英语阅读理解说明文解题技巧

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做英语阅读理解题的方法和技巧

做英语阅读理解题的方法和技巧很多同学赶紧英语阅读理解难，这些同学大致分成两类：看不懂看不懂看不懂都能看懂，就是选不对。

其实阅读理解就是考查两个部分，一是词汇量，二是阅读技巧。

对于第一类同学，建议快点去背单词，能背多少算多少。

对于第二类学生，快速掌握阅读技巧，然后一个字:练！两个字:多练！所以英语阅读技巧来啦~「一、主旨大意题」这类题在设题时常会用到 title, subject, main idea, topic, theme 等词。

1“归纳标题题”特点：短小精悍，通常是一个短语；覆盖性强，一般能覆盖全部含义；准确率高，表达范围合适，不会随意改变语义程度或颜色。

常见命题形式有：① what’s the best title for the text?② the best title for this passage is .③ which of the following can be the best title for the passage?2“概括大意题”包括寻找段落大意（topic）和文章中心思想（main idea）。

常见命题形式有：① what is the general/main idea of the passage?② which of the following expresses the main idea?③ what is the subject discussed in the text?④ what’s the article mainly about?阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。

对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。

主题句一般出现在文章的开头或结尾。

主题句具有简洁性、概括性的特点。

主题句在文章中的位置主要有以下几种情况：位于段首一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。

高考英语阅读理解技巧-说明文

29. What does the underlined word ＂displaced＂
in paragraph 2 mean?
词义猜测
30. What did the disappearance of gray wolves
bring about?
推理
判断
31. What is the author’s attitude towards the
围绕一个事物
推理
多细节
多推理
分析2019年3卷高考卷说明文D篇设问：
32.What did the researchers do to the 细节 monkeys before testing them?
33.How did the monkeys get their reward in
the experiment?
B. Plant diversity in the Yellowstbonueta/rheao. wever之后、
C. The conflict between farmers and gray w尾olv段es.
D. The reintroduction of wolves to Yellowstone Park.
29.What did street sales mean to newspapers? 30.Who were the newspapers of the new 推理
trend targeted at?
细节
31.What can we say about the birth of the
penny paper?
细节
25.What is the new National Sleep Foundation survey on? A. American kids’ sleeping habits. B. Teenagers’ sleep-related diseases. C. Activities to prevent sleeplessness. D. Learning problems and lack of sleep.

高考英语阅读理解说明文解题技巧

高考英语阅读理解说明文解题技巧(1)数字说明文在阅读数字说明文时要特别注意文中数字的含义，从这些数字中可以找到文章的主要内容。

(2)解释说明文解释说明文着重说明事物的本质、特征和功用等。

许多科普文章都属于这一类。

在阅读这类文章时要学会解决what, how, why 等一类的问题。

它们是文章的关键。

如能带着这些问题阅读，将会更迅速抓住文章的主题。

(3)比较说明文比较说明文是通过对比方法说明问题。

在阅读这类文章时要善于把握全篇陈述的基本倾向。

在谈论一个有争议的问题时总要顾及到争议的各个方面。

但是，在一般状况下，的陈述总要倾向于某一种观点。

2高考英语阅读理解有用解题技巧一、事实细节题关于事实细节题，剖析一下不难看出，事实细节的内容不会单独出现，它总会与前前后后的段落内容相呼应。

考生只要抓住整体大纲，看懂主题，利用内容间的因果关系，通过时间空间的关系转换，并对细节进行深入的剖析了理解，确定主题，将零碎的细节组成一个有机整体，就能深入理解材料的内容，从而轻松解决问题。

二、词句理解题词句理解题主要讲究的是理解题意，通过短文的词、短语或句子的理解来充分理解题意，，碰到不熟悉的词语要避过，先略读再通读，仔细推敲，尤其是对语境的理解要准确。

三、推理推断题推理推断题最主要的就是注重文章结构的逻辑关系，抓住关键词，结合有关的生活和社会常识，理清文章的结构层次、文章内容和文章的中心思想，推断的写作意图和写作目的，进行推断。

四、归纳概括题合适这类题型的阅读理解通常具体反映在文章的题目或一段短文的小标题上;很多文章从一开头就直接说出观点，表达中心思想。

所以关于这类题型，一定要提示同学注意主题句和主题段，绝大多数的短文类似于语文的老三段，注意段与段之间的联系，注意隐藏的中心思想，准确了解文章结构，把握句与句之间的关系，注重逻辑关系，把握住文章的脉络即可。

