与沟通。
6.职业道德：具备高度的职业操守和职业道德素养，能够以身作则，为学生树立良好榜样。
四、薪酬福利待遇大学教师岗位享有相应薪酬福利待遇，包括基本工资、绩效奖金、学术津贴、公费参加学术研讨会和培训等。
同时，学院提供良好的工作环境和发展平台，为教师个人和学科团队的成长提供支持和保障。
以上为大学教师岗岗位职务说明书，希望能帮助您更好地了解大学教师的工作职责和任职要求。
高校教师岗位说明书通用版
高校教师岗位说明书通用版一、岗位概述高校教师岗位是指在高等学府从事教学、科研和学术指导工作的职位。
高校教师一方面要具备深厚的学术造诣和广博的知识基础，另一方面也要具备一定的教学和指导能力。
高校教师既是知识传播的重要渠道，也是培养优秀人才的关键人物。
二、岗位职责1. 进行学术研究：从事专业领域的学术研究，积极探索新理论、新知识，提高自身的学术造诣，为高等教育事业做出贡献。
2. 承担教学任务：负责开设相关学科的课程，组织学生的学习，开展教学实践，提高学生的专业素养和综合能力。
3. 指导学生的学术研究：指导学生进行科研项目或论文的撰写，培养学生的科研能力和创新精神。
4. 参与学科建设：参与学校学科建设规划和评估，制定学科课程体系，积极推动学科发展。
5. 开展学术交流：积极参加学术会议和研讨活动，与同行业交流学术经验，提高学术水平。
6. 承担社会服务：参与学校的社会实践和服务项目，为社会提供专业知识和技术支持。
三、任职资格1. 学历要求：具有博士学位，或相关专业硕士学位（教育学、心理学、文学、理学、工学等）。
2. 专业背景：具备扎实的专业知识和学科基础，具备相关学科研究或教学经验。
3. 研究能力：具备较高的学术研究能力，有较强的创新和发展潜力。
4. 教学能力：具备较高水平的教学能力，有较好的课堂授课和学生指导经验。
5. 团队合作能力：具备良好的团队协作能力，能积极与其他教师和学生进行合作与交流。
四、用工条件1. 薪资待遇：根据学校规定，提供具有竞争力的薪资水平，与个人职务及业绩挂钩。
2. 福利待遇：享受国家和学校相关的福利政策，包括社会保险、医疗保障、住房、休假等。
3. 平台支持：提供良好的学术研究平台和科研经费支持，鼓励教师积极开展学术科研活动。
4. 发展机会：提供进修和培训机会，帮助教师提升专业水平和教学能力，推动个人职业发展。
5. 工作环境：提供舒适的工作环境，配备先进的教学设施和科研设备，为教师提供良好的工作条件。
大学老师职务工作说明书
大学老师职务工作说明书大学老师职务工作说明书一、职务名称：大学老师二、职务目标：1.传授专业知识及培养学生思维能力，提高学生的专业素养；2.开展科学研究，并推动学科发展；3.参与学校管理工作，为大学服务。
三、职责和任务：1.教学任务：a.制定并执行教学计划，为学生授课，并及时纠正学生的学习问题；b.批改学生作业和考试卷，并及时给予学生反馈；c.引导学生进行科研项目及创新实践活动，并进行评估；d.参与学生的论文指导和实习管理。
2.科研任务：a.开展科学研究，包括撰写科研项目申请书、文献阅读、实验设计、数据分析等；b.发布科研成果，包括发表学术论文、参加学术会议、申请专利等；c.指导学生进行科研项目，包括毕业论文指导和参与科研竞赛；d.参加学校组织的科研项目评审和学术交流活动。
3.管理任务：a.参与学校和院系的管理工作，包括参与制定制度、规章和学科发展计划等；b.带领学生参与学校组织的社会实践和志愿者活动；c.参与教师团队建设，包括组织教研讨论、培训讲座等；d.参与学生的综合素质评价和辅导工作。
四、职务要求：1.具有硕士以上学位，并具备相关专业背景知识；2.具备较强的教学能力，熟悉教学方法和教材，能够起到引导学生、激发学生学习兴趣和培养学生创新能力的作用；3.具备较高的科研能力，包括科研项目的申请和管理能力、科研成果的撰写和发布能力等；4.具备较强的组织协调能力，能够参与学校和院系的管理工作，与教师和学生保持良好的合作关系；5.具备较强的沟通能力和表达能力，能够与学生和同事进行有效的交流和合作；6.具备较高的职业道德和师德，积极引导学生树立正确的职业操守和价值观。
五、职务权限：1.参与制定和修改与教学、科研、管理相关的制度、规章；2.组织和指导学生的科研项目和创新实践活动；3.参加学术会议和学校组织的评审、考察等活动；4.参与学生的综合素质评价和奖学金评选等工作。
六、绩效考核：1.教学绩效考核：包括教学质量、学生评教等；2.科研绩效考核：包括科研成果、项目经费使用等；3.管理绩效考核：包括管理工作、师生关系等；4.职业道德绩效考核：包括师德、职业操守等。
岗位说明书(某大学)
岗位说明书(某大学)岗位说明书(某大学)引言概述：岗位说明书是指为了明确岗位职责、工作要求和任职条件而编写的一份文件。
本文将详细阐述某大学的岗位说明书，包括岗位职责、工作要求和任职条件等方面的内容。
一、岗位职责：1.1 教学工作：1.1.1 负责本学科的教学工作，包括开设课程、备课、授课和批改作业等。
1.1.2 组织并参与学生实验、实习和实训等教学活动，指导学生进行学术研究和创新实践。
1.1.3 参与教学管理工作，包括学生评价、课程改革和教学研究等。
1.2 科研工作：1.2.1 进行学术研究，包括撰写科研项目申报、参与科研项目实施和发表学术论文等。
1.2.2 指导研究生的科研工作，包括选题、指导和评阅研究生论文等。
1.2.3 参与学科建设和学术交流活动，包括组织学术会议和参加学术讲座等。
1.3 学科管理工作：1.3.1 参与学科建设规划和发展战略的制定，负责学科的整体发展和管理工作。
1.3.2 组织学科评估和学科建设评审等工作，推动学科的优化和提升。
1.3.3 协助学院领导进行学科资源整合和师资队伍建设，提高学科的综合实力。
