初中音乐教师述职报告计划.docx

初中音乐教师述职报告目第一篇：音教述告第二篇：音教述告第三篇：音教年度述告第四篇：音教述告第五篇：音教年述告更多相关范文正文第一篇：音教述韶光如梭，一个学期眼就已往了，从我任教以来已是第八个学期了，在了班主任，科学教等工作后，我开始了音西席的工作，上学期学校考到我在音方面有所，安排我任教 4 个班的音，本学期我所任教的班由原来的低年 4 个班增加到9个班，既有低年又有高年，在上学期教的底子上，我听取了教向的，一步富厚本身的音堂。

我喜做音教，也由于从小就学子琴，舞蹈，再加上在范学校里，自己修了音，学指，琴，声的故，使我更加如今的工作位。

音不能孩子高，也我快。

我喜唱歌，喜和孩子一起唱歌 ; 我喜跳舞，喜和孩子一起舞蹈。

下面我就学期的工作境加以。

- 首先，在日常教学方面，每前我都仔、真的，排律，到找与授有关的器，如：碰、木、双响筒、三角⋯⋯。

当孩子看到些平没有打仗的器后，堂上的体越极了，注意力更加集中了，情绪更加高涨了。

音乐本来就是人们在高兴或伤感时用来抒发心田感觉的最好方法，孩子们一天在学校中要学习种种文化课，大脑处于紧张状态，一节音乐课给了他们放松的空间，每当孩子们看到我走进教室的时候心情就分外的高兴，笑容立即挂在他们脸上。

课前孩子们会将书中学过的歌曲边唱边跳，他们也会和相近的同砚一起舞蹈，带着笑颜完成律动历程。

舞蹈是人们高兴时表达内心世界的一种方法，虽非专业舞蹈教师，但我在每节课中都带领学生根据欣赏音乐的节奏或是表演歌曲的歌词内容编排舞蹈行动，孩子们的兴趣一下子提到了最高点，他们在音乐课堂上恣意的显现自我，从一张张可爱的脸上我看到了音乐带给他们的快乐！ - 其次，在取得成绩方面，本学期我参加了由本溪市明山区实验小学主办的辽宁省双语课展示运动，在沈阳的两年大学经历就是为了弥补师范期间大学英语没能通过四级才继承学习的，这次终于有了用武之地，首次实验双语课讲授，我搜集了大量资料，因为音乐双语课是亘古未有的，课前于主任帮我搜集有关双语课的资料，给了我很大的启发。

一次又一次的示范课后，班主任任丽娟给我提出许多宝贵意见，杨苏老师帮我一次又一次的美满课件，邸主任、郑主任听过我很多节音乐课也给了我很多引导，带着试一试的心情我参加了校内双语课的选拔，得到了校向导和教研员的肯定。

校领导的指导使我的双语课越发富厚，更加完善。

作为唯一的一节音乐双语课，我参加了本次活到的展示，可是运动定在了周六举行，如果用本校的学生，会有许多困难，想到这校领导和我们一致认为用塔东小学的学生，不是自己平常所熟知的学生，这就更加考验我驾御讲堂的本领了。

因为活动当天同一时间段内有多节课在展示，所以我以为不会有多少人能到我的课堂听课，但当我走进西席的时间，看到了很多生疏的面孔，我自己“冷静，定，你一定没的。

” 堂上每个都在我的掌控之中，然是初次合作，但堂果却分外的好。

听的老以是我本身来的学生，后全国双教育学校理事会（常副理事）侯玉林老，了我很多指，他：“我今天看到个表后就决定要来听你双音，首先，你的英音很尺度，口很好，整个堂教学的、，堂气氛做的都没上面目，只是在音堂既然要用双授，就要教学生，音方面的英。

如果在方面日益加我想你的音双将是非常精彩的，要是有机到本溪来，我一定会再去听听你的音双⋯⋯”。

听了侯玉林老的使我收到多开。

如果将来学校在双方面有所，我愿意将我的音双下去。

- 在其他方面，学期我的公室解到了二年，使我与一些以前不常打仗的老，有了更一步的相，然各人授科目差，但在很多方面同事也了我不少助，如：本学期我全校教都要参加由教育局主的建国 60 周年合唱运准合唱，由我力女低声部的演唱，王玲老和其他老了我很多助和引。

- 以上是我在本学期取得的果与不敷，我喜好音西席的工作，在今后的工作中我会把它做的越精彩，更加完善。

第二篇：音教述告述告非常感大家在百忙之中抽出关注我的述情况！我于2020 年 7 月于哈大学，本科学，中学二教。

在到工作的几年中，我一直都能听从学校的工作，敬，尽心尽，真完成学校交的使命。

下面本人从教几年来的工作情况向列位向和老告示。

一、思想政治方面作为一名青年教师，我到处严格要求本身，注意政治理论学习，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中。

与学校领导、同事间连结融洽协作的干系，使自己的教学工作在大家的支持和资助下得以顺利进行。

在工作中我对峙做到为人师表，关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到了学生和家长的肯定和好评。

二、教学、教研方面教师总是通过所任教的学科举行讲授和教诲运动，引导学生认识世界，发展智力，培养崇高品行和情操的。

在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力，总结能力方面下功夫；在教学方法及艺术方面，我虚心向有履历的老师讨教，积极听课，认真阅读有关教诲讲授的册本杂志，努力提高教学艺术。