3如何突破高考英语阅读理解统览全篇摘录要点阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、态度、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章截句的一孔之见，所以统览全篇和问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。

高考英语阅读方法：说明文

高考英语阅读方法：说明文说明文的阅读方法说明文用平实的语言客观地解释或探讨各种问题，如机器的制造过程、自然或社会现象产生的原因、工程项目的规划或问题的解决方案等等，介绍自然科学、社会科学领域的最新成果，社会经济发展过程中出现的新生事物等等。

说明事物可采用多种方式：例如举例、分类法或类比、对比法，给事物下定义或分析事物产生的原因以及后果。

举例说明文使用例子说明事物阐明观点；分解展开法着重于事物的区别、差异，分类展开法则强调事物的相似之处；类比说明事物如何相似，对比说明事物如何不同；因果说明文表明事物发生的原因及结果。

除了用文字说明以外，说明文中常常使用数据、图片等资料。

无论采用什么说明方法，作者都是为了说明事物的本质特征、清晰地展现所说明的事物。

因此，阅读说明文的关键是：抓住事物的特点，即抓住说明对象的本质特征。

下面具体看看两篇说明文。

（05 重庆卷B 段）Reading is very important to help you learn English. To learn as much as you can from reading, you need to read different kinds of English. This book provides not only different kinds of English but also a good way to check your reading ability.There are four parts in the book:Part 1 is Messages: In this part somebody wants to send information in writing to somebody else.There is a test on timetables and a test on text messages.Part 2 is People: In this part all the tests are about people. For example, there is an informal letter between friends. There is formal (正式的) English in biography (传记) . There is a job application as a model to help with your writing, as well as testing your reading.Part 3 is Places: In this part, too. Many different kinds of English are shown, some informal and some formal. There is the informal English of a holiday postcarD．There is also the formal English in a letter of complaint.Part 4 is Things: You will find some descriptive writing in this part. There are descriptions of clothes and of a computer.You can do these tests in any order you like, or you can do all the tests with a formal or informal text.I enjoyed writing this book and I hope you enjoy using it.解析：这篇文章使用浅显平实的语言详细介绍了这本书的4个部分的内容。

高考英语阅读理解说明文答题方法

高考英语阅读理解说明文答题方法高考英语阅读理解说明文答题方法1.1.文体概述文体概述文体概述说明文是用平实的语言客观地解说事物、阐明事理，给人以知识的文体。

它通过对实体事物(如仪器、产品、自然环境)的解说，或对抽象事理(如概念、原理、定律)的阐释，使人们对事物的形态、特征、构造、性能、种类、成因、功能等有所了解，或对事理的特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。

说明文实用性很强，它包括广告、说明书、内容提要、规则章程、解说词、科学小品等。

2.2.说明文题材说明文题材说明文题材题材涉及科技、社会和文化生活等各个领域。

如：介绍科学领域的最新成果、机器的制造过程、产品工艺流程或使用说明、工程项目的规划、社会经济发展过程中出现的新生事物、生物的生存状况、自然或社会现象产生的原因和解决办法、人文地理知识等。

3.3.说明顺序说明顺序说明顺序时间顺序(如事物的发展变化)、空间顺序(如建筑结构)、逻辑顺序(如因果、现象与本质)。

4.4.说明方法说明方法说明方法为了把事物的本质特征说清楚，或者把事理阐述明白，常用下列说明方法：举例子、作比较、分类别、析因果、列数字、作诠释、打比方、下定义、列图表、作引用、作假设、对比说明相异、类比说明相似等。

5.5.结构特点结构特点结构特点1)总体叙述+细节或过程说明+概括评述；2)现象或变化+细节或原因阐述+引发的后果和相关启示。

6.6.语言特点语言特点语言特点高考英语阅读理解中的说明文多为科普知识方面的题材，文中常包含有结构复杂、句意深奥的长句难句。

因学术性强、抽象度高，解题的难度相对较大。

7.7.说明文阅读理解的特征说明文阅读理解的特征说明文阅读理解的特征英语说明文与其它文体一样，文章所涉及的内容不外乎以下几个方面，即Who→What→When →Where→How→Why。

