哲学引论-形成性考核三-国开(陕西)-参考资料
国家开放大学期末形考任务《哲学引论》标准答案
《哲学引论》形考任务标准答案形考一哲学：哲学一词源自英文“Philosophy”,意为爱智，或智慧之学。
从词源学的角度上看，反映了古希腊人对哲学的性质和功能的某种特定的理解意向或期盼。
这就是，哲学以智慧为研究对象，而不以实际的功利或功用知识为研究对象，是一种为知识而知识，为学问而学问，纯粹穷理尽职的学问。
形而上学：出自《周易》：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。
”英文形而上学的原意是物理学之上、之先的意思。
就广义的用法而言，形而上学一词主要被用于表示关于存在者的最一般规定的学问，即讨论关于宇宙和事物存在的终极本质和永恒原理的学问。
在这个意义上，形而上学也被称为本体论；就狭义的用法而言，则只有与非感性的、超验的对象有关的那些才属于形而上学。
魏晋玄学：魏晋玄学的代表人物有王弼、嵇康、阮籍、郭象等，他们所讨论的核心问题是名教与自然的关系问题。
名教就是“名分教化”，是指古代社会的礼乐制度和道德规范；自然意思是自然而然、自然无为，它是道的特性和法则。
从道家的观点来说，名教属于有为的范畴，自然属于无为的范畴，二者是相对的。
所谓名教与自然的关系，实际上是纲常礼法与自然无为的关系。
玄学家大多崇尚老庄的自然无为，又不能完全背弃名教礼法，于是名教与自然的矛盾就成为他们必须解决的问题。
在这个问题上，他们或偏重于自然，或偏重于名教，或将二者调和起来，于是形成各种不同的观点，这就是所谓“名教与自然之辩”。
演绎推理：就是从一般性的前提出发，通过推导，得出具体陈述或个别结论的过程。
演绎推理的逻辑形式对于理性的重要意义在于，它对人的思维保持严密性、一惯性有着不可替代的矫正作用。
这是因为，演绎推理保证推理有效的根据，并不在于它的内容，而在于它的形式经验论：人的一切认识最初都来自经验，更确切地说是来源于人的感觉。
人所知道的东西，至少就其作为常识的部分来说，绝大部分是来自于人的感觉经验的。
在这个意义上，一些经验论哲学家声称，经验是知识的唯一根据或来源。
国家开放大学智慧树知到“形考”《哲学引论》网课测试题答案卷3
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
住在富人区的她
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国家开放大学智慧树知到“形考”《哲学引论》网课测试
题答案
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第1卷
一.综合考核(共10题)
1.布伯认为“精神领域”中人与人之间的相互性则是“语言门槛”的阶段或“语言形式中”的阶段。
()
2.现代西方人文主义思潮转向人与人的关系，重人与人之间的交往与协调。
()
3.“主体-客体”关系阶段包括哪些阶段?()
4.哈贝马斯把“理想的谈话环境”称作是交谈中的一种不可缺少的“假定”或“预期”。
()
5.真理的本质在于()
6.想象以把握不同事物间即在场的显现的事物与不在场的隐蔽的事物间的相同性为目标。
()
7.主客二分的优点包括()
8.()是摆脱了直观的图像的抽象活动。
9.诗的语言是可以完全脱离现实世界、凭空乱想乱说的。
()
10.哲学的特点是()
第1卷参考答案
一.综合考核
1.参考答案：正确
2.参考答案：正确
3.参考答案：意识、认识、实践
4.参考答案：正确
5.参考答案：超越、自由
6.参考答案：错误
7.参考答案：发挥了人的主体性、推翻了教会神权、现代科学的发展，客体得到了主体的尊重
8.参考答案：思维
9.参考答案：错误
10.参考答案：抽象性、批判性、反思性。
哲学引论形成性考核册答案
哲学引论形成性考核册答案第一—二章哲学引论作业1答案一、简答题1、哲学对科学和思想文化的作用有哪些？哲学对科学的作用：确立科学的理论前提；阐明科学的基本性质；捍卫科学的独立性，谋求全体科学的统一。
哲学对思想文化的作用：对日常意识的反思；对学科前提的批判；对自由意识的促进。
