扫雷程序设计毕业设计开题报告 0

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扫雷游戏课程设计报告

扫雷游戏课程设计报告

(一)需求分析题目:32、实现一种N*M 旳扫雷游戏设计规定:可以实现一种N*M 旳扫雷游戏a、可以打开一种方格(由于做旳是静态显示,故在控制台上方格用‘—’替代),已打开旳方格不能关闭b、可以标识一种方格,标识方格旳含义是对该方格有雷旳预测(并不体现真旳一定有雷)c、可以给出游戏成果:输、赢d、N和M可由玩家自己设置系统功能需求分析:一种数字和一种雷(boom)。

你可以打开(open)一种方格,假如你打开旳是一种boom,那么就失败;否则就会打开一种数字,该数字是位于[0,8]旳一种整数,该数字体现其所有邻居方格所包括旳雷数,应用该信息可以协助你扫雷。

点击到了某区域发现其周围没有雷,那么显而易见应当点开周围旳区域,拓展空白区域(二)概要设计由于知识储备局限性,VC中旳MFC应用程序又过于复杂,故退而求另首先,不再采用动态显示和界面图形化,采用静态显示来实现扫雷游戏中旳重要功能。

用键盘上旳‘1’键替代鼠标左击,即打开一种方格查看其属性,已打开旳方格不能在关闭;用键盘上旳‘2’键替代鼠标右击,即标识一种方格,标识方格旳含义是对该方格有雷旳预测(并不体现真旳一定有雷)用键盘上旳‘↑’‘↓’‘←’‘→’四个键来实现光标在控制台上旳自由移动,相称于用鼠标实现光标在图形界面旳移动游戏区域旳高度与宽度及总雷数可由玩家自己设定应题目规定设计了一种基类:Base和一种继承类:Game。

基类Base重要实现某些基本功能:游戏结束时输出游戏旳成果:输赢;返回控制台上光标旳位置返回按下键时所对应旳按键控制符基类Base:继承类Game是本程序旳重要内容,也是实现扫雷游戏旳关键部分。

重要实现旳功能:初始化图形界面,把游戏区域在控制台上显示出来;运用随机函数进行随机布雷,以保证玩家每次玩游戏时雷旳分布位置均不同样;得到一种坐标位置周围旳雷数,并把数值返回;在一种坐标点上(x,y)点击,在该位置上显示其周围旳雷数或拓展空白区域或失败;假如一种坐标点旳周围没有雷,则拓展空白区域,并递归拓展;其中saolei()函数是类Game里旳关键函数体,用来判断玩家按下了哪个键,并作出对应反应(上下左右四个方向旳移动,打开一种方格,标识一种方格),并判断游戏旳输与赢继承类Game:(三)详细设计关键算法:(1)布雷函数:初始化时把数组里旳值所有置为0,然后运用srand(),rand()随机机制产生随机数,分别对列和行取模,便产生了雷旳随机位置。