1) Who：问的是这篇文章的主体是谁？（即所要说明和描述的人或事物）2) What：问的是主体做了什么事情？（即主体表现出的特性、功能和用途）3) When 和Where：是在何时何地发生的？（即何时何地所表现出的特性、功能和用途）4) How：通过什么方式表现出来的？5) Why：这种特性功能用途的原因是什么？8.8.阅读方法阅读方法阅读方法阅读说明文的关键是：抓住说明对象的本质特征。

英语说明文阅读答题技巧

英语说明文阅读答题技巧题型一：分析说明文的句子作用这种题型的特点是：在文中抽出一个句子或一个文段，要求分析这个句子或文段在全文结构上的作用。

这种题型解法很简单：首先推断句子或文段是在文首、文中、还是文末;然后再按如下规律答题即可。

一般状况下，句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首，作用多是统领全文、总起全文或引出下文;在文中，作用多是承上启下;在文末，作用多是总结全文。

题型二：提出说明文说明的问题的解决办法这种题型的特点是：开放性强，要求针对文中所说明的某种现象或某个问题，提出合理的解决办法或应对措施。

命题的形式通常有：①应如何正确看待或防范"'﹖请你略作分析。

②从上文对"'的说明中，你能得到什么启发﹖③针对文中所提到的"'问题，请你提出几条合理的建议。

题型三：引用古籍或名言的目的。

先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能体会其引用的目的了。

在说明的开头文段或中间表达有关的故事，究竟起何作用：在文章开头表达故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。

在文章或段落中间表达故事，往往是为了加强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。

2怎样快速做好英语阅读理解先看题目后看文章。

一般大多数人做阅读时都是先看文章再做题，这也是考试的最一般方法。

这种方法的缺点是往往在做题目的时候由于印象不深必须要重新看文章寻找答案。

而先看问题，带着问题去看文章，那么看到与问题相关的语句就仔细看，无关的可以粗略的看，这样既准确的找到了问题的答案又节省了时间。

每段的首尾句要认真的看。

阅读理解的题目中都会出现主旨题。

例如：what is the main idea of the first paragraph?关于这类题目的答案一般都在段落的首句，有的时候也会出现在尾句中。

所以一定要认真看首尾句。

运用推测法。

阅读理解之说明文解题方法技巧(初中英语专项复习)1

阅读理解之说明文解题方法技巧（初中英语专项复习）说明文是以说明为主要表达方式用来说明事物，阐明事理的一种文体。

它通过揭示概念来说明事物的特征、本质及其规律性，给人准确的科学知识或正确思想。

一般可分为实体事物说明和抽象事物说明两大类，词典、教材、论文、实验报告、产品说明书、广告、解说词及科学小品等都属于说明文。

阅读说明文体裁的文章时应首先抓住下面的重要信息：A. 说明的对象B. 说明对象的特征C. 说明的方法（例证法；定义法；分类法；因果关系法；比较对照法；过程分析法【名师解难】说明文阅读理解的特征一般说来，英语说明文与其他文体一样，文章所涉及的内容不外乎以下几个方面，即who → what → when → where → how → why。

1. who：问的是这篇文章的主体是谁？（即所要说明和描述的人或事物）2. what：问的是主体做了什么事情？（即主体表现出的特性、功能和用途）3. when和where：是在何时何地发生的？（即何时何地所表现出的特性、功能和用途）4. how：通过什么方式表现出来的？5. why：这种特性功能用途的原因是什么？做说明文阅读理解题的时候，一定要记住上面的wh-word。

边阅读，边搜记，牢记要点，把握全文。

说明文阅读理解的解题技巧阅读说明类文章重在把握被说明事物各因素之间的联系，如因果、条件、从属、并列等；以及说明方法，如定义、例释、类比等。

考生应加强此类文章的阅读训练，不断提高判断、归纳、分析和解决问题的能力。

首先我们平时要多关注科学题材的文章，了解一些基本的科普知识；其次，在阅读时要注意实验的目的和结果，不能凭想象和猜测下结论；对于较难理解的句子要利用语法结构去分析；最后，要利用文章特点找准主题句，把握中心，从而一一破解题目。