2、宋明理学的主要特点是什么？宋明理学的主要特点：以形而上学为论证方式；以伦理道德为核心内容；以融合佛道为工具手段。
二、论述题1、如何理解哲学作为一门人类思想探索性活动的特点？哲学本质上是一种人类基于自身需要而进行的思想探索性活动。
从哲学实践的角度看，维系着哲学的发展，并使哲学显现出它经久不衰生命力和活力的最重要的因素，始终是那些在哲学范围以外的，对人类生活的某个方面起着支配作用的人类活动，或是那些在社会文化体系中的，在深层上影响或支配着人类思想和人类活动的特定领域和特定概念。
哲学家门孜孜以求的，就是对与人类生存境遇有关的种种问题，给出具有普遍性意义的解释和说明。
哲学的思想探索性特征，首先表现为它所涉及的对象，往往是那些作为寻常信念基础的原则或假定；另外哲学的思想性探索还表现为哲学本身的发展是历史的、连续的。
康德说，人类理性有一种嗜好，即喜欢建造，以否定性特征但卣仪肯定性为目的的思想陈述，促进了哲学的发展。
2、科学主义思潮和人本主义思潮的特点是什么？两者的区别是什么？科学主义思潮：在他们看来，现代科学是人类文明能够最伟大的成就，是解决人类存在与发展等一切重大问题的充分而有效的工具，哲学要想切实得到发展，就必须用实证数学的理论和方法来改造哲学，在这个意义上的哲学的主要流派，都倾向于把哲学归结为认识论和方法论的研究，进而把哲学归结为对语言的逻辑分析。
人本主义思潮：认为哲学应该把人以及人的发展、完善、尊严、自由、创造等对人有重要意义的各个方面的问题，放在哲学乃至整个文明的中心地位，现代哲学的任务就在于通过对科学或理性的反思来探讨人的存在、人的价值、人性、人道主义及其“异化”问题。
国开作业哲学基础-形成性考核任务三（占课程总成绩20%）01参考（含答案）
题目：“智子疑邻”告诉我们（）选项A：感性认识有待于发展为理性认识选项B：人们的立足点不同对事物反映结果也不同选项C：认识是客观事物在人脑中的反映选项D：实践是检验认识正确与否的唯一标准答案：人们的立足点不同对事物反映结果也不同题目：孟子说：“尽信书，则不如无书”，从哲学上启示我们（）选项A：在一定条件下，事物会向自己相反方向转化选项B：认识需要由感性认识上升到理性认识选项C：理论来源于实践，而不是源于书本选项D：间接经验不如直接经验可靠答案：在一定条件下，事物会向自己相反方向转化题目：子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”这体现了（）选项A：内因是事物变化发展的唯一原因选项B：外因通过内因起作用选项C：在事物发展中，内外因同等重要选项D：外因对事物发展是不可缺少答案：外因通过内因起作用题目：庄子说：“方生方死，方死方生”。
从哲学观点看（）⑴夸大了事物的运动和发展，夸大了运动的绝对性和连续性⑵否认了事物的相对静止，即否认了运动的间断性⑶符合唯物辩证法关于事物运动的观点⑷否认了事物质的规定性，把事物看成瞬息万变，不可捉摸的。
是不可知论观点选项A：⑴⑵⑶⑷选项B：⑴⑵⑷选项C：⑵⑶⑷选项D：⑵⑶⑷答案：⑴⑵⑷题目：子说：“将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固与之。
”这段话体现哲理（）选项A：矛盾双方依据一定条件可以向其对立面转化选项B：事物都有前后相继的发展的过程选项C：矛盾既是普遍的，又是特殊的选项D：物质决定意识答案：矛盾双方依据一定条件可以向其对立面转化题目：老子说：“信言不美，美言不信。
”它告诉我们认识论的道理是（）选项A：认识事物要透过现象看本质选项B：事物的联系是有条件的选项C：矛盾双方是既对立又统一的选项D：信言是否美，美言是否信，关键要看言是否符合客观实际答案：认识事物要透过现象看本质题目：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。
哲学引论形成性考核
哲学引论形成性考核-0003试卷总分：100判断题(共20题,共40分)开始说明：结束说明：1.(2分)弱决定论不能归结为非决定论，虽然它与非决定论有相似之处。