在从教这些年里，我始终把教学当作本身的奇迹去看待，积极从以下几方面做好：（ 1）认真备好每节课。

“磨刀不误砍柴功”。

课上得好与坏，备课是关键。

每备一节课，我都花费较多的时间去分析教材、钻研课标、学习教参、钻研教法。

并多从学生“学”的角度去思量怎样上好一节课，做到既备教材、又备学生；既备教法又备学法，为上课作好充分准备；（2）多听同科组或其他科组老师的优质课，学习别人富厚的讲授履历，使自己的教学快速走向成熟；另外，我特别注意对学生的学习方法及学习习惯的形成方面举行引导。

同时在教学过程中，注意挖掘素材，使用多种方法进步学生学习的兴趣。

在工作中，我深刻体会到“科研为先导”的重要性，努力使自己成为一名科研型的西席。

撰写了《》、《》、《》、《》、《》等多篇论文，分别在国家、省、市获奖。

在课题实验中，我能积极配合课题负责人做好运动筹划，开展丰富多彩的运动，网络实行质料等工作。

我积极参加香坊区和学校构造的讲授角逐，在香坊区中小学第十一届教学大奖赛中获二等奖，多次在学校组织的讲授大奖赛中获奖。

回顾几年来的教诲讲授工作，我觉得无怨无悔，因为我爱这项工作，而且我为这项工作全心身的支付过，虽然陪同着有失败与无奈，但更有成功的高兴和满意的微笑。

我更深深地体会到教诲是一项奇迹，事业的意义在于追求；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。

学海无涯，艺无止境。

今后，我要更进一步增强自身的修养，不断提高本身的教诲讲授程度，做一个教育事业的“孺子牛”，奉献我微薄的力量。

第三篇：音乐教师年度述职报告一、思想方面作为一名西席，我能全面贯彻实行党的教育方针，注意造就本身精良的师德，关心和敬服每一位学生，做他们学习和生存中的良师益友，时时处处为人师表 ; 在思想政治上，时刻能以党员的尺度来严格要求本身，关心集体，以校为家。

响应学校号召，积极参加学校构造的各项运动，注意政治理论的学习。

，抓住每一个学习的机会进步本身的业务水平。

每周定时到场升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。

二、教学方面本学年期，我担任一至六年级的音乐课讲授使命。

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教诲学生的头脑，尊重学生的人格，让学生独立，让学生体现本身的才气，给予他们充实的表现欲。

课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的造就和积极性的变更，坚持以审美教诲为焦点，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践运动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定底子上创造音乐。

音乐真正成为他们的朋侪，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

本学期，我还充分利用农远资源，让它运用在每个班级中。

效果特别的好，我也从中学到了很多工具。

在下个学期里，我会更加有效的使用这个新资源，让它有效的表现在我的讲堂中。

三、个人学习为了提高本身的讲授认识水平，适应新形势下的教诲工作，我认真地参加县里构造的培训运动，认真记录学习内容。

“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。

本年度我继承意会新课程标准，以新思路、新方法来引导本身的工作，认真备课、上好每一节常规课。

我克服各种困难，积极学习种种音乐教育理论，利用间隙时间训练声乐本领，为教学工作做好充分准备。

以顺应当前教诲的情势。

俗话说，音美是一家。

在低年级音乐课中，常常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。

这时，我才真正认识到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。

在这个学期里，我还利用网络创建了本身的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些讲授感触和文章，这样，天南海北的朋友会对你的工具知无不言。

在那里，我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生存越发充分。

从中，我也学到了很多的知识。

四、努力目标1、加强自身音乐本质的训练，摸索出一套适合我自己的专长和教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力。

我是一个对团体满盈了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计算个人得失，把它完成好。

在以后的工作中我同样会埋头去面临，用我的全部热情来灌溉我深爱着的奇迹。

第四篇：音乐教师述职报告来到城西小学转眼间已快一年了 , 在这一年的时间里 : 本人能全面贯彻党的教育方针 , 坚持四项基本原则 , 严格遵守各项规章制度 ; 对工作严谨负责，热爱本职工作，教风端正，兢兢业业，勤奋钻研，努力不懈，认认真真做好本职本份工作。

在这一年里，我担任了一年、六年两个年级的音乐讲授工作。

在此，做如下总结：一、教育观念，教学指导头脑的转变和更新。

在新教材革新的海潮里，xx学年是个特别的学年，一年级的小朋友首先站到了革新的最火线，各个学科都利用了新教材，而音乐课本则是由人民音乐出版社出书的新教材。

为了使每一位音乐教师能够较快、较好的熟悉、掌握新教材，我区教研室在每学期开学初，安排了全区音乐西席举行学习新教材，还特意从广州请来专家讲座、示范，以便帮助我们更好的顺应新教材。

新教材是从现代教诲的理念做出发点，强调学生的学，以学生为本，从持续发展，终身教诲的视角去思量，所以定为“以学生发展为本”的新理念。

新教材要求：培养学生自主学习，给学生提供较大的空间自由发展、创新，引导学生树立正确的审美抱负和审美观念，发展健康的审美情操和情趣，使学生养成精良的音乐态度，全身心得到康健的生长。

二、教案的精心设计。

教案是教师课堂教学举行缜密计划的蓝图，直接关系到讲堂的教学质量。

因此，我在备课时考虑到教学的基本任务即：教学目的，突出本学科的特点，把握好每一课的重、难点，合理的，深入浅出的举行备课。

同时，我又依据各个年级差别的特点，引发学生的兴趣爱好，使绝大部分的学生能够掌握好浅显的音乐基础知识和简朴的音乐基本技能，有利于更好的实现“双基”课堂教学。