一、解题技巧技巧一快速读题，正确理解题干，定位关键词，带着问题读文章。

技巧二运用正确的阅读策略，变速阅读文章，学会处理文中的冗余信息。

做高考英语阅读理解的技巧和方法

做高考英语阅读理解的技巧和方法随着高考的日益临近，同学们还都在紧张的复习之中，争取在高考中取得一个自己满意度成绩.接下来是小编为大家整理的做高考英语阅读理解的技巧和方法，希望大家喜欢!做高考英语阅读理解的技巧和方法一1、做英语阅读理解题的正确流程1)其实做阅读理解最正确的流程就是正确的阅读习惯以及自己的做题习惯。

有些同学的阅读习惯是先看问题，再读文章，然后做题，最后再次略读文章。

这个顺序就是带着问题去读文章，目标明确比较节省时间。

第一次读文章的时候大概了解一下文章内容以及问题的大概位置(看到问题的相关内容就标记一下，省的做题的时候又得找)，做题的时候就不用再在文章中找了。

做完阅读理解的所有题以后，再略读一下文章，看有没有忽略的地方。

2)先读文章，再做题目，最后再读一遍文章。

这时大部分同学做阅读理解题的习惯。

首先阅读文章掌握全文脉络，然后根据题目和选项排查信息，选出答案。

这种方法做阅读理解正确率比较高，但是比较浪费时间，因为大部分人的记忆都没有好到读一遍文章就清楚每个细节的地步，所以读完文章以后做题的时候还要再次回头去找。

具体的阅读流程还得根据自己的做题习惯以及效率来决定。

2、找关键词做阅读理解题的时候，大家可以找一下题目中的关键词，然后根据关键词在文中找答案。

再根据题目内容、以及选项确定出正确的答案。

3、用排除法排除法是做选择题的万能方法。

在高考英语阅读理解中，大家也可以用排除法来提高自己做题的速度以及正确率。

先读问题，然后再看选项，把违背提要求的内容先排除掉，然后在其他选项里找出正确答案。

做高考英语阅读理解的技巧和方法二推理判断题主要考查学生对文章中隐含或深层的含意的理解能力。

它要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断，包括考生对作者观点的理解，态度的判断，对修辞、语气、隐含意思等的理解。

题干关键词：infer(推断),indicate(象征，暗示), imply/suggest(暗示), conclude(作出结论), assume(假定，设想).1.细节推理判断题一般可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断，常见命题形式有：It can be inferred/ concluded from the text that __________.The author implies/ suggests that_____.We may infer that _________.Which of the following statements is implied but NOT stated?真题范例(天津卷) ……. Some eyes rolle d and there were a few low groans(嘟囔声)when Ms.Yates was about to speak. Many started looking at their watches and coming up with excuses to be anywhere instead of preparing to listen to a lecture from and old woman who had few kind words for her students and made them work harder than all the other teachers combined. ……..42. What can be inferred from Paragraph 2?A. Some graduates were too busy to listen to Ms. Yates’ speech.B. Many graduates disliked Ms. Yates’ ways of teaching.C. Some people got tired from the reunion activities.D. Most people had little interest in the reunion.答案：B2.预测推理判断题根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测，常见命题形式有：What do you think will happen if/when…?At the end of this passage, the writer might continue to write_____3.推测文章来源或读者对象常见命题形式有：The passage is probably take out of_____The passage would most likely be found in_____Where does this text probably come from?4.写作意图、目的、态度推断题作者的语气态度往往不会直接写在文章里，只能通过细读文章，从作者的选词及其修饰手段中体会出来。

高考英语阅读理解之说明文解题策略

读占据重要比重。说明文以科学、客观、严谨的解说对事物进行阐释，考生需掌握其基于客观事实、逻辑清晰、语言简洁的特点。在解题时，考生应首先快速阅读文章，了解与话题相关的基本信息和细节，特别关注可能设置问题的细节信息。随后，快速浏览题目，根据提问方式确定题型，并从题干中提取关键词。返回文章中搜索关键词相关信息，锁定与答案相关的语句或段落。遇到长难句时，需认真分析句子结构，准确理解句意，并与题目选项进行对比，最终选出最佳答案。此外，考生还需注意细节理解题的变化，如题干关键词与原文词句可能不完全对应，需灵活应对。通过平日积累词汇、语句，丰富知识储量，以更好地应对不同话题的说明文阅读。结合近年高考真题进行练习，可帮助考生熟悉题型，掌握解题技巧，提高说明文阅读理解能力。

