风筝的由来
放风筝的技巧优秀8篇
放风筝的技巧优秀8篇放风筝的由来篇一放风筝是中国民间广为盛行的一项传统体育运动。
风筝起源于中国，至今已有2000余年的历史，被称为人类最早的飞行器。
风筝，亦称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢（例：《村居》〔清〕高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
），闽南语称风吹。
风筝是一种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制品。
晚唐，人们在纸鸢上加哨子，其鸣如筝如琴，故称“风筝”或“风琴”。
现代以风筝，风琴作为统称，包括没有哨子的纸鸢。
风筝起源风筝起源于中国，中国风筝有悠久的历史。
据说起源于春秋战国时期，至今已两千多年。
相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。
后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质。
直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，故称为“纸鸢”。
据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。
梁武帝时曾利用风筝传信，但未成功。
南北朝有人背着风筝从高处跳下而没有跌死。
唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵，取得了成功。
这些说明，中国风筝的历史至少有2000多年了。
从唐朝开始，风筝逐渐变成玩具。
到了晚唐，风筝上已有用丝条或竹笛作成的响器，风吹声鸣，因而有了“风筝”的名字。
也有人说“风筝”这名字起源于五代，从李邺用纸糊风筝，并在它上面装竹笛开始。
中国传统的风筝一般分为硬翅、软翅、板子、串子、立体（筒形）等几类，按地域和风格又分为潍坊、天津、南通、北京等地方特色的风筝。
中国最大的风筝制造地在山东的潍坊，被称为世界风筝之都，每年举办风筝会，2005年还有举办风筝锦标赛。
放风筝是中国民间广为盛行的一项传统体育运动。
部分民族传统的娱乐风俗。
流行于中国各地，历史悠久，至今已有2000余年的历史，被称为人类最早的飞行器。
原用于军事上，相传春秋时期，著名的建筑工匠鲁班曾制木鸢飞上天空。
后来，以纸代木，称为“纸鸢”；汉代起，人们开始将其用于测量和传递消息；唐代时，风筝传入朝鲜、日本等周边国家；到五代时期，又在纸鸢上系以竹哨，风入竹哨，声如筝鸣，因此又称“风筝”。
219331949_风筝的由来
王宝琪（江苏省射阳县新洋农场中心小学）清朝诗人高鼎在《村居》诗里说：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”“纸鸢”就是风筝。
为什么风筝会有这个名称呢？风筝源于我国的春秋时代，已有2400多年的历史了。
最早由东周人墨翟用木头制作的，称为“木鸢”。
鸢就是老鹰。
“木鸢”在天上飞，“翅膀”不动，还真像翱翔的老鹰。
后来鲁班改用竹子做“木鸢”材质，质量减轻了，造型更合理了，又讲究放飞的方法，放飞就比较容易了，从此风筝成了一种娱乐工具。
到了东汉，蔡伦发明了造纸术，人们又用竹篾做架，再用纸来糊“木鸢”，就开始叫“纸鸢”了。
五代时，人们在做纸鸢时，又在上面拴上竹哨，风吹竹哨，声如筝鸣，筝是一种古代乐器，“风筝”这个词便由此而来。
现在风筝广传于全世界，是一种传统的民间工艺品。
小朋友，下面我们一起来动手制作一个风筝吧！风筝的由来38奇的数神学准备工作：纸、竹子或者木条、尼龙绳、线。
制作步骤：1.准备好两根木条，一根30厘米长，另一根50厘米长，把它们叠成十字形状并且用绳子将其绑牢，十字的上部分长15厘米，而下部分长35厘米（如图1）。
如果用竹子来做更好，因为竹子更轻更薄。
2.把十字木条放到纸上，在纸上画出木条的四个点的位置，用线把四个点连起来（如图2）。
沿线把纸裁好。
3.把已经剪好的纸的四个角各剪两个小洞，这样就可以用绳把木条固定在纸上（如图3）。
也有人是用胶水将十字架固定住的，但这会增加风筝的质量，而且还不牢固。
用此法主要是为了减轻风筝的质量。
15厘米35厘米图1图2图3394.再准备好两根绳子，将第一根稍短的绳子绑在短木条的两端，然后用第二根稍长的绳子的一端绑在第一根绳子的中央（如图4）。
图4 5.为了美观，用一些自己喜欢的飘带绑在风筝的两端和尾部（如图5）。
这样一个小风筝就做好了，快去放飞你做的小风筝吧！图5 40。
以风筝由来及美好愿望为主题的作文
以风筝由来及美好愿望为主题的作文在我记忆的深处，有那么一片湛蓝的天空，天空中飘着五彩斑斓的风筝，它们像是一群自由的精灵，在风中翩翩起舞。
每当春风拂过脸颊，我总会想起那些与风筝有关的日子，想起风筝背后承载的美好愿望。
风筝的历史，那可是相当久远啦。
据说最早的风筝是由古代哲学家墨翟制作的。
他用木头制成了一只木鸟，这也许就是风筝的雏形。
后来，鲁班在墨翟的基础上进行改进，用竹子做出了更加轻巧的风筝。
再往后，风筝逐渐从军事用途转变为娱乐活动，成为了人们在闲暇时光里喜爱的玩意儿。
小时候，我生活在一个小小的村庄。
每到春天，村里的孩子们就会迫不及待地拿出自己珍藏了一冬天的风筝，奔向那片广阔的田野。
我还记得第一次放风筝的情景，那是一个阳光明媚的周末，爸爸亲手为我做了一只风筝。
它的形状像一只展翅翱翔的老鹰，用薄薄的纸糊成，骨架是细细的竹条。
爸爸认真地绑着线，调试着风筝的平衡，而我在一旁兴奋地又蹦又跳，眼睛一刻也不舍得从风筝上离开。
终于，风筝做好了。
爸爸带着我来到田野里，他手把手地教我如何放飞风筝。
“来，宝贝，先把风筝举过头顶，等风来了，咱们就快速跑起来。
”爸爸的声音充满了期待。
我紧张地握着风筝，心里默默祈祷着风能快点来。