√×2.(2分)中世纪哲学的特征就其主流来说，不是以知识方式的方式来论证神学教义合理性的宗教哲学即经院哲学。
√×3.(2分)“什么是世界的本原”问题始终是古希腊哲学研究的核心问题。
√×4.(2分)当代哲学解释学的兴起是以海德格尔为代表的现象学的解释学的产生为基本标志的。
√×5.(2分)行为功利主义的最大困难在于它容易导致道德决定中的僵化和脱离实际。
√×6.(2分)“太极阴阳论”是中国哲学中影响最深远的宇宙论哲学。
√×7.(2分)伊奥尼亚学派哲学家普遍认为世界的本原是不变的一。
√×8.(2分)语词作为人的一种创造物，是人之能动性的集中体现。
√×9.(2分)中国哲学与古希腊哲学和古代阿拉伯哲学并称世界三大哲学体系。
√×10.(2分)语言分析方法出现，为哲学树立一种全新的研究范式。
√×11.(2分)冥想直观是佛教认识论所主张的认识方法或途径。
√×12.(2分)因提出“无极而太极”的宇宙生成论图式而被后世尊称为“道学宗主”的哲学家是王阳明。
√×13.(2分)儒家哲学在知识问题上的主要倾向是理论理性，而不是实践理性。
√×14.(2分)直觉主义和知行合一是中国认识论一致特征。
√×15.(2分)“种子说”的提出者是元素学派著名代表人物德谟克利特。
√×16.(2分)西方哲学史上第一个哲学家是赫拉克利特。
√×17.(2分)“缘起论”不是佛教理论的基石。
√×18.(2分)道教不是中国惟一一种具有浓郁的本土特色的宗教。
√×19.(2分)哲学本质上是一种人类基于自身需要而进行的思想探索性活动。
哲学引论-形成性考核一-国开(陕西)-参考资料
第13题
近代哲学为什么会发生认识论的转向？
参考答案是：
认识论是关于人类认识问题的理论。它探讨人类认识的起源、本质、界限、认识经验与认识对象的关系等与人类认识密切相关的最一般的理论问题。认识论与形而上学一起构成了哲学理论的核心和基础。
认识论问题很早就进入了哲学的研究视野。但认识论研究的真正发展还要归功于近代以来的哲学发展。在哲学史上，近代哲学发生了一次“重大的理论转向”，即认识论转向，哲学研究的中心课题由存在论等本体论问题转向了认识论问题。认识论转向的发生既与启蒙运动弘扬人的理性有密切关系，更直接源于哲学发展内在逻辑的变化。尽管古代哲学的形而上学理论对于“存在是什么”等问题给出了许多答案，但问题在于如何保证它们是确实可靠的呢？为了纠正、避免古代形而上学理论这种空中楼阁式的错误，近代哲学家开始把对人类认识的反思当做哲学研究的中心任务。也就是说，在哲学上，人类只有首先解决认识的起源、本质、界限，认识与对象的关系等问题之后，才有可能对诸如“世界的本质”、“人的本质”等问题作出回答。
a. 名分教化
b. 拜火教
c. 宗教团体
d. 明确的教义
参考答案是：名分教化
第7题
演绎推理就是从（ ）的前提出发，通过推导，得出具体陈述或个别结论的过程。
a. 具体的
b. 个别的
c. 一般性
d. 不可知的
参考答案是：一般性
第8题
演绎推理的逻辑形式对于理性的重要意义在于，它对人的思维保持严密性、一惯性有着不可替代的矫正作用。这是因为，演绎推理保证推理有效的根据，并不在于它的内容，而在于它的（ ）。
哲学引论-形成性考核二-国开(陕西)-参考资料
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第1题
认识论是关于人类（）的理论。
它探讨人类认识的起源、本质、界限、认识经验与认识对象的关系等与人类认识有关的最一般的理论问题。
a. 生存问题
b. 道德问题
c. 人生问题
d. 认识问题
参考答案是：认识问题
第2题
伦理学作为一门对（）加以研究的学问，主要探讨与人的行为方式有关的那些价值问题，即一定道德活动、道德行为中的价值判断和价值决定问题。
a. 人生问题
b. 道德问题
c. 生存问题
d. 认识问题
参考答案是：道德问题
第3题
从哲学被区分为理论哲学和实践哲学的角度看，以强调人的行为、活动和相互关系中的价值决定问题为特征的（）在哲学体系中占有特别重要的地位。
a. 伦理学
b. 形而上学
c. 价值哲学
d. 实用主义
参考答案是：伦理学
第4题
