中考语文文学常识专题复习ppt课件
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④千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。 争将世上无期别，换得年年一度来。
A．②④①③ B．④②①③ C．①②④③ D．④②③①
2
选出下列说法有误的一项是：（ Ｃ ）
Ａ故事情节一般分开端、发展、高潮、结局四个部分，有 时有些故事还前有序幕，后有尾声。 Ｂ、议论文从论证方式上看，一般可分为立论和驳论两种， 但两者不是截然分开的，常常联系的，交错使用。 Ｃ、从文学常识的角度来看，《孔乙已》和《我的叔叔于 勒》有三点相同：作品中的“我”都不是作者本人；都是 短篇小说；都是以主人公的名字命名的。 Ｄ、奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫的《变色龙》中的人物； 祥子是课文《在烈日和暴雨下》中的人物；杨白劳是歌剧 《白毛女》中的人物。
中考语文复习专题 文学文化常识
1
1、下面四首诗，各描写了我国民间的一个传统节令的情
D 景。按节令的时辰，四首诗依次排列恰当的一项是( )
①无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。 直到天头无尽处，不曾私照一人家。
②春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
③鸳扇斜分凤幄开，星桥横过鹊不回。 三百内人连袖舞，一时天上著词声。
11
例 下面对几种文体的有关常识叙述得不正确的
一项是（
）
A．诗歌形式多样，就表达方式说，有抒情诗、
叙事诗和说理诗；就体裁说，有旧体诗和新诗。
B．散文这种体裁，精粹简练，形式自由，能够
比较迅速地反映生活。
C．小说的三要素是人物、故事情节和自然环境。
D．戏剧的种类很多。根据不同的艺术形式和表
现手法，可以分为话剧、歌剧、舞剧等。
7
重点考查
①中国古代某些常见作家的字、号、别名、笔名， 所处的朝代，外国作家的国籍。他们的代表作品 及艺术风格。 ②对于与课本有关的中国著名作品的体例、命名， 以及作品里的主要人物形象，典型的故事情节； 作品中出现过的名言警句。 ③对于文学作品的分类；古代诗词曲、史传、小 说、论文、杂记的特点及分类。 ④在中国文学历史上有影响的文学流派、文学团 体、诗人作家的合称和文学运动等等。
更为重要，所以C项表述不完整。
例2 下列说法中不正确的的一项是（
）
A．就表达方式说，诗歌可以分为抒情诗、叙事诗和说理
诗。《周总理,你在那里》是抒情诗，《木兰诗》是叙事
诗，《有的人》是说理诗。
B．“表”是古代奏章的一种，是臣子向帝王上书言事的
一种文体，例如诸葛亮的《出师表》。
C．剧本的特点是：①必须适合舞台演出，②必须有集中、
9
典例精选 A选择题
虽然用选择题形式来考查学生的语 文水平已经渐渐显得落后和呆板，但在 文化常识这一块却发挥它独有的优势， 那就是：灵活方便、包容广泛。
10
这种考题，其知识容量同样可以包含得 非常广泛，一个选择项可以看作是一个小题， 可以考查许多方面，体现出极高的效率。在 一些例子中，它既可涉及到了中国诗歌和小 说，也能考查到外国名家名著；在时间上， 既有古代的，又有现代的。除了考查除作家 作品的对应关系外，还会注意到作品的文体 分类，时间的先后顺序等。
13
B填充题
在形式上比较传统，但在内容上已 经有了较大的变化，新的趋向是不再简 简单单地就一般记忆性常识来考查学生， 而是深入到作品中的人物、情节等灵活 理解的方面，侧重考查对作品的阅读与 分析。
14
例
按要求写出人物形象或文学作品。 1、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物 是： 鲁智深 。 2、《三国演义》中“煮酒论英雄”的主 要人物是： 刘备、曹操 。 3、保尔·柯察金是前苏联作家所写长篇 小说 钢铁是怎样炼成的 中的主人公，他的精 神鼓励了千千万的读者。
解析 本题考查文体的有关常识。C项对小说的三要素的表述，人 物和故事情节这二要素是正确的，另一个要素应是环境，它包括自 然环境和社会环境。这两种环境对塑造人物形象的作用是不同的， 前者有助于表现人物心理，烘托人物性格，而后者决定了人物之间 的关系，决定了主人公或悲或喜的命运。二者比较起来，社会环境
12
尖锐的矛盾冲突，③人物的语言和动作必须符合各自的身
份和性格特征。
D．小说的情节包括时间、地点、人物、起因、经过和结
果几部分。
解析 本题主要考查文学体裁方面的知识，其中A、B、C
三项说法正确，而D项有误，题中把小说的情节误为记叙
的六要素。小说的情节应该是开端、发展、高潮和结局，
有的前面有序幕，后面有尾声。
5
6、完成下列题目。 ① 万事俱备， 只欠东风 。
② 云横秦岭家何在？ 雪拥蓝关马不前 。