不一会儿，一阵微风拂过，爸爸大声喊道：“跑！”我撒开腿就跑，边跑边回头看风筝。
可是，风筝并没有飞起来，而是一头栽在了地上。
我失望极了，眼泪在眼眶里打转。
爸爸走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“别灰心，咱们再试一次。
”于是，我们又开始了第二次尝试。
这一次，爸爸调整了线的长度，还告诉我奔跑的时候要注意节奏。
当风再次吹起的时候，我鼓足了劲儿跑了起来。
渐渐地，我感觉到风筝有了一股向上的力量，它开始慢慢地离开地面。
“飞起来啦！飞起来啦！”我高兴得大喊大叫。
爸爸在一旁欣慰地笑着，不停地提醒我放线。
风筝越飞越高，在空中自由自在地飘荡着。
我抬头望着它，仿佛自己也跟着它一起飞翔。
那一刻，我忘记了所有的烦恼，心里充满了喜悦和自豪。
风筝教案：帮助孩子认识和了解传统文化,并解释风筝的由来和制作方法
一、风筝教案是什么风筝教案是一种帮助孩子认识和了解传统文化的教育资源。
目的是让他们了解风筝的由来，学习制作风筝的方法，并通过飞翔风筝的过程来锻炼他们的身体、提高他们的动手能力和团队协作能力。
二、风筝的由来风筝起源于中国，大约在2000多年前的战国时期就有制作和飞翔风筝的记录。
当时风筝被用于传递情报和观察敌军，飞行高度和飞行距离都比现代的风筝要高和远。
可以说，风筝是人类最早的飞行工具之一。
三、风筝制作的方法1.材料制作风筝的材料包括纸张、竹条、胶水和绳子等。
建议使用优质的材料，以确保风筝的质量和安全性。
2.制作步骤（1）制作风筝的框架。
使用竹条制作风筝的框架，可以根据孩子的年龄和能力选择不同长度和宽度的竹条。
（2）制作风筝的翼。
将纸张切割成相应的形状，用胶水粘在竹条框架上。
（3）制作风筝的尾翼。
将纸张切割成细长条状，用胶水和竹条连接在风筝的尾部。
（4）挂绳子。
根据风筝的大小和重量确定挂多长的绳子。
建议使用轻量化的绳子，以确保风筝的稳定性和安全性。
四、使用风筝教具的方法1.风筝教具的准备为了使用风筝教具，您需要准备风筝、绳子和一些小道具，例如桶、半个篮球、标志杆等。
其中，桶和篮球可以用来固定风筝，标志杆可以用来确定起飞点。
2.教具的使用方法（1）选择合适的风力。
风力太小会让风筝爬不起来，风力太会使风筝无法稳定地飞行。
（2）找到适合飞翔的地点。
需要选择一块开阔的场地，避免有树木和建筑物等遮挡。
（3）确定起飞点和降落点。
可以使用标志杆来标记起飞点和降落点，以确保风筝的飞行轨迹。
（4）让孩子团队协作。
需要告诉孩子如何分工合作，有人负责抛飞风筝，有人负责拉绳子。
（5）鼓励孩子尝试。
风筝教具的目的是让孩子通过飞翔风筝来锻炼身体、提高动手能力和团队协作能力。
即使风筝没有成功起飞，也应该鼓励孩子继续尝试。
五、结语风筝在中国历史上扮演了重要的角色，制作和飞翔风筝也是一项古老而美好的传统活动。
通过使用风筝教具，可以让孩子了解和认识传统文化，提高身体素质和动手能力，培养团队协作能力。
风筝的由来和历史
风筝的由来和历史风筝，是一种利用风力飞行的民俗玩具。
其最早的起源，可以追溯到3000多年前的中国。
据传说，早在春秋时期，有一个叫做墨子的思想家，他在一次观察鸟类飞行时，发明了风车车和风筝。
风筝的历史可以追溯到古代，早在春秋战国时期，中国人就开始使用风筝。
在楚汉战争中，楚国将军项燕制作的十三只蝙蝠形风筝，成功地侦察了敌军的情报，帮助了楚军的胜利。
在汉代，风筝进一步发展，成为一种竞技活动，并开始被用来传递信息。
隋唐时期，风筝制作的技术和飞行的技巧不断发展，使得风筝逐渐成为一种盛行于民间并备受推崇的娱乐活动。
据记载，唐代李白曾写有一首《赋得古原草送别》诗，其中就有“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
”，其中“春风吹又生”便是写风筝的。
宋代时期，风筝的历史进一步发展并达到了顶峰。
当时的风筝有迷信的作用，又称为“神鸟”或“神蜘蛛”。
为了增加风筝的稳定性，宋人采用了一种正方形的结构，这种结构被称为“高脚”，是风筝制作中的一个重要技术突破。
到了明清时期，风筝的历史进一步发展，并在民间形成了各种不同的风筝艺术。
这时候，“神鸟”“神蜘蛛”的古老迷信逐渐淡化，取而代之的是风筝艺术的升级与发展。
明代书画家苏汉臣曾用颜料画出《风筝图》，为风筝艺术的发展奠定了更为深厚的文化基础。
为了迎接新时代的挑战，经过数百年的发展，风筝的历史创新变革。
在近代，风筝经历了各种变换与飞跃，变成了现代人们熟悉的一种娱乐活动。
如今，风筝不再是传统意义上的农民娱乐和竞技工具，而是变成了现代技术与文化的完美结合体。
因为风筝能够发挥人的智慧和动手能力，提高人的创造力和艺术审美，所以它具有一定程度的教育功能；因为它能够给人们带来愉悦和放松，帮助人们消除压力和焦虑，所以它也成为了一种重要的娱乐方式。
同时，在世界范围内，风筝也成为了一种重要的国际交流、文化推广和旅游招商的工具，使得风筝的历史在当今社会中得到了更为广泛的认同和传承。
风筝的起源知识点总结
风筝的起源知识点总结风筝的起源还有多种说法。
在中国，有一种关于风筝起源的传说，称为“白蛇传”。
相传，在汉代时期，有一位名叫酒干倘卖的人，他在东吴的庙堂前放飞了一只风筝，用风筝向她所爱的人传达了自己的心意。
而在印度尼西亚，也有一种传说认为风筝是一种与上帝沟通的方式。
无论哪种说法，风筝都是一种存在了数千年的文化现象，它们不仅是一种飞行器，更是人类智慧和创造力的结晶。
在中国，风筝最早的记载可以追溯到公元前五世纪的《诗经》中，其中有一首诗写道“鹿鸣于飞，哑哑嘒嘒”。
这首诗描绘了一只鸟在天空飞翔的场景，也可以解释为风筝在空中飞行的画面。
《诗经》的记载为风筝的起源提供了历史的证据。
另外，在中国古代的《礼记》中也有关于风筝的记载。
据说在春秋时期，风筝就已经成为了一种儿童游戏，人们用风筝来放飞自己的希望和梦想。
风筝在中国古代的使用也是多种多样的。
在农历五月五日的端午节，人们常常会放飞风筝来祈求飞行。