柏拉图认为：在可感的个别事物组成的整体之外，还有一个理智可知的更加真实的领域，这就是所谓的（）的世界。
a. 不可认知
b. 理念
c. 真实
d. 虚幻
参考答案是：理念
第5题
柏拉图设定了两个世界：一个现象世界，一个理念世界，前者是可以感觉的，后者却只能（）到。
a. 思想
b. 想像
c. 触摸
d. 感知。
哲学引论形成性考核册参考答案
哲学引论形成性考核册答案第——二章哲学引论作业1答案一、简答题1、哲学对科学和思想文化的作用有哪些？哲学对科学的作用：确立科学的理论前提；阐明科学的基本性质；捍卫科学的独立性，谋求全体科学的统一。
哲学对思想文化的作用：对日常意识的反思；对学科前提的批判；对自由意识的促进。
2、宋明理学的主要特点是什么？宋明理学的主要特点：以形而上学为论证方式；以伦理道德为核心内容；以融合佛道为工具手段。
二、论述题1、如何理解哲学作为一门人类思想探索性活动的特点？哲学本质上是一种人类基于自身需要而进行的思想探索性活动。
从哲学实践的角度看，维系着哲学的发展，并使哲学显现出它经久不衰生命力和活力的最重要的因素，始终是那些在哲学范围以外的，对人类生活的某个方面起着支配作用的人类活动，或是那些在社会文化体系中的，在深层上影响或支配着人类思想和人类活动的特定领域和特定概念。
哲学家门孜孜以求的，就是对与人类生存境遇有关的种种问题，给出具有普遍性意义的解释和说明。
哲学的思想探索性特征，首先表现为它所涉及的对象，往往是那些作为寻常信念基础的原则或假定；另外哲学的思想性探索还表现为哲学本身的发展是历史的、连续的。
康德说，人类理性有一种嗜好，即喜欢建造，以否定性特征但卣仪肯定性为目的的思想陈述，促进了哲学的发展。
2、科学主义思潮和人本主义思潮的特点是什么？两者的区别是什么？科学主义思潮：在他们看来，现代科学是人类文明能够最伟大的成就，是解决人类存在与发展等一切重大问题的充分而有效的工具，哲学要想切实得到发展，就必须用实证数学的理论和方法来改造哲学，在这个意义上的哲学的主要流派，都倾向于把哲学归结为认识论和方法论的研究，进而把哲学归结为对语言的逻辑分析。
人本主义思潮：认为哲学应该把人以及人的发展、完善、尊严、自由、创造等对人有重要意义的各个方面的问题，放在哲学乃至整个文明的中心地位，现代哲学的任务就在于通过对科学或理性的反思来探讨人的存在、人的价值、人性、人道主义及其“异化”问题。
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哲学引论形成性考核-0003试卷总分：100判断题(共20题,共40分)开始说明：结束说明：1.(2分)弱决定论不能归结为非决定论，虽然它与非决定论有相似之处。
√×2.(2分)中世纪哲学的特征就其主流来说，不是以知识方式的方式来论证神学教义合理性的宗教哲学即经院哲学。
√×3.(2分)“什么是世界的本原”问题始终是古希腊哲学研究的核心问题。
√×4.(2分)当代哲学解释学的兴起是以海德格尔为代表的现象学的解释学的产生为基本标志的。
√×5.(2分)行为功利主义的最大困难在于它容易导致道德决定中的僵化和脱离实际。
√×6.(2分)“太极阴阳论”是中国哲学中影响最深远的宇宙论哲学。
√×7.(2分)伊奥尼亚学派哲学家普遍认为世界的本原是不变的一。
√×8.(2分)语词作为人的一种创造物，是人之能动性的集中体现。
√×9.(2分)中国哲学与古希腊哲学和古代阿拉伯哲学并称世界三大哲学体系。
√×10.(2分)语言分析方法出现，为哲学树立一种全新的研究范式。
√×11.(2分)冥想直观是佛教认识论所主张的认识方法或途径。
√×12.(2分)因提出“无极而太极”的宇宙生成论图式而被后世尊称为“道学宗主”的哲学家是王阳明。
√×13.(2分)儒家哲学在知识问题上的主要倾向是理论理性，而不是实践理性。
√×14.(2分)直觉主义和知行合一是中国认识论一致特征。
√×15.(2分)“种子说”的提出者是元素学派著名代表人物德谟克利特。
√×16.(2分)西方哲学史上第一个哲学家是赫拉克利特。
√×17.(2分)“缘起论”不是佛教理论的基石。
√×18.(2分)道教不是中国惟一一种具有浓郁的本土特色的宗教。