扫雷游戏毕业设计

扫雷游戏毕业设计

扫雷游戏毕业设计扫雷游戏毕业设计扫雷游戏是一款经典的益智游戏,它的目标是通过点击方块来揭示地雷的位置,同时避免触雷。

作为一名计算机科学专业的学生,我选择了扫雷游戏作为我的毕业设计项目。

在这篇文章中,我将分享我在设计和开发过程中的经验和思考。

1. 引言扫雷游戏是一款简单而又富有挑战性的游戏,它能够锻炼玩家的逻辑思维和决策能力。

我的目标是设计一个功能完善、界面友好的扫雷游戏,并通过实现一些创新的功能来提升游戏的乐趣和可玩性。

2. 游戏规则在设计扫雷游戏时,首先要明确游戏的规则。

扫雷游戏的基本规则是在一个方块阵列中,隐藏着一定数量的地雷。

玩家需要通过点击方块来揭示其内容,如果揭示到地雷,游戏结束;如果揭示到数字,则表示周围有多少颗地雷;如果揭示到空白方块,则会自动揭示周围的方块。

玩家需要通过逻辑推理和猜测来找出没有地雷的方块,直到所有的地雷都被标记出来或者所有的非地雷方块都被揭示出来。

3. 游戏界面设计游戏界面的设计对于提升玩家的游戏体验非常重要。

我选择了简洁而直观的设计风格,使得玩家能够快速上手并享受游戏的乐趣。

在游戏界面上,我添加了一些额外的功能,比如计时器和雷区标记。

计时器可以记录玩家完成游戏所用的时间,而雷区标记可以帮助玩家标记可能的地雷位置,增加游戏的策略性。

4. 游戏算法设计在扫雷游戏中,算法的设计对于游戏的可玩性和难度有着重要的影响。

我选择了经典的随机算法来生成地雷的位置,确保每局游戏的地雷分布都是随机的。

另外,我还设计了一种智能提示算法,当玩家陷入困境时,可以给出一些建议,帮助玩家更好地解决难题。

5. 游戏开发过程在游戏开发过程中,我选择了使用Python编程语言和Pygame库来实现游戏的逻辑和界面。

Python是一种简洁而强大的编程语言,而Pygame库则提供了丰富的游戏开发功能和工具。

通过合理的模块划分和代码组织,我能够更好地管理和维护游戏的代码。

6. 游戏测试和优化在游戏开发完成后,我进行了大量的测试和优化工作,以确保游戏的稳定性和性能。

扫雷游戏毕业设计开题报告(二)2024

扫雷游戏毕业设计开题报告(二)2024

扫雷游戏毕业设计开题报告(二)引言概述:扫雷游戏是一种经典的计算机游戏,其规则简单但又富有挑战性。

开展扫雷游戏的毕业设计项目,除了能够提升自身编程技术外,还可以加深对算法和逻辑的理解。

本文将以扫雷游戏毕业设计开题报告的第二部分,继续探讨游戏设计的细节,包括难度级别设定、游戏界面设计、游戏操作方式、计时功能和游戏结束条件。

正文:1. 难度级别设定:a. 设定游戏难度级别,例如初级、中级、高级,以便玩家根据自身实力选择适合的难度。

b. 每个难度级别中,设定雷区的大小和雷的数量,确保游戏的可玩性和挑战性。

c. 根据难度级别设定雷的布置方式,例如随机布雷或者按照特定模式布雷等。

2. 游戏界面设计:a. 设计游戏主界面,包括雷区、计时器、剩余雷数等元素的布局。

b. 使用合适的颜色和图标设计界面,使其具有良好的视觉效果和用户体验。

c. 提供可调节界面大小的功能,以适应不同屏幕和设备。

3. 游戏操作方式:a. 设计鼠标和键盘输入的操作方式,使玩家能够方便地进行游戏。

b. 实现双击操作,方便玩家快速揭示周围方块。

c. 提供右键标记功能,以帮助玩家确定雷的位置。

4. 计时功能:a. 设计游戏开始时启动计时功能,并在游戏进行过程中实时显示所用时间。

b. 提供计时暂停和重置功能,以便玩家能够按需控制计时。

c. 记录每位玩家的最佳成绩和完成时间,以便与其他玩家比较。

5. 游戏结束条件:a. 当玩家点击雷区时,游戏结束,显示失败信息。

b. 当玩家成功标记了所有雷并揭示了所有非雷方块,游戏结束,显示胜利信息。

c. 提供重新开始游戏的选项,以便玩家能够进行下一轮游戏。

总结:扫雷游戏的毕业设计项目涉及难度级别设定、游戏界面设计、游戏操作方式、计时功能和游戏结束条件等多个方面。

通过合理设计和实现这些要点,能够提供一个具有挑战性和趣味性的扫雷游戏,满足玩家的需求,并进一步提升自身的编程技术和算法逻辑能力。

扫雷游戏毕业设计开题报告

扫雷游戏毕业设计开题报告

知识不仅是指课本的内容,还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素,才有竞争力,知识是新时代的资本,五六十年代人靠勤劳可以成事;今天的香港要抢知识,要以知识取胜毕业论文(设计)开题报告论文题目扫雷游戏学生姓名学号专业指导教师职称学历开题报告(文献综述)内容:一、开发背景在计算机逐步渗入社会生活各个层面的今天计算机已经成为人们日常生的一部分越来越多的人使用计算机办公、娱乐等等扫雷游戏是Windows操作系统自带的一款小游戏在过去的几年里Windows操作系统历经数次换代更新变得越来越庞大、复杂功能也越来越强大但是这款小游戏依然保持原来的容貌可见这款小游戏受到越来越多人的喜爱本次的毕业设计我将利用Visual Basic6.0作为开发工具开发一款类似的"扫雷游戏"通过研究Windows操作系统自带的扫雷游戏我们可以发现在这个游戏中主要有以下两个关键的地方:第一个是初始化问题包括随机产生本局游戏中雷的总数雷的分布对于每一个小区域如何获取周围地区分布的雷数等等第二就是对鼠标事件的处理问题既在游戏过程中对鼠标事件应如何做出反应二、选题的意义经过四年的大学学习我对理论知识已经有了一定的了解与认知本次的毕业设计便是将书本上所学的理论知识与实际相结合同时也是对所学知识的一种检查希望通过本次的毕业设计使自己在程序的开发和设计上有新的认识并能有所提高本次毕业设计既锻炼了我们的实际动手能力又在老师的指导下进行了一次模拟实际产品的开发对于我们以后工作能力的培养具有重要意义三.系统研究内容经分析主要有以下部分在不掀开任何藏有地雷的方块情况下以最快的速度找出所有的地雷如果在掀开方块的过程中不小心翻开(踩到)藏有地雷的方块则宣告失败(游戏结束)惟有将所有不含地雷的方块掀开游戏才算成功游戏的操作方面主要以鼠标为主当鼠标指针对准未翻开的方块按下左键时即表示翻开方块当鼠标指针对准未翻开的方块按下右键时即表示标示或疑示地雷反复按下右键则方块会以未标示→标示→疑似三者关系不断循环游戏者可以通过地雷区内的数字提示了解以数字为中心的其周边八个方格内所含的地雷数假若翻开的方块显示数字"3"则表示以其为中心的周边方块内藏有3个地雷游戏流程如下:四、毕业设计思路框架(一)设计方法1.查询相关资料了解本系统的研究意义可以上网搜索或者是去图书馆查阅相关资料2.通过查询资料了解该系统要如何做及要做哪些东西3.设计出大体上的功能模块画出模块图4.通过进一步的了解对每个功能模块进行细化将每一步都想清楚制定出每一步的做法和注意的地方5.对设计好的程序进行调试通过调试发现存在的问题并解决从而达到完善系统的目的6.最后整理各阶段的设计记录文档写成论文稿开发工具选用设计语言目前的可用的设计技术在设计此类系统上的数据库技术已经非常成熟可提供的开发工具也很多例如:Visual C++Visual BasicPowerBuilderDephivisual foxpro等它们都是很好的数据库开发工具都是可视化开发工具功能强大开发容易开发周期短对于本任务都能够胜任Visual Basic是一种可视化的、面对对象和条用事件驱动方式的结构化高级程序设计可用于开发Windows环境下的种类应用程序它简单易学、效率高且功能强大可以与Windows的专业开发工具SDK相媲美而且程序开发人员不必具有C/C++编程基础在Visual Basic环境下利用事件驱动的编程机制、新颖易用的可视化设计工具使用Windows内部的应用程序接口(API)函数以及动态链接库(DLL)、动态数据交换(DDE)、对象的链接与嵌入(OLE)、开放式数据访问(ODBC)等技术可以高效、快速地开发出Windows环境下功能强大、图形界面丰富的应用软件系统总的来说Visual Basic具有以下特点:可视化编程:用传统程序设计语言设计程序时都是通过编写程序代码来设计用户界面在设计过程中看不到界面的实际显示效果必须编译后运行程序才能观察如果对界面的效果不满意还要回到程序中修改有时候这种编程-编译-修改的操作可能要反复多次大大影响了软件开发效率Visual Basic提供了可视化设计工具把Windows界面设计的复杂性"封装"起来开发人员不必为界面设计而编写大量程序代码只需要按设计要求的屏幕布局用系统提供的工具在屏幕上画出各种"部件"即图形对象并设置这些图形对象的属性Visual Basic自动产生界面设计代码程序设计人员只需要编写实现程序功能的那部分代码从而可以大大提高程序设计的效率面向对象的程序设计4.0版以后的Visual Basic支持面向对象的程序设计但它与一般的面向对象的程序设计语言(C++)不完全相同在一般的面向对象程序设计语言中对象由程序代码和数据组成是抽象的概念;而Visual Basic则是应用面向对象的程序设计方法(OOP) 把程序和数据封装起来作为一个对象并为每个对象赋予应有的属性使对象成为实在的东西在设计对象时不必编写建立和描述每个对象的程序代码而是用工具画在界面上Visual Basic自动生成对象的程序代码并封装起来每个对象以图形方式显示在界面上都是可视的结构化程序设计语言Visual Basic是在BASIC语言的基础上发展起来的具有高级程序设计语言的语句结构接近于自然语言和人类的逻辑思维方式Visual Basic语句简单易懂其编辑器支持彩色代码可自动进行语法错误检查同时具有功能强大且使用灵活的调试器和编译器Visual Basic是解释型语言在输入代码的同时解释系统将高级语言分解翻译成计算机可以识别的机器指令并判断每个语句的语法错误在设计Visual Basic程序的过程中随时可以运行程序而在整个程序设计好之后可以编译生成可执行文件(.EXE)脱离Visual Basic环境直接在Windows环境下运行5.2选用SQL作为后台数据库SQL2000 就是关系数据库管理工具数据库能汇集各种信息以供查询、存储和检索SQL 的优点在于它能使用数据表示图或自定义窗体收集信息数据表示图提供了一种类似于 Excel的电子表格可以使数据库一目了然另外SQL允许创建自定义报表用于打印或输出数据库中的信息SQL也提供了数据存储库可以使用桌面数据库文件把数据文件置于网络文件服务器与其他网络用户共享数据库SQL 是一种关系数据库管理工具关系数据库是已开发的最通用的数据库之一如上所述SQL 作为关系数据库开发具备了许多优点可以在一个数据包中同时拥有桌面数据库的便利和关系数据库的强大功能(三)设计要求* 数据库相关理论汽车租赁管理是一个典型的数据库管理信息系统系统的开发用到许多数据库相关的理论因此要求作者具有这方面的基础知识能够正确运用数据库理论进行系统的分析、逻辑设计、实体属性以及ER图等的转换明白范式的相关内容从而能够根据系统实际要求设计出满足要求的合理的数据库* 面向对象理论当前流行的编程思想是面向对象思想而且许多工具如Visual Basic体现的也正是这种思想面向对象思想与传统的面向过程编程思想相比具有明显的优势而且汽车租赁系统的设计也要求用面向对象编程工具来实现这就要求作者在进行毕业设计时应该明白面向对象的思想并能够运用其思想到实际的工作中* 软件工程思想大型系统的开发要用到软件工程相关的理论虽然汽车租赁系统比较小但是最好也能按照系统设计的生命周期模型来进行严格按照软件工程思想和管理信息系统的开发步骤设计并实现一个汽车租赁管理信息系统以系统开发过程为主线从需求分析逻辑设计总体设计详细设计以及系统测试、实施各阶段的主要内容和成果包括系统结构图、业务流程图、数据流程图、E-R模型、数据字典、物理表实现及其关系、功能模块算法流程、界面设计等等* 一定的实际动手能力和实际编程经验系统最后要落实到windows下的编程因此要求作者对windows下的数据库编程具有一定的基础能够较为熟练的进行数据库相关程序的开发以Microsoft公司的Visual Basic 6.0为开发工具以SQL为后台数据库对上述逻辑设计的成果进行转换实现一个完整的可运行的汽车租赁管理系统(四)设计环境硬件环境随着计算机硬件的高速发展现在普通的机子已经可以做为一个服务器端使用CPU:CⅣ 2.0或更高硬盘:40G或更多内存:128M或更高(建议使用256M)软件环境操作系统 Windows 2000 Server /Windows XP网络协议 TCP/IP数据库 SQL开发语言 VB其它辅助软件:Microsoft Word等四、参考文献[1] 丁宝康:《数据库实用教程》清华大学出版社2004年[2] 赛奎春等:《VB数据库开发关键技术与实例应用》人民邮电出版社2003年[3] 汪诗林等:《数据结构算法与应用》机械工业出版社2005年[4] 罗征等:《VB 6.0从入门到精通》电子工业出版社2004年[5] 冯博琴等:《面向对象分析与设计》机械工业出版社2003年[6] Awad.E.MGotterer M.H: Visual Basic 6.01992.[7] Robert.H.Dependahl:《Database Principles and Applications》.Williams Brown 2003.更多资料尽在: 大学生部落-大学生第一门户社区报告人签名:年月指导教师对开题报告(文献综述)的评语:指导教师签名:年月更多资料尽在: 大学生部落-大学生第一门户社区更多资料尽在: 大学生部落-大学生第一门户社区更多资料尽在: 大学生部落-大学生第一门户社区。

