【最新】教你写作文-二年级看图写话《我也有爱心》word版本 (6页)
小学二年级爱心作文
小学二年级爱心作文小学二年级爱心作文6篇在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学二年级爱心作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学二年级爱心作文篇1今天，爸爸带我去易初莲花超市，付完钱出来时，我看到一个爱心箱，我就向爸爸要了一元钱投入了爱心箱。
爸爸对我说：你做得很棒，从小要有爱心，养成助人为乐的好习惯，现在中国还有很多地方的小孩上不起学，吃不饱饭，他们需要别人的帮助；还有很多残疾人，他们无法养活自己，也需要别人的帮助，作为比较富裕的上海人应该多帮助别人，你投入的钱会帮助别人的。
我听了爸爸的话好像一下子懂得了很多，今后，我要积极帮助贫穷的孩子，让他们过上与我们一样的生活，让它们的童年与我们一样丰富多彩。
小学二年级爱心作文篇2昨天中午，我第一次读了《爱心树》，读完了以后，我有点想哭。
因为爱心树越长越老，还把自己身上所有的东西都给了小男孩，小男孩找着快乐了，爱心树却成了老树墩。
但是，它还是很快乐，为什么呢？今天课间操的时候，赵老师又给我们讲了一遍《爱心树》。
我第二次听了这个故事，我感觉大树很有爱心。
刚开始，小男孩跟大树玩得很开心，大树把就小男孩当成了自己的孩子，说明大树很爱小男孩。
慢慢地，小男孩长大了，不天天来看望大树了，大树自己在大森林里很孤独。
后来，小男孩每次来都让大树给他东西，大树都满足他、帮助他，大树自己也觉得很快乐。
小男孩变老了，大树也没有东西可以给小男孩了。
它变成了老树墩以后，还想着要帮助小男孩，让他舒舒服服地坐在自己的身上。
我觉得大树很爱小男孩，尽管小男孩一次又一次地要自己身上的东西，可是它都会满足他。
只要能让小男孩快乐，大树自己也快乐。
今天晚上，妈妈回来以后，我又和妈妈一起读了一遍《爱心树》。
这次读了以后，我明白了大树对小男孩的那种深深的爱，那就是妈妈对孩子的爱。
小学二年级写人作文《一份爱心》200字
一份爱心
200字
每个人都应该有爱心，关
心别人，快乐自己，我就有这样的
体会。
有一次，我上街去买东西，看见
人群 前面围满了人，我挤进
看见
牌子 了一块
，上面写着：我因家
里贫困上不了学，家里只有一位年迈
的奶奶，靠政府补添的300圆钱 Nhomakorabea证 维持生活，在下面还有政府开的
明。
关键词：每个,应该,爱心,关心,
别人,快乐,自己,这样,体会,一次, 上街,东西,看见,前面,围满,挤进, 人群,看见,一块,牌子,上面,家里, 贫困,不了,家里,只有,一位,年迈, 奶奶,政府,补添,300,维持,生活,下 面,还有,政府,证明。
小学二年级写人作文《一份爱心》
看到这，我眼睛湿润了，我不
父 由得想起我们现在的生活：每天
小学二年级写人作文《一份爱心》
啊，帮助他人多么快乐，真像一
首歌唱的那样，只要人人都献
世界 出一点爱，
就会变成美好的
人间……
关键词：帮助,他人,多么,快乐,
一首,歌唱,那样,只要,人人,献出, 一点,世界,变成,美好,人间。
小学二年级写人作文《一份爱心》
最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己
再见
母都要给我们零用钱，要给我
们买好吃的好喝的，生怕我们吃不饱，
关心 穿不暖。无时无刻的
我们的
生活学习。而他呢，和我们相比起来 是那么不幸，于是我掏出4元钱，递
力量 给了她，希望尽自己微薄的
去帮助他！
关键词：看到,眼睛,湿润,不由
得,想起,我们,现在,生活,每天,父 母,我们,零用钱,我们,好吃,好喝, 生怕,我们,吃不饱,无时无刻,关心, 我们,生活,学习,我们,相比,起来, 那么,不幸,于是,掏出,递给,希望, 自己,微薄,力量,帮助。
2019年教你写作文-二年级看图写话《我也有爱心》-精选word文档 (6页)
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王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。
丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。
小红看见草地上美丽的小花，正准备去摘的时候，丁叔叔说：“小朋友，你看，这里写着要爱护花草。
”小红的脸红了，对叔叔说：“对不起，我错了，我以后都要爱护花草。
”奶奶生病了一天，小红到医院里看望生病住院的奶奶。
她拿着一个又大又红的苹果，高兴地跑过去，把苹果送给奶奶说：“奶奶，祝你早日康复。
”奶奶高兴地用双手接着，高兴地笑了，说：“小红，苹果真香啊，你真是个好孩子！”快乐十分钟叮铃铃，下课了，操场上真热闹。
小朋友们都玩着自己喜欢的活动。
