专题15:相交线-2020-2021学年七年级数学暑假提高训练专题(人教版)
人教版七年级下册数学相交线与水平线提高练习
人教版七年级下册数学相交线与水平线提高练习目标本文档旨在提供人教版七年级下册数学相交线与水平线的提高练,帮助学生巩固相关知识,并提升解题能力。
练内容下面是一些练题,涵盖了相交线与水平线的各种情况,学生可以按照要求进行练和解题。
1. 判断下列各图中,哪些是相交线,哪些是水平线?- 图1:![图1](image1.jpg)- 图2:![图2](image2.jpg)- 图3:![图3](image3.jpg)- 图4:![图4](image4.jpg)2. 在下图中,已知AB∥CD,AE=2.5 cm,BC=4.8 cm,CD=8 cm,求AD的长度。
![图5](image5.jpg)3. 在下图中,已知EF∥GH,FG=6.2 cm,GH=8 cm,求EF的长度。
![图6](image6.jpg)4. 在下图中,已知AB∥DC,BC=6.5 cm,DC=8 cm,求AD 的长度。
![图7](image7.jpg)5. 在下图中,已知AB∥CD,AE=3.2 cm,AD=6 cm,求CD 的长度。
![图8](image8.jpg)参考答案1. 图1中的线段为相交线,图2中的线段为水平线,图3和图4中的线段既不是相交线也不是水平线。
2. AD的长度为 11.6 cm。
3. EF的长度为4.96 cm。
4. AD的长度为 4.8 cm。
5. CD的长度为 14.4 cm。
以上为练习题的参考答案,希望能够帮助到同学们更好地掌握相交线与水平线的相关知识。
请大家仔细阅读题目要求并思考解题方法,如有疑问可随时向老师请教。
祝学习顺利!。
2020-2021学年人教版七年级下册数学《相交线与平行线》选择题、填空题高频考型专题提升练习
人教版七年级下册数学《相交线与平行线》选择题、填空题高频型专题提升练习1.如图,能判定EB∥AC的条件是( )A.∠C=∠ABEB.∠A=∠EBDC.∠C=∠ABCD.∠A=∠ABE2.如图,下列条件中,不能判断直线l1∥l2的是( )A.∠1=∠3B.∠2=∠3C.∠4=∠5D.∠2+∠4=180°3.如图,下列四组条件中,能判断AB∥CD的是( )A.∠1=∠2B.∠BAD=∠BCDC.∠ABC=∠ADC且∠3=∠4D.∠BAD+∠ABC=180°4.如图,直线a,b都与直线c相交,给出下列条件①∠1=∠2;②∠3=∠6;③∠4+∠7=180°;④∠5+∠8=180°,其中能判断a∥b的条件是( )A.①②B.②④C.①③④D.①②③④1. 如图所示,已知∠C=100°,若增加一个条件使得AB∥CD,试写出符合要求的一个条件______________.2.如图,已知∠ADE=60°,∠1=30°,请你添加一个条件,使得能利用“内错角相等,两直线平行”来判断BE∥DF,你添加的条件是________.3.如图,请你添加一个条件:________,使得直线AB与CD平行.4.如图,∠NCM=90°,∠MCB=60°,CN平分∠DCB,则当____________(要求添加一个符合条件的角的度数)时,AB∥ED.1.如图,将三个相同的三角尺不重叠不留空隙地拼在一起,观察图形,在线段AB,AC,AE,ED,EC,DB中,相互平行的线段有( )A.4组B.3组C.2组D.1组2. 以下四种沿AB折叠的方法中,不一定能判定纸带两条边线a,b互相平行的是( )A.如图1,展开后,测得∠1=∠2B.如图2,展开后,测得∠1=∠2,且∠3=∠4C.如图3,测得∠1=∠2D.如图4,展开后,再沿CD折叠,两条折痕的交点为O,测得OA=OB,OC=OD3.一辆汽车在公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向平行行驶,那么这两个拐弯的角度可能是( )A.先向左转130°,再向左转50°B.先向左转50°,再向右转50°C.先向左转50°,再向右转40°D.先向左转50°,再向左转40°4.如图,测得一条街道的两个拐角∠ABC=120°,∠BCD=60°,则说明街道AB∥DC,其依据是__________________________.5.如图,一条街道的两个拐角∠ABC与∠BCD均为140°,则街道AB与CD的关系是________,理由是__________________________.1.如图,直线a与直线b交于点A,与直线c交于点B,∠1=120°,∠2=45°,若使直线b与直线c平行,则可将直线b绕点A逆时针旋转( )A.15°B.30°C.45°D.60°2.如图,直线l1∥l2,等腰直角△ABC的两个顶点A,B分别落在直线l1,l2上,∠ACB=90°,若∠1=15°,则∠2的度数为( )A.35°B.30°C.25°D.20°3.如图,AB∥CD,直线EF分别交AB,CD于E,F两点,∠BEF的平分线交CD于点G,若∠EFG=52°,则∠EGF等于( )A.26°B.64°C.52°D.128°4.如图,直线a与直线b平行,则|x-y|=________.5.如图,AB∥CD,CB∥DE,若∠B=72°,则∠D的度数为 .人教版七年级下册数学《相交线与平行线》选择题、填空题高频型专题提升练习(答案版)1.如图,能判定EB∥AC的条件是( )A.∠C=∠ABEB.∠A=∠EBDC.∠C=∠ABCD.∠A=∠ABE【解析】选D.A和B中的角不是三线八角中的角;C中的角是同一三角形中的角,故不能判定两直线平行;D中∠A=∠ABE,内错角相等,则EB∥AC.2.如图,下列条件中,不能判断直线l1∥l2的是( )A.∠1=∠3B.∠2=∠3C.∠4=∠5D.∠2+∠4=180°【解析】选B.A,根据内错角相等,两直线平行可判断直线l1∥l2,故此选项不符合题意;B,∠2=∠3,不能判断直线l1∥l2,故此选项符合题意;C,根据同位角相等,两直线平行可判断直线l1∥l2,故此选项不符合题意;D,根据同旁内角互补,两直线平行可判断直线l1∥l2,故此选项不符合题意.3.如图,下列四组条件中,能判断AB∥CD的是( )A.∠1=∠2B.∠BAD=∠BCDC.∠ABC=∠ADC且∠3=∠4D.∠BAD+∠ABC=180°【解析】选C.由∠1=∠2得AD∥BC;由∠BAD=∠BCD得不到平行线;由∠ABC=∠ADC且∠3=∠4得∠ABD=∠BDC,所以AB∥CD;由∠BAD+∠ABC=180°得AD∥BC.4.如图,直线a,b都与直线c相交,给出下列条件①∠1=∠2;②∠3=∠6;③∠4+∠7=180°;④∠5+∠8=180°,其中能判断a∥b的条件是( )A.①②B.②④C.①③④D.①②③④【解析】选D.∵∠1与∠2是直线a,b被直线c所截得到的同位角,∠1=∠2,∴a∥b;∵∠3与∠6是直线a,b被直线c所截得到的内错角,∠3=∠6,∴a∥b;∵∠4=∠6,∠4+∠7=180°,∴∠6+∠7=180°,∴a∥b;∵∠5=∠3,∠8=∠2,∠5+∠8=180°,∴∠3+∠2=180°,∴a∥b.1. 如图所示,已知∠C=100°,若增加一个条件使得AB∥CD,试写出符合要求的一个条件______________.【解析】可添加条件是∠AEC=100°,根据“内错角相等,两直线平行”得AB∥CD.答案:∠AEC=100°(答案不唯一)2.如图,已知∠ADE=60°,∠1=30°,请你添加一个条件,使得能利用“内错角相等,两直线平行”来判断BE∥DF,你添加的条件是________.【解析】当∠FDE=∠1=30°时,BE∥DF,而∠ADE=60°,所以需DF平分∠ADE,即添加的条件是DF平分∠ADE.答案:DF平分∠ADE3.如图,请你添加一个条件:________,使得直线AB与CD平行.【解析】找出直线AB与CD的截线,然后找出它们与截线构成的角的关系,找出一个符合平行的条件即可.答案:∠D+∠DAB=180°(答案不唯一)4.如图,∠NCM=90°,∠MCB=60°,CN平分∠DCB,则当____________(要求添加一个符合条件的角的度数)时,AB∥ED.【解析】添加条件:∠CMB=60°.证明:∵∠NCM=90°,∠MCB=60°,∴∠NCB=30°.∵CN平分∠DCB,∴∠NCD=30°,∴∠MCD=120°.∵∠CMB=60°,∴∠MCD+∠CMB=180°,∴AB∥ED.1.如图,将三个相同的三角尺不重叠不留空隙地拼在一起,观察图形,在线段AB,AC,AE,ED,EC,DB中,相互平行的线段有( )A.4组B.3组C.2组D.1组【解析】选B.由题意可知∠B=∠DCE,∠BCA=∠CAE,∠ACE=∠DEC,分别可以得到AB∥EC(同位角相等,两直线平行),AE∥DB(内错角相等,两直线平行),AC∥DE(内错角相等,两直线平行).因此,互相平行的线段有:AE∥DB,AB∥EC,AC∥DE,共3组.2. 以下四种沿AB折叠的方法中,不一定能判定纸带两条边线a,b互相平行的是( )A.如图1,展开后,测得∠1=∠2B.如图2,展开后,测得∠1=∠2,且∠3=∠4C.如图3,测得∠1=∠2D.如图4,展开后,再沿CD折叠,两条折痕的交点为O,测得OA=OB,OC=OD【解析】选C.选项A中,∠1=∠2,根据“内错角相等两直线平行”,可知a∥b; 选项B中,∠1=∠2,且∠3=∠4,且∠1+∠2=180°,且∠3+∠4=180°,所以∠1= ∠2=90°,且∠3=∠4=90°,所以a∥b;选项D中,OA=OB,OC=OD,∠AOC=∠BOD,所以△OAC≌△OBD,所以∠CAB=∠ABD,所以a∥b;选项C中,∠1=∠2,不能确定a,b平行.3.一辆汽车在公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向平行行驶,那么这两个拐弯的角度可能是( )A.先向左转130°,再向左转50°B.先向左转50°,再向右转50°C.先向左转50°,再向右转40°D.先向左转50°,再向左转40°【解析】选B.若两次拐弯后仍在原来的方向平行行驶,则拐弯方向相反,角度相同.4.如图,测得一条街道的两个拐角∠ABC=120°,∠BCD=60°,则说明街道AB∥DC,其依据是__________________________.【解析】因为∠ABC+∠BCD=120°+60°=180°,所以AB∥DC(同旁内角互补,两直线平行).答案:同旁内角互补,两直线平行5.如图,一条街道的两个拐角∠ABC与∠BCD均为140°,则街道AB与CD的关系是________,理由是__________________________.【解析】平行.理由:∵∠ABC=∠BCD=140°,∴AB∥CD.(内错角相等,两直线平行)答案:平行内错角相等,两直线平行1.如图,直线a与直线b交于点A,与直线c交于点B,∠1=120°,∠2=45°,若使直线b与直线c平行,则可将直线b绕点A逆时针旋转( )A.15°B.30°C.45°D.60°【解析】选A.∵∠1=120°,∴∠3=60°.∵∠2=45°,∴当∠3=∠2=45°时,b∥c,∴可将直线b绕点A逆时针旋转60°-45°=15°.2.如图,直线l1∥l2,等腰直角△ABC的两个顶点A,B分别落在直线l1,l2上,∠ACB=90°,若∠1=15°,则∠2的度数为( )A.35°B.30°C.25°D.20°【解析】选B.如图,因为△ABC是等腰直角三角形,所以∠CAB=45°,又因为直线l1∥l2,所以∠2=∠3∠CAB-∠1=45°-15°=30°.3.如图,AB∥CD,直线EF分别交AB,CD于E,F两点,∠BEF的平分线交CD于点G,若∠EFG=52°,则∠EGF等于( )A.26°B.64°C.52°D.128°【解析】选B.∵AB∥CD,∴∠BEF+∠EFG=180°,∴∠BEF=180°-52°=128°.∵EG平分∠BEF,∴∠BEG=64°,∴∠EGF=∠BEG=64°(两直线平行,内错角相等).4.如图,直线a与直线b平行,则|x-y|=________.【解析】∵a∥b,∴x=30°,由x+3y=30°+3y=180°,解得y=50°,∴|x-y|=|30°-50°|=20°.答案:20°5.如图,AB∥CD,CB∥DE,若∠B=72°,则∠D的度数为 .【解析】∵AB∥CD,CB∥DE,∠B=72°, ∴∠C=∠B=72°,∵∠D+∠C=180°, ∴∠D=180°-72°=108°.。
巩固练01 相交线-2020年【衔接教材·暑假作业】七年级数学(人教版)(解析版)
巩固练01 相交线一、选择题1.如图,直线a ,b 相交于点O ,若1∠等于30︒,则2∠等于( )A .60︒B .70︒C .150︒D .170︒【解析】12180∠+∠=︒,且130∠=︒,2150∴∠=︒.故选:C .2.如图,直线a 、b 相交形成四个角,互为对顶角的是( )A .1∠与2∠B .2∠与3∠C .3∠与4∠D .2∠与4∠【解析】由图可得,1∠与2∠,2∠与3∠,3∠与4∠都是邻补角;2∠与4∠,3∠与1∠都是对顶角, 故选:D .3.如图,测量运动员跳远成绩选取的是AB 的长度,其依据是( )A .两点确定一条直线B .两点之间直线最短C .两点之间线段最短D .垂线段最短【解析】该运动员跳远成绩的依据是:垂线段最短;故选:D .4.如图,下列四组角中是内错角的是( )A .1∠与7∠B .3∠与5∠C .4∠ 与5∠D .2∠与5∠【解析】A 、1∠与7∠不是内错角,故A 错误;B 、3∠与5∠是内错角,故B 正确;C 、4∠与5∠是同旁内角,故C 错误;D 、2∠与6∠不是内错角,故D 错误.故选:B .5.下列图形中,1∠和2∠不是同位角的是( )A .B .C .D .【解析】选项A 、B 、D 中,1∠与2∠在截线的同侧,并且在被截线的同一方,是同位角; 选项C 中,1∠与2∠的两条边都不在同一条直线上,不是同位角.故选:C .6.如图所示,1∠和2∠是对顶角的是( )A .B .C .D .【解析】图形中从左向右A ,C ,D 的图形中的1∠和2∠的两边都不是互为反向延长线,故不是对顶角,只有B 图中的1∠和2∠的两边互为反向延长线,是对顶角.故选:B .7.如图,直线AB 与CD 相交于点O ,OE 为DOB ∠的角平分线,若54AOC ∠=︒,则DOE ∠的度数为( )A .25︒B .26︒C .27︒D .28︒【解析】54AOC ∠=︒,54BOD ∴∠=︒, OE 为DOB ∠的角平分线, 154272DOE ∴∠=⨯︒=︒, 故选:C .二、填空题8.已知A ∠的两边与B ∠的两边分别垂直,且A ∠比B ∠的3倍少40︒,则A ∠= 125︒或20︒ .【解析】设B ∠是x 度,根据题意,得①两个角相等时,如图1:B A x ∠=∠=︒,340x x =-,解得,20x =,故20A ∠=︒,②两个角互补时,如图2:340180x x +-=,所以55x =,35540125⨯︒-︒=︒综上所述:A ∠的度数为:20︒或125︒.故答案为:125︒或20︒9.如图,点A ,B ,C 在直线l 上,PB l ⊥,4PA cm =,3PB cm =,5PC cm =,则点P 到直线l 的距离是 3 cm .【解析】点P 到直线l 的距离是点P 到直线l 垂线段的长度,PB l ⊥,且3PB cm =,∴点P 到直线l 的距离是3cm ,故答案为:3.10.如图,已知OB OA ⊥,直线CD 过点O ,且20AOC ∠=︒,那么BOD ∠= 110︒ ︒.【解析】OB OA ⊥,90BOA ∴∠=︒.20AOC ∠=︒,70BOC ∴∠=︒.180********BOD BOC ∴∠=︒-∠=︒-︒=︒.故答案为:110︒.三、解答题11.如图,直线AB 、CD 、EF 相交于点O .(1)请写出AOC ∠,AOE ∠,EOC ∠的对顶角;(2)若50AOC ∠=︒,求BOD ∠,BOC ∠的度数.【解析】(1)AOC ∠的对顶角是BOD ∠,AOE ∠的对顶角是BOF ∠,EOC ∠的对顶角是DOF ∠; (2)50AOC ∠=︒,50BOD ∴∠=︒,18050130BOC ∠=︒-︒=︒.12.如图,直线AB 、CD 相交于点O ,OE 平分BOD ∠(1)若50AOC ∠=︒,求BOE ∠的度数;(2)若OF 平分COB ∠,能判断OE OF ⊥吗?(直接回答)【解析】(1)因为OE 平分BOD ∠, 所以12BOE BOD ∠=∠,因为50BOD AOC ∠=∠=︒ 所以1252BOE BOD ∠=∠=︒;(2)因为OE 平分BOD ∠, 所以12BOE BOD ∠=∠,因为OF 平分COB ∠, 所以12BOF BOC ∠=∠, 所以1()902EOF BOE BOF BOD BOC ∠=∠+∠=∠+∠=︒,所以OE OF ⊥.。
第五章 相交线与平行线(提高卷)(解析版)
2020-2021学年下学期七年级数学单元提升卷【人教版】第五章相交线与平行线(提高卷)姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________注意事项:本试卷满分100分,考试时间90分钟,试题共23题.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列各图中,∠1与∠2是对顶角的是()A.B.C.D.【答案】D【分析】根据对顶角的概念判断即可.【解答】解:A、∠1与∠2不是对顶角;B、∠1与∠2不是对顶角;C、∠1与∠2不是对顶角;D、∠1与∠2是对顶角;故选:D.【知识点】对顶角、邻补角2.如图,能判定DE∥AC的条件是()A.∠3=∠C B.∠1=∠3C.∠2=∠4D.∠1+∠2=180°【答案】A【分析】直接利用平行线的判定方法分别分析得出答案.【解答】解:A、当∠3=∠C时,DE∥AC,符合题意;B、当∠1=∠3时,EF∥BC,不符合题意;C、当∠2=∠4时,无法得到DE∥AC,不符合题意;D、当∠1+∠2=180°时,EF∥BC,不符合题意;故选:A.【知识点】平行线的判定3.如图,已知AB∥CD.直线EF分别交AB、CD于点E、F,EG平分∠AEF,若∠1=65°,则∠2的度数是()A.70°B.65°C.60°D.50°【答案】D【分析】根据平行线及角平分线的性质即可求解.【解答】解:∵AB∥CD,∴∠AEG=∠1(两直线平行,内错角相等),∵EG平分∠AEF,∴∠GEF=∠AEG=∠1,∵∠1=65°,∴∠GEF=∠1=65°,∴∠2=180°﹣∠GEF﹣∠1=180°﹣65°﹣65°=50°,故选:D.【知识点】平行线的性质4.如图,一个直角三角板的直角顶点落在直尺上的一条边上,若∠1=58°,则∠2的大小为()A.48°B.38°C.42°D.32°【答案】D【分析】根据对顶角相等和直角三角形的性质,可以得到∠2的度数.【解答】解:∵∠1=58°,∠1=∠3,∴∠3=58°,∵∠3+∠2=90°,∴∠2=32°,故选:D.【知识点】平行线的性质5.如图,已知AB∥CD,∠BAE=87°,∠DCE=121°,则∠E的度数为()A.28°B.34°C.56°D.46°【答案】B【分析】延长DC交AE于F,利用平行线的性质可得∠EFC的度数,然后再利用三角形外角的性质计算出∠E的度数即可.【解答】解:延长DC交AE于F,∵AB∥CD,∴∠A=∠EFC=87°,∵∠DCE=121°,∴∠E=121°﹣87°=34°,故选:B.【知识点】平行线的性质6.如图摆放的一副学生用直角三角板,∠F=30°,∠C=45°,AB与DE相交于点G,当EF∥BC时,∠EGB的度数是()A.135°B.120°C.115°D.105°【答案】D【分析】过点G作HG∥BC,则有∠HGB=∠B,∠HGE=∠E,又因为△DEF和△ABC都是特殊直角三角形,∠F=30°,∠C=45°,可以得到∠E=60°,∠B=45°,有∠EGB=∠HGE+∠HGB即可得出答案.【解答】解:过点G作HG∥BC,∵EF∥BC,∴GH∥BC∥EF,∴∠HGB=∠B,∠HGE=∠E,∵在Rt△DEF和Rt△ABC中,∠F=30°,∠C=45°∴∠E=60°,∠B=45°∴∠HGB=∠B=45°,∠HGE=∠E=60°∴∠EGB=∠HGE+∠HGB=60°+45°=105°故∠EGB的度数是105°,故选:D.【知识点】平行线的性质、三角形内角和定理7.如图,AB∥CD,∠BED=110°,BF平分∠ABE,DF平分∠CDE,则∠BFD=()A.130°B.115°C.110°D.125°【答案】D【分析】分别过E,F两点作AB∥ME,FN∥AB,根据平行线的性质可得∠BED+∠ABE+∠CDE=360°,∠BFD=∠ABF+∠CDF,再根据∠BED=110°,结合角平分线的定义可求解.【解答】解:分别过E,F两点作AB∥ME,FN∥AB,∴∠ABE+∠BEM=180°,∠ABF=∠BFN,∵AB∥CD,∴CD∥ME,FN∥CD,∴∠CDE+∠DEM=180°,∠CDF=∠DFN,∴∠BED+∠ABE+∠CDE=360°,∠BFD=∠ABF+∠CDF,∵∠BED=110°,∴∠ABE+∠CDE=250°,∵BF平分∠ABE,DF平分∠CDE,∴∠ABE=2∠ABF,∠CDE=2∠CDF,∴∠BFD=∠ABF+∠CDF=(∠ABE+∠CDE)=125°.故选:D.【知识点】平行线的性质8.下列说法正确的个数有()①不相交的两条直线叫做平行线;②过一点有且只有一条直线垂直于已知直线;③同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线平行;④直线外一点到这条直线的垂线段叫做这点到这条直线的距离.A.0个B.1个C.2个D.3个【答案】A【分析】根据各个小题中的说法,可以判断各个小题中的说法是否正确,从而可以解答本题.【解答】解:在同一个平面内,不相交的两条直线叫做平行线,如果不在同一个平面内,不相交的两条直线不一定是平行线,故①错误;在同一个平面内,过一点有且只有一条直线垂直于已知直线,故②错误;同一平面内,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故③错误;直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做这点到这条直线的距离,故④错误;故选:A.【知识点】平行公理及推论、点到直线的距离、平行线、平行线的性质、垂线9.如图,平面内∠AOB=∠COD=90°,∠COE=∠BOE,OF平分∠AOD,则以下结论:①∠AOE=∠DOE;②∠AOD+∠COB=180°;③∠COB﹣∠AOD=90°;④∠COE+∠BOF=180°.其中正确结论的个数有()A.4个B.3个C.2个D.0个【答案】B【分析】由∠AOB=∠COD=90°根据等角的余角相等得到∠AOC=∠BOD,而∠COE=∠BOE,即可判断①正确;由∠AOD+∠COB=∠AOD+∠AOC+90°,而∠AOD+∠AOC=90°,即可判断,②确;由∠COB﹣∠AOD=∠AOC+90°﹣∠AOD,没有∠AOC≠∠AOD,即可判断③不正确;由OF平分∠AOD得∠AOF=∠DOF,由①得∠AOE=∠DOE,根据周角的定义得到∠AOF+∠AOE=∠DOF+∠DOE=180°,即点F、O、E共线,又∠COE=∠BOE,即可判断④正确.【解答】解:∵∠AOB=∠COD=90°,∴∠AOC=∠BOD,而∠COE=∠BOE,∴∠AOE=∠DOE,所以①正确;∠AOD+∠COB=∠AOD+∠AOC+90°=90°+90°=180°,所以②正确;∠COB﹣∠AOD=∠AOC+90°﹣∠AOD,而∠AOC≠∠AOD,所以③不正确;∵OF平分∠AOD,∴∠AOF=∠DOF,而∠AOE=∠DOE,∴∠AOF+∠AOE=∠DOF+∠DOE=180°,即点F、O、E共线,∵∠COE=∠BOE,∴∠COE+∠BOF=180°,所以④正确.故选:B.【知识点】垂线、角平分线的定义10.如图,直线AB∥CD,点F在直线AB上,点N在直线CD上,∠EF A=25°,∠FGH=90°,∠HMN=25°,∠CNP=30°,则∠GHM=()A.45°B.50°C.55°D.60°【答案】D【分析】延长HG交直线AB于点K,延长PM交直线AB于点S.利用平行线的性质求出∠KSM,利用邻补角求出∠SMH,利用三角形的外角与内角的关系,求出∠SKG,再利用四边形的内角和求出∠GHM.【解答】解:延长HG交直线AB于点K,延长PM交直线AB于点S.∵AB∥CD,∴∠KSM=∠CNP=30°.∵∠EF A=∠KFG=25°,∠KGF=180°﹣∠FGH=90°,∠SMH=180°﹣∠HMN=155°,∴∠SKH=∠KFG+∠KGF=25°+90°=115°.∵∠SKH+∠GHM+∠SMH+∠KSM=360°,∴∠GHM=360°﹣115°﹣155°﹣30°=60°.故选:D.【知识点】平行线的性质11.如图,△ABC中,C、C′关于AB对称,B、B′关于AC对称,D、E分别在AB、AC上,且C′D∥BC∥B′E,BE,CD交于点F,若∠BFD=α,∠A=β,则α与β之间的关系为()A.2β+α=180°B.α=2βC.α=D.α=180°﹣【答案】B【分析】利用四边形内角和定理,三角形内角和定理,平行线的性质解决问题即可.【解答】解:在△ABC中,∵∠A=β,∴∠ABC+∠ACB=180°﹣β,∵C′D∥BC∥B′E,∴∠ABC=∠C′DB,∠ACB=∠B′EC,∵C、C′关于AB对称,∴AB垂直平分线段CC′,∴∠C′DB=∠CDB,同理∠B′EC=∠BEC,∴∠CDB+∠BEC=180°﹣β,∵∠ADC+∠CDB=180°,∠AEB+∠BEC=180°,∴∠ADC+∠AEB=180°+β,∵∠ADE+∠A+∠AEB+∠DFE=360°,∠DFE=180°﹣α,∴180°+β+β+180°﹣α=360°,∴α=2β,故选:B.