在明清时期，风筝的种类和风筝的设计也开始多种多样起来，成为了一种令人赏心悦目的艺术品。
同时，在中国古代，人们还用风筝来发送信号，并且使用风筝进行天文观测，因此风筝在某种程度上成为了一种重要的科学工具。
另一方面，风筝也在其他地区广泛流传开来。
在日本，风筝被称为“凉翔”，并且与武士阶层有着紧密的联系。
在欧洲，风筝最早是由意大利人引入的，成为了一种宫廷游戏。
在印度尼西亚，风筝甚至成为了一种传统的体育运动，在每年的雨季都会举行风筝比赛。
风筝作为一种文化传统，不仅仅是一种飞行器，更是一种特殊的文化符号。
现在的世界中，风筝仍然是一种受人喜爱的飞行器。
在风筝节、庆典活动、游园会上，人们常常可以看到五彩斑斓的风筝在天空中翱翔。
现代的风筝也不再局限于纸和竹子的制作材料，而是采用了更加轻便和坚固的材料，便于操控和飞行。
同时，一些工程师和科学家也在研究新型风筝，希望能够利用风能来发电或进行卫星通讯。
可以说，风筝作为一种古老的飞行器，不仅仅是一种文化传统，更是一种现代科技的应用。
一篇关于风筝的由来,故事,历史的作文
一篇关于风筝的由来,故事,历史的作文说起风筝，那可是咱老祖宗传下来的好玩意儿。
风筝的历史，那可真是源远流长，充满了各种各样有趣的故事和传说。
据说风筝最早出现在春秋战国时期。
那时候，有个叫墨子的大学问家，他用木头做出了一只鸟，叫做“木鸢”。
这玩意儿虽说飞了没多一会儿就掉下来了，但这可是风筝的老祖宗啊！后来，墨子的学生鲁班对这“木鸢”进行了改进，用上了竹子，还琢磨出了新的制作方法，让这“木鸢”飞得更高更远了。
再后来啊，到了汉朝，韩信可算是把风筝派上了大用场。
那时候他正准备攻打未央宫，就想了个妙招。
他让人做了个大大的风筝，然后趁着晚上，把人用风筝放到未央宫上头去打探消息。
你想想，那黑灯瞎火的，突然天上飘来一个人，得多吓人呐！可惜最后韩信的计划还是没成功，但这风筝在军事上的作用，算是让大家都知道了。
到了唐朝，风筝可就不光是用来打仗、侦察啥的了，而是成了老百姓们玩乐的东西。
一到春天，那大街小巷里，到处都能看到放风筝的人。
那场面，可热闹了！孩子们在田野里跑着，笑着，手里紧紧拽着风筝线，眼睛盯着天上的风筝，生怕它掉下来。
大人们呢，则在一旁看着，时不时地指点两句，脸上也洋溢着笑容。
我还记得小时候，有一次跟着爷爷去放风筝。
那是一个阳光明媚的春日，微风轻轻拂过脸颊，带着一丝温暖和惬意。
爷爷早早地就准备好了风筝，那是一个他亲手做的燕子形状的风筝，五颜六色的纸糊在竹架子上，别提多好看了。
我们来到了村头的那片空地上，爷爷先是把风筝线整理好，然后让我拿着风筝站在远处。
“准备好了吗？”爷爷大声问我。
我兴奋地点点头，心里紧张又期待。
“跑！”爷爷一声令下，我就像只小兔子一样撒腿就跑。
风在耳边呼呼地吹着，我一边跑一边回头看，只见爷爷把风筝往上一抛，那风筝就像有了生命一样，晃晃悠悠地飞了起来。
“放线，放线！”爷爷喊着。
我赶紧松开手里的线轴，那线“唰唰”地往外跑，风筝也越飞越高。
我看着天上的风筝，心里别提多高兴了。
爷爷则在一旁眯着眼睛看着，脸上满是欣慰的笑容。
风筝知识点总结
风筝知识点总结风筝一词最早见于中国古代，它是由风而生的，顾名思义，就是靠风力飞。
风筝要对风力的控制能力。
江苏是风筝的故乡，有着悠久的风筝飞行历史。
关于风筝的历史由来，我国《史记》、《淮南子》、《南齐书》等都有记载。
相传古代中国发酵风筝的年代很久。
据《史记》记载：早在公元前2世纪，战国时期艾特湃因为安伯倡导过用风筝断江，计谋成事。
现代风筝的诞生是在公元17世纪，风筝从中国传向日本，日本传向西方。
目前，风筝已经成为一种有形的工艺品，风筝在地方非常普遍。
关于风筝的种类：风筝分为平面风筝、立体风筝两大类。
平面风筝：即表面的平而无凹凸起伏的风筝。
立体风筝：就是在平的领导的凸起部分有起伏。
而风筝可以按用途来分为七大类：健身风筝、对战风筝、传统风筝、长空风筝、运动风筝、登高风筝和玩具风筝。
风筝作为民间传统文化的一个重要组成部分，不仅蕴含了老祖先智慧和技艺，还展现了人们的文化追求和审美情趣。
可以说，风筝已然成为了一门艺术。
与此同时，风筝也是一种非常有益的户外活动，可以锻炼人们的身体，增强人们的团队合作能力。
风筝的结构原理：风筝的飞翔原理是在受到风力的作用下，风筝的表面产生了气流，气流中嘉是气压的原理，从而使得风筝能够飞翔。
风筝的制作工艺：风筝的制作工艺源远流长，有着很高的艺术价值。
风筝的结构设计和制作工艺对风筝飞行性能有着非常重要的作用。
通常还需要一些特殊工艺制作，应根据风筝结构的特点选择适当的裁缝方式、缝合点、接口部分处理、骨架的支撑，日用材料的特点合理设计工艺。
风筝的绘画技艺：古代风筝上多绘有龙凤、花鸟虫鱼、书法、图案图像等，对手法、布局、颜色搭配等都颇有一定难度。
现代风筝的绘画技艺更加精深，新式风筝要求渐变彩绘、精美内容创作、气息鲜明。
此外，还有雕刻、剪纸等风筝艺术。
风筝的飞行技艺：风筝飞行技艺是风筝运动的核心要素之一，其中有许多的飞行动作，如前身、后身、横向移动、盘旋爬升、一线天空行等。
完善的飞行技艺能让风筝飞行更具有观赏性，提高风筝运动的艺术价值。
风筝的历史及由来
风筝的历史及由来。
答案：中国风筝有悠久的历史，据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。
梁武帝时曾利用风筝传信，但未成功。
南北朝有人背着风筝从高处跳下而没有跌死。
唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵，取得了成功。
这些说明，中国风筝的历史至少有2000多年了。
中国从唐朝开始，风筝逐渐变成玩具。
到了晚唐，风筝上已有用丝条或竹笛作成的响器，风吹声鸣，因而有了“风筝”的名字。
也有人说“风筝”这名字起源于五代，从李邺用纸糊风筝，并在它上面装竹笛开始。
中国到了宋朝，风筝已有很大发展，品种增加，性能提高与人民生活发生了密切的联系。
如“武林；日事”中记有／少年郎竞放纸鸯，以相勾引，相牵剪截，以线绝者为负／北宋张择端的“清明上河图”和苏汉臣的“百子图”中也都有放风筝的场面。