√×19.(2分)哲学本质上是一种人类基于自身需要而进行的思想探索性活动。
2022年电大哲学引论形成性考核册答案
哲学引论形成性考核册作业答案一、简答题１、哲学对科学和思想文化旳作用有哪些？答：⒈哲学对科学旳作用：确立科学旳理论前提；阐明科学旳基本性质；捍卫科学旳独立性，谋求全体科学旳统一。
⒉哲学对思想文化旳作用：对平常意识旳反思；对学科前提旳批判；对自由意识旳增进。
２、宋明理学旳重要特点是什么？答：宋明理学旳重要特点：以形而上学为论证方式；以伦理道德为核心内容；以融合佛道为工具手段。
二、论述题１、如何理解哲学作为一门人类思想摸索性活动旳特点？答：哲学本质上是一种人类基于自身需要而进行旳思想摸索性活动。
从哲学实践旳角度看，维系着哲学旳发展，并使哲学显现出它经久不衰生命力和活力旳最重要旳因素，始终是那些在哲学范畴以外旳，对人类生活旳某个方面起着支配作用旳人类活动，或是那些在社会文化体系中旳，在深层上影响或支配着人类思想和人类活动旳特定领域和特定概念。
哲学家门孜孜以求旳，就是对与人类生存境遇有关旳种种问题，给出具有普遍性意义旳解释和阐明。
哲学旳思想摸索性特性，一方面体现为它所波及旳对象，往往是那些作为寻常信念基本旳原则或假定；此外哲学旳思想性摸索还体现为哲学自身旳发展是历史旳、持续旳。
康德说，人类理性有一种嗜好，即喜欢建造，以否认性特性但卣仪肯定性为目旳旳思想陈述，增进了哲学旳发展。
２、科学主义思潮和人本主义思潮旳特点是什么，两者旳区别是什么？答：科学主义思潮：在她们看来，现代科学是人类文明可以最伟大旳成就，是解决人类存在与发展等一切重大问题旳充足而有效旳工具，哲学要想切实得到发展，就必须用实证数学旳理论和措施来改造哲学，在这个意义上旳哲学旳重要流派，都倾向于把哲学归结为结识论和措施论旳研究，进而把哲学归结为对语言旳逻辑分析。
人本主义思潮：觉得哲学应当把人以及人旳发展、完善、尊严、自由、发明等对人有重要意义旳各个方面旳问题，放在哲学乃至整个文明旳中心地位，现代哲学旳任务就在于通过对科学或理性旳反思来探讨人旳存在、人旳价值、人性、人道主义及其“异化”问题。
国家开放大学智慧树知到“形考”《哲学引论》网课测试题答案1
国家开放大学智慧树知到“形考”《哲学引论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.康德认为()2.谢林明确主张审美意识高于道德意识，审美意识是道德与功利的调解。
()3.对“人类自恋”的三次打击包括()4.把万物相通、相融的整体分裂为主体和客体，主体将客体作为外在的对象，按照一定的条件，研究对象的规律性，发现真理，这就是()5.历史研究的最高目标是()6.伽达默尔学说的一个重大突破在于他指出了，历史研究的主要兴趣不止于知道原作者本人的用意，而在于读者与作者之间。
()7.()是摆脱了直观的图像的抽象活动。
8.墨子的“兼相爱”没有包含有“主体性”思想的因素。
()9.孙中山则明确提出心物二元论，公开反对以王阳明为代表的知行合一说，提倡“知难行易”说。
() 10.()不仅细致地分析了人与物的高低之分，而且明确了这种高低的分殊与万物一体的统一性11.()说，“世界上本来没有相同的东西”。
12.()贬低艺术，因为它是对现实事物的摹仿，而现实事物又是对理念真理的摹仿，艺术成了摹仿的摹仿。
13.西方哲学史上道德律的建立方式大体上有下面几种类型()14.现代西方人文主义思潮转向人与人的关系，重人与人之间的交往与协调。
()15.()是把世界万物看成是与人处于彼此外在的关系之中，并且以我为主体，以他物为客体，主体凭着认识事物的本质、规律性以及征服客体，使客体为我所用，从而达到主体与客体的统一。
第2卷一.综合考核(共15题)1.自然不能理解人从而主动地约束自己，使自己适应人。
()2.“人-世界”结构追问的是外在的客体是什么。
()3.文化多元化是顺应经济全球化的精神产物。
()4.康德的“真无限”是主客的对立统一，是“纯思维”。
()5.()主张美的东西在于形式而不在于物质。
6.黑格尔在精神哲学部分中把人的精神分为()7.主—客关系式和主体性哲学强调人是主体，物是客体，哲学的目标就是主体认识和征服客体。