【知识点】轴对称的性质、平行线的性质12.如图,AD∥BC,∠D=∠ABC,点E是边DC上一点,连接AE交BC的延长线于点H.点F是边AB上一点.使得∠FBE=∠FEB,作∠FEH的角平分线EG交BH于点G,若∠DEH=100°,则∠BEG的度数为()A.30°B.40°C.50°D.60°【答案】B【分析】AD∥BC,∠D=∠ABC,则AB∥CD,则∠AEF=180°﹣∠AED﹣∠BEG=180°﹣2β,在△AEF 中,100°+2α+180°﹣2β=180°,故β﹣α=40°,即可求解.【解答】解:设FBE=∠FEB=α,则∠AFE=2α,∠FEH的角平分线为EG,设∠GEH=∠GEF=β,∵AD∥BC,∴∠ABC+∠BAD=180°,而∠D=∠ABC,∴∠D+∠BAD=180°,∴AB∥CD,∠DEH=100°,则∠CEG=∠F AE=100°,∠AEF=180°﹣∠AED﹣∠BEG=180°﹣2β,在△AEF中,100°+2α+180°﹣2β=180°,故β﹣α=40°,而∠BEG=∠FEG﹣∠FEB=β﹣α=40°,故选:B.【知识点】平行线的性质二、填空题(本大题共4小题,每小题2分,共8分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在横线上)13.过平面上一点O作三条射线OA、OB和OC,已知OA⊥OB,∠AOC:∠AOB=1:2,则∠BOC=°.【答案】135或45【分析】根据题意画出图形,再结合垂直定义进行计算即可.【解答】解:∵OA⊥OB,∴∠AOB=90°,∵∠AOC:∠AOB=1:2,∴∠AOC=45°,如图1:∠BOC=90°+45°=135°,如图2:∠BOC=90°﹣45°=45°,故答案为:135或45.【知识点】垂线、角的计算14.如图,三角形ABC中,D是AB上一点,F是BC上一点,E,H是AC上的点,EF的延长线交AB的延长线于点G,连接DE,DH,DE∥BC.若∠CEF=∠CHD,∠EFC=∠ADH,∠CEF:∠EFC=5:2,∠C=47°,则∠ADE的度数为.【答案】76°【分析】根据平行线的性质和三角形的内角和解答即可.【解答】解:∵∠CEF=∠CHD,∴DH∥GE,∴∠ADH=∠G,∵∠EFC=∠ADH,∵∠BFG=∠EFC,∴∠G=∠BFG,∴∠ABC=∠G+∠BFG=2∠EFC,∵∠CEF:∠EFC=5:2,∠C=47°,∴∠EFC=38°,∴∠ABC=76°,∵DE∥BC,∴∠ADE=∠ABC=76°,故答案为:76°.【知识点】平行线的性质15.如图,直线MN分别与直线AB,CD相交于点E,F,EG平分∠BEF,交直线CD于点G,若∠MFD=∠BEF=62°,射线GP⊥EG于点G,则∠PGF的度数为度.【答案】59或121【分析】分两种情况:①当射线GP⊥EG于点G时,∠PGE=90°,②当射线GP′⊥EG于点G时,∠P′GE=90°,根据平行线的判定与性质和角平分线定义即可求出∠PGF的度数.【解答】解:如图,①当射线GP⊥EG于点G时,∠PGE=90°,∵∠MFD=∠BEF=62°,∴CD∥AB,∴∠GEB=∠FGE,∵EG平分∠BEF,∴∠GEB=∠GEF=BEF=31°,∴∠FGE=31°,∴∠PGF=∠PGE﹣∠FGE=90°﹣31°=59°;②当射线GP′⊥EG于点G时,∠P′GE=90°,同理:∠P′GF=∠PGE+∠FGE=90°+31°=121°.则∠PGF的度数为59或121度.故答案为:59或121.【知识点】平行线的判定与性质16.如图,在△ABC中,∠BAC和∠ABC的平分线相交于点O,过点O作EF∥AB交BC于点F,交AC于点E,过点O作OD⊥BC于D,下列四个结论:①∠AOB=90°+∠C;②AE+BF=EF;③当∠C=90°时,E、F分别是AC、BC的中点;④若OD=a,CE+CF=2b,则S△CEF=ab,其中正确的是.【答案】①②④【分析】根据角平分线的定义和三角形内角和定理判断①;根据角平分线的定义和平行线的性质判断②;根据三角形三边关系判断③;根据角平分线的性质判断④.【解答】解:∵∠BAC和∠ABC的平分线相交于点O,∴∠OBA=∠CBA,∠OAB=∠CAB,∴∠AOB=180°﹣∠OBA﹣∠OAB=180°﹣∠CBA﹣∠CAB=180°﹣(180°﹣∠C)=90°+∠C,①正确;∵EF∥AB,∴∠FOB=∠ABO,又∠ABO=∠FBO,∴∠FOB=∠FBO,∴FO=FB,同理EO=EA,∴AE+BF=EF,②正确;当∠C=90°时,AE+BF=EF<CF+CE,∴E,F不是AC,BC的中点,③错误;作OH⊥AC于H,∵∠BAC和∠ABC的平分线相交于点O,∴点O在∠C的平分线上,∴OD=OH,∴S△CEF=×CF×OD+×CE×OH=ab,④正确.故答案为①②④.【知识点】角平分线的性质、平行线的性质、等腰三角形的判定与性质三、解答题(本大题共7小题,共68分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.如图,直线AB,CD相交于点O,射线OF⊥CD于点O,∠BOF=30°,求∠BOD,∠AOD的度数.【分析】利用垂直的定义可得∠DOF=90°,再结合条件∠BOF=30°,可求出∠BOD的度数,利用邻补角互补可得∠AOD的度数.【解答】解:∵OF⊥CD,∴∠DOF=90°,∵∠BOF=30°,∴∠BOD=60°,∴∠AOD=180°﹣60°=120°.【知识点】对顶角、邻补角、垂线18.如图,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°.(1)试判断BF与DE的位置关系,并说明理由;(2)若BF⊥AC,∠2=145°,求∠AFG的度数.【分析】(1)由于∠AGF=∠ABC,可判断GF∥BC,则∠1=∠3,由∠1+∠2=180°得出∠3+∠2=180°判断出BF∥DE;(2)由∠2=145°得出∠1=35°,得出∠AFG的度数.【解答】解:(1)BF∥DE.理由如下:∵∠AGF=∠ABC,∴GF∥BC,∴∠1=∠3,∵∠1+∠2=180°,∴∠3+∠2=180°,∴BF∥DE;(2)∵∠1+∠2=180°,∠2=145°,∴∠1=35°,∴∠AFG=90°﹣35°=55°.【知识点】平行线的判定与性质19.完成推理填空.填写推理理由:如图:EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,把求∠AGD的过程填写完整.∵EF∥AD,∴∠2=,()又∵∠1=∠2,∴∠1=∠3,∴AB∥,()∴∠BAC+=180°,()又∵∠BAC=70°,∴∠AGD=110°.【答案】【第1空】∠3【第2空】两直线平行,同位角相等【第3空】DG【第4空】内错角相等,两直线平行【第5空】∠DGA【第6空】两直线平行,同旁内角互补【分析】根据平行线的性质和已知求出∠1=∠3,根据平行线的判定推出AB∥DG,根据平行线的性质推出∠BAC+∠DGA=180°即可.【解答】解:∵EF∥AD(已知),∴∠2=∠3(两直线平行,同位角相等),∵∠1=∠2,∴∠1=∠3,∴AB∥DG(内错角相等,两直线平行),∴∠BAC+∠DGA=180°(两直线平行,同旁内角互补),∵∠BAC=70°,∴∠AGD=110°,故答案为:∠3;两直线平行,同位角相等;DG;内错角相等,两直线平行;∠DGA;两直线平行,同旁内角互补.【知识点】平行线的判定与性质20.已知:直线GH分别与直线AB,CD交于点E,F.EM平分∠BEF,FN平分∠CFE,并且EM∥FN.(1)如图1,求证:AB∥CD;(2)如图2,∠AEF=2∠CFN,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图2中四个角,使写出的每个角的度数都为135°.【分析】(1)根据平行线的判定与性质和角平分线定义即可证明;(2)根据平行线的判定与性质、角平分线定义和邻补角互补即可得结论.【解答】(1)证明:∵EM∥FN,∴∠EFN=∠FEM.∵EM平分∠BEF,FN平分∠CFE,∴∠CFE=2∠EFN,∠BEF=2∠FEM.∴∠CFE=∠BEF.∴AB∥CD.(2)∠AEM,∠GEM,∠DFN,∠HFN度数都为135°.理由如下:∵AB∥CD,∴∠AEF+∠CFE=180°,∵FN平分∠CFE,∴∠CFE=2∠CFN,∵∠AEF=2∠CFN,∴∠AEF=∠CFE=90°,∴∠CFN=∠EFN=45°,∴∠DFN=∠HFN=180°﹣45°=135°,同理:∠AEM=∠GEM=135°.∴∠AEM,∠GEM,∠DFN,∠HFN度数都为135°.【知识点】平行线的判定与性质21.(1)如图1,已知射线BC,MA⊥BC,DF⊥BC,垂足分别为E和F,若∠BAM+∠D=180°,请判断AB和CD的位置关系,并说明理由.(2)在(1)的条件下,连接DE,直接写出∠BAE,∠EDC,∠AED之间的数量关系.(3)如图2,AB∥CD,EF∥CG,若∠A=32°,∠E=60°,请求出∠C的度数.【分析】(1)根据平行线的判定定理和垂直的定义即可得到结论;(2)根据平行线的性质和三角形外角的性质即可得到结论;(3)根据平行线的判定和性质定理即可得到结论.【解答】解:(1)AB∥CD,理由如下:∵∠BAM+∠D=180°,又∵∠BAM+∠BAE=180°,∴∠D=∠BAE,∵MA⊥BC,DF⊥BC,∴∠AEB=∠DFC=90°,∴∠BAE+∠B=90°,∠D+∠DCF=90°,∴∠B=∠DCF,∴AB∥CD;(2)∵AB∥CD,∴∠DCF=∠B,∵∠DCF=∠DEC+∠EDC,∴∠B=∠DEC+∠EDC,∵∠AEB=∠AEC=90°,∴∠BAE=90°﹣∠B,∵∠DEC=90°﹣∠AED,∴90°﹣∠BAE=∠EDC+∠90°﹣∠AED,∴∠BAE+∠EDC=∠AED;(3)延长CD至点N交EF于点H,过E作EM∥CN,∵EM∥CN,∴∠MEF=∠EHC,∵AB∥CD,∴AB∥EM,∴∠A=∠AEM,∵∠AEF=∠AEM+∠MEF,∴∠AEF=∠A+∠EHC,∴∠EHC=60°﹣32°=28°,∵EF∥CG,∴∠C=∠EHC=28°.【知识点】平行线的判定与性质22.三角形ABC中,D是AB上一点,DE∥BC交AC于点E,点F是线段DE延长线上一点,连接FC,∠BCF+∠ADE=180°.(1)如图1,求证:CF∥AB;(2)如图2,连接BE,若∠ABE=40°,∠ACF=60°,求∠BEC的度数;(3)如图3,在(2)的条件下,点G是线段FC延长线上一点,若∠EBC:∠ECB=7:13,BE平分∠ABG,求∠CBG的度数.【分析】(1)根据平行线的判定与性质即可完成证明;(2)如图2,过点E作EK∥AB,可得CF∥AB∥EK,再根据平行线的性质即可得结论;(3)根据∠EBC:∠ECB=7:13,可以设∠EBC=7x°,则∠ECB=13x°,然后根据∠AED+∠DEB+∠BEC=180°,13x+7x+100=180,求出x的值,进而可得结果.【解答】(1)证明:∵DE∥BC,∴∠ADE=∠B,∵∠BCF+∠ADE=180°.∴∠BCF+∠B=180°.∴CF∥AB;(2)解:如图2,过点E作EK∥AB,∴∠BEK=∠ABE=40°,∵CF∥AB,∴CF∥EK,∴∠CEK=∠ACF=60°,∴∠BEC=∠BEK+∠CEK=40°+60°=100°;(3)∵BE平分∠ABG,∴∠EBG=∠ABE=40°,∵∠EBC:∠ECB=7:13,∴设∠EBC=7x°,则∠ECB=13x°,∵DE∥BC,∴∠DEB=∠EBC=7x°,∠AED=∠ECB=13x°,∵∠AED+∠DEB+∠BEC=180°,∴13x+7x+100=180,解得x=4,∴∠EBC=7x°=28°,∵∠EBG=∠EBC+∠CBG,∴∠CBG=∠EBG﹣∠EBC=40°﹣28°=12°.【知识点】平行线的判定与性质23.已知AB∥CD,点M在直线AB上,点N、Q在直线CD上,点P在直线AB、CD之间,∠AMP=∠PQN=α,PQ平分∠MPN.(1)如图①,求∠MPQ的度数(用含α的式子表示);(2)如图②,过点Q作QE∥PN交PM的延长线于点E,过E作EF平分∠PEQ交PQ于点F.请你判断EF与PQ的位置关系,并说明理由;(3)如图③,在(2)的条件下,连接EN,若NE平分∠PNQ,请你判断∠NEF与∠AMP的数量关系,并说明理由.【分析】(1)如图①,过点P作PR∥AB,可得AB∥CD∥PR,进而可得结论;(2)根据已知条件可得2∠EPQ+2∠PEF=180°,进而可得EF与PQ的位置关系;(3)结合(2)和已知条件可得∠QNE=∠QEN,根据三角形内角和定理可得∠QNE=(180°﹣∠NQE)=(180°﹣3α),可得∠NEF=180°﹣∠QEF﹣∠NQE﹣∠QNE,进而可得结论.【解答】解:(1)如图①,过点P作PR∥AB,∵AB∥CD,∴AB∥CD∥PR,∴∠AMP=∠MPR=α,∠PQN=∠RPQ=α,∴∠MPQ=∠MPR+∠RPQ=2α;(2)如图②,EF⊥PQ,理由如下:∵PQ平分∠MPN.∴∠MPQ=∠NPQ=2α,∵QE∥PN,∴∠EQP=∠NPQ=2α,∴∠EPQ=∠EQP=2α,∵EF平分∠PEQ,∴∠PEQ=2∠PEF=2∠QEF,∵∠EPQ+∠EQP+∠PEQ=180°,∴2∠EPQ+2∠PEF=180°,∴∠EPQ+∠PEF=90°,∴∠PFE=180°﹣90°=90°,∴EF⊥PQ;(3)如图③,∠NEF=∠AMP,理由如下:由(2)可知:∠EQP=2α,∠EFQ=90°,∴∠QEF=90°﹣2α,∵∠PQN=α,∴∠NQE=∠PQN+∠EQP=3α,∵NE平分∠PNQ,∴∠PNE=∠QNE,∵QE∥PN,∴∠QEN=∠PNE,∴∠QNE=∠QEN,∵∠NQE=3α,∴∠QNE=(180°﹣∠NQE)=(180°﹣3α),∴∠NEF=180°﹣∠QEF﹣∠NQE﹣∠QNE=180°﹣(90°﹣2α)﹣3α﹣(180°﹣3α)=180°﹣90°+2α﹣3α﹣90°+α=α=∠AMP.∴∠NEF=∠∠AMP.【知识点】平行线的判定与性质。
2020-2021学年人教版七年级下册数学:5.1《相交线》习题
5.1.1 相交线1.下列说法中,不正确的是( )A .经过一点能画一条直线和已知线段垂直B .一条直线可以有无数条垂线C .过射线的端点与该射线垂直的直线只有一条D .过直线外一点并过直线上一点可画一条直线与该直线垂直2.如图所示,直线AB 和CD 相交于点O ,若∠AOD 与∠BOC 的和为236°,则∠AOC •的度数为( )A .62°B .118°C .72°D .59°3.下列说法正确的有( )①对顶角相等;②相等的角是对顶角;③若两个角不相等,则这两个角一定不是对顶角;④若两个角不是对顶角,则这两个角不相等.A .1个B .2个C .3个D .4个4.如图所示,直线L 1,L 2,L 3相交于一点,则下列答案中,全对的一组是( ) A .∠1=90°,∠2=30°,∠3=∠4=60° B .∠1=∠3=90°,∠2=∠4=30C .∠1=∠3=90°,∠2=∠4=60°D .∠1=∠3=90°,∠2=60°,∠4=30°5.过一条线段外一点,画这条线段的垂线,垂足在( ) A .这条线段上 B .这条线段的端点C .这条线段的延长线上D .以上都有可能6.如图所示,三条直线AB ,CD ,EF 相交于一点O ,则∠AOE +∠DOB +∠COF 等于( • )A .150°B .180°C .210°D .120°7.下列说法正确的有( )①两条直线相交,交点叫垂足;②在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;③在同一平面内,一条直线有且只有一条垂线;④在同一平面内,一条线段有无数条垂线;⑤过一点不可能向一条射线或线段所在的直线作垂线;⑥若1l ⊥2l ,则1l 是2l 的垂线,2l 不是垂线.A .2个B .3个C .4个D .5个OFED CBAODCBA8.如图,直线AB、CD相交于点O,∠AOC=34°,∠DOE=56°.则:(1)∠BOD=________,∠BOC=__________,∠AOE=___________.(2)写出表示下列各对角关系的名称:∠BOD和∠EOD____________;∠BOD和∠AOC____________;∠BOD和∠A O D____________;∠AOC和∠DOE____________.9.如图所示,直线AB,CD相交于点O,若∠1-∠2=70,则∠BOD=_____,∠2=____.10.如图所示,直线AB,CD,EF相交于点O,则∠AOD的对顶角是_____,∠AOC的邻补角是_______;若∠AOC=50°,则∠BOD=______,∠COB=_______.第8题第9题第10题11.如图,AOE是一条直线,OB⊥AE,OC⊥OD,则图中互补的角有_____对.第11题12.如图,直线AB、CD、EF相交于点O,∠AOE=30°,∠BOC=2∠AOC,求∠DOF的度数.第12题13.如图,三条直线相交于一点,求∠1+∠2+∠3的度数.14.如图所示,AB,CD,EF交于点O,∠1=20°,∠BOC=80°,求∠2的度数.15.如图所示,L1,L2,L3交于点O,∠1=∠2,∠3:∠1=8:1,求∠4的度数.第13题第14题第15题16.如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,OF平分∠COE,∠AOD∶∠BOE =4∶1,求∠AOF的度数.FCDEOBA17.观察下列图形,寻找对顶角(不含平角).(1)两条直线相交(如图1),图中共有______对对顶角;(2)三条直线相交于一点(如图2),图中共有______对对顶角;(3)四条直线相交于一点(如图3),图中共有______对对顶角;……(4)n条直线相交于一点,则可构成_______对对角角;(5)2006条直线相交于一点,则可构成_______对对顶角.(1) (2) (3)OFE DCBA1234L3L2L112。
2020-2021学年七年级数学人教版 下册 第5章 《相交线与平行线》 培优提升训练(三)
人教版七年级下册第5章《相交线与平行线》培优提升训练(三)1.如图,已知∠1+∠2=180°,AB∥DG.(1)求证:AD∥EF;(2)若DG是∠ADC的平分线,∠2=150°,求∠B的度数.2.如图,点E在BC的延长线上,已知AD∥BE,∠B=∠D.(1)求证:AB∥CD;(2)连接AE,若∠DAE和∠DCE的平分线相交于点F,如图所示,试探究∠BAE与∠AFC之间的数量关系,并说明理由.3.如图,∠1=∠ACB,∠2=∠3,FH⊥AB于H.问CD与AB有什么关系?并说明理由.4.已知直线AB和CD相交于O点,射线OE⊥AB于O,射线OF⊥CD于O,且∠BOF =25°.求:∠AOC与∠EOD的度数.5.问题情境:如图1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°.求∠APC度数.小明的思路是:如图2,过P作PE∥AB,通过平行线性质,可得∠APC=50°+60°=110°.问题迁移:(1)如图3,AD∥BC,点P在射线OM上运动,当点P在A、B两点之间运动时,∠ADP=∠α,∠BCP=∠β.∠CPD、∠α、∠β之间有何数量关系?请说明理由;(2)在(1)的条件下,如果点P在A、B两点外侧运动时(点P与点A、B、O三点不重合),请你直接写出∠CPD、∠α、∠β间的数量关系.6.如图所示,已知AB∥DC,AE平分∠BAD,CD与AE相交于点F,∠CFE=∠E.试说明AD∥BC.完成推理过程:∵AB∥DC(已知)∴∠1=∠CFE()∵AE平分∠BAD(已知)∴∠1=∠2 (角平分线的定义)∵∠CFE=∠E(已知)∴∠2=(等量代换)∴AD∥BC()7.根据要求完成下面的填空:如图,直线AB,CD被EF所截,若已知∠1=∠2,说明AB∥CD的理由.解:根据得∠2=∠3又因为∠1=∠2,所以∠=∠,根据得:∥.8.将两块大小相同的直角三角尺(即三角形ABC和三角形DEF,其中∠A=∠D=30°,按如图所示的方式摆放(直角顶点F在斜边AB上,直角顶点C在斜边DE上),且DE∥AB.(1)求∠AFD的度数;(2)请你判断DF与AC是否平行,并说明理由.9.如图,在△ABC中,CD⊥AB,垂足为D,点E在BC上,EF⊥AB,垂足为F,∠1=∠2.(1)试说明DG∥BC的理由;(2)如果∠B=54°,且∠ACD=35°,求∠3的度数.10.如图,直线AB与CD相交于点O,OP是∠BOC的平分线,OE⊥AB,OF⊥CD.(1)图中除直角外,还有相等的角吗?请写出两对:①;②.(2)如果∠AOD=40°,①那么根据,可得∠BOC=度.②因为OP是∠BOC的平分线,所以∠COP=∠=度.③求∠POF的度数.11.如图所示,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB.(1)若∠1=∠2,判断ON与CD的位置关系,并说明理由;(2)若∠1=∠BOC,求∠MOD的度数.12.已知:如图,AB∥CD,EF分别交于AB、CD于点E、F,EG平分∠AEF,FH平分∠EFD.求证:EG∥FH.证明:∵AB∥CD(已知)∴∠AEF=∠EFD.()又∵EG平分∠AEF,FH平分∠EFD.()∴∠=∠AEF,∠=∠EFD,()∴∠=∠,∴EG∥FH.().13.(1)如图1,CM平分∠ACD,AM平分∠BAC,∠MAC+∠ACM=90°,请判断AB与CD的位置关系并说明理由;(2)如图2,当∠M=90°且AB与CD的位置关系保持(1)中的不变,当直角顶点M移动时,问∠BAM与∠MCD是否存在确定的数量关系?并说明理由;(3)如图3,G为线段AC上一定点,点H为直线CD上一动点且AB与CD的位置关系保持(1)中的不变,当点H在射线CD上运动时(点C除外)∠CGH+∠CHG与∠BAC有何数量关系?猜想结论并说明理由.14.将一副三角尺拼图,并标点描线如图所示,然后过点C作CF平分∠DCE,交DE于点F.(1)求证:CF∥AB;(2)求∠EFC的度数.15.问题情境:如图1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°,求∠APC的度数.小明的思路是:过P作PE∥AB,通过平行线性质来求∠APC.(1)按小明的思路,易求得∠APC的度数为度;(2)问题迁移:如图2,AB∥CD,点P在射线OM上运动,记∠PAB=α,∠PCD=β,当点P在B、D两点之间运动时,问∠APC与α、β之间有何数量关系?请说明理由;(3)在(2)的条件下,如果点P在B、D两点外侧运动时(点P与点O、B、D三点不重合),请直接写出∠APC与α、β之间的数量关系.参考答案1.(1)证明:∵∠1+∠2=180°,∠BEF+∠2=180°,∴∠1=∠BEF,∵AB∥DG.∴∠1=∠BAD,∴∠BAD=∠BEF,∴AD∥EF;(2)∵∠2=150°,∴∠1=180°﹣∠2=30°,∵DG是∠ADC的平分线,∴∠CDG=∠1=30°,∵AB∥DG,∴∠B=∠CDG=30°.所以∠B的度数为30°.2.(1)证明:∵AD∥BE,∴∠A+∠B=180°,∵∠B=∠D,∴∠A+∠D=180°,∴AB∥CD;(2)解:∠BAE+2∠AFC=180°,理由如下:过点F作FG∥AD,∵AD∥BE,∴FG∥AD∥BE,∴∠AFG=∠FAE,∠CFG=∠FCD,∴∠AFC=∠FAE+∠FCD,∵∠DAE和∠DCE的平分线相交于点F,∴∠DAF=∠FAE,∠FCD=∠FCE,设∠DAF=∠FAE=x,∠FCD=∠FCE=y,∠BAE=α,∠AFC=β,∴β=x+y,∵AD∥BE,∴∠D=∠DCE=2y,∵AB∥DC,∴∠BAD+∠D=180°,∴∠BAE+∠DAE+∠D=180°,∴α+2x+2y=180°,∴α+2β=180°,∴∠BAE+2∠AFC=180°.3.解:∵∠1=∠ACB,∴DE∥BC,∴∠2=∠4,∵∠2=∠3,∴∠3=∠4,∴CD∥FH,∵FH⊥AB,∴CD⊥AB.4.解:∵OF⊥CD,∴∠DOF=90°,又∵∠BOF=25°,∴∠BOD=90°+25°=115°,∴∠AOC=∠BOD=115°,由OE⊥AB,得∠BOE=90°,又∵∠BOF=25°,∴∠EOF=65°,∴∠EOD=∠DOF﹣∠EOF=25°.5.(1)解:∠CPD=∠α+∠β,理由是:如图3,过P作PE∥AD交CD于E,∵AD∥BC,∴AD∥PE∥BC,∴∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,∴∠CPD=∠DPE+∠CPE=∠α+∠β;(2)当P在BA延长线时,∠CPD=∠β﹣∠α;当P在AB延长线时,∠CPD=∠α﹣∠β.6.证明:∵AB∥DC(已知)∴∠1=∠CFE(两直线平行,同位角相等)∵AE平分∠BAD(已知)∴∠1=∠2(角平分线的定义)∵∠CFE=∠E(已知)∴∠2=∠E(等量代换)∴AD∥BC(内错角相等,两直线平行).故答案为:两直线平行,同位角相等;∠E;内错角相等,两直线平行.7.解:根据对顶角相等,得∠2=∠3,又因为∠1=∠2,所以∠1=∠3,根据同位角相等,两直线平行,得:AB∥CD.故答案为:对顶角相等,1,3,同位角相等,两直线平行,AB,CD8.解:(1)∵DE∥AB∴∠D+∠AFD=180°又∵∠D=30°∴∠AFD=180°﹣30°=150°(2)DF与AC平行∵∠AFD=150°,∠A=30°∴∠AFD+∠A=180°∴DF∥AC9.(1)证明:∵CD⊥AB,EF⊥AB,∴CD∥EF,∴∠2=∠BCD.又∵∠1=∠2,∴∠1=∠BCD,∴DG∥BC.(2)解:在Rt△BEF中,∠B=54°,∴∠2=180°﹣90°﹣54°=36°,∴∠BCD=∠2=36°.又∵BC∥DG,∴∠3=∠ACB=∠ACD+∠BCD=35°+36°=71°.10.解:(1)①∵OP是∠BOC的平分线,∴∠COP=∠BOP.②∵直线AB与CD相交于点O,∴∠AOD=∠COB.(2)①∵∠AOD=40°,∴根据对顶角相等,可得∠BOC=40°;②因为OP是∠BOC的平分线,所以∠COP=∠BOC=20度.③∵OF⊥CD,∴∠COF=90度,∴∠POF=70度.故答案是:∠COP=∠BOP、∠AOD=∠COB;对顶角相等,40;20;11.解:(1)ON⊥CD.理由如下:∵OM⊥AB,∴∠AOM=90°,∴∠1+∠AOC=90°,又∵∠1=∠2,∴∠2+∠AOC=90°,即∠CON=90°,∴ON⊥CD.(2)∵OM⊥AB,∠BOC,∴∠1=30°,∠BOC=120°,又∵∠1+∠MOD=180°,∴∠MOD=180°﹣∠1=150°.12.证明:∵AB∥CD(已知)∴∠AEF=∠EFD(两直线平行,内错角相等).∵EG平分∠AEF,FH平分∠EFD(已知).∴∠GEF=∠AEF,∠HFE=∠EFD,(角平分线定义)∴∠GEF=∠HFE,∴EG∥FH(内错角相等,两直线平行).故答案为:两直线平行,内错角相等;已知;GEF;HFE;角平分线定义;GEF;HFE;内错角相等,两直线平行13.解:(1)∵CM平分∠ACD,AM平分∠BAC,∴∠BAC=2∠MAC,∠ACD=2∠ACM,∵∠MAC+∠ACM=90°,∴∠BAC+∠ACD=180°,∴AB∥CD;(2)∠BAM+∠MCD=90°;理由:如图2,过M作MF∥AB,∵AB∥CD,∴MF∥AB∥CD,∴∠BAM=∠AMF,∠FMC=∠DCM,∵∠M=90°,∴∠BAM+∠MCD=90°;(3)过点G作GP∥AB,∵AB∥CD∴GP∥CD,∴∠BAC=∠PGC,∠CHG=∠PGH,∴∠PGC=∠CHG+∠CGH,∴∠BAC=∠CHG+∠CGH.14.解:(1)∵CF平分∠DCE,且∠DCE=90°,∴∠ECF=45°,∵∠BAC=45°,∴∠BAC=∠ECF,∴CF∥AB;(2)在△FCE中,∵∠FCE+∠E+∠EFC=180°,∴∠EFC=180°﹣∠FCE﹣∠E,=180°﹣45°﹣30°=105°.15.(1)解:过点P作PE∥AB,∵AB∥CD,∴PE∥AB∥CD,∴∠A+∠APE=180°,∠C+∠CPE=180°,∵∠PAB=130°,∠PCD=120°,∴∠APE=50°,∠CPE=60°,∴∠APC=∠APE+∠CPE=110°.(2)∠APC=α+β,理由:如图2,过P作PE∥AB交AC于E,∵AB∥CD,∴AB∥PE∥CD,∴α=∠APE,β=∠CPE,∴∠APC=∠APE+∠CPE=α+β;(3)如图所示,当P在BD延长线上时,∠CPA=α﹣β;如图所示,当P在DB延长线上时,∠CPA=β﹣α.。
