数学建模竞赛试题--AD-HOC网络资源分配问题

合集下载

Ad Hoc网络中的区域划分和资源分配问题第五组

Ad Hoc网络中的区域划分和资源分配问题第五组

Ad Hoc网络中的区域划分和资源分配问题1 问题重述随着人们对摆脱有线网络束缚、随时随地进行自由通信的渴望,近几年来无线网络通信得到了迅速的发展。

为了能够在没有固定基站的地方进行通信, Ad Hoc网络技术应运而生。

Ad Hoc网络不需要有线基础设备的支持,通过移动主机自由的组网实现通信。

就其特点,在给定一些限制条件下,本文提出了关于如何合理划分 Ad Hoc网络中的区域和分配资源问题。

具体内容如下:对一个指定 (面积单位)的正方形区域内构建一个Ad Hoc网络,需解决以下问题:(1) 以圆的形式对正方形区域进行覆盖,在满足所给定的限制条件下,通过建立最小半径和模型,求得圆的最少个数。

若给每个圆分配一个信道,使得有公共部分的圆拥有不同的信道,在此条件下合理分配信道。

改变公共面积部分的限制条件,重复上述问题。

再根据条件,提出合理假设,讨论网络的抗毁性问题。

(2) 设正方形区域中有一满足给定条件的椭圆形湖泊。

由限制条件:节点仅能设置在地面上,以及假设条件:一跳覆盖区圆的半径可以在75~100间随意选择,两个面积不等的圆相交,它们之间的公共面积应不小于大圆面积的5%,建立最小半径和模型,研究合理的区域分划和信道分配方案。

(3) 在假设一个较短的时间间隔内,网络的连通性可能并未变化的情况下,采用基于节点的划分方式,在某一时刻将正方形区域内的节点(用户)分成若干个簇。

给出簇与一跳覆盖区的定义,并根据给定条件结合数据,建立半径最小和模型,研究一跳覆盖区划分和信道分配方案,找出区域连通的充分、必要条件,并讨论网络抗毁性。

(4) 在问题3的基础上作进一步假设,根据所给的条件,考虑在动态情况下,通过建立模型,考虑网络连通性问题。

(5) 基于前面(3)中所给办法,从节能角度出发,根据所给条件,建立能量消耗与其所处位置关联的求极值模型,找到比较节能的区域分划方式,使出现第一个退出网络的节点的时间尽量长。

并通过对该网络的运行状况进行分析,对组网方式提出改进意见。

中国研究生数学建模竞赛历届竞赛题目截止

中国研究生数学建模竞赛历届竞赛题目截止

中国研究生数学建模竞赛历届竞赛题目第一届2004年题目A题发现黄球并定位B题实用下料问题C题售后服务数据的运用D题研究生录取问题第二届2005年题目A题HighwayTravelingtimeEstimateandOptimalRoutingB题空中加油C题城市交通管理中的出租车规划D题仓库容量有限条件下的随机存贮管理第三届2006年题目A题AdHoc网络中的区域划分和资源分配问题B题确定高精度参数问题C题维修线性流量阀时的内筒设计问题D题学生面试问题第四届2007年题目A题建立食品卫生安全保障体系数学模型及改进模型的若干理论问题B题械臂运动路径设计问题C题探讨提高高速公路路面质量的改进方案D题邮政运输网络中的邮路规划和邮车调运第五届2008年题目A题汶川地震中唐家山堪塞湖泄洪问题B题城市道路交通信号实时控制问题C题货运列车的编组调度问题D题中央空调系统节能设计问题第六届2009年题目A题我国就业人数或城镇登记失业率的数学建模B题枪弹头痕迹自动比对方法的研究C题多传感器数据融合与航迹预测D题110警车配置及巡逻方案第七届2010年题目A题确定肿瘤的重要基因信息B题与封堵渍口有关的重物落水后运动过程的数学建模C题神经元的形态分类和识别D题特殊工件磨削加工的数学建模第八届2011年题目A题基于光的波粒二象性一种猜想的数学仿真B题吸波材料与微波暗室问题的数学建模C题小麦发育后期茎轩抗倒性的数学模型D题房地产行业的数学建模第九届2012年题目A题基因识别问题及其算法实现B题基于卫星无源探测的空间飞行器主动段轨道估计与误差分析C题有杆抽油系统的数学建模及诊断D题基于卫星云图的风矢场(云导风)度量模型与算法探讨第十届2013年题目A题变循环发动机部件法建模及优化B题功率放大器非线性特性及预失真建模C题微蜂窝环境中无线接收信号的特性分析D题空气中PM2.5问题的研究attachmentE题中等收入定位与人口度量模型研究F题可持续的中国城乡居民养老保险体系的数学模型研究第十一届2014年题目A题小鼠视觉感受区电位信号(LFP)与视觉刺激之间的关系研究B题机动目标的跟踪与反跟踪C题无线通信中的快时变信道建模D题人体营养健康角度的中国果蔬发展战略研究E题乘用车物流运输计划问题第十二届2015年题目A题水面舰艇编队防空和信息化战争评估模型B题数据的多流形结构分析C题移动通信中的无线信道“指纹”特征建模D题面向节能的单/多列车优化决策问题E题数控加工刀具运动的优化控制F题旅游路线规划问题第十三届2016年题目A题多无人机协同任务规划B题具有遗传性疾病和性状的遗传位点分析C题基于无线通信基站的室内三维定位问题D题军事行动避空侦察的时机和路线选择E题粮食最低收购价政策问题研究数据来源:。

A题__AD-HOC网络资源分配问题

A题__AD-HOC网络资源分配问题

Ad Hoc网络中的区域划分和资源分配问题Ad Hoc网络是当前网络和通信技术研究的热点之一,对于诸如军队和在野外作业的大型公司和集团来说,Ad Hoc网络有着无需基站、无需特定交换和路由节点、随机组建、灵活接入、移动方便等特点,因而具有极大的吸引力。

在Ad Hoc网络中,节点之间的通信均通过无线传输来完成,由于发射功率以及信道(即频率)的限制,节点的覆盖范围有限,当它要与其覆盖范围之外的节点进行通信时,可以通过中间节点转发,如右图所示。

对一个指定区域,用一系列称为一跳覆盖区的小区域将其有重叠地完全覆盖,对每个一跳覆盖区分配一个信道,处于几个一跳覆盖区重叠部分的节点同时使用几个信道工作。

在同一个一跳覆盖区内的用户使用同一个信道相互通信;不同一跳覆盖区的用户之间通过中间节点转发。

如图中,节点A,B间的通信可由路由A-C-D-B或A-C-E-F-B实现。

如果区域中任意两个节点都能通信,则称之为连通。

现在,需要在一个1000⨯1000(面积单位)的区域内构建一个Ad Hoc网络,请你完成以下工作:(1)将此正方形区域用若干个半径都是100的圆完全覆盖,要求相邻两个圆的公共面积不小于一个圆面积的5%,最少需要多少个圆(如果一个圆只有部分在正方形区域中,也按一个计算)?若给每个圆分配一个信道,使得有公共部分的圆拥有不同的信道,最少需要几个信道?怎样分配(用示意图标出)?如果将上面的5%改为18%,其它不变,结果又如何?对以上两种划分,若每个公共部分中心和相应圆心各恰有一个节点,讨论网络的抗毁性。

(即从节点集合中随机地抽掉2%、5%、10%、15%等数量的节点后网络是否仍然连通)(2)设正方形区域中有一中心在(550,550)、长轴与正方形水平的一条边成30度角、长度为410、短轴为210的椭圆形湖泊。

节点仅能设置在地面上,假设一跳覆盖区圆的半径可以在75~100间随意选择,两个面积不等的圆相交,它们之间的公共面积应不小于大圆面积的5%,其他假设同(1),研究使全部圆半径之和为最小的区域分划和信道分配方案。