java扫雷游戏毕业设计

java扫雷游戏毕业设计

java扫雷游戏毕业设计Java扫雷游戏毕业设计在计算机科学与技术领域,毕业设计是学生完成学业的重要环节之一。

毕业设计不仅考验学生的专业知识和技能,还要求学生能够运用所学知识解决实际问题。

在这篇文章中,我将介绍一个有趣且具有挑战性的毕业设计主题:Java扫雷游戏。

Java扫雷游戏是一款经典的益智游戏,它的规则相对简单,但是却需要玩家具备一定的逻辑思维和推理能力。

在游戏中,玩家需要揭开方块,而每个方块下面都可能隐藏着雷。

玩家需要根据已揭开的方块周围的数字提示来推测雷的位置,并用旗帜标记出来。

游戏的目标是揭开所有非雷方块,而不触雷。

在设计Java扫雷游戏的过程中,首先需要考虑的是游戏界面的设计。

一个好的游戏界面应该直观、美观且易于操作。

可以使用Java的图形界面库,如Swing或JavaFX来实现游戏界面。

界面的布局应该清晰,方便玩家揭开方块和标记雷。

接下来,需要考虑的是游戏逻辑的设计。

游戏逻辑包括方块的生成、雷的分布、数字提示的计算等。

可以使用面向对象的思想,设计方块类、雷类和游戏类等。

方块类可以包含方块的状态(揭开、标记、未揭开)、周围雷的数量等属性。

雷类可以包含雷的位置信息。

游戏类可以包含游戏的状态(进行中、胜利、失败)、方块的生成和揭开等方法。

除了游戏界面和逻辑的设计,还可以考虑一些额外的功能来增加游戏的趣味性和挑战性。

例如,可以添加计时器来记录玩家完成游戏所用的时间,以及一个排行榜来展示最快完成游戏的玩家。

还可以添加不同的难度级别,如初级、中级和高级,每个级别的雷的数量和方块的大小可以不同。

在实现Java扫雷游戏的过程中,还可以运用一些算法和数据结构来提高游戏的效率和性能。

例如,可以使用二维数组来表示游戏界面,使用深度优先搜索算法来揭开方块和计算数字提示。

还可以使用队列或栈来实现雷的分布算法,确保每次游戏都有一个合理的雷的分布。

除了设计和实现Java扫雷游戏,还可以考虑一些拓展和改进的方向。

扫雷游戏毕业设计开题报告(一)2024

扫雷游戏毕业设计开题报告(一)2024

扫雷游戏毕业设计开题报告(一)引言概述:扫雷游戏是一款经典的益智游戏,它可以帮助玩家培养逻辑思维能力和分析问题的能力。

本文将介绍我的毕业设计开题报告,主题为扫雷游戏的设计与实现。

通过对该游戏的深入研究与分析,我将挖掘出游戏的核心功能和技术实现,并着重讨论算法的设计与优化,以提升游戏的用户体验。

本文将涵盖以下几个方面的内容:游戏的背景与意义、游戏的整体设计思路、游戏的基本功能、游戏的核心算法设计与优化、游戏的用户界面设计。

正文:一、游戏的背景与意义1. 扫雷游戏的起源和发展历史2. 扫雷游戏对玩家逻辑思维的培养作用3. 扫雷游戏在计算机科学中的应用价值二、游戏的整体设计思路1. 游戏目标的设定与规则制定2. 游戏的基本元素与交互方式3. 游戏难度的设定与平衡4. 游戏界面的整体布局与风格设计5. 游戏的用户反馈与成就系统设计三、游戏的基本功能1. 游戏开始与结束的逻辑实现2. 游戏面板的生成与显示3. 雷区与雷的随机分布4. 点击与标记雷的操作实现5. 游戏胜利与失败的判断及处理四、游戏的核心算法设计与优化1. 雷区的生成算法2. 标记雷的策略与优化3. 点击方块后的雷的判断与处理4. 游戏难度与地图的关系解析5. 算法的性能优化与效率提升五、游戏的用户界面设计1. 游戏界面的整体布局与风格设计2. 功能区域与操作方式的设计3. 游戏元素的图形化展示4. 用户交互的界面响应与反馈5. 用户界面的可定制化与改进总结:通过本文的开题报告,我将全面探讨扫雷游戏的设计与实现,深入剖析游戏的核心功能和算法设计。