二、工作要求：2.1 学历与专业：2.1.1 具有相关学科的硕士及以上学历，具备扎实的学科基础知识和研究能力。
2.1.2 专业背景要求与岗位职责相匹配，能够胜任相关学科的教学和科研工作。
2.2 教学能力：2.2.1 具备良好的教学能力，能够设计并组织高质量的教学活动，培养学生的创新能力。
2.2.2 具有较强的课堂授课能力和学生指导能力，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
2.2.3 具备一定的教学管理能力，能够参与教学改革和教学研究等工作。
2.3 科研能力：2.3.1 具有较强的科研能力，能够独立承担科研项目并取得一定的研究成果。
2.3.2 具备良好的科研创新意识和团队合作精神，能够积极参与学术交流和合作研究。
2.3.3 具有较高的学术道德素养，遵守学术规范和学术诚信，不得有学术不端行为。
大学专业教师职务说明书
大学专业教师职务说明书大学专业教师职务说明书一、职务名称大学专业教师二、职务概述大学专业教师是指在高等教育机构承担教学任务的专业人员。
他们负责培养、教育和指导学生，传授和传承学科的知识和技能，培养学生的创新能力和综合素质，促进学生的全面发展。
三、职责与任务1.承担教学任务：大学专业教师负责承担本学科专业相关的教学任务，包括理论教学、实践教学、课程设计等。
他们要准备、组织和开展教学活动，确保教学质量和效果。
2.学生教育和指导：大学专业教师要对学生进行教育和指导，帮助他们树立正确的人生观、价值观和职业观，引导他们积极向上、全面发展。
他们要关心学生的学习情况和生活状况，给予必要的帮助和指导。
3.教学研究和教学改革：大学专业教师要不断开展教学研究，探索和创新教学方法和手段，提高教学效果和教学效率。
他们还要积极参与学科专业的教学改革，推动课程建设和教学内容的更新与改进。
4.科学研究与成果转化：大学专业教师除了进行教学工作外，还要积极参与科学研究，不断提高学科的研究水平和学术影响力。
他们要发表高水平的学术论文，参与科研项目，推动科研成果的转化和应用。
5.社会服务和学术交流：大学专业教师还要积极参与学院和学校的各项工作，充分发挥学科专业的优势，为地方经济和社会发展做出贡献。
他们还要积极开展学术交流和合作，参加学术会议和学科竞赛，提升自身的学术能力和影响力。
四、任职条件1.具备高等教育教师资格：大学专业教师应具备高等教育教师资格，具有博士或硕士学位，并具备一定的教学经验和教学能力。
2.熟悉学科专业知识：大学专业教师应熟悉学科专业知识和最新的研究动态，对学科有深入的理解和把握。
3.具备教育教学能力：大学专业教师应具备良好的教育教学能力，善于教学设计和课堂管理，具备良好的教学组织能力和沟通能力。
4.具备科研能力和科研成果：大学专业教师应具备一定的科研能力，有较高水平的科研成果，包括发表学术论文、参与科研项目和获得科研奖励等。
大学教师岗位说明书（精选3篇）
大学教师岗位说明书（精选3篇）大学教师岗位篇1辅导员是学生思想政治工作的骨干力量，专职从事学生思想教育和行为管理工作，是教师队伍的重要组成部分。
辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的医学专门人才的重任，因此，责任是重大的，任务是光荣而艰巨的。
为了搞好辅导员的自身建设，做好工作，要遵循以下原则：认真学习马列主义、毛泽东思想，学习党的路线、方针和政策，学习教育学、心理学、管理学等理论知识。
自觉坚持党的四项基本原则，政治上与党中央保持一致。
全面贯彻落实党的教育方针。
按面向世界、面向现代化、面向未来的要求，培养合格的医学人才。
要根据现实情况，研究学生工作，掌握新规律、解决新问题。
努力做好学生的思想工作，坚持思想教育和管理相结合的原则。
对待学生工作要由高度的责任感和事业心。
工作要兢兢业业，脚踏实地，要有奉献精神。
要始终把党的利益放在高于一切的地位。
自觉服从党的领导，保质保量的完成各项任务。
要时刻关心和爱护学生。
严格要求学生，不护短。
帮助学生解决各种困难。
要经常深入到学生中去，和学生打成一片，了解情况，发现问题，及时解决。
坚持思想教育要耐心，工作方法要细心，克服急躁和畏难情绪。
加强自身的修养，做学生的良师益友。
要有雷厉风行的工作作风。
遇到困难不推诿，积极主动的去解决问题。
对重大问题要及时请示汇报。
工作要有严格的科学性、计划性，讲究高效率。
讲党性，讲原则，讲团结，讲纪律，不徇私情。
办事处理问题要公道，对学生要一视同仁，避免有亲有疏。
要勇于同不良现象作斗争。
以身作则，严格要求自己，言行一致，要求学生做的是自己首先要做到，处处给学生做出榜样。
要做到言而有信，说了事情就要办。
要充分发扬民主，勇于开展批评与自我批评。
要及时认真总结工作，积累经验，摸索规律，锐意改革，勇于创新，开拓进取。
大学教师岗位说明书篇2一、助教(一)经批准担任某些课程的部分或全部讲课工作，协助指导、毕业设计，并承担课程的辅导答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。
大学教师岗位工作职责说明书_岗位说明书_
大学教师岗位工作职责说明书一、副教授职务岗位基本职责：1、系统承担公共基础课、专业基础课或专业课的讲授，指导实习、社会调查、毕业设计;、参与科研项目，每年公开发表本专业学术论文一篇及以上;3、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设;主编或参与编写教材及教学参考书;4、担任班导师;5、指导中青年教师;6、完成学校规定的教学和科研工作量;7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