全国研究生数学建模竞赛题目

全国研究生数学建模竞赛题目

中国研究生数学建模竞赛试题汇总2021赛题汇总2021-A:相关矩阵组的低复杂度计算和存储建模2021-B:空气质量预报二次建模2021-C:帕金森病的脑深部电刺激治疗建模研究2021-D:抗乳腺癌候选药物的优化建模2021-E:信号干扰下的超宽带(UWB)精确定位问题2021-F:航空公司机组优化排班问题2020赛题汇总2020-A:芯片相噪算法2020-B:汽油辛烷值建模2020-C:面向康复工程的脑信号分析和判别建模2020-D:无人机集群协同对抗2020-E:能见度估计与预测2020-F:飞行器质心平衡供油策略优化2019赛题汇总2019-A: 无线智能传播模型2019-B:天文导航中的星图识别2019-C:视觉情报信息分析2019-D:汽车行驶工况构建2019-E:全球变暖?2019-F:多约束条件下智能飞行器航迹快速规划2018赛题汇总2018-A :关于跳台跳水体型系数设置的建模分析2018-B:光传送网建模与价值评估2018-C:对恐怖袭击事件记录数据的量化分析2018-D:基于卫星高度计海面高度异常资料获取潮汐调和常数方法及应用2018-E:多无人机对组网雷达的协同干扰2018-F:机场新增卫星厅对中转旅客影响的评估方法2017赛题汇总2017-A:无人机在抢险救灾中的优化运用2017-B:面向下一代光通信的VCSEL激光器仿真模型(华为命题)2017-C:航班恢复问题2017-D:基于监控视频的前景目标提取2017-E:多波次导弹发射中的规划问题2017-F:构建地下物流系统网络2016赛题汇总2016-A:多无人机协同任务规划2016-B:具有遗传性疾病和性状的遗传位点分析2016-C:基于无线通信基站的室内三维定位问题2016-D:军事行动避空侦察的时机和路线选择2016-E:粮食最低收购价政策问题研究2015赛题汇总2015-A:水面舰艇编队防空和信息化战争评估模型2015-B:数据的多流形结构分析2015-C:移动通信中的无线信道“指纹”特征建模2015-D:面向节能的单/多列车优化决策问题2015-E:数控加工刀具运动的优化控制2015-F:旅游路线规划问题2014赛题汇总2014-A:小鼠视觉感受区电位信号(LFP)与视觉刺激之间的关系研究2014-B:机动目标的跟踪与反跟踪2014-C:无线通信中的快时变信道建模2014-D:人体营养健康角度的中国果蔬发展战略研究2014-E:乘用车物流运输计划问题2013赛题汇总2013-A:变循环发动机部件法建模及优化2013-B:功率放大器非线性特性及预失真建模2013-C:微蜂窝环境中无线接收信号的特性分析2013-D:空气中PM2.5问题的研究2013-E:中等收入定位与人口度量模型研究2013-F:可持续的中国城乡居民养老保险体系的数学模型研究2012赛题汇总2012-A:基因识别问题及其算法实现2012-B:基于卫星无源探测的空间飞行器主动段轨道估计与误差分析2012-C:有杆抽油系统的数学建模及诊断2012-D:基于卫星云图的风矢场(云导风)度量模型与算法探讨2011赛题汇总2011-A:基于光的波粒二象性一种猜想的数学仿真2011-B:吸波材料与微波暗室问题的数学建模2011-C:小麦发育后期茎秆抗倒性的数学模型2011-D:房地产行业的数学建模2010赛题汇总2010-A:确定肿瘤的重要基因信息2010-B:与封堵溃口有关的重物落水后运动过程的数学建模2010-C:神经元的形态分类和识别2010-D:特殊工件磨削加工的数学建模2009赛题汇总2009-A:我国就业人数或城镇登记失业率的数学建模2009-B:枪弹头痕迹自动比对方法的研究2009-C:多传感器数据融合与航迹预测2009-D:110警车配置及巡逻方案2008赛题汇总2008-A:汶川地震中唐家山堰塞湖泄洪问题2008-B:城市道路交通信号实时控制问题2008-C:货运列车的编组调度问题2008-D:中央空调系统节能设计问题2007赛题汇总2007-A:建立食品卫生安全保障体系数学模型及改进模型的若干理论问题2007-B:机械臂运动路径设计问题2007-C:探讨提高高速公路路面质量的改进方案2007-D:邮政运输网络中的邮路规划和邮车调度2006赛题汇总2006-A:Ad Hoc网络中的区域划分和资源分配问题2006-B:确定高精度参数问题2006-C:维修线性流量阀时的内筒设计问题2006-D:学生面试问题2005赛题汇总2005-A:Highway Traveling time Estimate and Optimal Routing 2005-B:空中加油2005-C:城市交通管理中的出租车规划2005-D:仓库容量有限条件下的随机存贮管理2004赛题汇总2004A:发现黄球并定位2004B:实用下料问题2004C:售后服务数据的运用2004D:研究生录取问题。