《左迁至蓝关示侄孙湘》 句①是根据《三国演义》 赤壁之战 （战
役）“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
句②出处中的“左迁”是贬指官或降职
。
6
考点破译
１．《全日制义务教育语文课程标准》对文 学和文化常识的基本要求是：中学生能“了 解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。” ２．对于文学和文化常识的考核，侧重于课 文中出现的比较常见且具有代表性的内容。
15
这一题主要从著名的文学作品中选 取典型人物及典型事件来对学生进行考 查，例如“倒拔垂杨柳”就是我们应该 熟知的关于鲁智深的故事，而“煮酒论 英雄”则是《三国演义》中第二十一回 “曹操煮酒论英雄 关公赚城斩车胄” 的典型情节。其主要人物是曹操和刘备。 《钢铁是怎样炼成的》的主人翁那我们 就更应该熟悉了。
3
填空题： ①《论语》主要是记录 春秋 时思想家 孔子 言 行的书。 ②《史记》是我国第一部 纪传体 史书， 作者是 西汉 时的 司马迁 。鲁迅誉之为 “ 史家之绝唱，无韵之离骚 ”。 ③文房四宝是指： 笔 、 墨 、 纸 、 砚 。
文人四友是指： 琴 、 棋 、 书 、 画 。
4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
④范进参加乡试考试中了举人，如 他想考上进士，最后得参加 殿试 考 试。 ⑤典故“高山流水”是一则春秋时 期发生在钟子期和俞伯牙 两人之 间的动人故事。
8
特别提醒
现在对文学对常识的考查越来越形式多 样化，不再拘泥于作家作品生卒年月别号， 渐渐地深入到里面的故事情节和人物形象， 特别是主要人物的性格特征，以及典型的情 节，学习时注意拓展课本内的内容。对于文 学作品中的人物形象或名言，要特别留意那 些仍“活”在我们生活和心目中的人物形象 和现今已溶在我们思想里的“语言”。
A．②④①③ B．④②①③ C．①②④③ D．④②③①
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选出下列说法有误的一项是：（ Ｃ ）
Ａ故事情节一般分开端、发展、高潮、结局四个部分，有 时有些故事还前有序幕，后有尾声。 Ｂ、议论文从论证方式上看，一般可分为立论和驳论两种， 但两者不是截然分开的，常常联系的，交错使用。 Ｃ、从文学常识的角度来看，《孔乙已》和《我的叔叔于 勒》有三点相同：作品中的“我”都不是作者本人；都是 短篇小说；都是以主人公的名字命名的。 Ｄ、奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫的《变色龙》中的人物； 祥子是课文《在烈日和暴雨下》中的人物；杨白劳是歌剧 《白毛女》中的人物。
中考语文复习专题 文学文化常识
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1、下面四首诗，各描写了我国民间的一个传统节令的情
D 景。按节令的时辰，四首诗依次排列恰当的一项是( )
①无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。 直到天头无尽处，不曾私照一人家。
②春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
③鸳扇斜分凤幄开，星桥横过鹊不回。 三百内人连袖舞，一时天上著词声。
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例 下面对几种文体的有关常识叙述得不正确的
一项是（
）
A．诗歌形式多样，就表达方式说，有抒情诗、
叙事诗和说理诗；就体裁说，有旧体诗和新诗。
B．散文这种体裁，精粹简练，形式自由，能够
比较迅速地反映生活。
C．小说的三要素是人物、故事情节和自然环境。
D．戏剧的种类很多。根据不同的艺术形式和表
现手法，可以分为话剧、歌剧、舞剧等。
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重点考查
①中国古代某些常见作家的字、号、别名、笔名， 所处的朝代，外国作家的国籍。他们的代表作品 及艺术风格。 ②对于与课本有关的中国著名作品的体例、命名， 以及作品里的主要人物形象，典型的故事情节； 作品中出现过的名言警句。 ③对于文学作品的分类；古代诗词曲、史传、小 说、论文、杂记的特点及分类。 ④在中国文学历史上有影响的文学流派、文学团 体、诗人作家的合称和文学运动等等。
更为重要，所以C项表述不完整。
例2 下列说法中不正确的的一项是（
）
A．就表达方式说，诗歌可以分为抒情诗、叙事诗和说理
诗。《周总理,你在那里》是抒情诗，《木兰诗》是叙事
诗，《有的人》是说理诗。
B．“表”是古代奏章的一种，是臣子向帝王上书言事的
一种文体，例如诸葛亮的《出师表》。
C．剧本的特点是：①必须适合舞台演出，②必须有集中、