英语说明文的特点及解题技巧

英语说明文的特点及解题技巧英语说明文的特点及解题技巧随着全球化的发展和英语在世界范围内的广泛应用，英语说明文也成为了我们日常生活中经常接触的文体之一。

相对于其他文体，英语说明文有着其独特的特点，同时也需要我们掌握一些解题技巧来更好地理解和应用。

特点：1. 结构清晰：英语说明文通常采用结构紧凑、明确的方式，通过标题、段落标题、段落开头句子等方式来表达文章的主旨和框架。

这样的结构清晰有助于读者快速理解文章内容。

2. 语言简明：英语说明文通常使用简单明了、易于理解的词汇和句子，尽可能避免使用过于复杂的语言或术语。

这样可以让更多的读者理解文章内容，避免了信息传递上的困难。

3. 逻辑性强：英语说明文通常按照时间、空间、因果等逻辑关系进行组织，使得文章结构更加清晰，信息传递更加准确。

同时，逻辑性强的文章也更加容易让读者理解和记忆。

解题技巧：1. 确定文章结构：在阅读英语说明文之前，我们需要先确定文章的结构，包括标题、段落标题、段落开头句子等，从而更好地掌握文章主旨和框架。

同时，也需要关注文章的结构是否清晰，是否有不必要的重复或遗漏。

2. 理解术语和短语：英语说明文通常会使用一些专业术语和短语，这些术语和短语可能会对理解文章产生一定的困难。

因此，在阅读时，我们需要对这些术语和短语进行辨识和理解，可以根据需要查阅相关的词典或资料。

3. 关注逻辑关系：英语说明文通常按照时间、空间、因果等逻辑关系进行组织，通过关注这些逻辑关系，我们可以更好地理解文章的结构和内容。

同时，也需要注意文章之间的逻辑关系是否连贯，是否有必要的转折和衔接。

4. 提取关键词和信息：在阅读英语说明文时，我们需要注意提取关键词和信息，并进行分类和整理。

这样可以帮助我们更好地理解文章的主旨和细节，从而更好地应用所学知识。

范文：英语说明文的特点及解题技巧随着全球化的发展和英语在世界范围内的广泛应用，英语说明文也成为了我们日常生活中经常接触的文体之一。

高中英语说明文解题策略

高中英语说明文解题策略
以下是一些高中英语说明文的解题策略：
1. 仔细阅读题目：在阅读文章之前，先仔细阅读题目，了解问题的类型和要求。

这样可以帮助你有针对性地阅读文章，找到答案。

2. 阅读文章时注意关键词：在阅读文章时，注意关键词和短语，这些词汇通常会给出文章的主旨和重要信息。

3. 理解文章结构：说明文通常具有清晰的结构，包括引言、正文和结论。

了解文章的结构可以帮助你更好地理解文章的内容。

4. 注意文章中的图表和数据：如果文章中包含图表和数据，要仔细阅读并理解它们的含义。

这些信息通常会帮助你回答问题。

5. 排除干扰选项：在回答问题时，要仔细分析每个选项，并排除那些与文章内容无关或不正确的选项。

6. 注意语言细节：在阅读文章时，要注意语言细节，如词汇、语法和标点符号等。

这些细节可以帮助你更好地理解文章的内容。

7. 多做练习：多做一些英语说明文的练习题，可以帮助你熟悉这种文体的特点和解题策略，提高解题能力。

英语阅读理解说明文解题技巧

英语阅读理解说明文解题技巧英语说明文”是一种以“说明、解释”为主要表达方式的英语文体，旨在对客观事物的性状、特点、功能和用途等做科学解说。

与故事或议论文不同，说明文通过解说事物、阐明事理，使人们增长知识和技能。

在高考英语阅读理解题中，说明文是重点内容之一，具有与自己特点相适应的说明方法，因此结构复杂，专业术语多，易于拉开考生分数档次。

考生要掌握说明文的命题特点和叙述方式，以冷静的心态阅读原文，重点突破长句结构特点和逻辑关系，以便对其做出准确的语意理解。

一、说明文阅读理解的特征一般来说，英语说明文所涉及的内容不外乎以下几个方面：who→what→when→where→how→why。

具体而言，who指的是这篇文章的主体是谁，what指的是主体做了什么事情，when和where指的是何时何地发生的，how指的是通过什么方式表现出来的，why指的是这种特性功能用途的原因。