国家开放大学智慧树知到“形考”《哲学引论》网课测试题答案3
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
住在富人区的她国家开放大学智慧树知到“形考”《哲学引论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.真正系统地从哲学上、从本体论上讲古与今、过去与现在的融合，从而为历史研究开辟一个崭新的视野的，无疑当首推()的哲学诠释学。
2.诗的语言的特性包括()3.“真无限”的绝对完满性不可能在现实中实现。
()4.想象以把握不同事物间即在场的显现的事物与不在场的隐蔽的事物间的相同性为目标。
()5.下列关于境界的说法正确的是()6.个人精神发展的阶段包括()7.“万有相通”之“整体”是有个性的千差万别之人与人之间以及人与自然物、自然物与物之间的相通相融。
()8.西方传统哲学到现当代哲学的转折点是()9.从20世纪初开始，占主导地位的是思辨的历史哲学，主要探讨历史演变的规律。
() 10.哈贝马斯把“理想的谈话环境”称作是交谈中的一种不可缺少的“假定”或“预期”。
()11.传统的“原本”言行的特征包括()12.“江山易改，本性难移”反映了境界的()13.主客二分的特点是()14.极端神秘主义者的非人类中心主义抹杀人与物的分殊。
()15.卢梭的道德观有很多可取之处，如()第2卷一.综合考核(共15题)1.相通的关键在于不同者所反映的全宇宙的唯一性。
()2.人生的意义在于按照历史，不断超出自身而不执着。
()3.真理在于从个别存在者的束缚中解放出来。
()4.()说，“世界上本来没有相同的东西”。
5.诗凭知解力表述真理。
()6.“万物一体”是不同境界之间得以沟通的本体论根据。
()7.我国哲学界传统的观点是()长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
住在富人区的她8.天人相通的哲学观念起于孔子。
()9.10.人类中心论以人为主体，以物为客体，这种主客关系的思维方式在中国传统哲学中占主导地位。
()11.冯友兰把人生境界按高低分为()12.现代西方人文主义思潮转向人与人的关系，重人与人之间的交往与协调。
2021年哲学引论形成性考核册答案文档
哲学引论形成性考核册答案第一—二章哲学引论作业1答案一、简答题1、哲学对科学和思想文化作用有哪些？哲学对科学作用：确立科学理论前提；阐明科学基本性质；捍卫科学独立性，谋求全体科学统一。
哲学对思想文化作用：对寻常意识反思；对学科前提批判；对自由意识增进。
2、宋明理学重要特点是什么？宋明理学重要特点：以形而上学为论证方式；以伦理道德为核心内容；以融合佛道为工具手段。
二、阐述题1、如何理解哲学作为一门人类思想摸索性活动特点？哲学本质上是一种人类基于自身需要而进行思想摸索性活动。
从哲学实践角度看，维系着哲学发展，并使哲学显现出它经久不衰生命力和活力最重要因素，始终是那些在哲学范畴以外，对人类生活某个方面起着支配作用人类活动，或是那些在社会文化体系中，在深层上影响或支配着人类思想和人类活动特定领域和特定概念。
哲学家门孜孜以求，就是对与人类生存境遇关于种种问题，给出具备普遍性意义解释和阐明。
哲学思想摸索性特性，一方面体现为它所涉及对象，往往是那些作为寻常信念基本原则或假定；此外哲学思想性摸索还体现为哲学自身发展是历史、持续。
康德说，人类理性有一种嗜好，即喜欢建造，以否定性特性但卣仪必定性为目思想陈述，增进了哲学发展。
2、科学主义思潮和人本主义思潮特点是什么？两者区别是什么？科学主义思潮：在她们看来，当代科学是人类文明可以最伟大成就，是解决人类存在与发展等一切重大问题充分而有效工具，哲学要想切实得到发展，就必要用实证数学理论和办法来改造哲学，在这个意义上哲学重要流派，都倾向于把哲学归结为结识论和办法论研究，进而把哲学归结为对语言逻辑分析。
人本主义思潮：以为哲学应当把人以及人发展、完善、尊严、自由、创造等对人有重要意义各个方面问题，放在哲学乃至整个文明中心地位，当代哲学任务就在于通过对科学或理性反思来探讨人存在、人价值、人性、人道主义及其“异化”问题。