9
典例精选 A选择题
虽然用选择题形式来考查学生的语 文水平已经渐渐显得落后和呆板，但在 文化常识这一块却发挥它独有的优势， 那就是：灵活方便、包容广泛。
10
这种考题，其知识容量同样可以包含得 非常广泛，一个选择项可以看作是一个小题， 可以考查许多方面，体现出极高的效率。在 一些例子中，它既可涉及到了中国诗歌和小 说，也能考查到外国名家名著；在时间上， 既有古代的，又有现代的。除了考查除作家 作品的对应关系外，还会注意到作品的文体 分类，时间的先后顺序等。
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B填充题
在形式上比较传统，但在内容上已 经有了较大的变化，新的趋向是不再简 简单单地就一般记忆性常识来考查学生， 而是深入到作品中的人物、情节等灵活 理解的方面，侧重考查对作品的阅读与 分析。
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例
按要求写出人物形象或文学作品。 1、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物 是： 鲁智深 。 2、《三国演义》中“煮酒论英雄”的主 要人物是： 刘备、曹操 。 3、保尔·柯察金是前苏联作家所写长篇 小说 钢铁是怎样炼成的 中的主人公，他的精 神鼓励了千千万的读者。
解析 本题考查文体的有关常识。C项对小说的三要素的表述，人 物和故事情节这二要素是正确的，另一个要素应是环境，它包括自 然环境和社会环境。这两种环境对塑造人物形象的作用是不同的， 前者有助于表现人物心理，烘托人物性格，而后者决定了人物之间 的关系，决定了主人公或悲或喜的命运。二者比较起来，社会环境
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尖锐的矛盾冲突，③人物的语言和动作必须符合各自的身
份和性格特征。
D．小说的情节包括时间、地点、人物、起因、经过和结
果几部分。
解析 本题主要考查文学体裁方面的知识，其中A、B、C
三项说法正确，而D项有误，题中把小说的情节误为记叙
的六要素。小说的情节应该是开端、发展、高潮和结局，
有的前面有序幕，后面有尾声。
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6、完成下列题目。 ① 万事俱备， 只欠东风 。
② 云横秦岭家何在？ 雪拥蓝关马不前 。
《左迁至蓝关示侄孙湘》 句①是根据《三国演义》 赤壁之战 （战
役）“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
句②出处中的“左迁”是贬指官或降职
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考点破译
１．《全日制义务教育语文课程标准》对文 学和文化常识的基本要求是：中学生能“了 解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。” ２．对于文学和文化常识的考核，侧重于课 文中出现的比较常见且具有代表性的内容。
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这一题主要从著名的文学作品中选 取典型人物及典型事件来对学生进行考 查，例如“倒拔垂杨柳”就是我们应该 熟知的关于鲁智深的故事，而“煮酒论 英雄”则是《三国演义》中第二十一回 “曹操煮酒论英雄 关公赚城斩车胄” 的典型情节。其主要人物是曹操和刘备。 《钢铁是怎样炼成的》的主人翁那我们 就更应该熟悉了。
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填空题： ①《论语》主要是记录 春秋 时思想家 孔子 言 行的书。 ②《史记》是我国第一部 纪传体 史书， 作者是 西汉 时的 司马迁 。鲁迅誉之为 “ 史家之绝唱，无韵之离骚 ”。 ③文房四宝是指： 笔 、 墨 、 纸 、 砚 。
文人四友是指： 琴 、 棋 、 书 、 画 。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
④范进参加乡试考试中了举人，如 他想考上进士，最后得参加 殿试 考 试。 ⑤典故“高山流水”是一则春秋时 期发生在钟子期和俞伯牙 两人之 间的动人故事。
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特别提醒
现在对文学对常识的考查越来越形式多 样化，不再拘泥于作家作品生卒年月别号， 渐渐地深入到里面的故事情节和人物形象， 特别是主要人物的性格特征，以及典型的情 节，学习时注意拓展课本内的内容。对于文 学作品中的人物形象或名言，要特别留意那 些仍“活”在我们生活和心目中的人物形象 和现今已溶在我们思想里的“语言”。