有的同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油呢。
有的同学在踢毽子，小朋友在旁边为他们数数。
还有的同学在练习跳绳和跳大绳，他们玩得可高兴呢！叮铃铃，上课了，小朋友们渡过了快乐的十分钟。
懂事的文文晚上，妈妈做饭的时候，文文给妈妈拿酱油，妈妈开心地笑了。
爸爸下班回来了，文文帮爸爸提挂包，爸爸开心地笑了。
爷爷坐在沙发上看报纸，文文给爷爷送上老花眼镜，爷爷开心地笑了。
吃饭的时候，文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭，奶奶也笑了。
大家都说文文懂事了。
帮妈妈做饭今天家里来客人了，妈妈在厨房里做菜，妈妈左手拿铲，右手拿锅，不停地炒着！那边还有香喷喷的汤呢！小红也来帮忙洗菜，只见她认真地扒开叶子，放在水里洗了好几次呢！妈妈说：“小红，你真是妈妈的好帮手！”小鸭子得救了一个阳光灿烂的早上，小象、小熊和小猴在森林里玩耍。
忽然听到有小动物喊救命的声音。
它们走过去一看，原来是小鸭子掉到一个大坑里了。
它们马上想办法，小猴拿来一根木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉不上来。
六年级看图作文：爱心桥二年级看图写话
六年级看图作文：爱心桥二年级看图写话这是一座位于小镇中心的爱心桥。
每当我路过这座桥时，总会被它散发出的温暖和关爱所吸引。
桥身由红色的砖砌成，焕发着温暖的光芒。
桥的两侧种满了各种各样的鲜花，花朵们纷纷绽放，散发出迷人的香气。
桥上摆放着一排精致的石凳，供人们休息。
每天，都有许多人在这里歇脚，他们或讨论着一些问题，或交流着心情，或默默地品味生活。
这里成了人们沟通的桥梁，也成了人们舒展心情的场所。
桥的一侧是一块巨大的喷泉，喷泉从中心向四周喷射出美丽的水花，水花飞溅而出，像是许多小精灵欢快的歌唱。
我经常喜欢站在喷泉旁边，观察着水花飞溅的过程。
我发现，当水花飞溅起来，空中充满了水雾，水雾中透露出七彩的颜色，让人心旷神怡。
桥的另一侧是一个小集市。
集市上摆满了各式各样的小商品，有漂亮的鹦鹉，有可爱的小熊，有闪闪发光的玩具，还有美味的糖果。
我总是被这些精致的商品所吸引，每次都希望爸爸妈妈能买给我一些。
这里还有一个爱心摊位，摊位上摆放着大大小小的爱心物品，象征着爱与关怀。
这些物品不仅能帮助需要帮助的人们，还可以慰藉那些有困难的人们。
我钻进人群，去看看那些爱心物品，真心希望能为别人贡献一份力量。
每天，这座爱心桥上都会有一些活动。
有时候，音乐会在桥的中心举行，大家围在一起，畅快地唱歌跳舞。
有时候，还会举办一些慈善义卖会，大家纷纷拿出自己的物品，进行义卖，所得款项会用于帮助那些有困难的人们。
这些活动让人们更加团结和快乐，也加深了人们对这座桥的情感。
爱心桥成了小镇的标志，也成了人们心中爱与关怀的象征。
我深深地被这座桥所感动，它让我明白，只要我们心中充满了爱，我们就能传递爱、分享爱，让爱心桥上的每个人都能感受到温暖和关爱。
我希望将来有一天，我也能为人们做出一点贡献，让更多的人感受到爱的力量。
二年级关于爱心的作文5篇
二年级关于爱心的作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级看图写话集1
帮妈妈做饭
今天是母亲节，中午，小明到厨房里帮妈妈做饭，妈妈说：“你把这边的鸡蛋和西红柿洗洗吧。”金梦说：“好的。”她打开水龙头，水“哗哗”地流下来。小明把洗好的菜交给妈妈。妈妈把菜放进锅里，炒了起来，香喷喷的菜炒好了。
01
妈妈把菜放到桌子上，小明问：“妈妈这是什么菜呀？”妈妈说：“这是西红柿炒鸡蛋呀。”
放风筝
小兔聪聪
PART 02
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
小兔聪聪刚从商店里买了顶老虎帽回去。突然，小兔聪聪看见草丛里有一只大灰狼，大灰狼口水直流，用凶狠的眼光瞪着小兔。小兔聪聪很害怕，吓得脚都软了。
狼扑了过来，小兔连忙跑走。过了一会儿，小兔聪聪跑不动了，就坐在原地一动不动地想怎么才能躲避大灰狼。突然，小兔灵机一动，想出一个好办法，小兔说：“咦，我手上还有一顶老虎帽子，要是戴上，它大灰狼就怕我啦！”
奶奶撑起身子咬了一口，又香又甜，味道好极了！病情一下子好了许多。
我们也要向小红学习，做一个孝敬老人的孩子。
奶奶生病了
快乐十分钟
01
04
02
03
“丁零零”下课了，同学们冲出教室,像放飞的小鸟一样跑向操场。宁静的操场一下子热闹起来, 同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打乒乓球，玩得可开心了。
起大绳，其他几个同学在中间边跳边唱。大绳悠来悠去，悠出了同学们的快乐。踢毽子的同学，拿起毽子，高高抛起，准确地踢着，那毽子就像一个乖宝宝，在他们的脚上蹦啊跳啊。
打羽 毛球