通过本次毕业设计,我希望能够提高自己的编程能力和分析问题的能力,同时实现一个优秀的扫雷游戏,为用户提供良好的游戏体验。

在未来的研究与开发中,我将努力优化游戏的算法与功能,不断提升扫雷游戏的质量与用户满意度。

毕业设计 扫雷

毕业设计 扫雷

毕业设计扫雷扫雷是一款经典的电脑游戏,也是许多人在闲暇时间中喜爱的选择。

它的规则简单,但是却充满了挑战性和策略性。

在这个游戏中,玩家需要在一个方块网格中揭开方块,并避免触雷。

每个方块上都有一个数字,表示周围八个方块中地雷的数量。

通过观察这些数字,玩家可以推断出哪些方块是安全的,哪些方块可能隐藏着地雷。

这个游戏既考验玩家的运气,也考验玩家的智慧。

对于我来说,扫雷不仅仅是一款休闲游戏,更是我大学生活中的一部分。

在我即将毕业的时候,我决定将扫雷作为我的毕业设计项目。

这个决定并不是因为扫雷有多么独特或者前沿,而是因为我想通过这个项目来回顾我大学四年的学习和成长。

首先,我需要了解扫雷游戏的基本原理和算法。

在学习的过程中,我发现扫雷游戏的背后隐藏着许多数学和逻辑的知识。

通过研究和分析这些知识,我可以更好地理解游戏的规则和玩法。

同时,我也发现了一些优化算法,可以帮助玩家更高效地解决扫雷难题。

这些算法的应用不仅仅局限于游戏中,还可以在其他领域中发挥作用。

接下来,我开始着手设计和开发我的扫雷游戏。

我决定采用面向对象的编程方法,将游戏分为不同的类和模块。

通过这种方式,我可以更好地组织和管理代码,提高代码的可读性和可维护性。

同时,我也需要考虑游戏的界面设计和用户体验。

一个好的界面设计可以让玩家更加愉快地享受游戏,而一个糟糕的界面设计则会让玩家感到困惑和不满。

在开发的过程中,我遇到了许多挑战和问题。

有时候,我会陷入代码的逻辑错误中,需要耐心地调试和修复。

有时候,我会对某些功能的实现方法感到困惑,需要查阅资料和请教他人。

但是,每一次的挑战和困难都让我更加深入地理解了扫雷游戏和编程的本质。

通过不断地尝试和学习,我逐渐掌握了开发一个完整游戏的技能和经验。

最终,我的扫雷游戏完成了。

它不仅仅是一个简单的游戏,更是我大学四年的学习和成长的结晶。

通过这个项目,我学会了如何分析和解决问题,如何设计和开发一个软件,如何与他人合作和沟通。

扫雷游戏程序设计报告

扫雷游戏程序设计报告

基于WIN32模拟WINDOWS XP扫雷程序设计————作者:JerayLee 课程设计目的与要求:本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节之一,是对本程学习后进行的一次全面而综合的练习。

本次课程设计的目的与任务主要有:1.巩固和加深学生对C和C++语言的基本知识的理解与掌握。

2.掌握C和C++语言编程和调试的基本技能3.运用C和C++语言对程序的简单设计4.掌握程序设计说明文档的能力与技巧5.提高与运用C和C++语言解决能实际问题的能力一、题目描述:自行分析Windows XP系统自带扫雷游戏,查找规则并对主要功能进行模仿程序实现,对于实现过程中出现的bug进行调试解决。

二、使用语言:C和C++ 语言选用C++语言的原因,简而言之主要是因为C++的设计目标,就是要让C++既具有适合于系统程序设计的C语言所具有的可适应性和高效性,又能在其程序组织结构方面具有像其他的语言所支持的程序优势。

这即是说,C++所提供的抽象机制能够被应用于那些对效率和可适应性具有极高要求的程序设计任务之中。

三、编译以及运行环境:编译环境:Microsoft Visual C++ 6.0运行环境:Windows XP或其他兼容兼容系统四、题目分析:经过对游戏的初步分析,扫雷游戏含有如下规则:根据输入的信息,执行相应的挖雷,插旗,疑问标记,自动蔓延开挖等。

挖雷过程由计时器计时,由一个计数器统计插旗后雷的剩余个数。

如果选择了标记功能,那么单机右键会依次对未知点进行插旗,标记,取消插旗与标记。

如果点滴到插旗的如果点击到了未插旗子的雷区,如果是雷,则判定游戏失败,之后对雷区的点击进行屏蔽,不予响应。

如果是疑问标记则像正常区域对待。

如何判断胜利,如果所有的雷都被插旗或者点击后剩余的雷区,五、程序运行流程简介以及流程图:点击程序按默认参数进行初始化,输入,表情对鼠标左右键点击进行变化响应,对于雷区内点击进行规律响应,对雷区点击后果进行统计,判断失败与成功,失败或者成功之后,对于雷区内的输入也就是点击进行屏蔽,对菜单游戏级别、重新开始游戏按钮响应。

C语言程序设计扫雷游戏实验报告

C语言程序设计扫雷游戏实验报告

中南大学程序设计基础实践报告题目设计一个和window系统类似的小游戏【挖地雷】学生姓名张兰兰学院信息科学与工程学院专业班级物联网工程1301班完成时间 2014.1目录1.课程设计内容 (3)2.课程设计目的 (3)3.背景知识 (3)4.工具/准备工作 (5)5.设计步骤、方法 (5)5.1. 步骤1:步骤名称(二级标题) ..........................................................错误!未定义书签。

5.1.1. 步骤1.1:步骤名称(三级标题) (5)5.2. 步骤2:步骤名称.............................................................................错误!未定义书签。

5.3. 步骤n:步骤名称.............................................................................错误!未定义书签。

6.设计结果及分析 (5)7.设计结论 (15)8.问题及心得体会 (16)9.对本设计过程及方法、手段的改进建议 (17)10.参考文献 (17)报告名称1. 课程设计内容在计算机逐步渗入社会生活各个层面的今天,计算机已经成为人们日常生活的一分,越来越多的人使用计算机办公、娱乐等等。

扫雷游戏是Windows操作系统自带的一款小游戏,在过去的几年里,Windows 操作系统历经数次换代更新,变得越来越庞大、复杂,功能也越来越强大,但是这款小游戏依然保持原来的容貌,可见这款小游戏受到越来越多人的喜爱。

我利用C-free编写了与它功能相仿的挖地雷游戏,寓学于乐。

即:设计一个功能与Windows中的挖雷游戏相同的小游戏。

2. 课程设计目的1.培养学生综合运用所学知识独立完成课题的能力。

2.试学生更深入地理解和掌握该课程中的有关基本概念,程序设计思想和方法。

扫雷游戏-课程设计报告

扫雷游戏-课程设计报告

J A V A课程设计题目: 扫雷游戏院(系)计算机信息工程学院专业网络工程班级 13级网络工程1班学生姓名方琴刘莉虹程子卿薛中意设计时间 2023年8月指导教师万中英提交日期2023年10月8日摘要《扫雷》是一款大众类旳益智小游戏。

游戏目旳是在最短旳时间内根据点击格子出现旳数字找出所有非雷格子, 同步防止踩雷。

先任意点开少许旳方格, 没有爆炸时, 会出现一种数字, 这个数字代表旳意思是以它为中心旳9个格子内所有雷旳个数。

一般围在一堆数字中间旳有也许是雷, 你在你认为是雷旳那里插旗, 就可以把它设定为雷, 然后在数字区用鼠标左右键双击, 可以打开非雷区, 等打开所有非雷区,你就赢了。

采用GUI界面设计, 窗口定位, 绘图机制, 鼠标监听等Java技术。

顾客可以自己选择地雷旳数量, 地雷随机分布在17*24旳方块矩阵中, 地雷数量越多, 难度越大。

鼠标放在方格上, 单击鼠标左键开始游戏, 按空格键插旗。

假如插旗错误, 或是点击到了地雷, 则游戏失败。

1 引言1.1 该设计旳目旳及意义1.2 该设计旳规定1.3 有关技术2 总体设计2.1 功能设计3 详细设计3.1 系统界面设计3.1.1 流程图3.1.2 界面截图3.2 程序描述3.2.1 选择地雷数量3.2.2 游戏界面4 课程设计总结4.1碰到问题处理问题过程4.2 系统存在旳问题, 深入要做旳工作4.3 课程设计心得体会5 附录(程序代码)1.1 该设计旳目旳及意义1.运用扫雷游戏巩固和Java语言程序设计这一课程旳基本知识旳理解和掌握;2.掌握Java语言程序设计中编程和程序调试旳基本技能;3.基本掌握完全面向对象程序设计旳基本思绪和措施;4.运用Java语言程序设计学会基本旳软件设计;5.掌握书写程序设计阐明文档旳能力。

1.2 课程设计规定1.分析课程设计题目旳思绪及规定;2.编写程序代码, 调试程序使其能对旳运行;3.设计完毕旳软件要便于操作和使用, 有整洁、美观旳使用界面;4.能实现简朴旳扫雷游戏;1.3 有关技术1.GUI界面设计;2.窗口定位;3.绘画基础;4.事件监听;继承, 以及接口技术;2.1 功能设计IndexPanel类组员变量变量意义变量类型名称long serialVersionUID 增长雷按钮值boolean buAdd减少雷按钮值boolean buDec玩游戏按钮值boolean buPlay组员措施措施名称功能备注IndexPanel 初始化参数构造措施paint 绘出游戏界面mousePressed 实现鼠标单击事件接口措施mouseReleased 实现鼠标释放事件接口措施该类实现游戏旳开始界面, 继承了JPanel 同步实现了监听MouseListener (鼠标监听)事件。