二、讲师职务岗位基本职责：1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计;2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上;3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写;4、担任班导师;5、完成学校规定的教学和科研工作量;6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
三、助教职务岗位基本职责：1、承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。
根据需要，经学校教务处批准，承担部分课程讲课工作;协助指导毕业实习、毕业设计;2、在教授或副教授的指导下，不断提高科研能力，任期内公开发表本专业学术论文一篇及以上;3、参加实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作;4、担任班导师或辅导员工作;5、完成学校和系(部、院)规定的其他工作;6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
四、高级实验师岗位基本职责：1、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题;2、培养和指导中级专业技术人员，对本专业业务建设做出重要成绩;3、积极参与纵横向课题，完成学院下达的科研任务;4、完成实验室各项建设和工作任务。
五、实验师岗位基本职责：1、独立负责解决本岗位一般技术问题;2、熟悉本专业领域的基本情况，对下级专业技术人员进行业务指导;3、参加有关科研项目的研究工作，完成学院下达的科研任务;4、完成实验室建设和工作任务。
六、助理实验师岗位基本职责：1、在高、中级专业技术人员的指导下，承担并保质保量完成工作任务;2、较系统地学习相关专业理论、业务知识和业务工作所需要的科学文化知识。
大学老师职务说明书模板
大学老师职务说明书模板职务说明书职务名称：大学老师职务说明：一、岗位背景：大学老师是在大学教学部门任职的教育工作者，主要负责大学本科和研究生的教学任务，包括课程教学、学生指导、科研工作等。
大学老师应具备扎实的学科知识和教学能力，能够培养学生的综合素质和创新能力，促进学生的学术成长和个人发展。
二、职责范围：1. 担任课程教师，负责本科生和研究生的课堂教学工作。
根据教学计划和课程要求，精心备课，合理安排教学进度，采用多种教学方法，提高教学效果。
2. 指导学生的学习和实践活动。
帮助学生解决学习中遇到的问题，促进学习能力的提高。
组织并参与学生的实验、实习、论文等学术活动，指导学生进行科学研究和学术交流。
3. 参与教材编写和教学研究工作。
根据自身专业和教学经验，参与编写教材、教学辅助材料，提高教材的质量和适应性。
积极开展教学改革研究，提高教学水平和教学效果。
4. 参与学校和学科的管理和服务工作。
积极参加教研和学术交流活动，提高自身的学术水平和教学能力。
参与学科评估和教学质量评估工作，为学科和教学工作的发展提供支持和建议。
5. 引领学生成长发展。
关心和照顾学生的身心健康，培养学生的道德品质和社会责任感。
引导学生进行综合素质教育，帮助学生健康成长，为学生的未来发展奠定基础。
三、任职要求：1. 具备硕士及以上学位，相关学科专业知识扎实，具备一定的学术研究和科研成果。
2. 具备良好的教学能力和教育教学思想，熟悉本学科的教学内容和教学方法。
3. 具备良好的沟通能力和团队合作精神，能与学生和同事建立良好的工作关系。
4. 具备较强的学科知识更新和自主学习能力，能不断提升教学水平和教学质量。
5. 具备良好的职业道德和教师职业操守，能以身作则，为学生树立良好的榜样。
四、工作环境：大学老师工作通常在学校教学楼或教研楼内进行，有相对规范的工作时间和工作空间。
工作环境相对安静舒适，但也需要面对较大的教学压力和工作量。
在进行教学和研究工作时需要使用各类教学设备和学术资源，如电子教室、图书馆、实验室等。
高校教师岗位说明书(精选)
高校教师岗位说明书(精选)高校教师岗位说明书一、岗位概述高校教师是指在高等教育机构从事教学、科研和教师培训工作的专职人员。
高校教师需具备博士或硕士学位，并能够熟练运用所从事学科的基本理论和专业知识。
二、岗位职责1. 教学任务：承担所授学科的课程教学工作，包括教学计划设计、教材选用、课堂教学和学生评价等。
2. 科研工作：开展学术研究项目，参与学科领域的科研活动，发表学术论文，提升学术水平。
3. 指导学生：指导学生进行科研训练、毕业设计和论文撰写，引导学生的学术发展。
4. 教师培训：参与学校的教师培训工作，为其他教师提供专业指导和培训。
5. 学科建设：参与学校学科建设工作，包括学科规划、教材建设和课程改革等。
三、任职要求1. 学历要求：持有博士或硕士学位，相关学科专业；具备学术背景和研究能力。
2. 教学能力：具有良好的教学素养，熟悉所授学科的教学内容，能够灵活运用不同的教学方法。
3. 科研实力：具备较强的科研能力，有扎实的学科基础，能够独立进行科研项目并有一定的科研成果。
4. 专业知识：掌握学科领域的最新理论和发展动态，具备较高的学术造诣，能够对学科进行深入研究和探索。
5. 团队合作：具备良好的团队合作精神，能够与同事密切合作，积极参与学科团队建设和学术交流。
四、职业发展高校教师职业发展途径多样，包括晋升评聘、研究生导师资格、学科带头人等。
教师在教学、科研和管理等方面不断提高专业水平，可以获得更高职位和荣誉。
五、薪酬待遇高校教师的薪酬待遇通常由基本工资、绩效工资和补贴组成。