明朝画家徐渭写过很多与风筝有关的诗，如“柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸯。
消得春风多少力，带将儿辈上春天。
”又如：“我亦曾经放鹞喜，今年不道老如斯，那能更驻游春马，闲看儿童断线时。
”到了清朝，玩风筝之风更盛。
传说慈禧叫大监跑到天津找“风筝魏”给他扎过一个“寿星老骑仙鹤”风筝玩。
现在故宫里还藏着三只傅仪玩过的大风筝。
中国曹雪芹在“红楼梦”70回中生动地描写了大观园中姐妹们放螃蟹、美人、大鱼、编蝠、凤凰、沙燕等各种风筝的情景。
可以说，中国的玩具风筝在这时发展到了相当高的水平。
中国从唐宋开始，中国风筝向世界流传，先是朝鲜、日本、马来亚等东南亚国家，然后传到欧洲和美洲等地。
在欧洲产业革命形势的影响下，中国的玩具风筝在那里向着飞行器发展，经过英国的凯利，澳大利亚的哈格瑞夫和德国的李林达尔等人，最后在美国由莱特兄弟造成了最早的能载人成功飞行的飞机。
风筝简介介绍
汇报人： 2023-12-14
目录
• 风筝的起源与发展 • 风筝的制作材料与工艺 • 风筝的飞行原理与技巧 • 风筝的文化内涵与价值 • 风筝的保养与收藏
01
风筝的起源与发展
风筝的起源
风筝的起源可以追溯到中国古代，据 传是由古代的发明家鲁班所发明。
随着时间的推移，风筝逐渐演变成各 种形状和大小，成为人们娱乐和竞技 的工具。
由于风筝的形状和材质，会产生向上的升力。
平衡与稳定性
02
风筝通过线与地面之间的拉力保持平衡，同时通过自身的设计
保持稳定性。
飞行高度
03
风筝的飞行高度取决于风速、风筝的设计和线长。
飞行技巧
风筝的起飞
通过奔跑或助跑将风筝拉 起，使其获得足够的速度 以产生升力。
风筝的飞行
在风筝飞行过程中，通过 控制线的松紧来调整风筝 的高度和方向。
制作工艺
1 2
骨架制作
根据设计图纸，将竹子切割成适当长度的段，然 后进行打磨和修整，确保骨架的形状和尺寸准确 无误。
蒙面制作
将纸按照设计图纸裁剪成适当的形状和大小，然 后粘贴到骨架上，确保蒙面的平整和固定风筝的各个部分，确 保风筝在飞行时的稳定性和安全性。
风筝的装饰与色彩
风筝的修复与维护
修复方法
如果风筝出现损坏或老化，可以进行修复。修复时要注意保持原貌，尽量恢复到 原有的状态。
维护建议
对于修复后的风筝，要定期进行检查和维护，确保其能够正常使用和保存。同时 ，要注意避免再次损坏。
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风筝的艺术价值
造型艺术
风筝的造型独特，具有很高的艺术价值。它们可以是简单的几何形 状，也可以是复杂的动物或人物形象。
风筝的由来和历史
风筝的由来和历史作为一种全球性的娱乐和文化活动，风筝在许多国家都有悠久的历史。
它作为一种飞行的玩具，引发了人们的好奇心和创造力，并在不同的文化中产生了各种各样的变种。
风筝的起源可以追溯到古代中国。
据记录，风筝最早出现在中国的春秋战国时期（公元前770年至公元前220年）。
它最初被用于祭拜神灵和预测天气。
古代中国人相信，通过放飞风筝可以与天上的神灵沟通，并获取他们的保护和指引。
在古代中国，风筝制作是一项精密而独特的技艺。
制作风筝需要选用轻巧而坚固的材料，如竹子和丝线。
风筝上往往会绘制各种各样的图案和符号，包括神话故事和文化象征。
这些绘制在风筝上的图案不仅仅起到装饰作用，还具有象征意义。
随着时间的推移，风筝从中国传播到其他亚洲国家，如日本、韩国和印度。
每个国家都根据自己的文化和传统，赋予风筝自己独特的设计和意义。
在日本，风筝被称为“凤凰”。
凤凰是一种神话中的鸟类，被认为是幸福和好运的象征。
在韩国，风筝叫做“유망한모습”，意为“有希望的样子”，代表了人们对未来的希望和期盼。
在印度，风筝有着非常丰富的历史和文化背景。
在印度尼泊尔，风筝活动是一项受欢迎的盛会。
每年，人们齐聚一堂，放飞各式各样的风筝，庆祝喜庆的日子。
除了娱乐之外，风筝也被用于宗教仪式和庆祝活动。
这表明风筝在印度文化中的重要地位。
随着时间的推移，风筝也传入了欧洲和美洲。
在欧洲，风筝成为了一种儿童游戏和体育运动。
风筝比赛也在欧洲国家中变得相当流行。
在美洲，风筝起初被用作农田工具和通信工具。
然而，随着时间的推移，风筝在美洲的流行也逐渐增长，成为人们娱乐和休闲的一种方式。
近年来，风筝制作技术的不断进步和创新，使得风筝不再局限于传统的用途。
如今，风筝制作已经成为一种独特的艺术形式，吸引了许多艺术家和爱好者。
他们设计和制作出了各种独特而创新的风筝，使飞行这个古老的玩具焕发出新的生命和魅力。
总的来说，风筝作为一项娱乐和文化活动，已经在全球范围内流传了数千年。
中国风筝发展简述
中国风筝发展简述中国是风筝的发源地，虽然在史籍中有关风筝起源的文字记载现在所能见到的极少，其中包括了一些传说的成分,但对风筝起源于何时,还是留下了一些宝贵的文字史料。
在先秦的史籍中，据〈墨子•鲁问〉篇云：“公输子削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下。
”在《韩非子•外储说•左上》中记有墨子为木鸢，三年而成，蜚一日而败。
”这是有关风筝最早的文字记载,为研究风筝的起源提供了重要的文字资料。
公输般，姓公输，名般，因是鲁国人,故亦名鲁般,是我国春秋时期工程技术方面的一位能工巧匠。
墨子名翟，鲁国人，曾为宋国大夫，是春秋时期的哲学家和科学家,和公输般是同时代的人。
汉代王充在《论衡•儒增篇二十六〉中也为此作过分析儒书称鲁般墨子之巧，刻木为鸢，飞II [ft]+集，夫言其以木鸢飞之可也,言其三日不集，增之也。
”“夫刻木为鸢，以象鸢形,安能飞而不集乎？既能飞翔，安能至于三日？如审有机关，一飞遂翔, 不可复下，则当言遂飞，不当言三日。
”在〈乱龙篇四十七）中亦云鲁般墨子刻木为鸢，蜚之三日而不集，为之巧也。
