感知作文训练：母爱
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“母爱”问卷调查表：
1.你每次离家时母亲是否都跟你说要 小心？
2.每天的餐桌上大多数的菜是否都是 你爱吃的？
3.你不开心时母亲的表情是否痛苦？
4.母亲抚摸拥抱你时，你感觉是否温暖？
5.母亲身上的气味包括不好闻的你是否 都不嫌弃？
• 答案：
• 3个“是”：你比较粗心，有时对母亲的爱没 有感知，经常惹母亲生气。
• 4个“是”：你比较细心，多数时对母亲的爱 有感知，在母亲眼里，是个不错的孩子。
• 5个“是”：你敏感细心，对母亲的爱心神领 会，有了你，是母亲的福气。
感知作文训练：母爱
• 教学目标：
1.学习用全面感知和换元感知来感知母 爱，体会母爱的伟大。
2.学习用全面感知和换元感知来写母爱。
• 感知：客观事物通过感觉器官在人脑中 的直接反映。
换元感知
（就是换时、换位及换情感知。）
换时——时间 换位——空间 换情——情感或情绪
换时感知（1）：
婴儿时： 舔犊情深
换时感知（2）：
求 学 路 上 总 有 你 鼓 励
换时感知（3）：
换位感知（1）： 家里：温馨幸福
换位感知（2）：
校门口：望子成龙
换位感知（3）： 车站：殷殷叮咛
换位感知（4）： 医院：感天动地
E （eyes）妈妈，您注视我的目光总是像阳光般温暖。 （触觉）
R （right）妈妈您从不欺骗我们，谆谆教导我们去做
正确的事情。
（听觉）
视觉 听觉
母亲渐渐老去（节选）
视觉
作者:杨治文 触觉
她早早地出门来，静静地站在门外，像一幅春日里温暖的
剪影，就像恭候一个贵客，恭候一个外宾，来迎候着我。 踏着母亲那一缕缕温暖而慈祥的目光往前走，当儿子的永远
车祸中，为护子而受重伤的母亲生命垂危之际， 仍不忘忍着剧痛哺乳连死神也不忍掠走的婴儿。
汶川
大地震后第八天，只 见一位母亲已停止呼 吸，一个婴儿正躺在 她身边用力地吸着母 亲的食指。救援队员 强行将婴儿抱起，才 发现母亲临死前将食 指咬破，送进婴儿的 嘴里，用鲜血代替乳 汁让孩子的生命得以 延续……
位、社会关系
母亲的诠释
仔细想想，原来 mother 一词是可以这样解释的
M ( much ) 妈妈给了我很多很多的爱: O ( old ) 妈妈为我操心,白发已爬上了您的头。（视觉） T （tears）妈妈您为我流过不少咸咸甜甜的泪 。（味觉）
H （heart）妈妈您有一颗慈祥馨香的爱心 。 （嗅觉）
牛刀小试： 母亲、父亲、爷爷、奶奶
• 熟视无睹是作文最大的敌人 • 感同深受是作文最好的朋友
宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。 经验不是发生在一个人身上的事件，而是一个人如何看待发生在他身上的事。 勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门。 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 没有所谓失败，除非你不再尝试。 我为你今天的表现感到骄傲。 这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专…… 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
学习进步！ 要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。
身体健康， 感谢上天我所拥有的，感谢上天我所没有的。
人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。 计较的太多就成了一种羁绊，迷失的太久便成了一种痛苦。过多的在乎会减少人生的乐趣，看淡了一切也就多了生命的释然。 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
