心理学模拟试卷及答案
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一、单项选择题:本大题共10个小题,每小题1分,共10分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项的字母填在题后的括号内。
1.【D】是运用标准化的心理测验,对被试的某些心理品质测定,研究心理现象的方法。
A.调查法
B.临床法
C.个案法
D.测验法
2.【B】是指人的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点,它是相对于人的外部行为表现与内部心理活动之间的一致性而言的。
A.过渡性
B.闭锁性
C.社会性
D.个体性
3.练习达到一定程度,动作技能成绩会出现暂时停顿的现象叫【C】。
A.起伏现象
B.地板现象
C.高原现象
D.平静现象
4.【A】是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映。
A.运动知觉
B.时间知觉
C.速度知觉
D.平衡知觉
5.【A】是客观刺激物停止作用后,它的印象在人脑中只保留一瞬间的记忆。A.感觉记忆B.短时记忆C.长久记忆D.长时记忆6.【D】把事件的共有特征、本质属性都抽取出来,并对于其不同的、不能反应本质内容的舍弃。A.概括B.分析C.比较D.抽象7.【C】是一种不同的意识形式,通过获得深度的宁静状态而增强自我认识和良好的状态。A.催眠B.白日梦C.冥想D.睡眠8.根据动机的性质可分为生理性动机和【C】。A.主导动机B.外在动机C.社会动机D.有意识动机9.根据能力所表现的活动的领域不同,可分为一般能力和【D】。A.社交能力B.晶体能力
C.再造能力
D.特殊能力10.我们一般认为女生细心、胆小、娇气;男生则心粗、胆大、傲气。这是人际认知的【D】。A.投射效应B.光环效应C.晕轮效应D.刻板效应[p a g e]
二、多项选择题:本大题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的五个选项中,有两项或两项以上是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.心理学的研究原则包括【ACE】。
A.客观性
B.逻辑性
C.系统性
D.具体性
E.理论联系实际
2.大脑皮层有三条大脑沟裂,这些沟裂把半球分为【ABCD】。
A.额叶
B.枕叶
C.颞叶
D.顶叶
E.岛叶
3.学生理解知识的标志是【ABCD】。
A.知道“是什么”
B.知道“为什么”
C.能举例复述
D.融会贯通
E.触类旁通
4.人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是【ABCE】。
A.感觉
B.知觉
C.注意
D.思维
E.意识
5.记忆的存储模型把记忆加工分为是三个不同阶段,它们分别是【ACD】。
A.感觉记忆
B.暂时记忆
C.短时记忆
D.长时记忆
E.永久记忆
6.发散思维具有以下特征【BCE】
A.突然性
B.变通性
C.流畅性
D.敏捷性
E.独特性
7.注意的品质有【ABCD】。
A.注意的稳定性
B.注意的范围
C.注意的分配
D.注意的转移
E.无意注意
8.以不同的强度、速度、持续时间和外部表,可把情绪状态分为【ACD】。
A.心境
B.情操
C.激情
D.应激
E.美感
9.人格有【ABCDE】特性。
A.独特性
B.整体性
C.稳定性
D.功能性
E.自然性和社会性的统一
10.人际交往除了自我的认知,对他人的认知也非常重要,主要包括【ABCDE】。
A.对他人仪表的认知
B.对他人人格的认知
C.对他人表情的认知
D.对人际关系的认知
E.对社会角色的认知[page]
三、填空题:本大题共10个小题,每小题1分,共10分。把答案填写在题中横线上。
1.是以搜集被试各种材料,间接了解其心理现象的一种方法。
2.中枢神经系统包括脑和__________。
3.__________是指不断的变换材料的呈现形式,从不同角度和方面使非本质特征不断变化,本质特征保持不变,以突出事物的本质特征。
4.人眼对色光混合而产生的视觉现象遵循互补律、__________、代替律。
5.短时记忆的编码方式可分为__________与视觉编码。
6.__________是从特殊性知识的前提到一般性知识的结论的推理。
7.无意注意是没有__________,不需要意志努力就能维持的注意。
8.春节将到,火车票紧张,想除夕到家,火车票贵;避开高峰期,火车票不涨价,但回家的日期就不如意了。反复权衡拿不定主意时体验到的冲突就是__________。
9.__________是表现在心理活动的强度、速度、灵活性、倾向性等方面的动力特征,使人的全部的心理活动都染上独特的个人色彩。
10.__________是指以己度人,认为自己具有某种特征,他人也一定会有与自己相同的特征。
填空题答案
1.调查法
2.脊髓
3.变式
4.间色律
5.听觉编码
6.归纳推理
7.预定目的
8.双重趋避式冲突
9.气质
10.投射效应
四、简答题:本大题共4个小题,每小题5分,共20分。
1.简述中学生记忆发展的特点。
中学生记忆达到一个新的成熟阶段。其记忆有以下几个主要特点:①自觉地运用有意记忆,同时有效地运用机械记忆。②多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期。具体表现为:形象记忆量随年龄而增加,在初中阶段为最高;抽象记忆量在初中阶段记忆总量达到高百分比;抽象记忆的发展量远高于形象记忆。③有效地运用各种记忆策略。初中生能熟练地运用各种记忆策略,并有效地提高记忆成绩。
2.简述再造想象与创造想象。
再造想象是根据词语的描述或非语言(图样、图解、符号等)的描绘,在头脑中产生有关事物新形象的过程。创造想象是不依据现成描述而独立地创造出新形象的过程。
不同点:
①再造想象具有再造性,构造出的形象与原物相符合;创造想象具有创造性,构造出来的形象是崭新的。
②再造想象所代表的事物是已被他人创造出来的;创造想象所创造的形象所代表的事物是前所未有的。
③再造想象在一般性活动中的作用比较大;创造想象在创造性的活动中的作用较大。
相同点:
①都是根据已有的表象构造出新形象。
②想象中的事物都是以前没有直接感知过的。
联系:
①再造想象是创造想象的基础,创造想象是再造想象的发展。
②创造想象中有再造想象的成分,再造想象中有创造想象的成分。
3.简述常见的致隐药物。
答:常见的致瘾药物可分为兴奋剂、抑制剂和致幻剂。
兴奋剂包括苯丙胺类、可卡因、咖啡因、MDMA和尼古丁。苯丙胺类是人工合成的兴奋剂,被广泛应用于减肥和抗抑郁治疗;可卡因是一种强烈性中枢神经系统兴奋剂,它可以使人产生警觉、欣快、安宁、有力量、精力充沛和愉悦的感觉;MDMA,也就是我们常说的摇头丸,既是兴奋剂也是致幻剂;咖啡因是最常被使用的精神活性药物;尼古丁是一种主要来源于烟草的天然兴奋剂。
抑制剂主要有巴比妥酸盐、GHB、安定药和酒精。巴比妥酸盐是抑制脑活动的镇静类药物;GHB是中枢神经系统抑制剂,可使机体放松和镇定;安定药能缓解焦虑和紧张;酒精又称乙醇。
致幻剂是能够歪曲知觉并且在没有感觉输入的情况下也能产生生动形象的精神性药物。有一些是天然物质,如轻度致幻剂大麻,另外一些是人工合成的,像LSD和MDMA。
4.简述情绪与认知、情感。
答:情绪是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度和体验。情绪的构成包括三个方面:在认知层面上的主观体验、在生理层面上的自我唤醒、在表达层面上的外部行为。