数学建模资源分配

数学建模资源分配

目录一、问题重述 (1)二、符号说明 (2)三、模型假设 (2)四、问题分析 (2)五、模型建立与求解 (3)六、模拟程序设计 (4)七、误差分析 (5)八、模型的应用 (5)九、模型评价 (5)十、小结 (5)十一、参考文献 (7)一、问题重述某储蓄所每天的营业时间是上午九点到下午五点,根据经验每天不同的时间段所需要的服务员数量如下:储蓄所可以雇佣全时和半时两类服务员.全时服务员每天报酬100元,从上午9;00到下午5:00,但中午12:00到下午2:00之间必须安排一小时的午餐时间.储蓄所每天可以雇佣不超过3名的半时服务员,每个半时服务员必须连续工作4小时,报酬40元.问该储蓄所应如何雇佣全时和半时两类服务员?如果不能雇佣半时服务员,每天至少增加多少费用?如果雇佣半时服务员的数量没有限制,每天可以减少多少费用?二、符号说明y1,y2,y3,y4,y5——————1:00至2:00为x2.半时服务员从9:00至1:00以小时为单位的人数;x1————————————12:00至1:00为为全时服务员人数;x2————————————1:00至2:00为为全时服务员人数;三、模型假设1.题中所给的数据是在微小的范围内变化的数据.2.所给的数据基本上有效.3.目标函数就是所求的资源分配方案.四、问题分析本问题是一个资源决策分配的最优化问题数学模型.主要是针对根据不同的报酬雇佣全时与半时服务员的如何分配问题, 首先应定义了相关的决策变量,对不同的条件约束,列出对应的目标函数,利用相关的工具进行操作,最后对结果进行分析.问题的关键1. 定义相关的决策变量. 列出目标函数.2. 转化为定量说明.3. 列出目标函数.(1)分析问题,收集资料.需要搞清楚需要解决的问题,分析有可能的情况.(2)建立模拟模型,编制模拟程序.按照一般的建模方法,对问题进行适当的假设.也就是说,模拟模型未必要将被模拟系统的每个细节全部考虑.模拟模型的优劣将通过与实际系统有关资料的比较来评价.如果一个"粗糙〞的模拟模型已经比较符合实际系统的情况,也就没有必要建立费时、复杂的模型.当然,如果开始建立的模型比较简单,与实际系统相差较大,那么可以在建立了简单模型后,逐步加入一些原先没有考虑的因素,直到模型达到预定的要求为止.编写模拟程序之前,要先画出程序框图或写出算法步骤.然后选择合适的计算机语言,编写模拟程序.(3)运行模拟程序,计算结果.为了减小模拟结果的随机性偏差,一般要多次运行模拟程序.(4)分析模拟结果,并检验.模拟结果一般说来反映的是统计特性,结果的合理性、有效性,都需要结合实际的系统来分析,检验,以便提出合理的对策、方案.以上步骤是一个反复的过程,在时间和步骤上是彼此交错的.比如模型的修改和改进,都需要重新编写和改动模拟程序.模拟结果的不合理,则要求检查模型,并修改模拟程序.五、模型建立与求解问题一的回答设全时服务员每天雇佣时间从12:00至1:00人数为x1,1:00至2:00为x2.半时服务员从9:00至1:00以小时为单位分别为y1,y2,y3,y4,y5.则列出模型如下:Min=100x1+100x2+40y1+40y2+40y3+40y4+40y5约束条件如下:x1+x2+y1>=4x1+x2+y1+y2>=3x1+x2+y1+y2+y3>=4x2+y1+y2+y3+y4>=6x1+y2+y3+y4+y5>=6x1+x2+y4+y5>=8x1+x2+y5>=8y1+y2+y3+y4+y5<=3x1,x2,y1,y2,y3,y4,y5>=0,且为整数.所求的结果如下由结果分析:问题一的回答:雇佣全时服务员7人,半时服务员3人.其中12:00-1:00全时服务员3名,1:00-2:00全时服务员4名.11:00-12:00雇佣半时服务员2人,12:00-1:00雇佣半时服务员1人..问题二的回答:不能雇佣半时服务员,则全时服务员11人,其中12:00-1:00全时服务员5名,1:00-2:00全时服务员6名.最小费用1100元,即每天至少增加280元.问题三的回答:如果雇佣半时服务员的数量没有限制,则应雇佣全时服务员0人,半时服务员14人,其中雇佣半时服务员9:00——10:00为4人,11:00-12:00为2人,12:00-1:00为8人.且最少费用560元,即每天减少260元.六、模拟程序设计Max =-100*x1-100*x2-40*y1-40*y2-40*y3-40*y4-40*y5;x1+x2+y1>=4;x1+x2+y1+y2>=3;x1+x2+y1+y2+y3>=4;x2+y1+y2+y3+y4>=6;x1+y2+y3+y4+y5>=6;x1+x2+y4+y5>=8;x1+x2+y5>=8;y1+y2+y3+y4+y5<=3;y1+y2+y3+y4+y5<=3;end七、误差分析对于题目中给出的数据,采用了直接使用,这对问题的回答不会造成影响.对于问题中的要求人员应为整数解,这对于模型的建立没有影响,但对模型的求解法求解是基于表达式的,所以在模型求解时存在一定的误差.八、模型的应用本模型可用于资源决策分配的最优化问题数学模型的问题,适用范围广,操作简单.如产品分发问题,时间安排问题,股票投资问题等九、模型评价模型的优点:模型实用范围较广,问题结果清晰透彻,具有合理可靠性,适用于多个同类问题.模型的缺点:模型操作得细心,需使用多种数据处理工具.十、小结数学建模是一个经历观察、思考、归类、抽象与总结的过程,也是一个信息捕捉、筛选、整理的过程,更是一个思想与方法的产生与选择的过程.它给学生再现了一种"微型科研〞的过程.数学建模教学有利于激发学生学习数学的兴趣,丰富学生数学探索的情感体验;有利于学生自觉检验、巩固所学的数学知识,促进知识的深化、发展;有利于学生体会和感悟数学思想方法.同时教师自身具备数学模型的构建意识与能力,才能指导和要求学生通过主动思维,自主构建有效的数学模型,从而使数学课堂彰显科学的魅力.为了使描述更具科学性,逻辑性,客观性和可重复性,人们采用一种普遍认为比较严格的语言来描述各种现象,这种语言就是数学.使用数学语言描述的事物就称为数学模型.有时候我们需要做一些实验,但这些实验往往用抽象出来了的数学模型作为实际物体的代替而进行相应的实验,实验本身也是实际操作的一种理论替代.1. 只有经历这样的探索过程,数学的思想、方法,才能沉积、凝聚,从而使知识具有更大的智慧价值.动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.学生的数学学习活动应当是一个主动、活泼的、生动和富有个性的过程.因此,在教学时我们要善于引导学生自主探索、合作交流,对学习过程、学习材料、学习发现主动归纳、提升,力求建构出人人都能理解的数学模型.教师不应只是"讲演者〞,而应不时扮演下列角色:参谋——提一些求解的建议,提供可参考的信息,但并不代替学生做出决断.询问者——故作不知,问原因、找漏洞,督促学生弄清楚、说明白,完成进度.仲裁者和鉴赏者——评判学生工作成果的价值、意义、优劣,鼓励学生有创造性的想法和作法.2. 数学建模对教师、对学生都有一个逐步的学习和适应的过程.教师在设计数学建模活动时,特别应考虑学生的实际能力和水平,起始点要低,形式应有利于更多的学生能参与.在开始的教学中,在讲解知识的同时有意识地介绍知识的应用背景,在数学模型的应用环节进行比较多的训练;然后逐步扩展到让学生用已有的数学知识解释一些实际结果,描述一些实际现象,模仿地解决一些比较确定的应用问题;再到独立地解决教师提供的数学应用问题和建模问题;最后发展成能独立地发现、提出一些实际问题,并能用数学建模的方法解决它.3.由于知识产生和发展过程本身就蕴含着丰富的数学建模思想,因此老师既要重视实际问题背景的分析、参数的简化、假设的约定,还要重视分析数学模型建立的原理、过程,数学知识、方法的转化、应用,不能仅仅讲授数学建模结果,忽略数学建模的建立过程.4.数学应用与数学建模的目的并不是仅仅为了给学生扩充大量的数学课外知识,也不是仅仅为了解决一些具体问题,而是要培养学生的应用意识,提高学生数学能力和数学素质.因此我们不应该沿用老师讲题、学生模仿练习的套路,而应该重过程、重参与,从小培养学数学已经成为当代高科技的一个重要组成部分和思想库,培养学生应用数学的意识和能力也已经成为数学教学的一个重要方面.而应用数学去解决各类实际问题就必须建立数学模型.小学数学教学的过程其实就是教师引导学生不断建模和用模的过程.因此,用建模思想指导小学数学教学显得愈发重要. 十一、参考文献[1] 熊启才,《数学模型方法与应用》,重庆:重庆大学,2005.[2] 姜启源,谢金星,叶俊,《数学建模》,高等教育,2010.。

历年研究生数学建模试题统计

历年研究生数学建模试题统计
4.请讨论考生与面试老师之间分配的均匀性和面试公平性的关系。为了保证面试的公平性,除了组织者提出的要求外,你们认为还有哪些重要因素需要考虑,试给出新的分配方案或建议。
年份:(2007)
题目编号
标题
所属类别
问题统计
A
建立食品卫生安全保障体系数学模型及改进模型的若干理论问题
社科类
(利用统计知识对食品安全问题进行评价)
B
实用下料问题
工学,矩形排布
1.建立一维单一原材料实用下料问题的数学模型,并用此模型求解下列问题,制定出在生产能力容许的条件下满足需求的下料方案,同时求出等额完成任务所需的原材料数,所采用的下料方式数和废料总长度.
2.建立二维单一原材料实用下料问题的数学模型,并用此模型求解下列问题.制定出在企业生产能力容许的条件下满足需求的下料方案,同时求出等额完成任务所需的原材料块数和所需下料方式数.
B
空中加油
数理分析
1.设飞机垂直起飞、垂直降落、空中转向、在地面或空中加油的耗时均忽略不计,每架飞机只能上天一次,在上述假设下的作战半径记为 。当 时,求作战半径 。
2.在问题1的假设下,当 时,尽你的可能求出 (提示:先假设辅机可以分为两类,第一类专为主机前进服务,第二类专为主机返回服务,再考虑一般情形),或给出 的上、下界;讨论当 的过程中 与n的渐近关系;试给出判断最优作战方案(主机能够飞到 处)的必要条件或充分条件。
3.若每架辅机可以多次上天,辅机从机场上空降落及在地面检修、加油、再起飞到机场上空的时间相当于飞行 的时间,飞机第一次起飞、转向、在空中加油的耗时仍忽略不计,此时的作战半径记为 ,讨论与问题1、问题2类似的问题。
4.若另有2个待建的空军基地(或航空母舰) , ,有 架辅机,主机从基地 起飞,向一给定的方向飞行,必须在基地 降落,辅机可在任一基地待命,可多次起飞,且可在任一基地降落。其他同问题3的假设,讨论 , 的选址和主机的作战半径 。

Ad Hoc 网络中的区域划分和资源分配问题(正文)

Ad Hoc 网络中的区域划分和资源分配问题(正文)

13 =2.2656 10 5 =2.2656 10 3 %
b. 当抽取的比例为 5%时,即 M 2 =7
7 3 7 4 7 5 7 6 C152 C152 C152 C152 3 4 5 6 13 24 3 =0.004723=0.4723% 7 7 7 7 C152 C152 C152 C152
图 3 以六边形表示法覆盖所有区域
图 4 满足条件的区域划分
当一个圆只有部分在正方形区域内,也按一个计算,故满足条件所需的圆最 少为 7 3 6 4 45 (个) 。 2)所需圆的信道分配 由于处于方形一定范围内的圆同时与六个圆相邻,加上本身,最少需要三种 信道,如图 5 所示。
4
Ad Hoc 网络中的区域划分和资源分配问题
此外在边缘区还可利用的纵向长度为 a R sin

由 = 60 ,则 AB=AC=BC=d+a=150+50=200。ABC 为等边三角形,故过 A 点向 BC 做垂线交 BC 于 D ,由对称特性,圆心也 D 必在此垂线上。 AD 为 两 圆 的 圆 心 距 , 则 AD 2 R cos 30 2 100 3 / 2 100 3 。 而
d 2 R cos

2
cos 30 2 * 100 * cos 30 * cos 30 150
100 * sin 30 50 。纵向 2 需覆盖的长度 1000=6*150+50+50 , 即 6 层圆加上两个边缘相交圆可利用的长度 刚好可以覆盖整个区域,所以满足条件时的纵向所需的圆为 7 排。 横向考虑: 任取左边缘一个圆形一跳区,它与其上排圆的左交点设为 B,与其下排圆的 左交点设为 C,则 B 与 C 的连线即为可利用的面积的左起始点,如图 2 所示,经 计算可证明此直线刚好经过此边缘圆的圆心 D。简单证明如下:

数学建模知识竞赛题库完整

数学建模知识竞赛题库完整

数学建模知识竞赛题库1.请问计算机中的二进制源于我国古代的哪部经典? DA.《墨经》B.《诗经》C.《周书》D.《周易》2.世界上面积最大的高原是?DA.青藏高原B.帕米尔高原C.黄土高原D.巴西高原3.我国海洋国土面积约有多少万平方公里? BA.200B.300C.280D.3404.世界上面值最高的邮票是匈牙利五百亿彭哥,它的图案是BA.猫B.飞鸽C.海鸥D.鹰5. 龙虾是我们的一种美食、你知道它体内的血是什么颜色的吗?BA.红色B.蓝色C.灰色D.绿色6.MATLAB使用三维向量[R G B]来表示一种颜色,则黑色为(D )A. [1 0 1]B. [1 1 1]C. [0 0 1]D. [00 0]7.秦始皇之后,有几个朝代对长城进行了修葺? AA.7个B.8个C.9个D.10个8.中国历史上历时最长的朝代是?AA.周朝B.汉朝C.唐朝D.宋朝9我国第一个获得世界冠军的是谁?CA 吴传玉B 郑凤荣C 荣国团D 陈镜开10.我国最早在奥运会上获得金牌的是哪位运动员?BA.李宁B.许海峰C.高凤莲D.吴佳怩11.围棋共有多少个棋子?BA.360B.361C.362D.36512下列属于物理模型的是:AA水箱中的舰艇B分子结构图C火箭模型D电路图13名言:生命在于运动是谁说的?CA.车尔尼夫斯基B.普希金C.伏尔泰D.契诃夫14.饱食后不宜剧烈运动是因为BA.会得阑尾炎B.有障消化C.导致神经衰弱D.呕吐15、MATLAB软件中,把二维矩阵按一维方式寻址时的寻址访问是按(B)优先的。

A.行B.列C.对角线D.左上角16红军长征中,哪次战役最突出反应毛泽东的军事思想和指挥才?A A.四渡赤水B.抢渡大渡河C.飞夺泸定桥D.直罗镇战役17色盲患者最普遍的不易分辨的颜色是什么?AA.红绿B.蓝绿C.红蓝D.绿蓝18下列哪种症状是没有理由遗传的?A.精神分裂症B.近视C.糖尿病D.口吃19下面哪个变量是正无穷大变量?(A )A. InfB. NaNC. realmaxD. realmin20泼水节是我国哪个少数民族的节日?DA.彝族B.回族C.壮族D.傣族21被称为画圣的是古代哪位画家?AA吴道子B.顾恺之C.韩干D.张择端22我国第一部有声影片是AA四郎探母B.定军山C.林则徐D.玉人何处23奔驰原产于哪国?CA美国B.日本C.德国D.英国24.菲利浦电器是哪一国家的产品?BA.日本B.美国C.德国D.英国25奥运会每四年举办一次,为期不超过多少天?BA.14天B.16天C.20天D.21天26.看鱼鳞能识鱼鳞,鱼鳞上的一圈代表?AA.半岁B.一岁C.一岁半D.两岁27.世界上最长的动物是哪一种?BA.鲸鱼B.水母C.恐龙D.大象28.山东山西中的山是指?BA.泰山B.太行山C.沂蒙山D.恒山29坦克是哪个国家发明的?AA英国B.德国C.美国D.法国30我军三大纪律,八项注意中三大纪律不包括?A不贪污受贿B.一切听从指挥C.不拿群众一针一线D.一切缴获要归公31雨后彩虹,美丽可目,但在1928年1月7日,由马德拉岛到开普敦的海面上,出现了一道奇特的彩虹,在能见度很差的雾霭中有一光晕,晕环下部似乎能触及船侧,你知道这道彩虹成什么颜色吗?DA.红色B.蓝白色C.蓝色D.白色32.“牛郎织女”的故事是众口皆碑的神话传说,你知道牛郎星属于什么星座吗?BA.天琴座B.天鹰座C.金牛座D.狮子座33世界上曾有六次截流,中国就有三次,都在长江上,其中有两次是长江三峡截流,另一次是哪项工程?CA.都江堰B.黄河C.葛洲坝D.钱塘江34唐代诗人有称“诗圣”的杜甫“诗仙”的李白等,你可知道被人颂称“诗魔”的是谁?AA.白居易B.王维C.刘禹锡D.李商隐35“君子之交淡如水,小人之交甘若醴”出自下列哪部作品?BA.老子B.庄子C.论语D.史记36.在Word2003文档中,对图片设置下列哪种环绕方式后,可以形成水印效果。

数模lingo应用-分配问题

数模lingo应用-分配问题

例7.7 分配问题(指派问题,Assignment Problem )这是个给n 个人分配n 项工作以获得某个最高总效果的问题。

第i 个人完成第j 项工作 需要平均时间c ij 。

要求给每个人分配一项工作,并要求分配完这些工作,以使完成全部任 务的总时间为最小。

该问题可表示如下:minij ni ij x c ∑=1s.t. ∑==⋯=n i ij x 1n;,1,2,j ,1∑==⋯=n j ij x 1n;,1,2,i ,1 i ij x n;,1,2,j ,1,0⋯==显然,此问题可看作是运输问题的特殊情况。