”对于〈墨子》一书中有关“削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下”和{韩非子>—书中“墨子为木鸯，三年而成,蜚一日而败”的记载，在现今不能见到原物的图形和与其相关的文字记载缺乏的情况下,其在空中的飞行有无动力，对风筝的追本_源是极为重要的。
从当时科学技术发展来看，还远远未能达到可造出以机械机关或其它形式为动力的、可自行在空中“飞一日”以上的飞行器来，就是在科技发达的今天,无动力的飞行器也没有在空中飞行一天以上的纪录。
如果排除了以使用机械机关等为动力这-因素，那么它只能是借助风力，以放风筝的形式用线牵引，才使其在空中可“飞一曰”，以上所记之“木鸢”当为风筝之创始。
王充所处的年代，离墨子和韩非子的年代相对来说是较近的。
在其文字中,虽然对木鸢能够在天上可飞行“三日”的记载有疑问，但同时他在疑问中，也肯定了木鸢可以飞行于空中的历史文字记载，至于木鸢可以在空中飞行三天还是一天，能够飞多高，飞的有多远，那是其性能方面的优劣，关键是它可以在空中“飞一日”。
风筝的来历,风筝节的来历
风筝的来历,风筝节的来历篇一：风筝的来历说起风筝的起源，学术界有以下几种说法：第一种说法认为风筝起源于先秦时代。
据《韩非子外储说左》记载“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败”。
另据《鸿书》记载鲁班也曾制作过木鸢。
因墨子与鲁班同是鲁国人，据此说推断风筝鼻祖“木鸢”发源于齐鲁一带。
第二种说法认为韩信是风筝的发明者。
依据是宋人高承在《事物纪原卷八纸鸢》中说：“俗谓之风筝，古今相传，云是韩信所作。
高祖之征陈郗也，信谋从中起，故作纸鸢放之，以量未央宫远近，欲以穿地隧入宫中也。
盖昔传如此，理或然矣。
”第三种说法认为风筝的发明年代在南北朝时期，即羊车儿之说。
《资治通鉴》是这样描述的：“高州刺史李迁仁、天门太守樊文皎，将援兵万余人至城一。
台城与援军信命已绝。
有羊车儿献策，作纸鸱系以长绳，写敕于内，放以从风，冀达众军，题云：?得鸱送援军，赏银百两。
?太子自出太极殿前乘西北风纵之。
贼怪之，以为厌胜，射而下之。
”第四种说法认为风筝由五代时期的李邺发明的。
明代陈沂在《询刍录风筝》中这样写道：“五代李邺于宫中作纸鸢，引线乘风戏。
后于鸢首，以竹为笛，使风入竹，如鸣筝，故名风筝。
”风筝源于中国，最早的风筝就是由古代哲学家墨翟生产的。
据《韩非子外储说道》有载：墨翟位居鲁山（今山东青州一带）“斫木为鹞，三年而成飞一日而大败。
就是说道墨子研究了三年，终于用木头做成了一只木鸟，但只飘了一天就糟了。
墨子生产的这只“木鹞”就是中国最早的风筝。
中国风筝问世后，很快被用作测量传递信息，脱胎换骨险阻等军事须要。
唐宋时期，由于造纸业的发生，风筝交由纸糊，很快传至民间，沦为人们的娱乐的玩具。
宋朝风筝已在民间广为盛行。
随着国际交往的减少，中国的风筝流传至世界各地。
先是传至日本和朝鲜等将近邻国，后又漂洋过海，传至了缅甸，马来亚，印度尼西亚和新西兰直至更远的东方岛屿上；另一线则顺着“丝绸之路”或蒙古人的出征路线步入了阿拉伯和西欧。
元代在中国做官17年的意大利人马可以.波罗归国后，也把风筝了解至了西方。
风筝的由来
壹、风筝的传说一、古代，有一农夫在斗笠系上绳线，无意中被风吹起，所引起的灵感。
二、风吹起，黏住在蜘蛛丝上的落叶，所引起的灵感。
贰、风筝的演进一、风筝为中国人发明，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年有成，是人类最早的风筝起源，后来其学生鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。
二、十三世纪时，义大利马可波罗自中国返欧后，始传到世界各地。
三、据古书记载：「五代李郑于宫中作纸鸢，引线乘风为戏、后于鸢首以竹为笛、使风入竹、声如筝鸣、故名风筝。
」故而不能发出声音的叫「纸鸢」，能发出声音的叫「风筝」。
四、古代风筝，曾被用于军事上之侦察工具外，更进行测距、越险、载人的历史记载。
五、南北朝－风筝曾是被作为通讯求救的工具。
梁武帝时，侯景围台城，简文尝作纸鸢，飞空告急于外，结果被射落而败，台城沦陷，梁武帝饿死留下这一风筝求救的故事。
六、北齐－文宣帝高洋，将人绑上翅膀，令人从高塔跳下摔死，名为「生」。
七、汉朝－楚汉相争，韩信曾令人制作大型风筝，并装置竹哨弓弦，于夜间漂浮楚营，使其发出奇怪声音，以瓦解楚军士气。
八、唐代－将被用于军事上的风筝，已渐转化为娱乐用途，并于宫庭中出放风筝。
九、宋代－把放风筝做为锻练身体的功能，百姓在清明节时，将风筝放的高而远，然后将线割断，让风筝带走一年所积之霉气。
十、明代－以风筝载炸药，依「风筝碰」的原理，引爆风筝上的引火线，以达成杀伤敌人之目的。
十一、清乾隆－即有双纸控制风筝详图尺寸与解说。
十二、日据时代－因军事的理由禁止放风筝，因为鲜艳的风筝可传递给敌方讯息，并提供飞机轰炸的目标。
十三、二次世界大战美军曾用特技风筝做活动靶，训练打靶。
十四、1980年，风筝开始广受喜爱，除原来双线外，并演变成三线、四线的技术风筝或特技风筝。
参、风筝的分类一、单线操控的传统风筝，其运动原理为随风定向，逆风飞行。
二、双线操控的特技风筝，其运动原理为逆向飞行，左右手控制双线以改变风筝飞行方向，其中另有四线、多线等控制方式。
风筝故事教学课件
在西方，风筝也受到欢迎，并 逐渐发展成为一种竞技运动和 文化现象
02
风筝的制作工艺与技术
风筝的制作材料
杆
通常由玻璃钢或碳纤维制成，用于支撑风筝 的骨架。
薄膜
由布或其他材料制成，用于覆盖风筝的身体 。
线和轮
线是用来连接风筝和操纵者，轮用于卷线和 操纵风筝。
颜料
用于在薄膜上绘制图案和颜色。
风筝的制作流程
升力产生
风筝的升力是由气流与风筝面之间的压力差产生的。当气 流遇到风筝面时，由于风筝面形状的限制，气流速度会降 低，压力会相应增加，从而产生升力。
飞行稳定性