今天天气阳光明媚、万里无云，小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。
小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。这时小红刚好路过，就被羽毛球砸到了头，她摸了摸头说：“啊，好痛呀”！
小明走到小红身边说：“这是我的球，快还给我”。小红的头被打了痛了，怒火冲天地说：“你把球打到我的头上，还不给我说对不起，我才不把球还给你。”说着说着，他们俩吵起来了，吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见了对小明说：“你做错了事，你应该对小红说对不起”。这时小明才不好意思地对小红说：“对不起，是我错了”。小红说：“没关系，下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握手言和了。
我也有爱心二年级作文
我也有爱心二年级作文我也有爱心星期天下午，妈妈病了。
我想：可能是昨天上午上学的路上下雨了，妈妈把雨伞让给了我，而自己却淋湿了，生病了。
看着妈妈躺在床上那副难受的样子，我心里很着急，也很心疼。
不断地走到妈妈床头对妈妈轻轻地说：“您好点了吗?”“您喝水吗?”……妈妈只是这么点了点头，我就像接到了”圣旨“，赶紧给妈妈端来了一杯热水，放下水杯，妈妈轻轻地握着我的手，说了声“谢谢”。
站在床边，我舍不得离开，这时的我心里感觉到暖暖的，我好想和妈妈就这样陪伴着，相互关爱着。
1篇二：我也有爱心一个寒冷的冬天，是我的生日。
妈妈想买一个礼物送给我。
妈妈正在买礼物的路上，忽然，下起了大雪。
妈妈没办法，只好回家了。
回家后,妈妈体温突然升高，就病倒在床上了。
我正好放学回家，发现妈妈已经病了，头热得直烫手，手脚冷得好象冰棍，脸红得象红苹果。
我看见妈妈生病了，心里非常着急！我想怎样才能把妈妈的病治好呢？我想了又想，终于想出了一个好办法。
我想,以前我生病的时候妈妈怎样照顾我的，我就怎样照顾妈妈。
首先，我给妈妈量体温，发现体温都三十八度了，然后，我就给妈妈拿药，最后，我给妈妈端一杯温水让妈妈喝。
在我的照顾下，妈妈的病很快就好了！妈妈还夸我是个懂事的好孩子。
妈妈的病好了，我非常高兴！篇三：有关爱心的作文有关爱心的作文有关爱心的作文（一）在生活中充满着许多令人感动的事，它们是像珍珠那般美丽，像彩虹那般灿烂。
它让人感觉到生活的甜蜜，也让人忘掉令人悲伤的事，时时刻刻温暖着我们的心，它为人们带来欢乐，带来温暖，滋润着我们的心田。
其实，人人都具有爱心，只是他们没有发觉而已，我却经历过这样的一件事。
那是一个寒冷的冬天，凛冽的风像鞭子抽打在人们的脸上，天气好冷呀！我因为做错了一件事而灰心，准备要出走，我认为我是个坏孩子，认为这个世界都没有了爱心，没有了快乐，而我也彻底失去了信心。
我站在车站上，焦急地等着车。
车来了，门打开了，我迅速走了上不，两只手把着车门，唯恐其他乘客抢先上，乘客们用异样的眼光看着我，我却完全不理会他们。
六年级看图作文：爱心桥二年级看图写话
六年级看图作文：爱心桥二年级看图写话今天，我的班级来到了爱心桥，看到了一幅让人感动的场景，让我流连忘返。
图中是一座古老的石桥，桥上有一位年轻的妈妈，手里抱着一个可爱的小宝宝。
妈妈用温柔的目光看着孩子，而孩子则牵着妈妈的手，脸上洋溢着幸福的笑容。
桥下有一只小猫咪，它眯着眼睛，静静地躺在石桥旁边，享受着阳光的温暖。
阳光透过树叶的缝隙洒在桥上，绿树成荫，石桥和桥下的小河水一起构成了一幅宜人的画面。
这幅画面让我想起了一句古话：“桥是连接人与人的纽带。
”这座石桥不仅仅是人们通行的工具，更重要的是在这座桥上，爱心连接了妈妈和孩子，让他们感受到了亲情的温暖和幸福。
猫咪在这座桥下休憩，也得到了人们的关爱与宠爱。
通过这幅画面，我们看到了人与人之间的和谐与友爱。
爱心桥也是我国许多古老城市的特色之一。
无论是北方的石拱桥，还是南方的石牌桥，它们都凝聚着民族的智慧和心血。
这些桥梁不仅是人们通行的工具，更是历史的见证。
在这些桥上，人们承载着故事、传递着情感。
爱心桥就是其中的一座，它见证了许许多多的家庭和睦、亲情融洽。
回想起我们走过的这些年，我们也建立了许多的爱心桥。
同学们之间互帮互助，老师与学生之间互敬互爱，这些都是我们班级中的爱心桥。
每当有同学遇到了困难，大家会伸出援助之手，给予帮助和支持。
如果有同学在操场上受伤了，会有热心的同学上前关心询问，把伤害带到老师那里。
而老师也会用她们的爱心桥，教导我们如何做一个善良、关心他人的人。
爱心桥为我们创造了一个温暖和谐的环境。
在这座桥上，我们学会了分享、学会了关心，学会了尊重他人。
这座桥让我们感受到了友情的力量，在困难的时候给予我们勇气和希望。
在这座桥上，我们收获了成长，明白了生活中人与人之间的纽带是如此重要。
爱心桥不只是两年级是两个班，爱心桥应该遍布整个世界。