部编数学七年级下册相交线专项提升训练(重难点培优)【拔尖特训】2023培优(解析版)
2022-2023学年七年级数学下册尖子生培优题典【人教版】专题5.1相交线专项提升训练(重难点培优)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(2022秋•南岗区校级月考)如图中,∠1和∠2是对顶角的是( )A.B.C.D.【分析】根据对顶角的定义进行判断即可.【解答】解:由对顶角的定义可知,图中的∠1与∠2是对顶角,故选:B.2.(2022春•碑林区校级月考)如图,AC⊥BC,CD⊥AB,则点A到CD的距离是线段( )的长度.A.CD B.AD C.BD D.BC【分析】根据点到直线的距离的概念判断即可.【解答】解:∵CD⊥AB,∴点A到AB的距离是线段AD的长度,故选:B.3.(2022春•新城区校级期中)如图,两条直线交于点O,若∠1+∠2=80°,则∠3的度数为( )A.40°B.80°C.100D.140°【分析】由对顶角,邻补角的性质,即可计算.【解答】解:∵∠1=∠2,∠1+∠2=80°,∴∠1=40°,∵∠1+∠3=180°,∴∠3=180°﹣∠1=140°.故选:D.4.(2022春•顺德区校级期中)如图,在直线l外一点P与直线上各点的连线中,PA=5,PO=4,PB=4.3,OC=3,则点P到直线l的距离为( )A.3B.4C.4.3D.5【分析】由点到直线的距离概念,即可选择.【解答】解:∵直线外一点到直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离,∴点P到直线l的距离为垂线段PO的长度,故选:B.5.(2022春•都江堰市校级期中)已知点P在直线l上,过点P画直线l的垂线,可以画出多少条( )A.1条B.2条C.3条D.4条【分析】由垂线的性质,即可选择.【解答】解:∵在平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,∴点P画直线l的垂线,只能画一条.故选:A.6.(2022春•南昌期中)如图,已知直线AB,CD相交于点O,OE平分∠COB,如果∠EOB=55°,那么∠BOD的度数是( )A.35°B.55°C.70°D.110°【分析】根据角平分线的定义,得∠BOC=2∠EOB=110°.再根据邻补角的定义,得∠BOD=180°﹣∠BOC=70°.【解答】解:∵OE平分∠COB,∠EOB=55°,∴∠BOC=2∠EOB=110°.∴∠BOD=180°﹣∠BOC=70°.故选:C.7.(2021秋•钱塘区期末)下列说法中,正确的是( )A.相等的角是对顶角B.若AB=BC,则点B是线段AC的中点C.过一点有一条而且仅有一条直线垂直于已知直线D.若一个角的余角和补角都存在,则这个角的补角一定比这个角的余角大90度【分析】根据对顶角性质、线段中点的定义、点到直线的距离,逐一判定即可解答.【解答】解:A、对顶角相等,但是相等的角不一定是是对顶角,故本选项不符合题意;B、三点不在一条直线上,AB=BC,但是B不是线段AC的中点,故本选项不符合题意;C、平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,正确,故此选项不符合题意;D、若一个角的余角和补角都存在,则这个角的补角一定比这个角的余角大90度,故此选项符合题意;故选:D.8.(2021秋•玄武区期末)若∠1与∠2互余,∠3与∠2互补,∠4与∠3是对顶角,则∠4与∠1的数量关系是( )A.∠1=∠4B.∠4+∠1=90°C.∠1﹣∠4=90°D.∠4﹣∠1=90°【分析】根据∠1与∠2互余,∠3与∠2互补,∠4与∠3是对顶角求出∠4﹣∠1=90°,解答即可.【解答】解:∵∠1与∠2互余,∠3与∠2互补,∠4与∠3是对顶角,∴∠1+∠2=90°,∠3+∠2=180°,∠4=∠3,∴∠3﹣∠1=90°,∴∠4﹣∠1=90°,故选:D.9.(2022春•夏邑县期中)如图,直线AB与CD相交于点O,∠AOC﹣2∠AOE=20°,射线OF平分∠DOE,若∠BOD=60°,则∠AOF的度数为( )A.50°B.60°C.70°D.80°【分析】根据对顶角、邻补角、角平分线的定义解决此题.【解答】解:∵∠AOC与∠BOD是对顶角,∴∠AOC=∠BOD=60°.∴∠AOD=180°﹣∠AOC=120°.∵∠AOC﹣2∠AOE=20°,∴∠AOE=20°.∴∠DOE=∠AOD﹣∠AOE=100°.∵射线OF平分∠DOE,∴∠DOF==50°.∴∠AOF=∠AOD﹣∠DOF=120°﹣50°=70°.故选:C.10.(2022春•龙岗区校级期中)观察如图图形,并阅读相关文字:那么5条直线相交,最多交点的个数是( )A.10B.14C.21D.15【分析】根据图示解决问题.【解答】解:两条直线相交,最多交点数为1个;三条直线相交,最多交点数为1+2=3(个);四条直线相交,最多交点数为1+2+3=6(个);五条直线相交,最多交点数为1+2+3+4=10(个).故选:A.二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)请把答案直接填写在横线上11.(2022春•市中区校级月考)如图,在铁路旁有一李庄,现要建一火车站,为了使李庄人乘车最方便,在铁路线上选一点来建火车站,应建在 A 点.理由: 垂线段最短 .【分析】从直线外一点到这条直线所作的垂线段最短,根据垂线段最短可得答案.【解答】解:根据垂线段最短可得:应建在A处,理由:垂线段最短.故答案为:A,垂线段最短.12.(2022春•天府新区月考)如图,CD⊥AB,点E、F在AB上,且CE=4cm,CD=3cm,CF=6cm.则点C到AB的距离是 3 cm.【分析】根据点到直线的距离是垂线段的长度,可得答案.【解答】解:∵CD⊥AB,点E、F在AB上,CD=3cm,∴点C到AB的距离是CD=3cm,故答案为:3.13.(2022春•云阳县校级月考)如图,直线AB、EF相交于点O,CD⊥AB于点O,∠EOD=128°,则∠BOF的度数为 38° .【分析】由平角的定义可知∠EOD+∠EOC=180°,从而可求得∠EOC的度数,根据对顶角相等得∠DOF =∠EOC=52°,然后由垂线的定义可知∠DOB=90°,从而求得∠BOF的度数.【解答】解:∵∠EOD+∠EOC=180°,∴∠EOC=180°﹣128°=52°,∴∠DOF=∠EOC=52°,∵CD⊥AB,∴∠DOB=90°,∴∠BOF=90°﹣52°=38°,故答案为:38°.14.(2022春•章丘区期中)如图是一把剪刀,若∠AOB+∠COD=60°,则∠AOC= 150° .【分析】由对顶角,邻补角的性质,即可计算.【解答】解:∵∠AOB+∠COD=60°,∠AOB=∠COD,∴∠AOB=30°,∵∠AOC+∠AOB=180°,∴∠AOC=150°,故答案为:30°.15.(2022秋•站前区校级月考)一个角的两边与另一个角的两边互相垂直,且这两个角之差为40°,那么这两个角分别为 70°,110° .【分析】由这两个角互为补角,即可计算.【解答】解:∵四边形ADBC内角和是360°,∴∠A+∠B=360°﹣∠ACB﹣∠ADB,∵BC⊥AC,BD⊥AD,∴∠ACB=∠ADB=90°,∴∠A+∠B=180°,∵∠B﹣∠A=40°,∴∠A=70°,∠B=110°,故答案为:70°,110°.16.(2021秋•开福区校级期末)如图,直线AB,CD相交于点O,OE⊥CD,垂足为点O.若∠BOE=40°6',则∠AOC的度数为 49°54' .【分析】直接利用垂直的定义结合平角的定义得出答案.【解答】解:∵OE⊥CD,∴∠EOC=90°,∵∠BOE=40°6',∴∠AOC=180°﹣90°﹣40°6'=49°54'.故答案为:49°54'.17.(2022•南京模拟)在同一平面内,∠A的两边分别与∠B的两边垂直,且∠A比∠B的2倍少30°,则∠B= 30°或70° .【分析】因为两个角的两边分别垂直,则这两个角相等或互补,可设∠B是x度,利用方程即可解决问题.【解答】解:设∠B是x度,根据题意,得①两个角相等时,如图1:∠B=∠A=x,∵x=2x﹣30,解得:x=30,故∠B=30°,②两个角互补时,如图2:∵x+2x﹣30=180,解得:x=70,故∠B的度数为:30°或70°.故答案为:30°或70°.18.(2022春•招远市期末)如图,直线AB,CD相交于点O.射线OE⊥CD,给出下列结论:①∠2和∠4互为对顶角.②∠3+∠2=180°;③∠5与∠4互补;④∠5=∠3﹣∠1;其中正确的是 ①②④ (填序号)【分析】直接利用对顶角以及垂线的定义、互为补角的定义分别分析得出答案.【解答】解:∵OE⊥CD,直线AB,CD相交于点O,∴①∠2和∠4互为对顶角,正确;②∠3+∠2=180°,正确;③∠5与∠4互为余角,故此选项错误;④∠5=∠1+∠5﹣∠1=∠3﹣∠1,故正确;故答案为:①②④.三、解答题(本大题共6小题,共66分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)19.(2022春•鼓楼区期中)如图,直线AB和直线CD相交于点O,OB平分∠EOD.(1)写出图中∠BOD的对顶角 ∠AOC ,和两个邻补角 ∠AOD,∠BOC ;(2)若∠BOD=40°,求∠EOC的度数.【分析】(1)由对顶角,邻补角的概念,即可解决问题,(2)由角平分线,邻补角的概念,即可求解.【解答】解;(1)∠BOD的对顶角是∠AOC,两个邻补角是∠AOD,∠BOC,故答案为:∠AOC;∠AOD,∠BOC;(2)∵OB平分∠EOD,∴∠DOE=2∠BOD=80°,∵∠EOC+∠DOE=180°,∴∠EOC=180°﹣∠DOE=100°.20.(2022春•思明区校级期中)如图,直线AB,CD相交于O,若∠EOC:∠EOD=1:2,OA平分∠EOC,求∠BOD.【分析】由对顶角,邻补角的性质,角平分线的概念,即可计算.【解答】解:∵∠EOC:∠EOD=1:2,∴∠EOD=2∠EOC,∵∠EOC+∠EOD=180°,∴3∠EOC=180°,∴∠EOC=60°,∵OA平分∠EOC,∴∠AOC=∠EOC=30°,∴∠BOD=∠AOC=30°.21.(2022春•如皋市期中)如图,AB,CD相交于点O,OE⊥AB,O为垂足,若∠AOC:∠BOC=1:2,求∠EOD的度数.【分析】由∠AOC:∠BOC=1:2,可求∠AOC,再由OE⊥AB,即可求解.【解答】∵∠AOC:∠BOC=1:2,∠BOC=2∠∠AOC,∵∠AOC+∠BOC=180°,∴∠AOC=60°,∴∠BOD=∠AOC=60°,∵OE⊥AB,∴∠EOB=90°,∴∠EOD=∠EOB﹣∠BOD=30°.22.(2022春•和平区校级月考)如图,直线EF,CD相交于点O,OC平分∠AOF,∠AOE=2∠BOD.(1)若∠AOE=40°,求∠DOE的度数;(2)猜想OA与OB之间的位置关系,并证明.【分析】(1)根据平角的定义以及角平分线的定义即可得出答案;(2)根据平角的定义,角平分线的定义以及对顶角,设未知数表示图形中的各个角,再根据角之间的和差关系得出结论.【解答】解:(1)∵∠AOE=40°,∴∠AOF=180°﹣40°=140°,∵OC平分∠AOF,∴∠AOC=∠COF=∠AOF,∴∠COF=×140°=70°=∠DOE,即∠DOE=70°;(2)OA⊥OB,证明:设∠BOD=α,则∠AOE=2∠BOD=2α,∵∠AOE+∠AOF=180°,∴∠AOF=180°﹣2α,又∵OC平分∠AOF,∴∠AOC=∠COF==90°﹣α,又∵∠DOE=∠COF=90°﹣α,∴∠BOE=∠DOE﹣∠BOD=90°﹣2α,∴∠AOB=∠AOE+∠BOE=2α+(90°﹣2α)=90°,即OA⊥OB.23.(2021秋•无锡期末)如图,直线AB和CD相交于点O,OE把∠AOC分成两部分,且∠AOE:∠EOC =2:3,OF平分∠BOE.(1)若∠BOD=65°,求∠BOE.(2)若∠AOE=∠BOF﹣10°,求∠COE.【分析】(1)根据对顶角的定义,由∠AOC与∠BOD是对顶角,得∠AOC=∠BOD=65°.由∠AOE:∠EOC=2:3,求得∠AOE==26°.根据邻补角的定义,得∠BOE=180°﹣∠AOE=154°.(2)设∠AOE=2x,∠EOC=3x.由∠AOE=∠BOF﹣10°,得∠BOF=4x+20°.根据角平分线的定义,由OF平分∠BOE,得∠BOE=2∠BOF=8x+40°.根据邻补角的定义,得∠AOE+∠BOE=2x+8x+40°=180°,进而解决此题.【解答】解:(1)∵∠AOC与∠BOD是对顶角,∴∠AOC=∠BOD=65°.∵∠AOE:∠EOC=2:3,∴∠AOE==26°.∴∠BOE=180°﹣∠AOE=180°﹣26°=154°.(2)设∠AOE=2x,∠EOC=3x.∵∠AOE=∠BOF﹣10°,∴∠BOF=4x+20°.∵OF平分∠BOE,∴∠BOE=2∠BOF=8x+40°.∴∠AOE+∠BOE=2x+8x+40°=180°.∴x=14°.∴∠COE=3x=42°.24.(2022春•渌口区期末)直线AB,CD相交于点O,OF⊥CD于点O,作射线OE,且OC在∠AOE的内部.(1)当点E,F在直线AB的同侧;①如图1,若∠BOD=15°,∠BOE=120°,求∠EOF的度数;②如图2,若OF平分∠BOE,请判断OC是否平分∠AOE,并说明理由;(2)若∠AOF=2∠COE,请直接写出∠BOE与∠AOC之间的数量关系.【分析】(1)①先利用角度的和差关系求得∠COE,再根据∠EOF=90°﹣∠COE,可得∠EOF的度数;②先根据角平分线定义∠EOF=∠FOB,再结合余角定义可得结论;(2)需要分类讨论,当点E,F在直线AB的同侧时,当点E,F在直线AB的异侧;再分别表示∠AOC、∠BOE,再消去α即可.【解答】解:(1)①∵OF⊥CD于点O,∴∠COF=90°,∵∠BOD=15°,∠BOE=120°,∴∠COE=180°﹣∠BOE﹣∠BOD=180°﹣120°﹣15°=45°,∴∠EOF=∠COF﹣∠COE=90°﹣∠COE=90°﹣45°=45°;∴∠EOF的度数为45°;②平分,理由如下:∵OF平分∠BOE,∴∠EOF=∠FOB=,∵OF⊥CD,∴∠COF=90°,∴∠COE+∠EOF=∠AOC+∠BOF=90°,∴∠COE=∠AOC,即OC平分∠AOE.(2)当点E,F在直线AB的同侧时,如图,记∠COE=α,则∠AOF=2∠COE=2α,∵OF⊥CD,∴∠COF=90°,∴∠EOF=90°﹣α,∠AOC=∠AOF﹣∠COF=2α﹣90°①,∴∠BOE=180°﹣∠AOC﹣∠COE=180°﹣(2α﹣90°)﹣α=270°﹣3α②,①×3+②×2得,3∠AOC+2∠BOE=270°;当点E和点F在直线AB的异侧时,如图,记∠COE=α,则∠AOF=2∠COE=2α,∵OF⊥CD,∴∠COF=90°,∴∠AOC=∠COF﹣∠AOF=90°﹣2α①,∴∠BOE=180°﹣∠AOC﹣∠COE=180°﹣(90°﹣2α)﹣α=90°+α②,①+2×②得,∠AOC+2∠BOE=270°.综上可知,3∠AOC+2∠BOE=270°或∠AOC+2∠BOE=270°.。
人教版七年级数学下册名校课堂同步提升训练:相交线
《相交线》提升训练1.如图,三条直线123,,l l l 相交于点O ,则123∠+∠+∠=( )A.180B.150C.120D.902.将一张长方形的纸片折叠成如图所示的形状,则ABC ∠的度数为( )A.73B.56C.68D.1463.(教材P3练习变式)如图,两条直线12,l l 相交于点O .(1)若x α︒∠=,则它的邻补角的度数为__________,对顶角的度数为________.(2)当α∠逐渐增大时,它的邻补角逐渐_______,它的对顶角逐渐________.4.如图,直线,,a b c 两两相交,180,223︒∠=∠=∠,则4∠____________.5.(教材P8习题T2变式)如图,直线,,AB CD EF 相交于点O .(1)请找出图中AOC ∠的邻补角及对顶角;(2)若75AOF ︒∠=,求BOE ∠和BOF ∠的度数.6.如图,直线,AB CD 相交于点,2115,3130O ︒︒∠-∠=∠=.(1)求2∠的度数;(2)试说明OE 平分COB ∠.7.(教材P8习题T8变式)如图,已知直线AB 与CD 相交于点,O OA 平分,:4:5COE COE EOD ∠∠∠=,求BOD ∠的度数.8.探究题(1)三条直线相交,最少有_________个交点;最多有_________个交点,画出图形,并数出图形中的对顶角和邻补角的对数;(2)四条直线相交,最少有_______个交点;最多有_______个交点,画出图形,并数出图形中的对顶角和邻补角的对数;(3)依次类推,n条直线相交,最少有________个交点;最多有_______个交点,对顶角有_________对,邻补角有_________对.参考答案1.A2.A3.(1)(180)x ︒- x ︒ (2)减小 增大4.140︒5.解:(1)AOC ∠的邻补角是AOD ∠和BOC ∠;对顶角是BOD ∠.(2)因为BOE ∠与AOF ∠互为对顶角,所以75BOE AOF ︒∠=∠=.因为BOE ∠与AOF ∠是邻补角,所以180********BOF AOF ︒︒︒︒∠=-∠=-=.6.解:(1)因为13180,3130︒︒∠+∠=∠=,所以1180350︒∠=-∠=. 因为2115︒∠-∠=,所以215165︒︒∠=+∠=.(2)因为12180,150,265COE ︒︒︒∠+∠+∠=∠=∠=,所以65COE ︒∠=. 所以2COE ∠=∠.所以OE 平分COB ∠.7.解:因为:4:5COE EOD ∠∠=,所以设4,5COE x EOD x ︒︒∠=∠=.因为180COE EOD ∠+∠=,所以45180x x +=,解得20x =.所以480COE x ︒︒∠==.因为OA 平分COE ∠,所以1402AOC COE ︒∠=∠=.因为BOD ∠与AOC ∠互为对顶角,所以40BOD AOC ︒∠=∠=.8.(1)1 3 如图:,对顶角有6对,邻补角有12对.(2)1 6 如图:,对顶角有12对,邻补角有24对.(3)1 (1)2n n - (1)n n - 2(1)n n -。
5.1 相交线-2020-2021学年七年级数学下册课时提升训练(人教版)(原卷版)
2020-2021学年七年级数学下册课时提升训练(人教版)5.1 相交线5.1.1 相交线1.如图图形中,∠1与∠2是对顶角的有()A.B.C.D.2.下列图形中,∠1与∠2互为邻补角的是()A.B.C.D.3.如图,已知∠1+∠2=100°,则∠3=()A.50°B.80°C.130°D.120°4.平面上4条不重合的直线两两相交,交点最多的个数是()A.4个B.3个C.6个D.5个5.如图,直线AB、CD相交于点O,OD平分∠BOE,∠AOC=42°,则∠AOE的度数为()A.126°B.96°C.102°D.138°6.如图,是一把剪刀,若∠1+∠2=90°,则∠2=.7.如图,C是直线AB上一点.若∠AOC=51°38′,则∠BOC=.8.如图所示,直线a,b相交于点O,若∠2=2∠1,则∠1=度.9.如图,直线AB,CD相交于点O,∠EOC=70°,OA平分∠EOC.求∠BOD的度数.10.如图,直线AB、CD相交于点O,∠AOD=2∠BOD,OE平分∠BOD,OF平分∠COE.(1)求∠DOE的度数;(2)求∠AOF的度数.5.1.2 垂线11.在平面内,过一点画已知直线的垂线,可画垂线的条数是()A.0B.1C.2D.无数12.体育课上,老师测量跳远成绩的依据是()A.两点确定一条直线B.垂线段最短C.过一点只能作一条直线D.平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直13.如图,AB⊥CD于点B,BE是∠ABD的平分线,则∠CBE的度数为()A.125°B.130°C.135°D.150°14.如图,∠BAC=90°,AD⊥BC,则下列的结论中正确的个数是()①点B到AC的垂线段是线段AB;②线段AC是点C到AB的垂线段;③线段AD是点D到BC的垂线段;④线段BD是点B到AD的垂线段.A.1个B.2个C.3个D.4个15.如图,点P在直线l外,点A、B在直线l上,若P A=4,PB=7,则点P到直线l的距离可能是()A.3B.4C.5D.716.从直线外一点到这条直线的,叫做该点到直线的距离.17.如图,计划把河水引到水池A中,先作AB⊥CD,垂足为B,然后沿AB开渠,能使所开的渠道最短,这样设计的依据是.18.如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB于点O,且∠COE=34°,则∠BOD为.19.如图所示,码头、火车站分别位于A,B两点,直线a和b分别表示铁路与河流.(1)从火车站到码头怎样走最近,画图并说明理由;(2)从码头到铁路怎样走最近,画图并说明理由;(3)从火车站到河流怎样走最近,画图并说明理由.20.直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB于O,且∠DOB=2∠COE,求∠AOD的度数.21.如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,(1)若∠AOC=70°,求∠BOE的度数;(2)若OF平分∠AOD,试说明OE⊥OF.5.1.3 同位角、内错角、同旁内角22.如图,∠1和∠2是同位角的是()A.B.C.D.23.如图,已知直线a,b被线段AB所截,则其中属于内错角的是()A.∠2和∠3B.∠1和∠3C.∠1和∠4D.∠2和∠424.如图,与∠B是同旁内角的角有()A.1个B.2个C.3个D.4个25.如图,与∠1是同位角的角是,与∠1是内错角的角是,与∠1是同旁内角的角是.26.如图∠B与是直线和直线被直线所截的同位角.27.如图,有下列判断:①∠A与∠1是同位角;②∠A与∠B是同旁内角;③∠4与∠1是内错角;④∠1与∠3是同位角.其中正确的是(填序号).28.如图所示,在△ABC中,以C为顶点,在△ABC外作∠ACD=∠A,且点A和点D在直线BC的同侧,延长BC至E,在所作的图形中:(1)∠A与哪些角是内错角?(2)∠B与哪些角是同位角?(3)∠ACB与哪些角是同旁内角?。
第5章《相交线与平行线》单元复习题-2020-2021学年七年级数学下册课时提升训练(人教版)(原卷