薪酬水平与教师的职称、学术成果和教学质量有关，具体待遇根据学校和岗位不同而异。
六、福利待遇高校教师享受完善的福利待遇，包括养老保险、医疗保险、住房补贴、带薪假期和职业培训等。
教师还可以获得学校提供的科研经费和学术交流机会。
七、工作环境高校教师工作环境良好，学校提供适宜的办公场所和教学设施。
教师可与同事进行合作交流，共同推进学科和学校的发展。
大学教师职务说明书样本
大学教师职务说明书样本大学教师职务说明书一、职务名称：大学教师二、职务定义：大学教师是指被高等学府聘为教授、副教授、讲师等专业教学职务的人员。
大学教师在高等教育机构从事教学、科研、指导学生等工作。
三、职务职责：1. 教学工作：- 按照教学计划和教学要求进行教学活动；- 承担相应课程的教学任务，并组织讲授课程；- 编写、改进和完善教材、教案以及其他教育教学工作文稿；- 组织、督促学生学习，确保教学质量的达到要求；- 参与及组织与课程教学相关的活动，如课程整改、教学评审等。
2. 科研工作：- 开展科学研究，完成科研项目并达到预期成果；- 发表高水平的学术论文，参与学术会议和研讨会；- 对本学科领域的新知识、新方法、新技术进行研究和探讨，提高自身科研水平；- 指导学生参与科研工作，提升学生科研能力。
3. 指导学生工作：- 指导学生进行学习、科研等各项工作；- 对学生进行学业、科研情况的指导和考核；- 维护学生的权益，及时解决学生遇到的问题。
4. 教师发展：- 参加各类教师培训，提升教育教学理论和教育教学能力；- 积极参与教研、学术交流及评估工作；- 参与编写教材、教辅资料等相关出版物。
五、任职资格：1. 学历要求：本科及以上学历，相关专业。
2. 专业知识与技能：具备扎实的专业基础知识和教育教学知识，具备良好的课堂授课技巧和组织能力，掌握科研方法和科研能力。
3. 专业素养：具备良好的师德修养，热爱教育事业，具备较强的教育教学理论素养。
4. 综合素质：具备较强的沟通能力、组织协调能力、团队合作意识和管理能力，具有较强的创新意识和解决问题能力。
六、工作环境：大学校园及教学科研场所。
七、职务评价指标：1. 教学方面：教学能力及教学质量的评价。
2. 学术方面：科研成果的评价，包括发表论文、参与科研项目等。
3. 学生工作方面：对学生工作的指导和帮助情况的评价。
4. 教师发展方面：参与教师培训、学术交流及评估工作的情况。
大学教师岗位说明书
大学教师岗位说明书一、岗位概述大学教师是高等教育领域的重要角色之一，主要职责是承担教学任务，培养和指导学生，开展科学研究，并参与教育教学管理工作。
本岗位要求教师具备卓越的学术背景、教学能力和研究能力，具备良好的沟通能力和团队合作精神。
二、岗位职责1. 教学任务：根据教学计划，承担教学工作，包括授课、备课、作业批改、测验考试等；合理安排教学内容，注重教学方法创新，提升教学质量。
2. 指导学生：指导学生的学习和研究工作，提供学术指导和个人辅导，鼓励学生开展科研项目和实践活动，培养学生的创新思维和实践能力。
3. 科研工作：开展学科研究，参与科研项目，撰写学术论文，参与学术会议和研讨会，推动学科发展，提高学校的学术水平。
4. 教学管理工作：参与教研活动，组织教学经验分享，参与教材编写和教学改革研究，推动教学管理工作的创新和发展。
三、任职要求1. 学历要求：本科及以上学历，具有相关学科的学士、硕士或博士学位，具备良好的学术基础和专业知识。
2. 教育教学能力：具备良好的教育教学能力，熟悉本专业的教学内容和教学法，能够灵活运用多种教学手段和技术工具，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 研究能力：具备较高水平的科研能力，有扎实的学术背景和研究能力，具备一定的科研成果和学术声誉，能够积极参与科研项目并独立开展研究工作。
4. 专业素养：具备严谨的学术态度和研究方法，了解学科发展动态和前沿知识，具备较强的创新意识和学术影响力。
5. 团队合作精神：具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够有效与同事和学生沟通交流，积极参与学校的教学和研究团队。
四、绩效评价和待遇大学教师的绩效评价主要包括教学成果、科研成果、教学评价和专业素养等方面。
评价结果将作为岗位晋升、聘期续聘和奖励待遇等方面的依据。
大学教师的待遇包括基本工资、绩效工资、津贴和福利等，待遇水平将根据个人的教学和科研绩效、学术地位和学校财务情况等因素确定。
五、发展机会和培训支持学校将为每位教师提供广阔的发展机会和培训支持，包括参与学术会议、研讨会和讲座，申请科研项目和学术交流计划，提供职称晋升和学术资助等。
【优质文档】大学教师详细岗位说明书-范文word版 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==大学教师详细岗位说明书【第1篇：大学教师岗位说明书】单位名称：xx学校岗位名称：一级教师一级岗位岗位类别：专业技术岗位等级：专业技术七级【工作职责】1、严格遵守和执行《义务教育法》和《教师法》;2、负责编写或选用符合该课程(或环节)教学大纲要求的质量高、有特色的教材(讲义)或指导书，经系部教务与科研管理处同意后使用;3、负责该课程(或环节)的教学资料和其他教学手段的基本建设，积极进行教学内容和教学方法的改革，努力提高教学质量;4、负责该课程(或环节)的主讲(指导)、答疑、批改作业(包括实验报告、实习报告、课程设计报告等)考核等，并主动加强对学生学习方法的指导;5、严格遵守和执行《义务教育法》和《教师法》;6、根据新课标制订和执行学科教学计划，按照课标和教材要求，保质保量按期完成教学任务;7、教书育人，对学生进行思想品德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的品德修养;8、负责课堂纪律的管理，对学生的考勤，保证正常的教学秩序;9、按学校的有关规定，负责该课程(或环节)的考核，及时评定学生成绩，做好成绩分析工作;10、负责与任课班级的学生所在系部分管教学的系部主任、教学秘书、辅导员、班主任交流教学信息和动态，共同解决教育、教学中存在的矛盾和问题;11、按照教学规律开展教学活动，并通过教学活动对学生进行思想、品德和作风的教育，言传身教，做学生的表率。