如果我们每个人都能用爱心桥来连接彼此，那世界将会变得更加美好。
无论我们走到哪里，无论我们做什么，只要我们心怀爱心，就能成为一座爱心桥，建立友爱互助的关系。
向灾区人民献爱心看图写作文
向灾区人民献爱心看图写作文2021年5月12日，四川省汶川地区发生了7。
8级大地震，这场突如其来的地震不仅震惊全国，而且也给灾区的同胞造成了巨大的创伤和痛苦。
地震震撼着每个人的心灵：我能为灾区人民做些什么？当我从电视画面里看到人们纷纷为灾区捐款时，我明白了：地震无情人有情，我也可以为灾区人民献爱心。
于是，我在每天放学后到公交车站等车时，就往募捐箱里投进我的一片爱心，虽然每次投入一、二元，但那也是我的一片爱心啊！昨天，学校组织同学们为灾区人民捐款献爱心，我毫不犹豫地把200元压岁钱捐给了灾区，同学们也踊跃捐款，5元、10元、20元、50元……也许这些钱并不多，但这正体现了人间的真情：“一方有难，八方支援”，我们相信，无价的爱心，将会化成一缕缕阳光，汇成一股股甘泉，温暖着灾区人民的心胸。
奉献爱心是一件快乐的事，因为我以自己的微薄之力帮助了灾区人民。
我衷心地希望灾区人民能够坚强地度过这一难关，重建家园，我更希望灾区人民能够早日过上安康的日子。
2021年5月12日，四川省汶川地区发生了7。
8级大地震，这场突如其来的地震不仅震惊全国，而且也给灾区的同胞造成了巨大的创伤和痛苦。
地震震撼着每个人的心灵：我能为灾区人民做些什么？当我从电视画面里看到人们纷纷为灾区捐款时，我明白了：地震无情人有情，我也可以为灾区人民献爱心。
于是，我在每天放学后到公交车站等车时，就往募捐箱里投进我的一片爱心，虽然每次投入一、二元，但那也是我的一片爱心啊！昨天，学校组织同学们为灾区人民捐款献爱心，我毫不犹豫地把200元压岁钱捐给了灾区，同学们也踊跃捐款，5元、10元、20元、50元……也许这些钱并不多，但这正体现了人间的真情：“一方有难，八方支援”，我们相信，无价的爱心，将会化成一缕缕阳光，汇成一股股甘泉，温暖着灾区人民的心胸。
奉献爱心是一件快乐的事，因为我以自己的微薄之力帮助了灾区人民。
我衷心地希望灾区人民能够坚强地度过这一难关，重建家园，我更希望灾区人民能够早日过上安康的日子。
2021年爱心二年级作文
2021年爱心二年级作文2021年爱心二年级作文1今天，我和陈柏翰一块去惠州的一间学校献爱心——捐赠课桌。
早上，我们很早起床了，坐了很久的车，才到了大坑学校。
我们进去了教室，他们的课桌都很破。
我和陈柏翰把带去的糖果分派给三四年级的同学，我们是瞎派的。
后来我们一起把旧的桌椅搬出来，再把新的桌椅搬进去，搬得满头大汗。
最后，一群鹅过来了，我们把鹅赶进了操场上，学校里的学生看见了，也一起追，鹅给吓跑了，跑得比我们还快呢！今天真是既有意义又开心的一天！2021年爱心二年级作文2星期天，我出去玩，在街上看到一个老爷爷在向街上的人乞讨，他很可怜，蜡黄的脸，衣服破破烂烂，拄着拐杖。
他手拿着一个破碗想过路人乞讨，有的人很同情他，便给他几块钱，有的人还买来吃的给他，还有的人问他家住哪里，要送他回家。
老爷爷感动的要哭了，连声说谢谢。
2021年爱心二年级作文3我突然发现，这个世界上的人最缺少的就是爱心与童心。
昨天，我坐公交车上学，人很多，我找了个地方站着。
坐了两站，一个不下70岁的老奶奶上了车，她扫了一眼，没有一个空位，于是她缓缓走到扶手旁站着，腿还在抖。
我诧异的发现，坐着的中青年竟没有一个给老奶奶让座。
每次坐公交车，我都会发现，基本上都是学生为老人让座，而这些身强体壮的中青年呢？他们缺少的就是爱心，也许只有孩子心里才有那颗最纯真的爱心吧！2021年爱心二年级作文4一天，小红带着她的弟弟去公园玩。
小红推着一个推车，弟弟坐在里面。
走着走着，他们看见一位老奶奶走在前面精神很不好，他们还见老奶奶的手里拿着许多东西。
小红看了看，有点害臊，就悄悄的对弟弟说：“你下来，让奶奶的东西坐上来吧!好吗?”弟弟说：“好的!”于是我把弟弟抱出来。
我把奶奶的东西放上去，而弟弟却走的好极了!连奶奶都夸我的小弟弟呢!我心里真像吃了蜜一样甜。
2021年爱心二年级作文5我国四川省汶川在5月12日发生了7、8级的大地震，许多人们失去了生命，今天，荔城二小举行师生“奉献爱心，为灾区捐款”的活动。
2019-教你写作文-二年级看图写话《我也有爱心》-推荐word版 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 教你写作文:二年级看图写话《我也有爱心》篇一：二年级看图写话爱护花草一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯着腰，推着除草机给小草剪头发。
王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。
丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。