扫雷游戏课程设计报告(全文)2024

扫雷游戏课程设计报告(全文)2024

引言概述扫雷游戏是一款经典的电脑游戏,其简单却富有趣味和挑战性的玩法吸引了全球众多玩家。

本文将详细介绍扫雷游戏的课程设计报告,力图为读者提供一个全面了解该游戏设计过程的视角。

本文将从游戏的背景介绍、功能需求分析、系统设计、算法设计以及游戏测试等几个大点展开,以提供读者在设计类似游戏时的参考。

正文内容一、背景介绍1.扫雷游戏的历史和起源2.扫雷游戏的基本规则和玩法3.扫雷游戏在现代计算机领域的应用二、功能需求分析1.游戏界面设计分析a.游戏界面的布局和元素设计b.游戏界面的美化与用户体验优化2.游戏难度级别设计分析a.不同难度级别的设置和挑战性b.游戏难度与游戏时间的关系3.游戏操作和控制设计分析a.游戏操作方式的选择与优化b.游戏控制的灵活性和操作体验的改进三、系统设计1.系统结构与模块划分设计a.游戏主界面模块的设计b.游戏逻辑控制模块的设计c.游戏界面交互模块的设计2.数据结构的设计与选择a.地雷布局数据结构的选择与实现b.游戏状态信息的存储和更新设计3.功能模块实现与集成a.地雷随机布局算法的实现b.游戏计时、计分功能的实现四、算法设计1.地雷随机布局算法的优化设计a.基础布雷算法的优化思路b.随机性与玩家期望之间的平衡2.游戏逻辑控制算法的设计a.游戏状态的判断与更新逻辑b.游戏结束条件的判断与处理五、游戏测试1.游戏功能测试a.游戏界面与操作的测试b.游戏难度和算法的测试2.性能测试与性能优化a.游戏加载时间和运行效率的测试b.游戏资源占用和内存管理的优化总结通过对扫雷游戏的课程设计报告的详细阐述,我们了解了游戏的背景和起源,功能需求分析、系统设计、算法设计以及游戏测试等关键点的设计思路和实现要点。

这些对于设计类似游戏的开发者和有兴趣了解游戏设计原理的读者来说都是非常有价值的。

只有充分理解游戏设计的各个环节,才能设计出有趣且具有挑战性的游戏,满足玩家的需求,提升游戏体验。

在未来的游戏开发中,我们有信心能够运用这些设计原则和方法,打造出更加精彩的游戏作品。

扫雷游戏的开题报告

扫雷游戏的开题报告

扫雷游戏的开题报告扫雷游戏的开题报告一、引言扫雷游戏是一种经典的单人益智游戏,旨在通过揭开方块的方式避开地雷,挑战玩家的智力和观察力。

本文将对扫雷游戏进行开题报告,探讨其历史背景、游戏规则、设计思路以及实现方式。

二、历史背景扫雷游戏最早起源于20世纪70年代的计算机游戏,当时它是通过文本界面进行操作的。

随着计算机技术的发展,扫雷游戏逐渐演变为图形化界面,并在20世纪90年代普及开来。

如今,扫雷游戏已成为Windows操作系统的经典自带游戏之一。

三、游戏规则扫雷游戏的规则相对简单,玩家需要根据已经揭开的方块上的数字,推断未揭开方块上是否有地雷。

游戏开始时,玩家需要选择难度级别,包括初级、中级和高级,不同级别的游戏板上地雷的数量也不同。

玩家通过点击方块来揭开它们,如果揭开的方块上没有地雷,则会显示数字,表示周围8个方块中地雷的数量。

根据这些数字,玩家可以推断出哪些方块可能有地雷,哪些方块是安全的。

如果玩家揭开的方块上有地雷,游戏结束。

如果玩家成功揭开所有非地雷方块,则游戏胜利。

四、设计思路在设计扫雷游戏时,需要考虑以下几个方面:1. 游戏界面设计:游戏界面应简洁明了,方便玩家操作。

可以采用方格状的游戏板,每个方格代表一个方块,方块上可以显示数字或地雷图标。

2. 难度设定:游戏应提供不同难度级别供玩家选择。

初级难度适合新手,地雷数量较少;中级难度适合有一定经验的玩家,地雷数量适中;高级难度适合有挑战性需求的玩家,地雷数量较多。

3. 游戏算法:游戏需要实现一套算法来确定方块上数字的显示。

该算法应根据已揭开的方块上的数字,推断未揭开方块上是否有地雷。

五、实现方式扫雷游戏可以通过编程实现。

可以使用编程语言如Python、Java或C++等来开发游戏逻辑和界面。

游戏逻辑部分需要实现游戏规则、难度设定和算法等功能,而界面部分则需要实现游戏界面的显示和玩家操作的响应。

在游戏逻辑的实现中,需要定义方块的数据结构,包括方块上的数字、是否有地雷等属性。

扫雷游戏设计与实现毕业论文(一)2024

扫雷游戏设计与实现毕业论文(一)2024

扫雷游戏设计与实现毕业论文(一)引言概述:扫雷游戏是一种经典的单人益智游戏,既能够提高思维能力,又能够锻炼注意力和空间判断能力。

本文将探讨扫雷游戏的设计和实现,旨在通过对游戏规则、算法和图形界面等方面的分析,提供一个完整而优秀的毕业设计方案,以满足用户对游戏体验的期望。

正文内容:1. 游戏规则的设定1.1 定义游戏目标:揭开所有非雷格子,标出所有雷格子。

1.2 定义游戏状态:游戏开始、游戏进行中、游戏胜利、游戏失败。

1.3 定义格子的状态:未点击、已点击、插旗、揭开。

1.4 设定雷的数量:根据难度等级和格子数量进行合理分配。

1.5 制定游戏规则:包括点击格子的行为、揭开格子周围数字的显示以及胜利和失败的判定准则。

2. 游戏算法的设计2.1 生成雷区:使用随机算法生成雷区,确保每个格子中雷的分布均匀。

2.2 定义格子标记法:使用数字表示周围雷的数量,以便玩家根据数字进行推理。

2.3 揭开空白格子算法:通过递归算法实现扩散揭开周围所有空白格子的功能。

2.4 判定胜利和失败:根据游戏规则和玩家行为判定游戏胜利或失败的条件。

3. 图形界面的设计3.1 设计游戏界面:包括雷区的布局、格子的显示以及游戏状态的提示等。

3.2 设计用户交互:实现鼠标点击格子、插旗和揭开等用户操作,以及相应的界面反馈。

3.3 设计游戏设置:提供不同难度等级的选择,允许用户自定义雷区大小。

4. 功能扩展与优化4.1 添加计时器功能:记录游戏用时,提供竞速的游戏体验。

4.2 添加排行榜功能:记录玩家的最佳成绩,增加游戏的挑战性和竞争性。

4.3 设计游戏暂停与解析功能:允许玩家中途暂停游戏并在需要的时候查看游戏解析。

4.4 优化算法效率:对于生成雷区和判定胜利失败等关键算法进行性能优化,提高游戏运行效率。

5. 用户体验与测试5.1 进行用户调研:收集用户需求和反馈,对游戏进行适度的优化和改进。

5.2 进行用户界面测试:测试游戏界面的易用性和直观性,对界面进行优化。

扫雷的课程设计报告

扫雷的课程设计报告

)西安文理学院信息工程学院课程设计报告~。

设计名称:数据结构课程设计设计题目:实现一个N*M的扫雷游戏学生学号: 07专业班级:软件13级四班学生姓名:樊秀琳学生成绩:%指导教师(职称):谢巧玲(讲师)课题工作时间:至说明:1、报告中的任务书、进度表由指导教师在课程设计开始前填写并发给每个学生。