在阅读说明文时，考生要记住这些wh-word，边阅读、边搜记，把握全文。

二、说明文阅读理解的类型高考对阅读理解的命题类型主要有以下几种：细节理解题、主旨大意题、推理判断题、作者观点题、词汇理解题。

其中，说明文常出现的是细节理解题，考生需要注意细节的把握和理解。

同时，考生也要注意说明文的命题特点，如科普知识、动植物特性、自然现象和新产品、新工艺介绍以及人文地理、风土人情等方面的说明文，文中解释性、定义性、说明性的句子居多。

Comparative writing is a method of explaining issues through comparison。

When reading this type of article。

it is important to grasp the basic tendency of the entire article。

The author always ___。

in general。

the author'___.n writing covers a wide range。

高中英语阅读之说明文解题策略

说明文的篇章主题一般会在篇章的第一部分呈现出来，而
大部分的段落会在段首出现主题句，那么通过这些说明文的特
征，可以让学生更快地把握大意，梳理篇章结构。那么在开始
解题前，很有必要要求学生在 5 到 6 分钟内，利用篇章中的关键
信息、核心词汇、过渡词和段落的主题句，把握文章的主题，把
握大意，最后梳理好篇章结构。
关键词：阅读；说明文；策略
一、实施背景
说明文是高考英语阅读理解题中的重点内容之一，结构复
杂，专业术语多。从宏观角度来看，理清短文结构能让考生通
过题干的重要信息快速锁定解题所需要的信息的位置，排除干
扰并且提高效率。从微观来看，篇章结构有助于学生摸清作者
的思路，弄清楚写作意图与目的，更好地推断段落大意。
问题的解决方案。
P3-The Popularity of Intermission
作者通过列举几个实施幕间休息的国家以说明它的受欢迎
程度。
“uniquely”这词间接表明美国电影院也需要跟随这大
趋势。
P4-The Benefits of Intermission
作者列举了幕间休息的好处，说明其实施的必要性，也同时
cause strong negative emotions from those who don’t understand
it.
Hunting is also used to reduce the populations of invasive
（侵袭的） species and act as a limiting factor for oversized
答进行难题的点评。
通过短文 A，学生明显感到篇章结构的整理与写作逻辑的

高考英语阅读理说明文的解题方法

高考英语阅读理解题中"说明文"的解题方法摭谈云南师范大学附属中学李春艳阅读理解是高考考查的重点.影响学生阅读理解能力除了语法,词汇,句型结构这些语言因素外，还有一些非语言知识的因素，如逻辑推理,评价判断能力,背景知识的多寡及阅读技巧等等.高考阅读理解中，说明文为主要体裁之一. 高考阅读理解题的设问主要围绕以下四方面：细节事实,主旨大意,推理判断,猜测词义.其中，说明文主要以细节事实,主旨大意和猜测词义三方面的问题为主。

一,词义猜测类题型阅读理解题中常要求学生猜测某些单词或短语的意思.历年英语高考题中均有此类题目.有的文章尽管没有专门设题，但由于文章中常常出现生词，因此，词义的猜测还是贯穿在文章的阅读理解之中.解这类题目一般是通过上下文去理解或根据构词法去猜测.判断一个单词的意思不但离不开句子，而且还需要把句子放在上下文中，根据上下文提供的线索加以猜测.运用构词法,语境等推测关键词义，可以根据以下几种方法猜测：一）内在逻辑关系根据内在逻辑关系推测词义是指运用语言知识分析和判断相关信息之间存在的逻辑关系，然后根据逻辑关系推断生词词义。

1.通过同义词和反义词的关系猜词通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happy and gay，即使我们不认识gay这个词，也可以知道它是愉快的意思.二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships.此句中的Venus（金星）,Mars（火星）,Jupiter（木星）均为生词，但只要知道planets 就可猜出这几个词都属于"行星"这一义域.通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等；二是看与not搭配的或表示否定意义的词语，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根据not at all...handsome我们不难推测出homely的意思，即不英俊,不漂亮的意思。