风筝的飞行稳定性取决于其形状、重量和重心位置。为了 保持稳定飞行，风筝需要有一个合适的气动外形和重量分 布。
风筝的物理特性与数学模型
01
风筝的材料
将线固定在风筝上，并安装线轮以便 操纵。
7. 测试风筝
在无风或微风的环境下测试风筝的飞 行效果，进行必要的调整。
风筝制作的技术要点与难点
保持平衡
骨架要平衡，否则风筝在飞行 中会摇摆不定。
选择合适的材料
不同材料的风筝会有不同的飞行效 果，需根据需求选择合适的材料。
掌握飞行条件
风筝的飞行高度和稳定性受天气和 风速影响，需掌握合适的飞行条件 。
风筝在艺术创作与展示中的应用
艺术创作
风筝作为一种独特的艺术形式，融合了 造型、色彩、材质等多种元素，具有极 高的审美价值。艺术家们通过创意和想 象，将风筝制作成各种独具特色的艺术 品，展现出其独特的魅力。
VS
展示应用
风筝在展示应用方面也具有广泛的空间。 例如，在博物馆、文化中心等场所展示风 筝的历史、文化和技艺等方面的内容，可 以让观众更深入地了解和认识风筝这一非 物质文化遗产的独特价值。
风筝的由来和寓意,作文
风筝的由来和寓意,作文英文回答：The origin of kites can be traced back to ancient China, where they were first used for military purposes. The earliest known kite was made of wood and called a "wooden bird." Over time, kites evolved into the recreational and artistic objects that we know today.Kites have a rich cultural and symbolic significance in many parts of the world. In China, for example, they are associated with the belief that flying a kite can bringgood luck and ward off evil spirits. In Japan, kites are often flown during the "Children's Day" festival as asymbol of strength and resilience.The symbolism of kites can also be found in Western culture. In literature and art, kites are often used to represent freedom, imagination, and the pursuit of dreams. The act of flying a kite can be seen as a metaphor forovercoming obstacles and reaching new heights.Overall, the kite symbolizes a sense of freedom, creativity, and the ability to rise above challenges. It reminds us to embrace the joy of play and to reach for the skies in pursuit of our dreams.中文回答：风筝的起源可以追溯到古代中国，最早被用于军事目的。
风筝的由来和寓意,作文
风筝的由来和寓意,作文英文回答：The origin of kites can be traced back to ancient China, where they were first invented over 2,000 years ago. Legend has it that the idea for kites came from a simple observation of the flight of birds. The Chinese philosopher and inventor Mozi (墨子) is often credited with theinvention of kites. He used bamboo and silk to constructthe frame and covering of the kite, respectively. Initially, kites were used as military tools, with soldiers using them to measure distances, send signals, and even lift peopleinto the air for reconnaissance purposes. Over time, kites became popular among the common people as well, and they were used for recreational purposes, such as flying competitions and festivals.Kites have a deep cultural and symbolic meaning in Chinese society. They are often associated with freedom, joy, and the pursuit of dreams. The act of flying a kite isseen as a way to release one's worries and troubles, as the kite soars high in the sky. It is also believed that flying a kite brings good luck and blessings. In Chinese culture, kites are often decorated with auspicious symbols and patterns, such as dragons, phoenixes, and the Chinese character for "happiness" (福). These decorations not only add beauty to the kite but also carry symbolic meanings of prosperity and good fortune.中文回答：风筝的起源可以追溯到中国古代，大约2000多年前，它们首次被发明出来。