三、分析题1、亚里士多德说过：“古往今来人们开始哲学思考，都应起于对自然万物惊异；她们先是惊异于种种困惑现象，追歼积累一点一滴解释，对某些较重大问题，例如对于日月与星运营以及宇宙之创生，都做出阐明……这样，显然，咱们不为任何其她利益而谋求智慧；只因人本自由，为自己生存而生存，不为别人生存而生存，因此咱们任取哲学为唯一自由学术而深加摸索，这正是为学术自身而成立唯一学术”。
哲学引论形成性考核
《哲学引论》形成性考核册作业1参考答案一、简答题1、哲学对科学和思想文化的作用有哪些？答：哲学对科学作用有三个：第一、确定科学的理论前提；第二、阐明科学的基本性质。
第三、捍卫科学的独立性，谋求全体科学的统一。
哲学思想文化的作用有三：第一、对日常意识的反思；第二、对学科前提的批判；第三、对自由意识的促进。
2、宋明理学的主要特点是什么？答：宋明理学的主要特点有三：第一、以形而上学为论证方式第二、以伦理道德为核心内容；第三、以融合佛道为工具手段。
二、论述题1、如何理解哲学作为一门人类思想探索活动的特点？答：从距今大约2500年前哲学在爱琴海岸的古希腊诞生以来，哲学家们孜孜以求的进引思想性的探索，活动，哲学作为一门人类思想探索性活动的特点，首先表现为它涉级的对象，往往是那些作为寻常信念基础的原则和假定。
这些原则或假定，既有日常生活意义上的，又有科学意义上的。
日常生活中的信念是人的日常行为得以发生的前提和基点，对这些信念的合理性及其程度进引哲学上的分析或审定，是哲学研究的一个重要方面，也是哲学存在价值的证明。
人的行为是受他日常生活中形成的信牵引的，对这些信念的前提进引批判性的审视，对人而言然不是一件轻松的事。
因此说，哲学是一种思想探索性活动，论证各争辩是哲学的关键所在。
因为在哲学看来，一切都必须受到质疑各批判。
其次，哲学本身的发展是历史的连续的，但哲学研究的前题，却是相对不变和基本固定的。
在生物学领域中科学的进步表现为不仅作为基础的理论，而且作为形式的前题的提法本身也处在不断变化之中，而在哲学中，人们至今说论的仍是两千多年前支配看创造了最初的理性传统的古希腊哲学家们思想的那些基本问题，诸如真、善、美、自由、平等、正义等问题。
古往今来的哲学家们给这些哲学范畴的数不清的定义，但至今尚说已后有了令人满意的答案。
从更深层次看，哲学问题的不变性实际体现了哲学研究的艰深性及其进步表现的复杂性。
哲学与科学的研究固然都况言题的解决为前提，但它们的结局及其所给予人的意义却是不可一概而论的。
2019 哲学引论 形考作业3
2019年4月哲学引论作业讲评与自测形成性考核作业3一、单项选择题1、在矛盾体系中，处于支配地位并对事物发展起决定性作用的是( d )。
a. 内部矛盾b. 次要矛盾c. 普遍矛盾d. 主要矛盾2、唯物主义认识论与唯心主义认识论的根本区别在于( c )。
a. 前者是经验主义，后者是教条主义b. 前者坚持可知论，后者坚持不可知论c. 前者坚持从物到思想和感觉的认识路线，后者坚持从思想和感觉到物的认识路线d. 前者是直观反映论，后者是能动反映论3、真理的发展是一个( a )。
a. 相对真理逐渐向绝对真理转化的过程b. 真理和谬误相调和的过程c. 真理和谬误相补充的过程d. 客观真理与主观真理相互转化的过程4、使人与自然既区别开来又联系起来的基础是( c )。
a. 生产资料b. 社会意识c. 生产劳动d. 地理环境5、上层建筑对于社会发展的作用的性质取决于（a）。
a. 被服务的经济基础的性质b. 是否有效地为经济基础服务c. 是否适应经济基础的需要d. 它掌握在哪个阶级手里6、建立了中世纪最大、最全面的经院哲学体系的是：（b）。
a. 安瑟伦b. 托马斯·阿奎那c. 洛色林d. 伊曼奴尔·康德7、提出“我思故我在”的命题、被称为“近代哲学之父”的哲学家是：（d）。
a. 斯宾诺莎b. 休谟c. 洛克d. 笛卡尔8、提出“白板说”、被称为“近代经验论之父”的哲学家是：（b）。
a. 斯宾诺莎b. 洛克c. 笛卡尔d. 休谟9、在艺术定义上提出“家庭相似论”的哲学家是：（a）。