小红看见草地上美丽的小花，正准备去摘的时候，丁叔叔说：“小朋友，你看，这里写着要爱护花草。
”小红的脸红了，对叔叔说：“对不起，我错了，我以后都要爱护花草。
”奶奶生病了一天，小红到医院里看望生病住院的奶奶。
她拿着一个又大又红的苹果，高兴地跑过去，把苹果送给奶奶说：“奶奶，祝你早日康复。
”奶奶高兴地用双手接着，高兴地笑了，说：“小红，苹果真香啊，你真是个好孩子！”快乐十分钟叮铃铃，下课了，操场上真热闹。
小朋友们都玩着自己喜欢的活动。
有的同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油呢。
有的同学在踢毽子，小朋友在旁边为他们数数。
还有的同学在练习跳绳和跳大绳，他们玩得可高兴呢！叮铃铃，上课了，小朋友们渡过了快乐的十分钟。
懂事的文文晚上，妈妈做饭的时候，文文给妈妈拿酱油，妈妈开心地笑了。
爸爸下班回来了，文文帮爸爸提挂包，爸爸开心地笑了。
爷爷坐在沙发上看报纸，文文给爷爷送上老花眼镜，爷爷开心地笑了。
吃饭的时候，文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭，奶奶也笑了。
大家都说文文懂事了。
帮妈妈做饭今天家里来客人了，妈妈在厨房里做菜，妈妈左手拿铲，右手拿锅，不停地炒着！那边还有香喷喷的汤呢！小红也来帮忙洗菜，只见她认真地扒开叶子，放在水里洗了好几次呢！妈妈说：“小红，你真是妈妈的好帮手！”小鸭子得救了一个阳光灿烂的早上，小象、小熊和小猴在森林里玩耍。
忽然听到有小动物喊救命的声音。
它们走过去一看，原来是小鸭子掉到一个大坑里了。
它们马上想办法，小猴拿来一根木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉不上来。
二年级“爱心分享”写话作文
篇一:《小学二年级看图写话辅导(含范文)》如何才能提高二年级孩子的看图写话水平小学二年级作文主要是看图写话，是由识字教学逐渐过渡到作文教学，也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。
因此，提高小学生二年级看图写话水平是非常重要的。
1、根据情景激发趣味2、认真观察图画学生在写话之前，首先要引导学生观察画面，看清其中的人或物。
其次教给学生观察方法，引导学生仔细观察画面的细节，明确看图写话图片的含义，如：小朋友，你知道这是什么季节吗？图上有些什么？各在什么位置？它们之间有什么联系？根据图上已有的“人”或“物”分析图中意思，知道图上反映了一件什么事？让学生明白从画面所体现的思想内涵。
跟着重点观察，辨别主次。
一幅图的主要内容是什么？引导学生透过现象，深入细致的观察图画。
3、合理想象。
4、看一些二年级看图写话范文，对提高孩子的写作能力也有帮助。
看图写话范文（三）《救小鸟》小明家旁边有一棵大树，树上有一个鸟巢，里面住着几只可爱的小鸟，它们每天叽叽喳喳地叫着，快乐地生活。
一天，小明听见小鸟的叫声和平时不一样，就急忙从屋里跑出来。
原来一只小猫正在树上，好象要吃掉小鸟。
小明想到小猫喜欢吃鱼，他马上跑回家，拿出一条小鱼，放在树下。
小猫一看见鱼就从树上跳下来。
小明乘机把小猫赶走了。
小鸟得救了。
小明开心极了。
过河图片：范文：星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。
”小猴说；“好的。
”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。
”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。
大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。
小猪紧跟着，小熊落了一大段。
不过，一会儿他就赶上了。
朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
植树植树春天到了，春风一吹，柳树发芽了，桃花红了，小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋。
春雨一下，万物苏醒了。
春天是植树的好季节。
二年级作文叙事：我的爱心
二年级作文叙事：我的爱心
有一天，我来到花池旁边，看到一个喷头掉了，我就情不自禁的把那个喷头按到了喷灌上。
这时我忽然看见脚底下有一颗小草，我就伤心的的说：“小草我不是故意的。
”最后小草让我踩死了，我把它埋在了地里面，我心里想今天我破坏了大自然，破坏力绿化。
我觉得自己今天做了一件好事情，而且也做了一件坏事情。
不过，通过两件事情让我明白了一个道理。
最后，我想要告诉大家一句话，保护绿化，就是代表保护我们自己新的未来，破坏绿化，就代表是在破坏自己新的未来。