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风筝的由来大家都知道,潍坊是世界风筝之都,这是说明了潍坊的风筝做工独特,色彩鲜明,远近闻名,而如此精美的风筝又是怎样来的呢?风筝起源于中国，最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的。
相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年有成，是人类最早的风筝起源，后来其学生鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。
而古代风筝的由来还有两种说法: 一、古代，有一农夫在斗笠系上绳线，无意中被风吹起，所引起的灵感。
二、风吹起，黏住在蜘蛛丝上的落叶，所引起的灵感。
中国风筝问世后，很快被用于测量传递信息，飞跃险阻等军事需要。
唐宋时期，由于造纸业的出现，风筝改由纸糊，很快传入民间，成为人们的娱乐的玩具。
宋朝风筝已在民间广泛流行。
随着国际交往的增加，中国的风筝流传到世界各地。
清末，潍坊已形成了固定的风筝市场，全国各地的人们都来潍坊购买自己中意的风筝.风筝的体裁很多,造型.色彩也各不相同, 从很简单的白纸糊身，红纸糊头，不画一笔，不染一色的蜈蚣风筝，到色彩缤纷，绘金描银的九头神龙风筝。
从构思奇妙的二龙戏珠到三条巨龙在空中呈“y”，字形飞行的“哪吒闹海”，真是千变万化，“奇巧百出”。
现在潍坊已成为国际风筝节的固定举办地。
现代风筝在继承传统精华的基础上，不断花样翻新，赢得了“风筝艺术，潍坊第一”生活谚语吃一堑，长一智。
吃饭勿忘种田人，喝水要想掘井人人穷只怕志气短。
儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作牛马。
前人栽树后人凉。
烟是虚空酒是痨，饭是根本肉长膘。
八仙过海，各显神通。
画龙画虎难画骨，知人知面不知心。
人无完人，金无足赤。
好有好报，恶有恶报，若是勿报，时辰勿到。
不依规矩，不成方圆。
牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸里。
拳不离手，曲不离口。
不见高山，那知平地。
不经冬寒，不知春暖。
严以责己，宽以待人。
滴水成河，粒米成箩。
算算用用，一世勿穷。
树高千丈，叶落归根。
养儿防老，积谷防荒。
远亲不如近邻好。
鳑鲏鱼也要留三寸肚肠。
天下呒难事，只怕有心人。
人望高处走，水向低处流。
少壮不努力，老大徒伤悲。
路遥知马力，日久见人心。
三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
相骂无好言，相打无好拳。
人不可貌相，海水不可斗量。
只要功夫深，铁尺磨成绣花针。
家有良田千顷，不如一技随身。
有理走遍天下，无理寸步难行。
遗子千金，莫如教子一经(书)。
数子十过，不如奖子一长。
一个好汉三个帮，一根篱笆三根桩。
万事开端从岁首，一年之计在春头。
日里不做亏心事，半夜敲门心不惊。
魔术教学1.使地心引力消失的魔术用一盒火柴（火柴不要装得太多）把其中的一根截短一点（相当于火柴盒的宽）。
把这根短的火柴横放在火柴盒中，使它把其他的火柴挡住不掉下来。
现在，准备工作就做完了，你先把里面的火柴露出来给别人看看，但不要露出那根横放的火柴，然后你在桌子上划一个区域，说我要让这个地方的地心引力消失。
接着把那盒火柴的正面朝下把里面的盒抽出来，火柴就不会掉下来了。
但你慢慢的把火柴移到别的区域，这时你只要轻轻的捏一下火柴盒的前后两个宽，火柴就自然脱落了。
编辑本段2.两数巧合桌子上放着一张纸和一支铅笔。
表演者走到桌子前，将衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里没有任何东西，然后再将口袋翻回去。
表演者拿起铅笔在纸上写了一个数字（不让观众看见），写好后，将纸条装进了衣服口袋里。
表演者对观众说：“你现在随便说一个数字，你说的这个数字我早已预测出来了，就写在了刚才那个纸条上。
好了，现在随便想一个数字，说出来。
”观众报出了一个数字后，表演者从口袋里掏出了那个纸条，让观众看上面写的数字，果然是观众报出的那个数字。
这是怎么回事，难道表演者真会预测？具体操作：表演者事先在桌子的一角上放一个长约1厘米的铅笔芯（因为小，观众不会发现的），当然你也可以根据自己的喜欢将铅笔芯藏在其他地方。
当表演者拿起铅笔在纸上写数字上，要假装在写，其时没有写任何东西。
“写”好后将纸条装在口袋里。
当观众报完数字时，表演者偷偷那起桌子上的铅笔芯。
然后伸进口袋，用铅笔芯快速在纸条上写出观众报出的数字（为了写起来方便，让观众报数字时，可以限定一下所报数字在0到9之间）。
这时表演者掏出纸条让观众看（观众看纸条时，表演者可将铅笔芯扔掉），观众定会感到非常不可思议。
表演好了，这是一个非常精彩的小魔术哦！编辑本段3.钞票变白纸工作：钞票10张，白纸10来张。
表演方式：表演者事先把白纸条夹在第9和第10张钞票之间。
表演开始，表演者将10张钞票展成扇面握在手中。