可将此问题看作具有n 个源和n 个汇的问 题,每个源有1 单位的可获量,而每个汇有1 单位的需要量。

从表面看,这问题要求用整数规划以保证xij 能取0 或1。

然而,幸运的是,此问题是运输问题的特例,因此即使不限制xij取0 或1 ,最优解也将取0 或1。

如果把婚姻看作分配问题,丹茨证明,整数性质证明一夫一妻会带来最美满幸福的生活!显然,分配问题可以作为线性规划问题来求解,尽管模型可 能很大。

例如,给100 人分配100 项工作将使所得的模型具有10000 个变量。

这时,如采用专门算法效果会更好。

时间复杂度为O(n3) 的匈牙利算法便是好选择,这是由Kuhu (1955) 提出的。

现举一例: 若某单位指派工人做某工作的完成时间表如下:问应如何指派任务,使完成任何的总时间最少?model:!7 个工人,7 个工作的分配问题;sets:workers/w1..w7/;jobs/j1..j7/;links(workers,jobs): cost,volume;endsets!目标函数;min=@sum(links: cost*volume);!每个工人只能有一份工作;@for(workers(I):@sum(jobs(J): volume(I,J))=1;);!每份工作只能有一个工人;@for(jobs(J):@sum(workers(I): volume(I,J))=1;);data:cost= 6 2 6 7 4 2 54 95 3 8 5 85 2 1 9 7 4 37 6 7 3 9 2 72 3 9 5 7 2 65 5 2 2 8 11 49 2 3 12 4 5 10;enddataend计算的部分结果为:Global optimal solution found at iteration: 14Objective value: 18.00000Variable Value Reduced Cost COST( W1, J1) 6.000000 0.000000 COST( W1, J2) 2.000000 0.000000 COST( W1, J3) 6.000000 0.000000 COST( W1, J4) 7.000000 0.000000 COST( W1, J5) 4.000000 0.000000 COST( W1, J6) 2.000000 0.000000 COST( W1, J7) 5.000000 0.000000 COST( W2, J1) 4.000000 0.000000 COST( W2, J2) 9.000000 0.000000 COST( W2, J3) 5.000000 0.000000 COST( W2, J4) 3.000000 0.000000COST( W2, J6) 5.000000 0.000000 COST( W2, J7) 8.000000 0.000000 COST( W3, J1) 5.000000 0.000000 COST( W3, J2) 2.000000 0.000000 COST( W3, J3) 1.000000 0.000000 COST( W3, J4) 9.000000 0.000000 COST( W3, J5) 7.000000 0.000000 COST( W3, J6) 4.000000 0.000000 COST( W3, J7) 3.000000 0.000000 COST( W4, J1) 7.000000 0.000000 COST( W4, J2) 6.000000 0.000000 COST( W4, J3) 7.000000 0.000000 COST( W4, J4) 3.000000 0.000000 COST( W4, J5) 9.000000 0.000000 COST( W4, J6) 2.000000 0.000000 COST( W4, J7) 7.000000 0.000000 COST( W5, J1) 2.000000 0.000000 COST( W5, J2) 3.000000 0.000000 COST( W5, J3) 9.000000 0.000000 COST( W5, J4) 5.000000 0.000000 COST( W5, J5) 7.000000 0.000000 COST( W5, J6) 2.000000 0.000000 COST( W5, J7) 6.000000 0.000000 COST( W6, J1) 5.000000 0.000000 COST( W6, J2) 5.000000 0.000000 COST( W6, J3) 2.000000 0.000000 COST( W6, J4) 2.000000 0.000000 COST( W6, J5) 8.000000 0.000000 COST( W6, J6) 11.00000 0.000000 COST( W6, J7) 4.000000 0.000000 COST( W7, J1) 9.000000 0.000000 COST( W7, J2) 2.000000 0.000000 COST( W7, J3) 3.000000 0.000000 COST( W7, J4) 12.00000 0.000000 COST( W7, J5) 4.000000 0.000000 COST( W7, J6) 5.000000 0.000000 COST( W7, J7) 10.00000 0.000000 VOLUME( W1, J1) 0.000000 4.000000 VOLUME( W1, J2) 0.000000 0.000000 VOLUME( W1, J3) 0.000000 3.000000 VOLUME( W1, J4) 0.000000 4.000000 VOLUME( W1, J5) 1.000000 0.000000 VOLUME( W1, J6) 0.000000 0.000000VOLUME( W2, J1) 0.000000 2.000000 VOLUME( W2, J2) 0.000000 7.000000 VOLUME( W2, J3) 0.000000 2.000000 VOLUME( W2, J4) 1.000000 0.000000 VOLUME( W2, J5) 0.000000 4.000000 VOLUME( W2, J6) 0.000000 3.000000 VOLUME( W2, J7) 0.000000 3.000000 VOLUME( W3, J1) 0.000000 5.000000 VOLUME( W3, J2) 0.000000 2.000000 VOLUME( W3, J3) 0.000000 0.000000 VOLUME( W3, J4) 0.000000 8.000000 VOLUME( W3, J5) 0.000000 5.000000 VOLUME( W3, J6) 0.000000 4.000000 VOLUME( W3, J7) 1.000000 0.000000 VOLUME( W4, J1) 0.000000 5.000000 VOLUME( W4, J2) 0.000000 4.000000 VOLUME( W4, J3) 0.000000 4.000000 VOLUME( W4, J4) 0.000000 0.000000 VOLUME( W4, J5) 0.000000 5.000000 VOLUME( W4, J6) 1.000000 0.000000 VOLUME( W4, J7) 0.000000 2.000000 VOLUME( W5, J1) 1.000000 0.000000 VOLUME( W5, J2) 0.000000 1.000000 VOLUME( W5, J3) 0.000000 6.000000 VOLUME( W5, J4) 0.000000 2.000000 VOLUME( W5, J5) 0.000000 3.000000 VOLUME( W5, J6) 0.000000 0.000000 VOLUME( W5, J7) 0.000000 1.000000 VOLUME( W6, J1) 0.000000 4.000000 VOLUME( W6, J2) 0.000000 4.000000 VOLUME( W6, J3) 1.000000 0.000000 VOLUME( W6, J4) 0.000000 0.000000 VOLUME( W6, J5) 0.000000 5.000000 VOLUME( W6, J6) 0.000000 10.00000 VOLUME( W6, J7) 0.000000 0.000000 VOLUME( W7, J1) 0.000000 7.000000 VOLUME( W7, J2) 1.000000 0.000000 VOLUME( W7, J3) 0.000000 0.000000 VOLUME( W7, J4) 0.000000 9.000000 VOLUME( W7, J5) 0.000000 0.000000 VOLUME( W7, J6) 0.000000 3.000000 VOLUME( W7, J7) 0.000000 5.000000Row Slack or Surplus Dual Price1 18.00000 -1.0000002 0.000000 -5.0000003 0.000000 -5.0000004 0.000000 -3.0000005 0.000000 -5.0000006 0.000000 -5.0000007 0.000000 -4.0000008 0.000000 -5.0000009 0.000000 3.00000010 0.000000 3.00000011 0.000000 2.00000012 0.000000 2.00000013 0.000000 1.00000014 0.000000 3.00000015 0.000000 0.000000 00000。

数学建模公共课作业-参赛选手合理分配问题

数学建模公共课作业-参赛选手合理分配问题

数学建模参赛队员组队及其优化模型摘要全国大学生数学建模竞赛即将拉开帷幕,如何选拔优秀学生并科学合理的组建参赛队伍是每个参赛院校面临的共同问题。

本文根据本校本次实际参赛选手能力的各项数据进行分析,对其最佳组队方案进行研究,建立模型得到整体最优的组队方案,并进行优化。

为了了解各项能力指标对比赛成绩的影响,首先利用分层模型,对学科成绩、编程能力、写作能力分析权重,制定出团队量化分数公式。

在模型一中,在对组员按特长进行分类,根据整体实力定出“优秀线”,然后进行强弱互补组合,力求能达到优秀分数线的人数最多,然后利用动态规划模型得出最优组队方案。

在模型二中,为了实力超强的队伍尽量多,而放弃了部分实力较弱的队伍,分别在原始数据和模型一中分类过的数据的基础上,利用lingo求出分数最高的最优组合,余下的继续求出次优组合如此重复,得到组队方案。

模型优化,在已有方案的基础上,单独考虑团结协作能力和领导能力的影响,同样就领导能力分出专长选手,尽可能保证每队中有一名领导能力强的选手,对问题一的方案进行优化,将团结协作能力和领导能力加权后作为系数加入最终分数的评定得出优化后的最优组队方案。

【关键词】:“强弱互补”、“强强联合”、层次分析法、动态规划求最优解一、问题重述全国大学生数学建模竞赛即将拉开帷幕,如何选拔优秀学生并科学合理的组建参赛队伍是每个参赛院校面临的共同问题。

假设我校共有100名学生报名参加数学建模竞赛,每个参赛队由3名学生组成,试建立数学模型确定参赛队员的组队方案,使之满足:(1)每个队至少包含一名学科成绩优秀,一名编程或数学软件应用能力强,一名论文写作能力强的队员;(2)同队学生之间尽可能相处融洽,其中一名学生适合担任队长;(3)整体参赛水平最高。

附录一:2016年度参赛选手各项能力参数表二、问题分析该问题的主旨是力求得到一个参赛的最佳组合方案,所谓整体实力最强,其实可以理解为两点,第一点是高分人数多,第二点是低分人数少,余下的人能多集中在一个较高的水平。

21年华为杯数学建模竞赛题目

21年华为杯数学建模竞赛题目

21年华为杯数学建模竞赛题目近年来,数学建模竞赛在全球范围内逐渐兴起,成为了学生们展示自己数学能力和解决实际问题的平台。

其中,华为杯数学建模竞赛作为中国最具影响力的数学建模竞赛之一,备受关注。

今年的华为杯数学建模竞赛题目也备受期待,让我们一起来看看吧。

题目:城市交通拥堵问题的优化研究背景:随着城市化进程的加快,城市交通拥堵问题日益突出。

交通拥堵不仅浪费了大量的时间和资源,还给人们的生活带来了很多不便。

因此,如何优化城市交通,提高交通效率成为了亟待解决的问题。

要求:请选取一个城市作为研究对象,通过收集相关数据和调查问卷等方式,分析该城市的交通拥堵问题,并提出相应的优化方案。

具体要求如下:1. 收集数据:收集该城市的交通流量、道路网络、公共交通线路、人口分布等相关数据,并进行整理和分析。

2. 调查问卷:设计并发放调查问卷,了解居民对于城市交通拥堵问题的看法和建议。

3. 问题分析:根据收集到的数据和调查问卷结果,分析该城市的交通拥堵问题,包括交通瓶颈、交通流量高峰时段、交通事故频发地点等。

4. 优化方案:基于问题分析的结果,提出相应的优化方案,包括但不限于道路改造、公共交通优化、交通管理措施等。

5. 模型建立:建立数学模型,对优化方案进行评估和验证,分析其可行性和效果。

6. 结果展示:撰写一份完整的研究报告,包括问题分析、优化方案、模型建立和结果分析等内容,并准备一份简洁明了的演示文稿,用于竞赛展示。

参考要点:以下是一些可能的参考要点,供参赛者参考:- 交通拥堵问题的影响:时间浪费、能源浪费、环境污染等。

- 交通拥堵问题的原因:道路狭窄、交通信号不畅、交通事故频发等。

- 优化方案的可行性:经济成本、社会影响、政策支持等。

- 模型建立的方法:图论、优化算法、统计分析等。

- 结果分析的指标:交通效率、出行时间、交通事故率等。

- 可能的创新点:智能交通系统、共享出行模式、交通数据分析等。

总结:通过参加华为杯数学建模竞赛,学生们将有机会深入研究城市交通拥堵问题,并提出创新的优化方案。

数学建模历年竞赛试题

数学建模历年竞赛试题

目录前言................................................................................................. 错误!未定义书签。