2020-2021学年七年级数学下册课时提升训练(人教版)第5章《相交线与平行线》单元复习题一.选择题1.下列现象中是平移的是()A.将一张长方形纸片对折B.电梯的升降C.飞碟快速转动D.电风扇的叶片高速转动2.如图,直线a,b相交于点O,∠1=35°,则∠2的度数为()A.25°B.35°C.45°D.55°3.如图,直线a、b被直线c所截,与∠1是同位角的()A.∠2B.∠3C.∠4D.∠54.在同一平面内,两条直线的位置关系可能是()A.相交或平行B.相交或垂直C.平行或垂直D.不能确定5.如图,点C到直线AB的距离是()A.线段CA的长度B.线段CB的长度C.线段AD的长度D.线段CD的长度6.下列条件不能判定AB∥CD的是()A.∠3=∠4B.∠BAD+∠ADC=180°C.∠1=∠2D.∠BAD=∠57.下列命题为假命题的是()A.同角(或等角)的余角相等B.在同一平面内,过一点有且仅有一条直线与已知直线垂直C.相等的角是对顶角D.直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离8.如图,AC⊥BC于点C,点D是线段BC上任意一点,若AC=6,则AD的长不可能是()A.5.5B.6C.7D.89.如图,∠1=∠2,AC平分∠DAB,且∠D:∠DAB=2:1,则∠D的度数是()A.120°B.130°C.140°D.150°10.如图,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点C、D分别落在M、N的位置.若∠EFB=65°,则∠AEN 等于()A.25°B.50°C.65°D.70°二.填空题11.已知三条直线a,b,c,如果a∥b,b∥c,那么a与c的位置关系是.12.如图,直线AB,CD相交于点O,OM⊥AB于O,若∠MOD=35°,则∠COB=度.13.如图,要从小河引水到村庄A,过点A作AB⊥a于点B,则线段AB为最短路径,理由是:.14.如图,将△ABC沿着射线BC的方向平移,得到△DEF,若EF=13,EC=7,则平移的距离为.15.如图,直线AB和CD交于点O,OE平分∠BOC,∠FOD=90°,若∠BOD:∠BOE=1:2,则∠AOF 的度数为.16.如图,AB∥CD∥EF,且CF平分∠AFE,若∠C=20°,则∠A的度数是.三.解答题17.如图,直线AB、CD相交于点O,OF⊥CD,垂足为O,且OF平分∠AOE.若∠BOD=25°,求∠EOF 的度数.18.如图,点B是△ADC的边AD的延长线上一点,若∠C=50°,∠BDE=60°,∠ADC=70°.求证:DE∥AC.19.如图,点M是△ABC外的一点,请你在网格内完成作图:(1)作过点M且平行于BC的直线.(2)画出△ABC先向左平移2个单位,再向上平移1个单位后的△A'B'C'.20.如图,AB∥CD,∠FGB=154°,FG平分∠EFD,求∠AEF的度数.21.如图,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B.(1)试判断DE与BC的位置关系,并说明理由.(2)若DE平分∠ADC,∠2=3∠B,求∠1的度数.22.如图,已知点E,F为四边形ABDC的边CA的延长线上的两点,连接DE,BF,作∠BDH的平分线DP交AB的延长线于点P.若∠1=∠2,∠3=∠4,∠5=∠C.(1)判断DE与BF是否平行?并说明理由;(2)试说明:∠C=2∠P.23.如图,已知直线AB∥CD,∠A=∠C=100°,E,F在CD上,且满足∠DBF=∠ABD,BE平分∠CBF.(1)求证:AD∥BC;(2)求∠DBE的度数;(3)若平行移动AD,在平行移动AD的过程中,是否存在某种情况,使∠BEC=∠ADB?若存在,求出其度数;若不存在,请说明理由.24.如图①,直线l1∥l2,直线EF和直线l1、l2分别交于C、D两点,点A、B分别在直线l1、l2上,点P 在直线EF上,连结P A、PB.猜想:如图①,若点P在线段CD上,∠P AC=15°,∠PBD=40°,则∠APB的大小为度.探究:如图①,若点P在线段CD上,直接写出∠P AC、∠APB、∠PBD之间的数量关系.拓展:如图②,若点P在射线CE上或在射线DF上时,直接写出∠P AC、∠APB、∠PBD之间的数量关系.。
5.1相交线-2020-2021学年人教版七年级数学下册专题复习提升训练(机构)
专题复习提升训练卷5.1相交线-20-21人教版七年级数学下册一、选择题1、如图,∠1与∠2是同位角的是( )A.①③B.②③C.③④D.②④2、如图,下列说法中错误的是()A.∠A和∠B是同旁内角B.∠A和∠2是内错角C.∠1和∠3是内错角D.∠C和∠3是同位角3、下列图形中,线段AD的长表示点A到直线BC距离的是()A.B.C.D.4、如图所示,直线AB、CD被直线EF所截,直线EF与AB、CD分别交于点E、F,下列结论正确的是()①∠1与∠2互为同位角;②∠3和∠4互为内错角;③∠1=∠4;④∠4+∠5=180°.A.②③B.②④C.①③D.③④5、如图,直线a,b相交于点O,如果∠1+∠2=60°,那么∠3是()A.150°B.120°C.60°D.30°6、如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠AOC,若∠BOD=70°,则∠COE的度数是()A.70°B.50°C.40°D.35°7、如图,直线AC和直线BD相交于点O,OE平分∠BOC.若∠1+∠2=80°,则∠3的度数为()A.40°B.50°C.60°D.70°8、如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠AOD,若∠BOC=80°,则∠AOE的度数是()A. 40°B. 50°C. 80°D. 100°9、如图所示,直线EO⊥CD,垂足为点O,AB平分∠EOD,则∠BOD的度数为()A. 120°B. 130°C. 135°D. 140°10、如图,直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC,且∠EOC:∠EOB=2:9,则∠BOD的度数是()A.15°B.16°C.18°D.20°11、如图所示,OA⊥OC,OB⊥OD,下面结论中,其中说法正确的是()①∠AOB=∠COD;②∠AOB+∠COD=90°;③∠BOC+∠AOD=180°;④∠AOC-∠COD=∠BOC.A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④12、观察如图,并阅读图形下面的相关文字:两条直线相交,最多有1个交点;三条直线相交,最多有3个交点;4条直线相交,最多有6个交点……像这样,20条直线相交,交点最多的个数是()A.100个B.135个C.190个D.200个二、填空题13、下列说法中:①因为∠1与∠2是对顶角,所以∠1=∠2;②因为∠1与∠2是邻补角,所以∠1=∠2;③因为∠1与∠2不是对顶角,所以∠1≠∠2;④因为∠1与∠2不是邻补角,所以∠1+∠2≠180°.其中正确的有________14、如图,直线AB,CD相交于点O,∠AOE=90°,则∠AOC-∠BOD=°,∠AOC+∠AOD=°,∠AOC+∠DOE=°.15、如图,与∠1是同位角的是,与∠2是内错角的是,与∠A是同旁内角的是.16、如图,如果∠1=50°,∠2=100°,那么∠3的同位角等于°,∠3的内错角等于°,∠3的同旁内角等于°.17、如图,AB⊥l1,AC⊥l2,已知AB=4,BC=3,AC=5,则点A到直线l1的距离是.18、如图所示,直线AB,CD,EF相交于点O.若∠1=20°,∠BOC=80°,则∠2=°.19、如图,直线a,b相交于点O,若∠1+∠2=220°,则∠3=.20、如图,已知直线AB和DF相交于点O(∠AOD为锐角),∠COB=90°,OE平分∠AOF.则2∠EOF﹣∠COD=°.21、如图,直线AB、CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOC=80°,则∠BOD=.22、如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB,垂足为点O,若∠AOD=132°,则∠EOC=°三、解答题23、如图,直线AB与直线MN相交,交点为O,OC⊥AB,OA平分∠MOD,若∠BON=20°,求∠COD的度数.24、如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠AOC,∠EOA∶∠AOD=1∶4,求∠EOB的度数.25、如图,三条直线AB、CD、EF共点于O,三个交角的关系是∠3=3∠2、∠2=2∠1,求∠1、∠2、∠3的大小.26、如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠AOD.(1)若∠AOC=46°,求∠BOE的度数;(2)若∠AOC=x°,求∠BOE的度数.27、如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD(1)若∠AOC=60°,求∠BOE的度数;(2)若OF平分∠AOD,试说明OE⊥OF.28、已知,直线AB与直线CD相交于点O,OB平分∠DOF.(1)如图,若∠BOF=40°,求∠AOC的度数;(2)作射线OE,使得∠COE=60°,若∠BOF=x°(0<x<90),求∠AOE的度数.(用含x的代数式表示)专题复习提升训练卷5.1相交线-20-21人教版七年级数学下册(答案)一、选择题1、如图,∠1与∠2是同位角的是( B)A.①③B.②③C.③④D.②④2、如图,下列说法中错误的是(B)A.∠A和∠B是同旁内角B.∠A和∠2是内错角C.∠1和∠3是内错角D.∠C和∠3是同位角3、下列图形中,线段AD的长表示点A到直线BC距离的是()A.B.C.D.解:线段AD的长表示点A到直线BC距离的是图D,故选:D.4、如图所示,直线AB、CD被直线EF所截,直线EF与AB、CD分别交于点E、F,下列结论正确的是()①∠1与∠2互为同位角;②∠3和∠4互为内错角;③∠1=∠4;④∠4+∠5=180°.A.②③B.②④C.①③D.③④解:①∠1与∠2是邻补角,故原题说法错误;②∠3和∠4互为内错角,故原题说法正确;③∠1=∠4,说法正确;④∠4+∠5=180°,说法错误;故选:A.5、如图,直线a,b相交于点O,如果∠1+∠2=60°,那么∠3是()A.150°B.120°C.60°D.30°【解析】解:∵∠1+∠2=60°,∠1=∠2(对顶角相等),∴∠1=30°,∵∠1与∠3互为邻补角,∴∠3=180°﹣∠1=180°﹣30°=150°.故选:A.6、如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠AOC,若∠BOD=70°,则∠COE的度数是()A.70°B.50°C.40°D.35°解:∵∠BOD=70°,∴∠AOC=∠BOD=70°,∵OE平分∠AOC,∴∠COE=∠AOC=×70°=35°,故选:D.7、如图,直线AC和直线BD相交于点O,OE平分∠BOC.若∠1+∠2=80°,则∠3的度数为()A.40°B.50°C.60°D.70°[解析] 因为∠1=∠2,∠1+∠2=80°,所以∠1=∠2=40°,所以∠BOC=140°.因为OE平分∠BOC,所以∠3=70°.故选D.8、如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠AOD,若∠BOC=80°,则∠AOE的度数是(A)A. 40°B. 50°C. 80°D. 100°9、如图所示,直线EO⊥CD,垂足为点O,AB平分∠EOD,则∠BOD的度数为(C)A. 120°B. 130°C. 135°D. 140°10、如图,直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC,且∠EOC:∠EOB=2:9,则∠BOD的度数是(C)A.15°B.16°C.18°D.20°11、如图所示,OA⊥OC,OB⊥OD,下面结论中,其中说法正确的是(C)①∠AOB=∠COD;②∠AOB+∠COD=90°;③∠BOC+∠AOD=180°;④∠AOC-∠COD=∠BOC.A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④12、观察如图,并阅读图形下面的相关文字:两条直线相交,最多有1个交点;三条直线相交,最多有3个交点;4条直线相交,最多有6个交点……像这样,20条直线相交,交点最多的个数是()A.100个B.135个C.190个D.200个解:2条直线相交最多有1个交点,1=×1×2,3条直线相交最多有3个交点,3=1+2=×2×3,4条直线相交最多有6个交点,6=1+2+3=×3×4,5条直线相交最多有10个交点,10=1+2+3+4=×4×5,…n条直线相交最多有交点的个数是:n(n﹣1).20条直线相交最多有交点的个数是:n(n﹣1)=×20×19=190.故选:C.二、填空题13、下列说法中:①因为∠1与∠2是对顶角,所以∠1=∠2;②因为∠1与∠2是邻补角,所以∠1=∠2;③因为∠1与∠2不是对顶角,所以∠1≠∠2;④因为∠1与∠2不是邻补角,所以∠1+∠2≠180°.其中正确的有____①____14、如图,直线AB,CD相交于点O,∠AOE=90°,则∠AOC-∠BOD=°,∠AOC+∠AOD=°,∠AOC+∠DOE=°.【答案】01809015、如图,与∠1是同位角的是,与∠2是内错角的是,与∠A是同旁内角的是.【答案】∠B∠A∠ACB,∠B16、如图,如果∠1=50°,∠2=100°,那么∠3的同位角等于°,∠3的内错角等于°,∠3的同旁内角等于°.【答案】808010017、如图,AB⊥l1,AC⊥l2,已知AB=4,BC=3,AC=5,则点A到直线l1的距离是.解:∵AB⊥l1,则点A到直线l1的距离是AB的长=4;故答案为:4.18、如图所示,直线AB,CD,EF相交于点O.若∠1=20°,∠BOC=80°,则∠2=60°.19、如图,直线a,b相交于点O,若∠1+∠2=220°,则∠3=.解:∵∠1=∠2,∠1+∠2=220°,∴∠1=∠2=110°,∴∠3=180°﹣110°=70°,故答案为:70°.20、如图,已知直线AB和DF相交于点O(∠AOD为锐角),∠COB=90°,OE平分∠AOF.则2∠EOF﹣∠COD=90°.21、如图,直线AB、CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOC=80°,则∠BOD=40°.22、如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB,垂足为点O,若∠AOD=132°,则∠EOC=°.【解答】解:∵∠AOD=132°,∴∠COB=132°,∵EO⊥AB,∴∠EOB=90°,∴∠COE=132°﹣90°=42°,故答案为:42.三、解答题23、如图,直线AB与直线MN相交,交点为O,OC⊥AB,OA平分∠MOD,若∠BON=20°,求∠COD的度数.【解答】解:∵∠BON=20°,∴∠AOM=20°,∵OA平分∠MOD,∴∠AOD=∠MOA=20°,∵OC⊥AB,∴∠AOC=90°,∴∠COD=90°﹣20°=70°.24、如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠AOC,∠EOA∶∠AOD=1∶4,求∠EOB的度数.解:设∠EOA=x.∵OE平分∠AOC,∴∠AOC=2x.∵∠EOA∶∠AOD=1∶4,∴∠AOD=4x.∵∠AOC+∠AOD=180°, ∴2x+4x=180°,解得x=30°,∴∠EOB=180°-30°=150°. 故∠EOB的度数是150°.25、如图,三条直线AB、CD、EF共点于O,三个交角的关系是∠3=3∠2、∠2=2∠1,求∠1、∠2、∠3的大小.解:设∠1=x°,那么∠2=2∠1=2x°,∠3=3∠2=6x°;∵∠2=∠FOD,∠1+∠FOD+∠3=180°,∴x+2x+6x=180,解得,x=20,即:∠1=20°,∠2=40°,∠3=120°,26、如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠AOD.(1)若∠AOC=46°,求∠BOE的度数;(2)若∠AOC=x°,求∠BOE的度数.解:(1)∵∠AOC=46°, ∴∠AOD=180°-∠AOC=180°-46°=134°.∵OE平分∠AOD,∴∠DOE=∠AOD=×134°=67°.∵∠BOD=∠AOC=46°, ∴∠BOE=∠DOE+∠BOD=67°+46°=113°.(2)∵∠AOC=x°, ∴∠AOD=180°-∠AOC=(180-x)°.∵OE平分∠AOD,∴∠DOE=∠AOD=(180-x)°=90-x°.∵∠BOD=∠AOC=x°,∴∠BOE=∠DOE+∠BOD=90-x°+x°=°.27、如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD(1)若∠AOC=60°,求∠BOE的度数;(2)若OF平分∠AOD,试说明OE⊥OF.【解答】解:(1)∵直线AB、CD相交于点O,∴∠BOD=∠AOC=60°,又∵OE平分∠BOD,∴∠BOE=∠BOD=30°;(2)∵OF平分∠AOD,∴∠DOF=∠AOD,又∵OE平分∠BOD,∴∠DOE=∠BOD,∴∠EOF=∠DOF+∠DOE=(∠AOD+∠BOD)=×180°=90°.∴OE⊥OF.28、已知,直线AB与直线CD相交于点O,OB平分∠DOF.(1)如图,若∠BOF=40°,求∠AOC的度数;(2)作射线OE,使得∠COE=60°,若∠BOF=x°(0<x<90),求∠AOE的度数.(用含x的代数式表示)解:(1)∵OB平分∠DOF,∴∠BOD=∠BOF=40°,∴∠AOC=40°;(2)∵OB平分∠DOF,∴∠BOD=∠BOF,∵∠BOF=x°,∴∠BOD=x°,∴∠AOC=∠BOD=x°,如图1,∵∠COE=60°,∴∠AOE=∠AOC+∠COE=(60+x)°(0<x<90);如图2,当0<x≤60时,∵∠COE=60°,∴∠AOE=∠COE﹣∠AOC=(60﹣x)°(0<x≤60),当60<x<90时,如图3中,∵∠COE=60°,∴∠AOE=∠AOC+∠COE=(x+60)°(60<x<90),或∠AOE′=∠AOC﹣∠COE′=(x﹣60)°综上所述:∠AOE的度数为(60+x)°或|60﹣x|°.11。
2020-2021人教版七年级数学下学期相交线(第二课时)同步练习及答案
C.大于acm或小于bcm D.大于bcm且小于acm
5.到直线L的距离等于2cm的点有( )
A.0个 B.1个; C.无数个 D.无法确定
6.点P为直线m外一点,点A,B,C为直线m上三点,PA=4cm,PB=5cm,PC=2cm,则点P到 直线m的距离为( )
A.4cm B.2cm; C.小于2cm D.不大于2cm
4.直线外一点到这条直线的_________,叫做点到直线的距离.
三、训练平台:(共15分)
如图所示,直线AB,CD,EF交于点O,OG平分∠BOF,且CD⊥EF,∠AOE=70°, 求∠DOG的度数.
四、提高训练:(共15分)
如图所示,村庄A要从河流L引水入庄,
需修筑一水渠,请你画出修筑水渠的路线图.
答案:
一、1.C 2.D 3.C 4.D 5.C 6.D
二、1.垂直 AB⊥CD DOB BOC COA 2.一条 3.所在直线 4. 垂线段的长度
三、∠DOG=55°
四、解:如图3所示.
五、解:(1)∵∠AOC+∠BOC=∠AOB=180°,
∴ ∠BOC+∠BOC=180°,
∴ ∠BOC= 1 80°,
3.下列说法正确的有( )
①在平面内,过直线上一点有且只有一条直线垂直于已知直线;
②在平面内,过直线外一点有且只有一条直线垂直于已知直线;
③在平面内,过一点可以任意画一条直线垂直于已知直线;
④在平面内,有且只有一条直线垂直于已知直线.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.如图2所示,AD⊥BD,BC⊥CD,AB=acm,BC=bcm,则BD的范围是( )
一、选择题:(每小题3分,共18分)
2020—2021年人教版初中数学七年级下册相交线与平行线经典试题(精品提分试题).docx
1.如图,已知∠ABE +∠DEB = 180°,∠1 =∠2,求证:∠F = ∠G2.如图,已知l1∥l2,MN 分别和直线l1、l2交于点A 、B ,ME 分别和直线l1、l2交于点C 、D ,点P 在MN 上(P 点与A 、B 、M 三点不重合).(1)如果点P 在A 、B 两点之间运动时,∠α、∠β、∠γ之间有何数量关系请说明理由;(2)如果点P 在A 、B 两点外侧运动时,∠α、∠β、∠γ有何数量关系(只须写出结论)21O D E G FA BC3.实验证明,平面镜反射光线的规律是:射到平面镜上的光线和被反射出的光线与平面镜所夹的锐角相等.(1)如图,一束光线m射到平面镜a上,被a反射到平面镜b上,又被b反射.若被b反射出的光线n与光线m平行,且∠1=50°,则∠2= °,∠3= °. (2)在(1)中,若∠1=55°,则∠3= °;若∠1=40°,则∠3= °.(3)由(1)、(2),请你猜想:当两平面镜a、b的夹角∠3= °时,可以使任何射到平面镜a上的光线m,经过平面镜a、b的两次反射后,入射光线m与反射光线n平行.你能说明理由吗?4. 如图DE⊥AB,EF∥AC,∠A=35°,求∠DEF的度数。
5.在3×3的正方形ABCD的方格中,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7+∠8+∠9之和是多少度?6.如图:已知三角形DEF和三角形ABC是一副三角板的拼图,A,E,C,D在同一条线上.(1)、求证BC//EF ;(2)、求∠1与∠2的度数7. 如图是我们生活中经常接触的小刀,刀柄外形是一个直角梯形(下底挖去一小半圆),刀片上、下是平行的,转动刀片时会形成∠1、∠2,求∠1+∠2的度数。
8.直线AC∥BD,连结AB,直线AC,BD及线段AB把平面分成①、②、③、④四个部分,规定:线上各点不属于任何部分.当动点P落在某个部分时,连结PA,PB,构成∠PAC,∠APB,∠PBD三个角.(提示:有公共端点的两条重合的射线所组成的角是0°角.)(1)当动点P落在第①部分时,求证:∠APB =∠PAC +∠PBD;(2)当动点P落在第②部分时,∠APB =∠PAC +∠PBD是否成立(直接回答成立或不成立)?(3)当动点P在第③部分时,全面探究∠PAC,∠APB,∠PB D之间的关系,并写出动点P的具体位置和相应的结论.选择其中一种结论加以证明.9.潜望镜中的两个镜子MN和PQ是互相平行的,如图所示,光线AB经镜面反射后,∠1=∠2,∠3=∠4,试说明,进入的光线AB与射出的光线CD平行吗?为什么?10.如图,直线AB、CD被直线EF所截,∠AEF+∠CFE=180°,∠1=∠2,则图中的∠H与∠G相等吗?说明你的理由.11.如图所示是小明自制对顶角的“小仪器”示意图:(1)将直角三角板ABC的AC边延长且使AC固定;(2)另一个三角板CDE的直角顶点与前一个三角板直角顶点重合;(3)延长DC,∠PCD与∠ACF就是一组对顶角,已知∠1=30°,∠ACF为多少?12.把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后ED与BC的交点为G,D、C分别在M 、N的位置上,若∠EFG=55°,求∠1和∠2的度数.。
2020-2021人教版七年级数学下学期相交线课后练习
4.如图所示,三条直线AB、CD、EF相交于一点O,则∠AOE+∠DOB+∠COF等于( )
A. 150°B. 180°C. 210°D. 120°
第4题图 第5题图
5.如图,直线AB,CD交于点O.射线OM平分∠AOC,若∠BOD=76°,则∠BOM等于( )
第8题图 第10题图
9.三条直线两两相交,则交点有_________个.
10.如图,直线AB、CD相交于点O,∠EOC=70°,O20分,共40分)
11.如图所示,三条直线AB、CD、EF相交于点O,∠AOF=3∠FOB,∠AOC=90°,求∠EOC的度数.
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一、填空题(每小题6分,共30分)
1.下面四个图形中,∠1与∠2是对顶角的图形( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
2.已知∠α和∠β是对顶角,若∠α=30°,则∠β的度数为( )
A.30°B.60°C.70°D.150°
3.下列说法中:①对顶角相等;②相等的角是对顶角;③互补的两个角是邻补角;④邻补角一定互补;⑤两条相交直线形成的四个角中,同一角的两邻补角一定是对顶角.其中说法正确的个数是( )
A.38°B.104°C.142°D.144°
二、填空题(每小题6分,共30分)
6.如图,A、B、O在同一条直线上,如果OA的方向是北偏西24030',那么OB的方向是东偏南.
第6题图 第7题图
7.如图,直线AB、CD交于点O,射线OM平分∠AOC,若∠BOC=1040,,则∠COM=.
8.如图所示,其中共有________对对顶角.
12.如图,直线AB、CD相交于O,OE⊥CD,且∠BOD的度数是∠AOD的4倍.