然后从扇行的钞票中抽出几张正反面作交代，借机将10张钞票移到最下面，下面就是一叠白纸了。
接着，理齐这叠钞票，右拳对着这叠钞票一击，然后展开扇面。
奇怪！原来的一叠钞票全变成白纸了。
再假意抽出几张纸交代，这样就可以用交代过的纸把钞票遮住，看上去好象钞票全变成了白纸。
注意事项：表演用的钞票和白纸要新而挺的.编辑本段4.心灵魔术备两本同一种类型的书（比如说商业的教育的）让两个观众上来检查这两本书。
然后让一名观众任意翻到第几页，然后你对他说要左边的哪页还是要右边的那页，再让另一名观众翻到第一名观众说的页数，让他记住那页的第一个字，然后魔术师就把那个字写出来了。
解密：其实这两本书的内容都是一模一样的，只是魔术师把书皮换掉了，当魔术师问第一名观众要左边的那页还是要右面的时候，这是魔术师就可以大大方方的看到第一个字就行了，你在猜字的时候在做一些神秘的动作就OK了。
注：这两本书必须是同类型的。
编辑本段5.硬币穿喉咙魔术师先准备一枚硬币让观众检查，再让观众做个标记，然后他就说我要从嘴里吃进去，再从脖子后面传出来。
结果把硬币放在嘴里，然后观众看他的手里已经什么都没有了，然后他又从脖子后面拿出来了。
揭秘：其实魔术师在说：“我要从嘴里放进去再从，脖子后面拿出来，这是他已经放在脖子后面了。
但还要装着拿着硬币的动作。
接下来就是装神弄鬼，做吞咽的动作，还有表现自己很难受，这段做的越长越好，就是让观众忘了你刚才做的动作，然后再从脖子后面拿出来就行了编辑本段6.扑克魔术工作：准备扑克15张左右。
先让观众检查一下扑克牌，然后用手展开，悄悄地把第一张牌放在牌后，问观众幸运数字是几？魔术师开始数牌，（注意：不要把刚才第一张牌数进去，也不要让观众看到那张牌。
）数到刚才观众说到的那张牌，让观众记住。
之后把牌扣起来，再一次数牌，（注意：这时把第一张牌数进去）数到刚才观众说的幸运数字时，告诉他这是刚才那张牌，（注意：不要翻开那张牌，否则就会露馅）接着，把前面数过的所有牌放在最后，接着念个咒语什么的，跟观众说：“现在这张牌已经跑到上面来了！”接着把第一张牌翻过来就行了。
鞍山市空气质量近日，记者走进鞍山市环境监测中心站，探秘城市空气质量出炉过程。
鞍山共设置有7个空气质量监测子站，其中6个负责监测鞍山市空气质量，鞍山市内空气质量最好的是深沟寺地区，污染最重的是铁西和铁西开发区。
最近一段时间，市民小李每天早晨都发现，停在外面一夜的车身上灰尘明显厚了，“以前也就薄薄的一层，现在落的灰有以前三四天那么多。
”从鞍山空气质量监测站的监测结果看，最近10天，细小灰尘是城市空气污染中的首要污染物。
天气干燥、风大，春季是空气污染相对比较严重的季节。
近日，记者走进鞍山市环境监测中心站，探秘城市空气质量出炉过程。
6个监测站每天监测鞍山空气鞍山在不同区域内设置了7个空气质量监测子站：深沟寺子站、湖南子站、太平子站、铁西子站、开发区子站、明达子站、千山风景区子站。
前6个子站参与每日市区空气质量实时播报，千山风景区子站只定期向国家环保部门输送数据。
鞍山市每天的空气质量情况就是通过前6个监测子站收集、分析出来的，各子站每天收集采各子站每天收集采样的污染物主要有可吸入颗粒物（类似灰尘）、二氧化硫（主要来源于燃煤）、二氧化氮（主要来源于汽车尾气）、一氧化碳、臭氧等，但参与计算、发布的只有前3种。
根据实际情况，哪种污染最重，就作为首要污染物评价当天的环境空气质量，24小时空气质量状况都在监控中。
一般来说，日均值计算采用前一天11时到当日11时的数据，各点位的数据出来后，再计算出全市的平均值，形成当日的数据。
细小灰尘目前最主要污染物在鞍山空气污染物中，可吸入颗粒物是最主要污染物，全年中70%—80%的天数里，它都占据着首要污染物的位置。
但这个小颗粒和小李车上的灰还不完全一致。
鞍山市空气监测中心站主任崔锡训说，“这是一种非常细小的灰尘颗粒，直径只有10微米（1毫米=1000微米），可以吸入人体，对人体造成危害。
”排在第二位的就是二氧化硫，冬季采暖期里，它时常占据首要污染物的位置。
监测数据深沟寺空气最好各子站监测到的数据将实时传送到中心站的电脑上，并进行计算分析。
每天各监测子站的监测数据是不同的，一般情况下，铁西子站和开发区（铁西）子站两个子站的污染指数都是最高的，而深沟寺子站监测的指数最小。
以25日为例，深沟寺子站污染指数83，良好；铁西子站污染指数105，轻微污染；开发区子站污染指数269，中度污染。
“工业企业多当然对空气的污染就大。
”问：有时天灰蒙蒙，空气质量为啥还“良好”？崔锡训：人体感觉和实际监测结果是有一些差距。
时间差异是主要原因。
当天的监测结果是从前一天中午11点到当天11点这24小时综合的结果，市民感受的一般只是一个单一时段，前一天下午空气挺好，第二天早晨可能就污染了，一综合数据还可能不污染。
另外，也有地区差存在。
比如风大时，上风向的空气扩散较好，污染物会在下风向聚集，所以上风向的空气质量会好些，温度、大气流动等都会造成差异。
问：什么季节污染比较严重？崔锡训：春季天干风大，容易出现扬尘天气或沙尘天气，较容易出现污染天气。
冬季，取暖需要，燃煤量增大，空气中二氧化硫含量增大。
另外由于地理特征，鞍山东部、南部被尾矿库包围，夏天刮东南风的时候，来自尾矿坝的灰尘也会对城市空气造成污染。
问：可吸入颗粒物有多大危害呢？崔锡训：这和颗粒物上附着什么样的物质有关。
比如化工厂周围的灰尘毒性和水泥厂的肯定就不一样，鞍山可吸入颗粒物上一般附着的物质都以煤炭、化工企业排放的毒物为主。
问：住宅低层和高层污染哪个更重？崔锡训：这要看周围的环境。
像胜利路这样交通要道，1楼贴近地面，汽车尾气、灰尘污染大，肯定不如20楼空气质量好，但在深沟寺1楼空气质量还可能比20楼要好。
问：怎么改善城市空气质量？崔锡训：植树对改善城市空气质量很有用，特别是阔叶林有吸收粉尘的作用，还有个别树种能吸收二氧化硫。
沈阳等大城市在园林绿化方面已经开始考虑这些问题。
另外，过多建设高楼不利于空气质量。
“风被楼遮挡，降速，空气中污染物扩散慢。
”。