目录........................................................................................................................... - 0 - 一、什么是数学模型............................................................................................... - 3 -2001年B题……公交车调度......................................................................... - 4 - 2001年C题……基金使用计划..................................................................... - 9 - 2002年A题……车灯线光源的优化设计................................................... - 10 - 2002年B题……彩票中的数学................................................................... - 11 - 2003年A题……SARS的传播.................................................................... - 15 - 2003年B题……露天矿生产的车辆安排................................................... - 26 - 2003年D题……抢渡长江........................................................................... - 29 - 2004年C题……饮酒驾车........................................................................... - 32 - 2004年B题……电力市场的输电阻塞管理............................................... - 34 - 电力市场交易规则:............................................................................. - 35 -输电阻塞管理原则:............................................................................. - 36 -表1各机组出力方案(单位:兆瓦,记作MW) ............................ - 39 -表2各线路的潮流值(各方案与表1相对应,单位:MW) ......... - 41 -表3各机组的段容量(单位:MW) ................................................. - 42 -表4各机组的段价(单位:元/兆瓦小时,记作元/MWh)............. - 42 -表5各机组的爬坡速率(单位:MW/分钟) .................................... - 43 -表6各线路的潮流限值(单位:MW)和相对安全裕度 ................. - 43 -2008年B题……高等教育学费标准探讨................................................... - 43 - 2008年D题……NBA赛程的分析与评价 ................................................. - 45 - 2009年A题……制动器试验台的控制方法分析....................................... - 47 - 2009年B题……眼科病床的合理安排....................................................... - 50 - 【附录】2008-07-13到2008-09-11的病人信息 ................................ - 51 - 2009年D题……会议筹备........................................................................... - 77 - 附表1……10家备选宾馆的有关数据................................................. - 78 -附表2……本届会议的代表回执中有关住房要求的信息(单位:人)- 79 -附表3……以往几届会议代表回执和与会情况.................................. - 80 -附图(其中500等数字是两宾馆间距,单位为米)......................... - 81 -二、为什么要学习数学模型................................................................................. - 83 -1、数学模型无处不在,我们的生活、工作、学习都离不开它............... - 83 -例1买房贷款问题................................................................................. - 83 -例2物体冷却过程的数学模型............................................................. - 84 -2、是学好数学用好数学的必经之路........................................................... - 86 -3、是数学教学改革的重要手段和有效路径............................................... - 88 -4、数学建模竞赛所提唱的团队精神是现代大学生必须具备素质........... - 91 -5、数学建模竞赛鼓励学生用跳跃式的、发散式的形象思维方法,这有利于培养学生的创新意识。

数学建模历年竞赛试题

数学建模历年竞赛试题

目录前言................................................................................................. 错误!未定义书签。

目录........................................................................................................................... - 0 - 一、什么是数学模型............................................................................................... - 3 -2001年B题……公交车调度......................................................................... - 4 - 2001年C题……基金使用计划..................................................................... - 9 - 2002年A题……车灯线光源的优化设计................................................... - 10 - 2002年B题……彩票中的数学................................................................... - 11 - 2003年A题……SARS的传播.................................................................... - 15 - 2003年B题……露天矿生产的车辆安排................................................... - 26 - 2003年D题……抢渡长江........................................................................... - 29 - 2004年C题……饮酒驾车........................................................................... - 32 - 2004年B题……电力市场的输电阻塞管理............................................... - 34 - 电力市场交易规则:............................................................................. - 35 -输电阻塞管理原则:............................................................................. - 36 -表1各机组出力方案(单位:兆瓦,记作MW) ............................ - 39 -表2各线路的潮流值(各方案与表1相对应,单位:MW) ......... - 41 -表3各机组的段容量(单位:MW) ................................................. - 42 -表4各机组的段价(单位:元/兆瓦小时,记作元/MWh)............. - 42 -表5各机组的爬坡速率(单位:MW/分钟) .................................... - 43 -表6各线路的潮流限值(单位:MW)和相对安全裕度 ................. - 43 -2008年B题……高等教育学费标准探讨................................................... - 43 - 2008年D题……NBA赛程的分析与评价 ................................................. - 45 - 2009年A题……制动器试验台的控制方法分析....................................... - 47 - 2009年B题……眼科病床的合理安排....................................................... - 50 - 【附录】2008-07-13到2008-09-11的病人信息 ................................ - 51 - 2009年D题……会议筹备........................................................................... - 77 - 附表1……10家备选宾馆的有关数据................................................. - 78 -附表2……本届会议的代表回执中有关住房要求的信息(单位:人)- 79 -附表3……以往几届会议代表回执和与会情况.................................. - 80 -附图(其中500等数字是两宾馆间距,单位为米)......................... - 81 -二、为什么要学习数学模型................................................................................. - 83 -1、数学模型无处不在,我们的生活、工作、学习都离不开它............... - 83 -例1买房贷款问题................................................................................. - 83 -例2物体冷却过程的数学模型............................................................. - 84 -2、是学好数学用好数学的必经之路........................................................... - 86 -3、是数学教学改革的重要手段和有效路径............................................... - 88 -4、数学建模竞赛所提唱的团队精神是现代大学生必须具备素质........... - 91 -5、数学建模竞赛鼓励学生用跳跃式的、发散式的形象思维方法,这有利于培养学生的创新意识。

资源分配问题的数学建模与解法研究

资源分配问题的数学建模与解法研究

资源分配问题的数学建模与解法研究1. 引言资源分配问题是指在特定条件下,将有限的资源分配给各个需求方,以使资源得到最优的利用的问题。

该问题涉及到多个领域,如供应链管理、项目管理和人力资源管理等。

为了解决资源分配问题,在实际工作中我们需要进行数学建模并寻求相应的解法。

本文将讨论资源分配问题的数学建模和解法研究。

2. 数学建模数学建模是一个抽象概念,是指将实际问题转化为数学问题的过程。

在资源分配问题中,我们需要确定以下几个关键因素进行建模:资源可分配量、需求量、约束条件和优化目标。

2.1 资源可分配量资源可分配量是指一定时间内可供分配的资源数量。

根据不同的资源类型,可分配量可以是物质资源、人力资源或财务资源等。

我们需要对不同资源的可用量进行量化和统计,以便在建模中进行计算和分析。

2.2 需求量需求量是指各个需求方对资源的实际需求量。

需求量可以是实际数据,也可以是根据历史数据或经验进行估计得出的预测值。

在建模过程中,我们需要获取和处理需求量数据,并进行适当的数学转化和归纳。

2.3 约束条件约束条件是指对资源分配过程中的限制条件。

这些限制条件可能包括可用资源的限制、时间限制、成本限制和技术限制等。

在建模过程中,我们需要将约束条件转化为数学表达式,并将其考虑到解法中。

2.4 优化目标优化目标是指在资源分配过程中需要最大化或最小化的指标。

例如,在供应链管理中,我们可能希望最小化成本或最大化利润。

在项目管理中,我们可能希望最小化项目完成时间或最大化项目效益。

在建模过程中,我们需要明确优化目标,并将其转化为数学目标函数。

3. 解法研究针对资源分配问题,已经发展出了多种解法,包括线性规划、整数规划、动态规划和启发式算法等。

3.1 线性规划线性规划是一种基于线性数学模型的优化方法。

它将资源分配问题转化为一个线性目标函数和一组线性约束条件的优化问题。

通过线性规划方法,我们可以求解出最优的资源分配方案,使得目标函数达到最大或最小值。

网络资源下载问题数学建模

网络资源下载问题数学建模

2015高教社杯全国大学生数学建模竞赛承诺书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。

如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。

我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写):我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话):所属学校(请填写完整的全名):参赛队员(打印并签名) :1.2.3.指导教师或指导教师组负责人(打印并签名):日期: 2015年6 月 1 日网络资源下载问题摘要本文针对目前互联网的文件下载问题,根据下载方式的不同,建立优化模型,使得用户用最少的时间下载到最多的文件。

针对问题1,首先考虑速度波动问题,确定波动范围。

为便于分析,用MATLAB 计算下载速度的期望,得到速度期望值分别为72.5kb/s、381.3kb/s。

根据方式1文件大小,利用MATLAB对方式1的10个文件进行排序,实现文件组合下载的优化。

将下载方式分为三个阶段:第一阶段为方式1方式2同时下载,方式2达到速度期望值,当方式2中的文件全部下载完成后第一阶段结束;第二阶段为六个方式1同时下载,其中方式1有一个文件未达到速度期望值;当第二阶段中任一组合文件下载完成后进入第三阶段,此时剩余的文件1同时以期望速度下载。