【工作任务】1、任期内应承担两门以上主干课程教学任务，年平均授课量不少于320课时(周均8课时)。
2、任期内应认真按教学计划和教学大纲完成教学任务，确保教学质量。
课程教学质量评估应在良好以上。
3、任期内承担并完成1项校级以上教科研项目(以研究论文发表或成果鉴定验收为准)。
4、任期内指导并参加教研室建设，革新教学方法。
教师岗位的说明书（范文6篇）
教师岗位的说明书（范文6篇）本站小编为你整理了多篇相关的《教师岗位的说明书(范文6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《教师岗位的说明书(范文6篇)》。
第一篇：教师岗位的说明书一、基本资料岗位名称：大学数学教师（教学岗）岗位等级：讲师岗位工龄：20年定员标准：略直接上级：所属系主任分析日期：2012年11月21日二、岗位职责：（一）岗位概述用心参加应用数学工作的研究，组织开展数学建模课程，用心配合领导开展科研，教研活动。
（二）工作职责1、教学方面（1）讲授微积分，线性代数，概率论与数理统计，负责该课程各教学环节（讲课、习题、实验、辅导答疑、批改作业及成绩考核等）的安排和实施。
教学课程和安排：320学时/年，5次/周。
（2）每学期需要书写论文，进行相关数学课题的申报。
（3）指导学生，每周进行答疑辅导。
（4）每周组织数学建模的指导及比赛。
（5）负责该课程各教学环节，制定教学日历，指导辅导教师的教学工作。
2、科研方面（1）面向国家、地方重大战略需求和国际科学与技术前沿，承担国家级或省级重大科研课题；每年完成学校科技处及所在学院规定的科研工作量。
（2）参加国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目（有经费资助）；三、其他职责完成领导交办的其他临时工作四、监督及岗位关系（一）所受监督和所施监督1、所受监督：受所在系系主任直接监督。
2、所施监督：本学科其他教师（二）与其他岗位关系1、内部联系：与本学科的其他人员在协调教学和科研工作方面有紧密联系，与其他各院系联系。
2、外部联系：其他院校相关科系，相关学术团体，相关企事业单位。
（三）本岗位职务晋升图示职务晋升图示：讲师→副教授→教授五、工作资料及工作要求工作资料及工作要求工作资料工作要求讲授微积分，线性代数，概率论与数理统计教学课程：320学时/年，5次/周书写论文每学年至少一次指导学生2学时/周组织数学建模的指导及比赛2学时/周负责该课程各教学环节制定教学日历，指导辅导教师的教学工作完成科研任务每年完成学校科技处及所在学院规定的科研工作量六、岗位权限1、对于关于教学任务有指导和监督权2、有对上级领导提出合理化推荐的权利3、有对数学教学任务，组织教学课程的权利七、劳动条件及环境本岗位数学教学职位，工作环境相对安静，温度及湿度适宜。
2024大学教师岗位说明书
2024大学教师岗位说明书2024大学教师岗位说明书模板21、教授小学作文和阅读课程;2、组织公开课演示;3、制定教学计划、准备详细教案,保证教学质量;5、布置并批改学员作文;6、协助校方管理，与家长电话和面谈沟通学员学习情况,做好家校互动;7、积极配合学校其他部门的工作，完成校区学员活动的组织和策划;8、在校长安排下完成无课时的校务和接待宣传工作。
2024大学教师岗位说明书模板3一、教育工作1、担任班主任或积极协助班主任工作，重视班集体和培养班干部有成效，班级精神状态好。
2、能根据中学生的年龄特征的思想实际，在课内外对学生进行思想政治教育和品德修养教育学生，有一定经验，并取得明显效果。
3、面向全体学生，重视转化差生。
有计划和切实可行的措施，勤于家访，差生转变明显。
4、能应用教育学、心理学理论，探索教育规律，进行教育研究，总结教育经验，指导二、三级教师和新教师做好班主任工作或其他教育工作。
5、积极接受教育工作任务，工作认真负责。
二、教学研究工作1、胜任所教学科初、高中任何年级的教学工作，主动承担学校安排的教学任务和教研工作，能制定符合学生实际的“大纲”所要求的学期或学年教学计划。
2、有较强的教学能力，课堂教学有预见性和应变能力，能在教学中处理好基础知识和智能关系，培养学生能力和发展智力，方法得当，教学效果明显。
3、合理处理作业，做到选题有代表性，难易适当，分重恰当，认真做好答题、辅导和成绩考核工作。
4、对所教学科的教学中的问题能有计划地进行研究和实验，教研能力较强，取得成效。
每学期有一定质量的教研__、经验总结或论著。
5、指导二、三级教师的.教学工作，帮助青年教师提高业务水平和工作能力。
2024大学教师岗位说明书模板41、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨;2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展;4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神;不断提高教学质量;5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担;6、积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法;7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风;8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。