求:(1)∠AOD、∠BOD的度数;
2020-2021学年七年级数学下册相交线-通关训练(人教版)(解析版)
5.1相交线知识梳理一、邻补角与对顶角1.邻补角:如果两个角有一条公共边,并且它们的另一边互为反向延长线,那么具有这种关系的两个角叫做互为邻补角.要点:(1)邻补角的定义既包含了位置关系,又包含了数量关系:“邻”指的是位置相邻,“补”指的是两个角的和为180°.(2)邻补角是成对出现的,而且是“互为”邻补角.(3)互为邻补角的两个角一定互补,但互补的两个角不一定互为邻补角.(4)邻补角满足的条件:①有公共顶点;②有一条公共边,另一边互为反向延长线.2.对顶角及性质:(1)定义:由两条直线相交构成的四个角中,有公共顶点没有公共边(相对)的两个角,互为对顶角.(2)性质:对顶角相等.要点:(1)由定义可知只有两条直线相交时,才能产生对顶角.(2)对顶角满足的条件:①相等的两个角;②有公共顶点且一角的两边是另一角两边的反向延长线.二、垂线1.垂线的定义:两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足.要点:⊥;(1)记法:直线a与b垂直,记作:a b直线AB和CD垂直于点O,记作:AB⊥CD于点O.(2) 垂直的定义具有二重性,既可以作垂直的判定,又可以作垂直的性质,即有:∠=°判定90AOCCD⊥AB.性质2.垂线的画法:过一点画已知直线的垂线,可通过直角三角板来画,具体方法是使直角三角板的一条直角边和已知直线重合,沿直线左右移动三角板,使另一条直角边经过已知点,沿此直角边画直线,则所画直线就为已知直线的垂线.要点:(1)如果过一点画已知射线或线段的垂线时,指的是它所在直线的垂线,垂足可能在射线的反向延长线上,也可能在线段的延长线上.(2)过直线外一点作已知直线的垂线,这点与垂足间的线段为垂线段.3.垂线的性质:(1)在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.(2)连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.简单说成:垂线段最短.4.点到直线的距离:定义:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.要点:(1)点到直线的距离是垂线段的长度,是一个数量,不能说垂线段是距离;(2)求点到直线的距离时,要从已知条件中找出垂线段或画出垂线段,然后计算或度量垂线段的长度.三、同位角、内错角、同旁内角的概念1. “三线八角”模型如图,直线AB、CD与直线EF相交(或者说两条直线AB、CD被第三条直线EF所截),构成八个角,简称为“三线八角”,如图.要点:⑴两条直线AB,CD与同一条直线EF相交.⑵“三线八角”中的每个角是由截线与一条被截线相交而成.2. 同位角、内错角、同旁内角的定义在“三线八角”中,如上图1,(1)同位角:像∠1与∠5,这两个角分别在直线AB、CD的同一方,并且都在直线EF的同侧,具有这种位置关系的一对角叫做同位角.(2)内错角:像∠3与∠5,这两个角都在直线AB、CD之间,并且在直线EF的两侧,像这样的一对角叫做内错角.(3)同旁内角:像∠3和∠6都在直线AB、CD之间,并且在直线EF的同一旁,像这样的一对角叫做同旁内角.通关训练一、单选题1.下列图中是对顶角的是()A.B.C.D.【答案】B【解析】根据两条直线相交,所成的角中,相对的一组是对顶角,可判断对顶角.A、∠1和∠2没有公共的顶点,不是对顶角,故选项错误;B、∠1和∠2是对顶角,故选项正确;C、不是两条直线相交所成的角,不是对顶角,故选项错误;D、不是两条直线相交所成的角,不是对顶角,故选项错误.故选:B.【点睛】本题考查了对顶角,两条直线相交所成的角,位置相对是解题关键.2.如图,AC⊥BC,直线EF经过点C,若∠1=35°,则∠2的大小为()A.65°B.55°C.45°D.35°【答案】B【解析】由垂线的性质可得∠ACB=90°,由平角的性质可求解.解:∵AC⊥BC,∴∠ACB=90°,∵∠1+∠ACB+∠2=180°,∴∠2=180°﹣90°﹣35°=55°,故选:B.【点睛】本题考查了垂线的定义和平角的定义,根据垂直的定义求出∠ACB=90°是解答本题的关键.3.如图,已知直线DE分别交△ABC的两条边AB、BC于点D和点E,那么与∠ADE成内错角关系的角是()A .∠BDEB .∠CEDC .∠BED D .∠ADE【答案】C 【解析】直接根据内错角的定义进行排除选项即可.解:由图形可知,与ADE ∠成内错角关系的角是BED ∠. 故选:C . 【点睛】本题主要考查内错角,正确理解内错角的定义是解题的关键. 4.如图,直线AB 与CD 相交于点O ,OMAB ⊥,若55DOM ∠=︒,则AOC ∠等于( )A .20°B .30°C .35°D .45°【答案】C 【解析】由题意易得∠BOD=35°,然后根据对顶角相等可求解.解:OM AB ⊥,∴∠MOB=90°,55DOM ∠=︒,∴∠BOD=35°,∠BOD=∠AOC ,∴∠AOC=35°;故选C . 【点睛】本题主要考查垂直的定义及对顶角相等,熟练掌握垂直的定义及对顶角相等是解题的关键. 5.下列命题其中正确的有( ).①两条相交直线组成的四个角相等,则这两直线垂直.②两条相交直线组成的四个角中,若有一个直角,则四角都相等.③两条直线相交,一角的两邻补角相等,则这两直线垂直. ④两条直线相交,一角与其邻补角相等,则这两直线垂直. A .1个 B .2个C .3个D .4个【答案】C 【解析】根据垂直的定义逐一判断即可.①两条相交直线组成的四个角相等,则每个角为360°÷4=90°,则这两直线垂直,故正确;②两条相交直线组成的四个角中,若有一个直角,则四角都是直角,则四角都相等,故正确; ③两条直线相交,根据同角的余角相等可得一角的两邻补角相等,则这两直线不一定垂直,故错误; ④两条直线相交,一角与其邻补角相等可得这个角为180°÷2=90°,则这两直线垂直,故正确. 综上:正确的有3个 故选C . 【点睛】此题考查的是垂直的判断,掌握垂直的定义是解决此题的关键. 6.如图,下列说法错误的是( )A .1∠与C ∠是内错角B .2∠与3∠是内错角C .1∠与3∠是同旁内角D .3∠与C ∠是同位角【答案】A 【解析】根据内错角、同旁内角、同位角的定义即可判断.A. 1∠与C ∠不是内错角,故错误; B. 2∠与3∠是内错角,正确; C. 1∠与3∠是同旁内角,正确; D. 3∠与C ∠是同位角,正确; 故选A .【点睛】此题主要考查内错角、同旁内角、同位角的识别,解题的关键是熟知内错角、同旁内角、同位角的特点. 7.下面四个图形中,1∠和2∠是同位角的是( )A .②③④B .①②③C .①②③④D .①②④【答案】D 【解析】两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角.解:根据同位角的定义,可得图①②④中,∠1与∠2在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,故是同位角,而图③中,∠1与∠2不是两条直线被第三条直线所截形成的同位角. 故选D . 【点睛】本题主要考查了同位角的定义,解题时注意:三线八角中的某两个角是不是同位角、内错角或同旁内角,完全由那两个角在图形中的相对位置决定. 8.下列命题中,正确的是( ) A .相等的两个角是对顶角 B .一条直线有只有一条垂线 C .一个角一定不等于它的余角D .从直线外一点到这条直线上的各点所连结的线段中,垂线段最短 【答案】D 【解析】根据对顶角、余角、垂线及垂线段的性质即可依次判断.A.相等的两个角不一定是对顶角,故错误; B.一条直线有无数条垂线,故错误; C.90°等于它的余角,故错误;D.从直线外一点到这条直线上的各点所连结的线段中,垂线段最短,正确; 故选D . 【点睛】此题主要考查对顶角、余角、垂线及垂线段的性质,解题的关键是熟知各性质的判断.9.如图所示,下列说法不正确的是()A.∠1和∠4是内错角B.∠1和∠3是对顶角C.∠3和∠4是同位角D.∠2和∠4是同旁内角【答案】D【解析】根据内错角、对顶角、同位角、同旁内角的定义逐一分析即可.由图可得,∠1和∠4是内错角,∠1和∠3是对顶角,∠3和∠4是同位角,∠2和∠4是同位角,而不是同旁内角,故选:D.【点睛】本题主要考查了三线八角,同位角的边构成“F”形,内错角的边构成“Z”形,同旁内角的边构成“U”形.10.如图,直线AB,CD相交于点O,∠2-∠1=15°,∠3=130°.则∠2的度数是()A.37.5°B.75°C.50°D.65°【答案】D【解析】先根据条件和邻补角的性质求出∠1的度数,然后即可求出∠2的度数.)∵∠3=130°,∠1+∠3=180°,∴∠1=180°-∠3=50°,∵∠2-∠1=15°,∴∠2=15°+∠1=65°;故答案为D.【点睛】本题考查角的运算,邻补角的性质,比较简单.11.在直线MN上取一点P,过点P作射线P A,PB,使P A⊥PB,当∠MP A=40°,则∠NPB的度数是()A.50°B.60°C.40°或140°D.50°或130°【答案】D【解析】分两种情况:①射线P A,PB在直线MN的同侧,②射线P A,PB在直线MN的异侧,根据垂直的定义和平角的定义解答即可.①如图1,∵P A⊥PB,∠MP A=40°,∴∠NPB=180°﹣90°﹣40°=50°;②如图2,∵P A⊥PB,∠MP A=40°,∴∠MPB=50°,∴∠PBN=180°﹣50°=130°,综上所述:∠NPB的度数是50°或130°,故选:D.【点睛】此题考查垂线,平角的定义,正确的作出图形是解题的关键.12.如图所示,P 是直线l 外一点,点A、B、C 在l 上,且PB l ,下列说法:①P A、PB、PC 这3 条线段中,PB 最短;②点P 到直线l 的距离是线段PB 的长;③线段AB 的长是点A 到PB 的距离;④线段P A 的长是点P 到直线l 的距离.其中正确的是()A .①②③B .①②④C .①③④D .②③④【答案】A 【解析】根据从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离;从直线外一点到这条直线上各点所连的线段中,垂线段最短.逐一判断.①线段BP 是点P 到直线L 的垂线段,根据垂线段最短可知,PA ,PB ,PC 三条线段中,PB 最短;故本选项正确;②线段BP 是点P 到直线L 的垂线段,故线段BP 的长度叫做点P 到直线l 的距离,故本选项正确; ③线段AB 是点A 到直线PB 的垂线段,故线段AB 的长度叫做点P 到直线l 的距离,故本选项正确; ④因为PA 不垂直直线l ,所以线段PA 不是点P 到直线l 的距离,故本选项错误; 综上所述,正确的说法有①②③; 故选A . 【点睛】本题主要考查了垂线段最短的性质和点到直线的距离的概念.垂线的两条性质:①从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.②从直线外一点到这条直线上各点所连的线段中,垂线段最短.二、填空题13.如图,1∠与2∠是对顶角,110α∠=+︒,250∠=︒,则α=______.【答案】40° 【解析】先根据对顶角相等的性质得出∠1=∠2,即可求出α的度数.解:∵∠1与∠2是对顶角,110α∠=+︒,∠2=50°, ∴∠1=∠2,∵110α∠=+︒,∠2=50°,∴α+10°=50°, ∴α=40°. 故答案为:40°. 【点睛】本题考查了对顶角相等的性质以及角度的计算.14.如图,已知AB 、CD 相交于点O,OE ⊥AB 于O ,∠EOC=28°,则∠AOD=_____度;【答案】62∵OE AB ⊥,28EOC ∠=, ∴∠BOC=90°-28°=62° ∵∠BOC=∠AOD ∴∠AOD=62°.15.如图,要把池中的水引到D 处,可过D 点作CD ⊥AB 于C ,然后沿CD 开渠,可使所开渠道最短,试说明设计的依据:______.【答案】垂线段距离最短. 【解析】过直线外一点作直线的垂线,这一点与垂足之间的线段就是垂线段, 且垂线段最短.解:过D 点引CD ⊥AB 于C ,然后沿CD 开渠,可使所开渠道最短,根据垂线段最短. 故答案为: 垂线段距离最短. 【点睛】本题主要考查垂线段的应用,解决本题的关键是要掌握垂线段距离最短.16.如图所示的图形中,同位角有_____对【答案】2【解析】如果两条直线被第三条直线所截,则位于两条被截直线的同旁,截线同侧的两个角一定是同位角.根据同位角的定义求解.解:AB、GD被AF所截,∠BAG与∠DGF是同位角;AC、GE被AF所截,∠CAG与∠EGF是同位角.故答案为:两对.【点睛】本题考查同位角的定义,是需要记忆的内容.17.如图,与C∠是内错角的是__________.∠∠【答案】2,3【解析】内错角在截线的两侧,在被截线的内侧.如图所示,与∠C是内错角的是∠2,∠3;故答案是:∠2,∠3.【点睛】本题考查了内错角,解答此类题确定三线八角是关键,可直接从截线入手.18..四条直线两两相交,且任意三条直线不相交于同点,则四条直线共可构成的同位角有________对.【答案】48【解析】⨯=(对)同位三条直线两两相交,每一条直线作截线时,都有4对同位角,三条直线两两相交共有4312角若四条直线两两相交,设这四条直线分别为a,b,c,d,每三个分一组即可得出答案.三条直线两两相交,每一条直线作截线时,都有4对同位角,⨯=(对)同位角若四条直线两两相交,三条直线两两相交共有4312设这四条直线分别为a ,b ,c ,d ,可以分为 ①a ,b ,c ;②a ,b ,d ;③a ,c ,d ;④b ,c ,d 每三条直线都构成了12对同位角, 所以这四组直线中一共有48对同位角. 【点睛】本题考查的是同位角的知识,能够知道三条直线可以截出几对同位角是解题的关键.19.如图,直线AB 、CD 相交于点O ,140AOD ∠=︒,20COE ∠=︒,则BOE ∠=___________°.【答案】120 【解析】分析:观察图形可知∠AOD 与∠COB 是一对对顶角,根据对顶角相等可得∠COB 的度数;结合图中的隐含条件∠BOE=∠COB-∠COE ,即可求出∠BOE 的度数. 详解:∵直线AB 、CD 相交于点O. ∴∠AOD=∠COB=140°. ∵∠COE=20°,∠COB=140°,∴∠BOE=∠COB-∠COE=140°-20°=120°.点睛:本题考查了角的运算,关键是观察图形中各角之间的关系. 20.根据图形填空:(1)若直线ED ,BC 被直线AB 所截,则∠1和____是同位角; (2)若直线ED ,BC 被直线AF 所截,则∠3和____是内错角; (3)∠1和∠3是直线AB ,AF 被直线____所截构成的_______; (4)∠2和∠4是直线____,____被直线BC 所截构成的_____. 【答案】∠2 ∠4 ED 内错 AB AF 同位【解析】根据同位角、内错角的定义进行分析解答即可,两个角分别在截线的两侧,且在两条直线之间,具有这样位置关系的一对角互为内错角,两个角都在截线的同旁,又分别处在被截的两条线的同侧,具有这样位置关系的一对角叫做同位角.(1)若直线ED,BC被直线AB所截,则∠1和∠2是同位角;(2)若直线ED,BC被直线AF所截,则∠3和∠4是内错角;(3)∠1和∠3是直线AB,AF被直线ED所截构成的内错角;(4)∠2和∠4是直线AB,AF被直线BC所截构成的同位角.【点睛】本题主要考查内错角、同位角的定义,解答此类题确定三线八角是关键,可直接从截线入手.21.探究题:(1)三条直线相交,最少有__________个交点,最多有__________个交点,分别画出图形,并数出图形中的对顶角和邻补角的对数;(2)四条直线相交,最少有__________个交点,最多有__________个交点,分别画出图形,并数出图形中的对顶角和邻补角的对数;(3)依次类推,n条直线相交,最少有__________个交点,最多有__________个交点,对顶角有_________对,邻补角有__________对.【答案】(1)1,3;(2)1,6;(3)1,(1)2n n,n(n-1),2n(n-1)【解析】试题分析:当直线同交于一点时,只有一个交点;当直线两两相交,且不过同一点时,交点个数最多;根据对顶角与邻补角的定义找出即可.(1)三条直线相交,最少有1个交点,最多有3个交点,如图:对顶角:6对,邻补角:12对;(2)四条直线相交,最少有1个交点,最多有6个交点,如图:对顶角:12对,邻补角:24对;(3)n 条直线相交,最少有1个交点,最多有(1)2n n -个交点,对顶角有n (n ﹣1)对,邻补角有2n (n ﹣1)对.故答案为(1)1,3;(2)1,6;(3)1,(1)2n n -,n (n ﹣1),2n (n ﹣1). 点睛:本题考查了直线两两相交时交点的情况,以及对顶角与邻补角的定义,关键是画出图形.22.如图,,OA OC OB OD ⊥⊥,4位同学观察图形后分别说了自己的观点.甲:AOB ∠COD =∠;乙:180BOC AOD ∠+∠=︒;丙:90AOB COD ∠+∠=︒;丁:图中小于平角的角有6个;其中正确的结论有__________个.【答案】3 【解析】先根据垂直的定义可得90AOC BOD ∠=∠=︒,再逐个判断即可得.,OA OC OB OD ⊥⊥,9090AOB BOC AOC COD BOC BOD ∠+∠=∠=︒⎧∴⎨∠+∠=∠=︒⎩, AOB COD ∴∠=∠,则甲的结论正确;180AOB BOC COD BOC AOC BOD ∠+∠+∠+∠=∠+∠=︒, 180AOD BOC ∴∠+∠=︒,则乙的结论正确;假设90AOB COD ∠+∠=︒,90AOB BOC ∠+∠=︒,BOC COD ∴∠=∠,又90COD BOC ∠+∠=︒,45BOC COD ∴∠=∠=︒,由题中已知条件不能得到,则丙的结论错误;图中小于平角的角为,,,,,AOB AOC AOD BOC BOD COD ∠∠∠∠∠∠,共有6个, 则丁的结论正确; 综上,正确的结论有3个,故答案为:3.【点睛】本题考查了垂直的定义、角的和差等知识点,熟练掌握角的运算是解题关键.三、解答题23.如图,直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC.(1)∠AOC的对顶角为______,∠AOC的邻补角为______;(2)若∠EOC=70°,求∠BOD的度数;(3)若∠EOC:∠EOD=2:3,求∠BOD的度数.【答案】(1)∠BOD,∠BOC或∠AOD;(2)∠BOD=35°;(3)∠BOD=36°.【解析】(1)根据对顶角、邻补角的意义,结合图形即可得出答案;(2)根据角平分线的意义和对顶角的性质,即可得出答案;(3)根据平角、按比例分配,角平分线的意义、对顶角性质可得答案.(1)根据对顶角、邻补角的意义得:∠AOC的对顶角为∠BOD,∠AOC的邻补角为∠BOC或∠AOD,故答案为:∠BOD,∠BOC或∠AOD(2)∵OA平分∠EOC.∠EOC=70°,∴∠AOE=∠AOC12=∠EOC=35°,∵∠AOC=∠BOD,∴∠BOD=35°,(3)∵∠EOC:∠EOD=2:3,∠EOC+∠EOD=180°,∴∠EOC=180°×25=72°,∠EOD=180°×35=108°,∵OA平分∠EOC,∴∠AOE=∠AOC12=∠EOC=36°,又∵∠AOC=∠BOD,【点睛】本题考查对顶角、邻补角、角平分线、平角的意义和性质,通过图形具体理解这些角的意义是正确计算的前提.24.如图,三条直线AB、CD、EF相交于点O,若∠3=3∠2、∠2=2∠1,求∠1、∠2、∠3的度数.【答案】∠1=20°,∠2=40°,∠3=120°【解析】利用对顶角相等,再利用平角180°,列方程计算解答.解:由图可知∠FOD=∠2,∴∠1+∠2+∠3=180°,∵∠3=3∠2,∠2=2∠1,∴可得:∠1=20°,∠2=40°,∠3=120°.【点睛】此题主要考查了对顶角相等,根据平角180°列方程是解题关键.25.如图,直线AB,CD相交于O,OE⊥CD于O,OF是∠BOE的平分线,∠DOF=25°.求∠AOC的度数.【答案】∠AOC=40°.【解析】利用垂直定义结合条件可得∠EOF=65°,然后再利用角平分线定义可得∠BOF=∠EOF=65°,然后再计算∠BOD的度数,进而可得∠AOC的度数.解:∵OE⊥CD于O,∴∠EOD=90°,∴∠EOF =65°,∵OF 是∠BOE 的平分线, ∴∠BOF =∠EOF =65°, ∴∠BOD =65°﹣25°=40°, ∴∠AOC =40°. 【点睛】此题主要考查了垂线,关键是理清图中角之间和差的关系.26.如图,已知直线AB 及直线AB 外一点P ,按下列要求完成画图和解答:(1)连接P A ,PB ,用量角器画出∠APB 的平分线PC ,交AB 于点C ; (2)过点P 作PD ⊥AB 于点D ; (3)用刻度尺取AB 中点E ,连接PE ;(4)根据图形回答:点P 到直线AB 的距离是线段 的长度.【答案】(1)答案见解析;(2)答案见解析;(3)答案见解析;(4)PD .试题分析:(1)、用量角器量出∠APB 的度数,然后求出一半的度数得出答案;(2)、根据垂线的作法得出答案;(3)、用刻度尺量出AB 的长度,然后找出中点,从而得出答案;(4)、点到直线的距离是指点到直线垂线段的长度. 试题解析:(1)、如图所示;(2)、如图所示;(3)、如图所示;(4)、PD .27.两条直线被第三条直线所截,1∠和2∠是同旁内角,3∠和2∠是内错角.(1)根据上述条件,画出符合题意的示意图; (2)若132∠=∠、233∠=∠,求1∠,2∠的度数 【答案】(1)答案见解析;(2)∠1=162°,∠2=54°. 【解析】(1)根据同旁内角两个角都在截线的同旁,又分别处在被截的两条直线的中间位置的角,内错角两个角都在截线的两侧,又分别处在被截的两条直线的中间位置的角,可得答案; (2)根据∠1与∠3互补,可得角的度数.解:(1)如图,下图为所求作.(2)132∠=∠,233∠=∠,193∴∠=∠,又13180∠+∠=︒,933180∴∠+∠=︒, 318∴∠=︒,1162∴∠=︒,254∠=︒.【点睛】本题考查了内错角,同旁内角,利用了邻补角的定义,列出方程,求出∠3的度数是解题的关键. 28.如图所示,指出下列各组角是哪两条直线被哪一条直线所截得的,并说出它们是什么角?1∠和2∠;2∠和6∠;6∠和A ∠;3∠和5∠;3∠和4∠;4∠和7∠.【答案】答案见解析. 【解析】根据同位角、内错角和同旁内角的定义进行解答即可.1∠和2∠是直线ED 和直线BD 被直线AB 所截而产生的同位角;2∠和6∠是直线AB 和直线AC 被直线BD 所截而产生的内错角;6∠和A ∠是直线AB 和直线BD 被直线AC 所截而产生的同位角; 3∠和5∠是直线ED 和直线CD 被直线EC 所截而产生的同旁内角; 3∠和4∠是直线ED 和直线BC 被直线EC 所截而产生的内错角; 4∠和7∠是直线BE 和直线BC 被直线EC 所截而产生的同旁内角.【点睛】本题考查的是同位角、内错角和同旁内角的定义,熟知三线八角的定义是解题的关键.29.如图,已知线段AB 和线段AB 外的一点P ,请按下列要求画出相应的图形,并计算(不要求写画法):(1)①延长线段AB 到C ,使BC AB =;②若2AB cm =,点D 是直线AB 上一点,且3AD cm =,求线段BD 的长.(2)过点P 画PE AB ⊥于点E ,连结PA 、PB 并用直尺测量线段PA 、PB 、PE 的长,并指出哪条线段可以表示点P 到线段AB 的距离.(测量数据直接标注在图形上,结果精确到0.1cm ) 【答案】(1)①答案见解析;②5cm 或1cm ;(2)答案见解析. 【解析】 【解析】(1)①利用作线段的作法求解即可;②分当点D 在点A 的左侧时,和 点D 在点A 的右侧时,两种情况求解即可;(2)利用作垂线的方法作图,再测量即可.(1)①画图如图所示.②如图,当点D 在点A 的左侧时,BD=AB+AD=2+3=5cm .当点D 在点A 的右侧时,BD=AD-AB=3-2=1cm , ∴线段BD 的长为5cm 或1cm (2)画图如图所示,测量数据PA≈2.8cm ,PA≈1.6cm ,PA≈1.3cm ,线段PE . (注:测量数据误差在0.1--0.2cm 都视为正确) 【点睛】本题考查了两点间的距离及点到直线的距离,利用线段的和差得出BD 的长是关键,注意分类讨论思想的应用.30.已知,如图所示,直线AB ,CD 相交于点O ,OE 平分BOD ∠,OF 平分COB ∠,AOD ∠:10:1DOE ∠=, (1)试判断OF 与OE 的位置关系,并说明理由. (2)求AOF ∠的度数.【答案】(1)OF OE ⊥,证明详见解析;(2)105° 【解析】(1)利用角平分线的性质结合平角的定义得出答案;(2)利用邻补角的定义,结合角平分线的性质求出即可.(1)结论:OF OE ⊥. ∵OE 平分BOD ∠,OF 平分COB ∠, ∴12BOE BOD ∠=∠, 12BOF BOC ∠=∠∵直线AB ,CD 相交于点O ,∴180COD ∠=︒. ∵EOF BOE BOF ∠=∠∠+,1122EOF BOD BOC ∴∠=∠+∠1902COD ︒=∠=. ∴OF OE ⊥.(2)∵:10:1AOD DOE ∠∠=, ∴设DOE x ∠=︒,初中数学活力课堂活力课堂数学教研组编 则10AOD x ∠=︒,BOE x ∠=︒.∵AOB AOD DOB ∠=∠+∠,∴12180x =,∴15x =.∴9090COF DOE x ∠=︒-∠=︒-︒901575=︒-︒=︒∵AOC BOD ∠=∠,∴AOF AOC COF BOD COF ∠=∠∠=∠∠++21575105=⨯︒+︒=︒【点睛】此题主要考查了角平分线的定义以及邻补角的定义,正确得出各角之间关系是解题关键.。
第16天:相交线-2020-2021学年七年级数学上下册衔接培优练习(人教版)(解析版)