因此，我们不管对人类还是对动植物都要有爱心，保护自己从现在做起！。
精选爱心二年级作文
爱心二年级作文今天我早早起床，把作业完成和妈妈出去买东西，在超市边有两个叔叔拿了两块大牌子，我怀着好奇心走到他们旁边，呀，他的小孩得了白血病，为了治病他们的钱花光了，只好乞讨，我毫不犹豫的把自己的奖金【表现好得的】给了他们。
我要好好表现把奖金寄给需要帮助的人。
记得那是一天星期四，老师对我们说：“同学们，下午你们都带一些钱，我们给残疾人捐钱。
我看你们谁捐得多我就，我就让谁代表我们全班去把钱捐到捐款箱里。
”老师说完后，同学们都叽叽喳喳的说自己要带多少钱。
到了下午，负责人全部统计完钱数后，是一个叫王小刚的人捐的100块，他把钱捐到箱子里后，就下了台。
我希望那些残疾人都能够很坚强。
一天，小红带着她的弟弟去公园玩。
小红推着一个推车，弟弟坐在里面。
走着走着，他们看见一位老奶奶走在前面精神很不好，他们还见老奶奶的手里拿着许多东西。
小红看了看，有点害臊，就悄悄的对弟弟说：“你下来，让奶奶的东西坐上来吧!好吗?”弟弟说：“好的!”于是我把弟弟抱出来。
我把奶奶的东西放上去，而弟弟却走的好极了!连奶奶都夸我的小弟弟呢!我心里真像吃了蜜一样甜。
我国四川省汶川在5月12日发生了7、8级的大地震，许多人们失去了生命，今天，荔城二小举行师生“奉献爱心，为灾区捐款”的活动。
下午3时40分，活动正式开始了。
我的心情非常紧张，因为汶川现在没水、没食品等等，所以我想快点把钱捐给灾区人们，让他们快点度过难关。
同学们，从献出一点爱，世界将变成美好的人间。
让我们伸出友爱之手吧。
在5月25日，我们为那些看、贫困的孩子捐书，而我捐了本书，并写了张爱心书签。
虽然我们捐的书对于我们不值一提，但是对于他们则是金子一班一般。
我们捐的不是书，而是爱心，而这些爱心会培养出更多的天才。
我们也收到了捐书活动的反馈——一张爱心书签，我们会好好珍惜的!上次我和妈妈去乘公交车去嘉兴，一上车就正好剩下两个坐位了，我和妈妈坐了上去。
公交车开动了，到了余新的公交车站台，司机把车停了下来，把门开了，进来的却是一位白发苍苍手住拐杖的老奶奶。
一年级看图写作文我也要献爱心
一年级看图写作文我也要献爱心根据你的需要选一两段。
关爱是教育永恒的主题。
古往今来从孔子开始，可以寻觅到不少弥足珍贵，温暖学子心房的师爱事例，成为我这位普普通通教师今天吸取的丰富营养。
孔子的仁爱传递到他的学生身上，彪炳青史，至今闪烁动人的光辉。
鲁迅先生为学生作序、改稿、出钱印书，甚至为穷苦学生交学费的事已耳熟闻详，全国优秀班主任曹铁云老师总结他30年教育孩子的经验用一个字概括，就是爱。
苏霍姆林斯基说：他一生中最主要的东西就是热爱孩子。
世界上没有无缘无故的爱。
一个小学教师关爱孩子是自己的天职，是为了把班级的孩子教育好。
我在31年的教育生涯中悟出：只有关爱孩子，才可以滋养孩子高尚与进取之心，还可以创设愉快的学习环境，从而获得教育教学的真正的成功。
我从事的正是培养生命的事业，用爱心去培育爱心，用生命去铸造未来，用爱心去回报社会，是我信奉事业的准则。
面对充满灵气的孩子，我的工作热情日益高涨起来，为了追随孩子成长的脚步，我几十年如一日地不知疲倦地追赶着生命的节拍，我常常庆幸自己这辈子当了老师，也庆幸自己遇上了一届又一届可爱的孩子，有了他们我的生活和生命才更加充实，我在平凡的工作中喜欢阅读名著，感觉自己是在阅读和汲收着人类最宝贵的文化遗产，我也喜欢天天阅读班级里的孩子，感受到自己是在阅读和欣赏着人类最伟大的生命杰作，向孩子学习，与孩子交友，和孩子交流，使我发现了生命成长的秘密，什么是学校。
什么事教育。
在与孩子一起成长的过程中，我和孩子一起享受生活、学习和生命的快乐。
一、教育本身就是爱斯霞说：没有爱就没有教育。
爱是教育的灵魂，爱是一种责任，爱是一种关怀，爱是一种鞭策。
有了爱才足以让教育萌动，让教师生动，让孩子感动，让爱满课堂，爱心育人，体现在细小的教学行为中。
一个眼神，一次微笑，一句评语，只要寄寓用心传递的关爱，就能走进孩子五彩缤纷的内心世界，班里的何玺同学活泼开朗，但朗读能力差，在一次阅读课上，要求同学阅读自己喜欢的文章，轮到他阅读时，读得很吃力，同学们都低着头小声地笑，而我却面带微笑，向他投去信任的目光，坚持听他读完，对他的阅读进行了评价，肯定了他优点，阅读有始有终，还鼓励全班同学为他鼓掌。
[爱心作文范文二年级300字范例]二年级300字作文范文
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[爱心作文范文二年级300字范例]二年级300字作文范文描写爱心的二年级作文1我懂了爱心是一片照射在冬日的阳光，是贫困交迫的人感到人间的温暖，爱心是一股流淌在沙漠里的清泉，使口渴难忍的人感到生命的再生;爱心是一滴飘洒在春天的小雨，使孤寂的人享受心灵的滋润。