a. 维特根斯坦b. 胡塞尔c. 罗素d. 萨特10、在西方哲学史上，第一次提出“是者”概念的哲学家是：（d）。
a. 苏格拉底b. 亚里士多德c. 柏拉图d. 巴门尼德二、多项选择题11、从属于“结果论”范畴的最重要的代表性理论有：（ad）。
a. 个人主义b. 义务论c. 圣谕论d. 功利主义12、在中国历史上，儒家大致经历了哪些发展阶段？（abc）a. 先秦哲学b. 当代新儒学c. 宋明哲学d. 唐代哲学13、康德的重要哲学著作包括：（acd）。
哲学引论形成性考核答案
一、简答题（以复习资料P6为准）1、如何区分决定论与非决定论、强决定论与弱决定论这两对范畴？（教材P122-126）答：所谓决定论，意味看承认普通的因果联系，承认世界上识有什么东西是可以免于决定的。
而非决定论则认为，并非宇宙中所发生的一切都是有所谓的原因，否认世界的普通因果联系。
在决定论中，就基本倾向来看，可分两种不的形式：强决定论和弱决定论。
所谓强决定论，就是主张自由与决定论的不相容性，它排除一切形式的自由。
所谓弱决定论并否认事物的因果联系，但它又认为，即便在这种情况下，一定程度的自由仍是可能的。
2、什么是经验？什么是理性？二者在认识中各具有什么样的地位、作用？（教材P146-14 9）答：所谓经验，在直观的意义上，借助人的感官所获得的关于作为认识对象的事物的感觉和知觉，经验大致包括感知，内省和直觉等几种形式。
所谓理性，在直观的意义上，主要是指人的理智通过抽象或推理把握事物类的特性和一般性的能力。
二者在认识中的地位和作用是：经验是认识事物本质的基础，是认识的初级阶段；理性是认识事物中通过对经验材料的分析，综合和思维加工，达到事物本质认识的高级阶段和过程。
二者应相互储存、相互渗透，是不可缺少的两个认识过程或阶段。
二、论述题1、试比较“是”、“在”、“无”这三个概念的异同。
（教材P103-117）答：纵观古往今来各派哲学的观点，什么是存在的问题，其实可以归结为三种类型：，这是从“是”、“在”、“无”三种不同的视角来界定存在而导致的结果。
“是”，是语言的逻辑界限。
从某种角度来说，所谓本论也可以叫做“是论”。
“是”，是具有形式意义的逻辑联结词，它在日常语言中的作用，是使思想送循线形式的规定，在语言中保持其同一性。
语言和思想之所以能够有逻辑，正是因为我们在用“是”来表达思想。
从此意义来说，“是”是思想和语言的逻辑界限。
“在”是语言的语言界限。
对于一个事物，我们可以说它“在”，也可以说它“是”，当我们说这个事物“在”的时候，仅仅是指出了这个事物的自身同一性，除此以外就不再有别的意思。
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哲学引论-形成性考核三--02051国开（陕西）-参考资料
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第1题
本体论作为研究“一般存在者”的学问，经常被当做( )的同义词，本体论在哲学领域中的地位是不言而喻的。
a. 形而上学
b. 美学
c. 伦理学
d. 认识论
参考答案是：形而上学
第2题
认识论、伦理学、美学以及其他任何哲学门类，都有某种（）本体论作为他们的基础，大致指示着其发展的方向并规范着其研究的内容。
a. 认识论
b. 本体论
c. 可知论
d. 不可知论
参考答案是：本体论
第3题
实践哲学主要是研究为一定目的所决定的人类实践活动中产生的那些实际问题。
由于
（）是从道德规范和伦理标准的角度来考察人类活动的专门学问，故被纳入实践哲学的范畴。
a. 美学
b. 伦理学
c. 形而上学
d. 认识论
参考答案是：伦理学
第4题
如果考虑到美学是对现实生活中的美和艺术的性质作哲学的研究，历史哲学是从人类社会的理想构成历史的基本意义来考察人类历史，宗教哲学是一门讨论人类宗教活动的性质和意义的学问，因而一般也将它们纳入（）的范畴。
a. 美学
b. 伦理学
c. 形而上学
d. 实践哲学
参考答案是：实践哲学
第5题
（）认为哲学的研究方法只是以实验、观察为基础的归纳法，知识只限于感官经验中的东西。
a. 唯理论
b. 认识论。