第16天:相交线一、单选题1.如图,直线AB与直线CD相交于点O,其中∠AOC的对顶角是( )A.∠AOD B.∠BOD C.∠BOC D.∠AOD和∠BOC【答案】B【分析】结合图形,根据对顶角的定义选择即可.【解答】直线AB与直线CD相交于点O,由图可知,∠AOC的对顶角是∠BOD,故选B.【点评】本题考查了对顶角,熟练掌握对顶角的定义以及图形的结构特征是解题的关键.2.如图,直线AD,BE被直线BF和AC所截,则∠1的同位角和∠5的内错角分别是()A.∠4,∠2 B.∠2,∠6 C.∠5,∠4 D.∠2,∠4【答案】B【分析】同位角:两条直线a,b被第三条直线c所截(或说a,b相交c),在截线c的同旁,被截两直线a,b的同一侧的角,我们把这样的两个角称为同位角;内错角:两条直线被第三条直线所截,两个角分别在截线的两侧,且夹在两条被截直线之间,具有这样位置关系的一对角叫做内错角.根据此定义即可得出答案. 【解答】∵直线AD,BE被直线BF和AC所截,∴∠1与∠2是同位角,∠5与∠6是内错角,故选B.【点评】本题考查的知识点是同位角和内错角的概念,解题关键是熟记内错角和同位角的定义.3.下列图形中,∠1与∠2是对顶角的是( )A .B .C .D .【答案】D【分析】根据对顶角的定义进行选择即可.【解答】解:4个选项中,A 、B 、C 选项中的∠1与∠2不是对顶角,选项D 中的∠1与∠2是对顶角, 故选D .【点评】本题考查了对顶角,掌握对顶角的定义是解题的关键.4.如图,点O 在直线AB 上,射线OC 平分∠DOB .若∠COB =35°,则∠AOD 等于( ).A .35°B .70°C .110°D .145°【答案】C【解答】∵OC 平分∠DOB ,∠COB=35°,∴∠BOD=2∠COB=2×35°=70°, ∴∠AOD=180°-70°=110°. 故选C. 5.下面四个图形中,1∠与2∠是对顶角的是( )A.B.C.D.【答案】D【分析】根据对顶角的定义,可得答案.【解答】解:由对顶角的定义,得D选项是对顶角,故选:D.【点评】本题考查了对顶角,对顶角中一个角的两边反向延长线是另一个角的两边.二、填空题6.一大门栏杆的平面示意图如图所示,BA垂直地面AE于点A,CD平行于地面AE,若∠BCD=150°,则∠ABC=_____度.【答案】120【解析】分析:先过点B作BF∥CD,由CD∥AE,可得CD∥BF∥AE,继而证得∠1+∠BCD=180°,∠2+∠BAE=180°,又由BA垂直于地面AE于A,∠BCD=150°,求得答案.详解:如图,过点B作BF∥CD,∵CD∥AE,∴CD∥BF∥AE,∴∠1+∠BCD=180°,∠2+∠BAE=180°,∵∠BCD=150°,∠BAE=90°,∴∠1=30°,∠2=90°,∴∠ABC=∠1+∠2=120°.故答案为120.【点评】此题考查了平行线的性质.注意掌握辅助线的作法,注意数形结合思想的应用.7.如图,直线AB,CD相交于点O,OE⊥AB,O为垂足,∠EOD=26°,则∠AOC=____,∠COB=___.【答案】64°116°.【分析】根据垂线的定义进行作答.【解答】由OE⊥AB,得到∠AOE=90°,所以∠AOC=180°-∠EOD-∠AOE=64°;因为∠BOD=64°,∠COB=180°-∠BOD= 116°.【点评】本题考查了垂线的定义,熟练掌握垂线的定义是本题解题关键.8.如图,直线AB、CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOC=76°,则∠BOD=______.【答案】38°【分析】先根据角平分线的定义求出∠AOC的度数,再根据对顶角相等解答即可.【解答】解:∵OA平分∠EOC,∠EOC=76°,∴∠AOC=12∠COE=38°,∴∠BOD=∠AOC=38°.故答案为:38°.【点评】本题考查了角平分线的定义和对顶角相等的性质,属于基础题型,熟练掌握基本知识是关键.9.如图,已知直线AB、CD相交于点O,OE平分∠AOC,若∠AOD=30°,则∠BOE=___.【答案】105°【分析】根据角平分线的定义求出∠EOC,继而根据对顶角的性质可得出∠BOC,进而求得结果.【解答】∵∠AOD=30°,∴∠AOC=150°,∠BOC=30°,又∵OE平分∠AOC,∴∠COE=75°,∴∠B0E=∠COE+∠BOC=75°+30°=105°,故答案为105°.【点评】此题考查对顶角、邻补角,解题关键在于得出∠BOC.10.如图,直线a、b、c两两相交,∠1=2∠3,∠2=60°,则∠4=________.【答案】150°【解析】【分析】结合∠1=2∠3,利用对顶角相等的性质求出∠3的度数,再求∠4的度数.【解答】根据对顶角相等,得∠1=∠2=60°,∵∠1=2∠3,∴∠3=30°,∴∠4=180°-30°=150°,故答案为150°.【点评】本题考查对顶角的性质及平角的定义,关键是熟记这些内容.三、解答题11.如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,∠AOC=76°,∠DOF=90°,求∠EOF的度数.【答案】∠EOF=52°.【分析】根据对顶角相等可得∠BOD=∠AOC,再根据角平分线的定义求出∠DOE,然后根据∠EOF=∠DOF-∠DOE代入数据计算即可得解.【解答】由对顶角相等得,∠BOD=∠AOC=76°,∵OE平分∠BOD,∴∠DOE=12∠BOD=38°,∵∠DOF=90°,∴∠EOF=∠DOF﹣∠DOE=90°﹣38°=52°【点评】本题考查了对顶角、邻补角,和角平分线的定义,熟练掌握这些定义是本题解题的关键.12.如图所示,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠AOD,∠AOE=30°,求∠BOD和∠BOC的度数.【答案】∠BOD=120°;∠BOC=60°.【分析】根据角平分线的定义,对顶角的性质与邻补角的定义,即可求解【解答】∵OE平分∠AOD,∴∠AOD=2∠AOE;∵∠AOE=30°,∵∠AOD 和∠BOC 是对顶角,∴∠BOC=60°,∵∠AOD 和∠BOD 是互补,∴∠BOD=120°.【点评】本题主要考查角平分线的定义,对顶角的性质与邻补角的定义,掌握对顶角相等,补角的定义,是解题的关键.13.如图所示,直线AB .CD 相交于点O .OE 平分∠AOD ,若100BOD ∠=︒,求AOE ∠ 的度数.【答案】40°【分析】先根据邻补角的定义得出80AOD ∠=︒,再根据角平分线的概念即可得出结论【解答】∵180AOD BOD ∠+∠=︒,100BOD ∠=︒,∴80AOD ∠=︒.又∵OE 平分AOD ∠, ∴11804022AOE AOD ∠=∠=⨯︒=︒. 【点评】本题考查了邻补角的定义以及角平分线的概念,熟练掌握相关的知识是解题的关键14.如图,直线AB ,CD ,EF 相交于点O .(1)请写出,AOC ∠,AOE ∠EOC ∠的对顶角;(2)若50AOC ︒∠=,求,BOD ∠BOC ∠的度数.【答案】(1)AOC ∠的对顶角是BOD ∠,AOE ∠的对顶角是BOF ∠,EOC ∠的对顶角是DOF ∠;(2)50BOD ︒∠=,130BOC ︒∠=【分析】(1)根据对顶角的定义写出对顶角即可;(2)根据对顶角的性质和邻补角的性质即可得出结论.【解答】(1)AOC ∠的对顶角是BOD ∠,AOE ∠的对顶角是BOF ∠,EOC ∠的对顶角是DOF ∠.(2)因为AOC ∠的对顶角是BOD ∠,50AOC ︒∠=,所以50BOD ︒∠=.因为BOC ∠是BOD ∠的邻补角,所以18050130BOC ︒︒︒∠=-=.【点评】此题考查的是对顶角的定义及性质和邻补角的性质,掌握对顶角的定义、对顶角相等和邻补角互补是解决此题的关键.15.如图,已知三条直线AB ,CD ,EF 相交于点O ,且∠AOC=90°,∠1=27°,求∠2和∠BOF 的度数.【答案】63°,117°. 【分析】根据邻补角的性质求解即可.【解答】∵90AOC ︒∠=,127︒∠=,∴2180902763︒︒︒︒∠=--=,18063117BOF ︒︒︒∠=-=.【点评】此题主要考查了邻补角的性质.。
专题5.1 相交线(讲练)-简单数学之2020-2021学年七年级下册同步讲练(解析版)(人教版)
专题5.1 相交线典例体系(本专题共70题36页)一、知识点对顶角、余角、补角。
等角的余角或补角的性质. 垂线、垂线段、垂线段的性质点到直线的距离.同位角、内错角、同旁内角。
本节内知识点较多,建议教学和学习时做好网络化,即了解知识之间的关联,做到不缺不漏。
二、考点点拨与训练考点1:相交线与对顶角典例:(2021·全国七年级)如图,直线AB 、CD 相交于点O ,OE 平分BOD ∠,AOC ∠=70,COF ∠=90,求:(1)BOD ∠的度数; (2)写出图中互余的角; (3)EOF ∠的度数.【答案】(1)70º;(2)AOC ∠和BOF ∠,BOD ∠和BOF ∠,EOF ∠和EOD ∠,∠BOE 和EOF ∠;(3)55º. 【详解】解:(1)∵AOC ∠=70 ∴BOD ∠=AOC ∠=70; (2)18090AOB COF ∠=︒∠=︒,,90AOC BOF ∴∠+∠=︒,90BOD BOF ∴∠+∠=︒, 90DOE EOF ∠+∠=︒, OE 平分BOD ∠,,BOE DOE ∴∠=∠90BOE EOF ∴∠+∠=︒,所以互余的角有:AOC ∠和BOF ∠,BOD ∠和BOF ∠,EOF ∠和EOD ∠,∠BOE 和EOF ∠; (3)OE 平分BOD ∠,BOD ∠=70∴ ∠BOE =35,COF ∠=90,且A 、O 、B 三点在一条直线AB 上,∴ BOF ∠=1807090--=20,∴ 203555.EOF BOE BOF ∠=∠+∠=︒+︒=︒方法或规律点拨此题主要考查了角的和差计算,以及余角,角平分线的定义,关键是掌握余角定义,理清图形中角的关系. 巩固练习1.(2021·重庆万州区·七年级期末)下列各组角中,∠1与∠2是对顶角的是( ) A . B . C . D .【答案】B 【详解】根据两条直线相交,才能构成对顶角进行判断, A 、C 、D 都不是由两条直线相交构成的图形,错误; B 是由两条直线相交构成的图形,正确. 故选:B .2.(2020·黑龙江哈尔滨市·七年级期末)在下面四个图形中,1∠与2∠是对顶角的是( ). A .B .C .D .【答案】B 【详解】解:A 、∠1与∠2不是对顶角,故此选项不符合题意; B 、∠1与∠2是对顶角,故此选项符合题意; C 、∠1与∠2不是对顶角,故此选项不符合题意; D 、∠1与∠2不是对顶角,故此选项不符合题意; 故选择:B .3.(2020·洛阳市第五中学九年级期中)下列说法中,正确的是 A .相等的角是对顶角B .有公共点并且相等的角是对顶角C .如果1∠和2∠是对顶角,那么12∠=∠D .两条直线相交所成的角是对顶角 【答案】C 【详解】A 、对顶角是有公共顶点,且两边互为反向延长线,相等只是其性质,错误;B 、对顶角应该是有公共顶点,且两边互为反向延长线,错误;C 、角的两边互为反向延长线的两个角是对顶角,符合对顶角的定义,正确.D 、两条直线相交所成的角有对顶角、邻补角,错误; 故选C .4.(2020·福建厦门市·厦门一中七年级期末)如图,直线AB 与直线CD 相交于点O ,其中∠AOC 的对顶角是( )A .∠AODB .∠BODC .∠BOCD .∠AOD 和∠BOC【答案】B 【详解】直线AB 与直线CD 相交于点O , 由图可知,∠AOC 的对顶角是∠BOD , 故选B .5.(2020·黑龙江哈尔滨市·七年级期末)如图,直线AB 、CD 相交于点O ,OE 平分AOC ∠,若70BOD ∠=︒,则COE ∠的度数是( )A .70°B .50°C .40°D .35°【答案】D【详解】∵∠BOD=70︒, ∴∠AOC=∠BOD=70︒, ∵OE 平分∠AOC , ∴∠COE=12∠AOC=170352⨯︒=︒, 故选:D .6.(2021·北京通州区·七年级期末)如图,两直线交于点O ,134∠=︒,则2∠的度数为_____________;3∠的度数为_________.【答案】146︒ 34︒ 【详解】 解:∵134∠=︒∴2∠=180°-∠1=180°-34°=146°; ∵∠1与∠3互为对顶角∴∠3=∠1=34︒ 故答案为:146°;34︒.7.(2021·四川宜宾市·七年级期末)如图,已知直线AB 和CD 相交于O 点,∠COE 是直角,OF 平分∠AOE ,∠COF =34º,则∠BOD 的度数为____.【答案】22°【详解】解:∵∠COE 是直角, ∴∠COE =90°,∴∠EOF =∠COE−∠COF =90°−34°=56°, ∵OF 平分∠AOE , ∴∠AOF =∠EOF =56°,∴∠AOC =∠AOF−∠COF =56°−34°=22°, ∴∠BOD =∠AOC =22°. 故答案为:22°.8.(2020·江西赣州市·七年级期末)∠1的对顶角等于50︒,∠1的余角等于_______________. 【答案】40°解:∠1的对顶角等于50︒,∠1=50︒,则∠1的余角等于90°-50°=40°. 故答案为:40°.9.(2020·内蒙古乌兰察布市·七年级期末)如图,取两根木条,a b ,将它们钉在一起,并把它们想象成两条直线,就得到一个相交线模型.如果∠1=15°,则∠2=15°,理由是_______________________.【答案】对顶角相等 【详解】解:两直线相交,就会有对顶角,对顶角不仅有位置关系,而且有大小关系,即:两直线相交,对顶角相等.故答案为:对顶角相等.10.(2019·山西七年级月考)如图,1∠与2∠是对顶角,110α∠=+︒,250∠=︒,则α=______.【答案】40° 【详解】解:∵∠1与∠2是对顶角,110α∠=+︒,∠2=50°, ∴∠1=∠2,∵110α∠=+︒,∠2=50°, ∴α+10°=50°, ∴α=40°. 故答案为:40°.11.(2021·河南漯河市·七年级期末)如图,直线AB ,CD 相交于点O ,OA 平分EOC ∠.(1)若70EOC ∠=︒,求BOD ∠的度数; (2)若:4:5∠∠=EOC EOD ,求BOC ∠的度数. 【答案】(1)35BOD ∠=︒;(2)140∠=︒BOC 【详解】()170,EOC OA ∠=︒平分EOC ∠,1352AOC EOC ∴∠=∠=︒,35BOD AOC ∴∠=∠=︒;()2设4EOC x ∠=,则5EOD x ∠=,,54180x x ∴+=︒,解得20x =︒, 则80EOC ∠=︒, 又OA 平分0E C ∠,40AOC ∴∠=︒,180********BOC AOC ∴∠=︒-∠=︒-︒=︒.12.(2020·山东日照市·七年级期末)如图,直线AB ,CD 相交于点O ,OA 平分EOC ∠.(1)BOD ∠的补角是____________;(2)若:2:3EOC EOD ∠∠=,求BOD ∠的度数.【答案】(1)∠AOD 和∠BOC ;(2)36° 【详解】(1)∵BOD ∠+∠AOD=180°,BOD ∠+∠BOC=180°, ∴BOD ∠的补角是:∠AOD 和∠BOC , 故答案是:∠AOD 和∠BOC ; (2)设∠EOC=2x ,∠EOD=3x , 根据题意得:2x+3x=180°, 解得:x=36°, ∴∠EOC=2x=72°, ∵OA 平分EOC ∠, ∴∠AOC=12∠EOC=12×72°=36°, ∴∠BOD=∠AOC=36°. 考点2:邻补角性质的应用典例:(2020·平原县育才中学七年级期中)如图,直线AB 、CD 、EF 相交于点O . (1)写出∠COE 的邻补角;(2)分别写出∠COE 和∠BOE 的对顶角;(3)如果∠BOD=60°,AB EF ⊥,求∠DOF 和∠FOC 的度数.【答案】(1)∠COF 和∠EOD ;(2)∠COE 和∠BOE 的对顶角分别为∠DOF 和∠AOF ;(3)∠DOF= 30°,∠FOC=150° 【详解】(1)∠COE 的邻补角有∠COF 和∠EOD ;(2)∠COE 的对顶角为∠DOF ,∠BOE 的对顶角为∠AOF ; (3)∵AB EF ⊥, ∴∠BOF=90°, ∴∠DOF= 90°-60°=30°, ∵∠DOF 与∠FOC 互为邻补角, ∴∠FOC=180°-30°=150°. 方法或规律点拨本题考查邻补角、对顶角及余角和补角之间的关系,关键是理解并掌握互余、互补、邻补角、对顶角之间的角度和位置关系. 巩固练习1.(2020·山东潍坊市·七年级期中)把一张长方形纸片ABCD 沿EF 翻折后,点D , C 分别落在'D 、'C 的位置上,'EC 交AD 于点G , 则图中与FEG ∠互补的角有( )A .1个B .2个C .3个D .4个【答案】C【详解】∵将长方形纸片ABCD 沿EF 翻折得到如上图形 ∴∠FEG=∠FEC ,∠EFD=∠EF D ' 由图形知,∠FEC 与∠FCB 互补 ∵AD ∥BC ,∴∠FEC 与∠EFD 互补 ∴∠EF D '与∠EFD 也互补 故选:C2.(2020·全国七年级课时练习)如图所示,EF CD ⊥,AOE ∠的邻补角是( ),AOE ∠的余角一定是( ).A .BOF ∠;AOD ∠B .BOC ∠和AOD ∠;BOC ∠ C .DOF ∠;BOF ∠D .∠BOE 和AOF ∠;BOC ∠和AOD ∠ 【答案】D 【详解】 解:∵EF ⊥DC , ∴∠EOD=90° ∴∠AOE+∠AOD=90° ∵∠AOD=∠BOC ∴∠AOE+∠BOC=90°∴∠AOE 的余角是∠AOD ,∠BOC ;∵∠AOE+∠AOF =180°,∠AOE+∠BOE=180°,且符合邻补角的定义 ∴∠AOE 的邻补角是∠AOF ,∠BOE ; 故选:D .3.(2020·全国七年级课时练习)如图所示,三条直线AB ,CD ,EF 相交于点O ,则1∠的邻补角有( )A .1个B .2个C .3个D .4个【答案】B 【详解】因为构成1∠的两边与直线AB 和EF 有关,从直线AB 来看,1∠的邻补角是EOB ∠,从直线EF 来看,1∠的邻补角是AOF ∠,所以1∠的邻补角有2个,故选B.4.(2019·湖北恩施土家族苗族自治州·七年级月考)如图,直线 AB ,CD 交于点 O ,则图中互为补角的角对数有( )A .1 对B .2 对C .3 对D .4 对【答案】D【详解】根据图形可得,∠2与∠3互为补角;∠3与∠1互为补角;∠1与∠DOB 互为补角;∠2与∠DOB互为补角;共4对.故选:D.5.(2019·福州三牧中学七年级期中)如图,已知∠1+∠3=180°,则图中有标出来的角中与∠1互补的角有()A.4个B.3个C.2个D.1个【答案】A【详解】解:①与∠1互为邻补角的角有∠5与∠7;②∠3及∠3的对顶角有∠3与∠4.所以图中有标出来的角中与∠1互补的角有4个.故选A.6.(2020·奈曼旗新镇中学七年级期中)如图,直线AB,CD,EF相交于点O,∠AOC的邻补角是___________.若∠AOC=50°,则∠BOD=________,∠COB=________.【答案】∠AOD、∠BOC 50° 130°【详解】解:∠AOC的邻补角是∠BOC,∠AOD;∵∠BOD的对顶角是∠AOC,∠AOC=50°,∴∠BOD=∠AOC=50°,∵∠COB是∠AOC邻补角,∴∠COB=180°-∠AOC=130°.故答案为:∠AOD、∠BOC,50°,130°7.(2019·山西七年级月考)已知4条直线交于一点,那么邻补角的对数是______对.【答案】24【详解】2条直线相交于一点,邻补角有4对;3条直线相交于一点,邻补角有12对,n条直线相交于一点,邻补角有2n(n-1)对,∴4条直线相交于一点时,共有邻补角:2×4×(4-1)=24(对);故答案为:24.8.(2019·天津滨海新区·七年级期末)如图,直线AB、CD相交于点O,下列描述:①∠1和∠2互为对顶角;②∠1和∠2互为邻补角;③∠1=∠2;④∠1=∠3;⑤∠1+∠4=180°,其中正确的是_____.【答案】②④⑤.【详解】∠1和∠2是邻补角,不是对顶角,故①错误;∠1和∠2互为邻补角,故②正确;∠1和∠2不一定相等,故③错误;∠=∠,故④正确;∠1和∠3是对顶角,所以13∠+∠=︒,故⑤正确;∠1和∠4是邻补角,所以14180故答案为:②④⑤.9.(2019·全国七年级单元测试)三条直线AB、CD、EF相交于点O,如图所示,∠AOD的对顶角是_____,∠FOB的对顶角是_______,∠EOB的邻补角是________【答案】∠BOC ∠AOE ∠AOE和∠BOF【解析】对顶角和邻补角在两条直线相交的上形中产生,根据对顶角、邻补角的定义得:∠AOD的对顶角是∠BOC,∠FOB的对顶角是∠AOE,∠EOB的邻补角是∠AOE和∠BOF.故答案为(1)∠BOC (2)∠AOE (3)∠AOE和∠BOF10.(2020·全国七年级课时练习)如图,直线AB,CD,EF相交于点O,则∠AOD的对顶角是_________,∠AOC 的邻补角是_______.若∠AOC =50°,则∠BOD =__________,∠COB =______________.【答案】∠BOC ; ∠AOD ,∠BOC; 50°; 130°. 【详解】∵AB ,CD ,EF 相交于点O ∴∠AOD 的对顶角是∠BOC , ∠AOC 的邻补角是∠AOD ,∠BOC ∵∠AOC =50°∴∠BOD =50°(对顶角相等) ∠COB =180°−∠AOC= 180°−50°=130°11.(2018·全国)如图,直线AB 、CD 、EF 相交于点O ,则∠AOC 的对顶角是_____________,∠AOE 的邻补角是_____________【答案】∠BOD ; ∠AOF 、∠BOE. 【详解】由图可知,∠AOC 的对顶角是∠BOD , ∠AOE 的邻补角是∠AOF 、∠BOE , 故答案为∠BOD ;∠AOF 、∠BOE.12.(2019·四川泸州市·七年级期末)如图,直线AB 、CD 与相交于点O ,形成了4个角.(1)图中,COA ∠与AOD ∠有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,互为邻补角.这样的邻补角还有以下几对,它们分别是____________、__________、______________. (2)图中,COA ∠与DOB ∠有一个公共顶点,且COA ∠的两边分别是BOD ∠的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为对顶角.这样的对顶角还有一对,它们是________与___________. (3)因为COA AOD ∠+∠=______________,AOD DOB ∠+∠=____________所以COA ∠______DOB ∠(填写<或=或>)理由是____________由此能得到的结论是:对顶角_____________(4)用您所学知识可得COA ∠=___________(精确到度).【答案】(1)∠AOD 与∠BOD ;∠AOC 与∠BOC ;∠BOD 与∠BOC ;(2)∠AOD ;∠BOC ;(3)180°;180°;=;同角的补角相等;相等;(4)45°【详解】(1)图中的邻补角还有:∠AOD 与∠BOD ;∠AOC 与∠BOC ;∠BOD 与∠BOC 故答案为:∠AOD 与∠BOD ;∠AOC 与∠BOC ;∠BOD 与∠BOC (2)这样的对顶角还有一对,它们是∠AOD 与∠BOC ; 故答案为:∠AOD ;∠BOC(3)因为COA AOD ∠+∠=180°,AOD DOB ∠+∠=180°,所以COA ∠=DOB ∠,理由是:同角的补角相等,由此能得到的结论是:对顶角相等. 故答案为:180°;180°;=;同角的补角相等;相等 (4)经测量∠COA=45°考点3:点到直线的距离与垂线段最短典例:(2020·湖南娄底市·)如图,P 是直线l 外一点,A ,B ,C 三点在直线l 上,且PB l ⊥于点B ,90APC ∠=︒,则下列结论:①线段AP 是点A 到直线PC 的距离;②线段BP 的长是点P 到直线l 的距离;③PA ,PB ,PC 三条线段中,PB 最短;④线段PC 的长是点P 到直线l 的距离.其中正确的是( )A .②③B .①②③C .③④D .①②③④【答案】A 【详解】解:①线段AP 是点A 到直线PC 的距离,错误; ②线段BP 的长是点P 到直线l 的距离,正确; ③PA ,PB ,PC 三条线段中,PB 最短,正确; ④线段PC 的长是点P 到直线l 的距离,错误, 故选:A . 方法或规律点拨此题主要考查了垂线的两条性质:①从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.②从直线外一点到这条直线上各点所连的线段中,垂线段最短. 巩固练习1.(2021·北京海淀区·北大附中七年级期末)如图,从直线EF外一点P向EF引四条线段P A,PB,PC,PD,其中最短的是()A.P A B.PB C.PC D.PD【答案】B【详解】从直线EF外一点P向EF引四条线段PA,PB,PC,PD,其中最短的一条是PB,故选:B.2.(2021·北京通州区·七年级期末)如图,P是直线l外一点,从点P向直线l引PA,PB,PC,PD几条线段,其中只有PB与l垂直,这几条线段中长度最短的是()A.PA B.PB C.PC D.PD【答案】B【详解】解:直线外一点P 与直线上各点连接的所有线段中,最短的是PB ,依据是垂线段最短.故答案选B.PB=,则3.(2021·北京顺义区·七年级期末)如图,点P在直线l外,点A、B在直线l上,若4PA=,7点P到直线l的距离可能是()A.3B.4C.5D.7【答案】A【详解】如图作PC⊥直线l于C,∴PC为点P到直线l的距离,PB=,∵4PA=,7<,∴PC PA∴只有A选项符合题意,故选:A.4.(2020·沭阳县修远中学七年级月考)如图,建筑工人砌墙时,经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩,然后拉一条直的参照线,其运用到的数学原理是()A.两点之间,线段最短B.两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离C.垂线段最短D.两点确定一条直线【答案】D【详解】解:建筑工人砌墙时,经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩,然后拉一条直的参照线,这种做法运用到的数学原理是:两点确定一条直线.故选:D.⊥5.(2020·黑龙江大庆市·七年级期末)如图,点P是直线a外一点,A,B,C,D都在直线上,PB a 于B,下列线段最短的是()A.PA B.PC C.PB D.PD【答案】C【详解】⊥于B,因为点P是直线a外一点,A,B,C,D都在直线上,PB a所以,根据垂线段的性质可知:线段PB最短.故选:C.6.(2021·全国八年级)如图,从旗杆AB的顶端A向地面拉一条绳子,绳子底端恰好在地面P处,若旗杆的高度为3.2米,则绳子AP的长度不可能是()A.3B.3.3C.4D.5【答案】A【详解】∵旗杆的高度为AB=3.2米,∴AP>AB,∴绳子AP的长度不可能是:3米.