2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。

3、所有学生必须参加课程设计的答辩环节,凡不参加答辩者,其成绩一律按不及格处理。

答辩由指导教师实施。

4、报告正文字数一般应不少于3000字,也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。

5、平时表现成绩低于6分的学生,取消答辩资格,其本项综合设计成绩按不及格处理。

^&&信息工程学院课程设计任务书指导教师:院长:日期:2015年6月22日信息工程学院课程设计进度安排表学生姓名:樊秀琳学号: 07 专业:软件工程班级: 13级四班指导教师签名:2014年6月22日成绩评定表学生姓名:樊秀琳学号: 07 专业:软件工程班级: 13级四班摘要摘要:扫雷游戏是Windows操作系统自带的一款小游戏,在过去的几年里,Windows操作系统历经数次换代更新,变得越来越庞大、复杂,功能也越来越强大,但是这款小游戏依然保持原来的容貌,可见这款小游戏受到越来越多人的喜爱。

扫雷游戏是比较经典的一款小游戏,实现它的方法很多,可以用很多不同算法设计和语言实现,如C,C++,VB,JAVA等。

我利用eclipse编写了与它功能相似的扫雷游戏,寓学于乐。

程序的功能是随机生成地雷数,通过鼠标操作玩游戏,不接受键盘,按任意键结束程序。

单击屏幕上的笑脸可以重新开始游戏。

所有地雷标出后胜利,当鼠标左键单击到地雷时提示游戏失败。

其功能类似于Windows操作系统自带的扫雷游戏。

论文首先介绍了进行该游戏课程设计的目的,然后是任务描述和设计的相关要求,最后是最重要的需求分析和设计方案。

扫雷-程序设计报告

扫雷-程序设计报告

扫雷程序设计报告难度:☆☆☆☆。

知识点:(1)控件数组;(2)绘图;(3)菜单;(4)文本文件的读写;(5)多模块设计;(6)资源文件的使用。

一、功能简介:(1)启动程序后,进入初始界面(form1),游戏共有3种预定义的难度级别,为初级(9行9列10个雷),中级(16行16列40个雷),高级(16行30列99个雷),还有“自定义”命令,可以自行定义雷区行数,列数和雷数;(2)雷区上面的小脸可以变化,显示微笑,惊讶,痛苦,胜利。

在任何情况下单击小脸可以重新开始游戏;(3)鼠标左击排雷,右击插小旗,打问号;(4)方格里面的数字表示方格周围的雷数;(5)扫雷成功时候,调用文件看有没有打破该级别的记录。

二、课程设计的详细设计(1).绘制方格,使用如下程序:Dim picf As New StdPicture 'picf保存图片对象form1.pic2.ScaleMode = 3 '以像素为单位form1.pic2.Cls '图片框清空Set picf = LoadPicture(App.Path & "1.bmp")For i = 0 To m - 1For j = 0 To n - 1form1.pic2.PaintPicture picf, j * 16, i * 16 '加载图片NextNext(2).放雷的方法:定义一个二维数组aarMine,行数为inthang,列数为intlie,雷的个数intlei,使用下面的程序来解决:RandomizeReDim arrMine(inthang, intlie)Do While int3 < intlei '雷数的随机分布col = Int(Rnd * intlie)ln = Int(Rnd * inthang)If arrMine(ln, col) = False ThenarrMine(ln, col) = Trueint3 = int3 + 1End IfLoop(3).使用三个pictureclip控件来管理图片:form1.PictureClip1.Picture = LoadPicture(App.Path & "face.bmp")form1.PictureClip1.Rows = 1form1.PictureClip1.Cols = 5form1.PictureClip2.Picture = LoadPicture(App.Path & "number.bmp") form1.PictureClip2.Rows = 1form1.PictureClip2.Cols = 12form1.PictureClip3.Picture = LoadPicture(App.Path & "mine.bmp") form1.PictureClip3.Rows = 1form1.PictureClip3.Cols = 15(4).使用递归过程(fangkai)来开启方格:Private Sub fankai(ByVal int1 As Integer, ByVal int2 As Integer) Dim hang As IntegerDim lie As IntegerTop:If int1 - 1 = 0 Then GoTo BelowIf Sign(int1 - 1, int2) = False ThenSign(int1 - 1, int2) = Truehang = int1 - 1lie = int2GoTo DddEnd IfBelow:If int1 = inthang Then GoTo LeftIf Sign(int1 + 1, int2) = False ThenSign(int1 + 1, int2) = Truehang = int1 + 1lie = int2GoTo DddEnd IfLeft:If int2 - 1 = 0 Then GoTo RightIf Sign(int1, int2 - 1) = False ThenSign(int1, int2 - 1) = Truelie = int2 - 1hang = int1GoTo DddEnd IfRight:If int2 = intlie Then GoTo RighttopIf Sign(int1, int2 + 1) = False ThenSign(int1, int2 + 1) = Truelie = int2 + 1hang = int1GoTo DddEnd IfRighttop:If int2 = intlie Or int1 - 1 = 0 Then GoTo LefttopIf Sign(int1 - 1, int2 + 1) = False ThenSign(int1 - 1, int2 + 1) = Truelie = int2 + 1hang = int1 - 1GoTo DddEnd IfLefttop:If int2 = 1 Or int1 - 1 = 0 Then GoTo LeftbelowIf Sign(int1 - 1, int2 - 1) = False ThenSign(int1 - 1, int2 - 1) = Truelie = int2 - 1hang = int1 - 1GoTo DddEnd IfLeftbelow:If int2 = 1 Or int1 = inthang Then GoTo RightbelowIf Sign(int1 + 1, int2 - 1) = False ThenSign(int1 + 1, int2 - 1) = Truelie = int2 - 1hang = int1 + 1GoTo DddEnd IfRightbelow:If int2 = intlie Or int1 = inthang Then Exit SubIf Sign(int1 + 1, int2 + 1) = False ThenSign(int1 + 1, int2 + 1) = Truelie = int2 + 1hang = int1 + 1GoTo DddElseExit SubEnd IfDdd:If leishu(hang, lie) <> 0 Thenpic2.PaintPicture PictureClip3.GraphicCell(15 - leishu(hang, lie)), (lie - 1) * 16, (hang - 1) * 16GoTo TopElsepic2.PaintPicture PictureClip3.GraphicCell(15), (lie - 1) * 16, (hang - 1) * 16Call fankai(hang, lie)GoTo TopEnd If(5).“扫雷英雄榜”分3个文件夹保存(chuji,zhongji,gaoji )If inthang = 9 And intlie = 9 ThenOpen App.Path & "\chuji.txt" For Input As 1Line Input #1, str1(0)str2(0) = CInt(Left(str1(0), InStr(str1(0), " ")))If intNum < CInt(str2(0)) ThenInputBox " 恭喜你破了本难度的记录!请留下大名", , "无名侠"End IfClose 1ElseIf intlie = 16 And inthang = 9 ThenOpen App.Path & "\zhongji.txt" For Input As 1Line Input #1, str1(1)str2(1) = CInt(Left(str1(1), InStr(str1(1), " ")))If intNum < CInt(str2(1)) ThenInputBox " 恭喜你破了本难度的记录!请留下大名", , "无名侠"End IfClose 1ElseIf intlie = 30 And inthang = 16 ThenOpen App.Path & "\gaoji.txt" For Input As 1Line Input #1, str1(2)str2(2) = CInt(Left(str1(2), InStr(str1(2), " ")))If intNum < CInt(str2(2)) ThenInputBox " 恭喜你破了本难度的记录!请留下大名", , "无名侠"End IfClose 1End If(7).通过数组a()来确定插小旗,同时右上角的雷数随之改变:先在Module1中定义数组Sign()和a():ReDim Sign(1 To inthang, 1 To intlie)ReDim a(0 To inthang - 1, 0 To intlie - 1)然后在form1写如以下程序:If Sign(int1 + 1, int2 + 1) = False Thena(int1, int2) = a(int1, int2) + 1If a(int1, int2) Mod 3 = 1 Thenpic2.PaintPicture PictureClip3.GraphicCell(1), int2 * 16, int1 * 16k = k - 1End IfIf a(int1, int2) Mod 3 = 2 Thenpic2.PaintPicture PictureClip3.GraphicCell(2), int2 * 16, int1 * 16k = k + 1End IfIf a(int1, int2) Mod 3 = 0 Thenpic2.PaintPicture PictureClip3.GraphicCell(0), int2 * 16, int1 * 16End IfIf k >= 0 Thenimglei(0).Picture = form1.PictureClip2.GraphicCell(11 - k \ 100)imglei(1).Picture = form1.PictureClip2.GraphicCell(11 - k \10 Mod 10)imglei(2).Picture = form1.PictureClip2.GraphicCell(11 - k Mod 10)Elseimglei(0).Picture = form1.PictureClip2.GraphicCell(0)imglei(1).Picture = form1.PictureClip2.GraphicCell(11 + k \10 Mod 10)imglei(2).Picture = form1.PictureClip2.GraphicCell(11 + k Mod 10)End IfEnd If三、调试程序的过程(1)在写程序时,刚开始自己没有想到要用标准模块来定义全局变量和过程,这样虽然也能实现功能,但增加了调试程序的难度,最后,自己试着运用标准模块来定义,果然收到不同的效果;(2)在显示LED风格的数字时,自己想过要用LoadResPicture 函数加载图片并使用PaintPicture方法绘制,而且书上也介绍了相应代码,但自己还是感觉使用PictureClip控件更方便,更容易理解,于是自己便选择了运用后者;(3)在记录游戏成绩时文件打不开,提示信息说是类型不匹配和路径错误,自己调试了好久,现把前后的代码记录如下:错误的代码:If inthang = 9 and intlie=9 ThenOpen "F:\chuji.txt" For Input As 1Line Input #1, str1(0)str2(0) = Left(str1(0), " ")If intNum < CInt(str2(0)) ThenInputBox " 恭喜你破了本难度的记录!请留下大名", , "无名侠"End IfClose 1ElseIf intlie = 16 and inthang=16ThenOpen "F:\zhongji.txt" For Input As 1Line Input #1, str1(1)str2(1) = Left(str1(1), " ")If intNum < CInt(str2(1)) ThenInputBox " 恭喜你破了本难度的记录!请留下大名", , "无名侠"End IfClose 1ElseIf intlie = 30 and inthang =16 ThenOpen "F:\gaojiji.txt" For Input As 1Line Input #1, str1(2)str2(2) = Left(str1(2), " ")If intNum < CInt(str2(2)) ThenInputBox " 恭喜你破了本难度的记录!请留下大名", , "无名侠"End IfClose 1End IfEnd If改过的代码:如上述课程设计的详细设计中的(5)的代码。