英语高考说明文阅读技巧

英语高考说明文阅读技巧(一)、把握说明对象，辨识说明方法1、常见题型：以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。

如：本文的说明对象是什么?本文的说明内容是什么?拟标语、提建议等。

2、把握说明的对象和特征，可以从以下两方面着手：①.看题目，不少题目都表示说明的对象。

一般事物说明文的对象可以从标题上找。

②.抓首括句和中心句。

好的说明文往往用这种句子来特别所要说明文的事物和特征。

(二)、理清说明顺序，分析文章结构1、常见题型有：以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序;或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次.2、常见说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

3、说明文常见的结构形式：总分式，总分总式，分总式.4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征，理清说明顺序。

常见方法有以下两种：①看内容，辨顺序。

介绍事物的特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序;说明事物发展变化过程，一般用时间顺序;说明事物的形状、构造，一般用空间顺序。

②找重点词句辨顺序。

空间顺序一般用方位词;时间顺序一般用时间名词;逻辑顺序一般用"因为'、"所以'、"首先'、"其次'、"总之'、"综合所述'等词语。

理清了说明顺序，说明结构就可依据顺序来划分。

2高考英语阅读理解解题技巧(一)阅读是获得更综合、更复杂、更准确信息的必要手段，考生在做阅读理解时，不仅要看懂文章的字面意思，还必须要针对不同题材和体裁的篇目运用不同的方法作出正确的选择。

一般来说，词汇、阅读速度和理解能力是阅读理解中三个最重要且有互相联系的因素。

阅读的方法可以使用以下几种：1.跳读：就是快速的一步阅读法。

实际上是有选择阅读，找关键词。

用这种阅读方法回答who、what、when、where之类的问题最为有效。

2.略读：指比跳读慢些的二步阅读法。

英语说明文阅读理解的技巧和方法

英语说明文阅读理解的技巧和方法当阅读英语说明文时，下面是一些更详细的技巧和方法，可以帮助你更好地理解和掌握文本：1.预览文本结构：在开始阅读之前，花一些时间预览整篇文章的结构。

查看标题、副标题、段落标头和列表等，以获取整体的概念和组织结构。

2.划分段落：注意段落的起始和结束。

每个段落通常会讨论一个特定的观点、主题或步骤。

将文本划分为段落有助于理清作者的逻辑和思维过程。

3.注意关键词和信号词：仔细阅读每个句子，并注意关键词和信号词，例如"firstly"（首先）、"however"（然而）、"in addition"（此外）等。

这些词语可以帮助你理解作者的意图、表达观点的方式以及句子之间的关系。

4.理解上下文：如果你遇到不熟悉的单词或短语，不要立即查词典。

尝试根据上下文推测其含义。

作者可能会在后文提供进一步解释或定义，因此先尝试理解整个句子或段落的意思，然后再回头弄清楚生词的含义。

5.阅读图表和图像：说明文常常会包含图表、图像或图表来解释和补充文章中的信息。

在阅读这些图形时，注意图形的标题、图例和数据趋势。

将图形与相应的文本进行对比和连接，以获得更全面的理解。

6.问问题和做笔记：在阅读过程中，积极提问自己，思考文章中的关键信息和观点。

可以在便笺上记录下你的问题、观察和想法。

这有助于你保持专注，并帮助你回顾和复习文章后更好地理解。

7.总结每个段落或部分：在阅读完每个段落或部分之后，尝试用自己的话总结出关键要点。

这可以帮助你确认自己是否理解了文章，并帮助你整理和记忆文章的内容。

8.拓展词汇和短语：将你在阅读过程中遇到的新词汇和短语记录下来，并进行扩展。

查找它们的定义、同义词和例句，以便更好地理解和应用它们。

9.阅读多样的说明文：阅读不同类型的英语说明文，涵盖各种主题和难度级别。

这样可以帮助你熟悉不同的写作风格和词汇，并提高你的阅读理解能力。

10.练习和复习：阅读理解是一个需要不断练习和复习的技能。

高考英语说明文阅读解题技巧(精选5篇)