故选择:A.7.(2020·大庆市万宝学校八年级期中)下列说法中,正确的是()A.在同一平面内,过一点有无数条直线与已知直线垂直B.两直线相交,对顶角互补C.垂线段最短D.直线外一点到这条直线的垂线段叫做点到直线的距离【答案】C【详解】解:A.在同一平面内,过一点有且仅有一条直线与已知直线垂直,故本选项错误;B.两直线相交,对顶角相等,故本选项错误;C.垂线段最短,故本选项正确;D.直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离,故本选项错误;故选:C.8.(2019·河北保定市·七年级期中)如图,立定跳远比赛时,小明从点A起跳落在沙坑内P处.若AP=2.3米,则这次小明跳远成绩A.小于2.3米B.等于2.3米C.大于2.3米D.不能确定【答案】A【详解】如图,过点P作PE⊥AC,垂足为E,∴PE<PA,∵PA=2.3米,∴这次小明跳远成绩小于2.3米, 故选A.9.(2019·河北唐山市·七年级期中)如图,某地进行城市规划,在一条新修公路旁有一超市,现要建一个汽车站,且有,,,A B C D 四个地点可供选择.若要使超市距离汽车站最近,则汽车站应建在( )A .点A 处B .点B 处C .点C 处D .点D 处【答案】C 【详解】解:直线外一点到直线上的所有连线中,垂线段最短, 故选:C .10.(2018·山东济南市·七年级期中)下列图形中,线段AD 的长表示点A 到直线BC 距离的是( ).A .B .C .D .【答案】D 【详解】结合题意,线段AD 的长表示点A 到直线BC 距离的为:故选:D .11.(2020·海伦市第三中学七年级期中)点P 是直线l 外一点,A 为垂足,PA l ⊥,且5cm PA =,则点P 到直线l 的距离( ) A .小于5cm PA = B .等于5cm PA = C .大于5cm PA = D .不确定【答案】B 【详解】解:根据点到直线的距离的定义得出P 到直线l 的距离是等于5cm PA =,12.(2019·山西七年级月考)如图,在ABC 中,90ACB ∠=︒,CD AB ⊥于点D ,则图中能表示点B 到直线AC 的距离的是( )A .CD 的长度B .BC 的长度 C .BD 的长度 D .AD 的长度【答案】B 【详解】由在ABC 中,90ACB ∠=︒,CD AB ⊥于点D ,可得: 能表示点B 到直线AC 的距离的是BC 的长度; 故选B .13.(2020·吉林长春市·七年级期末)如图,在ABC ∆中,AD BC ⊥于点D ,点A 到直线BC 的距离是( )A .线段AC 的长B .线段BC 的长 C .线段AD 的长 D .线段AB 的长【答案】C 【详解】解:因为AD BC ⊥于点D ,所以AD 的长即为点A 到直线BC 的距离; 故选C .14.(2020·河南信阳市·七年级期中)下列图形中,线段PQ 的长度表示点P 到直线L 的距离的是( )A .B .C .D .【答案】C 【详解】A. PQ 不垂直于直线l ,故不符合题意,B. PQ 不垂直于直线l ,故不符合题意,C. PQ ⊥l ,即:线段PQ 的长度表示点P 到直线l 的距离,故符合题意,D. PQ 不垂直于直线l ,故不符合题意,15.(2019·四川凉山彝族自治州·七年级期末)下列作图能表示点A到BC的距离的是()A.A B.B C.C D.D【答案】B【详解】解:A.BD表示点B到AC的距离,故A选项错误;B. AD表示点A到BC的距离,故B选项正确;C. AD表示点D到AB的距离,故C选项错误;D. CD表示点C到AB的距离,故D选项错误;故选B.16.(2020·长白朝鲜族自治县宝泉山镇中学七年级期末)下列图形中线段PQ的长度表示点P到直线a的距离的是()A.B.C.D.【答案】C【详解】解:由题意得PQ⊥a,P到a的距离是PQ垂线段的长,故选:C.17.(2019·贵州铜仁市·七年级期末)下列图形中,线段PQ的长表示点P到直线MN的距离是()A.B.C .D .【答案】A 【详解】解:利用点到直线的距离的定义可知:线段PQ 的长表示点P 到直线MN 的距离的是A 选项. 故选:A .18.(2020·湖北襄阳市·七年级期末)如图,90BAC ∠=︒,AD BC ⊥于点D ,点C 到AD 的距离是下列哪条线段的长度( )A .ACB .BC C .CD D .AD【答案】C 【详解】 ∵AD BC ⊥, ∴CD AD ⊥,∴点C 到AD 的距离是线段CD 的长度. 故答案选C .19.(2021·北京海淀区·人大附中七年级期末)如图是小明同学在体育课上跳远后留下的脚印,那么体育陈老师测量小明同学的体育成绩,应该选取线段____________的长度,其依据是_______________.【答案】CD 垂线段最短 【详解】在跳远比赛规则的前提下,测量小明同学的体育成绩时,应该选取线段CD 的长度,其依据是垂线段最短, 故答案为:CD 、垂线段最短. 考点4:与垂线有关的作图问题典例:(2021·北京房山区·七年级期末)已知,如图,点M、N分别代表两个村庄,直线l代表两个村庄之间的一条燃气管道,根据村民燃气需求,计划在管道l上某处修建一座燃气管理站,向两村庄接入管道.(1)若计划建一个离村庄M最近的燃气管理站,请画出燃气管理站的位置(用点P表示),这样做的依据是________________________________________.(2)若考虑到管道铺设费用问题,希望燃气管理站的位置到村庄M、村庄N距离之和最小,画出燃气管理站的位置(用点Q表示),这样做的依据是___________________________.【答案】(1)画图见详解,垂线段最短;(2)画图见详解,两点之间,线段最短.【详解】(1)∵计划建一个离村庄M最近的燃气管理站,过点M作MP⊥直线l,则MP为垂线段,∴点P为所求,根据连结直线外一点M,与直线上个点的所有线中,垂线段最短,故答案为:垂线段最短;(2)∵燃气管理站的位置到村庄M、村庄N距离之和最小,∴连结MN,∵根据所有连结两点的线中,线段最短,∴MQ+NQ=MN,∴点Q为所求.故答案为:两点之间,线段最短.方法或规律点拨本题考查垂线段最短,与两点之间,线段最短问题,掌握垂线段,与线段的定义,会利用垂线段最短,与两点之间,线段最短问题解释生活中实际问题是解题关键.巩固练习1.(2021·全国八年级)阅读下面材料:在数学课上,老师提出如下问题:如图,需要在A、B两地和公路l之间修地下管道.请你设计一种最节省材料的修路方案:小丽设计的方案如下:如图,(1)连接AB;(2)过点A画线段AC⊥直线l于点C,所以线段BA和线段AC即为所求.老师说:“小丽的画法正确”请回答:小丽的画图依据是___.【答案】两点之间线段最短;直线外一点到这条直线上所有点连结的线段中,垂线段最短(或垂线段最短)【详解】由垂线段最短可知,点A到直线l的最短距离为AC,由两点之间线段最短可知,点B到点A的最短距离为AB.故答案为:两点之间线段最短;直线外一点到这条直线上所有点连结的线段中,垂线段最短(或垂线段最短);2.(2021·北京昌平区·七年级期末)如图,已知一条笔直的公路l的附近有A,B,C三个村庄.(1)画出村庄A,C间距离最短的路线;(2)加油站D在村庄B,C所在直线与公路l的交点处,画出加油站D的位置;(3)画出村庄C到公路l的最短路线CE,作图依据是____________,测量CE≈______cm(精确到0.1cm);如果示意图与实际距离的比例尺是1∶200000,通过你的测量和计算,在实际中村庄C到公路l的最短路线为________km.【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)垂线段最短;1.6;3.2;见解析【详解】解:(1)如图所示.根据两点之间线段最短,连接AC,(2)如图所示.连接直线BC,直线BC与公路l的交点,即为加油站D,(3)如图所示.作图依据:垂线段最短.过点C作CE⊥l,交点为E,CE≈.测量CE, 1.6cm∵示意图与实际距离的比例尺是1∶200000∴CE:实际距离=1:200000实际距离=200000×1.6=320000cm=3.2km在实际中村庄C到公路l的最短线路为3.2km.3.(2021·浙江温州市·七年级期末)点A、B、C如图所示,请按要求完成下列问题.(1)作直线AB,射线AC;(2)作出点B到射线AC的最短线段BD;+________BC.(填“>”,“=”或“<”).(3)作线段BC,则BD DC【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)作图见解析,>.【详解】(1)如图,直线AB,射线AC即为所求;(2)如图,线段BD即为所求;+>,(3)连接BC,根据两点之间线段最短,可得BD DC BC故答案为:>.、、、在4.(2021·江苏连云港市·七年级期末)在如图所示的方格中,每个小正方形的边长为1,点A B C D 方格纸中小正方形的顶点上.(1)画线段AB;(2)画图并说理:①画出点C到线段AB的最短线路CE,理由是;+++最短,理由是.②画出一点P,使AP DP CP EP【答案】(1)图见解析;(2)图见解析,点到直线的距离垂线段最短;(3)图见解析,两点之间线段最短.【详解】(1)连接AB如下图所示;(2)①如图所示CE为最短路径,理由是点到直线的距离垂线段最短,故答案为:点到直线的距离垂线段最短;+++最短,理由是:两点之间线段最短,②如图所示P点为AP DP CP EP故答案为:两点之间线段最短.5.(2020·北京七年级期末)如图,已知直线AB及直线AB外一点P,按下列要求完成画图和解答:(1)连接P A,PB,用量角器画出∠APB的平分线PC,交AB于点C;(2)过点P作PD⊥AB于点D;(3)用刻度尺取AB中点E,连接PE;(4)根据图形回答:点P到直线AB的距离是线段的长度.【答案】(1)答案见解析;(2)答案见解析;(3)答案见解析;(4)PD.【详解】解:(1)、如图所示;(2)、如图所示;(3)、如图所示;(4)、PD.中,点P在边OB上,6.(2019·洛阳市实验中学七年级月考)作图并填空:如图,在AOB、;(1)过点P分别作直线OB、直线OA的垂线,交直线OA于点M N(2)点P到直线OA的距离是线段_________的长度;(3)点O到直线PN的距离是线段_________的长度.【答案】(1)图见解析;(2)PN;(3)ON【详解】、,如图所示,PM和PN即为所解:(1)过点P分别作直线OB、直线OA的垂线,交直线OA于点M N求;(2)根据点到直线的距离的定义:点P到直线OA的距离是线段PN的长故答案为:PN;(3)根据点到直线的距离的定义:点O到直线PN的距离是线段ON的长故答案为:ON.7.(2020·宿迁市钟吾初级中学七年级期末)如图,在6×6的正方形网格中,点P是∠AOB的边OB上的一点.(1)过点P画OB的垂线,交OA于点C;(2)过点P画OA的垂线,垂足为H;(3)的长度是点C到直线OB的距离;(4)线段PC、PH、OC这三条线段大小关系是.(用“<”号连接)【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)PC;(4)PH<PC<OC【详解】解:(1)如图所示;(2)如图所示;(3)线段PC的长度是点C到直线OB的距离,故答案为:PC;(4)根据垂线段最短可得PH<PC<OC.8.(2021·北京延庆区·七年级期末)(1)如图1,平面上有3个点A,B,C.①画直线AB;画射线BC;画线段AC;②过点C作AB的垂线,垂足为点D;③量出点C到直线AB的距离约为cm.(2)尺规作图:已知:线段a,b,如图2.求作:一条线段MN,使它等于2a-b.(不写作法,保留作图痕迹)【答案】(1)①见详解;②见详解;③2.3;(2)见详解【详解】解:(1)①②如图所示:③利用直尺可量出点C到直线AB的距离即为线段CD的长,约为2.3cm;故答案为2.3;(2)先作一条射线MA,然后利用圆规量出线段a的长,以点M为圆心线段a的长为半径画弧,依次再画出一段a的长,最后交射线MA于点B,进而以点B为圆心,线段b的长为半径画弧,交线段MB于点N,则线段MN即为所求,如图所示:∴MN=2a-b.9.(2021·北京门头沟区·七年级期末)如图,已知平面上三点A,B,C,请按要求画图,并回答问题:(1)画直线AC,射线BA;(2)延长AB到D,使得BD=AB,连接CD;,垂足为E;(3)过点C画CE AB(4)通过测量可得,点C到AB所在直线的距离约为________cm(精确到0.1 cm).【答案】(1)见详解;(2)见详解;(3)见详解;(4)3.5【详解】解:(1)(2)(3)如图所示:(4)通过直尺进行测量可得点C 到AB 所在直线的距离约为3.5cm ;故答案为3.5.考点5:同位角、内错角和同旁内角的辨识典例:(2020·上海同济大学实验学校七年级期中)如图,共有_____对同位角,有_____对内错角,有_____对同旁内角.【答案】20 12 12【详解】解:同位角:∠AEO 和∠CGE ,∠OEF 和∠EGH ,∠OFB 和∠OHD ,∠OFE 和∠OHG ,∠IGH 和∠IEF ,∠AEI 和∠CGI ,∠AFJ 和∠CHJ ,∠DHJ 和∠JFB ,∠AEO 和∠AFO ,∠OEB 和∠OFB ,∠AEG 和∠AFH ,∠GEB 和∠HFB ,∠EGH 和∠OHD ,∠OGC 和∠OHC ,∠O 与∠EFH ,∠O 与∠GEF ,∠O 和∠IGH ,∠O 和∠GHJ ,∠CGI 和∠CHJ ,∠HGI 和∠DHJ ,共20对;内错角:∠O 和∠OEA ,∠O 和∠OFB ,∠O 和∠OGC ,∠O 和∠OHD ,∠AEG 和∠EGH ,∠BEG 和∠EGC ,∠BFH 和∠FHC ,∠AFH 和∠FHD ,∠OEF 和∠EFH ,∠GEF 和∠OFE ,∠OGH 和∠GHJ ,∠OHG 和∠IGH ,共12对;同旁内角:∠OEF 和∠O ,∠OFE 和∠O ,∠O 和∠OGH ,∠O 和∠OHC ,∠OEF 和∠OFE ,∠OGH 和∠OHG ,∠GEF 和∠EFH ,∠IGH 和∠GHJ ,∠AEG 和∠CGE ,∠BFH 和∠FHD ,∠FEG 和∠EGH ,∠EFH 和∠GHF ,共12对,故答案为:20;12;12.方法或规律点拨此题主要考查了同位角、内错角、同旁内角,关键是掌握同位角的边构成“F”形,内错角的边构成“Z”形,同旁内角的边构成“U”形.巩固练习1.(2020·浙江杭州市·七年级其他模拟)如图,1∠和2∠不是同位角的是( )A .B .C .D .【答案】C【详解】 解:A 、∠1和∠2是同位角,故此选项不符合题意;B 、∠1和∠2是同位角,故此选项不符合题意;C 、∠1和∠2不是同位角,故此选项符合题意;D 、∠1和∠2是同位角,故此选项不符合题意;故选C .2.(2020·浙江金华市·七年级期末)如图,1∠的同位角是( )A .2∠B .3∠C .4∠D .5∠【答案】A【详解】 解:两条直线被第三条直线所截,在截线的同旁,被截两直线的同一侧的角,我们把这样的两个角称为同位角.即∠2是∠1的同位角.故选:A .3.(2020·长汀县第四中学七年级月考)如图所示,下列结论中正确的是( )A .∠1和∠2是同位角B .∠1和∠4是内错角C .∠2和∠3是同旁内角D .∠3和∠4是对顶角【答案】C【详解】 解:A 、∠1和∠2是同旁内角,故本选项错误;C 、∠2和∠3是同旁内角,故本选项正确;D 、∠3和∠4是邻补角,故本选项错误; 故选:C .4.(2020·黑龙江哈尔滨市·七年级期末)如图,1∠和2∠不是同旁内角的是( )A .B .C .D .【答案】D 【详解】解:选项A 、B 、C 中,∠1与∠2在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,是同旁内角,故不符合题意;选项D 中,∠1与∠2的两条边都不在同一条直线上,不是同旁内角,符合题意. 故选:D .5.(2020·重庆沙坪坝区·七年级期末)如图,下列说法错误的是( )A .∠1与∠3是对顶角B .∠3与∠4是内错角C .∠2与∠6是同位角D .∠3与∠5是同旁内角【答案】C 【详解】A 、∠1与∠3是对顶角,故A 说法正确;B 、∠3与∠4是内错角,故B 说法正确;D 、∠3与∠5是同旁内角,故D 说法正确; 故选:C .6.(2021·全国七年级)如图,直线1l 和2l 被直线3l 所截,则( )A .1∠和2∠是同位角B .1∠和2∠是内错角C .1∠和3∠是同位角D .1∠和3∠是内错角【答案】C 【详解】同位角是位于两直线及截线的同侧,内错角是位于两直线内侧及截线两侧,故1∠和3∠是同位角; 故选:C .7.(2020·上海市民办立达中学七年级月考)如图,∠1与∠2是( )A .同位角B .内错角C .同旁内角D .以上都不对【答案】D 【详解】解:同位角,内错角,同旁内角都只涉及到三条线(直线或射线或线段). ∠1与∠2共涉及到四条线(直线或射线或线段),不满足“三线八角”的概念. 故选:D .8.(2021·全国七年级)下列所示的四个图形中,∠1和∠2是同位角的是( )。
2021年暑假数学每日练《第一天:相交线》——人教版七年级下册复习(带答案解析)
2021年暑假数学每日练《第一天:相交线》——人教版七年级下册复习(带答案解析)Math CL一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)1.若∠A和∠B是同旁内角,∠A=30°,则∠B的度数()A. 30∘B. 150∘C. 30∘或150∘D. 不能确定2.下列说法:①相等的角是对顶角;②同位角相等;③过一点有且只有一条直线与已知直线平行;④直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.其中正确的有()个A. 0B. 1C. 2D. 33.如图,∠BDC=90°,点A在线段DC上,点B到直线AC的距离是指哪条线段长()A. 线段DAB. 线段BAC. 线段DCD. 线段BD4.A和B两地在一条河的两岸,现要在河上造一座桥MN,使从A到B的路径AMNB最短的是(假定河的两岸是平行线,桥与河岸垂直)()A. B.C. D.5.下列说法正确的是()A. 线段AB叫做点B到直线AC的距离B. 线段AB的长度叫做点A到直线AC的距离C. 线段BD的长度叫做点D到直线BC的距离D. 线段BD的长度叫做点B到直线AC的距离6.下列图形中,∠1和∠2不是同位角的是()A. B.C. D.7.下列说法正确的有()①在平面内,过直线上一点有且只有一条直线垂直于已知直线;②在平面内,过直线外一点有且只有一条直线垂直于已知直线;③在平面内,可以过任意一点画一条直线垂直于已知直线;④在平面内,有且只有一条直线垂直于已知直线.A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个8.已知关于距离的四种说法:①连接两点的线段长度叫做两点间的距离;②连接直线外的点和直线上的点的线段叫做点到直线的距离;③从直线外一点所引的这条直线的垂线叫做点到直线的距离;④直线外一点到这条直线的垂线段叫做这点到直线的距离.其中正确的有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个9.下列所示的四个图形中,∠1和∠2是同位角...的是()A. ②③B. ①②③C. ①②④D. ①④10.如图所示,直线AB、CD交于点O,OE、OF为过点O的射线,则对顶角有()A. 1对B. 2对C. 3对D. 4对二、填空题(本大题共5小题,共15.0分)11.如图,把小河里的水引到田地C处,作CD垂直于河岸,沿CD挖水沟,则水沟最短,其理论依据是_________________ .12.如图所示,∠F的内错角是___________________.13.如图,直线AB、CD相交于点O,EO⊥OF,且OC平分∠AOE,若∠BOF=38°,则∠DOF=______度.14.两条直线相交所成的四个角中,有两个角分别是(2x−10)°和(110−x)°,则x=______.15.如图,下列说法:①∠1与∠4是同位角;②∠2与∠5是同位角;③∠3与∠4是同旁内角;④∠4与∠7是内错角;⑤∠5与∠6是同位角,其中正确的是_________(填序号).【解析】【分析】本题考查了同旁内角.两直线平行时同旁内角互补,不平行时无法确定同旁内角的大小关系,由此解答即可.【解答】解:同旁内角只是一种位置关系,并没有一定的大小关系,只有两直线平行时,同旁内角才互补,故不能确定∠B的度数,故选D.2.【答案】B【解析】【分析】本题考查了对顶角的定义,平行线的性质以及点到直线的距离的定义,属于基础题.①根据对顶角的定义进行判断;②根据平行线性质进行判断;③根据平行的性质进行判断;④根据点到直线的距离的定义进行判断.【解答】解:①相等的角不一定是对顶角,故本选项错误;②两直线平行,同位角相等,故本选项错误;③经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行,故本选项错误;④直线外一点到直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离,故本选项正确.∴正确的有1个.故选B.3.【答案】D【解析】解:由图可得,BD⊥AD,所以,点B到直线AC的距离是线段BD的长.故选:D.根据点到直线的距离的定义解答即可.本题考查了点到直线的距离的定义,是基础题,熟记概念是解题的关键.【解析】解:根据垂线段最短,得出MN是河的宽时,MN最短,即MN⊥直线a(或直线b),只要AM+BN最短就行,即过A作河岸a的垂线AH,垂足为H,在直线AH上取点I,使AI等于河宽.连结IB交河的b边岸于N,作MN垂直于河岸交a边的岸于M点,所得MN即为所求.故选:D.过A作河的垂线AH,要使最短,MN⊥直线a,AI=MN,连接BI即可得出N,作出AM、MN、BN即可.本题考查了最短路线问题,垂线段最短,关键是如何找出M、N点的位置.5.【答案】D【解析】【分析】此题主要考查了点到直线的距离,点到直线的距离是一个长度,而不是一个图形,也就是垂线段的长度,而不是垂线段.它只能量出或求出,而不能说画出,画出的是垂线段这个图形.根据点到直线的距离:直线外一点到直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离可得答案.【解答】解:A、线段DB的长度叫做点B到直线AC的距离,故此选项错误;B、线段AB的长度叫做点A到直线BC的距离,故此选项错误;C、线段BD的长度叫做点B到直线AC的距离,故此选项错误;D、线段BD的长度叫做点B到直线AC的距离,故此选项正确,故选D.6.【答案】C【解析】【分析】本题考查了同位角、内错角、同旁内角的定义,分清楚这三者的概念是解此题的关键.根据同位角的定义,在两条被截直线的同方,第三条直线的同侧,即为同位角.解:A.∠1和∠2是同位角,不合题意;B.∠1和∠2是同位角,不合题意;C.∠1和∠2不是同位角,符合题意;D.∠1和∠2是同位角,不合题意;故选C.7.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查了垂线的性质:在同一平面内,经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.本题强调过一点作已知直线的存在性和唯一性.点的位置可以在直线上,也可以在直线外,且只有一条.【解答】解:因为在平面内,过一点(点可以在直线上也可以在直线外)有且只有一条直线与已知直线垂直,所以 ① ②均正确;因为在平面内,可以过任意一点画一条直线垂直于已知直线,所以 ③正确;在平面内,有无数条直线垂直于已知直线,所以 ④错误.所以正确有3个,故选C.8.【答案】A【解析】【分析】本题主要考查点到直线的距离和两点间距离的概念,根据两点间的距离和点到直线的距离的概念判断出正确选项的个数即可.【解答】解:①正确;②连接直线外的点和直线上的点的线段有很多,只有垂线段的长度才叫点到直线的距离的距离,故错误;③垂线是一条直线,是没有长度的,故错误;④点到直线的距离指的是直线外一点到这条直线的垂线段的长度,而不是垂线段,故错误;正确的有1个.故选A.9.【答案】C【解析】【试题解析】【分析】本题考查了同位角的概念,注意:两条直线被第三条直线所截,如果有两个角在第三条直线的同旁,并且在两条直线的同侧,那么这两个角叫同位角.在截线的同旁,并且在被截线的同一侧的两个角是同位角.找出同位角即可.【解答】解:图①,②,④中,∠1与∠2在截线的同侧,并且在被截线的同一方,是同位角;图③中,∠1与∠2的两条边都不在同一条直线上,不是同位角.故选C.10.【答案】B【解析】解:图中的对顶角有:∠AOC与∠BOD,∠AOD与∠BOC共2对.故选:B.据对顶角的定义对各图形判断即可.本题考查了对顶角的定义,是基础题,熟记概念并准确识图是解题的关键.11.【答案】垂线段最短【解析】解:其依据是:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.故答案为:垂线段最短.过直线外一点作直线的垂线,这一点与垂足之间的线段就是垂线段,且垂线段最短.本题考查了垂线的性质在实际生活中的运用,关键是掌握垂线段的性质:垂线段最短.12.【答案】∠AEF和∠ADF【解析】【分析】本题考查了内错角的定义的有关知识,根据内错角的定义,结合图形寻找符合条件的角即可.【解答】解:根据内错角的定义可知:与∠F互为内错角的只有∠AEF和∠ADF.故答案为∠AEF和∠ADF.13.【答案】26【解析】解:∵OE⊥OF,∴∠EOF=90°,∵∠BOF=38°,∴∠BOE=90°−38°=52°,∴∠AOE=180°−∠BOE=180°−52°=128°,又∵OC平分∠AOE,∴∠AOC=12∠AOE=12×128°=64°,∵∠BOD和∠AOC互为对顶角,∴∠BOD=∠AOC=64°,∴∠DOF=∠BOD−∠BOF=64°−38°=26°.故答案为:26.首先根据OE⊥OF,∠BOF=38°,求出∠BOE=52°;然后求出∠AOE=128°,再根据OC平分∠AOE,求出∠AOC的度数;最后根据∠BOD和∠AOC互为对顶角,求出∠BOD的度数,即可求出∠DOF的度数.(1)此题主要考查了垂线的性质和运用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确垂线的性质:在平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.(2)此题还考查了对顶角和邻补角的特征和运用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为对顶角.②补角互补,即和为180°.14.【答案】40或80【解析】【分析】本题考查了一元一次方程的应用,对顶角和邻补角的定义.根据两直线相交,其中两个角可能是邻补角,也可能是对顶角列方程求解即可.【解答】解:根据题意(2x−10)+(110−x)=180,或2x−10=110−x,解得x=80,或x=40.故答案为40或80.15.【答案】①③④【解析】【分析】此题主要考查了在复杂的图形中识别同位角、内错角、同旁内角,找到三线八角的基本图形,进而确定这两个角的位置关系.准确识别同位角、内错角、同旁内角的关键,是弄清哪两条直线被哪一条线所截.也就是说,在辨别这些角之前,要弄清哪一条直线是截线,哪两条直线是被截线.【解答】解:①∠1与∠4是同位角,此结论正确;②∠2与∠5是不是同角,此结论错误;③∠3与∠4是同旁内角,此结论正确;④∠4与∠7是内错角,此结论正确;⑤∠5与∠6是不是同位角,此结论错误.故答案为①③④.。