• 五官：鼻、眼、口、手、耳五个器官的 合称。
• 感知工具：
• 眼——视觉
耳——听觉
• 口——味觉
鼻——嗅觉
• 手——触觉
• 感知对象：物、人、事、景
• 感知种类：Biblioteka Baidu面感知、换元感知
怎样感知人？
• 视觉——肖像外貌、衣着服饰、神态动作 • 听觉——语言心理 • 味觉—— • 嗅觉—— • 触觉—— • 其它：性格爱好、重要事实、优点缺点、身份地
只剩下了我，我突然有一种担心，但我又不敢再往下想。
我多么希望母亲还能站在大门前迎候我，问候我，摘下我
身上的背包，拍去我身上的风尘。摸摸我的头：“回来就
好，回来就好。”
触觉和听觉
视觉
嗅觉 味觉
嗅觉 味觉
我想伺候一回母亲，但我做饭菜永远没有母亲做得那 样香甜。从小到大，我最喜欢吃的就是母亲手擀的汤面。 火起来了，母亲往锅里滴几滴麻油，就几滴，再炝几瓣葱 花儿，炒几根匀溜溜的土豆条，卧一只家鸡的荷包蛋，然 后把擀得柔韧匀长的面条下进锅里，没有酱油，好像清汤 淡水，可是那个香哟，我恨不得一口吞进肚里去。上千上 万元的饭吃过，可我立马就记不起它的滋味，而母亲的那 一碗淡淡的汤面，却成了我生命中最珍贵最香甜的美味， 我生命中永远的盛宴。
换情感知（开1）心：甜蜜
换情感知（2）：
苦乐并存
一把屎 一把尿
每一条皱纹记录着艰辛和付出 换情感知（3）：
痛苦哀伤
换情感知（4）： 欣慰满足
换情感知（5）： 焦灼期盼
求求大家 救救我的孩子
换情感知（6）： 绝望无助
欣赏歌曲《母亲》MV，
分组找出里面的换元感知因素。
歌曲《母亲》MV：阎维文Part_022_1.vob
都是那么骄傲，永远都是那么自信，就像身上插上了轻盈 的羽翼，心里盛开了春天的花，可是现在，我再也看不到 那个守在大门外，老远地就张望着我的母亲了。回家的路还
是那段路，但我觉得是那样的沉重，那样的难行。几次回 家，我自己走到门前，摘下门闩的时候，再也听不到母亲 热切的呼唤和关切的问候，我的心孤零零的，就像这个世界
1.你每次离家时母亲是否都跟你说要 小心？
2.每天的餐桌上大多数的菜是否都是 你爱吃的？
3.你不开心时母亲的表情是否痛苦？
4.母亲抚摸拥抱你时，你感觉是否温暖？
5.母亲身上的气味包括不好闻的你是否 都不嫌弃？
• 答案：
• 3个“是”：你比较粗心，有时对母亲的爱没 有感知，经常惹母亲生气。
• 4个“是”：你比较细心，多数时对母亲的爱 有感知，在母亲眼里，是个不错的孩子。
• 5个“是”：你敏感细心，对母亲的爱心神领 会，有了你，是母亲的福气。
感知作文训练：母爱
• 教学目标：
1.学习用全面感知和换元感知来感知母 爱，体会母爱的伟大。
2.学习用全面感知和换元感知来写母爱。
• 感知：客观事物通过感觉器官在人脑中 的直接反映。
换元感知
（就是换时、换位及换情感知。）
换时——时间 换位——空间 换情——情感或情绪
换时感知（1）：
婴儿时： 舔犊情深
换时感知（2）：
求 学 路 上 总 有 你 鼓 励
换时感知（3）：
换位感知（1）： 家里：温馨幸福
换位感知（2）：
校门口：望子成龙
换位感知（3）： 车站：殷殷叮咛
换位感知（4）： 医院：感天动地
E （eyes）妈妈，您注视我的目光总是像阳光般温暖。 （触觉）
R （right）妈妈您从不欺骗我们，谆谆教导我们去做
正确的事情。
（听觉）
视觉 听觉
母亲渐渐老去（节选）
视觉
作者:杨治文 触觉
她早早地出门来，静静地站在门外，像一幅春日里温暖的
剪影，就像恭候一个贵客，恭候一个外宾，来迎候着我。 踏着母亲那一缕缕温暖而慈祥的目光往前走，当儿子的永远
车祸中，为护子而受重伤的母亲生命垂危之际， 仍不忘忍着剧痛哺乳连死神也不忍掠走的婴儿。
汶川
大地震后第八天，只 见一位母亲已停止呼 吸，一个婴儿正躺在 她身边用力地吸着母 亲的食指。救援队员 强行将婴儿抱起，才 发现母亲临死前将食 指咬破，送进婴儿的 嘴里，用鲜血代替乳 汁让孩子的生命得以 延续……