高考英语说明文阅读解题技巧(精选5篇)高考英语说明文阅读解题技巧（篇1）良好的阅读习惯是提高阅读能力的前提，不同的阅读方法会产生不同的结果。

良好的阅读习惯应该是：(1)不要出声读或指读，要默读。

出声读和指读都会分散注意力，限制阅读速度。

默读可以集中大脑注意力，边读边想，可设问，可推测。

(2)不要逐字逐句地读，要以意群或句子为单位。

逐字逐句地阅读过多地把注意力放在单词上，不仅影响阅读速度，而且不容易抓住*的中心大意。

(3)不要重复阅读，这样容易影响理解力的集中，减慢阅读速度，挫伤学生的阅读兴趣。

要调用自己的全部知识和智慧，一口气越障碍看到底。

(4)不要一见生词就查词典，要养成根据上下文猜测生词词义的习惯，在不影响理解全文的地方，要舍得放过难点，只有这样，才能保持阅读兴趣。

(5)不要边读边译，这样既影响阅读速度，又不能促进理解。

应该直接用英语思维，记关键词，抓主旨。

高考英语说明文阅读解题技巧（篇2）问题下面的选项可以稍微扫一下，不用认真看。

这样做的目的是快速了解整篇*的大概意思和考点。

也就是说你把题目看完了之后，基本就知道这篇阅读理解在讲什么了。

因为有的阅读*它的写作方式不是“开门见山”式的，往往会先闲扯两句，然后慢慢的导入主题。

很多人上来先看*，一看开头——看不懂，不知道作者想要说什么，然后就晕了头，后面的内容也就跟着糊里糊涂起来。

所以我们先看题目，知道全文大意和考点，即使看*的时候有些地方看不懂，也影响不大了。

高考英语说明文阅读解题技巧（篇3）这前面两部，是我们做阅读理解的常规步骤，在考场上，也就按照这两个步骤来就不错了。

完成者前面那个步骤，每篇*需要用的时间大概是12分钟。

但是，在平时练习中，也这样做收效不大。

因为只阅读一遍，看个半懂不懂，糊里糊涂的选择几个选项，然后对一下答案。

这样我们花了时间，实际上没有什么收获。

花了很多时间做了很多英语题目，却还是停留在原来的水平。

所以说在平时练习中，既然做了一篇，就要吃透一篇，理解一篇，收获一篇。

高中英语说明文阅读解题技巧

高中英语说明文阅读解题技巧一、掌握说明文的阅读技巧说明文的阅读技巧主要包括两个方面：一是阅读技巧，二是知识背景和理解能力。

在阅读技巧方面，学生需要注意以下几点：1. 抓住文章的主题和结构。

说明文通常有明确的主题和结构，学生应该通过快速浏览文章，抓住主题和结构，了解文章主要讲的是什么，从而更好地理解文章内容。

2. 注意文章的逻辑关系。

说明文的逻辑关系通常比较明显，学生应该注意文章的转折词和递进词，如“but”、“and”、“however”等，以及段落之间的过渡句，把握文章的逻辑关系。

3. 抓住文章的关键信息。

说明文中的关键信息通常包括重要的概念、事实和数据等，学生应该注意这些信息，并对其进行标注和整理，以便更好地回答问题。

4. 理解作者的写作意图和态度。

说明文的写作意图和态度比较明显，学生应该通过分析作者的用词、语气和句式等，理解作者的写作意图和态度。

在知识背景和理解能力方面，学生需要注意以下几点：1. 具备相关的背景知识。

说明文所涉及的内容通常与学生的生活和学习密切相关，学生应该具备相关的背景知识，以便更好地理解文章内容。

2. 提高语言理解能力。

说明文的句子结构和用词都比较简单明了，但是学生仍然需要具备一定的语言理解能力，以便更好地理解文章内容。

3. 掌握说明文的写作特点。

说明文的写作特点包括结构清晰、逻辑严密、用词简练等，学生应该掌握这些特点，以便更好地理解文章内容和解题。

二、解题步骤和技巧在解答高中英语说明文阅读理解题时，学生可以按照以下步骤和技巧进行解题：1. 快速浏览问题和选项。

在开始阅读文章之前，学生应该先快速浏览问题和选项，了解问题的类型和考查内容，以便更好地理解文章和解题。

2. 仔细阅读文章。

在了解问题的类型和考查内容后，学生应该仔细阅读文章，注意文章的细节和重点内容，同时进行标注和整理。

3. 分析问题和选项。

在阅读文章之后，学生应该分析问题和选项，理解问题的考查点和正确答案的特点，同时排除干扰项。