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专题15:相交线1. 下列图形中,∠1与∠2互为对顶角的是()A. B. C. D.2. 如图,直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOC:∠EOD=2:3,则∠BOD=()A.30∘B.36∘C.45∘D.72∘3. 一辆汽车在笔直的公路上行驶,第一次左拐50∘,再在笔直的公路上行驶一段距离后,第二次右拐50∘,两次拐弯后的行驶方向与原来的行驶方向()A.恰好相同B.恰好相反C.互相垂直D.夹角为100∘4. 如图.直线a // b,直线l与a、b分别交于点A、B,过点A作AC⊥b于点C.若∠1=50∘,则∠2的度数为()A.130∘B.50∘C.40∘D.25∘5. 如图,说法正确的是()A.∠A和∠1是同位角B.∠A和∠2是内错角C.∠A和∠3是同旁内角D.∠A和∠B是同旁内角6. 下列命题:①直线外一点到这条直线的垂线段,叫做点到直线的距离;②两点之间线段最短;③相等的圆心角所对的弧相等;④平分弦的直径垂直于弦.其中真命题的个数是()A.1B.2C.3D.47. 如图所示,小明同学的家在P处,他想尽快赶到附近公路边搭乘公交车,他选择P→C路线,用数学知识解释其道理正确的是()A.两点确定一条直线B.垂线段最短C.两点之间线段最短D.三角形两边之和大于第三边8. 某工程队计划把河水引到水池A中,他们先过A点作AB⊥CD,垂足为B,然后沿AB开渠,可以节约人力、物力和财力,这样设计的数学依据是( )A.两点之间线段最短B.经过两点有且只有一条直线C.垂直定义D.垂线段最短9. 如图,直线AC和直线BD相交于点O,若∠1+∠2=70∘,则∠BOC的度数是()A.100∘B.115∘C.135∘D.145∘10. 点P为直线m外一点,点A,B,C为直线m上三点,PA=4厘米,PB=5厘米,PC=2厘米,则点P到直线m的距离()A.4厘米B.2厘米C.小于2厘米D.不大于2厘米11. 下列说法中:(1)两条直线相交只有一个交点;(2)两条直线不是一定有公共点;(3)直线AB与直线BA是两条不同的直线;(4)两条不同的直线不能有两个或更多公共交点.其中正确的是()A.(1)(2)B.(1)(4)C.(1)(2)(4)D.(2)(3)(4)12. 下列说法中,正确的说法有几个()①互为邻补角的两个角的角平分线互相垂直;②a,b,c是直线,若a⊥b,b⊥c,则a⊥c;③过直线外一点P向直线m作垂线段,这条垂线段就是点P到直线的距离;④过一点有且只有一条直线与已知直线平行;⑤两条直线被第三条直线所截,同位角相等.A.1个B.2个C.3个D.4个13. 下列正确说法的个数是()①同位角相等;②等角的补角相等;③两直线平行,同旁内角相等;④在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.A.1B.2C.3D.414. 下列条件中,两个角的平分线互相垂直的是()A.互为对顶角的两个角的平分线B.互为补角的两个角的角平分线C.互为邻补角的两个角的角平分线D.相邻两个角的角平分线15. 下列说法正确的个数是()①同位角相等;②过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;③过一点有且只有一条直线与已知直线平行;④三条直线两两相交,总有三个交点;⑤若a // b,b // c,则a // c.A.1个B.2个C.3个D.4个16. 下列说法:①平面内过一点有且只有一条直线和已知直线垂直;②垂线段最短;③平行于同一条直线的两条直线也互相平行;④同位角相等.其中正确的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个17. 如图,BC⊥AC,垂足是点C,AB=5,AC=3,BC=4,则点B到AC距离是________.18. 如图,同旁内角有________对.19. 如图,把水渠中的水引到水池C,先过C点向渠岸AB画垂线,垂足为D,再沿垂线CD开沟才能使沟最短,其依据是________.20. 如图:直线AB,CD相交于点O,若∠1=3∠2+20∘,则直线AB与CD的夹角度数为________.21. 如图,直线AB和CD交于点O,OE平分∠BOC,∠FOD=90∘,若∠BOD:∠BOE=1:2,则∠AOF的度数为________.22. (多选)下列说法中,错误的有________.A.两点确定一条直线B.两条直线被第三条直线所截,同位角相等C.相等的两个角是对顶角D.平面内的一条直线和两条平行线中的一条垂直,则它与另一条也垂直E.从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到直线的距离23. 如图,直线AB、CD相交于O,∠EOC=90∘,OF是∠AOE的角平分线,∠COF=34∘,求∠BOD的度数.其中一种解题过程如下:请在括号中注明根据,在横线上补全步骤.解:∵∠EOC=90∘∠COF=34∘ (________)∴∠EOF=________∘∵OF是∠AOE的角平分线∴∠AOF=________=56∘ (________)∴∠AOC=________∘∵∠AOC+________=90∘∠BOD+∠EOB=90∘ (________)∴∠BOD=∠AOC=________∘ (________)24. 如图,CO⊥AB,垂足为O,∠COE−∠BOD=4∘,∠AOE+∠COD=116∘,则∠AOD=________∘.25. 平面内两两相交的4条直线,其交点个数最少为m个,最多为n个,则m+n=________.26. 如图,∠1和∠3是直线________和________被直线________所截而成的________角;图中与∠2是同旁内角的角有________个.27. 三条直线两两相交,则交点有________个.28. 如图,AB // CD,BE交CD于点D,CE⊥BE于点E,若∠B=34∘,则∠C的大小为________度.29. 现有A、B两个大型储油罐,它们相距2km,计划修建一条笔直的输油管道,使得A、B两个储油罐到输油管道所在直线的距离都为0.5km,输油管道所在直线符合上述要求的设计方案有________种.30. 如图,AB,CD相交于点O,∠BOE=90∘,有以下结论:①∠AOC与∠COE互为余角;②∠BOD与∠COE互为余角;③∠AOC=∠BOD;④∠COE与∠DOE互为补角;⑤∠AOC与∠DOE互为补角;⑥∠AOC=∠COE其中错误的有________(填序号).31. 已知直线l1,l2,l3的位置如图.说出图中两对同位角,一对内错角,所有同旁内角.你能添上一个适当的条件,使得l1 // l2吗?32. 如图,直线AB、CD相交于点O,∠AOC=67.5∘,OE把∠BOD分成两个角,且∠DOE:∠BOE=1:2.(1)求∠DOE的度数;(2)若OF平分∠AOE,求证:OA平分∠COF.33. 观察下列图形,阅读下面的相关文字并回答以下问题:两条直线相交三条直线相交四条直线相交只有一个交点最多的3个交点最多有6个交;猜想:①5条直线相交最多有几个交点?②6条直线相交最多有几个交点?③n条直线相交最多有n个交点?34. 如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠AOC,OE⊥OF,∠AOE=32∘.(1)求∠DOB的度数;(2)OF是∠AOD的角平分线吗?为什么?35. 如图,直线EF、CD相交于点O,∠AOB=90∘,OC平分∠AOF.(1)若∠AOE=40∘,求∠BOD的度数;(2)若∠AOE=30∘,请直接写出∠BOD的度数;(3)观察(1)、(2)的结果,猜想∠AOE和∠BOD的数量关系,并说明理由.36. 如图,平原上有A,B,C,D四个村庄,为解决当地缺水问题,政府准备投资修建一个蓄水池.(1)不考虑其他因素,请你画图确定蓄水池H点的位置,使它到四个村庄距离之和最小;(2)计划把河水引入蓄水池H中,怎样开渠最短并说明根据.37. 如图,在∠AOB内找一点P,使得点P到∠AOB的两边距离相等,且使点P到点C的距离最短(尺规作图,请保留作图痕迹).38. 如图,有三条公路AB,AC,BC,点A,B,C分别表示三个村庄.(1)作出村庄B到公路AC的最短距离BD;(2)在公路BC上另有一村庄P,已知村庄P处有公路PM // AC,请用尺规作图确定公路PM的位置,不写作法,保留作图痕迹.参考答案与试题解析专题15:相交线1.【答案】C【解答】解:A,B,D中∠1与∠2不是对顶角,C中∠1与∠2互为对顶角.故选C.【点评】本题考查了对顶角:有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为对顶角.对顶角相等.2.【答案】B【解答】∵∠EOC:∠EOD=2:3,∴∠EOC=180∘×22+3=72∘,∵OA平分∠EOC,∴∠AOC=12∠EOC=12×72∘=36∘,∴∠BOD=∠AOC=36∘.【点评】本题考查了邻补角的定义,对顶角相等的性质,角平分线的定义,是基础题,准确识图是解题的关键.3.【答案】A【解答】如图所示(实线为行驶路线):符合“同位角相等,两直线平行”的判定,∴两次拐弯后的行驶方向与原来的行驶方向恰好相同;【点评】本题考查平行线的判定,熟记定理是解决问题的关键.4.【答案】C【解答】∵AC⊥b,∴∠ACB=90∘,∵∠1=50∘,∴∠ABC=40∘,∵a // b,∴∠ABC=∠2=40∘.【点评】此题主要考查了垂线以及平行线的性质,正确得出∠ABC的度数是解题关键.5.【答案】D【解答】∵∠A和∠1是内错角,∠A和∠2不是同位角、内错角和同旁内角,∠A和∠3是同位角,∠A和∠B是同旁内角,∴D选项正确,【点评】此题主要考查了三线八角,在复杂的图形中判别三类角时,应从角的两边入手,具有上述关系的角必有两边在同一直线上,此直线即为截线,而另外不在同一直线上的两边,它们所在的直线即为被截的线.同位角的边构成“F“形,内错角的边构成“Z“形,同旁内角的边构成“U”形.6.【答案】A【解答】解:①直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离,所以是假命题;②两点之间线段最短是真命题;③在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所以是假命题;④平分弦的直径不一定垂直于弦,在一个圆中,任意两条直径都互相平分,所以是假命题.综上,真命题的个数是1个.故选A.【点评】本题考查了命题与定理:判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果…那么…”形式.有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理.7.【答案】B【解答】某同学的家在P处,他想尽快赶到附近公路边搭公交车,他选择P→C路线,是因为垂直线段最短,【点评】此题主要考查了垂线段的性质,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:两点之间段最短.8.【答案】D【解答】解:某工程队计划把河水引到水池A中,他们先过A点作AB⊥CD,垂足为B,然后沿AB开渠,可以节约人力、物力和财力,这样设计的数学依据是:垂线段最短.故选D.【点评】此题主要考查了垂线段的性质,关键是掌握垂线段最短.9.【答案】D【解答】∵∠1=∠2,∠1+∠2=70∘,∴∠1=∠2=35∘,∴∠BOC=180∘−∠1=145∘,【点评】本题考查了邻补角、对顶角的应用,主要考查学生的计算能力.10.【答案】D【解答】∵点P为直线m外一点,点A,B,C为直线m上三点,PA=4厘米,PB=5厘米,PC=2厘米,因为垂线段最短,所以点P到直线m的距离小于等于2厘米.【点评】本题考查了点到直线的距离,解决本题的关键是掌握并理解点到直线的距离定义.11.【答案】C【解答】解:(1)两条直线相交如果有2个或以上交点,则两直线重合,即为一条直线,故两条直线相交只有一个交点,正确;(2)当两直线平行时没有公共点,故两条直线不是一定有公共点,正确;(3)直线AB与直线BA是同一条直线,故此结论错误;(4)两条直线相交如果有2个或以上交点,则两直线重合,即为一条直线,故两条不同的直线不能有两个或更多公共交点,正确;故选C.【点评】本题主要考查了相交线,熟练掌握两直线的位置关系及相交线、平行线的判断依据是解题的关键.12.【答案】A【解答】解:①互为邻补角的两个角的角平分线互相垂直是正确的;②a,b,c是直线,在同一平面内,若a⊥b,b⊥c,则a // c,原来的说法是错误的;③过直线外一点P向直线m作垂线段,这条垂线段的长度就是点P到直线的距离,原来的说法是错误的;④过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,原来的说法是错误的;⑤两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等,原来的说法是错误的.故正确的有①.故选A.【点评】考查了平行线的判定与性质,同位角,是基础知识,关键是熟练掌握各自的概念和性质.13.【答案】B【解答】①两直线平行,同位角相等,错误;②等角的补角相等,正确;③两直线平行,同旁内角互补,错误;④在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,正确;【点评】此题主要考查了等角的补角,平行线的性质和判定,定义,垂线的性质,关键是熟练掌握课本内容.14.【答案】C【解答】互为邻补角的两个角的角平分线互相垂直,【点评】此题考查垂线,关键是根据互为邻补角的两个角的角平分线的性质解答.15.【答案】A【解答】解:①同位角相等,错误,只有两直线平行,才有同位角相等;②应为:在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,故本小题错误;③应为:过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故本小题错误;④三条直线两两相交,总有一个交点或三个交点,故本小题错误;⑤若a // b,b // c,则a // c,正确.综上所述,正确的只有⑤共1个.故选A.【点评】本题考查了平行公理,垂线的性质,以及相交线,是基础题,需熟记.【解答】解::①平面内过一点有且只有一条直线和已知直线垂直;故①正确;②垂线段最短;故②正确;③平行于同一条直线的两条直线也互相平行;故③正确;④两直线平行,同位角相等,故④错误.故选C.【点评】本题考查了平行公理、平行线的性质、垂线的性质、熟记有关性质是解决问题的关键.17.【答案】4【解答】∵AC⊥BC,∴点B到AC的垂线段为线段BC,∴点B到AC的距离为线段BC的长度4.【点评】此题主要考查了从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.18.【答案】4【解答】∠1和∠2,∠1和∠6,∠2和∠6,∠3和∠7是同旁内角,共4对,【点评】此题主要考查了同旁内角,关键是掌握同旁内角的边构成“U”形.19.【答案】垂线段最短【解答】解:其依据是:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.故答案为:垂线段最短.【点评】本题考查了垂线的性质在实际生活中的运用,关键是掌握垂线段的性质:垂线段最短.20.【答案】40∘【解答】∵∠1=3∠2+20∘,又∵∠1+∠2=180∘,∴3∠2+20∘+∠2=180∘,解得∠2=40∘.故直线AB与CD的夹角度数为40∘.【点评】本题考查了对顶角相等,邻补角的和等于180∘的性质,是基础题.21.【答案】54∘【解答】∵∠BOD:∠BOE=1:2,OE平分∠BOC,∴∠BOD:∠BOE:∠EOC=1:2:2,∴∠BOD=36∘,∴∠AOC=36∘,又∵∠COF=∠DOF=90∘,∴∠AOF=90∘−36∘=54∘.【点评】本题考查的是对顶角、邻补角的性质以及角平分线的定义,掌握对顶角相等、邻补角之和等于180∘是解题的关键.【解答】A.两点确定一条直线,故本选项正确;B.两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等,故本选项错误;C.相等的两个角不一定是对顶角,故本选项错误;D.平面内的一条直线和两条平行线中的一条垂直,则它与另一条也垂直,故本选项正确;E.从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做这点到直线的距离,故本选项错误;【点评】本题主要考查了直线的性质、对顶角的性质、平行线的性质以及点到直线的距离的概念,点到直线的距离是一个长度,而不是一个图形,也就是垂线段的长度,而不是垂线段.23.【答案】已知,56,12∠AOE,角平分线定义,22,∠EOB,平角定义,22,同角的余角相等【解答】∵∠EOC=90∘∠COF=34∘ (已知)∴∠EOF=90∘−34∘=56∘,∵OF是∠AOE的角平分线∴∠AOF=12∠AOE=56∘ (角平分线定义)∴∠AOC=56∘−34∘=22∘,∵∠AOC+∠EOB=90∘,∠BOD+∠EOB=90∘ (平角定义)∴∠BOD=∠AOC=22∘ (同角的余角相等),【点评】此题主要考查了邻补角和对顶角,以及余角的性质,关键是正确理清图中角之间的关系.24.【答案】150【解答】解:∵CO⊥AB,∴∠AOC=∠BOC=90∘,∴∠AOE=90∘−∠EOC,∠COD=90∘−∠BOD,∵∠AOE+∠COD=116∘,∴90∘−∠EOC+90∘−∠BOD=116∘,∴∠EOC+∠BOD=64∘,∵∠COE−∠BOD=4∘,∴{∠EOC+∠BOD=64∘,∠COE−∠BOD=4∘,解得:{∠COE=34∘,∠BOD=30∘,∴∠AOD=150∘,故答案为:150.【点评】此题主要考查了垂直,以及角的计算,关键是正确理清角之间的关系,得到∠EOC+∠BOD=64∘.25.【答案】7【解答】解:若4条直线两两相交,其位置关系有3种,如图所示:则交点有1个,或4个,或6个.故m=1,n=6,m+n=1+6=7.故答案为:7.【点评】本题主要考查了直线两两相交时交点的情况,关键是画出图形.26.【答案】AB,AC,DE,内错,3【解答】解:∠1和∠3是直线AB和AC被直线DE所截而成的内错角;图中与∠2是同旁内角的角有∠6、∠5、∠7,共3个,故答案为:AB、ACDE、内错,3.【点评】本题考查了同位角、内错角、同旁内角等知识点,能根据图形找出各对角是解此题的关键.27.【答案】1或3【解答】解:如图所示:故三条直线两两相交,则交点有1或3个.故答案为:1或3.【点评】本题考查的是三条直线两两相交的情况,解答此类题目的关键是画出图形,找出可能出现的情况再进行解答.28.【答案】56【解答】∵AB // CD,∠B=34∘,∴∠CDE=∠B=34∘,又∵CE⊥BE,∴Rt△CDE中,∠C=90∘−34∘=56∘,【点评】本题主要考查了平行线的性质以及三角形内角和定理的运用,解题时注意:两直线平行,同位角相等.29.【答案】4【解答】输油管道所在直线符合上述要求的设计方案有4种,如图所示;【点评】本题考查整体-应用与设计,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.30.【答案】⑤⑥【解答】解:∵AB,CD相交于点O,∠BOE=90∘,∴①∠AOC与∠COE互为余角,正确;②∠BOD与∠COE互为余角,正确;③∠AOC=∠BOD,正确;④∠COE与∠DOE互为补角,正确;⑤∠AOC与∠BOC互为补角,错误;⑥∠AOC=∠BOD≠∠COE,错误;故答案为:⑤⑥.【点评】本题主要考查的是垂线的定义、对顶角、邻补角的性质,掌握相关定义是解题的关键.31.【答案】同位角有∠1与∠7、∠2与∠5;同旁内角有∠4与∠8,∠3与∠5;内错角有∠4与∠5,∠3与∠8;添加∠1=∠7可判定l1 // l2.【解答】同位角有∠1与∠7、∠2与∠5;同旁内角有∠4与∠8,∠3与∠5;内错角有∠4与∠5,∠3与∠8;添加∠1=∠7可判定l1 // l2.【点评】本题主要考查平行线的判定,解题的关键是熟练掌握同旁内角互补两直线平行、同位角相等两直线平行及内错角相等两直线平行.32.【答案】设∠DOE=x,则∠BOE=2x,∵∠BOD=∠AOC=67.5∘,∴x+2x=67.5∘,解得,x=22.5∘,∴∠DOE=22.5∘;∵∠BOE=2x=45∘,∴∠AOE=180∘−∠BOE=135∘,∵OF平分∠AOE,∴∠AOF=67.5∘,∴∠AOF=∠AOC,∴OA平分∠COF.【解答】设∠DOE=x,则∠BOE=2x,∵∠BOD=∠AOC=67.5∘,∴x+2x=67.5∘,解得,x=22.5∘,∴∠DOE=22.5∘;∵∠BOE=2x=45∘,∴∠AOE=180∘−∠BOE=135∘,∵OF平分∠AOE,∴∠AOF=67.5∘,∴∠AOF=∠AOC,∴OA平分∠COF.【点评】本题考查的是对顶角、邻补角的概念和性质、角平分线的定义,掌握对顶角相等、邻补角之和等于180∘是解题的关键.33.【答案】=10个交点;解:①5条直线相交最多有5×(5−1)2=15个交点;②6条直线相交最多有6×(6−1)2个交点.③n条直线相交最多有n(n−1)2【解答】=10个交点;解:①5条直线相交最多有5×(5−1)2=15个交点;②6条直线相交最多有6×(6−1)2③n条直线相交最多有n(n−1)2个交点.【点评】此题考查了相交线,关键是观察图形,找出规律,用到的知识点是同一平面内内n条直线相交最多有n(n−1)2个交点.34.【答案】解:(1)∵OE平分∠AOC,∴∠AOC=2∠AOE=64∘,∵∠DOB与∠AOC是对顶角,∴∠DOB=∠AOC=64∘;(2)∵OE⊥OF,∴∠EOF=90∘,∴∠AOF=∠EOF−∠AOE=58∘,∵∠AOD=180∘−∠AOC=116∘,∴∠AOD=2∠AOF,∴OF是∠AOD的角平分线.【解答】解:(1)∵OE平分∠AOC,∴∠AOC=2∠AOE=64∘,∵∠DOB与∠AOC是对顶角,∴∠DOB=∠AOC=64∘;(2)∵OE⊥OF,∴∠EOF=90∘,∴∠AOF=∠EOF−∠AOE=58∘,∵∠AOD=180∘−∠AOC=116∘,∴∠AOD=2∠AOF,∴OF是∠AOD的角平分线.【点评】本题考查了垂线,角平分线的定义,对顶角的性质,熟练掌握角平分线的定义是解题的关键.35.【答案】∵∠AOE+∠AOF=180∘,∠AOE=40∘,∴∠AOF=180∘−∠AOE=140∘∵OC平分∠AOF,∴∠AOC=12∠AOF=12×140∘=70∘∵∠AOB=90∘∴∠BOD=180∘−∠AOC−∠AOB=180∘−70∘−90∘=20∘方法同(1)可得,若∠AOE=30∘,则∠BOD=15∘猜想:∠BOD=12∠AOE,理由如下:∵OC平分∠AOF∴∠AOC=12∠AOF∵∠AOE+∠AOF=180∘,∴∠AOF=180∘−∠AOE∵∠BOD+∠AOB+∠AOC=180∘,∠AOB=90∘∴∠BOD+90∘+12∠AOF=180∘,∴∠BOD=90∘−12∠AOF=90∘−90∘+12∠AOE=12∠AOE.【解答】∵∠AOE+∠AOF=180∘,∠AOE=40∘,∴∠AOF=180∘−∠AOE=140∘∵OC平分∠AOF,∴∠AOC=12∠AOF=12×140∘=70∘∵∠AOB=90∘∴∠BOD=180∘−∠AOC−∠AOB=180∘−70∘−90∘=20∘方法同(1)可得,若∠AOE=30∘,则∠BOD=15∘猜想:∠BOD=12∠AOE,理由如下:∵OC平分∠AOF∴∠AOC=12∠AOF∵∠AOE+∠AOF=180∘,∴∠AOF=180∘−∠AOE∵∠BOD+∠AOB+∠AOC=180∘,∠AOB=90∘∴∠BOD+90∘+12∠AOF=180∘,∴∠BOD=90∘−12∠AOF=90∘−90∘+12∠AOE=12∠AOE.【点评】考查角平分线的意义,互为余角、互为补角的意义,等量代换和恒等变形是常用的方法.36.【答案】解:(1)∵两点之间线段最短,∴连接AD,BC交于H,则H为蓄水池位置,它到四个村庄距离之和最小.(2)过H作HG⊥EF,垂足为G.“过直线外一点与直线上各点的连线中,垂线段最短”是把河水引入蓄水池H中开渠最短的根据.【解答】解:(1)∵两点之间线段最短,∴连接AD,BC交于H,则H为蓄水池位置,它到四个村庄距离之和最小.(2)过H作HG⊥EF,垂足为G.“过直线外一点与直线上各点的连线中,垂线段最短”是把河水引入蓄水池H中开渠最短的根据.【点评】本题考查了线段和垂线的性质在实际生活中的运用.37.【答案】解:作∠AOB平分线,过点C作∠AOB平分线的垂线)交点P即为所求.【解答】解:作∠AOB平分线,过点C作∠AOB平分线的垂线)交点P即为所求.【点评】此题主要考查了作图-复杂作图,垂线和角平分线的作法.这些基本作图要熟练掌握,注意保留作图痕迹.38.【答案】解:(1)如图所示:BD即为所求;(2)如图所示:PM即为所求.【解答】解:(1)如图所示:BD即为所求;(2)如图所示:PM即为所求.【点评】此题主要考查了应用设计与作图以及点到直线的距离作法,正确掌握过一点作平行线的作法是解题关键.21原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!。