利用MTALAB求解,得到三个阶段分别耗时254.8min,149min,74min,故总耗时为485.8min。

针对问题2,考虑积分问题,在问题1的基础上,考虑问题1的方案是否满足积分要求。

由附件数据可得,20个文件所需积分为103分。

19271-数学建模-A10422007

19271-数学建模-A10422007
不难得知,正 K 边形无缝拼接充要条件:正 K 边形的角能够整除 360o 。 下面针对不同 K 的取值,给出算法的具体实现: (1)当 K=3 时,即为圆内接正三角形,如图所
示。圆半径为 100,可知正三角形边长为100 3 ,,正
三角形内角为 60o ,所以,可以实现无缝拼接。一个三
角形沿水平垂直两个方向的有效贡献分别为 50 3 ,
2R2
arcsin
a R

2a
R2 − a2 = k0π R2
针对问题中的相交面积 5%,18%两种情况,由上面公式计算出
k = S1 = 5% 时,θ = 57.1o S
k = S1 = 18% 时,θ = 89.7o S
对于基 6 模型,θ = 60o > 57.1o ,此时 k = S1 = 5.77% ,所以,基 6 模型可以很好 S
二、问题的简化(模型假设)
我们针对不同的问题,提出了下列假设: 针对问题(1),假设覆盖圆的圆心位置坐标可以精确定位,在正方形区域内 地形是完全相同的,不考虑地形因素带来的影响;覆盖圆的半径大小也是相同的, 都为 100;节点位于圆心或者公共部分的中心。 针对问题(2),假设覆盖圆的半径可以在 75-100 之间随意选择;两个面积 不等的圆相交,公共部分的面积不小于大圆面积的 5%。 针对问题(3),假设在一个较短的时间间隔内,网络的连通性不变;有转发 任务的相邻圆的公共部分面积不小于较大圆的 5%;覆盖圆的半径不大于 100。 针对问题(4),假设数据文件给出的前十个数据只做折线运动,每 30 个单 位时间可能改变一次运动的方向和速度,运动的方向角、速度是分别服从在[0, 2π] 、[0,2]上均匀分布的随机变量;其他节点不移动;节点到达正方形区域边 界后只能向区域内运动。 针对问题(5)假设发射功率与最大传输距离的三次方成正比;网络运行期, 节点保持静止;在 A、B 两个节点通信时,不存在同时收发的问题;两节点平均

Ad Hoc网络问题的数学模型第三组

Ad Hoc网络问题的数学模型第三组

全国第三届研究生数学建模竞赛题 目 Ad Hoc 网络问题的数学模型摘 要:本文主要利用计算几何与图论的有关知识,分析和解决了Ad Hoc 网络区域覆盖、信道分配、节点划分等问题,并应用仿真手段对各种条件下网络的连通性进行了研究。

对前四个问题给出了求解的过程和结果,针对第五问,提出了解决问题的思想。

问题一考虑到区域的对称性,将圆分别按照正三角形、正方形的排列方式去覆盖给定区域,覆盖方案为:当相交面积不小于圆面积的5%时,应采用正三角形排列,所需圆的个数是45,当相交面积不小于圆面积的18%时,应采用正方形排列,所需圆的个数是61。

将信道分配问题转化为图的点着色问题,得出的结果为正三角形排列时分配3个信道,正方形排列时分配2个信道。

通过对网络邻接矩阵D 的研究,提出了网络连通的一个充要条件:11N i i D -=∑中的任意元素非零。

最后通过仿真研究了网络的抗毁性。

问题二中首先证明了:在半径和一定时,用大圆比用小圆覆盖的面积大。

因此在第一问的结果上对内、外边界上的圆进行局部调整,调整后半径和为4346。

问题三采用了改进的LBG 算法对节点聚类,并定义了一个指标用于判断LBG 算法执行的效果,选择较优的结果进行局部搜索,得到圆的数量为48,其半径和为4247。

在判断连通性时,将每个圆看成一个节点建立邻接矩阵,然后根据问题一指出的充要条件进行判断,由此推出了一个更为直观的网络连通的充要条件。

最后还提出了一种基于节点度数的划分方法。

问题四首先通过仿真研究了节点随机运动下网络连通性。

另外我们定义了网络的连通强度,深入讨论了节点随机运动条件下网络连通性的变化。

问题五对通信过程中节点能量的变化规律进行了分析,建立了以节点退出网络所用的时间最大为目标的规划模型。

参赛队号 90008010目录一、问题重述 (4)一、问题重述 (4)二、问题分析 (4)三、基本假设 (5)四、符号说明 (6)五、问题求解 (6)5.1 问题一的求解 (6)5.1.1 区域的覆盖问题 (6)5.1.2 着色问题 (10)5.1.3 抗毁性讨论 (11)5.2、问题二的求解 (12)5.3、问题三的求解 (15)5.3.1 基于胞腔划分的分簇方式 (15)5.3.2 抗毁性讨论 (18)5.3.3 分簇方法二:基于权值的划分方法 (19)5.4、问题四的求解 (20)5.4.1 节点移动过程的仿真 (20)5.4.2 连通强度 (20)5.5、问题五的讨论 (22)六、模型评价 (25)七、参考文献 (25)一、问题重述问题一:用若干个半径为100的圆完全覆盖一个边长1000的正方形区域,在相邻两个圆的公共面积分别不小于一个圆面积的5%和18%情况下,求圆的最小个数和信道分配方案;并讨论网络的抗毁性。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

Ad Hoc网络中的区域划分和资源分配问题Ad Hoc网络是当前网络和通信技术研究的热点之一,对于诸如军队和在野外作业的大型公司和集团来说,Ad Hoc网络有着无需基站、无需特Array定交换和路由节点、随机组建、灵活接入、移动方便等特点,因而具有极大的吸引力。

在Ad Hoc网络中,节点之间的通信均通过无线传输来完成,由于发射功率以及信道(即频率)的限制,节点的覆盖范围有限,当它要与其覆盖范围之外的节点进行通信时,可以通过中间节点转发,如右图所示。

对一个指定区域,用一系列称为一跳覆盖区的小区域将其有重叠地完全覆盖,对每个一跳覆盖区分配一个信道,处于几个一跳覆盖区重叠部分的节点同时使用几个信道工作。

在同一个一跳覆盖区内的用户使用同一个信道相互通信;不同一跳覆盖区的用户之间通过中间节点转发。

如图中,节点A,B间的通信可由路由A-C-D-B或A-C-E-F-B实现。

如果区域中任意两个节点都能通信,则称之为连通。

现在,需要在一个1000 1000(面积单位)的区域内构建一个Ad Hoc网络,请你完成以下工作:(1)将此正方形区域用若干个半径都是100的圆完全覆盖,要求相邻两个圆的公共面积不小于一个圆面积的5%,最少需要多少个圆(如果一个圆只有部分在正方形区域中,也按一个计算)?若给每个圆分配一个信道,使得有公共部分的圆拥有不同的信道,最少需要几个信道?怎样分配(用示意图标出)?如果将上面的5%改为18%,其它不变,结果又如何?对以上两种划分,若每个公共部分中心和相应圆心各恰有一个节点,讨论网络的抗毁性。

(即从节点集合中随机地抽掉2%、5%、10%、15%等数量的节点后网络是否仍然连通)(2)设正方形区域中有一中心在(550,550)、长轴与正方形水平的一条边成30度角、长度为410、短轴为210的椭圆形湖泊。

节点仅能设置在地面上,假设一跳覆盖区圆的半径可以在75~100间随意选择,两个面积不等的圆相交,它们之间的公共面积应不小于大圆面积的5%,其他假设同(1),研究使全部圆半径之和为最小的区域分划和信道分配方案。

(3)由于节点是可以移动的,但运动速度较为缓慢,上面的固定的划分虽然不能保证AdHoc网络在实际使用中始终是连通的,但在一个较短的时间间隔内,网络的连通性可能并未变化。

因此,实际中往往采用基于节点的划分方式。

在某一时刻,将正方形区域内的节点(用户)分成若干个簇。

以完全覆盖某一簇内所有节点、且半径不大于100的圆作为一个一跳覆盖区(由于圆心可以有一个活动范围,半径也可以变化,因此某一簇的一跳覆盖区不一定唯一)。

在满足有转发任务的相邻一跳覆盖区的公共面积不小于较大一跳覆盖区面积的5%、且正方形区域内所有节点连通的条件下,以附件1给出的数据作为静止(节点不移动)状态,针对正方形中无湖和有湖(有湖时认为湖中节点不存在)两种情况,研究使全部一跳覆盖区半径之和为最小的一跳覆盖区划分和信道分配方案。