朋友，当你因渴望得到爱而茫然寻找时;当你唱着《让世界充满爱》走进校园时，你可曾想到如果我们每个人只是寻找而不付出自己的爱，那么有怎么会有爱呢爱不只是一个字，爱是一个个具体的行动。
当你为劳累了一天的父母端上一杯茶，你的爱就在这杯茶的芬芳里;当你为本应该坐在教室里读书而受突如其来的地震的儿童捐钱的时候，你的爱就在这小小的捐赠箱里有人说，太阳无语，却带来温暖;大地无语，却显示博广;海洋无语，却孕育生命。
我要说，爱心无语，却造福人间。
是啊，爱心吹散了生命的不愉快，播散了绚丽的阳光。
朋友们，让我们献出自己的爱，把它们凝聚成无穷的力量，让世界充满爱!描写爱心的二年级作文2人与人之间是需要相互关心和照顾的，有一句歌词唱得好：“只要人人都奉献出一点爱，世界将变成美好的.人间。
”在生活中，有很多好心人在为社会作出贡献。
有一次，我坐公交车去上学，当时车上并没有几个人。
我找了一个座位就坐下了，之后一路上不断有人上车。
车箱里越来越挤，就在这时我看见了一位老奶奶拄着拐杖，颤颤巍巍地走上来。
她手里拎着一菜篮子，很吃力的样子，车子开开停停，这位老人站不稳了。
当时我并没有什么在意只管自己坐着。
后来看见一位阿姨站起来，给老奶奶让了座，说自己就要到了。
可是过了好几站，那位阿姨都没有下车，看来她是编了一个善意的谎言。
我觉得自己十分惭愧，脸顿时红了起来，自己竟然是小学生，给老人让座位这是应该做的，我竟然……我看了看老人，她的脸上浮现出了幸福的笑容，像深深的潭水。
我们这个社会上就是需要向那位阿姨这样很有爱心的人。
这样我们的“家园”才会变得更加美好!描写爱心的二年级作文3爱心是风，吹遍每个角落，爱心是云，点缀整片天空，爱心是雨，滋润大地万物，爱心是树，遮挡炽热夏阳。
【二年级作文】爱心_350字
【二年级作文】爱心_350字
我相信，世界上的万物都有爱心，每天早晨，太阳妈妈都准时起床工作，给人间照明真像一位慈爱的母亲，关爱大地。
春天，公圆在太阳妈妈的关爱下，变成了五彩缤纷花的世界，迎春花们穿着黄色的衣服，给太阳妈妈展示她们的舞蹈，紫丁香花和叶子弟弟一起给太阳展示她们的美丽，还有水仙花、君子兰、白玉兰…都在争相开放，把大地装扮的更加漂亮，来感谢太阳对大地厚爱。
有一次，爸爸妈妈和我还有弟弟一起去公园玩，走着走着，我看见许多大哥哥在草地上踢足球，我连跑过去把一个大哥哥叫住说：“大哥哥，你们别在草地上踢了好吗？她们也有生命呀”，大哥哥听了我的话，觉得很有道理，就叫别的伙伴到足球场去踢了。
只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间，我们应该从小做起。
涿州市西丁小学二年级:郝仕钊
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
小学二年级爱心作文范文
【二年级上册语文百花园二我也有爱心怎么写】我也有爱心教案教学目标：1 引导孩子认真观察教材的情境图，结合日常生活实际，创设口语交际的情境，引导孩子进入情境，让学生动脑筋帮书上这幅图上的小朋友出主意，训练孩子的口语交际的能力.2在活动中要认真听别人讲话，自己把话说清楚，让人听明白，注意礼貌.3采用多种互动的形式，鼓励学生大胆与人交际，逐步实现多向互动，引导学生关心他人，对其进行安全教育.教学重难点：创设生活化的口语交际情境，让学生互动交流，培养学生口语交际能力.课前准备：课件教学时间：一课时一、谈话引入.别人关心过你，帮助过你吗你关心，帮助过别人吗引出课题.二、新课教授1、自我尝试说话.（1），先认真观察图画，说说这是什么地方都有谁在干什么再分小组练说，然后指名说.评一评谁说得最好.（2），先指名把自己关心过，帮助过别人的事向同学说一说，老师从中指导.再在小组内说，然后每组推选几句同学在班上说，大家评出说话能手.2、创设情境，交际说话.根据图画内容，找自己的伙伴演人物角色，并进行对话练习.邀请个别小组面向全班表演说话.3、小结，把自己所说的话写下来.三、出示范文一个寒冷的冬天，是我的生日.妈妈想买一个礼物送给我.妈妈正在买礼物的路上，忽然，下起了大雪.妈妈没办法，只好回家了.回家后，妈妈体温突然升高，就病倒在床上了.我正好放学回家，发现妈妈已经病了，头热得直烫手，手脚冷得好象冰棍，脸红得象红苹果.我看见妈妈生病了，心里非常着急！我想怎样才能把妈妈的病治好呢？我想了又想，终于想出了一个好办法.我想，以前我生病的时候妈妈怎样照顾我的，我就怎样照顾妈妈.首先，我给妈妈量体温，发现体温都三十八度了，然后，我就给妈妈拿药，最后，我给妈妈端一杯温水让妈妈喝.在我的照顾下，妈妈的病很快就好了！妈妈还夸我是个懂事的好孩子.妈妈的病好了，我非常高兴！四、有着丰富的想象办，比喻句的运用为文章增色不少，故事情节清晰.板书设计：在哪里？有哪些人？在干什么？手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.。