高校教师岗位说明书
高校教师岗位说明书一、岗位背景高校教师是指在大学、学院等高等教育机构从事教学和研究工作的专职人员。
高校教师是培养人才、推动学术进步和社会发展的关键角色。
本岗位说明书旨在介绍高校教师的角色与职责、资质要求以及福利待遇等相关内容。
二、角色与职责1. 执行教学任务：高校教师需要根据教学计划，负责相应学科的课程教学工作。
他们应具备良好的课堂授课能力，注重学生的学习体验，激发学生学习的兴趣与潜能。
2. 科研与学术研究：高校教师需要积极从事科学研究工作，通过科研项目的开展，推动学科发展和学术进步。
他们应具备独立思考、创新研究的能力，并在学术期刊、国际会议等渠道上发表研究成果。
3. 学生指导与管理：高校教师需要对学生进行学术指导和生活管理，帮助学生解决学业和生活中的问题。
他们应成为学生的良师益友，引导学生全面成长。
4. 为社会服务：高校教师需要积极参与学校组织的各种社会服务活动，为社会进步与发展做出贡献。
他们应利用自身专业优势，为社会解决问题、传递知识、推动社会可持续发展。
三、资质要求1. 学历要求：应聘者需具备博士学位，或者硕士学位并具备特定学科的突出研究成果。
2. 专业知识与研究能力：应聘者需具备扎实的学科基础知识，对所从事学科具备深入的研究理解，能够在学术界有所建树。
3. 教学能力：应聘者需具备良好的教学能力，包括授课技巧、语言表达能力等。
教学能力的评估可以通过授课演示、教学成果等途径进行。
4. 科研能力：应聘者需具备独立开展科学研究的能力，包括提出研究问题、设计研究方案、进行数据采集与分析、总结研究结果和撰写学术论文等方面的能力。
5. 团队协作能力与服务意识：应聘者需具备团队协作精神，能够与其他教师和学生积极合作，共同推进学校教育事业的发展。
并具备良好的服务意识，能为学生和社会提供专业指导和服务。
四、福利待遇作为高校教师，您将享受以下福利待遇：1. 良好薪资待遇：将根据您的学历、资历、职称等因素确定您的薪资水平，并按时足额发放。
大学教师岗位职务说明书
大学教师岗位职务说明书大学教师岗位职务说明书岗位名称：大学教师岗位职责：1.教学工作：负责承担本科生和研究生的课程教学任务，包括讲授课程、组织实验、辅导学生、批改作业和考试，提高学生的学术水平和综合素质。
2.学术研究：积极参与学术研究和科研项目，提高自己的学术水平，为学生提供学术支持和指导。
3.教学团队建设：参与教研活动，与同事们一起分享教学经验和教学方法，积极参与教学团队的建设，提高整个团队的教学水平。
4.学生工作：关心学生的思想、学业和生活，积极开展学生工作，为学生提供咨询和指导，帮助学生解决学习和生活中的问题。
5.招生宣传：参与学校的招生宣传工作，为学校吸引优秀的学生，推广学校的品牌形象。
任职要求：1.学历要求：拥有硕士及以上学历，有博士学位者优先考虑。
2.专业要求：熟悉所教授的学科领域，具备扎实的专业理论知识和实践经验。
3.教学能力：具有较强的教学能力和沟通能力，能够有效地传授知识，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
4.研究能力：具有一定的科研能力和创新意识，能够积极参与学术研究和科研项目，推动自己的学科领域发展。
5.团队合作：具备良好的团队合作精神，能够与教学团队成员配合，共同提高教学水平。
6.师德要求：具备良好的师德、职业道德和教育教学伦理意识，能够为学生树立良好的榜样。
薪资待遇：根据学校的薪资政策，大学教师的薪资待遇一般会根据教师的工作年限、学历和专业职称等情况综合考虑。
同时，学校也会给予教师一定的津贴和福利待遇，如免费住房、医疗保险、带薪假期等。
发展前景：作为大学教师，除了可以在学校从事教学和科研工作外，还可以积极参与学术研究和学术交流活动，提升自己的学术声誉和在学术界的地位。
同时，也可以选择担任学院或学校的职务，如教研组长、教学副院长或院长等，进一步提升自己的职业发展和管理能力。
总结：大学教师是一份需要扎实专业知识和一定教学能力的职业，同时也需要具备科研能力和团队合作精神。
作为一名大学教师，不仅需要关注学生的学习和成长，还需要积极参与学术研究和学科发展。
教师岗位说明书
人力0802 赵贤文 3080809047大学教师岗位工作说明书一．基本资料单位名称：江苏大学所属部门：工商管理学院岗位名称：大学教师直接上级：工商系主任岗位类别：讲师分析日期：2011年4月二．岗位职责(一).概述根据人事部、教育部相关文件精神，教师岗位包括具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。
教师岗位的工作职责主要包括教学、科研、学科建设、社会服务和其他工作等几个方面。
（二).工作职责1. 教师应为人师表，有良好的职业道德、勇挑重担、服从分配、遵纪守法、实事求是、认真负责、爱护学生、言传身教。
2. 教师要努力提高教学科研水平，探索教学方法，掌握教育规律，了解青年学生的生理心理特点，勇于进行教学改革，不断提高教学质量。
3. 独立担任一门课的教学工作，组织与指导实习、指导毕业论文。
4．担任一年以上的班主任或辅导员工作。
必须担任导师工作。
5．参加科学研究，提交学术论文（包括教学研究方面的论文）或提供科研成果；参加编写、审议教材和教学参考书，翻译外文专业资料、审阅专业稿件或学术论文。