扫雷游戏设计实践报告(2篇)

扫雷游戏设计实践报告(2篇)

第1篇一、引言扫雷游戏是一款经典的益智游戏,起源于1980年代的微软操作系统中。

游戏的核心玩法是玩家在一张网格地图上,通过点击不同的格子来揭示隐藏在其中的地雷或空白区域。

本报告将详细阐述扫雷游戏的设计实践过程,包括游戏设计理念、游戏规则、界面设计、算法实现等方面。

二、游戏设计理念1. 简洁明了:游戏界面简洁,易于上手,让玩家在短时间内掌握游戏规则。

2. 逻辑性强:游戏过程需要玩家运用逻辑思维,找出隐藏在地图中的地雷。

3. 可玩性强:游戏难度逐渐增加,满足不同玩家对挑战的需求。

4. 休闲性强:游戏节奏适中,适合在闲暇时间放松心情。

三、游戏规则1. 游戏开始时,玩家可以选择不同大小的地图,地图上随机分布着地雷。

2. 玩家点击一个格子,如果点击的是地雷,则游戏结束;如果点击的是空白区域,则根据周围地雷的数量显示数字,表示周围有多少个地雷。

3. 玩家可以通过双击空白区域来快速揭示周围所有空白区域,加快游戏进度。

4. 游戏目标是在规定时间内,找出所有地雷,并揭示所有空白区域。

四、界面设计1. 游戏主界面:展示地图、时间、剩余地雷数等信息。

2. 地图界面:展示玩家所点击的格子,以及揭示的地雷和空白区域。

3. 设置界面:允许玩家选择地图大小、难度等级等。

五、算法实现1. 地图生成算法:根据玩家选择的地图大小和难度等级,随机生成地雷分布。

2. 地雷检测算法:当玩家点击一个格子时,根据周围地雷的数量判断是否为地雷。

3. 空白区域揭示算法:当玩家双击一个空白区域时,递归揭示周围所有空白区域。

4. 时间统计算法:记录玩家游戏过程中的耗时,用于计算游戏成绩。

六、游戏优化1. 提高地图生成算法的随机性,降低游戏重复性。

2. 优化地雷检测算法,提高游戏运行效率。

3. 在游戏过程中,添加音效和动画效果,增强游戏体验。

4. 实现排行榜功能,让玩家可以查看自己的成绩与其他玩家的对比。

七、总结本报告详细介绍了扫雷游戏的设计实践过程,包括游戏设计理念、游戏规则、界面设计、算法实现等方面。

扫雷游戏设计开题报告2021

扫雷游戏设计开题报告2021

扫雷游戏设计开题报告2021扫雷游戏设计开题报告2021论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上,写论文主要是反映学生对问题的思考,详细内容请看下文扫雷游戏设计开题报告。

一、文献综述据市场调研机构idc发布的2021第三季度统计数据显示,目前全球android智能手机出货量总计达到了1.36亿部,消费者每天激活将近130多万台android 设备,android的市场份额由此也达到75%,android的市场份额和收入双双创下历史最高纪录。

而在国内,来自中国工信部的统计数据显示,在2021年11月上市的智能手机有243款,其中有238款采用android操作系统。

智能手机出货量为2761.4万部,比上年同期增长113.8%,市场占有率达到65.5%,android手机出货量占同期智能的95.7%。

而2021年1-11月,上市的智能手机新机型有1988款,其中更是有1943款采用android操作系统。

智能手机出货量为2.24亿部,比上年同期增长170.3%,市场占有率达到53.8%,android手机出货量占同期智能的86.5%。

所以随着android平台的大量使用,各种app软件正在方便和娱乐我们的生活。

而在android的应用中,根据91无线的报告显示各类游戏占有12.8%的比重。

所以游戏模块在android市场中有着极其重要的地位。

塔防,即炮塔防御(tower defence)也统称td,塔防受众很广,游戏模式简单而且可玩性极强,根据2021年q2中国移动应用市场季度监测报告显示,中国android应用下载类型方面,游戏应用依然是最热门的下载类型,以32.6%占比排名第一。

而其中像植物大战僵尸等热门td游戏扮演了不可或缺的角色。

综述以上,我认为在android平台开发一款塔防游戏是十分正确的二、研究内容根据近几年来学习android平台程序开发的经验,结合现在已有技术,设计一个基于android平台的塔防类的游戏应用。

