高中信息技术粤教版选修3教案-2.1 接入因特网-

第一节接入因特网

教学目标：

【知识与技能目标】1．了解常见的因特网的接入方式，学会比较和选择比较合适的因特网的接入方式。

2．了解几个因特网组织的作用。

【过程与方法目标】通过创设情境、任务驱动等方式，培养学生自主探索、协作学习的学习过程。

【情感态度与价值观目标】体验因特网接入过程，促进学生间的合作交流。

教学重点：了解因特网的各种接入方式。

教学难点：掌握ADSL虚拟拨号上网的软、硬件配置安装。

教学方法：交流、讨论的学习方法。实践操作。

教学环境：多媒体机房，网络。

教学课时：1课时。

教材分析：本节课为高一年级信息技术选修课《网络技术应用》第二章《因特网的接入与管理》的第一节，是在学生具备了基本网络基础知识后进一步认识网络而设置的章节，它能结合学生的实际，从实用性角度与学生一起探究因特网的接入问题。对学生理解因特网的运作原理和使用因特网都有很好的作用。

学情分析：高中学生经过信息技术基础模块的信息，已经具备了信息的搜索、处理、交流的能力，对因特网的使用也具备了一定的能力，大部分学生是有实际运用的经验的，但是对于因特网的接入和管理的知识大多来源于生活，知识链是破碎的，没有系统的。本节的任务就是让学生对于因特网的接入和管理的知识系统化。

教学过程：

一、引入：

【视频讲解】：互联网接入计划介绍。

【问题引入】：1．同学们平时喜欢上网吗？

2．你家里接入了互联网了吗？用的是什么方式接入？

【设计意图】：由问题导入新课，此环节，结合学生日常生活实际，创设有效的教学情境，能很好地激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的内驱力，为深入学习做好铺垫。

二、新课讲授

（一）因特网的接入方式

【自主学习】：阅读课本P34-P38。

【课程讲解】：

常见的因特网接入方式：

➢拨号方式

➢专线接入

➢无线接入

➢局域网接入

1．拨号接入方式：普通MODEM拨号接入、ISDN拨号接入、ADSL虚拟拨号连接。

（1）普通调制解调器拨号接入

优点：技术成熟，设备成本低，使用面广。

缺点：上网时不能通电话，数据传输速率较低。

（2）ISDN拨号接入—一线通

ISDN(Integrated Services Digital Network),综合业务数字网，可实现用户从端到端的全数字化连接。

优点：打电话、上网、收发传真可同时进行。

缺点：接入设备必须使用专用的线路，其适配器和数字话机价格较高。

（3）ADSL拨号接入——非对称数字用户线路

ADSL的“非对称”性：上行通道和下行通道的数据传输速率不一致。

ADSL的传输速率（5km范围内）：

上行（用户到网络）：16Kbps——1Mbps。

下行（网络以用户）：1．5Mbps——8Mbps。

优点：可以用时打电话和上网。

缺点：需要电话线上加话音分离器和ADSL MODEM。

2．专线接入方式：Cable moden (有线电视)接入、DDN专线接入、光纤接入。

什么是专线接入服务？专线接入是指企业用户使用ISP服务商提供的，接入到服务商网内的独享专用线路。

（1）Cable MODEM接入

①向广播电视部门申请。

②用有线电视线路和电缆调制解调器上网

③接入速率可达2—10Mpbs。

④可以一边上网，一边看电视。

⑤不用支付电话费。

（2）DDN（数字数据网络）专线接入

①提供2M以下各种速率的数据专线。

②广泛应用了银行、证劵、A TM机、民航售票。

（3）光纤接入

①可提供100—1000bps的宽带接入。

②通信容量大、损耗低、不受电磁干扰。

3．无线接入方式：Wi-Fi无线接入、GPRS接入技术、蓝牙技术。

（1）Wi-Fi无线接入

是一种短程无线传输技术，能够在百米范围内支持无线接入访问。

（2）GPRS接入技术

是GSM网络上开通的一种分组数据传输技术。

（3）3G/4G无线接入

是将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统。

特征：提供高速数据业务。

4．局域网接入：

通过路由器或MODEM接入因特网，设置好代理服务器后，可以满足局域网中每个用户接入因特网的需求。

用户只要在浏览器中设置一个代理服务器参数，就可以访问因特网。

代理服务器（Proxy Server）：是介于客户机和服务器之间的一台服务器；相当于一个中转站，代理用户收发网络访问信息

代理服务器（Proxy Server）主要功能：

(1)加快网络的访问速度，代理服务器的配置常高于客户机，客户机可以使用代理服务器的缓存来加快访问速度。

(2)可以管理用户对外部服务器的访问，可过滤一些不良网站。

局域网中常用的代理服务器软件：（1）Wingate （2）WinRoute （3）Microsoft ISA2000

【设计意图】：通过学生自主学习和观看视频讲解，使学生充分理解四种常见的因特网接入方式。能够通过阅读、分析、比较，了解技术的异同，在多种因特网接入方式中选择合适于的接入方式。

（二）因特网上的服务组织

【自主学习】：阅读课本P41-P42。

你能不能在课本中找到ICP 、ASP 、CINIC的中文含义？

【课程讲解】：

ICP：因特网内容提供商，Internet Content Provider。提供因特信息的搜索、整理加工服务。如新浪、搜狐等网站。

ASP：网络应用服务商，Application Service Provider。主要为企业、事业单位进行信息化建设，开展电子商务提供各种基于因特网的应用服务，如主机租用、托管、应用系统（邮件，电子商务平台）服务。

中国互联网络信息中心（China Internet Network Information Center，简称CINIC）是经国务院主管部门批准，于1997年6月3日组建的管理和服务机构，行使国家互联网络信息中心的职责。

承担的主要职责：1．互联网地址资源注册管理

2．互联网调查与相关信息服务