年均在公开出版的学术刊物上发表论文1篇以上，聘期内至少在重要学术刊物上发表学术论文1篇；或参加学术专著、编著、教材、习题集的编写工作，个人撰写3万字以上；或获得校级及以上教学、科研成果奖；或获得校级教学质量优秀奖；或获得校级优秀教师称号。
6．协助教授、副教授指导研究生和青年教师的进修。
7. 专业（课程）建设与基地及实验室建设参与完成申报重点学科、重点课程工作；参与完成专业（教学、课程）改革工作；参与完成教学基地建设工作。
8. 学术交流与继续教育聘期内力争参加一次国内学术会议；或进修课程、参加外语、计算机培训并成绩合格。
9. 完成规定教学工作量和其他工作任务。
三.与其他岗位关系1. 内部关系：本岗位对教授、副教授、院系主任有协调配合关系，对青年教师、学生具有指导关系。
2. 外部关系：参与国内外学术交流，参加国内外学术会议。
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某大学教师职位工作说明书各教授委员会成员、系正副主任根据学校有关岗位设置的会议精神现将《某某大学教师岗位说明书》征求意见稿附后下发给你们并征求意见。
征求范围学院各教授委员会成员、系正副主任、各系至少2位讲师正副主任之外。
请大家务必高度重视反馈意见时不能仅仅考虑自身因素要站在全局的高度来考虑学院教师岗位的设置抓大放小提出有建设性的意见或建议。
要求在5月8日周日晚上8点前将意见或建议反馈到某某某邮箱各系系主任需统一汇总后上报教授委员会成员直接反馈同时附上征求意见教师名单。
说明教授三、四级岗位说明由学校制定所以本次主要征求副教授及以下各岗位说明的意见特此通知。
附某某大学教师岗位说明书某某大学 2011年5月5日某某大学教师岗位说明书单位名称盖章某某大学编制日期年月日内设机构名称某某大学岗位名称教授三级岗位岗位类别专业技术岗位等级三级职责任务 1、至少承担一门以上本科生课程的教学任务开展教育教学研究与改革工作。
2、主持省部级教学科研项目或参与一项国家级教学科研项目排前三名累计实际到校科研经费60万元。
3、以第一作者在JCR二区刊物上发表教学科研论文2篇至少以第一作者在JCR二区刊物发表教学科研论文1篇累计在SCI、EI源刊物上发表教学科研论文3篇列入国家重点图书馆出版规划项目的学术专著第一作者撰写字数20万字以上。
4、获省部级二等奖奖励排名前三名或省部级三等奖第一完成人获国家发明专利的主要完成人排名前二名或作为负责人转让专利技术一项以上且到帐总经费20万元以上主持校级及以上重点学科、实验室的建设工作担任省级以上特色专业建设点或精品课程的负责人。
5、协助学科带头人培养青年人才指导青年教师开展教学、科研工作。
6、完成学校安排的其他工作。
工作标准 1、完成校、院额定工作量。
2、教书育人效果良好。
3、具有较高学术造诣、良好的学术声誉和较为广泛的学术影响取得一定的学术成就和较高水平的创新成果 4、学校每年年度考核称职以上。
任职条件 1、遵守宪法和法律敬业爱岗身体健康具有良好的品行。
2、学校岗位聘任实施方案、细则等聘任条件。
某某大学教师岗位说明书单位名称盖章某某大学编制日期年月日内设机构名称某某大学岗位名称教授四级岗位岗位类别专业技术岗位等级四级职责任务 1、至少承担一门以上本科生课程的教学任务开展教育教学研究与改革工作。
2、主持省部级教学科研项目参加省部级教学科研项目排前三名二项以上累计实际到校科研经费40万元获国家级发明专利的主要完成人排前三名或作为负责人转让专利技术一项以上且到帐总经费15万元以上。
3、以第一作者在SCI、EI源刊物上发表教学科研论文3篇或在国内核心刊物上发表教学科研论文8篇出版学术专著一部第一作者或主编教材一部撰写字数10万字以上。
4、教学科研成果获市厅级二等奖排前三名或作为业务骨干参与本学科的建设规划和实验室建设。
5、协助学科带头人培养青年人才。
6、完成学校安排的其他工作。
工作标准 1、完成校、院额定工作量。
2、教书育人效果良好。
3、具有较高学术造诣、良好的学术声誉和较为广泛的学术影响取得一定的学术成就和较高水平的创新成果 4、学校每年年度考核称职以上。
任职条件 1、遵守宪法和法律敬业爱岗身体健康具有良好的品行。
2、学校岗位聘任实施方案、细则等聘任条件。
某某大学教师岗位说明书单位名称盖章某某大学编制日期2011年月日内设机构名称某某大学系岗位名称副教授一级岗位岗位类别专业技术岗位等级五级职责任务1、承担本科生课程的教学任务开展教学改革和教学法研究完成校、院额定工作量。
2、获省部级教学或科研奖二等奖主要成员获一级证书者或三等奖前三名或获市科技成果奖一等奖前三名或二等奖前二名或三等奖第一名或获校教学成果一等奖第一名。
3、获发明专利的完成人排名第一或获实用新型专利2项排名第一。
4、以第一作者或通讯作者在JCR二区刊物发表教学科研论文1篇或在SCI源刊物发表教学科研论文3篇或在EI源刊物发表教学科研论文5篇。
5、主持省级教学科研项目1项或市厅级教学科研项目2项或到校科研经费40万元以上。
6、编写并出版高等学校教材或著作排名第1。
7、获得校级以上师德标兵或关爱学生十佳先进教师或科研先进个人或获市级以上劳动模范或三八红旗手或五一劳动奖章。
8、专业首席教师或专业负责人或示范性本科专业负责人或校级重点学科负责人。
9、协助学科带头人做好学科建设工作。
工作标准 1、完成校、院额定工作量。
2、教书育人效果良好。
3、具有较高学术造诣、良好的学术声誉和较为广泛的学术影响取得一定的学术成就和一定水平的创新成果。
4、学校年度考核称职。
任职条件 1、自觉遵守宪法和法律敬业爱岗身体健康具有良好的品行。
2、符合学校岗位聘任实施方案、细则等聘任条件。
3、在副高岗位上工作满14年符合职责任务选项条件中的1项或在副高岗位上工作满10年符合职责任务选项条件中的2项或在副高岗位工作满6年。