找出区域连通的充分、必要条件。

类似于(1),讨论你们建立的Ad Hoc网络的抗毁性?(4)进一步假设数据文件中的前10个用户只作折线运动,每30个单位时间可能改变一次运动的方向和速度,运动的方向角、速度是分别服从在[0,2 ] 、[0,2]上均匀分布的随机变量,其他节点不移动。

节点到达正方形区域边界后只可能向区域内运动。

请考虑400单位时间后Ad Hoc网络的连通性。

(5)由于网络节点的能量都是由电池提供的,因而对Ad Hoc网络,节能的要求就显得特别重要。

对一个节点而言,降低发射功率可以节省能量,但同时影响信号发射的距离(发射功率近似地与最大传输距离的三次方成正比);另一方面,节点入网后,类似于手机,可处于发射、接收和备用三种状态,相应的能耗比约为11:10:1。

当需要多跳转发时随机选择一条通路进行。

请以附件1给出的数据为初始状态,设想网络需要运行1200个时间单位(在此时间内假设节点不作移动),而且在节点a,b之间有通信时,必然是一收一发,不存在同时收发的问题;各项通信任务是随机产生的,在整个运行时间内,每个节点平均产生25次呼出(每次也仅呼叫网络中一个用户),两节点之间原始(不是转发)的平均通信次数大致与它们之间的距离的平方成反比(仅以初始状态计),每次通信持续时间服从指数分布,平均为4个单位时间。

假设电池在覆盖半径为100发送状态下的工作总时间是400个时间单位,一旦电池用尽节点即退出网络。

发射、接收和备用状态之间的转换时间以及为获取网络结构、路由等公共信息所花的时间和其他资源忽略不计。

请按照(3)中给出的办法(无湖的情况),找到比较节能的区域分划方式,使出现第一个退出网络的节点的时间尽量长。

通过对该网络的运行状况进行分析,提出你们对组网方式的改进意见。

(6)Ad Hoc网络中还有一个重要的问题就是如何保证通信的质量。

Ad Hoc网络中通信实行先到先服务。

如果当其他节点对某节点有通信要求时,该节点却处于忙状态,则会产生一次重发,所产生的时间差称为延时,将一次通信看成一个分组,粗略地认为重发3次(包括3次)或延时30个时间单位就可能丢包。

显然信息丢包(包括网络不通)是严重影响网络通信质量的大问题,请对(5)中这方面的通信质量进行定量评价。

温馨提示:本题是实际中的Ad Hoc网络的特定和简化情形,仅考虑其中适合数学建模且目前研究不多的部分,建议非通信或计算机专业的同学先花一点时间阅读一下本提示和附件2的简单介绍,这样你选做此题将不弱于通信或计算机专业甚至研究Ad Hoc网络的同学。

进一步的内容可以在因特网或有关参考书上找到,但本题并不需要;你可以在本题提供的信息的基础上进行进一步的抽象和简化,在用到题目所述之外的有关Ad Hoc网络的知识时,任何假设都将被认为是合理的。

一个Ad Hoc网络的寿命周期可以这样设想:对需要组网所涉及的一块区域,进行区域分配,设定各一跳覆盖区(要保证任何一个一跳覆盖区内必须有部分用户同时隶属于其他一跳覆盖区,这样这些用户在实际应用时可以作为交换和路由节点,实现多跳转发的功能),分配各区所用信道号,当一个节点被多个一跳覆盖区覆盖时,可以有多个信道且可以同时工作。

由于参与组网的各终端都具有唯一的标识符,因而可以统计各用户的位置、移动速度等信息并给出任意两节点之间的路由(多个时可认为是随机选择),由于用户处于运动中,这些信息可以认为是随时更新的,所需要的实现方式、信道资源和能量资源不在本题讨论之内。

当节点A需要向节点B发送数据时,首先将数据做成数据包,同时写上目的节点B和路由信息(称为报头信息),在所在的一跳覆盖区内广播,节点接收到该广播的报头时,如果发现与自己无关就丢弃并不再继续接收,如果发现目标节点是自己,就接收下来交由主机进行处理,否则,就接收下来,再按网络当前的路由表更新该数据包的路由并在另一个一跳覆盖区内广播,如此重复,直到到达目的地。

接收报头信息的时间和能量开销以及其他问题,本题不予考虑。

在同一个一跳覆盖区内,可以认为通信协议能够很好地(比如采用时分复用的方式)解决冲突问题,即其两两之间可以同时通信而互不影响,就像我们从百度下载音乐的同时可以在天空下载软件一样。

(在做最后一问时,这一段的说明无效)节点从一个一跳覆盖区进入另一个一跳覆盖区时,就自动设置自己的通信信道号为该一跳覆盖区信道号,同时调整自己的功率为该信道设定功率,如果发现自己被两个或多个一跳覆盖区覆盖,就同时使用多个信道,当需要与不同的一跳覆盖区中的节点通信时,可以认为它能自动选择与之相适应的功率。

节点电池用尽时,自动退出网络。

你不必考虑参考书上有但本题没有提到的任何问题。

附件2 有关Ad Hoc网络的简单介绍Ad Hoc网络技术浅析(2004-12-20 10:20)(郑丽娜吴同强)(邮电设计技术)0 前言随着人们对摆脱有线网络束缚、随时随地可以进行自由通信的渴望,近几年来无线网络通信得到了迅速的发展。

人们可以通过配有无线接口的便携计算机或个人数字助理来实现移动中的通信。

目前的移动通信大多需要有线基础设施(如基站)的支持才能实现。

为了能够在没有固定基站的地方进行通信,一种新的网络技术——Ad Hoc网络技术应运而生。

Ad Hoc网络不需要有线基础设备的支持,通过移动主机自由的组网实现通信。

Ad Hoc网络的出现推进了人们实现在任意环境下的自由通信的进程,同时它也为军事通信、灾难救助和临时通信提供了有效的解决方案。

1 Ad Hoc网络的概念Ad Hoc网络是一种没有有线基础设施支持的移动网络,网络中的节点均由移动主机构成。

Ad Hoc网络最初应用于军事领域,它的研究起源于战场环境下分组无线网数据通信项目,该项目由DARPA资助,其后,又在1983年和1994年进行了抗毁可适应网络SURAN(Survivable Adaptive Network)和全球移动信息系统GloMo(Global Information System)项目的研究。

由于无线通信和终端技术的不断发展,Ad Hoc网络在民用环境下也得到了发展,如需要在没有有线基础设施的地区进行临时通信时,可以很方便地通过搭建Ad Hoc网络实现。

在Ad Hoc网络中,当两个移动主机(如图1中的主机A和B)在彼此的通信覆盖范围内时,它们可以直接通信。

但是由于移动主机的通信覆盖范围有限,如果两个相距较远的主机(如图1中的主机A和C)要进行通信,则需要通过它们之间的移动主机B 的转发才能实现。

因此在Ad Hoc网络中,主机同时还是路由器,担负着寻找路由和转发报文的工作。

在Ad Hoc网络中,每个主机的通信范围有限,因此路由一般都由多跳组成,数据通过多个主机的转发才能到达目的地。

故Ad Hoc网络也被称为多跳无线网络。

其结构如图2所示。

Ad Hoc网络可以看作是移动通信和计算机网络的交叉。

在Ad Hoc网络中,使用计算机网络的分组交换机制,而不是电路交换机制。

通信的主机一般是便携式计算机、个人数字助理(PDA)等移动终端设备。

Ad Hoc网络不同于目前因特网环境中的移动IP网络。

在移动IP网络中,移动主机可以通过固定有线网络、无线链路和拨号线路等方式接入网络,而在Ad Hoc网络中只存在无线链路一种连接方式。

在移动IP网络中,移动主机通过相邻的基站等有线设施的支持才能通信,在基站和基站(代理和代理)之间均为有线网络,仍然使用因特网的传统路由协议。

而Ad Hoc网络没有这些设施的支持。

此外,在移动IP网络中移动主机不具备路由功能,只是一个普通的通信终端。

当移动主机从一个区移动到另一个区时并不改变网络拓扑结构,而Ad Hoc网络中移动主机的移动将会导致拓扑结构的改变。

2 Ad Hoc网络的特点Ad Hoc网络作为一种新的组网方式,具有以下特点。

相关文档
最新文档