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计算机信息管理学院
本科生毕业论文(设计)开题报告
作者
院(系)
专业
年级
学号
指导教师
导师职称
一、选题依据(背景与意义、国内外研究现状与发展趋势)
开发背景
扫雷游戏是Windows操作系统自带的一款小游戏,在过去的几年里,Windows操作系统历经数次换代更新,变得越来越庞大、复杂,功能也越来越强大,但是这款小游戏依然保持原来的容貌,可见这款小游戏受到越来越多人的喜爱。本次的毕业设计我将利用Visual C++作为开发工具,开发一款类似的“扫雷游戏”。
5.对设计好的程序进行调试,通过调试发现存在的问题并解决,从而达到完善系统的目的。
6.最后,整理各阶段的设计记录文档,写成论文稿。
四、中外文参考文献目录(作者、书名论文题目、出版社或刊号、出版年月或出版期号)
1.吴乃玲.C++程序设计.北京:人民邮电出版社,2008
2.邝玲辉应用系统开发.北京:人民邮电出版社,2007
3.获得周围地雷个数模块的实现。在游戏中如果玩家打开一个格子时,如果当前格子不是地雷时,则会显示其周围六格地雷的个数。要实现这个功能则要通过当前周围3×3范围的数组。当找到一个元素状态是地雷时,就把记录增加1,直到9个格子全部找完。
3游戏规则模块的设计与实现
1.游戏胜利的判断。通过遍历整个地雷数组,查找是否全部的地雷格子已经被表示或者找出来。如果已经全部被找出来或被标示出来,那么则玩家胜利。反之,说明玩家未胜利,需要继续游戏。
三、拟采取的研究方法、研究手段及技术路线、实验方案等
采用循序渐进的研究方法。主要步骤:
1.查询相关资料,了解本系统的研究意义。可以上网搜索或者是去图书馆查阅相关资料。
2.通过查询资料了解该系统要如何做,及要做哪些东西。
3.设计出大体上的功能模块,画出模块图。
4.通过进一步的了解,对每个功能模块进行细化,将每一步都想清楚。制定出每一步做法和注意的地方。
扫雷游戏现在正被大量游戏爱好者所享受,为此扫雷游戏现在正被不断的改进和优化,国内外对扫雷游戏研究已经逐步深化,但扫雷界面单一,不够美观,未来的扫雷游戏必然更加完美,其界面一定会更加美观,采取3D界面,游戏的等级可分数个,玩家可根据自己的能力和兴趣调整等级,使玩家融入在更加刺激的游戏氛围中。
二、研究目标与主要内容(含论文提纲)
3)2008年3月29日—2008年4月14日,进行论文(设计)的修改。
4)2008年4月15日—2008年4月25日,与指导老师沟通交流,论文(设计)定稿。
5)2008年4月26日~6月1日,进行专业实习。同时完成对毕业设计报告的修改、完善、定稿,整理成册,填写《内蒙古财经学院本科毕业论文(设计)登记表》,指导教师完成学生毕业设计成绩评定。
3.当在按钮区时,调用控制按钮的处理函数。
4.当在地雷区时,如果当前游戏的状态是等待输入或者正在运行时,就得到当前所选中的格子指针;反之则不会响应。
5.在得到格子指针后,对选中的格子进行判断,如果是正常的格子,即未打开过的格子,就转到了格子处理函数;如果不是正常的格子,则不进行响应。
游戏的操作方面主要以鼠标为主,当鼠标指针对准未翻开的方块按下左键时即表示翻开方块,当鼠标指针对准未翻开的方块按下右键时即表示标示或疑示地雷,反复按下右键则方块会以未标示→标示→疑似三者关系不断循环。游戏者可以通过地雷区内的数字提示了解以数字为中心的其周边八个方格内所含的地雷数,假若翻开的方块显示数字“3”,则表示以其为中心的周边方块内藏有3个地雷。
三.答辩时间安排:2008年6月7日~6月8日
四.成绩评定时间安排:2008年6月9日~6月10日
六、研究的预期目标及主要特点及创新点
七、指导教师意见:
签名:
年月日
八、系审核意见:
系主任签名:
年月日
3.罗齐.物流系统功能与构建战略分析.上海200433 2003年第10期
4.夏邦贵,郭胜等.Sql Server数据库开发入门与范例解析.北京:机械工业出版社,2004
5.闪四清.数据库原理与应用教程.北京:清华大学出版社,2005
五、研究的整体方案与工作进度安排(内容、步骤、时间)
毕业设计(论文)工作自2007年12月27日至2008年6月8日。
1.在扫雷游戏工程资源添加一个菜单资源,其属性如表6.1所示
2.给每个菜单栏添加响应函数到CMineDlgIDR_MAIN_MENU
弹出菜单
游戏的主菜单
IDR_START_GAME
菜单栏
开始游戏
IDR_EXIT_GAME
菜单栏
退出游戏
IDR_PLAY_MUSIC
选择菜单
播放音乐
IDR_HELP
通过研究Windows操作系统自带的扫雷游戏,我们可以发现在这个游戏中主要有以下两个关键的地方:
第一个是初始化问题,包括随机产生本局游戏中雷的总数,雷的分布对于每一个小区域如何获取周围地区分布的雷数等等。
第二就是对鼠标事件的处理问题,既在游戏过程中对鼠标事件应如何做出反应。
选题的意义及国内外研究现状与发展趋势
经过四年的大学学习,我对理论知识已经有了一定的了解与认知,本次的毕业设计便是将书本上所学的理论知识与实际相结合,同时也是对所学知识的一种检查,希望通过本次的毕业设计使自己在程序的开发和设计上有新的认识并能有所提高。本次毕业设计既锻炼了我们的实际动手能力,又在老师的指导下进行了一次模拟实际产品的开发,对于我们以后工作能力的培养具有重要意义。
一.开题时间安排:2007年12月27日~2008年1月15日。具体内容:
1)审阅开题报告、外文文献翻译。
2)部署毕业设计工作。
二.毕业设计论文撰写的时间安排:
1)开题结束后按照指导老师的安排可撰写论文提纲,指导教师认可后方可开始撰写论文。
2)2007年1月16日—2008年3月28日,完成论文(设计)的初稿。
2.当玩家打开一个格子时,就对当前格子进行判断。如果是地雷,说明玩家不幸踩雷游戏以失败告终。而如果不是地雷,就对玩家选中的格子周围表示进行判断,如果有判断错误的格子,也说名玩家失败游戏结束。
4玩家输入模块的设计与实现
鼠标左键的处理需要如下几步操作。
1.接收玩家在界面上的鼠标左键输入信息。
2.对当前鼠标的坐标进行判断。
制作一款扫雷游戏,并巩固自己所学的知识,制作的过程使自己得到思维及动手方面的能力。
经分析主要有以下部分
在不掀开任何藏有地雷的方块情况下,以最快的速度找出所有的地雷。如果在掀开方块的过程中,不小心翻开(踩到)藏有地雷的方块,则宣告失败(游戏结束),惟有所有不含地雷的方块掀开,游戏才算成功。
1游戏菜单的实现
菜单栏
帮助
IDR_ABOUT
菜单栏
关于
2地雷格子模块的设计与实现
地雷格子的处理是扫雷游戏的核心部分,包括以下几个部分。
1.地雷铺设模块。游戏中的地雷是随机铺设的,可以调用随机发生函数生成随机数。利用随机数去除最大行数或最大列数,得到放置地雷行列的坐标。然后分别把地雷放置到不同行数和列数的格子中去。
2.自动打开周围不是地雷的格子。在游戏中,当玩家单击的格子周围没有地雷格子时,就需要程序自动地打开以提高玩家的效率。其实现是通过递归的方法不断地打开当前格子周围地雷是0的格子来实现的。
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