符合职责任务选项条件中的3项。
某某大学教师岗位说明书单位名称盖章某某大学编制日期2011年月日内设机构名称某某大学系岗位名称副教授二级岗位岗位类别专业技术岗位等级六级职责任务 1、承担本科生课程的教学任务开展教学改革和教学法研究完成校、院额定工作量。
2、获省部级科技或教学奖二等奖主要成员获一级证书者或三等奖前二名或获市科技奖二等奖前二名或三等奖第一名或获校教学成果一等奖前二名。
3、获发明专利的完成人前三名或实用新型专利1项第一名。
4、以第一作者或通讯作者在JCR三区刊物发表教学科研论文1篇或在SCI源刊物发表教学科研论文2篇或在EI源刊物发表教学科研论文3篇。
5、参加省级教学科研项目1项前二名或主持市厅级教学科研项目1项或到校科研经费30万元以上。
6、编写并出版高等学校教材或著作前二名。
7、获得校级以上师德先进个人、教学质量优秀奖、科研先进个人或市级以上先进个人。
8、协助学科带头人和专业负责人做好学科建设和专业建设工作。
工作标准 1、积极完成校、院额定工作量。
2、教书育人效果良好。
3、具有较高学术造诣、良好的学术声誉和较为广泛的学术影响取得一定的学术成就和一定水平的创新成果。
4、学校年度考核称职。
任职条件 1、自觉遵守宪法和法律敬业爱岗身体健康具有良好的品行。
2、符合学校岗位聘任实施方案、细则等聘任条件。
3、符合副教授一级岗位“任职条件”之一或在副高岗位上工作满10年符合该职责任务选项条件中的1项或在副高岗位上工作满6年符合该职责任务选项条件中的2项或在副高岗位上工作满3年符合该职责任务选项条件中的3项。
某某大学教师岗位说明书单位名称盖章某某大学编制日期2011年月日内设机构名称某某大学系岗位名称副教授三级岗位岗位类别专业技术岗位等级七级职责任务 1、承担本科生课程的教学任务开展教学改革和教学法研究完成校、院额定工作量。
2、以第一作者或通讯作者在国内外刊物发表教学科研论文4篇。
3、参编并出版高等学校教材或著作。
4、协助专业负责人做好专业建设工作。
工作标准 1、积极完成校、院额定工作量。
2、教书育人效果良好。
3、具有较高学术造诣、良好的学术声誉和较为广泛的学术影响取得一定的学术成就和一定水平的创新成果。
4、学校年度考核称职。
任职条件 1、遵守宪法和法律敬业爱岗身体健康具有良好的品行。
2、符合学校岗位聘任实施方案、细则等聘任条件。
3、符合副教授二级岗位“任职条件”之一或符合该职责任务选项条件中的1和2和4项或符合该职责任务选项条件中的1和3和4项。
某某大学教师岗位说明书单位名称盖章某某大学编制日期年月日内设机构名称某某大学系岗位名称讲师一级岗位岗位类别专业技术岗位等级八级职责任务 1、承担本科生课程的教学任务开展教学改革和教学法研究完成校、院额定工作量。
2、获省部级科技或教学奖三等奖主要成员获一级证书者或获市科技奖二等奖前3名或三等奖前2名或获校教学成果一等奖前3名或获得院级教学奖或科研奖一等奖第1名。
3、获发明专利的完成人前3名或实用新型专利1项前2名。
4、在SCI源刊物发表教学科研论文1篇或在EI源刊物发表教学科研论文2篇。
5、参加省级教学科研项目1项前3名或市厅级教学科研项目1项前2名或到校科研经费20万元以上。
6、编写并出版高等学校教材或著作前3名。
7、协助专业负责人做好专业建设工作。
工作标准 1、积极完成校、院额定工作量。
2、教书育人效果良好。
3、学校年度考核称职。
任职条件 1、自觉遵守宪法和法律敬业爱岗身体健康具有良好的品行。
2、符合学校岗位聘任实施方案、细则等聘任条件。
3、在中级岗位上工作满15年符合职责任务选项条件中的1项或在中级岗位上工作满10年符合职责任务选项条件中的2项或在中级岗位上工作满5年符合职责任务选项条件中的3项。
广东海洋大学某某大学教师岗位说明书单位名称盖章某某大学编制日期年月日内设机构名称某某大学系岗位名称讲师二级岗位岗位类别专业技术岗位等级九级职责任务 1、承担本科生课程的教学任务开展教学改革和教学法研究完成校、院额定工作量。
2、获省部级奖科技或教学奖三等奖或获市教学科技奖二等奖前4名或三等奖前3名或获校教学成果一等奖前4名或获得院级以上教学奖或科研奖二等奖第1名。
3、获发明专利的完成人前4名或实用新型专利1项前3名。
4、在SCI源刊物发表教学科研论文1篇或在EI源刊物发表教学科研论文2篇。
5、参加省级科研项目1项前4名或市厅级科研项目1项前3名或到校科研经费10万元以上。
6、编写并出版高等学校教材或著作前4名。
7、协助专业负责人做好专业建设工作。
工作标准 1、积极承担本科课程教学工作完成学校额定工作量。
2、教书育人效果良好。
3、学校每学年考核合格。
任职条件 1、自觉遵守宪法和法律敬业爱岗身体健康具有良好的品行。
2、符合学校岗位聘任实施方案、细则等聘任条件。
3、符合讲师一级岗位“任职条件”之一或在中级岗位上工作满9年符合该职责任务选项条件中的1项或在中级岗位上工作满6年符合该职责任务选项条件中的2项或在中级岗位上工作满3年符合该职责任务选项条件中的3项。
广东海洋大学某某大学教师岗位说明书单位名称盖章某某大学编制日期年月日内设机构名称某某大学系岗位名称讲师三级岗位岗位类别专业技术岗位等级十级职责任务 1、承担本科生课程的教学任务开展教学改革和教学法研究完成校、院额定工作量。
2、以第一作者或通讯作者在国内外刊物发表教学科研论文3篇。
3、编写并出版高等学校教材或著作。
工作标准 1、承担本科课程教学工作完成学校额定工作量。
2、教书育人效果良好。
3、学校每学年考核合格。
任职条件符合《广东海洋大学教师岗位设置管理实施办法》对该岗位的要求并具备所在单位设定的聘用条件之一已取得中级职称且历年考核合格。