位、社会关系
母亲的诠释
仔细想想，原来 mother 一词是可以这样解释的
M ( much ) 妈妈给了我很多很多的爱: O ( old ) 妈妈为我操心,白发已爬上了您的头。（视觉） T （tears）妈妈您为我流过不少咸咸甜甜的泪 。（味觉）
H （heart）妈妈您有一颗慈祥馨香的爱心 。 （嗅觉）
牛刀小试： 母亲、父亲、爷爷、奶奶
• 熟视无睹是作文最大的敌人 • 感同深受是作文最好的朋友
宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。 经验不是发生在一个人身上的事件，而是一个人如何看待发生在他身上的事。 勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门。 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 没有所谓失败，除非你不再尝试。 我为你今天的表现感到骄傲。 这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专…… 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
学习进步！ 要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。
身体健康， 感谢上天我所拥有的，感谢上天我所没有的。
人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。 计较的太多就成了一种羁绊，迷失的太久便成了一种痛苦。过多的在乎会减少人生的乐趣，看淡了一切也就多了生命的释然。 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
• 五官：鼻、眼、口、手、耳五个器官的 合称。
• 感知工具：
• 眼——视觉
耳——听觉
• 口——味觉
鼻——嗅觉
• 手——触觉
• 感知对象：物、人、事、景
• 感知种类：Biblioteka Baidu面感知、换元感知
怎样感知人？
• 视觉——肖像外貌、衣着服饰、神态动作 • 听觉——语言心理 • 味觉—— • 嗅觉—— • 触觉—— • 其它：性格爱好、重要事实、优点缺点、身份地
只剩下了我，我突然有一种担心，但我又不敢再往下想。
我多么希望母亲还能站在大门前迎候我，问候我，摘下我
身上的背包，拍去我身上的风尘。摸摸我的头：“回来就
好，回来就好。”
触觉和听觉
视觉
嗅觉 味觉
嗅觉 味觉
我想伺候一回母亲，但我做饭菜永远没有母亲做得那 样香甜。从小到大，我最喜欢吃的就是母亲手擀的汤面。 火起来了，母亲往锅里滴几滴麻油，就几滴，再炝几瓣葱 花儿，炒几根匀溜溜的土豆条，卧一只家鸡的荷包蛋，然 后把擀得柔韧匀长的面条下进锅里，没有酱油，好像清汤 淡水，可是那个香哟，我恨不得一口吞进肚里去。上千上 万元的饭吃过，可我立马就记不起它的滋味，而母亲的那 一碗淡淡的汤面，却成了我生命中最珍贵最香甜的美味， 我生命中永远的盛宴。
换情感知（开1）心：甜蜜
换情感知（2）：
苦乐并存
一把屎 一把尿
每一条皱纹记录着艰辛和付出 换情感知（3）：
痛苦哀伤
换情感知（4）： 欣慰满足
换情感知（5）： 焦灼期盼
求求大家 救救我的孩子
换情感知（6）： 绝望无助
欣赏歌曲《母亲》MV，
分组找出里面的换元感知因素。
歌曲《母亲》MV：阎维文Part_022_1.vob
都是那么骄傲，永远都是那么自信，就像身上插上了轻盈 的羽翼，心里盛开了春天的花，可是现在，我再也看不到 那个守在大门外，老远地就张望着我的母亲了。回家的路还
是那段路，但我觉得是那样的沉重，那样的难行。几次回 家，我自己走到门前，摘下门闩的时候，再也听不到母亲 热切的呼唤和关切的问候，我的心孤零零的，就像这个世界