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篇一：二年级看图写话
爱护花草
一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯着腰，推着除草
机给小草剪头发。
王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。
丁叔叔
手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。
小红看见
草地上美丽的小花，正准备去摘的时候，丁叔叔说：“小朋
友，你看，这里写着要爱护花草。
”小红的脸红了，对叔叔
说：“对不起，我错了，我以后都要爱护花草。
”
奶奶生病了
一天，小红到医院里看望生病住院的奶奶。
她拿着一个
又大又红的苹果，高兴地跑过去，把苹果送给奶奶说：“奶
奶，祝你早日康复。
”奶奶高兴地用双手接着，高兴地笑了，
说：“小红，苹果真香啊，你真是个好孩子！”
快乐十分钟
叮铃铃，下课了，操场上真热闹。
小朋友们都玩着自己喜欢的活动。
有的同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油呢。
有的同学在踢毽子，小朋友在旁边为他们数数。
还有的同学在练习跳绳和跳大绳，他们玩得可高兴呢！
叮铃铃，上课了，小朋友们渡过了快乐的十分钟。
懂事的文文
晚上，妈妈做饭的
时候，文文给妈妈拿酱油，妈妈开心地笑了。
爸爸下班回来了，文文帮爸爸提挂包，爸爸开心地笑了。
爷爷坐在沙发上看报纸，文文给爷爷送上老花眼镜，爷爷开心地笑了。
吃饭的时候，文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭，奶奶也笑了。
大家都说文文懂事了。
帮妈妈做饭
今天家里来客人了，妈妈在厨房里做菜，妈妈左手拿铲，右手拿锅，不停地炒着！那边还有香喷喷的汤呢！
小红也来帮忙洗菜，只见她认真地扒开叶子，放在水里洗了好几次呢！妈妈说：“小红，你真是妈妈的好帮手！”
小鸭子得救了
一个阳光灿烂的早上，小象、小熊和小猴在森林里玩耍。
忽然听到有小动物喊
救命的声音。
它们走过去一看，原来是小鸭子掉到一个大坑里了。
它们马上想
办法，小猴拿来一根木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉不上来。
小熊拿来一
个小桶，但是桶太小，走了好几回都没装满水。
小象说：“让我来吧！”只见
它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里一喷，坑里马上注满了水，小鸭子得救了。
小鸭子说：“谢谢你，大象哥哥。
”小象说：“不用谢，人多计谋广，柴多火
焰高。
”
咱们一起坐
星期天，风和日丽，阳光灿烂。
在森林图书馆里有两张长木凳。
小松鼠和乌龟
坐在长凳上一起看书，小白兔在另外的一张凳子上坐着，这时候走来了刺猬，
刺猬一坐下，只听见：“哎呀，疼死我了！”小刺猬不好意思的说：“对不起，你坐吧！”转身就走。
乌龟马上爬过来，说：“小刺猬，你别走，咱们一起坐吧！”刺猬高兴地说：“谢谢你小乌龟，你真聪明！”
珍惜水资源
叮铃铃，下课了，小明走到洗手间洗手。
只看见水哗啦啦地往外流。
小明的手
洗干净了，转身就走，忘记了关水龙头。
小红走过来，对小明说：“小明，你
刚才忘记关水龙头了，你知道吗，我们要珍惜水资源。
”小明后悔地低下了头，脸也红了。
篇二：小学二年级看图写话练习精选
小学二年级看图写话练习精选
1.提示：什么时候，天气怎么样？发生了什么事？(乌云密布狂风大作倾盆大雨)图上的人物是什么关系？他们在干什么，又会说什么？结果怎样？
小女孩：不知所措、飞快、冲进
老师：急忙、脱、披、淋得像落汤鸡
男孩：踮起脚尖、举起雨伞、撑
2.提示：图上画的是什么季节、地点、周围的景色如何？
好词：鸟语花香、生机勃勃、郁郁葱葱、阳光明媚
小朋友们在做什么？他们分别是怎么做的？
词语：首先……接着……然后……最后动词：挖、放、培、浇。
请你用上一系列动词，把这个过程写具体。
3、提示：这幅图写的是什么时候的路上，发生了什么事情？小女孩怎么做？小男孩怎么想，又是怎么做，怎么说的？
男孩：肚子唱起了空城计、狼吞虎咽、随手一扔
女孩：弯下腰、捡起、扔、严肃地说
结果：摸着头、涨红了脸、惭愧
4、第1节：什么时间，在什么地点，正在举行什么比赛？
第2节：比赛进行得怎么样？仔细观察图片中小朋友的动作、神态，也可以想象他们当时的心理活动，观众的反应等。
第3节：结果怎么样？
5、仔细看图，想一想：床上的小朋友怎么了？三个小朋友去干什么，他们分别送了什么，说了什么？病床上的小女孩会怎么想，会怎么说？请你根据提示写一段话。
6、小朋友你吹过泡泡吗？它是怎么吹的？吹出来的泡泡又是什么颜色、什么形状的？你和泡泡又发生了什么有趣的事？请你仔细看图，发挥想象力，把图中小朋友吹泡泡的过程写具体。